2024小学红领巾争章活动具体实施方案优秀4篇

2024小学红领巾争章活动实施方案【第一篇】

为深入学习贯彻党的二十大会议精神，学习领会习近平总书记致中国少年先锋队第八次全国代表大会的贺信和习近平总书记关于民族团结进步重要讲话精神，发挥少先队实践育人的独特功能，教育引导广大少先队员立志向、修品行、练本领，从小培养热爱党、热爱祖国、热爱人民的情怀，树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观，铸牢中华民族共同体的思想基础，用实际行动展示我校少年积极向上、健康快乐的新时代红领巾风采，努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人，现将寒假少先队实践活动和“红领巾奖章”争章活动安排如下：

一、活动主题

学习二十大争做好队员

二、活动对象

全体少先队员（含一年级同学）

三、活动时间

2024年1月24日（腊月十四）至2月26日（正月十七）

四、活动内容

（一）必修作业1

参加“红领巾爱学习”少先队员寒假10课学习，领取专属勋章。

要求：认真学习“寒假10课”，并用多种形式记录学习收获（写观后感、办手抄报等），参加活动情况将作为下学期相关章目颁章的重要依据。

学习方法：

微信搜索并关注“全国少工委”公众号；

点击下方“学习二十大”按钮，选择少先队员“寒假10课”开始学习；

学习完后，晒截图。

（二）必修作业2

参加“红领巾小主人——红领巾爱劳动”劳动实践体验活动。

项目：自理劳动

内容：洗脸、洗头、洗澡、穿衣服、剪指甲、扎头发、系鞋带、戴红领巾、洗红领巾、袜子等小衣物、整理写字台等。

可争章目：劳动章

要求：

1、自行选择适合自己的劳动项目进行练习，还可以承担家庭小岗位，长期坚持。参加劳动时，家长务必要教育孩子注意安全，必要时要在现场进行监管、指导。

2、展示方法：晒照片、视频；3-5年级写劳动日记1篇。

参加记录：

家长签字：

（三）选修作业

活动内容及说明：

红领巾小健将——坚持运动促健康（和家人、小伙伴一起去参加户外活动和体育锻炼，学习各种运动技能。户外运动如跳绳、跑步、打羽毛球、登山等，室内俯卧撑、仰卧起坐等。）

参加方法：拍照片、视频

可争章目：健体章

活动内容及说明：

红领巾小百灵——学唱红色歌曲，传承红色基因（学唱一首红色歌曲，录制一段小视频。）

参加方法：录音频、视频

可争章目：向阳章

活动内容及说明：

红领巾小书-虫——假期里多读课外图书，坚持每天阅读30分钟。

参加方法：拍照片、视频

可争章目：梦想章

活动内容及说明：

红领巾小创客——绘制新年贺卡（关于新年由来、习俗及自己2035年的美丽梦想），体验新春民俗，感悟幸福生活（参加赶年集、贴春联、剪窗花、画年画、制贺卡、守岁、拜年、吃元宵等。）科学创造（通过积极探索生活、认真思考、动手实践，精心创作创新、创意、创造作品，如科学小制作、小发明、手工作品等。）

参加方法：晒照片、贺卡、手工作品

可争章目：梦想章、传承章

活动内容及说明：

红领巾小主人——小手拉大手，节约一起走（做家庭文明用餐小卫士，形成节约用餐、理性消费的新风尚；倡导绿色生活，做变废为宝小能手。）

参加方法：晒照片、做手工

可争章目：节约章

活动内容及说明：

红领巾小主人——学英雄故事，做先锋少年（假期观看经典爱国影视节目，阅读爱国主义图书，学习英雄人物事迹。）

参加方法：晒照片、写感想

可争章目：勇敢章

五、活动要求

（一）队员（含一年级同学）

1、以上活动请根据实际情况自愿参加，参加越多，收获越大。参加之后请及时收集上传照片等活动资料，寒假结束前进行汇总，然后进行争章自评，没有参加的活动不需要评价。

2、参加各种活动时，请及时拍照或录视频留下记录，上传到中队（班级）群相册及微信群。活动结束后，及时整理保存好自己的活动资料（日记、各类作品），开学后交给中队辅导员。

