学生会培训班策划书【精彩8篇】
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学生会培训班策划书【第一篇】
主要经营：4-8岁小孩子之间的幼儿美术培训。
主要分为两个阶段：初级美术：4-6岁。
中级美术：6-8岁。
与其他画室的区别:。
1.主要经营幼儿的美术培训。
2.营造一个师生一起玩乐的气氛。
3.美术学习的多元化。
4.成长的记录。
环境布置:。
区域的分布：
1.幼儿娱乐区。
2.幼儿拓展区。
3.幼儿画展区。
4.幼儿学习活动室。
娱乐区：地上铺着拼图毯子。再加一些滑滑梯等游乐设施、加一些售卖的东西，例如沙画（3元钱一张,现场指导完成）售卖一些儿童玩具。（预算购物价格3000元）。
（设置在最靠近门口的一面）如果开的好可以在外面加上一个卖饮料和零食的地方。
拓展区：里面售卖一些故事书，售卖一些画册，售卖一些玩具，售卖一些dvd.（2000元）（一个架子就行）拓展区等有一定学员的时候在行进开设。
画展区：里面主要展示一些学员的作品。经过设计，制作成一个比较有艺术，有视觉效果的展示厅。
美术活动室：主要用于学生的活动。活动主要包括：泥塑水彩笔蜡笔布艺水粉等授课等。
也可以在白天开设全天的托班（请专职老师进行带领）。
课间休息的时候也可以带动小朋友一起唱唱儿歌，跳跳舞，玩玩游（材料购买，课座椅的购买5000元）。
资金投入预算：
（3万）。
装修:（2万）。
设施的添置（1万）。
一天的课程购买（原价，体验课）。
三个月的课程购买（材料费3元）。
半年的课程购买（材料费全免）。
1年的课程购买（免去所有的材料费）一年以后赠送学生的成长dv和成长画册一份。
前期装修预算：（2万）。
1万（房租加初步水电）。
1万（硬装修）。
学生会培训班策划书【第二篇】
是国内知名教育培训企业--湖北中恒世纪教育旗下青少儿教育品牌，公司每年为国家培训并输送万计的艺术、教育、职业技能人才。
美术课程特色：
美术基础课+美术素养课：在学习美术专业基本功的同时，结合国学、民俗、礼仪、历史文化知识及想象、逻辑、语言表达等本事的训练，启发孩子的创意，并将文化素养知识……..真正畅想文化艺术之旅。
美术教学方式：
经过声像互动、体验、启发式、阶段成长等多种教学方法，结合ai、vr技术，让孩子对美术和传统文化产生兴趣。
各年龄段教学的侧重面：
2-3岁：孩子动手本事已经初步到达能够进行美术学习的程度，这个时候孩子能够开始进行简单的美术启蒙教育。此阶段的美术启蒙教学侧重于孩子对美术学习兴趣的体验。
3-4岁：孩子对周边的一切新鲜事物开始充满了好奇，有了很明显的表达欲望。此阶段教学对孩子画画本身不需要异常约束，以启发、兴趣教学为侧重面；能够用玩游戏的方式教孩子熟悉点点、线条、圆圈，重点进行色彩训练。
5-6岁：是孩子大脑发育和行为习惯构成的关键时期。我们根据年龄阶段幼儿心理和生理的发育特点，将幼儿按照年龄进行阶段细分，有针对性的实施有效的艺术感官潜能的开发，用绘画、手工等形式，引导幼儿的健康心理发展。
7-9岁：提升引导孩子对周边事物的观察力，引导孩子进行对维度的思考、比较、提炼，拓展孩子的眼界，提升孩子的审美本事。同时开始为孩子供给较复杂的绘画用具和绘画方式的体验。
10-13岁：孩子自主意识快速构成，社交体验及自我表现诉求在增强。一方面经过增加专业课、文化素养课教学的深度，为孩子未来可能迈向专业美术道路打下良好的基础；另一方面供给更多的自我创作、创作交流及展示创作的平台；持续提升孩子的综合素养。
创意美术课程体系介绍。
（略）。
桃圆艺术钢琴课设置的优势：
1，特色音乐素养课，让孩子不只是会弹琴，并训练孩子们的听，说，写，唱的音乐本事，理论结合实践持续提升孩子的综合音乐素养，最终到达自学，弹奏，伴奏，弹唱，创作的目的。
2，我们不仅仅有一对一、一对一多教学，还供给多对一教学的丰富教育形式：分阶段、分课程，由多个教师对一个学员的教学，让教师能够全方位的了解学员，定制个性化的教学辅导计划，并让学员能够在一个学习周期内，得到多个教师的专业辅导；经过乐队协奏，四手联弹双钢齐奏，歌曲串烧等形式提升孩子的弹奏技能，促进学员之间的交流及良好的竞赛学习氛围，帮忙孩子养成良好的钢琴自主学习习惯。
3，特色亲子课一对二的上课形式经过亲子间的四手联弹，歌曲串烧，让家长陪伴孩子学习，增进亲子关系。
4、供给优美的教学环境；非教学时间内，学员可免费练琴，专业教师可指导练琴。
5、定期举办学员钢琴演奏会、适时组织学员参加相应的钢琴比赛，为学员供给互相学习、个人才艺展示的机会。
音乐特色课程体系介绍。
（略）。
报名地址：...
