“我们的节日·春节·元宵节”主题教育活动具体实施方案（4篇）

“我们的节日·春节·元宵节”主题教育活动实施方案【第一篇】

为深入挖掘春节、元宵节所凝结的优秀传统文化内涵，丰富未成年人节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观点，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感，着力营造热烈喜庆、平安健康、文明和谐的节日氛围。我校决定组织开展20__年“我们的节日·春节·元宵”主题教育实践活动，特制订活动方案如下：

活动主题

奔赴团圆，文明过年

活动时间

20__年__月__日-__月__日

活动一：

利用寒假期间，一起动起手来让家里焕然一新吧！年前帮助爸爸妈妈一起为家里来一次彻底的大扫除，在家期间，主动承担自己的劳动任务，每天帮忙洗碗、扫地、整理衣物、整理自己的书桌和书柜、养护花草等等，用相机留下你的小小成就吧！

活动二：

古时候人们把办年货叫赶集，就是大家约定俗成地在固定时间、固定场所进行的贸易活动的俗称，年集是一年中规模最大参与人数最多的一次，一般在旧历新年前腊月二十五。在备年货的过程中，培养孩子们“理性消费能力”、“统筹兼顾能力”、“动手能力”等。

活动要求：

年货丰富多彩，家长要鼓励孩子参与其中，如何精挑细选、控制好预算、适当消费、理性购买。在参与中锻炼自己的动手能力，增强孩子统筹思考、兼顾家人的能力。

目的任务：

填写置办年货购物清单；采购方式、成功或失败经历、过程（图片、短视频）。

活动三：

贴春联是我国特有的文学形式，从风格不同、内容多样的对联中，让孩子们在劳动中传承中华优秀传统文化，感受中华文化的博大精深，感受到淳厚的乡风民俗和浓郁的年味，寄托我们对美好生活的憧憬和向往。

活动要求：

通过贴春联、写福字、剪窗花等活动，探寻年俗中的传统文化，为家中增添浓浓的年味。

目的任务：

贴春联、福字、窗花等；准备过程、劳动过程、劳动成果（图片、短视频）。

活动四：

年夜饭又称团圆饭，具有吉祥、圆满、团圆、阖家欢乐等美好的寓意。让孩子们走进厨房，进行家庭餐食的设计和营养搭配，用心用情为家人添上一道年夜饭，树立为家人服务的劳动观念，让年夜饭流淌出幸福的味道。

活动要求：

如何利用自己掌握的烹饪方法为家人制作一道年夜饭。

目的任务：

1、和家人拍一张年夜饭的全家福；年夜饭拿手菜制作流程（图片、短视频）。

2、收集兔年吉祥话，录制一个拜年短视频，表达对家人朋友的祝福。

3、以歌舞形式庆祝春节与元宵节的到来，通过录视频上传到班群，感受喜庆的节日气氛，传达节日的美好祝福。

活动五：

元宵节，中国的传统节日，把一年中第一个月圆之夜正月十五称为元宵节。全国各地习俗不尽相同，其中吃汤圆，赏花灯，舞龙，舞狮子等是元宵节几项重要民间习俗。让孩子们巧手做“兔”元素艺术作品，体会传统工艺的魅力，传承工匠精神，养成专心致志的劳动品质，喜迎元宵节。

活动要求：

运用画、剪、粘、贴的方式，设计和制作亲手完成一份“兔”元素艺术作品，体验手工技艺，传承民俗文化。

目的任务：

设计制作兔年艺术作品，制作流程(图片、短视频)。

春节是中国一个古老的节日，也是全年最重要的一个节日，如何过庆贺这个节日，在千百年的历史发展中，形成了一些较为固定的风俗习惯，有许多还相传至今。

年俗文化南北各不相同，但有一点基本上是一致的，那就是全家团圆、走亲访友、看望长辈等，愿同学们能将这些饱含浓浓亲情和美好心愿的习俗牢记心中，代代相传。

随着春节的到来，让我们一起体验各种各样的年俗游戏活动和家人感受中华传统的“年”文化，在传承中浸润成长，在体验中收获快乐。

“我们的节日·春节·元宵节”主题教育活动实施方案【第二篇】

活动目的

为了全面贯彻落实立德树人的根本任务，引导学生自觉践行社会主义核心价值观，了解并传承中华民族优秀传统文化，提高品德素养，增强文化自信。__区实验学校特制定20__年“我们的节日·春节·元宵”寒假德育主题教育实践活动，旨在充分发挥家庭、学校和社会实践育人的作用，着力营造热烈喜庆、平安健康、文明和谐的节日氛围，指导学生度过一个幸福、安康、充实的寒假。

