英语短文高分范例(精选8篇)
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英语短文高分【第一篇】
2013考研英语小作文高分模板,考研英语小作文要求考生根据所给情景写作约100次(标点符号不计算在内)的应用性短文,包括私人和公务信函、备忘录、报告等。考研教育网认为小作文重点是信函,信函主要有:求职信、投诉信、邀请信、订购信、询问信、感谢信、道歉信、推荐信等八种,而在这八种信函中前五种是重点。
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英语短文高分【第二篇】
考研课程中,英语成绩的好坏与发挥正常与否具有重要意义。与六级不同的是,考研英语更注重对阅读的考察,而单词,语法与以前相比地位有了明显的下降。基础固然重要,短时间内,掌握解答阅读题的技巧是获得满意成绩的关键。
笔者大一过四级,但几年来六级考试屡试不中(即将第八次),原因就是单词与语法没有长进。与考研最近的.一次六级考试57分,而考研英语67分。而且英语是我花费时间最少的一门课,其中阅读我估分在32分以上(32/40)。
笔者经验,考研阅读专业性强,信息量大,注重推敲,注重细节,解阅读题可以采取如下方法:
1 10到20秒钟内浏览全篇题目,判断整篇文章是以考细节为主,还是以考对文章的整体理解为主。
2 如果以考细节为主,则先读第一个题目,然后开始阅读文章,直到发现相关信息,仔细分析,作出解答,或在做第二题时,继续关注本题相关信息。
再读第二个题目,然后继续读文章,寻找信息,作出解答。依此往复。
优点是针对性强,极节约时间。
3 如果以考理解为主,则需先阅读全文,再依次解题,解题时又与具体信息点相结合。优点是整体把握,避免偏解。
英语短文高分【第三篇】
老榆树的根,吮吸自然的气息,演绎四季的精彩,见证村庄的历史——在正确的位置上,它实现了自身的价值。
展览室的根,享受红毯的荣耀,禁受人类的打磨,忍受人类的把玩——在错误的位置上,它在一把烈火中结束了一无是处的一生。
由此可见,位置决定价值。
位置决定价值。是鸟儿,就应该像雄鹰一般,在搏击长空中实现自身的价值,笼中的金丝雀,充其量只是人类的玩物。
亚马逊创始人贝佐斯,曾经是一名待遇丰厚的金融公司副总。倘若他安于现状,这个世界不过是多了名商业精英罢了。然而他发现了网络带来的巨大机遇,毅然辞职,去网络这一更为广阔的天空下追寻生命的精彩,于是便有了如今享誉全球的亚马逊网上书店,改变了千万人的生活。金融公司副总的身份固然令人艳羡,但再耀眼,也只是千万颗星星中的一颗。明智选择,在更适合自己的位置发光,贝佐斯便成为了让世界因他而不同的太阳,照亮了一代人的生活。
位置决定价值。是花儿们,就应感受自然的抚摸,“野芳发而幽香”,在田野实现自身的价值;温室中的花朵,恐怕只是人类生活的陪衬罢了。
翻开历史的书页,那些留下不朽名字的人们往往都很相似:选择更适合自己的位置,实现更高的价值。面对国人的麻木不仁与冷漠无情,鲁迅毅然弃医从文,以笔为武器。在作家的位置上,用强有力的呐喊打破寂寥的天空,用文字的光芒照亮黑暗的世界,终成不朽;面对国家国防力量的薄弱及日本侵略者的放肆的叫嚣,已在文史领域取得丰凡成就创造了自身的价值。迷失了自己的位置,纵有才高八斗的学识,也会陷入“英雄无用武之地”的困境;选对自己的位置,你便会收获“如虎添翼”“锦上添花”的效果,在适合自己的天地间实现事业的腾飞。
位置决定价值。选错位置,刘翔只会陷入更大的失败,奥黛丽·赫本只会拥有芭蕾舞演员的平凡,李冰冰只会收获幼儿园老师的平庸;选对位置,刘翔便会成就“中国飞人”的奇迹,赫本便能在荧屏上向世界传达她的美丽,李冰冰便能在红毯上赢得众人的瞩目。
是鸟儿,就选择辽阔的天空,飞出震撼人心的精彩;。
是花儿,就选择宽广的土地,开出沁人心脾的芬芳。
“天生我材必有用”,让我们选好自身的位置,实现自己的价值,缔造生命的精彩,演绎生活的美丽。
中华文明的呼唤。
当敦煌的经卷被运出中国,湮灭在漫漫黄沙中的时候,我听到敦煌无声的呼唤.
当英法联军的铁骑踏上中华大地的时候,我听到圆明园无声的呼唤.
余光中说,用了几千年的文化似乎还是不够用.而我们却连传承下来的文化也无法守住.中华文明在呼唤着人们的关注和保护.
中国传统的用来纪念伟大爱国诗人屈原的端午节被韩国人成功申遗,而与中华文明八竿子打不着的圣诞节情人节却在中华大地上愈演愈烈,大有席卷之势.
龙,是中华民族的图腾,炎黄子孙被视为龙的传人,但许多知名的教授却叫嚷着要改换中华民族的图腾.
