美术教研员工作计划【汇编8篇】
【参照】优秀的范文能大大的缩减您写作的时间，以下优秀范例“美术教研员工作计划【汇编8篇】”由阿拉漂亮的网友为您精心收集分享，供您参考写作之用，希望下面内容对您有所帮助，喜欢就复制下载吧！
美术教研员工作计划【第一篇】
我们美术教研组是一支年轻的队伍，我们将认真贯彻学校工作重点，通过美术教学进一步培养学生的创新精神和实践能力。以课程标准改革为中心，着力抓好新课程标准的培训、实验和推广工作，结合课题组织美术教师探索课堂教学创新策略的研究。全面提高我校小学美术教学质量。
一、教研重点：
1.新的国家美术课程标准中认为美术学习绝不仅仅是一种单纯的技能技巧的训练，而应视为一种文化学习。
2.美术学科具有知识面广、综合性强等特点，它是素质教育的有机组成部分，具有其他学科所不能替代的作用。
3.降低美术基本知识和基本技能学习的难度，注重美术文化的学习，这是新世纪美术教育的一大特点。
4.美术作品只能在广泛的文化情景中才能被正确地认识和解读，而且只有将美术作品与广泛的文化情景联系在一起，才能拓展学生的人文视野，使学生从美术作品中理解人类价值的不同取向、人类对自身尊严的维护以及对正义和自由的追求。
二、活动目标。
1.加强业务学习，努力提高自身的素质，认真做好科幻绘画、美画板等比赛的辅导工作，争取出好成绩。
2.以丰富校园文化，创建以“走进楠溪本土文化”为特色的拓展课程。
3.以“丰富校园活动、提高学生审美能力”为目的，开展丰富多彩的学生绘画活动。
美术教研员工作计划【第二篇】
贯彻新的'课程标准，认真学习领会课程标准，积极推进课改工作，改革教学方法，切实提高美术课的质量与效果。加强师德师风建设，树立以学生发展为本，以德育为核心，强化科学精神和人文精神的培养，以改变学习方式为突破口，重点培养学生的创新精神和实践能力。以课改为主线，切实加强新课程教材和教学的实施。引导教研组老师学习教育教学理论，用新的理念设计教学，研究并创新教法，探讨课改理念，提升教师专业化能力和水平。
二、主要目标。
美术课堂教学做到切实可行、行之有效、自觉能行。艺术教育科研扎实推进，师资队伍建设稳步提高。
三、总的工作。
（一）贯彻新课程理念，改善教学行为。
1.学习新大纲，把握教改动向。进一步认真学习《基础教育课程改革纲要》，更新教学理念，明确课改方向。
2.继续认真学习和研究基础教育阶段美术学科课程标准，针对美术学科课程改革中出现的重点问题进行专题研究、反思、总结。
3.学习有关教学策略和教学评价的理论和经验，不断完善小学美术学业评价体系，形成不定期随机抽样测试的新的学科教学质量评价方案。
（二）利用教研，加强学科联系，提高教学效果。
1.建立平等民主、协同合作、资源共享的教学研究组织，积极参加美术学科课标新教材的教材分析和教学研究，发挥集体优势解读音美教材，根据新课程要求，对教学目标、教学内容、教学评价进行系统输理，领会新教材的结构体系和单元教学要求，解决好不同年级段之间、音美课程之间的衔接，使教师对为什么教、教什么、怎样教有准确的把握。做到发展学生的审美和表现能力。
2.美术教育不仅能够促进情感发展，也能激发智能提高，教师要跳出学科本位主义，通过艺术课堂教学这一主渠道促进学生的人格、心理、能力的全面发展。
3.美术学科以学习活动方式划分美术学习领域，加强学习活动的综合性和探索性，注重美术课程与学生生活经验紧密关联，使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力。
