小学精编课评比活动方案(案例)精编5篇

小学优质课评比活动方案1

一、活动目的：

为了深入贯彻新课标理念，进一步加强教师的教学基本功，提升我校中青年教师的专业水平，提高课堂教学质量，学校决定开展本次活动。

二、活动主题及时间：

主题为关注学生发展，体现课程理念。时间从20__年11月20日开始，为期两周时间。

三、参加对象及要求：

1、本学期校级优质课评选分为五大组（语文组、数学组、英语组、艺体组、综合组）；

2、参加人员为50周岁以下全体任课教师（年满50周岁以上教师自愿参加）；

3、此次活动旨在着力提升教师教育教学素质，因此全校教师应积极参与，凡有极其特殊原因不参加的，由本人提出申请，报领导小组同意并备案；

4、若讲课当天与学校大型活动有冲突或有不可抗拒的原因时，讲课活动自动排到最后；

5、各学科授课要在认真学习新课标理论的基础上，精心备课，以提高学生的学科核心素养为目的；

6、全校教师根据活动的时间安排，按时、认真地参加活动，要求语、数、英、美老师都到录播室上课，音乐老师到音乐教室上课；每个教研组安排一名教师负责录课。

7、各学科老师应高度重视此项活动，学校将按照考核章程规定评选校级优质课；

8、本次校级优质课评选备课、上课必须都要用到各学科信息技术2。0中选取的微能力点，否则不能评为校级优质课。

9、参加本次校级课堂教学大比武评选的老师，按照讲课成绩推荐区级优质课评选；后期区级优质课评选的学科中，如果在本次学校优质课评选中未包含该学科，学校将临时组织评比选拔；

四、活动安排：

1、本方案公布后，对全校教师进行宣传动员，学习活动方案，并以学科组为单位填写报名表上报活动领导小组。

2、本次活动分为5个组，即：语文组、数学组、英语组、综合组、艺体组。

3、各组负责人：____负责语文；____负责数学；____负责英语；____负责综合；____负责艺体。请各学科负责人安排好各学科的具体讲课时间，组织本学科所有教师参加听课活动，做好听课签到，各组制作一期微信公众号进行宣传报道。

4、20__年11月各教研组开始分组进行活动。各教研组长做好影像资料（每张照片以课题命名）。活动结束后打包上传给各组负责人。请各位老师积极准备、认真做好各项记录。

小学优质课评比活动方案2

一、活动目的

为落实“立德树人”根本任务，引导广大教师研习课程理念，营造“比学赶帮超”的教学氛围，搭建“人人参与、人人学习、人人提升”的专业成长平台，落实学生学科核心素养，展示教研组建设成果，不断提升教师课堂教学整体水平，我校举行各学科优质课评选。

二、领导小组

为了加强对优质课评比活动的领导，学校成立优质课评比领导小组。

组长：

副组长：

三、参加人员

1、语文、数学、英语、道德与法治、科学、音乐、体育、美术、信息技术学科教师。

2、50周岁以上的教师自愿参加。

四、时间安排：10月9日开始

五、地点安排：能在录播室讲的尽量在录播室讲。

六、评选办法

1、本次优质课比赛语文、数学分低年级组、中高年级组，其他学科各为一组，每位教师任作 文 吧选一课参赛，组内课尽量不重复。

2、本次优质课要求关注两个问题：一是关注学科核心素养的落实。二是尽量把思维导图渗透进课堂，体现对学生的思维能力的培养。

七、活动要求

1、各教研组内要发挥集体力量进行组内磨课，群策群力。活动后，每个教研组针对如何落实学科核心素养进行主题研讨、总结提升，每组上交一份总结。

2、按时到位参与听课、评课活动，不得迟到、早退。

3、活动结束后，各教研组做好档案资料的整理。包括优质课方案、照片、教案、反思、成绩等。

八、评选结果使用

1、教师比赛成绩按3：4：3比例，确定一、二、三等奖人选，颁发教学大比武优质课证书，成绩按50、45、40计入千分考核。

2、按照比赛名次选出教师参加本学期____区小学优质课比赛。

小学优质课评比活动方案3

一、活动目的

为进一步推进课堂教学改革，促进教师业务水平与教学能力的提高，同时也为我校教师提供展示自我和相互学习的平台，促进教师的专业成长。通过以赛促学、以赛促优，培养骨干教师，达到互相学习，共同进步，全面提高课堂教学水平的目的。

