活动策划的校庆文艺晚会主持词大全【范例8篇】
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活动策划的校庆文艺晚会主持词【第一篇】
展览宗旨：
19，在旧中国的繁华都市上海，一所新式的美术专科学校出现在黄浦江畔，她就是上海美术专科学校。
在新中国的人文古都南京一座古老的艺术综合院校矗立在秦淮河边她就是南京艺术学院。
上海美术专科学校，她就是南艺的前身。
南京艺术学院，她就是上海美专的今世。
经过了百年的起伏，年，南京艺术学院终于将迎来她的百年华诞。这是个极具有纪念意义的日子。一百年来，从这位慈祥的老人身边，走出了一位又一位杰出的艺术家。由南京艺术学院党委宣传部主办的这次南艺百年校庆展览(美术部分)，将带领参观者穿梭于这百年的时光中，在展示南京艺术学院起起伏伏、坎坎坷坷的同时，也将向您展示新时代南艺昂扬向前的风貌。
一百年风风雨雨，一百年春华秋实。就让我们一起，穿越时光隧道，感受艺术激情，共贺百年校庆!
展览定位：
南京艺术学院的发展历史，根据校史的记载，主要分为5个阶段：
1、第一阶段：南京艺术学院先期阶段(1912年11月-1952年10月)。这一时期，出现了南京艺术学院的三个前身——最早的私立上海美术专科学校、稍后的私立苏州美术专科学校和山东艺术大学艺术系。
2、第二阶段：华东艺术专科学校阶段(1952年10月-1957年12月)。这一时期，根据中央文化部的决定，私立上海美术专科学校、私立苏州美术专科学校和山东艺术大学艺术系三校合一，成为了华东艺术专科学校。
3、第三阶段：调整发展中的南京艺术学院(1958年1月-1966年5月)。1958年1月，华东艺术专科学校由上海迁至南京，次年6月10日改称为“南京艺术学院”。，并对学校人员和专业设置进行了调整。
4、第四阶段：十年**中的南艺(1966年5月-1976年5月)。
5、第五阶段：拨乱反正，改革前进(1976年10月-至今)。
而本次展览展厅区域的划分和布置，也主要根据这几个历史分期来划分。
二、展览名称。
《穿越激情百年》——庆祝南京艺术学院百年华诞专题展览。
三、举办单位。
主办单位：南京艺术学院党委宣传部。
协办单位：南京艺术学院美术学院南京艺术学院设计学院。
南京艺术学院传媒学院南京艺术学院人文学院。
四、展览方式和手段。
本次展览采用“图片+文字+绘画+影像”资料的多媒体混合形式展出，以图片、文字资料、绘画资料等为主，辅以高科技影像手段，带领观众共鉴南艺兴衰，一起亲历历史。
这次展览的创意，突出一个“时间性”，4个分展厅从室内布置到所选展品，均有其独特的时代特点，让参观者仿佛置身历史当中。这不仅能够引起老一辈校友和老师的共鸣，更能够让新一代的学生和年轻教师加强荣誉感和使命感。
五、展览工作分配。
1、图片、绘画资料收集、整理和编辑：美术学院。
2、文字资料收集、整理和编辑：人文学院。
3、影像资料收集、整理和编辑：传媒学院。
4、展览馆布景设计：设计学院。
六、展览形式和内容。
整个展厅根据展览主题分为6大部分，如模拟图所示：
(房间布局如图所示，之后会有详细说明)。
展厅一：门厅。
展厅内容：门厅以概括性的文字和图片资料，展示南艺百年的发展概况。门厅中间放置一座刘海粟先生的全身铜像，门口的屏风(图中铜像前的)是门厅的一个亮点：正面写有本次展览的前言，反面则制作成一堵电视墙，反复播放有关南京艺术学院的纪录片、人物采访等。
展厅二：左一分展厅——早期的南京艺术学院(1912年11月-1952年10月)。