咨询热线：...
学生会培训班策划书【第三篇】
充分挖掘学生的艺术潜能，明确学生的艺术发展方向，打好学生的艺术专业基础，努力提高学生的艺术专业素质。
素描（石膏几何体写生、静物结果素描、综合静物素描、石膏像写生、人物头像）。
速写（静物速写、人物速写、人物默写）。
色彩（静物、头像）。
三、专业解读。
根据各院校招生的需要，开设。
四、“特长强化培训班”
1、采取集中学习与个别辅导相结合的方式进行培训。
2、高考强化训练班，采取“点菜式”培训，实现专业教师与学生之间相互选择，根据学生的基本条件和艺术素质等情况因人施教。
重点是8-20周岁小学、中、高年级至高中三年级对素描、色彩有浓厚的兴趣并具备专业学习基本条件的在校学生。
六、注意事项。
凡在本部培训的学生必须遵守《中小学生守则》和中小学生《日常行为规范》以及本中心有关学习和管理制度。
（注：请有经验的请多多指教）。
文档为doc格式。
学生会培训班策划书【第四篇】
当今世界，竞争无处不在，每一个人都期望着在激烈的竞争中占得一席之地。竞争不仅是生存的必然境遇，更是人生价值的具象表现。然而，取胜的条件并非单一，除了每位选手自生的素质、能力、实力之外，外部因素在某种意义上起着决定作用，这就是我们通常所指的——机遇。
曾几何时，中国的“闭关锁国”政策压制了资本主义萌芽，却无法抵御外部势力的入侵。在中国逐渐走向市场经济的路上，“做生意”、“下海”、“开公司”、“个体户”、“创业”等词汇成为时髦，但随着越来越多人走向商海，开豪车住别墅的成功人士越来越多，身无分文倾家荡产的人也越来越多。那么，如何在市场竞争中立于不败之地呢，我想做好充分的准备是有必要的。
纵观中国市场，各行各业都有成功的案例，我们应先挖掘他们成功背后的奥秘，根据自身的条件对比，以求减少失败几率。俗话说：知己知彼百战百胜，在创业这场战役中，“己”就是创业者自身所具备的能力、经验、人脉和实力，“彼”则是指所选行业的条件、要求、特征及竞争对手的情况（即内外部环境）。
综合各方面情况，我们经过长期的调查研究，决定选择艺术培训作为创业的项目。
为了进一步论证该项目的可行性，同时充分认识我们即将面对的机遇和挑战，我们拟定了简短的策划案，以此为起点开始我们的创业之路。
可以说，该项目的成败自此便一步步见晓。以下，我们将通过社会背景分析、企业特色、企业发展规划、企业内部管理、财务规划、风险评估与预防等方面逐一论证。通过论证，我们能更加清醒的认识到市场机遇在即、创业必须严谨、管理决定成败、规划引领未来；风险与回报同在、机遇与挑战并存！
一、据相关报道这几年，不少院校的艺术专业文化录取成绩都在不断走高。
按照教育部对20xx年艺考的工作部署，艺术本科文化录取控制线划定标准将提高。照要求，与20xx年相比，20xx年省级招办统一划定的艺术类本科录取控制线将要提高5%。
事实上，20xx年，教育部要求各省级招办划定的艺术类本科录取控制分数线不应低于本省(区、市)确定的第二批次普通本科录取控制分数线的60%，而20xx年则要求各省级招办划定的艺术类本科录取控制分数线不应低于本省(区、市)确定的第二批次普通本科录取控制分数线的65%。
尽管与普通高考相比，艺考文化成绩录取仍有一定优势，但艺考文化成绩将不断提高的信号已经越来越明显，这将成为艺考新趋势。