活动时间

20__年__月__日—__月__日

活动内容

（一）红领巾心向党，争做“先锋__”。

为丰富广大中小学生的寒假生活，全国少工委推出“学习__大，争做好队员”活动。请队员们积极参与，争做红心向党的“先锋__”。步骤如下：

关注“全国少公委”公众号→点击左下角“学习__大”→点击选择“学习__大，争做好队员”→点击参与里面的活动（儿童画、随手拍、征文、手抄报）。

（二）弘扬传统文化，争做“勤劳__”。

春节是我国最隆重盛大的传统节日，它历史悠久，凝聚着中华文明的传统文化精华。在传承和发展中，我们已经形成了一些较为固定的习俗，比如扫尘、做年夜饭、贴对联、买年货等。让我们参与其中，亲手打造属于我们的新年。

元宵节，中国的传统节日，把一年中第一个月圆之夜正月十五称为元宵节。全国各地习俗不尽相同，其中吃汤圆，赏花灯，舞龙，舞狮子等是元宵节几项重要民间习俗。漯河市委、市政府精心策划实施的“梦回沙澧”元宇宙AR光影秀将于20__年春节期间给广大市民带来璀璨夺目的视觉盛宴。

劳动中的年味（一二年级）

新年家家都会大扫除，扫除旧年尘土，张贴春联，迎来新年喜气。其意是把一切“晦气”统统扫出门，寄托了中华民族一种辟邪除灾、迎祥纳福的美好愿望。请拍照定格你在扫除、贴对联、买年货的瞬间，感受劳动中的年味。

舌尖上的年味（三四年级）

中国自古就有“民以食为天”的俗语，春节期间“吃”成为大部分人主要的活动，亲朋好友围坐在热气腾腾的饭桌旁，透出一股喜庆热闹。在中华民俗中除夕守岁要吃“饺子”，除夕的年夜饭更是过春节的重头戏，舌尖上的年夜饭，吃的不仅是美味，更有一份欢乐和团圆。同学们不妨学作 文 吧着做一道美食，露一手，如做一道水果或蔬菜沙拉，烹饪一道热菜，包一盘创意水饺等，让家人尝尝我们的手艺，同时拍照附上简单体验或录下制作过程分享，感受舌尖上的年味。

（三）传承家风家训，争做“文明__”。（五六年级）

1、通过采访家中长辈，了解自己家族的历史，同时向亲人、师长、朋友表达感恩之情，倡导用无纸低碳方式，例如电子邮件、短信、电话、微信等方式互致新春祝福。

2、开展“学会感恩奉献温暖”美德劳动实践活动，各班学生利用寒假休息时间做一些力所能及的家务，多与父母沟通交流。

3、积极参加社区志愿服务，用实际行动传播孝道文化、移风易俗，弘扬、践行中华民族尊老、敬老的传统美德，使老人们感受到了社会大家庭的温暖；走进社区，参加公共卫生大扫除，做垃圾分类践行者与志愿宣传者，使社区更加美化，争做一名新时代好少年。

（四）大显身手巧过年，争做“才艺__”。（一至六年级）

红红火火的中国年深藏着家国情怀以及对美好生活的向往。同学们可以大显身手，尝试用多种方式去拥抱新春，感受多元文化的交融，了解多彩习俗，共抒华夏情。

一年级：录制拜年小视频。

(要求：时长一分钟以内，说话尽量配有字幕。）

二年级：做新年贺卡或“__”形象的手工作品，可以是头饰、挂件、泥塑、剪纸、台历等。

三年级：画有关“__”的年画（A4纸，作品正面要有班级、姓名）。

四年级：做元宵创意花灯。（要求：做灯笼的材料不限，以安全，环保为出发点，要充分发挥想象力，利用身边随手可得的材料，如旧红包、塑料瓶、纸盒等物品来设计制作和装饰作品，形式不限，具有观赏性，成品可以悬挂）。

