教师校长的庆元旦活动方案(案例)【实用10篇】

【写作参考】一篇好的范文往往能让您的写作事半功倍，下面是由阿拉题库网友为您分享的“教师校长的庆元旦活动方案(案例)【实用10篇】”优质范例，供您写作参考之用，轻松写作，远离加班熬夜，希望以下内容对您有所帮助，喜欢就下载支持吧！

教师校长的庆元旦活动方案【第一篇】

一、活动目的：

1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。

2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解教师的工作。

3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。

4、通过联欢会，使家长和孩子充分感受新年的欢乐!。

二、活动时间：201x年12月31日9:00——10:30具体安排：

1、动手来创意：亲子活动漂亮的弹珠画《滚过来，滚过去》。

材料：弹珠若干、各色颜料、废旧盒盖、废旧小桶、小勺玩法介绍：圆圆的弹珠滚呀滚，可以滚出好看的弹珠画，赶快和妈妈(爸爸)一起动手试一试吧!

(1)在废旧盒盖底铺上一张画纸，用弹珠蘸上不同的颜料，放到盒盖里。

(2)随意晃动盒盖，使弹珠在盒盖里滚动。一张漂亮的弹珠画就完成了。注意：蘸过颜色的玻璃球要用勺子舀到废旧小桶里后，再选一个干净的玻璃球换个颜色滚印，不能将一个玻璃球上混上各种颜色。

2、舞蹈及歌曲表演《小小蛋儿把门开》《我爱蹦蹦跳》《公共汽车》。

3、亲子游戏《投球》。

准备：球篮海洋球十个。

游戏规则：家长拿篮子，配合幼儿在规定的距离之内投球，每人投五次，每两组进行一次。投球多的幼儿奖励一份小礼物，少的鼓励一份小礼物。游戏接着换其他家庭。

4、结束。

全体家长、幼儿和老师一同唱《新年好呀》。

教师校长的庆元旦活动方案【第二篇】

x年元旦将至，为丰富全校教职工课余文化生活，展示教职工的'精神风貌，以崭新的姿态迎接新的一年，学校工会决定于x年12月27日（星期二）28日（星期三）下午办公时间举行教职工“庆元旦、迎新年”活动。本次活动以放松心情为主线、以增进感情、营造团结和谐的工作氛围为宗旨。具体活动安排如下：

x年12月27日（星期二）28日（星期三）；下午办公时间。

南操场。

16年级和音乐、美术和英语组共七组。

一分钟跳绳。

每个组出参赛选手十名，一分钟跳绳。以哨音开始和结束。

每组选手在一分钟之内，所跳次数之和为本组最终跳绳次数，参加最后评选。如有选手弃权，则按照实有参加人数所跳次数进行计数，并参加最后评选。

周二下午：一年级；三年级；五年级；音乐、美术和英语组。

周三下午：二年级；四年级；六年级。

本次活动由校工会主办，各教研组、年级组协办；

活动组委会成员名单：

组长：

组员：

请全体教职工按时到达活动场地；

教师校长的庆元旦活动方案【第三篇】

20xx年12月19日。

操场。

34年级各班全体学生(因健康原因不能参赛的，须在比赛前一天以书面形式向政务处提出申请)。

《希望风帆》《羽毛球操》。

(一)服装(5分)：衣着整洁，统一。

(二)领操员(5分)：动作规范，指挥得当。

(三)入场(10分)：动作整齐，步伐一致，摆臂进入场地，精神饱满。

(四)做操(60分)：顺序：敬礼《阳光体育之歌》(原地踏步)《希望风帆》《羽毛球操》《学习雷锋好榜样》(退场)。要求：动作整齐、规范方、节奏准确，合节拍，整体效果好。

(五)退场(20分)：动作整齐迅速，步伐一致，随音乐摆臂，直角转弯退场。

(六)考勤：缺一人扣分。

抽签决定比赛顺序。

以班级为单位，由体育员(领操员)带入场地，听音乐做操和退出。退场按规定要求：直摆臂，拐直角。

裁判：一组：汲xx2名家长。

二组：杨xx2名家长。

摄影：李xx。

分数：丁xx。

音乐：郭xx。

备注：相关老师和家长于12月19日下午1:10到羽毛球馆集合安排相关评比事宜。

绘画类作品含：中国画、水彩画、版画、剪纸、儿童画、漫画等;各班作品必须于12月25日前上交美术组。废旧物品，废旧材料进行手工创作，参赛作品务必于12月24日以班级为单位上交科技活动室。根据树叶画的创意、制作过程或画面内容，完成1篇300字左右的习作佳品，12月22日上午上交政务处，以便安排小记者文章。

