中学2024年春学期课后服务工作具体实施方案精选5篇

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中学2024年春学期课后服务工作实施方案【第一篇】

为贯彻落实__教基〔20__〕__号《__省教育厅关于督促“一校一案”全面落实课后服务工作的通知》文件精神，促进学生健康成长，回应群众关切，满足学生课后在校服务需求，帮助学生家长解决实际困难，增强教育服务能力，办好人民满意的教育。学校根据《中共中央办公厅、国务院办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(__办发〔20__〕__号文件)、《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》(教基一厅〔20__〕__号)、《教育部办公厅关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》(教基厅函〔20__〕__号)和《__省教育厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》(__教基〔20__〕__号)等文件精神和要求，结合本校实际，制定本实施方案。

一、指导思想

以拓展学生学习空间、推进素质教育、落实立德树人为根本任务，满足学生课后在校服务需求，缓解学生家长实际困难，完善社会服务体系，促进学生身心健康发展。

二、基本原则

1、安全原则

学校成立课后服务领导小组，制定工作方案和管理措施，根据学生及家长自愿需求(优先保障留守学生、家庭困难学生自愿需求)，落实服务教师，规范作息时间，加强组织纪律管理，确保参加课后服务的每一名学生在校期间安全。

2、规范原则

杜绝集体教学、补课行为，坚持作业辅导、答疑解惑、课外阅读、兴趣小组、综合实践、团队活动的工作原则，学校加强监督检查力度，建立监管工作台账。

3、自愿原则

学校开设的课后服务，完全采取学生和家长自愿参加，由家长申请、班级审核、学校复核、统筹安排、以学期为周期统一组织实施，杜绝一切强制行为。

三、工作内容

根据学校师资情况和学生家长需求，星期一到星期五开展早到服务、午间服务、迟接服务、住校服务。以“早到可入校，入校有事做;午餐有服务，午休有监护;迟接有管理，兴趣有指导;住校有安排，生活有保障”为工作目标。

(一)早到服务：早到可入校，入校有事做(7：25—7：50)

根据部分家长上班早，需在7：25前将孩子送到学校的需要，开展早到服务，以“早到可入校，入校有事做”为工作目标。根据学生因作业检查指导和早晨读书需要的申请人数，编排班级、安排教室和服务教师，开展早上7：25前到校学生服务工作。

(二)午间服务：午餐有服务，午休有监护(12：00—14：20)

根据部分家长中午没有时间接送孩子的需要，开展午间服务，以“午餐有服务，午休有监护”为工作目标。安排服务教师为学生午餐做好服务，午间休息根据季节作息时间开展午休监护和午间练毛笔字活动。

(三)迟接服务：迟接有管理，兴趣有指导(17：00—18：00)

根据部分家长下午放学没有时间而迟接孩子的需要，开展迟接服务，以“迟接有管理，兴趣有指导”为工作目标。根据学校师资力量开展足球、篮球、乒乓球、围棋、书法、美术、音乐、诵读、摄影、电影欣赏等兴趣小组，按学生兴趣申请编排班级、安排教室和服务教师。

(四)住校服务：住校有安排，生活有保障(18：00—21：40)

根据部分家长外出务工和家庭离校较远需安排孩子住校的需要，开展住校服务：以“住校有安排，生活有保障”为工作目标。学校安排教师为住校学生开展早读、晚餐、晚自习服务。早读由服务教师指导学生早读，晚餐由服务教师为学生做好服务，晚自习由服务教师进行作业辅导、答疑解惑。

四、课后服务安排表

早到服务

7：25-7：50

为住校和提前到校的同学开展作业检查指导和晨读服务

午间服务

12：00-12：30

师生午餐

12：30-13：00

自主阅读

13：00-14：20

根据季节作息时间开展午休监护和午间练毛笔字活动

迟接服务

17：00-18：00

周一(围棋、篮球、作业指导、诵读);