相反,世界上的其他民族却用鲜血维护真理,扞卫文化.
布鲁诺,执着追求真理,坚持真理,最终被教廷判处火刑.他从容地面对死亡,毫无畏惧.他深知,他只有在死亡中才能唤醒沉睡中的人们,才能获得永生.火焰夺走了他的身躯,而他自己却化身为一盏明灯,指引人们前进的路程.从此,西方人永远铭记:一个叫布鲁诺的人为扞卫真理而从容捐躯.
斯巴达克斯,一个奴隶,但当他砸断手链成为第一个站起来的奴隶时,他被当作是为自由而奋斗的战士,而被人们永远铭记.
然而,在中华大地上,你看到了什么?听到了什么呢?!
中华文化的呼唤,没有人听得见,因为人们正沉醉于功名利碌而数典忘祖!中华文明的无声呼唤换来的只是不屑一顾甚至于背叛离弃.
长城被肆意破坏,古建筑被钢筋水泥取代,历史被戏说,包公被恶搞成对选美大赛的冠军---辣妹垂涎三尺的恶棍.
中华文化在某个角落里无声哭泣,竭力呼唤.虽然人们在醉着,但我仍想摇醒他们。
只有守住中华文明,才能从容淡泊,精彩人生,才能继续传承祖宗留下来的宝贵遗产,才能让中华民族屹立于世界不败之林.
人们,摘下你们的名利耳机,去听听中华文化的呼唤吧!
朽叶的桅子花。
小城深处有条老巷。明晃晃黄醺醺的光蔓延一路,点亮了一个城市的古老温情。
相属的板车,彼伏的吆呵,一路的葱蒜,噼噼叭叭的煎油声,勾着所有途经的味蕾,而女人的店也在其中。
女人是卖锅贴的。煎到外酥里嫩,香气四溢,搁到蓝印花的小碟中,浇一层香醋,撒一圈葱花,待到轻咬一口,却是意料之外的香甜之感,隐隐间又有些青春独有的青涩。
在旁人眼里,女人不过是个有些瘦削的老太太,可我只想用“女人”这个含着少女的甜蜜和妇人的成熟的代称。女人爱美,每次见她,总是抹了脂粉搽了口红,似乎想留下青春的最后一点尾巴。女人爱笑,笑起来眼角会轻轻颤颤,不招不摇,温婉而妥帖。煎锅贴时,她总是打扮得一丝不苟,有点“盛装端热油”的味道,远远看去竟像是从《蒹葭》里走出的那位如水女子。
我迷惑于女人身上青春娇美端方的气息,沉迷于女人手下青涩而有些甜蜜的锅贴。恰巧,女人是我同学的祖母,一经询问,方知锅贴里藏着桅子和苹果混合的酱料。而女人原是那个十里洋场的大户之女,几经辗转方暂栖于这个闭塞的小城,操持着祖业依然优雅地活着。
时常去女人的小摊,站在一边我不语,女人亦不言。我呆呆看她熟练地翻煎,温婉地浅笑,不卑地招呼,沉溺于女人那一汪如碧水般的不朽之气里。夕阳西下,女人美得如一幅古仕女图。
想起女人,就想起一枝搁在蓝印花碟中的带露桅子。或许叶子些许腐朽,但花瓣仍是一如既往地柔软。
捉蜂记。
说来这蜜蜂也真是够可恶的,把我们家的梨子吃坏完了。我们家门口有棵梨树,可不知为什么这梨子每年到了半生半熟时,就拼命的往下掉。
我一直不明白这是怎么回事,想要弄清楚,于是决定上树看看情况。可是是这梨子也太不经摇动了,还没到半腰上,那些梨子就像是飞石般的向我身上砸。虽然被砸的很痛,可是想要明白真相的心一直鼓励着我向上爬。忍着痛终于来到了有果实的地方,突然之间有许多的蜜蜂飞了出来。原以为是碰到了蜜蜂窝可找了又找,始终找不到蜜蜂窝在哪里。原来这蜜蜂不是在这里安家,而是在这里偷吃梨子。梨子也是因为这样才往下掉的,当时就有一种想把这蜜蜂碎尸万段的冲动。可在当时的情况下不要说是收拾它了,就是它不蛰我就要谢天谢地了。
也许是它良心发现是在做贼,并没有蛰我。只好带着对蜜蜂的仇恨下了树。到了地面上,忽然来了灵感,它不是喜欢吃梨子吗?那我就给它吃,并且给它吃的。于是我用几个梨子做成了水果沙拉,放在我的房间门口,等待着那该死蜜蜂的到来。