今天下午教研活动时间，各组在办公室内教研，除根据进度教研外，语文组重点讨论确定经典诵读比赛的`内容，数学组讨论口算比赛事宜，音体美信重点就区教研室的揣测进行讨论，确定复习方案。

教师校长的庆元旦活动方案【第四篇】

活动主要分为包饺子比赛和吃饺子比赛两个环节，另外穿插互动游戏。包饺子包括和面、擀皮、包饺子三个环节。

(一)马上包饺

10：00准时由校领导宣布比赛开始随即开始计时，大家开始合作包饺子，计时1个小时，结束后由工作人员清点饺子。

1.在规定的时间内根据每组包出饺子的数量和包饺子质量，评出第一名为优胜小组，可领取新年礼品一份。

2.工作人员要记录每组每个人包饺子的数量，计时结束后评出全场10名“最强快手王”称号，每名教师可领取新年礼品一份。

3.每组每人可各提供1个个性饺子，由学校领导选出最具个性的饺子，评出10个“最佳创意”佳，每人可领取一份新年礼品。

(二)猜灯谜

11：20、11：50分两个时间段开始煮饺子，过程中穿插互动游戏――猜灯谜，在规定时间内猜对灯谜的`教师将获得惊喜一份。

(三)马上吃饺

吃饺子比赛由每组推荐的两名成员参与，在限定时间内吃掉最多饺子的前两名参与者将获得学校准备的精美礼品，分两轮(11：20、11：40)举行，最终前三名还将摘得“大胃王”的名号，可获得新年礼品一份。吃到特别食材饺子馅的参赛者将会有额外奖励。

(四)自由吃饺，天降财运

所有饺子都煮好后，大家热热闹闹吃水饺。凡是吃到有特别食材的饺子，代表获得惊喜，可随机抽取现场红包一个。

教师校长的庆元旦活动方案【第五篇】

为了丰富我校教职工的业余文化生活，展示我校教职工的艺术才华，体现教职工的精神风貌，构建团结、和谐、健康、向上的校园文化，学校工会将举办第二届“迎新春、庆元旦”教职工卡拉ok大赛”，欢迎广大教职工根据方案要求踊跃报名参赛。

十二月二十九日15：30。

x报告厅。

学校教职员工。

以个人单项和组合形式报名，组合形式报名不得超过5人，报名须在校园网下载报名表，报名时间12月15日至19日，报名表送交工会屈亚慧老师处，参赛选手12月26日（星期五）上午课间操在湖源楼报告厅抽签。

1、参赛选手自选比赛歌曲，每个参赛节目限唱一首歌。语种不限，唱法不限；歌曲内容健康、积极向上，着重表达对党、对祖国、对教育事业的.讴歌。

2、参赛的光盘由参赛选手自己提供，必须保证质量，若因光盘质量问题而影响成绩，后果自负。

3、比赛严格按照抽签顺序进行，没有特殊情况不得调换，也不得中途退场。

4、为使比赛顺利进行，筹备组计划将全部比赛歌曲的伴奏进行整合，所以请所有参赛选手必须于12月26日前将光盘交夏兴明老师处，并标明参赛选手姓名、曲目、序号，如选手对比赛音响设备、乐器等有特殊要求应提前说明。

比赛评分标准：满分10分，其中。

1、歌曲内容积极向上1分。

2、演唱有一定的技巧与难度3分。

3、与伴奏带音乐配合得当3分。

4、服饰、动作搭配分。

5、整体效果分。

6、评分办法：

每一位歌手演唱结束后，评委现场直接亮分，去掉一个最高分，一个最低分，其余分数平均分为选手最后得分。评委打分的满分为分，最低打分为分，小数点后两位为有效计分。每位歌手演唱之前公布前一位歌手得分。

设一等奖5名、二等奖10名、三等奖若干名，获奖者将颁发荣誉证书和奖品。

教师校长的庆元旦活动方案【第六篇】

欢度元旦，喜迎新年，增进营销xx班同学之间以及师生之间的友谊。

(一)活动时间：20xx年1月1日晚上6点。

(二)活动地点：浙江工商职业技术学院24a1多媒体教室(三)参加人员：营销1011班全体同学和班主任以及任课教师(四)活动安排：

1、活动前安排：(1)向班主任和任课教师发出邀请;(2)借教室、布置活动场地;(3)确定主持人;(4)准备好节目和小游戏;(5)买好水果瓜子等零食;(6)买好游戏奖品。