展品内容：刘海粟生平记事、手稿、画稿等;。
私立上海美术专科学校的资料、模特儿事件。
颜文梁生平记事、绘画作品等;。
私立苏州美术专科学校的资料。
山东大学艺术系。
展厅重点：刘海粟、颜文梁、上海美术专科学校。
展厅三：左二分展厅——在调整和动荡中发展的南京艺术学院(1952年10月-1976年10月)。
展厅内容：陈之佛绘画作品、手稿。
华东艺术专科学校的资料。
迁校**和“反右”斗争。
南京艺术学院早期的资料。
十年**中的南艺。
展厅四：右二分展厅——改革开放后的南京艺术学院(1976年10月-至今)。
展厅内容：这一展厅主要展示现任学校老师的各种作品。作品的选题要突出当下和时代感，拉开与前面几个展厅的距离，给参观者带来清新的现代气息。
展厅五：右一分展厅——校史资料库。
展厅内容：这件展厅以书房式的风格为主。它将集中展示文字和影像资料，为国内外学者和感兴趣的校内外公众研究南京艺术学院校史提供便利条件。
走道：历届南京艺术学院院长画像和简介。
备注：校长画像由美术学院油画系负责创作，每位校长的简介(200字左右)由人文学院负责。校长的画像尽量与对面的展厅保持历史时间上的一致(例：刘海粟的肖像对着左一分展厅——南京艺术学院先期阶段)，并且要保持与周围环境的统一风格。
此外，每个展厅之间用典雅的古希腊拱门连接;每个厅的装饰风格要拉开差距，让观众真正产生“穿越百年时光”的历史纵深感。
主展厅前的前言，内容由现任院长或党委书记撰写;每个分展厅门前都有前言，概述每个时代的学校的发展概况，由学校校史办公室撰写。
进门处放置嘉宾签到薄，并提供中、英双语的展览宣传单，供参观者取阅。
由老师和学生一起组织保安队伍，并在室内安装摄像探头，防止盗窃或意外险情发生。另外，由学生组织成导游队伍，轮流为前来参观的校外观众担当义务讲解员。
七、展览时间。
拟定于5月举办，时间跨度为1周。
八、展览地点。
方案一：
如果资金充裕、学校条件允许，并且学校领导同意，我希望能够新建一座校史陈列馆。国外的诸多大学都有自己的校史陈列馆，内部陈列着从建校以来所获得的各种荣誉和各种相关资料，可供将来的学生参观学习。
而南京艺术学院作为一所的百年老校，却连一间陈列自身的历史资料室都没有。学生想要了解学校的历史，只能从很少的几本书中去了解，根本没有感性和直观的认识。
建造一座校史陈列馆，它的作用更可以延续几十年甚至上百年。这要比仅仅搞一次大型的展演活动，意义要深远得多。
方案二：
如果不新建校史陈列馆，那么此次展览活动将放在南京艺术学院美术学院展厅举行。
九、展览预算。
活动策划的校庆文艺晚会主持词【第二篇】
才：亲爱的老师们。
余：同学们，大家。
合：晚上好！
芸：五十五年风雨兼程，五十五年自强不息。
特：五十五年春风化雨，五十五年英才广布。
今：五十五圈年轮，铭刻着历史的沧桑和岁月的峥嵘。
麦：五十五个春秋，记录着步履的铿锵与不屈的昂扬。
才：五十五载辛勤耕耘，您开翻出广袤的教育沃土。
壮：五十五载笃诚守望，我们迎来隆重的欢聚一堂。
麦：今晚，灯光璀璨，喜气洋洋。
特：今晚，彩旗飘飘，激情飞扬。
今：今晚，我们在绚烂的舞台上，唱响激越的旋律。
芸：今晚，我们在欢乐的海洋里，放飞美丽的梦想。
壮：今晚，我们依偎在母校宽广的怀抱，一起分享母校生日的快乐。
才：今晚，我们走进了母校温暖的心田，共同见证母校华诞的辉煌。
壮：五十五年，肇基创业，开启山林，筚路蓝缕，披荆斩棘，书写华美的教育篇章。
麦：历届领导，薪火相继，锐意进取，成绩斐然，震撼南粤，继续美丽的杏坛神话。
