防治校园欺凌和暴力工作具体实施方案样例实用

防治校园欺凌和暴力工作实施方案模板1

在当前的教育环境中，防欺凌工作是保障学生身心健康、维护学校和谐稳定的重要任务。为了构建一个安全、温馨、和谐的校园环境，我们学校特制定了以下防欺凌安全工作方案。

一、明确防欺凌工作的重要性

学校将加强师生对防欺凌工作的认识，通过举办讲座、主题班会等形式，普及防欺凌知识，让每个学生都明确欺凌行为的危害性和不可接受性，同时鼓励学生们积极举报欺凌行为，共同维护校园的安全与和谐。

二、建立健全防欺凌机制

学校将建立健全防欺凌机制，成立专门的防欺凌工作小组，负责处理欺凌事件的调查、处理与预防工作。同时，学校将建立学生心理健康档案，定期对学生进行心理健康测评，及时发现和解决潜在的心理问题。

三、加强师生沟通与互动

学校将加强师生之间的沟通与互动，鼓励老师们在日常教学中多关注学生的情感变化，及时发现并处理欺凌苗头。同时，学校将设立师生交流平台，方便学生随时向老师反映问题，寻求帮助。

四、强化家校合作

学校将加强与家长的.联系与沟通，定期举办家长会，向家长普及防欺凌知识，引导家长关注孩子的情感变化，共同参与到防欺凌工作中来。同时，学校将建立家长举报渠道，方便家长及时向学校反映欺凌事件。

五、加大惩处力度

对于发现的欺凌行为，学校将依法依规进行处理，对欺凌者进行批评教育，并视情节轻重给予相应的纪律处分。同时，学校将加强对欺凌事件的跟踪与反馈，确保处理结果的公正性和有效性。

通过以上措施的实施，我们相信能够有效预防和处理欺凌事件，为学生们营造一个安全、和谐、温馨的校园环境。让我们共同努力，为孩子们的健康成长保驾护航!

防治校园欺凌和暴力工作实施方案模板2

为进一步防范和遏制校园欺凌事件发生，切实保护广大中小学生身心健康，努力把校园打造成最安全最阳光的地方，结合我县教育系统实际，制定本工作方案。

一、工作目标

进一步加强中小学生防范欺凌教育、思想品德教育、法治教育和心理健康教育，不断提高中小学生安全意识;全面开展校园欺凌事件大排查，有效消除欺凌事件隐患;织牢联动网络，健全长效机制，建设平安和谐校园，促进学生健康快乐成长。

二、工作任务

(一)全面排查事件隐患。各中小学校要围绕学生欺凌防治工作机制、制度措施、队伍建设、责任落实、宣传引导、教育惩戒、条件保障等方面，对本校开展一次全面排查，要求全覆盖、无遗漏。各中小学校要制定工作方案，落实专人负责，组织教职员工对全校学生开展全员梳理排查，班主任要通过与任课老师、班干部谈话深入了解本班学生的情况，要逐个与家长进行深入沟通交流，多方了解掌握本班学生心理状况、思想情绪和同学关系状况，要教育指导家长与学生开展谈心谈话活动;深入查找欺凌事件发生的苗头迹象或隐患点，并对存在的问题登记造册，做到早发现、早预防、早控制。

(二)及时消除隐患问题。对排查发现的苗头迹象或隐患点，各中小学校要采取必要的干预措施，做好疏导化解工作，并举一反三，及时完善有关规章制度、加强日常管理、压实工作责任、完善工作流程、细化工作举措、防控化解风险、营造良好氛围，切实防止学生欺凌事件发生。对重点学生和隐患苗头，要组织学校教师、校外专家、志愿者等相关人员，及时做好教育引导和矛盾化解工作，防止矛盾激化而发生校园欺凌事件。要积极联系公安部门，针对校园及周边敲诈勒索、暴力欺凌等行为，围绕重点学生、重点区域、重点时段开展巡逻防控工作，对发现的欺凌或暴力事件线索和苗头，要及时研判、认真核实、妥善处置。

(三)重点监控易发区域。各中小学校需建立健全值班巡查制度，对于课间、午休、晚自习等欺凌易发时段以及卫生间、宿舍、操场等欺凌易发区域，要安排专人进行重点巡查，防范、发现和制止学生欺凌行为。寄宿制学校必须建立健全并严格执行宿舍管理制度，配备专职人员负责学生宿舍管理，明确岗位职责，落实值班、巡查责任。