五年级：制作“我们的节日·春节”手抄报。

六年级：制作“我们的节日·元宵节”手抄报。

（手抄报要求：A4纸、横版、图文并茂、内容丰富，作品正面要有班级、姓名。可以通过搜集节日资料，学习节日文化，了解春节、元宵节的由来、风俗习惯、文化活动等内容精心设计。）

活动要求

各班要把本次德育主题教育实践活动作为加强传统文化学习教育的重要契机，作为寒假社会实践的重要内容，积极组织，细致安排，开学后根据要求提交相关资料。

“我们的节日·春节·元宵节”主题教育活动实施方案【第三篇】

为进一步培育和践行社会主义核心价值观，引导我校少年儿童体验中华优秀传统文化的魅力，感悟在中华优秀传统文化中蕴涵的价值理念，弘扬中华传统美德，丰富学生寒假生活，增强社会责任感和家庭主人翁精神，根据上级关于做好假期生活引导和节日文化传承的有关文件精神，决定开展寒假“我们的节日·春节·元宵”主题教育实践活动。现将有关事项通知如下：

一、活动对象

一至六年级全体学生

二、活动时间

寒假期间（20__年__月__日至__月__日）

三、活动内容

1、合理安排作息时间，合理地安排时间完成假期作业和坚持锻炼。先制作一张作息时间表，从起床、刷牙到洗脚睡觉都具体安排好。一二年级可以在家长帮助下完成，其余年级同学自己完成并请家长修改和监督，做到学习、休息、锻炼不耽误。每天坚持锻炼身体，坚持每天跑步、跳绳、打球等体育活动。(跳绳、篮球、跑步、羽毛球等任选一项）并用A4纸自已绘制表格进行记录，记录内容要有时间、活动项目、完成情况和家长签名。可以对记录表格进行装饰，开学时统一交给班级老师。希望开学时再见到大家的时候，每个同学都能长得高点儿，壮点儿。

2、参与日常家务劳动。重点加强生活习惯养成和提高生活能力，做到“自己能做的事自己做，家庭与家人的事帮着做”：每天为父母家人做一件力所能及的事，如在家打扫卫生、做饭、洗衣服、采购年货等，学习一项家务小本领。每位同学拍下两张参加家务劳动的照片，粘贴在A4纸上，开学时统一交给班级老师。

3、体验中华传统佳节——春节。春节前夕，与家人一道打扫屋子，为自家、左邻右舍等张贴春联，挂福字，并收集记录不同的春联，认真诵读，体味中华传统文化的气息；与家长到年货市场买年货，观察中国人春节时喜欢购买哪些东西过年；与长辈一起过年，听长辈讲讲过年习俗和家庭故事，给长辈和亲友拜年，学习传统过年习俗，体验丰富多彩的春节文化，如：春节的由来、春节的对联、春节的歌曲、春节的习俗、压岁钱的调查等，过一个中国味十足的中国年。

4、传承元宵文化。元宵节又称上元节，是春节后的第一个重要节日，有很多的传统习俗。做灯笼，闹元宵，是中国独有的，富有民族风格的一种传统民俗文娱活动形式。今年的元宵节，就让我们从制作灯笼开始吧！假期里，请同学们跟自己的家长一起制作一盏花灯，开学时带进来交给老师。（灯笼以“鼠年”为主题，以闽南传统工艺精品挂灯为主，以出彩世中运，多彩新晋江，文旅融合、建设大美晋江为方向，突出展示晋江文化魅力、包括古街、古桥、古寺、古韵、古早味等旅游资源、非遗活态文化等为创作元素进行设计，凸显独特的艺术色彩。）同时了解和学习灯谜有关知识，为开学参加学校的“做花灯、赏花灯”传统活动做好准备。