也许是还没多久蜜蜂还没有发现这里有美食在等着它们吧。过了几分钟竟然一只也没有来报到。原以为这个计划失败了,回房间睡觉了。等我醒来时,那水果沙拉上全是蜜蜂。拿起事先准备好的武器向蜜蜂发起了攻击。这些小东西也真是够自信的,没有那么一点的防范意识。没有打到身上就不会离开,这样对我收拾它们带来了很大的帮助。收拾此时的蜜蜂比踩死一只蚂蚁一样不费吹灰之力。忽然觉得这样一拍就把它拍死了太对不起我的梨子,心想把它们抓起来慢慢的折磨死那才叫过瘾呢!你应该想不到怎样抓这样凶悍的动物吧?而我就是抓住了它们不打在身上就不会飞走的弱点。找来了一个塑料瓶,把口小的地方距掉。轻轻的盖在蜜蜂身上,这样它就成了我的翁中之鳖,任我宰割。看不出来这家伙的生命力还挺强,我把十几只放在一个塑料瓶里再盖上。隔绝了空气放了两个小时原以为它必死无疑,可它居然还能在里面飞动。
后来我又向里面灌了水,可还是没有一点效果。
没办法,无法把它折磨死,只好把它放了,让它回到大自然中。
我行我秀。
青春是一面旗帜,我们书写梦想,高高扬起;。
青春是衣服卷轴,我们挥洒汗水,尽情泼墨;。
青春是一方舞台,我们张扬个性,绽放笑脸;。
我,要秀出我自己,秀出我的青春,秀出我的活力。然而,我“型”我不秀,我“行”我才秀。
“超级女声”的舞台上出现了个“春哥”——李宇春,她那中性的打扮,不羁的性格吸引了太多太多的人,于是出现了千千万万的“玉米”,他们纷纷称赞;哇塞!春哥好有型呀!很快地在各种各样的选秀节目中出现了诸如“夏哥”、“秋哥”、冬哥“之类的选手,一样蓬松的短发,一样迷离的眼神,一样难分男女,一样的“动听歌喉”。她们将模仿春哥的旅途进行到底,但他们只看到了春哥的“型”,恰恰忽视了最重要的一点,那就是春哥的“行”!君可知春哥有带磁性的女中音?君可知春哥仍刻苦练唱功?君可知春哥舞蹈刚劲有力?更令人大跌眼睛的是,快乐男生的舞台上居然又出现了“菁姐”,唉!此“型”非彼“行”,实在让人哭笑不得。不禁让人感叹;春哥曾哥章鱼哥,哥哥都是传说;菁姐凤姐芙蓉姐,姐姐都是神话。
娱乐圈如此,文化圈更是让人无奈!
自韩寒《三重门》出版后,一时声名大噪,韩寒虽各科红灯高挂,中途退学,但那文字功夫倒真不是盖的,1篇《杯中窥人》让评委刮目相看;参加作文竞赛,前两名居然都是他!原来他写完1篇,时间还早,随手在背面又写1篇,两篇都颇得评委青睐。而成名之后,他的文笔更加犀利,评价社会现象,一针见血,切中要害,针砭时弊,颇具慧眼,被人称作是中国社会的代言人,而他只是淡淡的说:“我只是说出自己想说的话而已。”多么个性!如此一来,有人便按耐不住了,韩寒多牛,在博客上随便说两句,就引来数万点击率,我也去说说去!于是就有了这样的雷人话语:“往前看五百年,往后推五百年,还没有人比得上我的!”“天没有黑,天已经黑了。”这样的“诗句”还被认为是“我写诗的风格有点像顾诚,又有点像席绢,但他们都不如我!”哦,天啊,雷得我外焦里嫩,这天到底是黑没黑,顾诚不如你?席绢什么时候也写诗了?如此雷人雷语怕也只有凤姐敢说了。拜托,您好好看看人家韩寒那水平,别再口出狂言了,行不?让人无语又无奈。
统观整个社会才发现,有太多人都误解了“型”与“行”的含义,张扬个性不是菁姐的嗲声嗲气,不是曾哥的魔鬼“绵羊音”,不是凤姐的口出狂言,更不是lodycaca的“肉片装”,那只是“型”,典型,是极度无知的表现。
我们的青春,不要言行出位,不要吸引眼球,不要搞怪,不要狂妄,我们只要真才实学,只要谦恭虚心,只要展现真实的自我,我“型”我不秀,我“行”我才秀!