4.有效利用各种现代化媒体，增强学科教师应用信息技术的意识和能力，对课堂教学进行分析、整理、优化，把它作为丰富教学资源的一个突破口，提高美术课堂教学的有效性。
四、教研活动。
（一）努力研究。
每一位老师都要提前一周认真备好每堂课。要求课中有重、难点，层次清楚、过渡自然，特别要注重在课中精心设计，充分体现学生的创造能力和实践操作能力，发展学生的思维能力，使我们的课更加生动、新颖、富有时代气息。认真写好教后记，做到针对性强，措施可行，方法新颖。同时注重在课中体现“探究性学习”之处做好记号，并写上自己的设计意图，写好反思，针对自己的教学及时改进。
（二）听课活动。
严格执行听课、评课制度，每人每学期听课不少于10节，力求每周听课至少一节。提倡多听课，多研讨，努力做到学习、借鉴、提高。并且要积极参加市、区、学区等各类教研活动，珍惜每一次外出听课的机会，认真做好记录，及时写下听后感，听后感有自己所学到的东西、也有自己对这堂课的正确评价，能提出一些改进的建议。
（三）理论学习。
组织老师们学习《美术新课程标准》有关课程改革的材料。时刻关注当前小学美术教改的新观念、新思潮以及小班教学的新动态、新理念，更新陈旧的观念，及时了解教育教学信息，辅助教学。学习并收集有关课堂教学策略中体验性学习，合作性学习，自主性学习的理论材料，及时进行理论和实践相结合的运用，实施方法步骤，并能学会从网上收集资料，使信息更全面化。同时我们针对新课程标准，开展理论学习，要求大家做好教育理论摘记。
（四）落实补差工作，同时做好与班主任、家长的沟通交流。做好辅导记录，并将学生的问题和成绩及时告知家长，做好与家长的联系，为提高学生整体素质而努力。
（五）认真开展美术兴趣小组活动，力求将有序，有效的的进行，尤其是针对今年的艺术节，我们要主动担负对口项目的辅导，保证科技节的顺利进行。
（六）积极参加学校以及县、学区组织的各种教学大奖赛活动，人人参与，在人人参与的前提下，还要做到一人参与，全体配合，不计较得失，使教研组时时洋溢着浓厚的教研氛围，成为一个团结和谐，争创一流的小集体。
五、教研组成员。
组长：魏晓芳。
成员：周齐国、魏晓嫔。
六、兴趣小组工作安排。
1.美术兴趣小组，时间：周一下午第三节课。
负责老师：周齐国、魏晓嫔。
2.剪纸兴趣小组:。
时间：周四下午第二节课（五、六年级）。
负责老师：魏晓芳。
3.活动地点：爱国教学楼美术室（一）。
七、具体工作安排：
1.参加校教研组长会议；
3.开展组内集体备课。
1.开展组内公开课活动；
2.开展组内集体备课。
1.开展组内公开课活动；
2.开展组内集体备课；
1.组织期末教学常规检查活动；
2.美术期末考试；
3.撰写工作总结。
美术教研员工作计划【第三篇】
1、 进一步推进音、美课改实验工作，加强对中小学有效课堂教学、小学中段“双基”渗透、中小学美术新教材使用等专题进行重点研讨，将音、美课改推向深入。
2、 深入学校调查研究，加强对“两镇一乡”小班化教学研究，进一步提高学科教学质量。
3、 以区教坛新秀评比为契机，加强对年轻教师培养和教学指导，为他们的成长搭建舞台。
4、 继续作好区首届师生文化艺术节、“海伦杯”区（省）少儿钢琴演奏大赛和教工艺术团有关工作，以此推进我区艺术教育迈向新台阶。
九月份：
1、学期工作计划制定。
2、东部小班化教学调研。（12---16日）
3、市音乐、美术教研员会议。（13---14日，鄞州东钱湖小学）
4、区艺术教研成果奖评比。（中旬）
5、参加市纪念抗战胜利60周年合唱比赛（9月3日）。
6、“海伦杯”区少年、儿童钢琴演奏比赛。（9月28日）
十月份：
1、区中小学音乐教研活动。主题：初中有效课堂教学研讨；小学中段“双基”渗透教学研讨。（上、中旬）
