小学数学名师工作室个人年度计划优质5篇

小学数学名师工作室个人年度计划【第一篇】

立足于教师个人的自我发展，以提高自己的工作能力，更好的为教育教学工作服务，根据学校的工作实际，自身发展需求，我将继续利用好工作室研修平台努力学习，特制定个人研修计划。

一、研修目标

（一）规范数学课堂教学，优化备课，提高课堂效率。

（二）不断加强教学理论知识的学习，提高教学研究水平。

（三）以新的教育理念为指导，积极参与课堂教学展示活动，提高课堂教学实践能力。

二、研修内容

（一）勤读书

广泛阅读各类书目，充实、更新自己的专业知识。认真研读《新课程标准》、《小学数学基础理论》、《数学教参用书》，多读相关教育学、心理学的文章及书籍，提高自己的理论水平和教学研究水平。

（二）取长补短，积极研讨

积极参与本年级教师，工作室成员的公开课活动，学习身边老师宝贵的经验，提高自己的教学水平，虚心向同行老师们学习，取众人之长，弥补自己学科的不足，学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为，从反思中提升教学研究水平。

（三）善于思考，在实践中探求、感悟

积极上好研讨课，认真开展课堂教学展示活动，把自己所学的教学经验灵活运到自己的课堂中，及时反思自己的课堂，寻找与别人的差距，及时调整改进。

（四）乐于动笔，提高教育教学水平

认真撰写教育教学心得体会、读书笔记、教学反思。经常把自己在教学实践中有价值的东西记下来，及时反思，弥补不足。

小学数学名师工作室个人年度计划【第二篇】

生命因追求而精彩，追求因指引而成功，本学期在兵团黄__名师工作室的引领下，我会脚踏实地的完成好每一项工作，只为了让自已在教育教学工作中更出彩！如今的教育改革要求给学生一杯水，老师成为自来水！教学要以生为本，发展学生个性，培养会思考型的孩子。本年度我将为继续提升自身的师德修养、业务水平和教育教学能力而做好如下计划：

一、工作学习目标：

1、以黄__名师工作室20__年度工作方案为指导思想，进一步落实和贯彻工作室发展目标，认真履行工作室的义务，通过专家引领，同伴互助，自我反思，促使个人的专业发展水平并有较大的提高

2、加强各类学习，丰富自己的理论知识，提高自身的专业素养。

3、以课堂教学为主阵地，通过学习-实践-反思的教学巡回认真上好每一堂课。

4、多看一些名师教学视频课，能尽快地提高自身课堂教学技能。

5、积极承担校级公开课，作好我校年轻教师的引领工作。

6、积极参与名师工作室的相关课题研究，提升自身教研能力。

7、积极响应并发挥好黄__名师工作室的辐射作用，力争做好西片区的小学数学教研活动。

二、具体工作措施

1、始终如一的做到认真工作、踏实兢业、努力学习、积极培训，各方面严格要求自己，不断提升自身师德修养和专业能力素养。

2、感谢工作室提供的阅读的书籍，本学期完成《吴正宪给小学数学教师的建议》、《核心素养与学习的变革》、《学习哪有那么难》三本教学指导书籍，学习这些先进的理论知识用以指导自己的教学实践，提升自身的专业素养。另外，利用走路和干家务的时间进入《樊登读书》听听每周新书，拓宽自己的视野。

3、认真备课，做到一课一反思，教学与研究相结合，教学与反思相结合，为提高课堂教学工作做好准备。并且认真对待每一堂课，力争让学生在40分钟有效的课堂达到最大的收获，通过课后的反思，不断改进自己的教学方法。

4、认真对待学校的每一次公开课，多看相关的名师视频课和教学设计，通过名师的教学思想和教学方法，寻找自己教学中存在的问题，取长补短，及时反思和整改，吸取先进的教学方法，研磨出适合自己的一堂特色课。平时教学中多帮助数学困难生在课堂教学中学有所得。

5、积极参与课堂观摩、研讨、示范等，提高个人的课堂活动设计与实施能力；积累实践经验，锻炼工作能力。

6、积极参加校内外或工作室开展的各项活动或课题研究等，感受与人合作学习的乐趣。在研究中取得进步，及时整理材料，总结经验，不断完善自我。增强工作室团队协作能力，经饱满的热情和工作室的其他成员一起努力，完成工作室的每一项任务，使我们的名师工作室能取得更大的成就，得到各界的认可。

