小学开展红色教育活动方案(案例)设计

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小学开展红色教育活动方案设计 篇1：

为弘扬爱国主义和民族团结精神，促进我校红色教育开展，向经典致敬、为英雄歌唱，用歌声放飞缤纷的梦想，用歌声唱响心中的激荡。发挥和展示学生的演唱水平，加强同学们的`爱国主义热情，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。结合本校实际情况，特制订本次“童心向党·唱支红歌给党听”爱国主义歌曲演唱比赛的活动方案。组织青少年传唱红色经典，礼赞百年华诞，用激昂嘹亮的歌声，表达爱党爱国之情。

一、成立组织

组长：XXX、

副组长：XXX、XXX、XXX、XXX、

组员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX以及各班班主任

负责实施：中国少年先锋队XXX中心小学工作委员会

二、参赛对象

1~6年级各班学生及各村小学生

三、活动时间

20xx年4月中旬

四、比赛形式

采取与XXX论坛合作形式开展活动，充分发挥各中队优势，让社会群众参与进此项活动，通过网上投票选出10支优秀视频。

五、比赛要求

1、中心小学本部各班向学校少工委推送一个视频，各村小以学校为单位各推送一个视频。（视频时长五分钟以内为宜）

2、演唱内容：参赛各班级、各村小演唱一首参赛曲目。自选曲目内容应健康向上，以围绕爱国主义或歌颂党、歌颂祖国为主题。

3、演唱形式多样化：可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。

4、演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。

5、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

六、评分标准

以XXX论坛投票高低决定名次。

七、奖励办法

前十名班级为本次活动优胜班级，其余班级均为优秀班级。对获奖班级发放奖状及奖品。

小学开展红色教育活动方案设计 篇2：

一、活动目的：

为深入开展革命传统教育和爱国主义教育，充分发挥和利用泰州地区丰富的红色文化资源，用红色文化引领学生健康成长，我校组织和开展“传承红色基因，弘扬革命精神”红色文化教育主题活动。

1、通过活动使我校的德育教育更加富有实效性，增强学生爱国情感，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神，深入进行中华民族优良传统教育和中国革命传统教育，引导学生学习民族的历史和传统；

2、使学生确立远大志向，树立和培养正确的理想信念；

3、培养学生感恩意识，树立回报社会的责任意识；

4、激发学生“继承革命传统、赞美祖国繁荣、立志成人成才”的热情。

二、实施步骤及方式

第一阶段：宣传红色文化，营造红色氛围；

第二阶段：参观红色基地，寻访红色足迹；

第三阶段：举办文艺活动，体验红色魅力；

第四阶段：积极行动靠拢，践行红色精神。

三、活动内容：

1、加大红色文化教育宣传。

利用校园橱窗、电子屏、文化走廊、班级黑板报、校园广播、国旗下的讲话等阵地在全校广泛宣传和加强红色教育。各班级开展以爱国主义、传承传播红色基因的主题班会。利用清明节、9月30日烈士纪念日等节日，加强红色教育宣传。邀请专家来校开展有关红色教育的'讲座。

2、参观红色文化教育基地。

由学校有关领导组织分配，合理安排时间，以系部为单位，班主任带领并组织学生分批前往杨根思烈士陵园、新四军黄桥战役纪念馆、中安轮遇难烈士纪念馆、茅山爱国主义教育基地参观，开展“重温红色记忆”主题团日活动，让学生追溯泰州地区红色光辉历程，激发学生热爱、传承红色经典文化的激情。

3、开展形式多样的活动体验红色文化魅力。

在全校师生中广泛开展红色经典诵读比赛、红色故事宣讲比赛、红歌合唱比赛、主题班会评比、观看红色影片等形式多样的活动，尤其是重点准备举办好庆祝中国共产党成立100周年文艺演出，让学生在活动中感受红色文化的魅力，接受红色文化洗礼，增强爱党爱国主义情感。

4、广泛开展志愿服务活动。

成立“红色文化宣讲志愿者小分队”，利用周末、学雷锋志愿服务日、清明节、9月30烈士纪念日、杨根思烈士牺牲周年纪念日等，深入泰兴市杨根思烈士陵园、泰兴市中安轮遇难烈士纪念馆、新四军黄桥战役纪念馆、泰兴市文化馆、泰兴市文化博览中心（三馆、朱东润故居）、泰兴市新时代文明实践中心，开展红色文化志愿讲解服务，让红色经典“声”入人心。“青春红丝带”志愿服务队组织各种青年志愿活动，投身奉献活动，以行动践行红色精神。

四、活动要求

1、广泛发动，全员参与。学校充分利用各种宣传阵地，突出红色主题教育活动的主要内容和精神实质。

2、注重培养，树立典型。各班级在富有特色的红色主题教育活动中，注意发现、培养典型的人物和典型故事。挖掘、培育、宣传典型，用身边人教育身边人，熟悉的典型影响熟悉人，营造浓厚的争创先进的氛围。

3、精心部署，抓好落实。各班级要结合自身实际，发挥自身优势，明确活动目标，推动活动落实，要把活动开展情况及时进行归纳总结上报，学校将对活动开展较好的班级和个人给予表扬。