二、评选领导小组

为了加强对本次优质课选比活动的领导，学校成立校级优质课评选领导小组。

组长：

副组长：

成员：

各年级教研组长

（评委安排与讲课时间安排表同时发放）

三、评选程序

1、教研组内初评：各教研组长组织教龄在3年以上年龄在45岁以下（含45周岁）的在职中青年教师参加，（45岁以上教师自愿参加但不作为本组内指标数）语文、数学、英语按15%比例四舍五入确定参加人数，体育、音乐、美术、后勤按10%比例四舍五入确定参加人数，大家要发挥集体力量，推选出本组内最优秀的人选（（推选过程图片发送到组长群，与年级组积分挂钩），代表本组教师参加评选。

2、单位设置：各教研组推荐参加校级比赛名额，语文、英语、体育、音乐、美术以各自的教研组为单位。由各教研组长负责牵头、组织确定参加人选。

3、学校评比活动时间安排：第6、7周（3月13日—3月26日）

四、评选要求

1、各教研组长要积极认真组织好本教研组的初评，各位教师要有大局意识、创新意识，积极主动参加组内初评。

2、经初赛确定参加评选的人员后，教研组内所有教师要做好参加评选教师的指导工作，发挥集体智慧，做好参加评选的一切准备。

3、参评内容：每位参评教师选题必须是本人所教的本学期课本上的内容，如有不符视为弃权。

4、授课形式：完整一节课，（30-35分钟）。学生30人。

5、各教研组于3月9日前将参加评选的教师名单、授课题目上报到教务处。

6、全校教师在评选过程中要积极参与听课。

7、教师们在听课时要遵守课堂纪律，认真做好听课记录。

五、奖惩

1、按参加优质课评比活动的情况，评比出全校十佳予以表彰。

2、根据参加优质课评比活动的情况，优先推荐参加县级以上有关评比。

3、所有教研组须按比例人数参加评选，完成学校安排的比例任务的教研组，本组所有教师在本期量化积分上加2分（讲课教师加4分），如果不能按比例人数参加，少一人本组所有人员量化积分扣除2分。

未尽事宜，另行通知。

____县实验小学教导处

小学优质课评比活动方案4

为了深入推进学校教学教研工作，积极探索小学课堂教学的有效模式，激励青年教师不断改进教学方法，提高教学质量，促进教师的专业成长，经学校研究决定，在5月上旬开展青年教师优质课赛课活动。具体方案如下：

一、活动目标

此次活动旨在为学校青年教师铺设施展才华的舞台和交流学习的平台，使教师的备课能力、课堂教学组织能力、指导能力、创新能力得到锻炼和提高，引导青年教师借鉴中小学智慧教育平台提供的优质资源优化教学设计，加强课堂教学研讨，关注课堂教学的时效性、时代性、艺术性，熟练使用希沃智慧黑板，不断提升课堂教学水平，努力培养年轻一代的教学能手。

二、领导小组

组长：

副组长：

成员：

三、评委名单

我校领导和各年级、各学科教研组长及听课教师。

四、参赛人员及课程安排

35周岁及以下的各学科教师及新进教师，去年参加了录课、赛课和本期有比赛任务的老师除外。同时，欢迎35周岁以上教师参赛。

五、实施办法

由教科室统一安排布置，教导处以及各科教研组长协同完成。

六、活动原则

全员参与原则：此次活动涵盖全校所有学科任课教师，要求人人积极参与上课或听课、评课活动，让全体教师得到锻炼和提升。

注重过程原则：注重竞赛课的过程，关注教师在活动中的收获与困惑，以特色课堂、高效课堂教学为核心，做好教师课堂行为教学评价和反思，发现问题，提炼经验，反对形式课和做假课，返璞归真。

