红色教育活动方案(案例)
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红色教育活动方案【第一篇】
一、指导思想：
为XX的培养担当民族复兴大任的时代新人的要求，我校按照上级关工委的安排部署，决定20xx年在全校开展“传承红色基因，争做时代新人”主题教育活动，引导广大学生认清自己的“根”和“魂”，坚定不移的的用特色社会主义思想武装头脑，听党话，感党恩，跟党走，担当起民族复兴的.大任。
二、组织领导：
组长：XXX、
副组长：XXX、XXX、XXX、XXX、
成员：XXX、XXX、XXX、XXX、各班班主任
三、活动内容：
1、学习《国旗法》。利用周二升旗仪式、班会课组织全校学生学习《国旗法》。
2、唱红歌。音乐教师在音乐课上教学生唱红歌；班主任利用教室多媒体引导学生学红歌；班级文艺委员在每节课课前引导全班学生唱红歌。推荐曲目：《中华人民共和国国歌》《没有共产党就没有新中国》《歌唱祖国》《唱支山歌给党听》《社会主义好》《团结就是力量》等。编有关红色课本剧。在庆六一活动中表演。
3、背诵《社会主义核心价值观》。班主任组织本班学生背诵，要求每名学生能背、会背。教育学生践行“核心价值观”，做新时代的好少年。
4、各班利用班会开展一次《新时代讲堂》活动。组织学生讲党史、国史，讲好革命英雄、时代楷模的故事。
四、活动要求：
1、各班按照学校工作部署有计划的落实活动内容，在班级日志上做好详细记载，每次活动保留照片，照片及时上传班主任群。
2、学校领导小组及时检查，整理有关档案，上传有关图片，总结阶段工作。
红色教育活动方案【第二篇】
一、指导思想
为缅怀革命先烈，弘扬民族精神，培养学生积极向上的学习情趣，把红色文化引进校园、走进课堂、走入学生的心灵，积极营造红色氛围，把红色资源转化为教育资源，用红色文化引领学生健康成长，我校开展红色教育系列活动。出生在和平年代，弘扬民族精神，已然不需要我们如革命先烈般在战场上抛头颅，洒热血，但是革命先烈的种.种精神，我们不能忘怀。我校将分五个阶段，从不同角度，培养学生“树立理想，勤俭节约，谦虚谨慎，不怕困难，自强不息，乐于助人”的精神。
二、教育目标
(一)培养学生“树立理想，坚定信念”的精神。
(二)培养学生“吃苦耐劳，勤俭节约”的精神。
(三)培养学生“自强不息，乐于助人”的精神。
(四)培养学生“谦虚谨慎，戒骄戒躁”的精神。
(五)培养学生“勇于受挫，敢于担当”的精神。
三、活动内容
(一)前期宣传工作
1、开展国旗下讲话活动，引导学生学习革命先烈的爱国精神。
2、校园广播台播放红色歌曲。
3、学生通过书籍、网络收集红色文化故事，红色名言。
4、学生创作红色教育题材手抄报、黑板报。
5、通过问卷调查形式，向学生普及红色文化知识。
(二)中期学习活动
1、组织各年级进行红色主题演讲比赛、辩论赛。
2、各班开展班会主题活动，开展与红色教育相关的活动。
3、组织学生集体观看红色电影，阅读一本革命历史刊物，写观后感。
4、红色教育知识竞赛。
5、参观红色教育基地，组织新团员入团宣誓仪式，写活动心得体会。评选优秀观后感在升旗仪式时国旗下讲话全校师生学习。
6、组织学生义务劳动，参与爱心帮助等活动，写活动感受。
7、学生创作红色教育题材手抄报、黑板报，橱窗展示评比。
(三)后期总结活动
1、活动资料的积累与整理工作。
2、学生的书面心得体会。
四、活动措施
1、全校师生要高度重视，提高认识，统一思想，真正领会“树立理想，勤俭节约，谦虚谨慎，不怕困难，自强不息”的精神，把革命传统教育活动逐步推向高潮，深入开展各项活动。
2、各班级要挖掘资源、创新形式。结合时代特征，根据自身实际，在继承中创新，积极组织内容丰富、形式多样的活动，切实增强活动的实效性。
3、活动中班主任要策划好、组织好、协调好，师生共同参与活动，保证活动的实效性。
4、认真总结，及时反馈。在各次活动中，各班级要及时收集开展活动的信息和相应资料，做好重点突出、内容详尽的报道和宣传。
红色教育基地活动方案
为激发全体学生“继承革命传统、赞美祖国繁荣、立志成人成才”的热情，在迎接建国xx周年和xx上海世博会来临之际，组织开展“唱响红色经典迎华诞”民族精神主题教育活动。提供学生展示艺术才华的舞台，展现校园文化风采，培养团结合作精神，增强学生集体主义思想，让学生以实际行动体验“城市让生活更美好”的理念，切实提高学生的'艺术水平，促进学校艺术教育活动的普及和提高，促进学生德智体美的全面发展。