英语短文高分【第四篇】
记得以前上英语课,每次老师留英语作文,我都头疼,感觉要绝望了。一来,当时自己词汇量不够,好多语句不会用英语来表达,着急却又无能为力;二来,当时语法也不是很好,文章总有很多时态错误,那时就感觉外国人真麻烦,非要生出那么多语法规则折磨我。我开始讨厌英语作文,这种情况愈演愈烈,以至于后来我一上英语作文指导课,就手心出汗,后背发凉,渐渐地我对英语仅有的一点兴趣也消失殆尽,这样的日子一直持续到学期结束。暑假开始了,我便把英语课本放在了遥不可及的地方,希望再也不要看到它。为了让我的英语作文能有所提高,麻麻让我去补习,可是我极力反抗,鉴于我执拗的脾气,老妈最终放弃了。
于是我就开始过上没有英语的世界,直到有一天,百无聊奈中,我拾起了床底下一本英文杂志。简单的词汇,通俗的句子,可爱的插图,诙谐的故事瞬间吸引了我的注意,不知不觉我看了一个下午。后来,我就自己去新华书店找类似的报刊书籍阅读,当时完全不是为了学习英语,只是出于兴趣与好奇。再后来我就开始订阅英语杂志,每次会先兴匆匆的浏览theentertainmentplaza(娱乐广场),国外最新的娱乐资讯和地道词汇都让我欣喜不已,特别是看多了以后在和同学聊天时,蹦出一两个高级单词或短语,同学们投来钦佩的目光时,我内心的窃喜已是惊涛骇浪般翻滚着。一部分是自己的兴趣,但更多的可能是为了满足自己被同学崇拜的虚荣心,我开始大量阅读,有时候会把那些新鲜词汇摘抄到一个小本上,有时候会把一首英语小诗背下来,后来渐渐就迷上了看英语小说。虽然这时候还是有很多生词不认识,但是我还是强迫自己不要查字典,因为查字典就会使自己阅读的进度很慢,完全失去了欣赏文学作品美感的意义。在整篇的阅读时,我会拿出小本摘抄出优美的语句,或者很有哲理的话语,特别是看到有些中文的诗词或者警句被译为地道的英文时,我会迫不及待的划出来,在空闲的时候把它背下来。
开学后,我不再有暑假那么多空闲时间可以阅读,于是我就要求自己每天吃完午饭后看15分钟杂志,晚饭后看30分钟小说,第二天早上晨读时背一背前一天自己的笔记(这些都是在自己完成老师任务的情况下,自己制定的目标)。我就这么坚持了一年,不仅英语词汇量有了很大增长,关键是我学会了很多地道的英语表达,英语成绩也有了显著提高,因为我在阅读书籍的时候无形中锻炼了我的阅读理解能力还有写作水平。再后来,我就会经常在我们学校的英语杂志社talentenglisn上发表文章,慢慢又被老师选为英语网友辑。
就这样,我从一个英语作文差的孩子变成了我们班的英语写作牛人,老师同学们都很奇怪也很羡慕我,其实我自己都觉得奇怪,可能真的是自己在长期坚持阅读后的结果,而这种坚持竟会带来这么大的收获是我当初阅读时没有意料到的。这也从另一方面反映了一个问题,那就是我们阅读时不能抱着一种急功近利的心态,不能急于求成,揠苗助长。只有保持一个平常心,真正去积累,去吸收才能有所收获。后来同学也有很多向我学习的,但是都是没有坚持多久就放弃了,因为考试压力大,作业多,没有时间阅读,其实这都是借口。
我想大家都记得鲁迅曾经说过,时间就像海绵里的水,要挤总是有的。每个人的时间都是有限的,我们只有充分利用时间并做好坚持才能水滴石穿。冰冻三尺非一日之寒,滴水穿石非一日之功。我当初也是每天坚持阅读一点点,才有了后来在作文比赛中屡屡获奖。记得当时初中参加青少年英语奥林匹克竞赛时,由于时间紧迫,我没有时间做完那些题,就空出了时间提前把两篇作文写了,最后估计就是因为文章分数高才获得了省一等奖。
英语短文高分【第五篇】
1、首先要充分利用好英语老师在课堂上的语言。一般的英语老师在英语课堂上都是尽可能地利用英语来组织教学,无论老师说多说少,同学们都可以把这当成练习听力的好机会。在听得不大明白的情况下,要仔细听上下文,从老师前后的语言中来猜测、判断语意,或是根据老师的手势、眼神、动作等来分析,千万不要因为听不大懂而放弃。如果能利用好老师的课堂上的语言,对你的听力会有不少的帮助。
2、在这一年里,充分利用国内或国外的优秀的英语广播和电视节目等,选择比较适合自己水平的节目,看比较简单的英语原声电影等等。现在有很多电视频道和广播都有针对中学生开辟的栏目,同学们不妨每天定期收看,并作好听力记录,把能够听懂的东西记录下来,也可以把不明白的句子或单词记录下来(尽可能地记录),等节目结束后去揣摩或问老师。坚持下来,就会在无形中既提高了听的能力,还能有助于增长词汇量和知识,是帮助你打下牢固听力基础的较好方法,并建立语言沟通能力和自信心的有效途径。