周二(书法、美术、作业指导、劳动);

周三(足球、诵读、电影欣赏、作业指导);

周四(作业指导、诵读、书法、音乐);

周五(乒乓球、电影欣赏、摄影、作业指导)。

住校服务

18：00-18：25

师生晚餐

18：30-21：40

作业辅导、自主阅读、自学指导等服务。

五、经费来源(参照《__市义务教育课后服务工作实施方案(试行)》执行)

中小学生课后服务属于社会服务行为，不属于免费义务教育范畴。通过财政补贴、服务性收费或代收费等方式筹措经费，市教育局根据核定课后服务的实际学生人数，按生均标准予以补贴。借鉴我省__、__、__、__、__等地做法及__市原试点工作经验，以非营利性的原则向家长收取服务性费用，待__省教育厅正式下发收费标准后再进行调整。

1、早到服务。家长按照每天4元缴纳服务费。学校预收4*100天合400元，服务费每学期缴纳1次，学期末多还少补。

2、午间服务。严格执行《__市食品药品监督管理局__市教育局关于印发<__市学校集体用餐配送食品安全管理指导意见(试行)>的通知》和《__市教育局__市市场监督管理局关于印发学校食品安全管理八项措施的通知》(__教综〔20__〕__号)，通过招投标采购有资质的集体餐饮配送企业或自营食堂为有需求的学生提供午餐服务，严禁以校董会、家长会等非法人组织签订委托协议。午间服务家长按每天缴纳3元服务费，用于午间服务的经费，学校预收3*100天合300元，服务费每学期缴纳1次，学期末多还少补。学生午餐费用按实际开支由学生家长出资另行结算。

3、迟接服务。家长按照每天4元缴纳服务费。学校预收4*100天合400元，服务费每学期缴纳1次，学期末多还少补。

4、住校服务。严格执行《__市食品药品监督管理局__市教育局关于印发<__市学校集体用餐配送食品安全管理指导意见(试行)>的通知》和《__市教育局__市市场监督管理局关于印发学校食品安全管理八项措施的通知》(__教综〔20__〕__号)，通过招投标采购有资质的集体餐饮配送企业或自营食堂为有需求的学生提供晚餐服务，严禁以校董会、家长会等非法人组织签订委托协议。住校服务家长按照每天4元缴纳服务费。学校预收4*100天合400元，服务费每学期缴纳1次，学期末多还少补。学生晚餐费用按实际开支由学生家长出资另行结算。

5、由家长和学生根据需求选择服务种类，可以多种选择，每学期1次性缴纳服务费(按个月计算)。

六、经费使用

1、经费使用范围。主要包括参与课后服务的教职工劳务费、外聘教师或团队费用、低值易耗品购置费、购买活动课程及其他课后服务相关费用。严格执行有关财务管理规定，确保专款专用，不得截留、挤占和挪用。

2、规范合理取酬。学校统筹安排教职工参与课后服务具体工作，按照省人社厅、财政厅、教育厅印发的《关于中小学校实施绩效工资有关问题的通知》(__人发〔20__〕__号)精神，在不影响本职工作的情况下，对完成规定教学和管理任务后额外承担学生课后服务工作的教职工可发放劳务费(不纳入绩效工资总量)。

3、规范外聘教师行为。青少年宫及校外培训机构参与课后延时特色服务收取的费用应实行专项管理，用于支付特色服务课程开发、师资培训、参与特色服务人员报酬、教学汇报展示活动、教学设施设备采购等，保障课后延时特色服务合理支出和提高服务质量，切实保证特色服务的公益性，不得营利，并接受教育局的监督管理。

4、健全监管机制。定期开展监督检查，切实保障课后延时服务质量。加强收费管理，严格执行财经纪律，对乱收费、乱发补贴等违规行为，将按照有关规定追究相关领导和负责人的责任。