4、总结提炼，发扬精神。我校将以“施红色教育，育红色传人”为主旨，继续开展“红色文化”为中心的教育活动，突出红色教育功能的政治功能，力求通过团队活动引导、学科课堂渗透、校园文化熏陶等途径，整合红色历史、红色人物、红色故事的德育力量，培养学生的“红色精神”，将红色文化植入每一位师生的心灵。

小学开展红色教育活动方案设计 篇3：

为讴歌中国共产党领导中国革命和建设取得的伟大成就，引导我校学生弘扬爱国主义精神，拥护党的领导，激发少先队员知党、爱党跟党走的情感和立志成才、报效祖国的决心。我校决定以“心向党。梦飞翔”为主题，开展“童心向党”系列主题教育实践活动。根据我校实际情况，结合学校德育教育工作，特制定如下教育活动方案：

一、“童心向党·我向党旗敬个礼”

主题班会

1、时间：4月6日——4月22日

2、参加对象：一到六年级学生

3、要求：各班中队辅导员（班主任）利用课件带领同学们重温党史，帮助孩子们了解党旗、国旗、队旗的含义，号召孩子们要热爱中国共产党，始终跟党走。辅导员带领少先队员们面向党旗行队礼。

二、“童心向党·唱支红歌给党听”

红歌赛

1、时间：4月12日——6月1日

2、参加对象：

1、一到五年级学生

2、校合唱团、桌舞社团

比赛时间：6月1日

比赛地点：授业楼会议室

比赛歌曲内容：

1、各班唱两首，《学习雷锋好榜样》《让我们荡起双桨》《小小少年》三首歌曲中选一首，可选唱一段。

2、自选歌曲一首红歌：各班自行选择。

比赛要求：

1、全员参与除特殊原因，否则酌情减分。

2、演唱内容：红歌。

3、学生表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。

4、学生比赛有表现和感染力。

奖励办法：

根据得分学校将评选出一、二等奖。

三、“童心向党·党的光辉照我心”

观看红色电影。

1、时间：4月11日——4月15日

2、参加对象：三、四、五年级学生

3、要求：组织学生观看一部爱国主义片，通过观看红色影片了解历史，感受革命先烈艰苦奋斗，不怕生的无畏精神。观后交流我们小学生应该怎样做。

四、“童心向党·少年宫才艺展演比赛”

1、时间：5月15日

2、参加对象：自愿参与，作品择优报送局里

五、“童心向党·树立心中榜样”

新时代好少年评选

1、时间：5月20日前上交（前期要发动宣传）

2、评选对象一到六年级学生

3、评选要求：具有孝老爱亲、乐于助人、创新创造、自立自强、爱国爱校等品质的`优秀典型。

六、“童心向党·党的故事我来讲”

1、时间：4月——6月10日

2、参加对象：四、五年级学生

3、比赛内容：讲党的故事

七、“童心向党·经典童谣我来读”

1、时间：4月——6月10日

2、参加对象：二、三年级学生

3、比赛内容：读红色经典童谣

八、“童心向党·关爱留守儿童”

全校范围内收集关爱留守儿童事例1至2例

通过一系列活动，让同学们在红色经典和具有鲜明时代感的作品中接受教育，加深对中国共产党的了解，增进对党的热爱，激发他们学习革命精神，树立远大理想，立志报效祖国的动力。

小学开展红色教育活动方案设计 篇4：

一、活动目的

学习理解中小学语文课本中的革命历史课文的基础上，开展以“跟着课本去旅行——红色研学之旅”为主题的活动。活动通过征文和红色研学实践活动不断增强学生的爱党爱国爱社会主义的情感，自觉弘扬和践行社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力学习、健康成长。

二、承办单位

广州XX服务有限公司

三、活动对象

我省小学生（三年级至六年级）、初中生、高中生（含中职）。

四、活动时间

20xx年6月至20xx年3月。

五、活动实施方式

（一）活动形式

组织征文比赛，并评选出优秀征文，获奖者将免费参加《跟着课本去旅行——红色研学之旅》活动。

（二）参赛要求

1、征文主题：通过阅读语文课本中的爱国课文和革命历史课文撰写读后感。鼓励学生围绕身边事，创作出具有艺术想象力和创新精神的作品。

2、体裁不限，题材不限，每名学生只能提交1篇参赛作文。小学生（三年级至六年级）字数不少于300字，初中生不少于600字，高中生（含中职）不少于800字。

3、参考课文

《卢沟桥》、《升国旗》、《人民英雄永垂不朽》、《圆明园的.毁灭》、《沁园春·长沙》、《井冈山》、《朱德的扁担》、《小萝卜头的故事》、《囚歌》、《长律·长征》、《小兵张嘎》等。

