幼教教师的元旦活动方案(案例)（优推8篇）
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幼教教师的元旦活动方案【第一篇】
20xx年即将到来，新年新气象。为了庆祝元旦，丰富教工生活，在新年到来之际，学校特举办一次开心的教工游园活动。
相聚一起，有你有我有大家。
20xx年1月3日下午。
金彩琴、陈正宝。
3号教学楼，楼：音体美和各校区，2楼：一至四年级，3楼：五六年级（顺序由西往东）。
全街道教师，共设一至六年级各一队、音体美一队、各校区各一队，共0队。
各位教师至少玩九个节目后到领奖处领奖。
校仓库。
三甲街道小学教师“庆元旦”游园卡。
本次游园主题：“相聚一起，有你有我有大家，开心地玩！”；至少玩九个节目后到仓库领奖。
2、摸奖：一等奖：0名，二等奖：30名，三等奖50名。
3、晚上会餐。
1、由队各自行商量定出一个最佳活动上报，如有重复者则先报者优先，要求是大家没有玩过的，要有新意。
2、确定好活动内容后，各队积极准备活动材料和方案。
3、各队认真组织并商讨活动的方案，大家集思广益让活动更有趣味性。同时，全体教师应该主动地出谋划策把活动搞的更好些，团结一心让我们以快乐的心情迎接新的一年。
幼教教师的元旦活动方案【第二篇】
元旦即将到来，新年新气象。为了庆祝元旦，丰富教工生活，在新年到来之际，学校特举办一次开心的教工游园活动。
相聚一起，有你有我有大家。
20xx年12月31日下午。
金彩琴、陈正宝。
3号教学楼，1楼：音体美和各校区，2楼：一至四年级，3楼：五六年级（顺序由西往东）。
全街道教师，共设一至六年级各一队、音体美一队、各校区各一队，共10队。
各位教师至少玩九个节目后到领奖处领奖。
活动内容。
三甲街道小学教师“庆元旦”游园卡。
本次游园主题：“相聚一起，有你有我有大家，开心地玩！”；至少玩九个节目后到仓库领奖。
2、摸奖：一等奖：10名，二等奖：30名，三等奖50名。
3、晚上会餐。
1、由队各自行商量定出一个最佳活动上报，如有重复者则先报者优先，要求是大家没有玩过的，要有新意。
2、确定好活动内容后，各队积极准备活动材料和方案。
3、各队认真组织并商讨活动的`方案，大家集思广益让活动更有趣味性。同时，全体教师应该主动地出谋划策把活动搞的更好些，团结一心让我们以快乐的心情迎接新的一年。
幼教教师的元旦活动方案【第三篇】
为了进一步丰富校园生活，培养学生各方面的素质，借此元旦即将来临之际，举行迎新年活动。通过活动的开展，增强师生的凝聚力和向心力，从而丰富学生的课余文化生活，激励同学们团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的学习中去。
1、各班出一期"庆元旦"为主题的'黑板报。
2、低年级绘画、中高年级办手抄报。
3、文艺汇演。
1、黑板报和绘画、手抄报作品在20xx年12月27日前完成。
2、文艺汇演：20xx年12月31日上午9：00—11：00。
1、活动总策划：袁艳平。
2、场地安排：胡先明。
3、活动摄影：李涌波。
4、音乐播放：陈纯清。
5、会场纪律：王政锋、曾思思。
1、各班班主任和副班主任负责维持本班秩序，确保进场、退场及演出过程中的安全。
2、不表演的学生要穿校服。
3、注意场地卫生，不带零食吃。
幼教教师的元旦活动方案【第四篇】
一年的辛苦和付出给我们带来了丰硕的成果。借元旦之际让我们抛开一切事务来放松一下心情，洗去一身的疲惫！让我们紧握阳光、青春、与活力的手。永保蒙古族幼儿园教师的风采。
为丰富全校教职工课余文化生活，展示教职工的精神风貌，以崭新的姿态迎接新的一年。同时为答谢全体教职工这一年来对幼儿园所做的贡献，园里决定在20xx年举行教职工“庆元旦，迎新年”系列活动。本次活动以“快乐”为主线，以放松心情，增进感情，鼓舞士气，营造团结和谐的精神氛围为宗旨。从而丰富教师的课余文化生活，激励教师间团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的'教育工作中去，为我园的教育教学开创更加灿烂、辉煌的明天！
20xx年1月1日。