3、安全第一。参加各类实践活动时，一定要在家长或家长认可的人员指导下进行，确保人身安全。

（二）中队辅导员（班主任）

1、请各位辅导员认真做好动员工作，组织发动全体队员和家长朋友积极参加。

2、假期里，请经常关注、收集中队群里队员们上传的活动资料，及时肯定和督促。

3、新学期开学后，各中队将活动指南和各类作品整理好，在中队召开分享队会，并开展自评、互评、他评等“考章”工作。队员作品择优交至大队，大队将根据各中队活动情况评出“最佳寒假实践活动奖”、“寒假实践活动优秀个人”，全校表彰。优秀作品将在学校及各级活动平台上展示。

（三）家长

为了孩子的健康成长，请各位家长抽出时间，在寒假中陪孩子一起参加以上实践活动。活动时，要确保孩子人身安全，注意帮孩子收集照片、视频、作品资料，并及时上传到中队（班级）群，有条件的可以制作美篇、视频相册等。开学前，提醒孩子保管好本单页和各类作品，开学后交给老师。

____镇中心小学少先队大队委

2024年1月15日

2024小学红领巾争章活动实施方案【第二篇】

亲爱的同学们、队员们，大家期盼已久的寒假生活开始啦！今年学校为分享的“2024小学红领巾争章活动具体实施方案优秀4篇”，以供大家根据兴趣爱好选择自己喜欢的类别与活动打卡参加，通过打卡活动，大家可以获得不同的红领巾奖章和学校特色章的奖励，红领巾奖章获得越多，你离学校红领巾小标兵、一星章就更进一步了呢！

是不是很心动？那该怎样进行活动打卡呢？打卡之后又会获得什么奖励呢？现在，我们一起去看看活动指南吧！

本次活动共设六大类实践活动，自选喜欢的1项或多项参与，请做好记录哦！

一、读万卷书——小“书-虫”读书季

二、行万里路——小“蒸面”游学记

三、过中国年——小“龙”人过年吉

四、做接班人——小“红领巾”寻党迹

五、强健体魄——小健将运动记

六、劳动创造美好未来——新年劳动特辑

____区第一小学教育集团

一、读万卷书——小“书-虫”读书季

同学们，近期，共青团____省委____省教育厅____省少工委开展了“为强国建设、民族复兴而读书”主题读书活动，作为一名爱读书的好孩子当然要参加了！本次读书活动有三个主题：

1、“红色基因代代传”主题

读党的故事、革命故事、英雄故事，厚植爱党、爱国、爱社会主义情感，让红色基因、革命薪火代代传承；

2、“我们爱科学”主题

读科学相关的书籍，掌握科学常识。学科学、爱科学、用科学、讲科学，提升科学素养，激发和培养创新精神。

3、“中国优秀历史文化”主题

读中华传统经典、红色经典和当代经典阅读，热爱中华文化、增强文化自信。

实践建议：欢迎队员们写读后感，填写《“为强国建设、民族复兴而读书”主题活动阅读卡》开学后进行投稿，优秀的作品学校将向我们的队刊《少年月刊》投稿哦！

争章指南：小书-虫

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二、行万里路——小“蒸面”游学记

世界那么大，我想去看看！

最近，哈尔滨和小“砂糖橘”们火出圈，相信爸爸妈妈和同学们已经做好了外出的计划，同学们，你们做好外出游学的准备了吗？外出一定要注意安全，做一个文明游客，将游学经历记录下来！

实践建议：用图片、文字或者视频的方式记录游学所见，所闻、所悟并填写社会实践记录表。

争章指南：特色章：“____章”

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三、过中国年——小“龙”人过年吉

春节是中国传统节日，起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动，是我们最盛大、最热闹、最重要的一个古老传统节日。今年是龙年，龙是中国的象征，在这个万家团圆，全家欢聚的日子里，作为龙的传人，我们更应用自己的方式记录新年的样子。