七、活动实施

1、竞赛要求：

（1）主要内容及形式：以课堂展示、评课为主要形式，力求展示常态课堂教学，通过讲评，调整教学，形成独特的教学模式和教学风格。教师教学内容为我校使用的教材。

（2）竞赛时间：5月上、中旬用两周时间完成

（3）竞赛地点：各班教室

2、评课办法：根据评分细则进行评课。

3、评奖办法：

活动依据评分细则表总分评出一、二等奖，择优参加市中区联片教研活动。

八、保障措施：

1、注重宣传，统一思想。实践证明，课堂行为反思是教师专业成长的有效途径，提高教师的素质是实施新课程改革的关键。把学校的展示课活动作为促进教师专业成长，提高学校的教学质量的有效载体，势在必行，也是我们一线教师体现自身价值，追求教育征途上幸福的一次机会。

2、认真组织，加强领导。学校成立了竞赛课活动领导小组，整个活动在领导小组的统一领导下进行。

小学优质课评比活动方案5

为了全面贯彻落实党的教育方针，推动我校实施素质教育，促进新课程理念下的课堂教学改革与创新，积极探索和构建自主课堂教学模式，切实提高全校教师的业务水平，现将我校开展优质课评选活动安排如下：

一、参评学科

语文、数学、英语、科学、信息技术、道德与法治、生命生态安全、可爱的四川、心理健康教育、综合实践、音乐、体育、美术、劳动

二、参评条件

1、热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，忠诚人民教育事业，有良好的师德修养和敬业精神，在教育教学工作中，全面贯彻党的教育方针，积极探索教育教学规律。

2、按照《中华人民共和国教师法》的有关规定，认真履行职责和义务。

3、从事教育教学工作3年以上。

4、年龄在40周岁以下的老师必须参加，四十周岁以上的老师自愿报名。

三、优质课评选标准

1、上课教师在围绕“落实课标理念提高教学效益”的教学主题选择教学内容。教学过程要体现有效教学、高效课堂等教学理念，突出学生学科核心素养培养，学科知识准确无误，教学方法灵活多样。

2、上课教师要能够灵活驾驭课堂，师生互动自然；熟练控制时间，张弛有度；教态自然，仪表大方；语言规范、清晰、简练、富有亲和力；板书工整、美观、言简意赅、层次清晰。

四、评选组织

开展优质课评选活动领导小组

组长：

副组长：

成员：

四、组织办法

1、以学科组为单位进行优质课评选。

2、讲课科目、时间、地点由学校统一安排，课题由教师自己确定。

3、比赛由评委组依据《____县____镇中心学校小学课堂教学评价标准》总体衡量，全票通过确定为优课。

4、本次活动，每位老师要积极参与听课学习，教科室对听课人员进行记录，作为期末听课评分依据。

5、具体讲课学科时间安排另行通知。

6、如无特殊情况，每周二、三、周四上午第二至四节安排为集中课堂教学开放日。

五、活动奖励

1、优质课获得者优先安排参加上级优质课评选。

2、被确定为优质课的教师学校适当进行奖励。

六、活动要求及注意事项

1、授课教师课前要精心备课，准备好教学设计，评课时讲解课堂设计思路及反思。讲课教师要结合课题内容，创新教法学法，选择新颖多变的教学方法，创设丰富多彩的“高效优质课堂”，彰显自己的教学艺术风格。

2、讲课教师要根据课题内容，充分应用电子白板等多媒体进行教学。

3、参加活动的老师需提前调好课，既要保证活动的顺利进行，又要保证正常的教学秩序。

____县____镇中心学校

20__年9月1日