2、小班化教学调研。
3、区中小学音美教坛新秀评比初评。
4、区中小学生现场绘画（制作）比赛。（中旬）
5、“海伦杯”省少年、儿童钢琴演奏大赛。（27---30日）
十一月份：
1、区小学音乐教坛新秀评比。（上旬）
2、区初中音乐教坛新秀评比。（中旬）
3、区小学美术教坛新秀评比。（中旬）
4、区初中美术教坛新秀评比。（下旬）
5、小班化教学调研。
6、区教工艺术团合唱专场音乐会（宁波音乐厅）
十二月份：
1、区中小学美术新教材教学研讨活动。（上旬）
2、市初中音乐新课程教学研讨会。（北仑）
3、小班化教学调研。
4、区首届师生文化艺术节闭幕式。
一月份：
1、学期工作总结。
2、寒假新课程培训。
美术教研员工作计划【第四篇】
下面是工作计划网工作计划栏目网友精心为大家分享的“美术教研员工作计划【汇编8篇】”，欢迎阅读。
本学期一至五年级教材内容都有所改变，难度及灵活性相应加大，所涉及的范围、绘画种类更加丰富，所需要的绘画工具及绘画方法上有许多精彩之处，所以学习起来，有一定的困难，但由于内容丰富、五彩纷呈，引人入胜，如欣赏、彩笔画、国画、图案、设计、手工制作、粘贴画及有关色彩方面的知识等课程为课堂增添许多轻松愉悦气氛。特别是五年级美术课本的内容在以往的绘画课为主的基础上增添了许多手工趣味性的内容，且要求通过学生动手操作、愉乐的同时结合现实生活，能充分地调动学生的创造天性，让学生在玩乐中得到全方面的发展。
一、学生现状分析：
各年级学生从绘画的素质上看千差万别，有先天因素，有后天原因，有因地域不同而不同，造成他们对美术课兴趣的不同，所以，在课堂上的接受能力便有所差别。
每个班的学生绘画水平参差不齐，优秀的可以作为较差的老师。年级差别产生的`差距也很大，如年岁、个性等方面都要因其特点加以控制、掌握，去耐心引导、调动其潜意识及思维的积极性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个学生对美术课的兴趣。
二、教学目标：
(一)低年级段。
1、能够对色彩有进一步的认识，并能运用彩笔画出富有儿童特点的作品。
2、学会简单的手工制作，培养其动手制作的兴趣。
3、能够从优秀的儿童作品中吸收一些营养以补充自己，让学生自己主动了解作品的题材及内容的安排，锻炼其欣赏能力及水平。
4、能够尝试运用不同的绘画工具进行绘画创作，从中感受不同的美。
5、让学生能够尝试进行比较喜欢的主题创作画。锻炼学生的想象能力及创作能力，给学生一个自由想象的空间。
(二)中高年级段。
1、让学生自行欣赏中外名作，提高学生的欣赏能力，审美水平，学习优秀绘画技巧及绘画形式。
2、通过各种形式的绘画，锻炼学生的绘画、技能、表现能力、掌握多种形式的绘画技巧。
3、掌握国画基础用笔并能描绘简单的小品画，让学生更加了解中国传统绘画，增强其民族自豪感。
4、对美术字有一定的认识，对其作用有一定的了解，能够独立设计出适合一定主题的板报，锻炼学生的自主性及创造性、参与意识。
5、创造出更多的机会让学生直接接触生活，改造生活，让美术真正的与实际生活联系起来。
(三)无论是低年级还中高年级，在课堂教学中都要大力提倡学生主动参与，放手给学生，充分调动学生的积极性，让学生自觉地去思维、质疑，能够学会发现问题、解决问题，发挥学生自由思维的空间。教师真正的成为学生发展的助手，参谋与引导者，与学生共同参与教学过程，共同研究、探索、解决疑难。
三、教学措施：
1、区别年级差别，把握学生的审美特点进行引导，因材施教，循序渐进，注重点、面相结合，以点带面，共同进步。