实践建议：将自己的作品保存下来，开学后在中队（班级）内进行展览；

一二年级以”我们的节日——春节、元宵节”为主题绘制年画；

三四年级写春联、福字或制作灯笼；

五六年级作 文 吧传承龙制作节日、节气小报。

争章指南：传承章

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四、做接班人——小“红领巾”寻党迹

中国共产党始终高度重视我们少年儿童、亲切关心我们少年儿童；共产党是中国少年先锋队的创立者和领导者，党时刻在我们身边，一起去寻找党的元素吧！

实践建议：用图片、文字或者视频的方式记录实践过程并填写实践记录表。

一年级：寻找党的名称和党的生日，你还可以为党画一幅小插画；

二年级：查一查党的历代领导人是谁，在社会实践记录表里写上新中国历届领导人的名字；

三年级：查找并讲述一个党的领导人的小故事给长辈听，并在成果栏里做好记载；

四年级：查找党历史上重要的革命根据地，在社会实践记录表里将根据地画出来或者写出根据地的名称及地理位置；

五年级：查找并讲述一个为人民幸福英勇献身的优秀党员的事迹给长辈听，并在社会实践记录表里做好记载，例如：我讲雷锋的故事给爸爸(妈妈)听。爸爸(妈妈)简要评价并签字。

六年级：观看一部革命纪念纪录片，在社会实践记录表里贴上照片，用几句话描述你观后的感受。

争章指南：向阳章

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五、强健体魄——小健将运动记

逐梦山海问，追光星辰里。健康的身体，强健的体魄是我们快乐，成长的基础。假期让我们动起来，做一个健身小达人，养成坚持锻炼的好习惯。

实践建议：拍照或用视频的方式记录并填写实践记录表；

1-2年级坐位体前屈、跳绳；

3-4年级仰卧起坐、跳绳；

5-6年级俯卧撑、跳绳。

同时，在家长的陪同下进行一项亲子体育活动，体验运动的魅力。

争章指南：健体章

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六、劳动创造美好未来——新年劳动特辑

民谣曰：“二十四，扫坐日。”临近春节，家家户户都要打扫卫生，掸拂尘垢蛛网，清洗各种器具等，以此寄托中华民族一种辟邪除灾、迎祥纳福的美好愿望。

实践建议：用图片、文字或者视频的方式记录实践过程并填写实践记录表。

全体同学和爸爸妈妈一同参与辞旧迎新的岁末大扫除活动，尽自己一份力，装扮美丽的家。

1-2年级作为劳动小能手，请养成每天整理床铺、个人物品的好习惯，分享一个你想到的芳动金点子或小技巧：收衣叠被、扫地拖地、去污除垢、拯救绿植………制作一段小视频和同学们共享智慧并填写社会实践记录表。

3-4年级作为美食小博主，不妨在假期里尝试做一道润肺去火、刮油减脂的小甜品，或为家人添一道年夜菜，为它取个吉祥的名字，在班级群、微信朋友圈、小红书、抖音等地方晒一晒，做一期传播美食文化的推介，并填写社会实践记录表。

5-6年级作为小小志愿者，请你积极参加各类公益劳动，传递温暖、传播爱心，把过程记录在你的镜头或社会实践记录表里，在家或外出要注意安全防范和自我保护。

争章指南：劳动章

2024小学红领巾争章活动实施方案【第三篇】

本次寒假放假时间为2024年1月27日至2024年2月24日。2024年上学期于2月25日学生报到，2月26日正式上课。请各位同学、家长做好相应的安排，确保按时返校。祝愿各位同学、家长度过一个愉快、安全的寒假！

亲爱的少先队员（预备队员）们

时序更替，岁月流金。踏着2024新年的鼓点，翘首以盼的寒假如期而至。寒假是学校生活的延续，是由书本走向生活和社会的桥梁。作为新时代的少年儿童，我们生在国旗下，长在春风里，习近平爷爷教导我们要“时刻听党话，永远跟党走”，践行社会主义核心价值观，继承和发扬爱国情怀，争当“新时代好少年”。为了让队员们度过一个有意义的寒假，学校少工委将组织队员们开展红领巾争章主题活动，具体活动方案安排如下：