1、传唱爱国歌曲
①活动规程：
每个班级必须全员参加，可邀请家长参与表演。
每个班级参赛曲目均为一首自选曲目，为建国以来红色经典曲目。
每个班级合唱形式至少加入一种以上其他艺术表现形式。
②比赛要求：
自选歌曲为建国以来红色经典曲目，适合小学生演唱的歌曲。
节奏整齐、音准正确、音色统一。
精神饱满、富有朝气。
人数齐全、全员参与。
学生指挥、节奏准确。
③评分标准：
节奏整齐、音准正确、音色统一（20分）
伴奏正确，合唱人员表演准确、恰当，表现形式富有创意（20分）
精神饱满、富有朝气、台风好、上下台纪律良好行动整齐（15分）
能够准确把握歌曲主题，通过唱、演进行体现，具有良好感染力（10）分
学生指挥，节奏准确、动作大方到位（15分）
自选歌曲积极向上，适合小学生演唱（10分）
每班全员参与，每少一人扣1分，服装统一（10分）
评分总分为100分，最低起评分为70分。计算得分时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，综合其他的评委得分为参赛中队的最后得分。
2、观赏经典影片
根据“百年树人——电影阳光行”及学生电影推荐影片，组织学生观赏优秀的爱国主义、励志、儿童等题材电影，开展相关影评活动。
3、走进教育基地
与秋游结合，以区域爱国主义教育基地、博物馆的活动项目设计为指南，增强参观活动的吸引力；在实践中不断拓展活动内容，创新活动方式。
4、践行文明世博
根据区精神，推进“迎世博、懂礼仪”主题教育，开展“阅读世博、体验成长”世博记事本展示交流，引导学生多渠道、多视角地了解世博会；以小学生十个礼仪指南为要求，践行相关的礼仪要求；参与迎世博“三五”（5日文明服务日、15日环境清洁日、25日公共秩序日）集中行动，继续开展“我微笑·我捡起”社会实践和公益劳动，争当“我是世博志愿者”；同时，为10月实践活动做铺垫。
红色教育活动方案【第三篇】
活动目的：
为充分利用爱国主义教育资源，进一步拓宽对学生的教育渠道，加强对学生的爱国主义思想教育，让学生学习和继承民族精神、革命精神，了解两弹文化，更加了解中国优秀的历史，不断增强民族的自信心和自豪感。
活动时间和地点：
1、时间：20xx年9月24日
2、地点：毕武庄小学
3、具体活动实施方案如下：
一、组织机构
为了使学校爱国主义教育有组织、有领导地开展，成立哈毕武庄小学参观爱国主义教育活动领导小组：
组长：杨平
副组长：李秋平
成员：各年级学生
二、参观爱国主义教育基地推荐人员
1、根据学校各中队人数的'5%选出优秀少先队员参加，评选的少先队员必须依照《优秀少先队员标准》进行推荐。
2、从学校团员中选出2名优秀团员参加，评选的团员必须依照《优秀团员标准》进行推荐。
3、非少先队员班级中各选出2名学生参加。
4、优秀少先队员标准和优秀团员标准。
三、出行安排
由带队教师有秩序的进行参观
四、参观学习要求
1、参观学习时必须听从带队老师的安排，不得掉队、离队、请假(除特殊情况)。
2、活动后，请团支部书记和少对辅导员指导学生写出观后感，而后评选出优秀文章在班里宣读并刊在黑板报上。
3、活动结束，利用团队会进行观后感交流。
4、活动结束后，学校党支部、团支部、少队写出活动总结。
红色教育活动方案【第四篇】
一、活动目的
学习理解中小学语文课本中的革命历史课文的基础上，开展以“跟着课本去旅行——红色研学之旅”为主题的活动。活动通过征文和红色研学实践活动不断增强学生的爱党爱国爱社会主义的情感，自觉弘扬和践行社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力学习、健康成长。
二、承办单位
广州XX服务有限公司
三、活动对象
我省小学生（三年级至六年级）、初中生、高中生（含中职）。
四、活动时间
20xx年6月至20xx年3月。
五、活动实施方式
（一）活动形式
组织征文比赛，并评选出优秀征文，获奖者将免费参加《跟着课本去旅行——红色研学之旅》活动。
（二）参赛要求
1、征文主题：通过阅读语文课本中的爱国课文和革命历史课文撰写读后感。鼓励学生围绕身边事，创作出具有艺术想象力和创新精神的作品。
2、体裁不限，题材不限，每名学生只能提交1篇参赛作文。小学生（三年级至六年级）字数不少于300字，初中生不少于600字，高中生（含中职）不少于800字。
3、参考课文
《卢沟桥》、《升国旗》、《人民英雄永垂不朽》、《圆明园的.毁灭》、《沁园春·长沙》、《井冈山》、《朱德的扁担》、《小萝卜头的故事》、《囚歌》、《长律·长征》、《小兵张嘎》等。