5、与好书交朋友。坚持阅读，养成“爱读书、读好书、喜读书”的良好习惯。“腹有诗书气自华”，在享受快乐寒假的同时，别忘了每天看书哦！坚持每天阅读优秀课外读物半小时以上，家长要与孩子一起选择书籍，一起阅读，共同成长（从20__年晋江市“寒假读一本好书”推荐书目清单中进行选择，和孩子一起到新华书店或网上购买）。根据自己阅读的书籍撰写1篇读后感。

读后感的要求为：

①主题鲜明，立意新颖，内容真实，感情真挚，条理清楚，语句通顺。

②必须学生是本人的真实作品，不能抄袭。

③字数：一-二年级150字左右，三年级-四年级400字左右，五年级-六年级600字左右

④一律用400字方格纸，学生本人用钢笔（水笔）或圆珠笔楷书或行书手写，一式一份。手写稿件中一律不得出现作者姓名、单位和指导老师。

开学时将读后感交给老师。学校将分年级进行评选优秀读后感，并从中推荐优秀作品参加上级的评选。

6、写一手好字。常言道：“文如其人，字如其人。”一手好字是你迈向成功的重要一步。在假期里请同学们每天练一练字，把字写漂亮。（一、二年级至少抄写10首古诗；三、四年级至少抄写15首古诗；五、六年级至少抄写20首古诗。抄写的古诗可从《古诗80首》中选择。）开学时，请将作品交给老师，由班级老师挑选优秀作品参加学校评选。

四、工作要求

1、各班教师要通过期末家长会、家长微信群、日常家校联系等途径，及时传达、落实学校活动要求；

2、各班可根据学生的不同年龄特点，合理布置本年段假期生活作业，并要求完成学校的活动内容，让学生主动参与、积极体验、受到教育；

3、各班积极搜集学生、家长、家庭各类活动成果，包括征文等，开学后学校会组织进行分类、分批展示及评选。

最后，祝全体家长、老师们、孩子们：新春吉祥、健康快乐！向所有关心、支持我校成长和发展的社会各界人士、海外侨胞们表示衷心的感谢和诚挚的问候！祝大家身体健康、工作顺利、家庭幸福！

“我们的节日·春节·元宵节”主题教育活动实施方案【第四篇】

活动目的

春节、元宵节是我国重要的传统节日，为活跃节日期间群众文化生活，营造良好的节日氛围，根据中央、省、市文明办要求，根据我校实际情况，各班级、各位老师同学们可结合寒志愿活动和实践活动，选择以下内容进行春节、元宵节期间“我们的节日”主题活动：

活动内容

1、向道德模范、文明市民及困难群体拜年。以道德模范、文明市民、生活困难群众为重点，广泛开展拜年走访、慰问交流等活动，各级道德模范、文明市民和困难群众赠送春联、福字等文化产品，慰问孤寡老人、残疾人和低保户活动，让他们过一个舒心、温暖的传统节日。

2、开展以“温情陪伴，团圆过年”主题志愿服务。围绕空巢老人、失独家庭、留守妇女儿童、困难职工、残疾人等群体，积极开展综合包户、亲情陪护、结对帮扶活动，帮他们置办年货、张贴对联、打扫卫生，对他们进行心理疏导和情感慰藉。广泛开展“邻居节”、“邻里一家亲”等活动，把空巢老人、残疾人、留守儿童接到家中，同吃团圆饭，共度除夕夜，营造全社会邻里关爱、守望相助的良好氛围。

3、协助进行市容环境整治活动。广泛开展爱国卫生运动，推进市容环境整治，加强公园、广场、商业大街等公共场所的卫生清理，清除卫生死角。结合公共场所禁烟、雾霾治理等行动，倡议市民不吸烟、少开车、少放烟花鞭炮，共同创造宜居幸福、和谐舒心的优美环境。

材料上报

各位老师同学在活动之后写一份不少于500字的活动总结，以班级为单位将春节、元宵节主题活动的活动总结、图片（3-5张）、视频资料（视频剪辑合成3分钟左右）汇总好，请于报道电子稿报给团委。