幼教教师的元旦活动方案(案例)（精选10篇）
【写作参考】一篇好的范文往往能让您的写作事半功倍，下面是由阿拉题库网友为您分享的“幼教教师的元旦活动方案(案例)（精选10篇）”优质范例，供您写作参考之用，轻松写作，远离加班熬夜，希望以下内容对您有所帮助，喜欢就下载支持吧！
幼教教师的元旦活动方案【第一篇】
元旦即将到来，新年新气象。为了庆祝元旦，丰富教工生活，在新年到来之际，学校特举办一次开心的教工游园活动。
相聚一起，有你有我有大家。
20xx年12月31日下午。
金彩琴、陈正宝。
3号教学楼，1楼：音体美和各校区，2楼：一至四年级，3楼：五六年级（顺序由西往东）。
全街道教师，共设一至六年级各一队、音体美一队、各校区各一队，共10队。
各位教师至少玩九个节目后到领奖处领奖。
活动内容。
三甲街道小学教师“庆元旦”游园卡。
本次游园主题：“相聚一起，有你有我有大家，开心地玩！”；至少玩九个节目后到仓库领奖。
2、摸奖：一等奖：10名，二等奖：30名，三等奖50名。
3、晚上会餐。
1、由队各自行商量定出一个最佳活动上报，如有重复者则先报者优先，要求是大家没有玩过的，要有新意。
2、确定好活动内容后，各队积极准备活动材料和方案。
3、各队认真组织并商讨活动的`方案，大家集思广益让活动更有趣味性。同时，全体教师应该主动地出谋划策把活动搞的更好些，团结一心让我们以快乐的心情迎接新的一年。
幼教教师的元旦活动方案【第二篇】
20xx年即将到来，新年新气象。为了庆祝元旦，丰富教工生活，在新年到来之际，学校特举办一次开心的教工游园活动。
相聚一起，有你有我有大家。
20xx年1月3日下午。
金彩琴、陈正宝。
3号教学楼，楼：音体美和各校区，2楼：一至四年级，3楼：五六年级（顺序由西往东）。
全街道教师，共设一至六年级各一队、音体美一队、各校区各一队，共0队。
各位教师至少玩九个节目后到领奖处领奖。
校仓库。
三甲街道小学教师“庆元旦”游园卡。
本次游园主题：“相聚一起，有你有我有大家，开心地玩！”；至少玩九个节目后到仓库领奖。
2、摸奖：一等奖：0名，二等奖：30名，三等奖50名。
3、晚上会餐。
1、由队各自行商量定出一个最佳活动上报，如有重复者则先报者优先，要求是大家没有玩过的，要有新意。
2、确定好活动内容后，各队积极准备活动材料和方案。
3、各队认真组织并商讨活动的方案，大家集思广益让活动更有趣味性。同时，全体教师应该主动地出谋划策把活动搞的更好些，团结一心让我们以快乐的心情迎接新的一年。
幼教教师的元旦活动方案【第三篇】
组长：xx。
副组长：xx。
成员：xx。
时间：20xx年12月31日（下周二）下午第二节~第三节课。
地点：学校操场。
形式：本次元旦庆祝活动分为文艺表演和表彰部分优秀学生两方面。
文艺表演内容及顺序：
1、鼓号队表演（负责人：xxx）。
2、三（5）班童话剧《勇敢的.小白兔》（负责人：xxx）。
3、三（4）班舞台剧《魔仙宝贝》（负责人：xxx）。
4、三（2）班歌曲《我的古诗我的歌》（负责人：xxx）。
5、校“银铃”合唱队歌曲《爱在我们身边》（负责人：xxx）。
6、优秀学生表彰方案待定。
1、活动总策划：xx。
2、活动准备：xx。
3、活动现场舞台布置：全体男教师。
4、音箱：xx。
5、摄像照相：xx。
请各节目负责人做好表演准备，并按节目顺序提前准备。同时做好紧急疏散预案及应急通道准备工作。学生如进退场组织由各班班主任和中队辅导员负责。本方案未尽事宜学校另行通知。
幼教教师的元旦活动方案【第四篇】
一、活动目的：
1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。
2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解教师的工作。
3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。
4、通过联欢会，使家长和孩子充分感受新年的欢乐!。
二、活动时间：201x年12月31日9:00——10:30具体安排：
1、动手来创意：亲子活动漂亮的弹珠画《滚过来，滚过去》。
材料：弹珠若干、各色颜料、废旧盒盖、废旧小桶、小勺玩法介绍：圆圆的弹珠滚呀滚，可以滚出好看的弹珠画，赶快和妈妈(爸爸)一起动手试一试吧!