4、投稿方式

5、征文比赛评选时间安排

（1）初赛阶段：

（2）复赛及评奖：

（三）红色研学旅行活动

通过红色研学活动，更好地让学生感受到革命前辈的伟大事迹，增强爱国爱党爱社会主义的情感（活动内容见附2）。

1、费用说明：研学旅行活动免费；

2、参加研学旅行人员：获奖作品的作者，每份获奖作品限一名学生参加免费研学旅行。

3、研学旅行时间：20xx年10月至20xx年12月。参加活动的学生需要根据组办方的要求收集旅记素材（例如：摄影、绘画、旅游日记等），用于活动结束后的展示活动；

3、成果展示：旅记作品由承办方在””微信公众平台（微信号：）上展示。

（四）咨询方式

电话：xxxxx（周一至周五，上班时间），手机：xxxxxxx）

小学开展红色教育活动方案设计 篇5：

一、指导思想

关于“要把红色资源利用好，把红色传统发挥好，把红色基因传承好”的重要指示，坚持立德树人根本任务。按照上级党团组织和市教育局团委工作部署要求，扎实深入推进“传承红色基因，争做时代新人”主题教育活动，充分发挥红色基因教育铸魂育人的积极作用，讴歌党的光辉业绩，弘扬红军长征精神，继承党的光荣传统和优良作风，用红色文化引领学生健康成长。结合我校实际，制订本方案。

二、活动主题：传承红色基因，坚定理想信念

三、教育目标：

做人目标：文明礼貌，自立自强。热爱集体，关爱他人。

做事目标：遵章守纪，自信乐观。团结向上海，诚实守信。

学习目标：不怕困难，敢于胜利。按时作息，勤奋学习。

生活目标：生活自理，不挑吃穿。艰苦朴素，勤俭节约。

四、组织机构

学校成立“传承红色基因，争做时代新人”主题教育活动领导小组。

组长：XXX、

副组长：XXX、XXX、

成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、各班主任

领导小组下设办公室，负责活动的日常工作，办公室设在政教处，由XXX、同志负责日常工作。少先大队和各班主任具体负责本校的主题教育活动。

五、活动内容及要求

1、以主题班（队）会形式开展“红色经典诗文诵读”活动。

2、以主题班（队）会形式开展“缅怀革命先烈，感恩幸福生活”手抄报、演讲比赛。

3、组织开展“听红色故事、唱红色歌曲”活动。

各班要积极组织，不断创新，如：每天预备时班级要组织演唱红色歌曲确保取得教育实效。学校还充分发挥学习园地、广播、教室电子白板、宣传橱窗等主阵地作用，扩大宣传阵地、强化宣传内容。

六、活动步骤

第一阶段（20xx年1月—20xx年3月）宣传动员阶段。

学校要认真组织学习党的'十九大精神，坚持以立德树人为本，以传承红色基因教育为重点，突出弘扬社会主义核心价值观，搞好宣讲活动。充分利用本地红色资源，全面安排部署和组织主题教育活动，特别是要注意组织好重大节庆日、纪念日等时段的活动。

第二阶段（20xx年4月—20xx年9月）开展活动阶段。

1、每天预备时间班级要组织演唱红色歌曲，以主题班会形式开展“红色经典诗文诵读”、“听红色故事”、“缅怀革命先烈，感恩幸福生活”手抄报、演讲比赛活动。

2、学校要将此次活动与党团、班队、社团活动结合，通过征文、演讲赛、主题班（队）会、社会实践等多种形式，把主题教育活动渗透于教育教学的各个环节，要以校园广播、宣传栏和手抄报等形式加大活动宣传教育力度。各年级要组织开展班级比赛、评选活动，并向学校推荐、上报优秀征文和演讲。

第三阶段（20xx年10月—20xx年11月）征文、演讲评选活动。

学校评出一、二、三等奖、优秀辅导教师奖、；组织进行演讲比赛初赛，选出参加决赛选手。

第四阶段（20xx年12月—2021年1月上旬）总结会。

学校召开“传承红色基因，争做时代新人”主题教育活动总结会暨演讲决赛及表彰活动，对征文和演讲活动中评选出的优胜者进行表彰奖励，同时向市级推荐、上报优秀征文、演讲。

七、活动要求

（一）加强领导，抓好落实。抓好“传承红色基因争做时代新人”教育意义深远重大。学校要高度重视，领导具体分工，专人负责，制订方案，抓好落实。主管领导要经常深入活动一线，解决遇到的困难和问题，不定期对学校活动开展情况进行督促检查。务必按照时间节点抓好落实，及时上报资料。

（二）紧抓主题，抓好践行。学校要结合实际，充分发挥学校主渠道作用。把主题教育活动纳入学校德育工作的整体规划，同社会主义核心价值观、中华传统文化、革命先辈红色基因教育融合在一起。把主题教育融入到各科教学之中，融入到班班队会之中，融入到节日纪念活动之中。通过学、讲、观、寻、听、写、晒、绘、唱赛、做等形式，使主题教育生动活波，有吸引力有感染力。

（三）利用资源，丰富活动。学校要经常联系上级党团组织，充分发挥学校、社区、家庭同心协力密切配合作用。利用好当地资源、本地名人、古训、家风家训、志愿者服务活动等示范引领作用，通过形式多样的活动，使教育过程的每一个环节都发挥良好的教育作用，确保主题教育活动取得实效。