2、不断创设新的教学情境，营造适合学生成长的课堂氛围，激发他们用画笔来描绘出发自内心的感慨，激活他们的思想，充分表达学生对美的向往与追求。
3、每堂课前根据新课改的要求设计好教学环节，正确判定教学重点难点，重点突出教材中的美感因素，教法灵活，层次清晰，得当，结合各年级的学生特点加以把握课堂，让课堂真正成为学生自由成长的天地。
4、在新课改形式下，教师要转变观念，努力学习新课改相关理念，领会课改精神，关注每一位学生，让学生通过美术课的学习得以身心健康的发展，同时实现教师与新课程的共同成长。
5、注重美术课程与生活经验紧密联系，使学生在积极的情感体验中提高想象力、创造力，提高审美意识、能力，增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，发展学生创造美好生活的愿意与能力。
6、注意美术与其他学科的渗透，结合语文教学，让学生为课文插图，为日记作文配图;结合自然、社会、劳动等课程进行描绘、手工制作，布置美术园地。
四、课时安排：
低年级美术2课时/周至期中上到第10课。
中高年级美术1课时/周至期中上到第8课。
我们美术教研组是一支年轻的队伍，我们将认真贯彻学校工作重点，通过美术教学进一步培养学生的创新精神和实践能力。以课程标准改革为中心，着力抓好新课程标准的培训、实验和推广工作，结合课题组织美术教师探索课堂教学创新策略的研究。全面提高我校小学美术教学质量。
一、教研重点：
1.新的国家美术课程标准中认为美术学习绝不仅仅是一种单纯的技能技巧的训练，而应视为一种文化学习。
2.美术学科具有知识面广、综合性强等特点，它是素质教育的有机组成部分，具有其他学科所不能替代的作用。
3.降低美术基本知识和基本技能学习的难度，注重美术文化的学习，这是新世纪美术教育的一大特点。
4.美术作品只能在广泛的文化情景中才能被正确地认识和解读，而且只有将美术作品与广泛的文化情景联系在一起，才能拓展学生的人文视野，使学生从美术作品中理解人类价值的不同取向、人类对自身尊严的维护以及对正义和自由的追求。
二、活动目标。
1.加强业务学习，努力提高自身的素质，认真做好科幻绘画、美画板等比赛的辅导工作，争取出好成绩。
2.以丰富校园文化，创建以“走进楠溪本土文化”为特色的拓展课程。
3.以“丰富校园活动、提高学生审美能力”为目的，开展丰富多彩的学生绘画活动。
美术教研员工作计划【第五篇】
素质教育是提高民族素质、培养适应21世纪需要的创新人才的教育，小学美术教育作为素质教育的一个重要组成部分，是从“应试教育”转向“素质教育”的一个重要途径。为此本学期本教研组工作重点是认真学习《小学美术新课程标准》，并在具体的教学中认真贯彻，激发和培养学生学习美术的兴趣，培养具有创造性和创新力的学生。
1、建立新的常规管理机制，加强调查研究，指导本教研组教师工作。
2、抓实抓好特长平时辅导，把“小组合作教学”落实到课堂中去。
3、认真贯彻《小学美术新课程标准》，转变教育观念，改革课堂教学建设高素质教师队伍，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。
1、根据教材的特点，要求教师在教学过程中注重理论联系实际，美术与其它学科的结合，取长补短，提高教学质量和教学效果。
2、根据学生的生理和心理特点，结合创新、发展的需要，激发学生对美术的兴趣。培养他们积极创造习惯。
3、运用现代化的教学手段，提高知识技能的传授效益。
4、探索合理的课堂教学结构，创造多样的教学方法，营造轻松愉快的课堂气氛。
1、本组各位老师在本学期至少上两堂多媒体课。