七、资金监管

1、所有向家长收取的服务性费用，按照“公开透明、规范管理和专款专用”原则，一律缴入财政专户，实行“收支两条线”管理，专款专用，并实行统筹支付及核算。

2、接受市财政局、教育局、审计局对经费实施情况的监督检查，确保专款专用。对违反规定截留、挤占、挪用的依照相关财务规定处理。

八、组织实施

(一)服务流程：政策告知——调查摸底——家长申请——班级审核——学校汇总公示——签订协议——合理安排志愿教师——重新组班——无缝衔接

1政策告知。通过家长会、微信群、钉钉群等渠道向家长宣传上级有关课后延时服务工作通知的精神。

2调査摸底。各班主任对家长无法及时接送学生放学的学生情况进行调査摸底，做好统计。

3家长申请。家长和学生有意愿参加延时看管服务的，要由家长书面向学校申请，学校向有需求的家长和学生发放《课后延时服务申请书》。

4审核、汇总、公示。班主任根据家长的申请进行审核，学校汇总并公示后与家长签订《课后延时服务协议书》，明确看护的时间、形式管理要求、双方权利和义务等。对具备条件按时离校的，要在规定时间放学。

5合理安排志愿教师。根据家长申请情况，结合学校设立的延时服务特色课堂，合理安排每日志愿教师的人数以及不同学科的教师，提高延时服务的质量和效果。

6重新组班。将不同班级的参加延时服务的学生根据兴趣爱好组成规模不超过45人的“临时班”，相关志愿教师将学生带领到相应场所，进行延时服务。

7无缝衔接。根据疫情防控需要值日教师配合家长到校大门口接送学生。

8组织实施。由学校负责组织实施，按实际参加课后服务的学生配备教师和管理人员。按国家班额标准，按每45名学生配1名教师(余数不足45名但超过30名的也配1名教师);每5班加配1名管理或辅导人员(如班级数不足5班，但超过3班的也配备1名管理或辅导人员;以此类推，超过8班的配备2名管理或辅导人员)，负责协调管理、卫生、安全等保障工作。

(9)申请退出。学生退出课后服务同样要提出书面申请，经学校批准后退出。

(二)周到服务、家长满意

服务教师根据学校安排和要求认真开展服务工作，提高工作主动性和积极性，提高服务质量，做到家长满意、社会认可。

九、实施要求

(一)成立组织、明确责任

__中学课后服务领导小组：

组长：____

副组长：____

成员：____各班班主任

(二)建章立制、保障安全

建立健全延时服务工作相关制度，包括学生看管申报审批制度、家校衔接制度、学生管理制度、志愿服务制度、检査考核制度、安全管理制度等，确保课后延时服务工作有章可循、有规可依，对学生切实负起安全管理责任，加强师生安全意识教育，增强风险防范意识，配备足够的值班人员和服务教师，明确值班人员和服务教师工作责任，制定严格的考勤、管理、交接班制度和应急预案措施。

(三)加大宣传、加强监管

1、学校向学生和家长开展课后服务宣传，营造良好的舆论环境，做到公开、公正、透明，引导家长深刻认识普及课后看护工作的意义，争取社会家庭支持，形成教育合力，确保工作顺利推进。

2、学校加强师德师风建设，规范课后服务行为，对课后服务进行职责明确和界定，严禁变相补课。及时总结课后服务工作开展以来的成功经验和存在问题，做好自查自纠工作。

3、学校加强过程管理，提质增效。对每种课后服务的人数、内容、时间、形式等进行档案资料留存，做到过程清晰，有案可查。做好课内教学与课后服务内容的有效整合，提高课后看护质量，明确课后服务工作的“服务”定位，切实为学生减负，为家长减负。

中学2024年春学期课后服务工作实施方案【第二篇】

为持续推进市教体局“1238”教育发展战略，更好地满足学生课后服务需求，进一步增强教育服务能力，促进学生健康成长，办有温度的教育，根据上级教育主管部门和市教体局课后服务工作要求，结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想