3、在泛听的基础上,必须安排一定的时间进行专项、综合和强化性听力训练。选择难易适度的材料,先易后难,先慢后快地进行。
4、注意做题方法。在做听力题时,一定要做到听前先把听力试卷全部看一遍,尤其是听对话和听短文这两种类型,以大概掌握主题内容,缩小听力范围;听第一遍时,不要急于做答,应仔细把全文听完,尽可能弄明白文章在讲什么;听第二遍的过程中,可以适当地做一些记录,如:时间、地点、数字、人物、天气等等,同时把可能正确的答案做上记号,以便听第三遍时检验核对。
1、提高阅读能力的最有效办法是进行广泛的课外阅读,选择不同文体和不同题材文章,培养自己的语感和良好的阅读习惯,丰富知识。制定切实可行的阅读计划,每天或每周几天都要坚持不懈地进行课外阅读。
2、重视阅读材料的选择。不单从兴趣出发,相反,有意识地读一些自己不甚了解,甚至不大感兴趣的科普、历史、哲学等方面的文章。另外,针对不同的训练目的,可以选取内容难度不同的阅读材料。例如,进行快速阅读时,可以选择生词量较小、篇幅较短的文章;而重点在扩大词汇量、拓宽视野的阅读训练,就可以选择英文杂志或报纸。此外,还要注重循序渐进,根据不同阶段自己英语水平的变化选择相应的阅读材料。
3、进行有效的阅读方法训练。可以利用老师布置的阅读文段,也可以利用自己选择的文章来进行训练。同学们首先要善于培养自己对文章上、下文和指代关系的推理能力,要学会领悟词义及判断句子之间逻辑关系的能力以及抓住关键词语捕捉信息的能力。
4、阅读时不但要领会文章的意思,还要深刻理解文章的思想内涵,预测故事的'结尾,对人物关系、人物品质以及事件发生的时间、地点、过程等做出准确的判断。
英语写作能力也是灵活运用知识的一种综合能力。
1、中国有句古话,叫“熟读唐诗三百首,不会吟诗也会作”。同样,要使自己具有较强的写作能力,首先应该熟读和背诵一些句型和短文。许多同学写出来的语言根本不符合英语的语言习惯,相当一部分人有对照中文逐字翻译的不良习惯,不去理会中英文的差异。大量的背诵和阅读是提高写作能力的有效办法,同学们若有大量的现成语言积累在脑海里,自己写起文段来,就可以做到脱口而出,或是模仿、套用,甚至发挥。
2、可以采用循序渐进、灵活多样的练习方式。从根据提示词写单句开始,到写单句,然后到写几句话,最后到写流利的文段。
3、尝试多种形式的写作,如短信、说明、通知、便条、明信片、看图写作、根据表格或记录写短文等。
4、在练习时,要充分了解所提供的情景素材,注意使用常见的连接词来表示顺序和逻辑关系,使句意表达连贯、语法正确、符合逻辑。还要注意字母的大小写和标点符号。
听、说、读、写四种技能相辅相成,但是要想使这四种技能做到扎实严谨,少不了必须的英语语言知识。语言知识是英语的重要组成部分,是为听、说、读、写这四种能力服务的,是它们得以提高的有力保证。关于语言知识的学习,同学们可以尝试:
1、在现有知识的基础上,先亲自动手,对两年来教材中所要求掌握的基本语言知识先做一个系统的归纳,如时态、词类、简单句的结构以及一些常见的或重要的句型。在进行分享的“英语短文高分范例(精选8篇)”,切忌把语言现象作为孤立的语言来总结,必须把他们放在语境和上下文中来体会和总结。例如在总结一般过去式时,不妨把你在教材中和平时的阅读中所见到的一般过去式的句子有选择地摘录下来,然后对他们的结构、用法和变化进行比较,最后你对一般过去式的理解就不会是机械的了。
2、在自己总结之后,对所学的语言知识有了一个自觉的回顾,但是由于同学们的经验和水平有限,肯定会有丢失和偏颇之处,因此笔者建议大家在随后的初三阶段选择一本适合初三学生阅读的语法书,边看边对照一下自己先前的总结,在得到系统、全面、正确的知识的同时,看看有那些是理解不当或是学过但已经遗忘的知识。
3、可以结合语法书,选做一些适合的语法练习,以加深和巩固语言知识。
4、适当而科学的语法练习是必要的,但是千万不能为了学语言而学语言,为了学语法而学语法,为了学词汇而学词汇,忽略了学习英语的目的是帮助自己更好地组织思想,更好地交流思想。同学们应该在了解语法的大体知识的基础上,尽快转到阅读、听力、口语、写作的学习上。一味地死抠语法也是不可能学好英语的。
英语短文高分【第六篇】
英文阅读是各种类考试中,分值最高,难度较大的一种考试题型,下面是网友分享的英语阅读高分技巧,一起来看一下吧。
对于不少学习英语的人来说,首当其冲的应该就是单词。
很多的人对背单词十分头疼。往往一个单词花了时间去看了,背了,而且例句也都看过,背后,然而过了几天再一次在新的阅读材料里看到那个单词的时候又会再次傻眼。