(四)依法依规进行处置。各中小学校要依据《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《未成年人学校保护规定》和《中小学教育惩戒规则(试行)》等法律法规和政策有关要求，进一步完善校规校纪，健全教育惩戒工作机制。教职工发现或学生及家长向学校举报的，应当按照学生欺凌事件应急处置预案处理流程对事件及时进行调查处理，提请学校学生欺凌治理委员会对事件行为进行认定，做出是否属于学生欺凌事件的判定。对实施欺凌的学生，情节轻微的，要对学生进行严肃的批评教育和警示谈话;情节较重的，学校可给予纪律处分，并邀请公安机关参与警示教育或予以训诫;对实施暴力、情节严重、屡教不改的，应将其表现记入学生综合素质评价，必要时依法转入专门学校就读;涉嫌违法犯罪的，交由公安机关、人民法院、人民检察院依法处置。学校要依照《中华人民共和国家庭教育促进法》有关规定加强对实施欺凌学生的家长的教育，督促履行监管职责。对遭受欺凌的学生，要给予相应的心理辅导，及时进行保护和干预，切实保障学生的合法权益，严格保护学生隐私，帮助其尽早恢复正常的学习生活。学校要和公安部门加强协调工作，积极主动促使涉事各方尽早尽快达成调解协议，以防衍生信访事件。学校发生学生欺凌事件，要及时向县教育局学校安全管理科报告，并及时采取积极措施，回应社会关切，正确引导媒体报道，避免网络舆情。

(五)规范欺凌报告制度。各校要建立健全学生欺凌报告制度。教育引导学生发现学生遭受欺凌、欺凌视频或者自己遭受欺凌，及时向班主任报告。学校全体教职员工一旦发现学生遭受欺凌，都应主动予以制止，并及时向学校报告;对情节严重、舆论高度关注、社会影响广泛的欺凌事件，要及时向县教育局报告。报告的主要内容包括事件基本情况(时间、地点、起因、过程、涉及人员等)和已采取的措施等。报告内容要准确、客观、详实，不得迟报、谎报、瞒报和漏报。事件情况发生变化后，要及时续报。

(六)切实加强教育引导。各校要结合学生身心发展规律和思想状况，深入开展思想道德教育、法治教育、心理健康教育，对新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律进行宣传解读，引导学生养成良好思想品德和行为习惯，提升防范欺凌意识和能力。加强欺凌事件警示教育，要让学生和家长了解救助渠道和方法。要将防治学生欺凌专题培训纳入校长、教师在职培训内容，提高防治学生欺凌水平。要进一步加大家庭教育力度，密切家校沟通交流，引导学生家长掌握科学家庭教育理念，依法落实监护责任。

(七)健全长效工作机制。各校要进一步健全责任机制，制订学生欺凌防治工作责任清单，明确责任人，公布校园欺凌防治工作公开举报电话，压实学校校长、班主任、科任教师和教职员工各岗位责任。进一步强化预防机制，制订学校或年(班)级反欺凌机制，建立师生联系、同学互助、紧急求救制度，积极探索在班级设置学生安全员，发挥即知即阻作用。教育局将进一步健全问责机制，对学生欺凌问题突出的学校进行督导检查、通报约谈，并向社会公开通报恶性欺凌事件处置情况。对失职渎职的，严肃追责问责。

三、组织实施

专项治理行动分三个阶段进行：

第一阶段部署摸底(即日起至20xx年9月30日)。各校进行全面部署，集中开展排查摸底工作，摸清当前学生欺凌防治工作中存在的问题，建立台账，明确整改措施。

第二阶段集中整治(20xx年10月1日至11月30日)。针对摸排结果，对发现的问题开展集中治理，依法依规做好欺凌事件的调查处置工作，健全完善防治工作机制和制度措施。

第三阶段督导检查(20xx年12月1日至12月31日)。县教育局成立专项督导组对各校治理行动开展情况进行明察暗访，发现问题立时通报，并责令限期整改。

四、工作要求

(一)加强组织，周密部署。各校要把做好学生欺凌防治工作作为建设高质量教育体系的重要内容，作为学生成长成才的底线要求，作为学校教育教学工作的重要任务，予以高度重视，加强组织领导，细化工作方案，明确工作要求，压实工作责任，确保治理行动取得实效。

(二)加强联动，密切合作。各校要在当地党委和政府领导下，与法院、检察、公安、民政、司法、共青团、妇联等部门、组织加强协同合作，健全联动机制，明确任务分工，强化工作职责，完善防范措施，构建防治体系，切实形成工作合力。

(三)加强宣传，营造氛围。各校要及时向社会公布专项治理的重要举措、工作进展。要积极联系媒体加强正面宣传，全面营造良好治理氛围。

防治校园欺凌和暴力工作实施方案模板3

近年来，校园欺凌事件屡见不鲜，严重伤害了学生身心健康，引起了全社会的广泛关注。为加强对校园欺凌事件的预防与处理，规范学生管理，强化校园安全管理机制，维护校园正常教育教学和生活秩序，防范校园欺凌事件的发生，切实维护广大师生的合法权益，保障师生人身和校园财产安全，特制定本方案。

一、指导思想

全面贯彻立德树人、以人为本的教育方针，牢固树立“安全重于泰山”的责任意识，加强法制宣传教育，严肃校规校纪，规范学生行为，扎实做好预防和处置校园欺凌事件工作，促进学生身心健康，维护校园安全稳定，为深入推进“平安校园、和谐校园”建设提供良好的校园环境。