深入贯彻落实《__市义务教育学校课后服务工作实施方案》的通知(__教体字〔20__〕__号)以及《__市义务教育学校课后服务工作实施细则》的通知(__教体函〔20__〕__号)，以服务好家长、学生为宗旨，把开展好课后服务工作作为一项重要工程来抓，切实增强教育服务能力。有效整合学校、家庭等方面资源，着力破解学校放学后、家长下班前我校学生无人看管的社会性难题。

二、总体目标

1、为家庭分忧。满足社会客观需求，切实办好人民满意的教育，统一思想，建立机构，明确任务，落实职责，以保证规范、有序、高效地实施课后服务工作。

2、让家长放心。满足家长合理需求，提供高质量的服务，不断提升学校公信力。

3、对学生负责。以课后服务为平台，组织学生开展形式多样的活动，让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长。

三、课后服务原则

1、坚持学生自愿原则。学校在学期初下发《课后服务致家长的一封信》和《自愿参加课后服务申请及承诺书》，告知家长和学生课后服务的目的和课程安排，学生家长在《自愿参加课后服务申请承诺书》上签字后，由学校保存入档。

2、坚持公益服务原则。课后服务应充分遵循公益性、服务性原则，不以营利为目的，要以坚持服务群众为宗旨，不得私自向学生家长收取任何费用。

3、坚持安全至上原则。学校要加强安全教育，强化安保工作，做到“集中有人监管，活动有安全措施，进出有统一组织”，确保师生安全。学校要与家长签订安全协议书，共同承担责任，做好课后服务的安全保障工作。

四、课后服务对象及时间

1、服务对象：

__初中所有在校学生。

2、服务时间：

周一至周五早晨7：10-7：55.中午12：30-14：00.下午最后一节课，晚上延时服务至20：40(随教体局作息时间安排调整)。

五、课后服务实施程序

(一)领导小组

组长：____

副组长：____

成员：____各级部主任各班班主任、各中心教研组长

(二)职责与分工

学生管理：____各班主任

教学管理：____各备课组长

后勤保障：____

材料及制度保障：____

(三)工作准备。

1、认真做好宣传。

学校召开相关会议，传达上级精神，公布学校实施方案，确保全校师生及家长知晓。

2、组织自愿报名。

坚持学生自愿、家长书面申请自愿报名为前提，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加，有序组织学生报名，名单确定后在全校进行公示。

3、成立年级服务教师团队。

安排校内教师轮流值班参与学生课后服务。

(四)组织实施

1、学生主要以晨诵、午读、社团活动、自主作业等为主。

2、下午放学后，班主任老师负责清点需要留校的学生，清点好人数交接给课后服务教师。(如有请假者，班主任要及时通知到课后服务教师。)

3、课后服务教师每天要做好各班需要看护学生的签到工作，和班主任做好交接工作，保证不遗漏一个学生，确保学生的安全。

4、值班领导每天要做好各班课后服务时间的巡视工作，课后服务结束后带班领导配合课后服务教师做好各班学生人数清点，确保安全。

六、课后服务课程内容

遵循教育规律，组织开展有利于学生全面发展、个性成长的形式灵活、内容丰富的活动，包括晨诵、午读、社团活动、自主作业等。

学校安排自主作业时间，教师不得故意增加作业时间或者在学生在校完成作业后另外布置任何书面作业。

七、课后服务工作要求

1、高度重视

学校高度重视课后服务工作，成立专门服务工作机构，并将其作为重要的民生服务事项，纳入学校工作常规，加强领导，精心策划，认真实施。各班主任及值班教师要高度重视，认真负责，切实将放学后服务作为一项分内工作，组织好，服务好，真正让课后服务成为学校的实事工程。