2、鼓励教师进行业务进修提高，多阅读教学书刊，并撰写教学论文。
3、集体学习《小学美术新课程标准》领会新课标，并贯彻到教学中。
第七周：学习新课程标准王静。
第九周：美术课堂探究教学研究俞东林。
第十一周：小学美术新教师课堂比武王静。
第十三周：小学美术论文设计研讨俞东林。
第十五周：迎“奥运”活动的准备王静。
第十七周：期末总结俞东林。
美术教研员工作计划【第六篇】
一、指导思想本学期继续以新课程标准的思想为指针，依据学校本学期的教学计划，认真贯彻新课程标准的精神，落实各项要求，充分学科组团队的力量，做好微课题的研究工作，进一步推进课堂教学的改革，提高新课程实施水平，促进教师的专业发展，全面提升教育教学质量。本学期美术课本全部换了新教材，我们要深入研究课程实施过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策。日常工作中，认真总结新课程改革实施过程中形成的经验，加强对本学科青年教师的培养，抓好课题研究工作，积极开展课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学质量与效益。继续开展好校本课程学生小组活动并落实到实处。
二、教学目标
1、通过各种形式对学生进行美术文化教育。利用课件美术资料对学生进行形象直观的`美术教学，激发学生学习美术的兴趣。与各班级班主任老师紧密配合，抓好课堂纪律，开展多种形式的美术课堂教学和美术创作活动，对学生进行美育教育。
2、专业美术知识和技能方面。认真学习新修订的美术课程标准，把暑假里远程研修的知识落实到课堂上，利用信息技术促进美术课堂教学。关注个别学困生，加强辅导，又要在不断提高发展学生的艺术修养，推动我校美术教育工作的发展、提高教学质量，又能全面发展学生的艺术个性。
3、情感价值目标。欣赏艺术家和同伴的作品，提高对美术作品的欣赏能力，促进美术欣赏的语言表达能力，形成正确的审美观。继续完成美术欣赏评述领域的课题实验研究。将组织开展庆元旦书画展，培养学生的参与意识，体验成功的乐趣，行成正确的美术价值取向。
三、方法和措施：
1、依据校20xx年工作计划要点及精神，结合本学科的教学教研实际情况以及教导处的教学要求，结合本学科特点，安排并组织教研活动。
2、落实候课制度，争取课堂效率最优化。按时进行常规月查，并不定时地进行抽查，强化限时备课，开展说课活动，使美术教学能优质高效开展。
3、通过听评课和研讨会，促进青年教师的业务成长，老教师的经验交流。互相学习，取长补短，提高本组教师的业务水平。
4、扎实开展好教学活动，使用好教研博客群、qq群、飞信、校讯通等方式，积极利用云平台开展网络互动式教研。
5、结合本校实际情况，举办多种形式的美术活动，激发全体学生的艺术创作兴趣，丰富校园文化生活。培养和发展学生特长。
6、各种活动拍照留足迹，整理好文本材料备档。
四、教研活动安排：
九月份：
1、制订个人美术教学计划。
2、准备微课程设计评比。
3、新教师听课。
4、做好美术基本功参赛选拔。
5、准备校本课程开课。
十月份：
1、参与第一轮限时备课活动。
2、常规月查，能手示范课，青年教师诊断课。
3、继续微课题研究实践。艺体1+1课堂教学抽测。
十一月份：
1、迎接县里美术课堂教学达标活动。
2、常规月查。第二轮限时备课活动。
3、女职工书画手工作品展。
十二月份：
1、举办元旦书画活动。
2、常规月查。青年教师读书沙龙。
3、自查美术学习情况。
元月份：
1、组织美术期末考核，迎接考察，县教学督导。
2、撰写美术教学工作总结。
美术教研员工作计划【第七篇】