一、活动主题：五育并举乐争章，缤纷假期促成长

二、活动对象：1-6年级所有队员（包括预备队员）

三、活动时间：2024年1月27日至2024年2月25日

四、活动内容如下

阅读章

读书使人充实，使人睿智，养成阅读习惯，成就美好梦想。大家一起“悦读·越美”吧。寒假期间阅读1-2本书，每位队员每天进行阅读打卡（表格见附件二）让课外的延伸阅读成为自我提升的最好途径。

一二年级

1、创意书签设计与制作

要求：

①内容可以是读书名言、古诗名句、也可以是激励自己的话语，自己的座右铭等，背面写班级姓名。

②材料有一定硬度的纸均可，可以是彩色的、白色等，还可以其他材质结合。

③书签形状根据自己的喜好而定，可以是树叶、花朵、动物等形状，鼓励创意表达。

④班级先进行初步评选，择优进入校级评选。

2、亲子阅读典范

要求：

①有家庭藏书照片。

②有亲子共读照片。

③共读成长手记。

④亲子共读故事或体会。

⑤制作精美，内容图文并茂。

⑥各年级择优挑选1篇上交学校语文教研组。

三四年级

1、最佳阅读报告

要求：

①每份报告不少于10次阅读记录。

②阅读记录鼓励个性化表达。

③不限于寒假阅读。

④。各班择优挑选1篇上交学校语文教研组。

2、最优荐书官

要求：

①向同学推荐一本你最喜欢的书，并拍摄成视频，拍摄时长不超过3分钟。

②拍摄的画面要清晰，要显示推荐学生和书本。

③推荐时表情自然，说话流畅，吐字清晰。

④推荐书籍要求积极向上，适合本年级学生阅读。

⑤语文老师先收集班级分享视频，进行评选后，推荐最优1份视频（命名为：班级+姓名+书名），进入学校评选。

五六年级

1、优秀阅读思维导图

要求：

①整本书深入阅读后，梳理书本内容，探究逻辑关系。

②A4纸制作，画面精美。

③语文老师收集班级优秀思维导图，各班择优选一份交学校评选。

2、最佳读后感

要求：

①从本年级必读书目中挑选一本写读后感。

②必须原创，字数达到相应年级标准。

③有指导老师姓名和推荐语。

④各班先收集班级的读后感进行等级评定，再择优挑选1篇上交学校语文教研组。

____区教育局将继续在2023年12月-2024年4月举办____区中小学“悦读·越美”寒假阅读活动，队员们行动起来吧带动家长一起“悦读”，____区“阅读达人”和“书香家庭”的评选活动期待你们的风采！

劳动章

民谣曰：“二十四，扫房子。”临近春节，家家户户都要打扫卫生，掸拂尘垢蛛网，清洗各种器具等，以此寄托中华民族一种辟邪除灾、迎祥纳福的美好愿望。习近平爷爷说“劳动创造美好生活！”队员们在享受美好假期的同时，还要亲身体验劳动带来的乐趣，接受锻炼，磨炼意志。我们一起来争劳动章吧！