2、规范管理

课后服务工作必须做到以下几条：

1坚持自愿、公益服务原则，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。

2严格规范办学行为，不得将课后服务工作作为学校教学的延伸，不得进行集体补课或举办各种学习兴趣班。

3不得与社会机构合作进行有偿服务。

八、课后服务安全防护

1、加强安全宣传及安全教育工作，强化师生的安全意识及自我保护意识，增强面对突发事件的应变能力。

2、完善门卫登记管理制度，严禁外来人员和不法分子进入学校。

3、加强校委会领导带班和教师值班制度，细化值班人员职责，以便及时发现了解课后服务期间发生的异常情况，并迅速作出反应。

4、参与课后服务的教师要认真做好相关记录，出现紧急情况时及时救助并程序上报，确保学生安全。

九、课后服务保障措施

1、积极探索“弹性工作制”，重构作息制度，保证参与课后服务教师的合理工作时间。

2、课后服务经费保障：根据市教体局规定确定经费。对参加课后服务老师工作量按照月度统计好，并分年级组公示。文件规定课后服务补助经费额度，作为增量纳入绩效工资并专设项目，不作为下年核定绩效工资的基数。

中学2024年春学期课后服务工作实施方案【第三篇】

为贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》根据__市教育局关于实施课后服务工作的文件精神，进一步增强教育服务社会、服务民生的能力，促进学生健康快乐成长，充分发挥学校育人主阵地作用，提高学生课后作业质量，有效减轻学生课业负担和家长负担，结合我校工作实际，特制订本方案。

一、指导思想

坚持以______思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，着眼建设高质量教育体系，强化学校教育主阵地作用，全面推进中小学课后服务，有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担，促进学生全面发展、健康成长。

二、总体目标

1、为家庭分忧。满足社会客观需求，切实办好人民满意的教育，统一思想，建立机构，明确任务，落实职责，以保证规范、有序、高效地实施课后服务工作。

2、让家长放心。满足家长合理需求，提供高质量的服务，不断提升学校公信力和引导力。

3、对学生负责。以课后服务为平台，组织学生开展形式多样的活动，让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长。

三、领导小组

组长：____

副组长：____

成员：中层行政、各班主任、相关任课教师

课后服务工作由教导处具体负责。

四、服务原则

课后服务坚持“自愿、服务、安全”的原则。开学前利用公众号、班级群向学生及家长宣传公示学校工作方案，主动告知服务方式、服务内容、安全保障措施。

开学报到(__月__日)发放《告家长书》，征求家长意见，自愿报名，填写学生课后服务报名表，由学校登记保存入档。

学校加强安全教育，制定并落实严格的考勤、监管措施。做到“集中有专人监管，进出有统一组织”，确保师生人身安全。参加晚自习学生及家长须与学校签订安全协议书，共同承担责任，切实做好安全保障工作。

五、服务时间及费用

开学第2周起。

初一、初二学段课后服务时间：周一-周四晚自习时段(晚自习至8：30)，课后服务时间每天3课时，每课时长50分钟，每天下午第八节课不列入课后服务。初一、初二学生收课后服务费用300元，不参加晚自习服务不收费。

初三年级课后服务时间：周一-周四晚自习时段(晚自习至8：30)，课后服务时间每天3课时，每课时长50分钟;周六安排托管服务8节课，每课时长50分钟;课后服务费用300元(只要参加一项服务收费300元)。

六、课程安排

本着“因材施教、因地制宜”的原则，充分发挥学生的积极性主动性，课堂教学和课外活动互相配合，互相促进，照顾学生的兴趣和特长，以切实减轻学生学习负担，在活动中学习，在活动中进步为目的。晚自习以“作业+补缺+提优+兴趣与特长培养”为主，初三年级周六托管以“周周清+阅读+限时训练”为主。

七、实施流程

告知家长服务方式、服务内容、安全保障措施等→征求家长意见→学生自愿申请→班级审核→学校统一实施

1、制定方案。__月__日前制定好具体的课后服务工作方案。对课后服务组织机构、服务时间、服务内容和方式、人员安排、容纳人数、课程设置、报名组织、安全措施、绩效发放等相关内容做出安排。编制课后服务行政值日表、值班教师安排表、食堂服务人员值班表及各项值班记载表等。