(1)在废旧盒盖底铺上一张画纸，用弹珠蘸上不同的颜料，放到盒盖里。
(2)随意晃动盒盖，使弹珠在盒盖里滚动。一张漂亮的弹珠画就完成了。注意：蘸过颜色的玻璃球要用勺子舀到废旧小桶里后，再选一个干净的玻璃球换个颜色滚印，不能将一个玻璃球上混上各种颜色。
2、舞蹈及歌曲表演《小小蛋儿把门开》《我爱蹦蹦跳》《公共汽车》。
3、亲子游戏《投球》。
准备：球篮海洋球十个。
游戏规则：家长拿篮子，配合幼儿在规定的距离之内投球，每人投五次，每两组进行一次。投球多的幼儿奖励一份小礼物，少的鼓励一份小礼物。游戏接着换其他家庭。
4、结束。
全体家长、幼儿和老师一同唱《新年好呀》。
幼教教师的元旦活动方案【第五篇】
一年的辛苦和付出给我们带来了丰硕的成果。借元旦之际让我们抛开一切事务来放松一下心情，洗去一身的疲惫！让我们紧握阳光、青春、与活力的手。永保蒙古族幼儿园教师的`风采。
指导思想：为丰富全校教职工课余文化生活，展示教职工的精神风貌，以崭新的姿态迎接新的一年。同时为答谢全体教职工这一年来对幼儿园所做的贡献，园里决定在20xx年举行教职工“庆元旦，迎新年”系列活动。本次活动以“快乐”为主线，以放松心情，增进感情，鼓舞士气，营造团结和谐的精神氛围为宗旨。从而丰富教师的课余文化生活，激励教师间团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的教育工作中去，为我园的教育教学开创更加灿烂、辉煌的明天！
具体活动方案如下：
20xx年1月1日
：舞蹈室
舞蹈、游戏等
气球、各种小礼物
1、开场安代舞：《激情燃烧的科尔沁》
2、主持人致新年贺词
3、诗朗诵：《我是幼儿教师》
4、舞 蹈 ：《诺恩吉亚》
5、游 戏 ： “抢椅子”
6、童话剧：《灰姑娘》
7、民歌连唱
8、舞蹈：《西域风情》
9、游戏：倒着说
规则：先规定出题的字数，比如这一轮出题必须在四个字以内，也就是说出题的人可以任说一句话。“我是好人”那么答题人必须在5秒钟之内把刚才的那句话反过来说，也就是“人好是我”，如果说不出或者说错就算失败。
10、舞 蹈：《卓玛》
11、情景剧：《回家过年》
12、男女四重唱:《草原的天堂》
13、活动结束
大合唱《圆又圆》 《送亲歌》 《同一首歌》
幼教教师的元旦活动方案【第六篇】
为了活跃校园文化艺术生活，优化育人环境，营造浓厚的新年气氛，激发同学们对美好未来的憧憬，展示我校学生的文体素质，借此元旦即将来临之际，举行迎新年活动。通过活动的开展，增强师生的凝聚力和向心力，从而丰富学生的课余文化生活，激励同学们团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的学习中去。
二、活动主题。
喜迎新年，快乐过元旦。
三、活动时间。
20xx年12月31日。
四、活动项目及要求。
1、参加对象：各班学生。
2、各班级必须准备2个以上节目，节目要体现主题，内容健康、积极向上，应具有鲜明的时代特征、校园特色与学生特点，要渗透德育和学生日常行为规范教育，力求做到艺术性与思想性相融合，教育性和娱乐性相统一。
3、要结合学习、生活实际，鼓励自编自创。
4、节目形式不拘一格，如：舞蹈、相声、小品、小合唱、大合唱、音乐小品、健美操等(不能报独唱，小合唱参加人数不能少于班级人数的20%)。
5、每一个节目不能超过8分钟;小品类不超过15分钟。
6、节目演出时所需要的服装、道具、伴奏或碟片要提前自行准备。
五、活动要求与责任分工：
1、各班准备质量较高的文艺节目至少两个，于12月25日前上交节目单。
2、各班班主任准备好本班表演所需音乐。
3、活动当天各班班主任负责本班的安全、卫生及纪律。
4、评委：
要求：现场评分、客观公正。
5、统分：
6、所有节目音乐的播放：
7、摄影：
8、准备工作：
9、后勤：
六、活动程序：
1、学生、评委按指定就位。
2、校领导致辞。
3、节目表演。
4、颁奖。
七、注意事项：
1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。