请队员们根据年段在劳动项目中任选活动，用照片的形式记录下爱劳动的你并填写《劳动记录卡》（表格见附件三）。

一二年级

1、扫地、拖地、抹桌子；

2、整理自己的书桌、房间等；

3、餐前摆放、餐后收拾碗筷；

4、参与择菜、清洗蔬果等简单的家庭烹饪活动；

5、对家里的花卉、宠物进行简单的养护，观察它们的生长情况。

三四年级

1、正确的使用卫生工具，创设洁净的居家生活环境；

2、正确使用消毒纸巾、洗手液，公共场所自觉做好个人防护；

3、用肥皂、洗衣液等清洗自己的袜子、内裤，会晾晒、叠放自己的衣物；

4、将自己的物品归类收纳、整齐有序地摆放；

5、学习使用简单的烹饪器具，做1~2道凉拌菜或水果拼盘；

6、学习正确、规范、安全的使用1~2种小家电，如吹风机、吸尘器、电饭煲等，完成劳动任务；

7、根据实际情况，自己种植或养护一个植物或小动物，（如大蒜、水仙花）记录它们的生长情况；

8、设计、制作漂亮的窗花，美化我们的家；

五六年级

1、清理和合理处置使用过的以及不再用的物品，与家人一起创造舒适的生活环境；

2、用简单的烹饪方法制作2~3道家常菜；

3、使用家庭常用电器，并会有针对性的利用某项功能来满足不同的需求（如使用洗衣机的不同功能洗涤不同材质的衣物）；

4、与家人一起采购年货，购物前列出清单。

叮咚~《____第三小学寒假体育作业计划表》请查收——

注意事项：

1、初次锻炼强度不宜过大，应循序渐进，科学锻炼，每天坚持。

2、做好锻炼前场地、器材的检查，以确保锻炼时的安全。

3、体育锻炼要结合场地条件和身体情况合理选择运动项目。

4、运动前进行热身活动，防止受伤。运动后进行放松及保暖，切忌立即坐下或躺下。

5、运动前不要饮食，运动时以少量多次原则适当补充水分，切忌大量饮水。

6、运动时，请穿合适的运动服、运动鞋进行锻炼。

7、低年级学生家长多参与亲子运动，有助于促进孩子身心健康发展。

8、完成《体育运动打卡表》。（表格见附件四）

小主人章

习近平爷爷说：“一个人可以有很多志向，但人生最重要的志向应该同祖国和人民联系在一起，这是人们各种具体志向的底盘，也是人生的脊梁。”寒假中，让我们走入社会，在实践中体验真知，在实践中收获成长吧！

温馨提示：三项活动任意选择一项，也可全都选择，开展活动时请佩戴好红领巾。

活动一

“红领巾”寻访乡村——我是文旅宣传员

1、探乡村振兴之道

通过查阅资料，探寻实地，了解乡村振兴战略的相关政策。完成《寻访乡村振兴调研单》（表格见附件五）。

2、觅乡村农耕文化

观察古老的农具：打水的辘轳、翻地的耙；生活用具如老式梳妆台、做煎饼的鏊子等。让我们深刻地理解传统农耕文化的传承与发展。了解后请手绘《农具解说卡》与《图说农耕文化》（A4大小）。

3、访乡村劳动模范

感悟农业劳动模范人物所具有的品质，从先锋榜样的经历中汲取努力奋进的精神，体会新时代赋予少先队员的光荣使命。请制作一张《“农人”名片》（A4大小）并完成《寻访记录表》（表格见附件六）。

2024

活动二

“红领巾”寻访社区——向社区报到

（附件七《寒假社区实践表》）

1、助力垃圾分类

向社区居民分发垃圾分类宣传册，宣传垃圾分类的重要意义。并按照规定投放垃圾。

2、关爱弱势群体

用自己的力量去帮助、关爱社区弱势群体。

3、整治环境卫生

积极加入到维护社区清洁的行动中去，形成“整洁社区人人有责”的良好社会氛围。

活动三

产业链上育红娃——我是文旅体验官

（附件六《寻访记录表》）

1、党建园地寻务实

寻访党建文化墙、“红色步道”等党建园地，了解企业文化。

2、红色展馆寻传承

走进红色纪念场馆、爱国主义教育基地学习先锋模范、传承红色基因。

3、生产车间寻创新

寻访家乡企业，在课堂之外拓展视野，丰富知识，亲身感受新时代家乡企业的新变化。

安全提示：任何外出的实践活动，都应在安全的前提下进行，提前告知父母去向，在父母的陪同下进行，或者以假日小队的形式开展，去安全的场所，不在外长时间逗留。

有章必争，有标必夺。____第三小学的航空少年们，争章的冲锋号已经吹响，请你们迅速集结在星星火炬下，行动起来，充分发挥自主性，在学习实践中立志向、修品行、练本领，让我们的这个寒假过得充实有趣、健康有益！