同时，高校对于艺考生们也更加“挑剔”，对文化素质看重程度在不断提高。20xx年，山东工艺大学提高了对考生英语的要求。按照规定，报考该校设计、美术、书法类专业的考生英语限60分；史论、理科类专业限70分；表演类专业不限。另外，按照新课改趋势，以前靠死记硬背来取得成绩的方式渐渐“落伍”，对于知识的融会贯通以及综合应用能力是现在高考文综考核的关键，这对艺考生提出了更高的文化基础的要求。文化成绩提高成艺考新趋势。
二、随着教育部对艺考政策的调整，全国各地的“艺考热”普遍出现了“降温”
跟据四川省教育招生考试院公布的数据显示，四川省艺考报名人数20xx年为万人，20xx年达到万人，20xx年猛增至万人，20xx年为万人，20xx年报考人数超过7万，20xx年“艺考热”达到“沸点”，艺考报名总人数为万人。受就业等诸多因素影响，此后艺考热开始降温。20xx年全省艺考报名总数为万人，比20xx年减少3000人；今年湖北省共有万名考生。
学生会培训班策划书【第五篇】
为了更好的关心外来务工人员子女的身心健康，使他们能尽快地融入到城市生活中来，能够真正快欢乐乐地学习、生活，健康地成长，xx市群众艺术馆将在暑期开设外来务工人员子女免费艺术培训班。
时间。
报名时间。
2018年7月9日上午10:00——午时5:00（报满即止）。
上课时间。
2018年7月16日——2018年7月27日（周一至周五，周六周日休息）。
招生人数。
少儿美术班30人。
少儿朗诵班30人。
少儿硬笔书法30人。
注：报名不足10人的班将取消开班，报满即止。
培训资料。
报名方式——微信报名。
1.关注“长沙群艺馆”微信公众号。
2.注册成为长沙市群众艺术馆的会员。
3.完成实名认证。
4.培训报名。
具体操作方式能够查看：
注意事项。
1.此次少儿公益艺术培训实行网上报名（请家长们提前注册和完成实名认证，再进行网上报名），学员及学员家长请仔细阅读报名须知。
2.填写报名表时，请家长们填写小孩真实信息。
3.在长沙的外来务工人员子女6岁—12岁均可。
4.每人限报1个培训班，未到达报名人数的班级，工作人员会另行通知取消开班情景。
5.本馆免费供给场地、授课教师，学习所需的用具自备，少儿美术班请自备蜡笔、画纸，少儿硬笔书法班请自备钢笔、米字格纸。
6.课堂内要坚持安静，不得大声喧哗打闹。
7.学员须爱护室内设施设备，坚持培训教室的干净整洁，不得乱扔果皮纸屑、杂物等；保管好各自的随身物品。
8.家长负责接送，保证孩子安全。
9.上课地址：xx市xx艺术馆（公交车121路、601路到长沙市妇女儿童活动中心下，公交车160路到美林景园站下，地铁2号线沙湾公园站下）。
xx市群众艺术馆。
2018年7月5日。
文档为doc格式。
学生会培训班策划书【第六篇】
时光如箭，转眼一划而过，一段时间的工作已经结束了，我们的工作又将翻开新的一页，迎来新的任务和目标，让我们对今后的工作做个策划吧。快来参考策划书是怎么写的吧，下面是网友收集分享的“学生会培训班策划书【精彩8篇】”，供您参考阅读。
美术培训班要办好，关键是要激发学员习画的兴趣。兴趣是培养学员创造精神的原动力，是学习美术的基本动力之一。设想：在美术培训中辅导员干巴巴地说教，学员听讲时垂头丧气。这样的培训教学，不仅难以激发学员的习画兴趣，而且只能使学员更加厌画。因此，我们应当充分发挥美术培训特有的魅力，使培训内容与不同年龄阶段的学员的情境和认知特征相适应，以活泼多样的培训内容和教学手段，来激发学员的学画兴趣，并使这种兴趣和主动意识转化成持久的情感态度，做到乐学，主动地学，学有所得，越学越爱学。