4、投稿方式
5、征文比赛评选时间安排
（1）初赛阶段：
（2）复赛及评奖：
（三）红色研学旅行活动
通过红色研学活动，更好地让学生感受到革命前辈的伟大事迹，增强爱国爱党爱社会主义的情感（活动内容见附2）。
1、费用说明：研学旅行活动免费；
2、参加研学旅行人员：获奖作品的作者，每份获奖作品限一名学生参加免费研学旅行。
3、研学旅行时间：20xx年10月至20xx年12月。参加活动的学生需要根据组办方的要求收集旅记素材（例如：摄影、绘画、旅游日记等），用于活动结束后的展示活动；
3、成果展示：旅记作品由承办方在””微信公众平台（微信号：）上展示。
（四）咨询方式
电话：xxxxx（周一至周五，上班时间），手机：xxxxxxx）
红色教育活动方案【第五篇】
按照市教育局关于“特色学校”创建工作安排部署与要求。学校领导高度重视，多次召开校委会进行讨论研究，并通过外出学习和请相关专家领导点拨等活动，最终我们确定了以“红色教育”为我校6月份的创建特色。“红色教育”主要开展以下系列活动：
一、红色教育影响
身教重于言教，教师的形象时刻都在影响着学生。学校通过“走进红色历史”报告会、“塑红色课堂”观摩、“游红色旧地”、“读红色经典”等培训活动，在教师中营造廉洁从教、为人师表、淡泊名利、甘为人梯的风气，培育教师忠诚奉献、勤劳吃苦、团结友善、光明磊落的精神，挖掘、传承和弘扬红色校园精神，让教师志存高远，神采奕奕，敢与强的比、敢跟高的攀，既能教书，更会育人。让教师充分利用校本和社会区域资源，深挖学科教材与德育内容的结合点，巧妙地把革命传统美德和民族精神教育有机地渗透到各学科教学中去，使“红色精神”通过课堂，逐渐进入学生的心田，潜移默化地纳入学生日常行为习惯和道德品质的培养过程之中。
二、校园环境熏陶
针对确立的红色教育主题，我们将重新设计校园文化，将校园里、走廊中、教室内全部以红色人物的事迹介绍、革命故事为主题，做全面的展示，营造浓厚的`红色教育氛围。
三、系列活动感染
1、听革命故事。每学期，学校都请老干部、老革命军人到学校为孩子们讲述革命故事，回忆当年的腥风血雨，诉说自己的亲身经历。让一个个动人的革命故事，化作对孩子的无声教育，滋润孩子的心灵。
2、看红色影片。学校充分发挥远程教育资源和网络资源的优势，让学生在课外活动或班会时间观看以革命战争为题材的红色影片；或者让教师以布置作业的方式，让学生在家观看红色电视或电影。
3、唱红色歌曲。学校利用音乐课、课前5分钟等时间，举行校园红歌会，教唱红色歌曲。
4、读红色书籍。学校为学生提供反映革命战争时期的故事书、小说、诗歌、回忆录等书籍让学生阅读，从而刚感受革命先辈的集体主义、革命乐观主义、革命英雄主义精神。
5、祭革命烈士墓。每年清明节，学校都组织学生到陈店烈士陵园进行祭扫活动，让少先队员献上最诚挚的敬礼，并擦拭墓碑，清除墓碑周围的杂草，激发学生“珍惜今天幸福生活，努力学习建设祖国”的理想信念。
6、网上祭英烈。通过网上祭英烈教育，让学生或说、或写、或做，感悟艰苦奋斗、无私奉献的红色精神。
7、编红色教材。为使红色教育制度化，有成效，学校将组织人员编写以红色教育为题材的校本课程。
以上7方面的系列活动，我们将力争通过团队活动中引导、学科课堂中渗透、常规管理中深化、课程学习中强化、日常生活中内化、校园文化中熏陶等途径来完成。
红色教育活动方案【第六篇】
为弘扬爱国主义和民族团结精神，促进我校红色教育开展，向经典致敬、为英雄歌唱，用歌声放飞缤纷的梦想，用歌声唱响心中的激荡。发挥和展示学生的演唱水平，加强同学们的爱国主义热情，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。结合本校实际情况，特制订本次“童心向党·唱支红歌给党听”爱国主义歌曲演唱比赛的.活动方案。组织青少年传唱红色经典，礼赞百年华诞，用激昂嘹亮的歌声，表达爱党爱国之情。
一、成立组织
组长：XXX、
副组长：XXX、XXX、XXX、XXX、
组员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX以及各班班主任
负责实施：中国少年先锋队XXX中心小学工作委员会
二、参赛对象
1~6年级各班学生及各村小学生
三、活动时间
20xx年4月中旬
四、比赛形式
采取与XXX论坛合作形式开展活动，充分发挥各中队优势，让社会群众参与进此项活动，通过网上投票选出10支优秀视频。