2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。
4、纪律：小学生戴好红领巾(确保当天红领巾要干净)，遵守各项规定，有事向班主任请假。
八、评比办法：
小学设置三个奖项：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。
初中设置两个奖项：一等奖一名，二等奖两名。
按分数高低确定奖项。
中心学校。
20zz年12月9日。
幼教教师的元旦活动方案【第七篇】
xxxx年元旦将至，为丰富全校教职工课余文化生活，展示教职工的'精神风貌，以崭新的姿态迎接新的一年，学校工会决定于20xx年12月27日（星期二）——28日（星期三）下午办公时间举行教职工“庆元旦、迎新年”活动。本次活动以放松心情为主线、以增进感情、营造团结和谐的工作氛围为宗旨。具体活动安排如下：
20xx年12月27日（星期二）——28日（星期三）；下午办公时间。
请全体教职工按时到达活动场地；
幼教教师的元旦活动方案【第八篇】
活动主要分为包饺子比赛和吃饺子比赛两个环节，另外穿插互动游戏。包饺子包括和面、擀皮、包饺子三个环节。
(一)马上包饺
10：00准时由校领导宣布比赛开始随即开始计时，大家开始合作包饺子，计时1个小时，结束后由工作人员清点饺子。
1.在规定的时间内根据每组包出饺子的数量和包饺子质量，评出第一名为优胜小组，可领取新年礼品一份。
2.工作人员要记录每组每个人包饺子的数量，计时结束后评出全场10名“最强快手王”称号，每名教师可领取新年礼品一份。
3.每组每人可各提供1个个性饺子，由学校领导选出最具个性的饺子，评出10个“最佳创意”佳，每人可领取一份新年礼品。
(二)猜灯谜
11：20、11：50分两个时间段开始煮饺子，过程中穿插互动游戏――猜灯谜，在规定时间内猜对灯谜的`教师将获得惊喜一份。
(三)马上吃饺
吃饺子比赛由每组推荐的两名成员参与，在限定时间内吃掉最多饺子的前两名参与者将获得学校准备的精美礼品，分两轮(11：20、11：40)举行，最终前三名还将摘得“大胃王”的名号，可获得新年礼品一份。吃到特别食材饺子馅的参赛者将会有额外奖励。
(四)自由吃饺，天降财运
所有饺子都煮好后，大家热热闹闹吃水饺。凡是吃到有特别食材的饺子，代表获得惊喜，可随机抽取现场红包一个。
幼教教师的元旦活动方案【第九篇】
20xx年元旦即将到来，青春激扬、意气风发的我们早已准备好了。元旦文艺表演不但为师生提供展示自己的舞台，而且展现我校师生风采和激扬的情怀，弘扬健康向上的.精神风貌，提高学生的综合素质，进一步加强校园文化建设，大力推进素质教育，加强团队文化建设，充分发挥文化育人的作用，促进学生行为习惯养成。特拟于20xx年元旦到来临之际，举行文艺汇演，特制定此活动方案。
组长：
副组长：
成员：
艺术指导：
“扬我青春，共建和谐校园”20xx年元旦。
文艺汇演”
20xx年12月27日13:30。
学校操场。
全校师生。
1、语言类：相声、小品、朗诵等；
2、舞蹈类：以民族舞蹈为主，形式不限；
3、歌曲类：独唱、合唱、表演唱、歌伴舞；
4、器乐类：独奏、齐奏、合奏等；
5、其他类：艺术体操、武术表演、魔术、音乐剧、杂技、模特表演等；
（一）第一阶段（20xx年12月1日）：下发节目征集通知1、各班接到通知后应高度重视，制定参加汇演活动方案，广泛宣传，发动学生积极参与，落实参赛节目并组织排练，做好汇演准备工作。
（二）第二阶段（20xx年12月20日24日）：进行学生节目的选拔。
1、各部在12月24日前将参加汇演的节目数量、名称及形式报校团委书记处，按节目质量确定最终参加汇演的1518个节目。
2、选拔、确定节目主持人并进行培训。
（三）第三阶段（20xx年12月25日）：学生节目的彩排。
1、各班组织进入汇演的参赛节目加紧排练，作好彩排的准备。
2、各相关部门作好相应的筹备工作。
3、策划人督促制作节目单、横幅、背景等。
（四）第四阶段（20xx年12月26日27日）：汇演场地的准备。
1、各项工作进入倒计时，舞台布置、场地安排、节目组织等全部落实到位。
2、组织召开工作人员大会，具体部署相关工作。