在美术教学过程引用有趣的例子，摆设多种多样的静物组合、提出多种多样创作思路，可以称作美术教学上情感刺激方法之一，在教学中，辅导员要创造性地处理好教学中某些看上去似乎是“枯燥乏味”、“简单易懂”的内容，多采用学员喜闻乐见的、灵活、开放的呈现方式，给学员以出乎意料的新颖感受；或设置思维荒漠，诱发学员的好奇心和求知欲。巧妙处理好这些内容，往往是培训过程中防止学员松驰、疲沓、厌学，引发学员兴趣情绪的关键。
我们在美术教学培训中，一是积极采取各种生动有趣的教学手段，如录像、多媒体、范画、参观、展出等方式，让学员更多地接触实际事物和具体环境，增强对形象的感受能力和想像能力，不断给学员以高尚的审美体验，激发学员对学习美术的兴趣。二是注意调动积极的情感因素作用，从满足学员的一些重要需要入手，引发学员的快乐情绪，使学员在发展求知需要的过程中，尽可能充溢着积极的情绪体验，满足对美的需要。
生活是艺术的源泉，生活中处处有美术。辅导员可创设各种条件，联系学员的日常生活与学习的'情景，以学员所熟悉的景与物、人与事、学习与生活为载体，构建一个良好的教学环境，让学员在实践中领悟到美术在实际生活中的独特价值，激发学员独立思考、主动参与表现生活美。
关注学员习画全过程，这是引导学员学习美术的关键。要鼓励学员进行探究性学习，实际上是一种精心设计的教学活动，在有效的活动设计中，作为组织、参考、指导和伙伴关系的美术辅导员，应从以下三个方面去关注学员习画全过程。
1、突出学员在学习中的地位。个体创造潜能的发挥，首先依赖于个体主体性的充分体现。推行美术培训新方式，是要让学员自主学习，自主探究，学会发展，学会做人。即经过辅导员精心设计，把教学内容转化为学员自主学习，自主实践，掌握方法，培养能力，把学员推向创造性学画的前台。在美术培训课上，从课题的提出、学习伙伴的选择，到学习过程的安排、学习方法的确定，乃至学习成果的呈现展出，学员有更大的自主性，有更多实践的机会，有更大的创造空间。学员在习画中始终处于主体地位。这对于能力重于知识的现代社会来说，意义是深远的。
2、关注学员真正的参与。大力改进美术培训教学，变封闭为开放，加强与生活的联系和沟通，让丰富多彩的美术实践活动参与进来，使实践活动贯穿于美术习画的全过程，促使每个学员真正的进入到有拓宽思路、全新创意的自由创作中去。通过亲身感知、直接体验、主动观察等方式，重新认识外部世界，重新认识自我，在“有意无意之间”潜移默化中实现认识、技能和素质的发展。
在美术培训实践中我们体会到，让学员在自主实践中主动完成习画的全过程，会取得意想不到的效果：学员在思维和行动上常常会有发出令我们辅导员意料不到的充满全新创意的智慧火花。
问题意识是指学员在认知活动中意识到一些难以解决的、疑惑的实际问题或理论问题时产生的一种怀疑、困惑、探究的心理状态。它在学员的思维活动、认知活动和创造活动中占有重要地位，这种心理状态可以驱使学员积极思维，不断提出问题和积极解决问题，有利于学员良好的个性发展，有助于培养学员的创造能力，因而培养学员的问题意识是美术教育中重要的教学任务。
1、创设问题情境。在美术教学中，由于受辅导员、学员和教学设施条件等因素的制约，让学员在认知活动中主动发现、提出问题，还有一定的难度。它需要美术辅导员为学员产生问题意识到逐步学会发现问题、提出问题给予必要的引导、帮助。首先，完全可以由辅导员直接提出探究学习的问题，学员根据所提供的问题进行有高度探究性的学习活动。而且，只要学员真正地卷入了探究美术知识、技能的过程，就会提出这样那样的问题。其次，集中筛选和引导优化学员从问题情境中生发的问题，由此明确后续探究的目标和内容。通过这样的教学过程来培养学员提出问题的意识和能力。第三，引导学员联系语文、音乐等学科内容以及生活经验，自行提出问题，并引发他们对所分享的“学生会培训班策划书【精彩8篇】”，增强对视觉语言的理解和运用能力。