不少的人为了提高单词量,一味地盲目去选择各式各样的词汇书进行背诵,这样做并不是很一个人都能达到自己的目标的,而且很容易事倍功半。
也许你就曾经有过这样的经历:拿起一本单词书从a开始背诵,背到b的时候已经没有什么耐心了,到c时就背不下去了,于是开始反过来又从z开始背诵,这样又坚持不到几天,发现效果并不太大,于是乎,那本单词书就被你扔到了一边,当你再次想起它的时候,身边的人早己经超过了自己。
通过相关地统计,可以看到,一般的阅读当中有90%以上的是大学四、六级词汇,所以只要掌握了大学四级、六级词汇,在阅读上基本就不会存在词汇量少影响成绩的问题了。
不少的学生曾经有过这样的`经历,1篇文章拿到手里,所有的单词都认识,但是就是理不清楚其中的关系,关键长句读不通,读不懂,阅读理解的正确率就会大大地下降了。
其实这并不是你思维有问题或者单词量不够,而是你对语句的语法分析不够船长的缘故。在长句当中,会出现一些常用的句中句、省略结构、倒装结构等等。
掌握长句的分析并不需要题海战术那样的大量练习。虽然很多学生一看到长句心里就有一种害怕的感觉,潜意识是就告诉自己:完了,这句话一定看不懂了。所以学生往往没有好好地分析句子,单是一个长期的心理习惯就让他们在长句面前丢失了阵地。
要啃透长句这块大骨头,是要下一些苦功的。首先是要把英语的一些常用语法知识巩固一遍,有了语法的支持,长句对于己经掌握了不少单词的你来说并不是一个难题。
其次,是要通过对平时阅读中碰到的一些长句进行仔细地分析,久而久之,这种经常性的分析在你的阅读过程中就会成为习惯。有了好的习惯,再难的长句也能被克服。
英语短文高分【第七篇】
我有没有对你说过,我从来都不想靠近人。因为那些人看我的眼神参差着鄙夷和厌恶,这种眼神我不喜欢,相信也没有谁会喜欢,所以…我讨厌去靠近他们。
却又想毁灭。
而且,我只要一看到她嘴边绽放开的笑容,只有对我一个人的开心。一接触到她的眼神,只有对我一个人的关心。这些时候,我突然又不想毁灭她了。或许,是因为有趣?与众不同的,只围绕我一个人转。
之后,你每次一到某个时间点就会来找我,给我许多新奇的玩具后便一个人坐在我的身旁,叽叽喳喳不知在讲着什么,或许是什么好玩的事吧,还举起两手在那比划煞是可爱。这样的你,应该没有人会去讨厌吧。
成长。
如今我是一名高中生,离开了父母的精心呵护来到一个新的环境,在这个我不熟悉不了解的地方我渐渐的领略到了人生的冰山一角,开始“阅读”人生这本深奥的书。
每个人都不可能永远“躲”在父母的羽翼下生活一辈子,每个人终将是要独立走向社会过自己的生活,尽自己的责任。现在这个社会不缺考试高分的人。如果你生活不会自理不懂人情世故就算你考的再好那么你在社会也不会立足。
刚来到学校我还庆幸能离开家,离开父母的管教。然而当我真正离开他们后我才发现我是多么的笨。同学们都可以自己洗衣服整理自己的床铺,而这些我都不会。在学校里,一切的一切都要靠自己,以前不会的没有做过的现在我现在都已经做的很熟练,慢慢的熟悉了生活中的点点滴滴。
因此,经历这段时间的在校生活我明白了:人不管在什么地方,都要努力适应其环境,照顾好自己,做好自己的事情,尽自己应尽的责任。因为没有人会照顾你一辈子,只有你自己可以,万事靠自己。
天气很好,多去散步。
人生的这一辈子生不带来、死不带去,不要为了虚荣而迷失了自己的本色。
这大热天也没几个愿意出门吧?是的,这么热的天在街上行走也怕是会中暑。那么,我们何不在夜晚出去散散步呢?七月半刚过,鬼门关也关上了,大可放心地在街上散步。其实这般出去会美妙很多,漫天的星星都在向你眨眼睛,月亮借助于太阳的光芒撒落在已经冰冷的地面,周围的空气中还残留着太阳的余温,不像白天的燥热,但也会让你心中有一丝丝的凉意。那么,请你抬头看看吧!看看月亮,看看那调皮的星星,还有那涌动的黑云,周围的树木也似披上了一层淡淡的银白色的薄薄的衣衫,好不美丽的风景画。
天气很好,让我们动起来吧,去散步吧!
我已经忘记有多久没有提笔文字了,可能是十天?也或许是一个月?还是半年……我也记不起了。这繁杂的生活轨迹让我心上了锁,这些天天气很好,而我却宅在了家,锁住了健康的身体,也放纵了纤细的腰肢。
累了一天的你,怕是也没有闲心去散步了吧?别着急,我还有办法,你可以搬一个小椅子放在门前空地,又或者是在阳台上,放一曲自己喜欢的音乐,在这片优雅的天空之下静静的聆听吧!放松一下疲惫的身心,让我们的细胞随着歌曲安静下来吧!
天气很好,多去散步。当然不能去太阳下暴晒,虽然不能像非洲人那般黑,但也足以让你的皮肤干燥而缺水;当然,你也可以去涂抹防晒霜,这也会起到一定的作用。白天出去多热,我们一起相约晚上去看月亮吧!