舞蹈室。
全体教师与阿姨主持：张海丹包曙红白凤娟。
舞蹈、游戏等。
气球、各种小礼物。
一、园领导讲话。
二、活动安排：
1、开场安代舞：《激情燃烧的科尔沁》。
2、主持人致新年贺词。
3、诗朗诵：《我是幼儿教师》。
4、舞蹈：《诺恩吉亚》。
5、游戏：“抢椅子”
6、童话剧：《灰姑娘》。
7、民歌连唱。
8、舞蹈：《西域风情》。
9、游戏：倒着说。
规则：先规定出题的字数，比如这一轮出题必须在四个字以内，也就是说出题的人可以任说一句话。“我是好人”那么答题人必须在5秒钟之内把刚才的那句话反过来说，也就是“人好是我”，如果说不出或者说错就算失败。
10、舞蹈：《卓玛》。
11、情景剧：《回家过年》。
12、男女四重唱：《草原的天堂》。
13、活动结束。
大合唱《圆又圆》《送亲歌》《同一首歌》。
幼教教师的元旦活动方案【第五篇】
xxxx年元旦将至，为丰富全校教职工课余文化生活，展示教职工的'精神风貌，以崭新的姿态迎接新的一年，学校工会决定于20xx年12月27日（星期二）——28日（星期三）下午办公时间举行教职工“庆元旦、迎新年”活动。本次活动以放松心情为主线、以增进感情、营造团结和谐的工作氛围为宗旨。具体活动安排如下：
20xx年12月27日（星期二）——28日（星期三）；下午办公时间。
请全体教职工按时到达活动场地；
幼教教师的元旦活动方案【第六篇】
20xx年元旦即将来临，在这辞旧迎新之际，我们的生活日历又翻开了崭新的一页。为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们度过一个快乐又有意义的`元旦，为了班与班、家长朋友们和老师们之间有一个良好的沟通平台，我们泡泡鱼班和嘟嘟熊班欢聚一堂举行“庆元旦，迎新年”活动。
幼儿才艺及家长才艺，亲子游戏。
1、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
2、让幼儿在活动中体验团结合作，增强友谊。
3、让家长积极参加，为孩子做出榜样。
参与人员：实验中班所有家长及小朋友。
开场：新年好。
1、小拜年，恭喜恭喜（表演者：全体小朋友）。
2、歌曲《好大一个家》（表演者：xx）。
3、歌舞《踏浪》（表演者：xx）。
4、游戏《小海龟登陆》。
5、舞蹈《openyourdream（表演者：泡泡鱼班女生）。
6、歌舞《三只熊》（表演者：xxx）。
7、诗朗诵《再别康桥》（表演者：xx）。
8、歌曲《春晓》（表演者：肖xx）。
9、舞蹈《健康动起来》（表演者：嘟嘟熊班女生）。
10、家庭游戏《足球宝贝》（表演者：王xxx）。
11、歌曲《荷塘月色》（表演者：xxx）。
12、舞蹈《×》（表演者：xxx）。
13、亲子游戏《同舟共济》。
14、歌曲《爱我你就抱抱我》（表演者：xxx）。
15、舞蹈《小星星洗澡》（表演者：xxx等）。
16、家长游戏《纸杯传水》。
17、武术操《精忠报国》（表演者：全体男生）。
18、魔术《神奇魔术棒》（表演者：xxx）。
19、自由表演时间段。
20、亲子游戏《春雷阵阵响》。
21、颁发纪念品。
幼教教师的元旦活动方案【第七篇】
欢度元旦，喜迎新年，增进营销1011班同学之间以及师生之间的友谊。
(一)活动时间：2019年1月1日晚上6点。
(二)活动地点：浙江工商职业技术学院24a1多媒体教室(三)参加人员：营销1011班全体同学和班主任以及任课教师(四)活动安排：
1、活动前安排：(1)向班主任和任课教师发出邀请;(2)借教室、布置活动场地;(3)确定主持人;(4)准备好节目和小游戏;(5)买好水果瓜子等零食;(6)买好游戏奖品。
2、活动当天安排：(1)通知参加人员准时到场;(2)主持人。
开场白。
;(3)活动正式开始。活动后安排：(1)清理教室;(2)互送礼品祝福，各回各家。
(一)6点，大家聚集，分发瓜子水果，音乐放起;。
(二)主持人出场开场白;。
(三)班主任讲话，各任课教师讲话;。
(四)各寝室表演节目;。
(五)玩游戏—“采珍珠”;。
(六)班上有才艺的同学才艺展示;。
(七)玩游戏—“击鼓传花”和“抢凳子”;。
(八)被抓到的同学或老师受惩罚，“真心话”或“大冒险”;。