2、活动当天安排：(1)通知参加人员准时到场;(2)主持人开场白;(3)活动正式开始。活动后安排：(1)清理教室;(2)互送礼品祝福，各回各家。

(一)6点，大家聚集，分发瓜子水果，音乐放起;。

(二)主持人出场开场白;。

(三)班主任讲话，各任课教师讲话;。

(四)各寝室表演节目;。

(五)玩游戏“采珍珠”;。

(六)班上有才艺的同学才艺展示;。

(七)玩游戏“击鼓传花”和“抢凳子”;。

(八)被抓到的同学或老师受惩罚，“真心话”或“大冒险”;。

(九)播放班级从开学军训到现在的照片;。

(十一)发卡片各自写下新年祝福;。

(十二)互相赠送礼物或祝福;。

(十三)活动结束。

通过这一次的活动，同学间，师生间更添一层友谊。也真正做到了欢欢喜喜庆元旦，

每个人都感受到了浓厚的节日气氛。六、活动小组成员：

教师校长的庆元旦活动方案【第七篇】

xxxx年元旦将至，为丰富全校教职工课余文化生活，展示教职工的'精神风貌，以崭新的姿态迎接新的一年，学校工会决定于20xx年12月27日（星期二）——28日（星期三）下午办公时间举行教职工“庆元旦、迎新年”活动。本次活动以放松心情为主线、以增进感情、营造团结和谐的工作氛围为宗旨。具体活动安排如下：

20xx年12月27日（星期二）——28日（星期三）；下午办公时间。

请全体教职工按时到达活动场地；

教师校长的庆元旦活动方案【第八篇】

使同学们过上一个欢庆的新年，给学生一个展示自我风采的.舞台，通过手抄报、贺卡制作、趣味游戏、文艺汇演等形式，进一步丰富校园文化生活，活跃校园氛围，增强学生集体荣誉感和合作精神，在活动中渗透爱国主义教育，使同学们成为德、智、体、美、劳全面发展的合格人才，教师庆元旦活动方案。

1、以“庆元旦 迎新年”为主题举办联欢会。

2、节目形式不限，要求多样化，内容健康活泼。低年级可以根据学生年龄特点开展趣味游戏；中高年级可以百花齐放，确定一项专项活动，如猜谜语、成语接龙、托球跑、击掌传球等。

3、三至六年级制作新年贺卡，规划方案《教师庆元旦活动方案》。

1、各班以“庆元旦 迎新年”为主题出一期庆元旦手抄报。（四―六年级于12月25日下午选15份上交德育处）

2、活动以班级为单位进行，各班要制定出符合主题的具体方案，方案中要有节目主持人、内容、形式等，整个活动过程要周密，确保整个下午活动有序进行。（12月26日上交方案）。

3、班级会场布置要有新年气氛，黑板上要有主题词。

4、每位学生为父母、亲人、老师或同学准备一份亲手制作的新年贺卡，活动当天在本班予以展示。活动结束后，每班至少选出8件优秀作品参加学校的评比、展示。

5、各班教师要参与活动并有节目。

1、学校将设立评审小组，对贺卡、教室布置、活动过程进行评比。

每个年级组分别评选出一类班级1个、二类班级1个、

三类班级1个。

2、本次活动结果将纳入班级量化。

组 长：杜庆斌 全面负责

副组长：全体中层干部

丁 良、许 磊、丁 华 负责全校班级巡查及拍照。

1、各班接通知之日起要精心策划节目，活动要全面充分展现学生才艺特长。

2、活动时间要确保整个下午，学校统一放学，不得提前。

3、活动结束后将桌椅摆放整齐、教室清洁区卫生打扫干净，放学后学校对各班卫生进行大检查，将公布结果。

教师校长的庆元旦活动方案【第九篇】

元旦将至，为丰富全校教职工课余文化生活，展示教职工的精神风貌，以崭新的`姿态迎接新的一年，学校工会决定于12月27日（星期二）——28日（星期三）下午办公时间举行教职工“庆元旦、迎新年”活动。本次活动以放松心情为主线、以增进感情、营造团结和谐的工作氛围为宗旨。具体活动安排如下：