2、多给予学员成功的体验。在教学中，辅导员只有对学员提问或回答持有正确的态度，让学员尝到探究的成果，尽可能地给予学员成功的体验和愉悦，才能激起学员学习美术的兴趣，才能引发学员求知、探究、创作的欲望，并能引出另一些问题。
美术培训学习并非要求学员像艺术家那样，必须解决某些具体的问题。在学习过程中，学员是否真的出了什么具体成绩并不重要，关键是通过对某一问题的探究，让学员了解研究问题的方法，培养研究问题的意识。由此，学员学画的过程就是我们追求的结果。在课堂上教师与学员讨论得最多的是设计的思路、获取材料的途径和解决问题的具体方法。所以，美术培训的评价应该是一种形成性的评价一一反映学员的成长发展历程：指对学员在动态教学讨程中的执行情况、效果及时反馈，及时调节，以达到预期目的。
总之美术培训的教学方法有多种多样，只要我们认真的把握好学员心理特点、教材的侧重点、习画过程的创新性、课后的成绩评价展出，就一定能够充分体现出我们的美术培训效果。
学生会培训班策划书【第七篇】
值三十年校庆、书法协会成立十周年之际，为丰富大学生校园文化生活,提升同学们艺术修养和精神品位。书法协会特创立“樱花书法培训班”。同时兼顾到上次书法协会开展的书法大赛活动中很多同学向我们提出的一个共同问题——书法协会能否为在校大学生提供一个练习书法的平台。我们的回答是肯定的，作为书法协会我们有义务、更有责任为同学们解决这个问题。所以我们迫不及待的要将这个书法培训班开展起来。
丰富同学们的校园文化生活，培养大家的兴趣爱好，扩大求知领域，提高综合素质。尤其是提高大家对中国书法的鉴赏水平。
以培养大学生的思想素质为核心，以提高大家书法水平为重点，通过展示新时代大学生“青春、饱满、激情”的风采，让建院学子在美丽的大学校园中享受自己的大学生活，在属于自己的人生大舞台上挥洒汗水、飞扬个性、展示青春，以全新姿态拥抱三十年校庆。
弘扬国粹，提高同学们的审美素质，培养大家认识美、发现美、创造美的能力。鼓励同学们将有限的课余时间投入到更加有益的兴趣爱好中来，建立优良的校园学风，切实提高同学们的书法水平。
很多在校大学生想写得一手好字、想练好书法、想提升自己的个人精神修养，书法协会无疑是他们的第一选择，但是他们又不愿或抽不出时间去处理学生社团繁杂的日常事务。这时候书法培训班一定是他们的绝佳去处。书法培训班一定会让更多的同学爱上书法、学好书法。
本培训班成立之后将永远伴随书法协会开展下去，并且每学期面向全校同学招生一次，每周都会安排培训课程。因考虑到各同学个人情况不同，同时我们又希望能让所有爱好书法的同学都能学到书法、学好书法。所以我们的书法培训班将由三种学员组成即：
1、固定学员：由书法协会全体成员组成。因为最初加入书法协会的同学都是想通过书法协会提升自己的书法水平的，这样的机会对书法协会成员来说是不容错过的。同时书法协会的成员一般都有一定的书法技能基础，这样就可以指导他人，训练自己的同时帮助他人，共同提升。最重要的是，书法培训班的日常工作就是书法协会工作的一部分，必须由书法协会成员来做。
2、长期学员：对书法特别热爱，希望通过书法培训班提高个人书法水平、提升个人精神品味的同学。对于该类同学参加书法培训时不收取任何费用。但需要办理学员证（收取5元工本费），并且培训班每周的培训课不能无故缺席，有特殊原因者要履行一定的请假手续。