今：师生一致，同心同德，教学相长，桃李飘香，其乐融融，流淌浓厚的师生情怀。
特：今天，让我们把鲜花与掌声献给辛勤耕耘，无私奉献的领导、老师们。
芸：今天，让我们把鼓舞和希望献给每一位勤奋努力，自强不息的二中学子。
才：今天，让我们以赤子般的真诚、尊敬和庄严，向母校献礼，向母校致敬，向母校祝福！
下面我宣布：xx市第二中学20xx现在开始！
结束语。
才：五十五年的岁月栉风沐雨，似水流年。
芸：五十五年的追求永无止境，沧海桑田。
特：五十五年的历经寒暑，无数名教师在这里把青丝染成白发。
今：五十五年的扬帆起航，数十万学子在这里迸发智慧的火花。
麦：凝结了五十五年的日月光华，如今的二中已经群芳争艳，桃李满园。
壮：经历了五十五年的风风雨雨，如今的二中一次次把梦想写成辉煌。
今：五十五年像一条长河，奔腾不息滚滚东流。
麦：五十五年像一幅画卷，绚烂多彩历久弥新。
芸：五十五年像一部史书，博大深沉耐人寻味。
壮：忆往昔，时光如水，那是风雷激荡的岁月。
特：看今朝，生命如歌，这是漫天飘香的丰收。
才：望未来，前程似锦，那是幸福萦绕的憧憬。
麦：跋涉的五十五年，是信念和智慧写就的诗篇。
特：奋斗的五十五年，是热情和汗水垒成的高峰。
芸：辉煌的五十五年，是敬业和执着铸造的丰碑。
今：愿我们的感恩，编成一束不败的鲜花，给母校的生日带来无限芬芳。
壮：愿我们的祝福，化作一首澎湃的欢歌，为母校的蓬勃发展再添浓墨重彩、再谱新曲华章。
才：崭新的起跑线正在延伸，美丽的蓝图正在舒展。在母校五十五年华诞里，让全体二中人共同祝福：
母校生日快乐，明天更辉煌！
下面我宣布二中20xx到此结束。祝大家晚安！
活动策划的校庆文艺晚会主持词【第三篇】
合：大家上午好!
男1：二十年，一路风雨兼程的跋涉;二十年，一首催人奋进的凯歌;。
女1：二十年，一幅震撼人心的画卷;二十年，一条继往开来的长河;。
男2：二十年的奋斗铸就了一种品格;。
女2：二十年的奉献孕育了一种芬芳;。
男1：20年来，市光学校在领导的关怀下，师生的共同努力下，不断发展开拓创新。
女1：在20周年校庆的喜庆日子里，市光师生、历届校友、四海宾朋欢聚一堂，共度这激动人心的时刻。
男1：市光学校“20年我们携手一起走过”校庆文艺庆典。
合：现在开始!
活动策划的校庆文艺晚会主持词【第四篇】
乙：各位来宾。
丙：亲爱的老师们。
丁：同学们，大家。
合：晚上好!
乙：五十五年风雨兼程，五十五年自强不息。
丙：五十五年春风化雨，五十五年英丙广布。
丁：五十五圈年轮，铭刻着历史的沧桑和岁月的峥嵘。
乙：五十五个春秋，记录着步履的铿锵与不屈的昂扬。
丙：五十五载辛勤耕耘，您开翻出广袤的教育沃土。
甲：五十五载笃诚守望，我们迎来隆重的欢聚一堂。
乙：今晚，灯光璀璨，喜气洋洋。
丙：今晚，彩旗飘飘，激情飞扬。
丁：今晚，我们在绚烂的舞台上，唱响激越的旋律。
乙：今晚，我们在欢乐的海洋里，放飞美丽的梦想。
甲：今晚，我们依偎在母校宽广的怀抱，一起分享母校生日的快乐。
丙：今晚，我们走进了母校温暖的心田，共同见证母校华诞的辉煌。
甲：五十五年，肇基创业，开启山林，筚路蓝缕，披荆斩棘，书写华美的教育篇章。
乙：历届领导，薪火相继，锐意进取，成绩斐然，震撼南粤，继续美丽的杏坛神话。
丙：师生一致，同心同德，教学相长，桃李飘香，其乐融融，流淌浓厚的师生情怀。
丁：今天，让我们把鲜花与掌声献给辛勤耕耘，无私奉献的领导、老师们。
甲：今天，让我们把鼓舞和希望献给每一位勤奋努力，自强不息的二中学子。
丙：今天，让我们以赤子般的真诚、尊敬和庄严，向母校献礼，向母校致敬，向母校祝福!