2、组织报名。__月__日学生报名当天，通过发放告家长书的形式组织开展报名工作，按“家长报名、班级审核、学校复核、统筹安排”的机制，确定参加课后服务的学生并统一组织实施。

3、编排课表。依据学生报名情况排定课后服务班级课表，落实辅导老师，排定课后服务班级课表，落实辅导老师，学生家长与学校签订安全协议书。__月__日前上交普教科审核：课程安排表(具体到班级)、学生报名单、教师安排表，并上传__市课后服务管理平台。

4、开展服务。开学第二周起开展课后服务。课后服务教师明确自身工作任务，认真按学校要求组织课后服务，积极开发和实施特长发展课程、体育锻炼活动，精心做好作业设计，提升课后服务的实施水平和质量。

八、服务对象、时间和内容

1、服务对象：

自愿参与课后服务的所有学生

2、服务时间：

周一至周四，结束时间20：30;周五结束时间17：30;周六7：10-16：00

3、服务内容：

作业+补缺+提优+兴趣与特长培养

九、工作要求

1、考勤交接。下午放学后，班主任老师负责点名，和课后服务教师做好交接。课后服务教师要做好各班课后服务学生的签到考勤工作，保证不遗漏一个学生。如有临时请假者，应按学校规定的学生请假制度执行，有书面申请请假条，家长到校接送并签字，特殊情况及时上报值班行政。

2、课后服务。课后服务教师应严格执行课后服务班级课表，维持课堂纪律和课间秩序;督促学生优先完成当日的书面作业，切实减轻学生作业负担;组织开展好特长发展和体育锻炼活动，持续发展学生的兴趣特长，提高学生身体素质，促进学生全面发展、健康成长。

3、依据学生课后服务时间时长，出台各科作业数量和时长的规定，分时段发收作业，确保学生在老师督促、辅导下，保质保量完成书面作业。参加晚自习的学生书面作业全部在学校完成，不得带出教室。不得将课后服务时间挪作集体教学、讲授新课或考试训练等，导致加重学生课业负担。

4、安全离校。值班行政人员每天要做好各班课后服务的巡视工作，确保组织管理有序有效;课后服务结束后，课后服务教师负责组织本班学生整队，监护到校门后安全离校，并教育好学生注意交通安全，值班行政人员应负责好学生离校的静堂工作，确保学生的安全。

5、调研评估。学校在学期中、学期末各开展一次课后服务问卷调查，调研评估课后服务开展情况，研究解决课后服务中存在的问题，撰写工作总结，适时修订工作方案、完善运行机制，不断提升课后服务工作水平。教育行政部门也将定期调研中小学课后服务开展情况，加强课后服务管理和指导，统筹协调、帮助学校解决课后服务中的困难。

十、安全防护

1、落实责任。建立健全课后服务管理制度，加强课后服务工作的统筹规划和组织领导，明确部门和人员职责，落实工作责任，确保课后服务规范有序、安全稳定、群众满意。

2、安全防范。加强对师生安全教育，强化活动场所、设施设备安全检查、课后服务期间安全巡视和门卫登记管理，对参与人员的品德、健康、资质严格把关。

3、细化措施。制定并落实严格的学生考勤、监管、交接班制度，切实消除安全隐患。进一步细化完善课后服务期间的各类应急安全预案措施。

十一、保障措施

1、组织保障。学校成立课后服务领导工作小组，党支部书记、校长任组长，明确工作方案，统筹推进;各年级分管副校长任副组长，组织参与服务的教师和工作人员进行培训，强调工作职责和规范要求;教导处、总务处、班主任、备课组长任组员，做好参与课后服务学生信息和活动过程资料管理，科学开展评价，根据实施情况及时总结，优化调整有关课后服务内容、指导教师、学生等等;充分发挥学生家长和家长委员会在课后服务中的协助、沟通、监督等作用，形成家校合力，努力使活动开展的富有成效。