不念过去,不畏将来。
我没听到过时光飞逝的声音,可它确实从指缝间流走了;我来不及向天际的飞鸟表达心中的疑惑,交错变幻的云朵就已经把我带到了时光的另一个角落。我只好别过头再看一眼留下太多欢笑泪水的4年初中生活的影像,在眼角漫开的余晖中隐藏起了怀念与不舍。就这样,我被时光不断前行翻滚着的巨轮推进了高中的校园。
远处的夕阳似乎就要离开了,如此从容不迫,如此坦然自若。篮球架的影子此刻被无限拉长,校园也披上了蝉翼般的金光。球场上卖力奔跑的男生在我的视野中模糊不清,但仍传达给我一种向上的力量。天边的红漫开了,涂抹着我的心情和即将溢出的微笑。这定是在骊歌中酿成的老酒,那么请允许我饮下它,去迎接寂冷的黑夜和更加火热的黎明。
我想要更好更圆的月亮,想要未知的疯狂,想要声色的张扬。
可经过几个周的体验,我心中却不知为何滋生出了恐惧。我想到班里一副拉开架势死拼的学霸们,面对有人有意无意的嘲笑,深深感到了自己的渺小。翠绿了半截的叶子已泛起黄色,柔弱中带着伤残的遗憾,漫无目的地飘下却无奈被风的力量赶到了路边。天像是蓝的透明的海洋,云朵在其中游动,只是推动着他的风不再温热,而多了冰凉。我只好把这无奈掺进叹息里,想让风把它撞碎不见。
是啊,老天不会因一个人的悲伤而落泪,我也不会因暂时的迷茫而停住脚步。今后买菜不必知道大白菜叫“cabbage”,看心电图不用知道是什么函数,刹车没时间算初速度加速度,但我知道我必须面对,继续奔跑。哪怕眼前抱怨哪怕彷徨,最终也要学着一个人坚强。我踮起脚尖去拥抱阳光,去更接近梦想,带着我最初的倔强。
你好,再见。
后来啊,养成的习惯很难改掉,三言两语也会显得那么多余。体会到了从无话不说到无话可说的落寞,原来错过的人再也不会遇见了,只是想起的时候难免会伤感。那些注定离开的人原来从没来多,当初说的来过就好,回想起来也会觉得可笑,你还没来过,怎么会好。
后来啊,我时常想起你的脸,陌生有熟悉,你曾说过,倘若没有认识我。这一个月该是怎样平淡无奇,我嘴角轻轻上扬,原来,一切这么微妙,你说,要带我去看最美的太阳,后来,这个承诺是那么可笑,无人提及的忧伤,原来啊,回忆就是忙累了找乐子的自嘲,我该怎么说,你还没来,怎么会好。
后来啊,我常常告诉自己,你还没来,怎么会好。
再见,我们何时再见?
后来啊,我们离开了属于自己的生活圈。连偶尔的遇见,也会显得尴尬,看见了的假装看不见,连相识的眼神都显得那么惶恐不安,像极了路人,相互的视而不见,你说的好朋友,我显得那么不知所措,原来我们的定义是好朋友,该是开心还是难过。我看见你时的视而不见,你看见我时的转身陌路,原来时光那么浅,你还没来,怎么会好。
后来啊,那还会有后来啊,后来,该有多么远,没有你的后来,你来过,又走过,回想起来,原来,你还没来过。
那年,我遇见你,我们的故事还来不及回忆,一杯浊酒来不及敬我们的相逢,我多想在遇见你时,大大方方的说,你好,原来,时光的步履匆匆,我还来不及说你好,却要说句再见。
如果我们再次相见,遇见你,我会笑着说你好。
英语短文高分【第八篇】
考研英语历来是研究生入学考试的重中之重,每年都有无数考研英豪难过英语关,从而与成功一步之遥,失之交臂。在名目繁多的辅导机构的海报满天飞与媒体炒作日渐升温时,如何一方面保持清醒的头脑,一方面找到适合自己并且针对考研英语行之有效的学习方法,才是真正关键的问题。
概述篇--考研英语大纲新变化。
首先,考研英语大纲自起的最大变化是在初试中取消了听力部分,对听力和口语能力的考查在复试中进行。由于目前绝大多数招生单位已经实行差额复试,且复试成绩占有一定的比例,听力和口语对考生的最后成绩是有很大影响的,因此考生仍然不能忽视听力和口语能力的培养和提高。大纲对考生在这方面的能力要求是提高而不是降低了。听力的提高是语言综合能力的提高,人所共知,要想提高听力,既要求考生对基本词汇和语法熟练掌握,又要求考生具备相应的听力应试技巧。因此,考生在复习其他题型所涉及的语言知识与提高其他题型应试能力的同时,也为听力的提高打好了扎实的基础。但是,有必要提醒大家的是应该合理安排少量时间,对常见听力题型有针对性地进行专项训练,为复试做好充分的准备。毕竟,听力的提高是个循序渐进的过程。
第二,阅读理解部分增加了b节(5题,每题2分,共10分)。该节主要考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。本部分的内容是1篇总长度为500-600词的文章,其中有五段空白,文章后有6-7段文字,要求考生根据文章内容从这6-7段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段。该篇文章的特点是组织结构逻辑性强,段落内部句子之间联系紧密,整篇文章围绕一个中心展开,句子较长且结构复杂,因此要求考生具备从整体上把握文章的逻辑结构及主线内容并具备运用语法知识分析和理解长难句的能力。此题型是阅读和完型填空题型所考核的.语言知识和语言能力的综合测试。所以,考生有必要熟练把握这两种传统题型所涉及的语言核心知识、考核内容要点与解题思路,从而达到综合应用的最后效果。