3、兴趣学员：对于本校同学只要想练习书法均可在书法培训班
任一开课期间到场练习，但要收取一定的纸、墨费用。
1．书法协会将通过多媒体授课播放书法名家写字的全部流程及讲解。
2．书法培训班开课过程中有书法协会同学同场训练，可随时为其他同学指导。
3．定期邀请知名书法家进行讲座，通过面对面的交流来实现大家对传统艺术的认识。
4．特聘多名本校书法水平较高同学为书法辅导员，全方位帮助提升学员书法水平。
为保证活动成功举办，培训班开办时间定为20xx年9月大一新生到来之际；为扩大活动场面，培训班的开班仪式和第一批学员的招收同时进行；为确保活动万无一失，活动的准备工作从本学期着手进行。
1．活动定于上午十点由书协同学准备好桌椅及笔墨纸砚等相关用品。
2．报名同学填写个人资料办理学员证，正式成为樱花书法培训班学员。
3．办理好学员证同学现场写一幅作品，作为档案保存，并于下学期的临场书法大赛后进行比对以观训练效果。
4．根据报名人数情况，活动将于三点左右结束。
1．主办单位：共青团徐州建筑职业技术学院委员会
2．承办单位：徐州建筑职业技术学院书法协会
3、协办单位：徐州市云龙区书画院
徐州樱花国际日韩语中心
徐州建筑职业技术学院大学生就业与创业协会
4．活动时间 ：20xx年9月6日
5．活动地点：方圆超市前林荫大道
条幅：32 元
照相：10元
海报：10元
板块：20元
矿泉水：15元
笔墨纸砚：800元
培训班学员证：100元
资料打印：30元
合计:1017元
学生会培训班策划书【第八篇】
积极响应中央关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的有关文件精神的号召以及我院对“创先争优”活动的统一部署，通过举办团学干部培训班的形式， 提高学生干部的思想觉悟，加强干部之间的沟通与交流，增强学生干部组织管理能力、协调能力、策划能力、创新能力、沟通能力等。正确引导班风团风建设，建立学习型组织。培养团学干部的团队精神，转变思想观念，拓展工作思路，为我院的团学工作做出更大的贡献。
土木工程学院团委
土木工程学院团委、学生会干部，11级所有班长、团支书、学习委员及结对班级党员。
xx年12月9日星期五下午3:30于土木楼报告厅。
本着集中学习与个人学习相结合的原则，通过专题讲座、团学活动展示、经验交流、天平山素质拓展等形式进行。
(1)开班仪式
1.主持人介绍与会嘉宾和领导，宣布团干培训班开始。
2.全体起立，奏团歌
3.邀请土木学院党总支副书记孙景宣布土木学院第五届团干培训班正式开班。
(2)书记专题讲座
1.主讲人：土木学院党总支副书记孙景
2.同学可以和书记进行现场互动交流
(3)党员与团支书队伍结对授予仪式
响应校团委“党建带团建”号召，我院12名党员与大一12个班级团支部进行现场结对。
(4)团学活动展示
1.土木学院团委办公室主任苗春猛展示团委活动;
2.土木学院学生会副主席王婕展示学生会活动。
(5)学生干部代表发言
1.土木学院团委副书记潘晓刚代表团委发言
2.土木学院第四届学生会主席程立淳代表学生会发言。
(6)大会结束
团委书记陈琰老师致闭幕词，宣布会议结束。请同学有秩序退常
(1)学生干部必须提前10分钟签到，无特殊情况不准请假。团委办公室负责团委、大一各班级考勤;学生会办公室负责学生会干部考勤。制作签到表，严格考勤。
(2)所有学生干部必须遵守课堂纪律，认真做好课堂笔记。
(3)学生会新闻部负责现场拍照和通讯稿。