12月27日（星期二）——28日（星期三）；下午办公时间。

南操场。

1——6年级和音乐、美术和英语组共七组。

一分钟跳绳。

每个组出参赛选手十名，一分钟跳绳。以哨音开始和结束。

每组选手在一分钟之内，所跳次数之和为本组最终跳绳次数，参加最后评选。如有选手弃权，则按照实有参加人数所跳次数进行计数，并参加最后评选。

周二下午：一年级；三年级；五年级；音乐、美术和英语组。

周三下午：二年级；四年级；六年级。

本次活动由校工会主办，各教研组、年级组协办；

活动组委会成员名单：

组长：

组员：

xxx。

请全体教职工按时到达活动场地；

教师校长的庆元旦活动方案【第十篇】

欢度元旦！为丰富教职工业余文化生活，促进教职工的沟通和交流，营造轻松、和谐的工作氛围，展现教职工个人风采。学院工会决定举办20xx年元旦教职工文艺晚会，具体要求如下：

20xx年12月29日（初定）。

空港校区体育馆。

以工会小组为单位组队参加，共十一个工会小组。

1、节目形式有歌舞、小品、相声、器乐、朗诵、武术、魔术等；

3、要求每个工会小组参赛节目一到两个，每个节目时间不超过10分钟。

1、活动经费：

提供参赛人员服装租借费用。

2、奖励办法：

一等奖2个，奖金800元/个；二等奖3个，奖金500元/个；三等奖6个，奖金200元/个。

12月10日所需经费（服装租借费用）；节目顺序抽签。

表演分满分为100分，附加分满分为20分，节目总分由表演分加附加分组成。节目最终得分由各评委根据参赛选手表现进行评分所得（取一位小数）。

一声乐。

（1）内容健康向上（20分）。

（2）对节奏和歌词的整体把握（10分）。

（3）发音准确，吐字清晰（10分）。

（4）选手音色及歌唱技巧（20分）。

（5）对所演唱歌曲的感情把握合理（10分）。

（6）表演到位，动作自然，着装得体（10分）。

（7）舞台形象符合所选曲目本身的意境（10分）。

（8）选手在舞台上的整体表演水平，综合协调性好（10分）。

二舞蹈。

（1）节奏的整体把握以及演员之间的互动配合（20分）。

（2）动作的难度技巧和衔接自然（20分）。

（3）动作到位、台下观众的反响程度（10分）。

（4）着装大方、得体（10分）。

（5）舞台形象能够体现舞蹈主题（10分）。

（6）选手在舞台上的整体表演水平，综合协调性好（20分）。

（7）表演内容积极、健康，有鲜明的主题（10分）。

三相声、戏剧、舞台剧。

（1）表演内容积极、健康（10分）。

（2）节目编排新颖、有创意（10分）。

（3）主题鲜明，表演连贯，没有突兀之感（10分）。

（4）演员的语言、表情、动作等表演手法和技巧能够充分表现主题（20分）。

（5）舞台形象和着装符合节目本身的意境（10分）。

（6）选手在舞台上的综合表演水平以及演员间的互动程度（20分）。

（7）表演到位，动作自然，具有很强的感染力（20分）。

四武术。

（1）动作姿势规范，方法运用合理（20分）。

（2）技术熟练，整套动作完成质量好（10分）。

（3）完成套路节奏分明，协调流畅（10分）。

（4）编排合理，风格突出（10分）。

（5）思想集中，劲力充实，精神饱满者（20分）。

（6）手眼身法步配合协调，转接和顺，自然连贯（20分）。

五器乐。

（1）演奏内容及曲目健康、积极向上。（10分）。

（2）演奏形式有创意（10分）。

（3）对音乐的理解准确，巧妙熟练的演奏。（20分）。

（4）演奏过程中具有良好的`音准、音色及富有较强的节奏感，速度合适。（20分）。

（5）演奏流畅，处理得当，表现力和技巧性强，有一定功底。（20分）。

（6）与音乐伴奏有机融合，深情演奏出音乐的内涵（10分）。

（7）演奏的整体感强，现场反应强烈。（10分）。

六魔术。

（1）台风优美，选手造型合体（20分）。

（2）音乐、语言的配合是否到位（20分）。

（3）节目编排是否花心思（10分）。

（4）手法难度程度，有没有包含困难的手法以及有无抛脱现象（20分）。

（5）创意，选手是否有改良或原创的流程、手法、演绎方式（20分）。

（6）观众对选手的表演的反应（10分）。

七朗诵。

（1）紧扣主题、充实生动、积极向上（20分）。

（2）语言规范、口齿清楚，发音标准、语调自然（20分）。

（3）朗诵清晰，口语自然流畅（10分）。

（4）表达生动，体态语言和表演技巧运用贴切（20分）。

（5）衣着整洁得体，仪表大方（10分）。

（6）综合印像（20分）。