2、师资保障。课后服务以由本校教师为主，充分发挥我校教师的专业特长，积极探索“弹性工作制”。在现有师资基础上，学校将积极争取退休教师、学生家长、高校优秀学生、民间艺人、能工巧匠、非物质文化传承人等具备资质的社会专业人员或志愿服务力量，为学生提供形式多样的服务。

3、经费保障。财政补贴为主，家长适当收取，本学期按照上级文件收费。文件规定课后服务补助经费额度，作为增量纳入绩效工资并专设项目，不作为下年核定绩效工资的基数。学校按照月度统计好参加课后服务老师工作量，并年级组公示。

本方案未涉及的课后服务事项以省、市中小学生课后服务政策文件规定为准。

中学2024年春学期课后服务工作实施方案【第四篇】

根据《__县20__年中小学生课后服务工作实施方案(草案)》，为加快推进中小学生课后服务工作，减轻家长接送负担，结合我校实际，特制定本实施方案。

一、总体要求

课后服务重在解决因家长接送孩子时间与学校作息时间不协调所产生的部分学生放学后无人看护的问题，接送难、课业辅导难、课后引导看管难等问题。课后服务对象为放学后家长无法及时接送，对托管有刚性需求的初中学生。通过集中指导提高教育服务水平，提升教育教学质量，增强人民群众的教育获得感和幸福感。

二、基本原则

(一)自愿有偿原则。在学生家长自愿的基础上组织开展课后服务工作，由家长提出书面申请参加午托或晚托，经学校审核后参加校内课后服务。课后服务费按照“家长为主，政府补贴”方式筹措，学校通过家长委员会向志愿参加课后服务的家长收取费用。

(ニ)公益惠民原则。开展课后服务应坚持公益性、非盈利性原则。学生午餐学生在学校食堂就餐(餐费家长承担)。课后服务收费按上级有关文件执行。

三、课后服务组织机构

为确保放学后课后服务工作能够扎实有效开展，成立课后服务工作领导小组。

组长：____

副组长：____

成员：各处室主任、年段长

四、课后服务时间

课后服务20__年__月__日正式开展，具体课后服务时间为校历确定在校学习日1、中午时段：11：50——13：50;2、晚放学时段：16：40——17：40.

五、课后服务具体要求

1、服务内容。遵循教育规律，组织中午就餐和午休，组织开展有利于学生全面发展、个性成长的形式灵活、内容丰富的活动，包括自主阅读、个别答疑，作业辅导、体育、艺术的活动、开展社团及兴趣小组活动等教育娱乐活动。

2、服务流程。调查摸底——家长申请——学校审核合理安排教师。

1调査摸底。通过家长会、微信群等渠道向家长宣传上级有关放学后课后服务工作通知的精神。

2家长申请。家长和学生有意愿且自愿参加课后服务的，要由家长书面向学校申请，学校向有需求的家长和学生发放《课后服务申请书》。

3学校审核。根据家长的申请进行审核认为属实后与家长签订《课后服务安全责任书》，明确看护的时间、形式管理要求双方权利和义务等。

4合理安排教师。根据家长申请情况，结合学校实际的放学后课后服务特色课堂，合理安排每日教师的人数以及不同学科的教师，提高放学后课后服务的质量和效果。

六、安全保障。

1、健全制度。建立健全放学后课后服务工作相关制度，包括学生看管申报审批制度、家校衔接制度、学生管理制度、检查考核制度、安全管理制度、风险评估和预警机制。以及学生意外伤害等突发事件的应急理机制等确保放学后课后服务工作有章可循、有规可依。