高中美术教研组2018年工作计划(一)中学美术教学是一种审美活动,是提高审美能力,审美趣味的重要途径之一，它结合高中生身心发展的规律和特征，突出对学生美术鉴赏能力、审美能力的培养。与初中美术教学以动手能力和美术基本技能传授为主，美术欣赏和美术知识介绍为辅的教学内容相比，在教学内容、目的、方法上都有了明显的区别。在全面推进素质教育，开展新课程教学的背景下，我校高中的美术教学工作，以激发“学习兴趣为动力，面向全体学生、注重个性发展、重视艺术实践、培养创新精神、倡导综合学习和探究学习、参与美术文化传承、完善评价机制”等教育理念。在高中美术教学中，如何解决好既能激发学生兴趣，调动学生积极性，又能培养学生的创造性和掌握一定美术技能是我始终追求解决的问题，下面就本学期高中美术教育谈几点体会：
(一)抓好激发兴趣的课堂欣赏教学。
“兴趣是最好的老师”，如果能让学生对美术课产生浓厚的兴趣这无疑会给今后的教学起到事半功倍的效果。
1.让学生参与查询课题资料。
要求学生在课前，征求各种意见后成立课题组，根据课题查询资料，收集素材。通过网络，书本等一些课外资源，学生在课前就了解了相关知识。例如，在高中教材《美在民间中国民间美术欣赏》一课前，学生分成不同的剪纸组，年画组，皮影组，风筝组，刺绣组，泥人组。然后根据小课题，学生在网络，书本中查询资料。学生不但查找了各个民间美术的大量图片，还了解了中国民间美术的含义，特色，分布，有的学生还进行了民间美术现状的调查，民间美术在衣食住行用各个方面的调查。从而在未来的生活中，影响学生去发现，喜欢美术。
2.让学生合作评价欣赏作品。
欣赏是在主体参与下进行的，个人的视野和知识经验决定了美术欣赏具有主观成分，这些主观成分造成欣赏活动的复杂性。教师在教学中，应该把自己对作品的判断改变为推测性的语言，从而引导学生自己去感知和评价作品。做法是把学生分成多个合作小组，一般5-6人为一个合作小组，以小组为单位设计教学任务，要求学生在课上，团队合作，小组合作，利用口头，书面等形式大胆评价欣赏作品。学生用口头或书面形式阐述自己观点，学会了与其它同学合作，交流思想，改变了以前教师讲什么，学生就认为什么，但并不知道其它同学想什么的欣赏课。在整堂课上，教师的评价并非是权威和终极的，学生也不再是以孤立的个体出现在课堂上，而是群体中的一员。例如：在高中美术欣赏教材中，讲到《蒙娜丽莎》，《维纳斯》，《向日葵》等一些高中学生已经了解的作品时，不是象以往欣赏课一样评述作品的美感，而是让学生小组讨论后推出每组代表，回答“蒙娜丽莎的笑神秘在什么地方，你觉的美吗?”“断臂的维纳斯为什么名气大于完整的维纳斯?”“你喜欢凡-高吗?你怎么看待他的代表作成为当今标价最高的画?”等问题。高中学生个体思维和群体的思维是不同的，直至他们找到最佳答案，上台发言。几乎所有学生的学习兴趣和参与意识在整个活动过程中被调动起来了。合作使学生们意识到一个团队就象美丽的拼图，缺了谁都不完整。使比较独立的.高中生渐渐融入了集体，一个集体的成长渐渐呈现。
一、指导思想：
本学期继续以新课程标准的思想为指针，依据本校工作要点。以学校工作计划为指导,针对我校实际,弘扬我校美术高考特色教学品牌,全面贯彻“三生”课堂教学理念，倡导和谐人文科学自然的教育教学理念,遵循学生身心健康发展规律,提高学生的审美能力,创新能力,积极配合市做好全省全市美术教研工作。日常工作中，要认真总结新课程改革实施过程中形成的经验，加强对本学科教师的素质培养，做好课题研究工作，积极开展课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学质量与效益。