下面我宣布：xx市第二中学xx校庆现在开始!
结束语。
丙：五十五年的岁月栉风沐雨，似水流年。
丁：五十五年的追求永无止境，沧海桑田。
甲：五十五年的历经寒暑，无数名教师在这里把青丝染成白发。
丙：五十五年的扬帆起航，数十万学子在这里迸发智慧的火花。
乙：凝结了五十五年的日月光华，如今的二中已经群芳争艳，桃李满园。
甲：经历了五十五年的风风雨雨，如今的二中一次次把梦想写成辉煌。
丙：五十五年像一条长河，奔腾不息滚滚东流。
乙：五十五年像一幅画卷，绚烂多彩历久弥新。
丁：五十五年像一部史书，博大深沉耐人寻味。
甲：忆往昔，时光如水，那是风雷激荡的岁月。
乙：看今朝，生命如歌，这是漫天飘香的丰收。
丙：望未来，前程似锦，那是幸福萦绕的憧憬。
乙：跋涉的五十五年，是信念和智慧写就的诗篇。
甲：奋斗的五十五年，是热情和汗水垒成的高峰。
丙：辉煌的五十五年，是敬业和执着铸造的丰碑。
丁：愿我们的感恩，编成一束不败的鲜花，给母校的生日带来无限芬芳。
甲：愿我们的祝福，化作一首澎湃的欢歌，为母校的蓬勃发展再添浓墨重彩、再谱新曲华章。
乙：崭新的起跑线正在延伸，美丽的蓝图正在舒展。在母校五十五年华诞里，让全体二中人共同祝福：
合：母校生日快乐，明天更辉煌!
下面我宣布xx二中校庆到此结束。祝大家晚安!
4、《女子十二乐坊》。
甲：周汝昌先生的《红楼十二层》，让世人为其红学造诣所折服;《红楼梦》中的金陵十二钗是世世代代享用不完的艺术奇葩。
乙：“十二”可谓有绵长丰厚的文化内涵，一年有十二个月，一日有十二个时辰，一支舞蹈叫《女子十二乐坊》，相信高二3班的十二位女生能够带来精妙无双的艺术盛宴。
7、《父亲，老男孩》。
甲：有人在岁月沧桑中深了皱纹、花了头发、弯了腰杆。
谢：有人在年轮增长中会了走路、懂了做人、懂了做事。
甲：花开花落，唯一不变的是那份沉甸甸的亲情。
谢：他们就是——父亲，老男孩。
9、《永不言弃》。
曼妙的拉丁风情，彰显着青春活力和不灭激情，更焕发了我们对生活的美好期盼和执着追求。只要永不言弃，我们终将抵达绚烂的成功殿堂。
11、《梦想高飞》。
丙：是梦想，让我们迸发热情走向希望远方;是梦想，让我们不畏艰险勇攀高峰。
甲：是梦想，让我们自强不息走进如歌岁月;是梦想，让我们斗志昂扬力创伟业。
丙：下面请欣赏学校舞蹈队《梦想高飞》。
16、《再不疯狂我们就老了》。
甲：古人凿壁偷光、悬梁刺股、“人将休而吾不敢休，人将卧而吾不敢卧”，他们在艰难中不忘敬重时间、升华生命。
丙：人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。
合：所以说再不疯狂我们就老了。
17、《毕业照》。
五十五年一路艰辛，一路高歌。母校送走了五十五届学子，他们走向希望远方，立铸伟业。是那张发黄的集体合照，拉回了久违的思绪，承载了浓厚的母校情、师生情、同窗情。请欣赏学校舞蹈队《毕业照》。
活动策划的校庆文艺晚会主持词【第五篇】
尊敬的各位领导，各位嘉宾，曾经和现在的老师们、学生们：
大家上午好!