2、规范管理。

1坚持“家长自愿、公益服务”原则，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。

2严格规范办学行为，不得将课后服务作为学校教学的延伸，不得利用课后服务进行授课，不得进行集体补课或举办各种兴趣班。

3课后服务要详细记录每天工作情况，出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人，确保学生安全。

七、管理要求

1、人员配置：原则上每班(45人左右)配1名值班教师，根据参加课后服务学生人数配备行政管理人员。500人以下学校加配1名行政管理人员;500-1000人学校加配2名行政管理人员;1000人以上学校每个年段加配一名行政管理人员。

2、规范开支：学校应定期将课后服务专项经费列支情况和劳务费发放情况在校内公示。

中学2024年春学期课后服务工作实施方案【第五篇】

01、指导思想

为贯彻落实国务院办公厅颁发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、教育部印发的《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》、《五项管理实施意见》等文件精神，进一步落实省教育厅、__市教育局关于全面推进中小学课后服务工作的精神，更好地满足学生课后教育服务需求，进一步增强服务社会、服务民生的能力，特制定本方案。

02、总体目标

推进课后服务，帮助家长解决因各种原因无法有效监管孩子的难题，为有困难的家庭排忧解难。为学生提供发展空间，更好地满足学生个性化发展需求，促进学生的全面健康成长。

03、课后服务原则

1、坚持学生自愿原则。多途径向家长做好宣传工作，自愿选择。

2、坚持公益服务原则。坚持以服务群众为宗旨，根据上级部门核定标准适当收取费用。

3、坚持安全至上原则。学校加强安全教育，强化“安保”工作，确保师生安全。

04、课后服务时间安排

初一、初二：周一至周五，每天2课时，结束时间不早于18：00;

初三年级：周一至周四晚自习，结束不晚于20：30;周六课后服务一天。

开学第二周(__月__日)起实施。

05、课后服务课程安排

初一、初二年级：作业+补缺+提优+兴趣与特长培养。

初三年级晚自习：作业+提优+补缺。

周六：周周清+阅读+限时训练。

06、课后服务实施程序

1、__月__日先后召开各条线会议，传达精神，明确要求，制定方案。

2、开学前一周(__月__-__日)学校向家长宣传课后服务方案，组织全体教师学习《__市__中学课后服务实施方案》，编制课后服务行政、教师、食堂服务人员等各项值班记载表。

3、__月__日学生报名时下发告家长书，附学生课后服务报名表。

4、__月__-__日依据学生报名情况排定课后服务班级课表，落实辅导老师，学生家长与学校签订安全协议书。

5、开学第二周(__月__日-__月__日)开展课后服务。

07、课后服务工作要求

1、统一思想，提高认识。全体教师牢固树立服务家长、服务学生的思想，积极创造条件，把好事办好。

2、规范操作，强化管理。切实增强规范意识，按要求开展工作，落实好“不讲授新课、不集体补课、不加重学生课业负担”原则，促进学生健康成长。

3、集思广益，提高质量。服务教师团队加强研究和探索，使课后服务既满足家长的需求，又符合教育规律和学生健康成长规律。

08、课后服务安全防护

1、学校与家长签订安全协议，明确各自安全职责。

2、学校加强安全宣传及安全教育工作，强化师生的安全意识。

3、完善门卫登记管理制度，严禁其他无关人员进入学校。

4、加强行政和教师值班制度，细化值班人员职责。

5、落实考勤制度，严格履行请假手续。

6、制定课后服务突发事件应急预案，确保课后服务期间师生的安全。

09、课后服务保障措施

1、组织保障。一是成立课后服务工作领导小组。二是成立服务教师团队，轮流值班参与学生课后服务。三是建立健全值班值守制度，制定课后服务工作考核办法，提高课后服务的管理成效。

2、就餐保障。食堂后勤人员强化服务意识，明确职责与任务，确保参加课后服务师生与值守人员的后勤保障工作。

3、安全保障。学校与镇所属派出所、交管部门对接，加强学校周边交通管理及治安巡查，加强晚自习放学家长接送途经道路的亮化，确保学生接送安全。