二、本学期任务目标：
1、加强理论学习,树立新教学理念，明确美术课课程改革方向，全面贯彻“三生”课堂教学改革。
2、积极开展各项美术教研活动.提高每位教师的职业素养和专业基本功,做到互帮互助,群策群力,为我校美术高考艺术特色而努力。
3、加强学生的专业培训,针对不同基础的学生进行分组训练,努力挖掘每一个学生的潜能。
4、督促全组老师进行正常的教学工作，做到按表上课，使美术课堂教学落到实处。
5、通过听课、评课活动，促使老师备好、上好每一堂课，提高教学艺术水平。
6、争取20xx届美术高考专业考试取得更加辉煌的成绩。
三、主要措施：
1、完善专业培训教程，落实具体要求。推出以理论学习、案例分析、教学反思、经验交流、听课、说课、评课、教学咨询与指导等校本研究的基本形式，促进教师的专业成长和发展。
2、强化集体备课活动，每次活动认真研究教材、教参，确定集体备课的教学内容、重点、难点，讨论教学疑点，谈教学设想。
3、开展校本教学活动课程。
4、继续开展美术课教学的研究，本组所有教师根据自己实情总结经验,撰写教育教学心得体会,反思,积极投稿参加各级论文评比。
5、积极做好20xx年校园文化艺术节的筹备和布展工作。
6、加强美术特长生的培训,,组织参加各类竞赛并争取获得好成绩。
四、具体工作：
2、进行课堂教学常规检查和“星城杯”教师素质大赛的报名和准备工作。
3、高一、高二年级开始进行美术专业培训。
1、检查教案和教学反思和听课笔记。
2、周水昂老师赛课。
3、高一年级专业课调研。
4、高三年级美术专业学生回校模考。
1、常规月查。
2、高二年级专业课调研。
3、高三年级美术专业学生回校第2次模考。
1、举办校园文化艺术节书法绘画照片展。
2、常规月查。
3、高三年级美术专业学生回校第3次模考。
1、组织高三美术专业学生参加省美术联考。
2、撰写工作总结。
3、检查教案和教学反思和听课笔记。
4、各年级进行美术考查。
美术教研员工作计划【第八篇】
1、进一步推进音、美课改实验工作，加强对中小学有效课堂教学、小学中段“双基”渗透、中小学美术新教材使用等专题进行重点研讨，将音、美课改推向深入。
2、深入学校调查研究，加强对“两镇一乡”小班化教学研究，进一步提高学科教学质量。
3、以区教坛新秀评比为契机，加强对年轻教师培养和教学指导，为他们的成长搭建舞台。
4、继续作好区首届师生文化艺术节、“海伦杯”区（省）少儿钢琴演奏大赛和教工艺术团有关工作，以此推进我区艺术教育迈向新台阶。
2、东部小班化教学调研。（12---16日）。
3、市音乐、美术教研员会议。（13---14日，鄞州东钱湖小学）。
4、区艺术教研成果奖评比。（中旬）。
5、参加市纪念抗战胜利60周年合唱比赛（。
6、“海伦杯”区少年、儿童钢琴演奏比赛。（9月28日）。
1、区中小学音乐教研活动。主题：初中有效课堂教学研讨；小学中段“双基”渗透教学研讨。（上、中旬）。
2、小班化教学调研。
3、区中小学音美教坛新秀评比初评。
4、区中小学生现场绘画（制作）比赛。（中旬）。
5、“海伦杯”省少年、儿童钢琴演奏大赛。（27---30日）。
1、区小学音乐教坛新秀评比。（上旬）。
2、区初中音乐教坛新秀评比。（中旬）。
3、区小学美术教坛新秀评比。（中旬）。
4、区初中美术教坛新秀评比。（下旬）。
5、小班化教学调研。
6、区教工艺术团合唱专场音乐会（宁波音乐厅）。
1、区中小学美术新教材教学研讨活动。（上旬）2、市初中音乐新课程教学研讨会。（北仑）。
3、小班化教学调研。
4、区首届师生文化艺术节闭幕式。
1、学期工作总结。
2、寒假新课程培训。