(九)播放班级从开学。
军训。
到现在的照片;。
(十)师生合唱《难忘今宵》;庆元旦。
(十一)发卡片各自写下新年祝福;。
(十二)互相赠送礼物或祝福;。
(十三)活动结束。
通过这一次的活动，同学间，师生间更添一层友谊。也真正做到了欢欢喜喜庆元旦，
每个人都感受到了浓厚的节日气氛。六、活动小组成员：
幼教教师的元旦活动方案【第八篇】
欢度元旦！为丰富教职工业余文化生活，促进教职工的沟通和交流，营造轻松、和谐的工作氛围，展现教职工个人风采。学院工会决定举办20xx年元旦教职工文艺晚会，具体要求如下：
20xx年12月29日（初定）。
空港校区体育馆。
以工会小组为单位组队参加，共十一个工会小组。
1、节目形式有歌舞、小品、相声、器乐、朗诵、武术、魔术等；
3、要求每个工会小组参赛节目一到两个，每个节目时间不超过10分钟。
1、活动经费：
提供参赛人员服装租借费用。
2、奖励办法：
一等奖2个，奖金800元/个；二等奖3个，奖金500元/个；三等奖6个，奖金200元/个。
12月10日所需经费（服装租借费用）；节目顺序抽签。
表演分满分为100分，附加分满分为20分，节目总分由表演分加附加分组成。节目最终得分由各评委根据参赛选手表现进行评分所得（取一位小数）。
一声乐。
（1）内容健康向上（20分）。
（2）对节奏和歌词的整体把握（10分）。
（3）发音准确，吐字清晰（10分）。
（4）选手音色及歌唱技巧（20分）。
（5）对所演唱歌曲的感情把握合理（10分）。
（6）表演到位，动作自然，着装得体（10分）。
（7）舞台形象符合所选曲目本身的意境（10分）。
（8）选手在舞台上的整体表演水平，综合协调性好（10分）。
二舞蹈。
（1）节奏的整体把握以及演员之间的互动配合（20分）。
（2）动作的难度技巧和衔接自然（20分）。
（3）动作到位、台下观众的反响程度（10分）。
（4）着装大方、得体（10分）。
（5）舞台形象能够体现舞蹈主题（10分）。
（6）选手在舞台上的整体表演水平，综合协调性好（20分）。
（7）表演内容积极、健康，有鲜明的主题（10分）。
三相声、戏剧、舞台剧。
（1）表演内容积极、健康（10分）。
（2）节目编排新颖、有创意（10分）。
（3）主题鲜明，表演连贯，没有突兀之感（10分）。
（4）演员的语言、表情、动作等表演手法和技巧能够充分表现主题（20分）。
（5）舞台形象和着装符合节目本身的意境（10分）。
（6）选手在舞台上的综合表演水平以及演员间的互动程度（20分）。
（7）表演到位，动作自然，具有很强的感染力（20分）。
四武术。
（1）动作姿势规范，方法运用合理（20分）。
（2）技术熟练，整套动作完成质量好（10分）。
（3）完成套路节奏分明，协调流畅（10分）。
（4）编排合理，风格突出（10分）。
（5）思想集中，劲力充实，精神饱满者（20分）。
（6）手眼身法步配合协调，转接和顺，自然连贯（20分）。
五器乐。
（1）演奏内容及曲目健康、积极向上。（10分）。
（2）演奏形式有创意（10分）。
（3）对音乐的理解准确，巧妙熟练的演奏。（20分）。
（4）演奏过程中具有良好的`音准、音色及富有较强的节奏感，速度合适。（20分）。
（5）演奏流畅，处理得当，表现力和技巧性强，有一定功底。（20分）。
（6）与音乐伴奏有机融合，深情演奏出音乐的内涵（10分）。
（7）演奏的整体感强，现场反应强烈。（10分）。
六魔术。
（1）台风优美，选手造型合体（20分）。
（2）音乐、语言的配合是否到位（20分）。
（3）节目编排是否花心思（10分）。
（4）手法难度程度，有没有包含困难的手法以及有无抛脱现象（20分）。
（5）创意，选手是否有改良或原创的流程、手法、演绎方式（20分）。
（6）观众对选手的表演的反应（10分）。
七朗诵。
（1）紧扣主题、充实生动、积极向上（20分）。
（2）语言规范、口齿清楚，发音标准、语调自然（20分）。
（3）朗诵清晰，口语自然流畅（10分）。
（4）表达生动，体态语言和表演技巧运用贴切（20分）。
（5）衣着整洁得体，仪表大方（10分）。
（6）综合印像（20分）。