金秋送爽，丹桂飘香，在金色的秋季，我们迎来了交通路中学60岁生日。
六十年，一路风雨兼程的跋涉;六十年，一首催人奋进的凯歌;六十年，一幅震撼人心的画卷;六十年，一条继往开来的长河;六十年的奋斗铸就了一种品格;六十年的奉献孕育了一种芬芳;今天，我们怀着收获的喜悦隆重集会，共同分享交通路中学60岁生日的快乐，共同见证交通路中学走过60年的光荣绽放。首先，我向大家介绍出席今天庆祝活动的领导和来宾，他们是：
下面请定西市教育局驻安定区督学、安定区教育体育局局长南俊武宣布交通路中学20xx年体育艺术节暨建校六十周年典礼仪式开始。
活动策划的校庆文艺晚会主持词【第六篇】
乙：各位来宾。
丙：亲爱的老师们。
丁：同学们，大家。
合：晚上好!
乙：五十五年风雨兼程，五十五年自强不息。
丙：五十五年春风化雨，五十五年英丙广布。
丁：五十五圈年轮，铭刻着历史的沧桑和岁月的峥嵘。
乙：五十五个春秋，记录着步履的铿锵与不屈的昂扬。
丙：五十五载辛勤耕耘，您开翻出广袤的教育沃土。
甲：五十五载笃诚守望，我们迎来隆重的欢聚一堂。
乙：今晚，灯光璀璨，喜气洋洋。
丙：今晚，彩旗飘飘，激情飞扬。
丁：今晚，我们在绚烂的舞台上，唱响激越的旋律。
乙：今晚，我们在欢乐的海洋里，放飞美丽的梦想。
甲：今晚，我们依偎在母校宽广的怀抱，一起分享母校生日的快乐。
丙：今晚，我们走进了母校温暖的心田，共同见证母校华诞的辉煌。
甲：五十五年，肇基创业，开启山林，筚路蓝缕，披荆斩棘，书写华美的教育篇章。
乙：历届领导，薪火相继，锐意进取，成绩斐然，震撼南粤，继续美丽的杏坛神话。
丙：师生一致，同心同德，教学相长，桃李飘香，其乐融融，流淌浓厚的师生情怀。
丁：今天，让我们把鲜花与掌声献给辛勤耕耘，无私奉献的领导、老师们。
甲：今天，让我们把鼓舞和希望献给每一位勤奋努力，自强不息的二中学子。
丙：今天，让我们以赤子般的真诚、尊敬和庄严，向母校献礼，向母校致敬，向母校祝福!
下面我宣布：xx市第二中学校庆现在开始!
结束语。
丙：五十五年的岁月栉风沐雨，似水流年。
丁：五十五年的追求永无止境，沧海桑田。
甲：五十五年的历经寒暑，无数名教师在这里把青丝染成白发。
丙：五十五年的扬帆起航，数十万学子在这里迸发智慧的火花。
乙：凝结了五十五年的日月光华，如今的二中已经群芳争艳，桃李满园。
甲：经历了五十五年的风风雨雨，如今的二中一次次把梦想写成辉煌。
丙：五十五年像一条长河，奔腾不息滚滚东流。
乙：五十五年像一幅画卷，绚烂多彩历久弥新。
丁：五十五年像一部史书，博大深沉耐人寻味。
甲：忆往昔，时光如水，那是风雷激荡的岁月。
乙：看今朝，生命如歌，这是漫天飘香的丰收。
丙：望未来，前程似锦，那是幸福萦绕的憧憬。
乙：跋涉的五十五年，是信念和智慧写就的诗篇。
甲：奋斗的五十五年，是热情和汗水垒成的高峰。
丙：辉煌的五十五年，是敬业和执着铸造的丰碑。
丁：愿我们的感恩，编成一束不败的鲜花，给母校的生日带来无限芬芳。
甲：愿我们的祝福，化作一首澎湃的欢歌，为母校的蓬勃发展再添浓墨重彩、再谱新曲华章。
乙：崭新的起跑线正在延伸，美丽的蓝图正在舒展。在母校五十五年华诞里，让全体二中人共同祝福：
合：母校生日快乐，明天更辉煌!
下面我宣布二中校庆到此结束。祝大家晚安!