第三,短文写作部分增加了a节,要求考生根据所给情景写出1篇约100词的应用性短文,包括信件、便笺、备忘录等。由于前些年的真题尚未出现过应用文写作,且这种写作一般都有特定的格式要求,因此考生应特别加以关注。在复习准备过程中应该有意识地掌握各类应用文的写作方法及要求,并做一些针对性的练习。练习时应注重写作内容信息点覆盖的全面性、篇章结构组织的条理性与逻辑性、语言使用的准确性、文体格式的正确性及语域把握的合理性。
1?把握考察重点。
从对近年来考研英语试卷的分析可以看出,考研英语的考查重点集中在以下5个方面:
1)基本语法知识和特殊语法现象。
语法是语言的两大支柱之一,因此历年试题均要对语法进行一定程度的考查。考虑到研究生入学考试的选拔性质,试题必须有一定难度,但难度又不会太大,因此常见的考查模式是以一个复杂的题干考查一个基本语法,或是用一个简单题干考查一个特殊语法现象。以复杂题干去考查特殊语法的情况比较罕见,因为难度太大。由于试题题型调整后取消了单独的语法与词汇项目,所以对这一块的考查力度相对降低了不少,但在完形填空、翻译题型中还有出现,而阅读理解和作文实际上也在进行间接考查。
2)基本词法、词形词意的辨析和词汇的特殊搭配。
词汇是语言的另一大支柱,相比语法,更是考查的重点。一般有三种考查形式:一是在一个语法结构复杂的题干中考查某个词汇的基本用法;二是在一定的语境中和语法结构下考查对形近词汇或近义词汇的辨析;三是在某个比较简单的题干中考查某些词汇的特定搭配。
3)复杂长难句式的理解。
在新的考研英语试题结构中,阅读理解(分a、b、c三节)占据了60分,是整个英语试卷的重心所在。这部分可以看作是对英语实际应用能力的考查。这种考查集中在对复杂长难句式的理解上。这是因为:第一,对试卷的分析发现,多数考生阅读理解得分不高的主要原因是对一些复杂长难句理解不准确,影响了文章的整体理解和细节把握;第二,目前英译汉的句子几乎全部都是复杂长难句式。
4)英语句式、句意的精确翻译。
这里除了对复杂长难句式的准确理解和把握外,还要考查考生对特定语境下词义的灵活理解,以及英语和汉语句式转换的能力。
5)简单文章的组织和层次的展开,以及句式的灵活运用。
短文写作部分除了考查考生的知识积累、逻辑思维和上面提到的对长难句式的适当应用外,还重点考查简单文章的迅速组织,文章层次的合理展开,以及对长句和短句、简单句和复杂句的合理搭配使用能力。
2?掌握三项全能。
1)强化语法。
主要工作有两方面:系统整理基本语法知识,归纳熟悉特殊语法现象。英语的基本语法其实在高中阶段就已大体学完,本科阶段补充了一些。由于考研距离高中为时已久,而大学阶段许多同学对语法的学习不够重视,因此应该依赖比较权威的语法教材,将基础语法知识重新拎出来整理一番,形成清晰的体系。另一个重点是全面掌握特殊语法现象。特殊语法现象的积累主要靠平时长期归纳总结,建议大家不妨专门搞一个语法小本子,复习时放在手边,随时归纳摘录,经常翻翻。
2)强化词汇。
许多“寄托”一族都发现,托福、gre能考好的,考研并不一定能拿高分,虽然前者要求的词汇量要大得多。这主要是因为托福、gre往往只要求了解单词的大致拼写和意思,但考研却必须记住详细意义和用法。由于取消了词汇单项题型,考研英语对词汇的要求降低了不少,但这也仅是相对而言。目前试题中对词汇的考查集中在词义辨析与搭配两方面,主要考查题型是完形填空,阅读理解中也会出现选近义词等题目。作为英语复习的基础,在首轮复习阶段考生必须全面掌握大纲要求的5300个左右的词汇和数百个词组,并细致了解词根、词缀、近义辨析、同义比较、一般用法、固定搭配等。
3)初步掌握复杂长难句。
复杂长难句在考研英语中的重要作用刚才已经详细解释过了:对句子的理解几乎关系到所有题型。对英语复杂长难句的掌握有一个前提,就是语法功底必须相当扎实。因此,在正式复习开始前的能力准备阶段,如果能多看一些难度比较大的文章,多揣摩,自己先行初步归纳把握的话,在后面的复习及最后的应试中都会轻松不少,做到游刃有余。
1?真题入手,万变不离其宗。
考研英语说到底,还是应试性质的,虽然其在考察侧重点上较之大学英语四六级考试要更注重对考生英语运用能力的考察。所谓真题,即是历年的考察所在,其出题模式、风格、考察重点等,一方面会秉承一定的规律与特点,与此同时,虽然每年的题目不会重复,但是所考察知识点的重复性却是极高的。由此,对英语复习从真题入手,在真题中研究以求规律,最后从真题中总结升华。对真题的透彻把握,不仅能全面地了解考试,而且进一步讲,善于利用者会经过这一过程后,站在出题者的高度进行思维。试想,如果能与命题者的思路相通,那么必定是出你所想,考你所知,从而在考研英语中必定会大获全胜。
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