7、积极响应并发挥好黄__名师工作室的辐射作用，力争做好西片区的小学数学教研活动，带领西线片区的小学数学教师，学习工作室推荐的优质课例及先进的教学理论讲座，推动四师西片区小学数学教师课堂教学能力。

感谢名师工作室让我和小伙伴们结缘，愿我们手牵手，满怀激情与憧憬一起追逐教育梦想，如果将来说我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上了。

小学数学名师工作室个人年度计划【第三篇】

自从加入闫__数学名师工作室，也许是更忙了一些，但着实感受到了自己在变化，每次活动对我都是一次思想的碰撞，收获的同时，也感受到自身的问题所在。希望在新的一学年里，继续带着满腔热情去学习、去探讨，不断丰富自己、充实自己。为了提高个人教育理论和教学水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面完善自己，提高自身综合素质，本学年，我制定了以下个人研修计划。

一、指导思想

遵照工作室工作计划，立足课堂，革新教学方式，提高数学课堂高效，坚持科学育人，扎实有序的开展数学教学研修工作，为促进学生全面发展，全面提高个人素质，努力提高教学水平及教学质量。

二、研修目标

1、积极实践课改的新理念、新思路，围绕“有效课堂”，开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率。

2、积极主动探索，参与课题研究，配合学校做好每周一次的教研活动，自觉应用现代教育教学理论及手段进行教学。

三、研修内容

（一）勤读书，做学者型教师

广泛阅读各类书目，充实、更新自己的专业知识。多看教育教学专著，努力提高个人专业素养。认真阅读《新课程标准》、《小学教学》、《听名师讲课》、《给教师的100个建议》等有关资料，钻研新教材、新课标，研究教法学法，体会新课程的理念，提高自己的业务能力。促使自己在教育教学工作中能有所提高。继续研读《义务教育数学课程标准》解读。把课标理念落实到课堂教学中，理清课程编写脉络，系统掌握各学段知识内容，形成知识结构体系，感悟数学思想，遵循教学建议，全面内化提升指导教学，并写好个人成长笔记。

（二）取长补短，做研讨型教师

通过个人教材自学、网络跟进的学习方法，及时了解最前沿的教改信息，拓宽知识视野，更新教育观念，丰富教育理论水平，提升教学教研水平。积极学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，准确为自己定位，用先进的理论充实自己、提高自己。

积极参与本年级教师，工作室成员的公开课活动，学习身边老师的宝贵经验，提高自己的教学水平，虚心向同行老师们学习，取众人之长，弥补自己学科知识的不足，学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为自身的行为，从反思中提升教学研究水平。通过磨课，不断与工作室的成员切磋、研讨、设计、实践、反思以致循环往复、不断进步，在吸取别人亮点的基础上演绎出自己的特色和见解。

（三）在实践中探求、感悟，做思考型教师

积极上好研讨课，认真开展课堂教学展示活动，把自己所学的教学经验灵活运用到自己的课堂中，及时反思自己的课堂，寻找与别人的差距，努力缩小差距。注重日常常规教学并探索教学模式，认真研读教材、教参，精心备课，坚持写好教学设计和课后反思；根据课程内容开始探索各领域教学模式；细心批改每一本作业，探索趣味性作业、创新性作业，分层布置作业并及时做好批改记录；关注学生，努力提高教育教学质量，注重学生良好学习习惯的培养，切实促进学生各方面能力的提高。

积极主动地上好常态课、公开课、研讨课，认真开展有效课堂教学展示活动。尤其要多关注后进生，本学期我将继续采用“一帮一”模式，用以优带差、小组竞争的方式，提高教育教学质量，促使学生良好习惯的养成，促进潜能生各方面能力的提高。

（四）加强教育教学研究，做创新型的教师

认真撰写教育教学心得体会，争取有质有量。充分利用网络手段，观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反思，在课堂教学中利用多媒体手段教学，激发学生学习的兴趣，创设情景，提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，培养学生良好的学习习惯。通过专题讲座的形式向大家分享自己的心得，积极与大家交流，虚心向大家学习，不断形成自己的教学理论，积累实践经验，提升综合素养。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在以后的工作中，在“闫__数学名师工作室”帮助和熏陶下，我将依计划有条不紊地进行学习与教学教研，根据自己所教学生和学科的实际情况，努力学习，奋发进取，回馈我们的教育事业。

面对自己将来的工作，我充满了信心，也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验，促使自己尽快成长起来。走进学生心灵，创造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。