4、《女子十二乐坊》。
甲：周汝昌先生的《红楼十二层》，让世人为其红学造诣所折服;《红楼梦》中的金陵十二钗是世世代代享用不完的艺术奇葩。
乙：“十二”可谓有绵长丰厚的文化内涵，一年有十二个月，一日有十二个时辰，一支舞蹈叫《女子十二乐坊》，相信高二3班的十二位女生能够带来精妙无双的艺术盛宴。
7、《父亲，老男孩》。
甲：有人在岁月沧桑中深了皱纹、花了头发、弯了腰杆。
谢：有人在年轮增长中会了走路、懂了做人、懂了做事。
甲：花开花落，不变的是那份沉甸甸的亲情。
谢：他们就是——父亲，老男孩。
9、《永不言弃》。
曼妙的拉丁风情，彰显着青春活力和不灭激情，更焕发了我们对生活的美好期盼和执着追求。只要永不言弃，我们终将抵达绚烂的成功殿堂。
11、《梦想高飞》。
丙：是梦想，让我们迸发热情走向希望远方;是梦想，让我们不畏艰险勇攀高峰。
甲：是梦想，让我们自强不息走进如歌岁月;是梦想，让我们斗志昂扬力创伟业。
丙：下面请欣赏学校舞蹈队《梦想高飞》。
16、《再不疯狂我们就老了》。
甲：古人凿壁偷光、悬梁刺股、“人将休而吾不敢休，人将卧而吾不敢卧”，他们在艰难中不忘敬重时间、升华生命。
丙：人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。
合：所以说再不疯狂我们就老了。
17、《毕业照》。
五十五年一路艰辛，一路高歌。母校送走了五xx届学子，他们走向希望远方，立铸伟业。是那张发黄的集体合照，拉回了久违的思绪，承载了浓厚的母校情、师生情、同窗情。请欣赏学校舞蹈队《毕业照》。
活动策划的校庆文艺晚会主持词【第七篇】
一、座谈会题目：
《今天我们以母校为荣，明天母校以我们为傲》。
二、座谈会主题：
为迎接××学院校庆50周年，特邀部分成功校友与在校的师弟师妹们欢聚一堂畅谈成功之路、解说人生百态。
三、活动目的：
增强校友对母校的情谊，以校友丰富的社会经验和人生感悟，帮助我们学生开阔社会视野，认识自己，明确目标，更好的规划我们的大学生活乃至我们今后的人生。我们通过《他们的今天，我们的明天》的座谈会这个活动，以报纸的途径向全校师生宣传我们活动主题和意义。
四、活动的时间：
（商定后再确定）。
五、活动的地点：
××学院（中桥校区）大礼堂。
六、活动的流程：
七、活动的参加人员：
1、校友代表：（待定）。
2、老师代表：（待定）。
3、校领导：（待定）。
4、礼仪小姐：（待定）。
4、校生活部、校学生记者团、学生代表（待定）。
八、活动工作的分组：
（一）主持（1名）：（老师负责）。
（二）邀请嘉宾人员：（老师负责）。
（三）场地布置：
1、组长（1名）：校生活部部长。
（四）院礼仪小姐组：（4名）。
（五）采访组：（8名）记者团成员。
（六）编辑组：（3名）记者团成员。
（七）摄影组：（2名）记者团成员。
（八）资料收集整理组：（2名）记者团成员。
（九）毛笔字小组：（1名）记者团成员。
（十）公关部：（2名）记者团成员。
九、活动工作分配：
主持：熟悉活动的流程，准备好开场白，把握时间的分配和座谈会的气氛。
老师：联系、邀请有关的嘉宾参加这个活动。
场地布置组长：全面负责场地的布置工作和人员的调配任务。
场地布置成员：负责装饰、美化场地，被邀请嘉宾、工作人员和学生代表的位置安排，以及有关物品（饮用水等）的摆放。
设备调试：负责多媒体使用，室内灯光和空调的控制工作。
会议流动工作人员：负责学生进出场的秩序，协作调试人员和主持人的工作。
礼仪小姐：引导被邀请的嘉宾入座。
采访组：采访成功的校友和学生代表。
编辑组：主要负责对优秀文章评选和报纸版面的排版设计。
摄影组：在会议过程的相片的拍摄。
毛笔字小组：写横幅。
公关部：拉赞助商。