五、比赛要求
1、中心小学本部各班向学校少工委推送一个视频，各村小以学校为单位各推送一个视频。（视频时长五分钟以内为宜）
2、演唱内容：参赛各班级、各村小演唱一首参赛曲目。自选曲目内容应健康向上，以围绕爱国主义或歌颂党、歌颂祖国为主题。
3、演唱形式多样化：可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。
4、演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。
5、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
六、评分标准
以XXX论坛投票高低决定名次。
七、奖励办法
前十名班级为本次活动优胜班级，其余班级均为优秀班级。对获奖班级发放奖状及奖品。
红色教育活动方案【第七篇】
一：活动目的：
通过消防安全拓展教育活动，让学生了解消防安全知识和预防火灾的常识；帮助学生提高消防安全意识，并学会在火灾中自救和逃生的方法；达到教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会的目的。
此外，通过团队熔炼活动培养营员的团队合作精神，使学生达到提高综合素质的教育目的。
二：活动内容：
1、消防安全常识：请消防局的教官讲解火灾逃生知识、火场逃生的原则及方法、灭火常识、火场急救常识等
2、消防器材识别：在消防局的.教官的指导下认识各种消防器材并学会使用方法。
3、消防拓展训练：在训练师的指导下，利用所掌握的消防知识进行拓展训练。
4、团队熔炼活动：在培训师的指导下，利用场地拓展活动，以培养营员的团队合作精神。
5、军事训练：在教官的指令下，进行严格的军事训练，从而锤炼营员的坚强意志、高度的组织纪律性、百折不挠的斗志。
6、综合活动：在教官的指导下，观看消防安全教育录像、进行沟通训练、营员读写家信、学唱军歌等活动
三：活动安排：
第一天：
8：45上车
9：30到校 安排寝室 领取备品
9：45入营式
10：25生活自理指导课，整理内务
11：30午餐
12：00——12：55午休
13：00——16：30军事训练
16：30——16：55学生生活自理实践
17：00——18：30晚餐、内务整理
18：30——20：00综合活动：观看录像、沟通训练、读写家信、学唱军歌等活动
21：30熄灯就寝
第二天：
6：00——6：30起床整理内务
6：30——7：00升旗，出早操
7：00——7：55早餐，整理内务
8：00——11：30消防常识讲座、消防器材的识别与应用（分组进行）。
11：30午餐
12：00——12：55午休
13：00——16：30消防拓展训练
16：30——16：55学生生活自理实践
17：00——18：30晚餐、内务整理
18：30——20：00《警民一家亲》联欢晚会（注：每校每次参训只组织一次大型联欢晚会）。
第三天
6：00——6：30起床整理内务
6：30——7：00升旗，出早操
7：00——7：45早餐，归还备品
8：00——11：00团队拓展训练
11：00结营式，表彰优秀营员
11：30午餐 后离营
红色教育活动方案【第八篇】
为引导广大党员干部增强党性观念，感受民族精神的时代内涵，激发工作热情，XX学校决定举行一次参观安顺王若飞故居的`红色教育基地活动。
一、活动目的'及意义
进一步深入开展革命传统教育和爱国主义教育，配合相关党建精神;争取让每一个参加活动的党员干部，对红色文化具有更加深刻的了解，从而引导党员干部增强党性观念，激发工作热情，发挥党员先锋模范作用，深入践行党的群众路线教育实践活动。
二、资源需要
大巴车一辆，由办公室负责联系。
三、活动对象
XX学校全体党员干部。
四、活动负责部门
XX学校党建办。
五、活动地点
XX红色教育基地。
六、活动时间
XX年XX月XX日
七、活动开展
(一)准备
1、向教育局、学校主管部门领导提出申请。
2、准备XX个人简介、XX红色革命教育基地的相关资料，路线选择，午餐地点选择。
3、准备好相关经费。
(二)活动内容
“看”、“学”、“感”：
“看”就是参观XX革命教育基地，通过亲身经历，提升党员干部的思想认识，增强党员干部党性观念。
“学”就是学习红色文化，学习历史。通过学习激发党员干部的工作热情，从而发挥党员先锋模范作用。
“感”就是全体党员干部在参观学习后写学习心得。