小学数学名师工作室个人年度计划【第四篇】

为了提高个人教育理论和教学水平，增强教育教学水平，从各方面完善自己，提高自身的综合素质。结合工作室研修计划及本人自身的实践需要，制定本学期个人研修计划：

一、学习专业知识，提升理论水平

阅读教育专著及数学教学书籍，从书本中学习理论知识，提高自己的理论水平和业务能力；从各类培训、讲座中学习专业理论知识，并应用于教育教学实践中，在实践中不断完善；从自己的教育教学实践中不断总结理论知识，形成有推广价值的成果。

二、参加教学研究，提升科研能力

悉心钻研教材，深入领会课标，设计新颖有效的教学方案，做到心中有学生，因材施教，立足每个孩子的发展；平时注重总结教学经验，及时做到教后反思，勤于与工作室成员交流，教学相长，不断完善自己；积极进行教学研究，更新教学理念，大胆实践，勇于创新；充分利用信息技术手段辅助教学。

三、开展研究活动，形成教学特色

依据工作室的安排，有计划、有步骤地开展各种形式的教研活动，如同课异构、课题研究、读书交流等。共同关注数学教学中凸显的实际问题，研讨教育教学实践中的困惑，开发与整合课程资源，实现课堂教学效率的提高和教师教研能力的提升。不断将新的教学理念、方法用于课堂教学中，形成并完善自己的教学风格，尤其是在大单元教学上，还要继续向名师学习，提高自己的教学设计水平。

总之，我将以“名教师赵百胜工作室”为平台，积极进行课题的研讨交流，学习名师和工作室其他成员先进的教科研思想理念。严格要求自己，刻苦自律，按时完成研修任务，提高科研意识和研究能力。抓住与名师交流的机会，在实践中积极探索、积累、突破、更新，争取更大的进步！

小学数学名师工作室个人年度计划【第五篇】

一、自我分析

(一)基本情况

本人从20__年踏进__小学至今，我一直担任数学课的教学工作。六年来，在学校领导的支持和同事们的帮助下，自己正逐渐成熟起来。

(二)个人优势

本人热爱教育事业，热爱学生，工作踏实，具有强烈的事业心和责任心，在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务；能和同事和睦相处，关系融洽，互相学习，共同进步；善于接受别人的不同意见，虚心向他人学习；有一定的教学经验和理论知识；能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习。

(三)个人存在问题

首先，我感到在学习上对自己有所放松，导致自己迷失了发展方向。其次，由于缺乏学习，造成工作中缺乏思考，无法创造性的开展工作。同时，学习上的欠缺，也造成了理论功底不扎实，缺乏理论积淀，因此也就害怕写文章，使自己的专题研究大多停留在一些简单的问题上面，无法提升到理论层面上。

二、发展目标

树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴；工作中，从学生终身发展的高度积极探索新的课堂教学；实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型的教师。

三、具体实施方案

1、多读书，在读书中积累，在读书中反思，在读书中成长。加强《数学课程标准》的学习，结合自己的阅读情况，写出读书反思、读书随笔，积累教育教学理论知识、丰富教育教书经验，以便更好的指导自己的教学，形成自己独特的教学风格。

2、阅读一些和自己业务相关的教学杂志，如：开启学生的数学思维、深度学习等，注重理论与实践的结合。

3、善于思考，在实践中探求、感悟。

四、具体措施

1、努力完成日常教学工作，认真备课，认真上好每一堂课，爱岗敬业，按要求完成反思，及时对自己的教学进行反思，总结经验，积累经验，善于在日常教学工作中发现问题，并努力解决问题，认真研究学科特点，学习理论知识，不断拓宽自己的知识视野，增加自己知识储备。

2、通过参加通渭县名教师赵百胜小学数学工作室，提高自己的学历水平和自身能力。勤于学习，更新观念，认真研究学科特点，认真学习数学课程标准，与时俱进。

3、积极参加各种听、评课活动，进行高质量的教研活动，争取机会让自己在校内上一些有质量的公开课，向有经验的老师学习，提高自己的教学能力。

4、及时进行教学反思，撰写教育随笔，加强课题研究和论文写作；平时抓紧时间加强自身学习，阅读教育专著和教育教学文章，做好读书笔记。

5、加强自身课堂调控能力和教学方法手段的灵活运用，对自己的课堂教学进行深入研究；注重倾听学生的心声，尝试走进学生的心灵。

6、每个学期末对自己的的教学进行总结，对学生的成绩作出分析，及时反思自己的不足，总结经验。学习是人类生存和发展的重要手段，教师专业发展，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。只有不断加强理论、业务学习和继续教育，才能经受住“极限”的考验，在超越自我的同时，实现自己人生价值。