资料收集整理组：负责收集有关校友的个人资料和同学的有关心得感受的投稿等资料，选取好的资料和优秀的文章以及图片的整理。
十、活动内容。
（一）活动前期筹备，宣传工作。
1、在活动前，我们会主动地跟校的领导（什么领导）了解我们校的校友，请领导帮忙请出5个对我们学生成才，可学习性的校友。请求领导帮我们联系他们回来参加我们举行的《今天我们以母校为荣，明天母校以我们为傲》座谈会。
2、在联系校友时，把《今天我们以母校为荣，明天母校以我们为傲》座谈会的目的、流程以及初定的时间告诉校友，将策划书以邮件的方式发给校友，并征求他们的建议。
3、与各系的学习部长联系，请部长通知各班的学习委员，在班里派出（1名）学习能力强、文笔比较好的同学参加《今天我们以母校为荣，明天母校以我们为傲》座谈会。
4、联系记者团、校生活部、书画协会、礼堂后勤、相关的老师商议活动有关的事宜。
5、和校领导联系，商量举行的日期。申请好座谈会的场地。
6、礼堂有固定的话筒，准备3个麦克风、准备好装饰的盆景和饮用水、奖品。
7、场地布置组长：统计好到场的人数，布设礼堂的座位，保证到场的人有自己的座位。
8、派出公关部同学去进行拉赞助商。
9、将n位校友的基本信息以海报的形式放在礼堂内。
10、筹备以这次座谈会为主题的征文比赛（向参加人员传达比赛的规则、格式、投稿方式、截稿日期等信息，邮箱：（时间待定）
（二）活动的具体安排。
1、座谈会的安排。
（1）活动的时间从下午2：30开始到5：30结束。
（2）学生在2：15前到达礼堂并就坐。
（3）嘉宾在2：15到2：30就坐。
（4）会议开始时，由主持人将活动的有关内容（嘉宾介绍、活动目的、意义以及座谈会的整个流程）简述。（5—7min）。
（5）校领导讲话（10min）。
（6）嘉宾畅谈（75—80min）。
（7）学生与校友互动（学生以提问嘉宾回答形式）（40—50min）。
（8）主持人对座谈会总结。（5min）。
（9）主持人宣布《今天我们以母校为荣，明天母校以我们为傲》座谈会结束，并组织有问题的学生留下来与校友交流。（20min）。
2、评选优秀征文作品。（由记者团相关人员进行评选）。
3、报纸编辑工作。
（1）编辑组将分享的“活动策划的校庆文艺晚会主持词大全【范例8篇】”，方便收藏和打印。
活动策划的校庆文艺晚会主持词【第八篇】
(男)秋风送爽，丹桂飘香。国庆校庆，同展吉祥。今天我们欢聚一堂，共庆我们敬爱的母校_年华诞。
(女)春色满园关不住，遍地桃花竞妖娆。我们的母校已走过了50个春秋，这是艰难创业的_年，也是人才辈出的_年，她已经培育了众多学子，他们成为了奋斗在各行各业的有用之人，为家乡为祖国的繁荣作出了贡献。
(男)伴随这时代的步伐，今天的母校已经是旧貌换新颜，她终于盼来了50岁的生日。(合)此刻我们热情似火，此刻我们心潮澎湃，就让我们载歌载舞，为母校送上最诚挚的祝福。
(男)打起锣来敲起鼓，欢欢喜喜闹节日，请欣赏舞蹈《欢庆》。
(女)下面请欣赏乐器合奏《幸福万年长》虽然他们的演技还不娴熟，但是，幸福是我们每个人的追求，是母校使我们获得了幸福，我们衷心的祝福母校幸福万年长，也祝福所有的校友、嘉宾们幸福万年长。
结束语(薛女)回首往事，源中的昨天硕果累累(男)展望未来，源中的明天将会更加灿烂。
(男)亲爱的同学们，_年的校庆文艺演出就要跟你说再见了，我们在欢声笑语中为源头中学点燃祝福的蜡烛。(女)我们在丰收的喜悦中，为源头中学插上腾飞的翅膀。今天，我们源中的学子同源头中学茁壮成长。
(男)明天，源中会因我们而更辉煌。
(女)让我们以勇于挑战的精神，团结拼搏的斗志去创造新的辉煌业绩和更加美好的未来，校庆文艺演出到此结束，(合)校友们、朋友们，再见。