2024小学红领巾争章活动实施方案【第四篇】

亲爱的少先队员们：

作为新时代的少年儿童，我们生在国旗下，长在春风里，习近平爷爷教导我们要“时刻听党话，永远跟党走”，践行社会主义核心价值观，继承和发扬爱国情怀，争当“新时代好少年”。为了让队员们度过一个有意义的寒假，少先队____镇中心小学大队将组织队员们开展红领巾争章主题活动，具体活动方案安排如下：

一、活动主题：童心共迎贺新春，争“章”集福促成长

二、活动对象：1-6年级所有队员（包括预备队员）

三、活动时间：2024年1月21日至2024年2月17日（共28天）

四、活动内容：

第一站：集勤劳福，争劳动章

劳动是一切幸福的源泉。快快利用这个假期，学习劳动本领，认领劳动岗位，体验劳动带来的幸福与快乐吧！

[争章内容]

在假期里，每天坚持做力所能及的家务，学习劳动技能，在学习中享受劳动的乐趣，体会劳动的幸福感和价值感、成就感。并根据小学生劳动清单，完成相应年级清单至少5项。

[争章提示]

每人选择不同的劳动照片5张，并在班级钉钉群中提交，开学时上交《劳动实践记录表》，审核后并授予一枚“红领巾奖章”之“劳动章”。

第二站：集传承福，争“传承章”

习近平爷爷多次强调中华优秀传统文化的传承与弘扬。作为新时代的少先队员，要积极学习我们的中华传统文化，弘扬传统文化，增强文化自信。请队员们积极参加主题活动，争做小小传承人。

[争章内容]

1-3年级队员：

1、制作龙年头饰+创意灯笼（备注好姓名、中队）

2、拍祝福视频（横拍，用普通话+家乡话版，有字幕，视频要有春节氛围）。

4-6年级队员：

1、制作龙年头饰+创意灯笼（备注好姓名、中队）

2、记录“我家的年味”（拍年夜饭、穿新衣、贴春联、挂灯笼、放烟花等春节习俗，凑成拼图一张，备注姓名、中队）。

[争章提示]

队员们根据争章内容完成争章内容。开学第一天队员们可头戴龙年头饰，手提创意灯笼进校，创意灯笼作品上交给中队，视频/拼图则上交到中队钉钉文件夹（各中队提前设置好文件夹）。各中队根据上交情况进行初评，其中完成以上2个任务的队员可荣获一枚“红领巾奖章”之“传承章”。

第三站：集爱国福，争获“小主人章”

爱国，是中华民族永恒的主题，爱国，是每个中国人真挚永恒的情感。中华民族是一个伟大的民族，爱国主义精神一直贯穿在我们民族的优良传统之中，爱国之心，飘扬在每个中华儿女的心中。

[争章内容]

1、完成红领巾爱学习“寒假10课”，领取专属章。

操作方法：关注“全国少工委”公众号——点击：最新活动“寒假10课”（一般1月下旬）—点击主题队课——点击相应课题进行学习——答题———全对（不对再看视频再做）获得专属章；每个队员至少学习6课）

2、红领巾讲解员线上打卡校外实践教育基地。

操作方法：搜索“全国少工委”公众号——点击学习二十大——点击红领巾讲解员——获取微信授权——点击我的——点击实名注册——填写个人信息并确认——点击“场馆”，可搜索想要打卡的场馆（注意：仅可在场馆附近1千米左右范围内进行打卡）。

[争章提示]

1-3年级队员：

各中队在钉钉设置“寒假十课”文件夹，队员把6个以上的专属章拼成一张（备注下中队、姓名）上交到中队钉钉文件夹，完成者可获得一枚“红领巾奖章”之“小主人章”。

4-6年级队员：

队员选择自己喜欢的方式（VR打卡、在线参观、实地打卡）进行学习打卡，打卡至少2个地方，并把2张打卡成功图拼成一张上交到中队，参与的队员可获得一枚小主人章。

队员们，在争章集结令的召唤下，让我们快快行动起来吧！在安全、快乐、有意义、有趣味的寒假生活中，让我们用自律书写属于成长的故事，收获属于红领巾的幸福足迹吧。

少先队____镇中心小学工作委员会