二、组织领导

学校成立校园欺凌专项治理工作领导小组，预防和协调、处理校园欺凌事件。

组长：校长、书记

副组长：主管副校长

成员：学生处处长、安全稳定处处长、二级学院书记

三、强化安全教育完善制度建设搞好专项治理

(一)加强宣传教育，把“反校园欺凌”教育立足于长效教育机制。集中组织全体师生开展“防范校园欺凌，建设平安校园”为主题的专题教育活动。分三个阶段开展，第一阶段：开展品德、心理健康和安全教育，让学生知法懂法。第二阶段：组织教职工学习如何预防校园欺凌事件的发生和如何正确处理校园欺凌事件的相关政策、措施及方法。第三阶段：开展“反校园欺凌”宣传活动月，充分利用教职工大会、班级班会、宣传标语、板报、橱窗、条幅、LED显示屏，学校官网、广播、班级QQ群、微信群等多种途径广泛宣传，形成浓厚的“反校园欺凌”宣传氛围，让学生全面了解校园欺凌的'相关内容，学会正确保护自身合法权益。

(二)完善制度机制。健全“反校园欺凌”管理体系，加强人防、物防、技防基础建设。结合实际情况，不定期开展学生心理健康咨询和疏导，发现校园欺凌的苗头或存在的问题，并及时跟进解决，防止事态进一步恶化。同时向学生公布学校“校园欺凌”救助或校园欺凌事件治理电话，明确责任部门和负责人，方便学生在遇到校园欺凌时能第一时间举报和求助，并得到及时有效的处理。学校与二级学院层级制定完善《防治学生欺凌规章制度》，建立《校园欺凌事件应急处置预案》，明确相关部门与职责，充分发挥联动作用，每个班级设立学生安全小组，辅导员及时了解掌握情况。

(三)搞好专项治理。专项治理包括以下内容：

1、随意给学生起侮辱性绰号，指责学生无用、侮辱其人格等。

2、对学生进行重复性人身攻击，拳打脚踢、推撞绊倒、拉扯头发，使用管制刀具、棍棒等攻击学生。

3、故意损坏学生的个人财产、教科书等。

4、故意传播学生的消极谣言。

5、恐吓、威胁学生做不想做的事情;

6、分派结伙，孤立、排挤同学;

7、敲诈、强行索要同学金钱或物品。

四、加强监督检查加大排查力度

学校学生处、安全稳定处、各二级学院在各自的职责范围内，定期在校园内开展全面细致地校园欺凌专项排查与治理，排查要深入、细致、具体，不漏一人。要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生，涉嫌违法犯罪的，要及时向公安机关报案并配合立案查处。

五、工作要求

(一)积极、主动、扎实、认真地做好预防和处置校园欺凌事件的工作，维护校园稳定、推进和谐校园的创建。

(二)坚持防止矛盾激化的原则。对参与校园欺凌事件的学生，要坚持以教育疏导为主，惩罚处置为辅的原则，做到早发现、早布置、早处理，力争把事态平息在萌芽状态。

(三)坚持预防为主各负其责的原则。各二级学院辅导员对自己所带学生的安全负责，欺凌事件一旦发生，必须第一时间上报。对已经发生的欺凌事件，严肃处理、追究责任，切实对学生和学校负责。

防治校园欺凌和暴力工作实施方案模板4

近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，损害了学生身心健康，引起了社会高度关注。为加强对此类事件的预防和处理，我校决定开展校园预防欺凌专项治理。经研究，特制订如下方案：

一、治理目的

通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。

二、治理范围

本校全体学生

三、成立预防欺凌专项治理小组

组长：xx

成员：xx等全体教师

四、工作安排

本次专项治理分为两个阶段。

第一阶段：

1、开展教育。集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，组织教师集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。

2、主题班、队会、晨会。结合近期发生的一些校园欺凌事件，进行讨论反思。通过班会，帮助学生树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与人交往、沟通、交流能力。

3、开展校园欺凌安全课：安全课老师向学生讲解校园欺凌知识。

4、完善制度。制定完善校园欺凌的'预防方案、预案。

5、加强预防。加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设。

6、及时处理。要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。

第二阶段：

我校要对治理第一阶段专题教育情况、预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等，进行全面自查和总结，五、工作要求

1、高度重视校园安全工作，深刻汲取以上事故教训，结合实际，举一反三，严防此类事故再次发生。要加强学校教育教学常规管理，严防因管理疏漏发生意外。

2、把安全教育管理工作的好坏与个人的提拔任用、评先评优、职称评定、绩效工资挂起钩来，使安全教育管理工作走上规范化、制度化的轨道。

3、按照有关规定，全体教职工要及时上报安全工作，尤其对重大情况和突发性事件要第一时间上报，发生迟报、漏报、瞒报现象的将追究相关责任人。