3、12月26日下午、晚上举行最后一轮彩排。
（五）活动现场组织和安全：
1、学生组织及纪律维持：班主任。
2、会场安全：保安。
（一）要求：各班至少申报1个节目，内容自定，形式不限，内容健康有新意。
（二）各班应积极准备节目，班主任要全程给予指导，统筹收集节目，进行策划及再加工。各科教师要积极予以配合。
幼教教师的元旦活动方案【第十篇】
欢度元旦！为丰富教职工业余文化生活，促进教职工的沟通和交流，营造轻松、和谐的工作氛围，展现教职工个人风采。学院工会决定举办20xx年元旦教职工文艺晚会，具体要求如下：
20xx年12月29日（初定）。
空港校区体育馆。
以工会小组为单位组队参加，共十一个工会小组。
1、节目形式有歌舞、小品、相声、器乐、朗诵、武术、魔术等；
3、要求每个工会小组参赛节目一到两个，每个节目时间不超过10分钟。
1、活动经费：
提供参赛人员服装租借费用。
2、奖励办法：
一等奖2个，奖金800元/个；二等奖3个，奖金500元/个；三等奖6个，奖金200元/个。
12月10日所需经费（服装租借费用）；节目顺序抽签。
表演分满分为100分，附加分满分为20分，节目总分由表演分加附加分组成。节目最终得分由各评委根据参赛选手表现进行评分所得（取一位小数）。
一声乐。
（1）内容健康向上（20分）。
（2）对节奏和歌词的整体把握（10分）。
（3）发音准确，吐字清晰（10分）。
（4）选手音色及歌唱技巧（20分）。
（5）对所演唱歌曲的感情把握合理（10分）。
（6）表演到位，动作自然，着装得体（10分）。
（7）舞台形象符合所选曲目本身的意境（10分）。
（8）选手在舞台上的整体表演水平，综合协调性好（10分）。
二舞蹈。
（1）节奏的整体把握以及演员之间的互动配合（20分）。
（2）动作的难度技巧和衔接自然（20分）。
（3）动作到位、台下观众的反响程度（10分）。
（4）着装大方、得体（10分）。
（5）舞台形象能够体现舞蹈主题（10分）。
（6）选手在舞台上的整体表演水平，综合协调性好（20分）。
（7）表演内容积极、健康，有鲜明的主题（10分）。
三相声、戏剧、舞台剧。
（1）表演内容积极、健康（10分）。
（2）节目编排新颖、有创意（10分）。
（3）主题鲜明，表演连贯，没有突兀之感（10分）。
（4）演员的语言、表情、动作等表演手法和技巧能够充分表现主题（20分）。
（5）舞台形象和着装符合节目本身的意境（10分）。
（6）选手在舞台上的综合表演水平以及演员间的互动程度（20分）。
（7）表演到位，动作自然，具有很强的感染力（20分）。
四武术。
（1）动作姿势规范，方法运用合理（20分）。
（2）技术熟练，整套动作完成质量好（10分）。
（3）完成套路节奏分明，协调流畅（10分）。
（4）编排合理，风格突出（10分）。
（5）思想集中，劲力充实，精神饱满者（20分）。
（6）手眼身法步配合协调，转接和顺，自然连贯（20分）。
五器乐。
（1）演奏内容及曲目健康、积极向上。（10分）。
（2）演奏形式有创意（10分）。
（3）对音乐的理解准确，巧妙熟练的演奏。（20分）。
（4）演奏过程中具有良好的`音准、音色及富有较强的节奏感，速度合适。（20分）。
（5）演奏流畅，处理得当，表现力和技巧性强，有一定功底。（20分）。
（6）与音乐伴奏有机融合，深情演奏出音乐的内涵（10分）。
（7）演奏的整体感强，现场反应强烈。（10分）。
六魔术。
（1）台风优美，选手造型合体（20分）。
（2）音乐、语言的配合是否到位（20分）。
（3）节目编排是否花心思（10分）。
（4）手法难度程度，有没有包含困难的手法以及有无抛脱现象（20分）。
（5）创意，选手是否有改良或原创的流程、手法、演绎方式（20分）。
（6）观众对选手的表演的反应（10分）。
七朗诵。
（1）紧扣主题、充实生动、积极向上（20分）。
（2）语言规范、口齿清楚，发音标准、语调自然（20分）。
（3）朗诵清晰，口语自然流畅（10分）。
（4）表达生动，体态语言和表演技巧运用贴切（20分）。
（5）衣着整洁得体，仪表大方（10分）。
（6）综合印像（20分）。