文章生日 文章生日【优质5篇】

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生日文章【第一篇】

关键词： 全面鉴定 实际应用能力 应试攻略

一、什么是

考试全称为实用日本语鉴定考试（以下简称）。由日本语检定协会在1991年创办，是一种能鉴定日语实际应用能力的考试，于2007年8月获得了国家劳动和社会保障部的认可。最早是为欲进入日本公司工作就业的在日外籍人士而设立。因为其鉴定方式科学合理，不仅被越来越多的日本企业所承认，如今已演变为较权威的就业日语能力考试。日本文部省下属的财团法人――内外学生中心出版的《外国留学生就职年报》中，将对欲在日本就职的留学生进行了推荐。由于考试的宗旨是为企业提供日语人才，所以受到了诸多企业，尤其是日资企业的广泛认可。对希望就职的各方人士提供了许多帮助，被誉为“日语托业”。

二、的特点

1.注重实际应用能力

由听力、阅读和记述三部分组成，它更注重实际应用能力，主要表现在：（一）大大提高听力能力的要求，听力分数占总分的50%，增强实际听说能力的考查力度；（二）考卷中大量采用当今社会热点话题，对考生的综合理解能力和实际应用能力的要求大大提高，并可做出客观鉴定。

2.鉴定范围广

的鉴定的范围广。不管是初学者，还是资深日语翻译，都可对其进行正确的评价。而目前在日语考试中，可适应企业在选用初、中、高级日语人才要求的实属罕见，所以，对企业而言，不失为一个对日语人才全面鉴定的考试。

分九个评定级别，A-D级的考试针对中高级，500分以上可获得认定证书；E-F级针对初级水平，300分以上者获得证书。930分（特A级）――适应高难度的日语翻译；900分（A级）――适应中等日语翻译；850分（准A级）――适应基础日语翻译；800分（B级）――适应在日工作；700分（B级）――适应赴日出差、进入日本大学读书（相当于日语能力1级程度）；600分（C级）――适应赴日出差，简单工作（相当于日语能力2级程度）；500分（D级）――懂简单日语。由于是根据考试的分数来评判级别，将级别认定最大化，避免了单一考卷单一级别的诸多弊端。

3.考试频次高

举办频次高，隔月都有公开考试，最大程度地方便了企业的人事培训计划的制作、新人的采用及人才的选拔之所需，同时也为日语爱好者对鉴定阶段性日语的提高提供了一个平台。

另外，还可以应企业要求，单独举办团体考试。由于团体考试是提供企业进行随时考试，利用过去试题的题库进行出题，除发放“成绩单”及“成绩分析表”以外，对考生不发放认定证书。

4.人性化的考评方式

为便于考生的自我提高，考试结束后，仅需提交答题卡，考卷可以让考生带回（团体考试除外）。日本事务局阅卷后，不仅给出成绩单、证书，还给每位考生一份实际答题与标准答案的差异表。差异表上详尽记载了每道问题的答对率及其他相关统计，将考生的问题所在尽表其上，便于考生自我鉴定，明确努力方向。

三、的考试内容

出题内容（A-D级）：

A―D级考试（1000分为满分）

四、考试攻略

1.对于大多数日语学习者来说，听力是一个难关，而恰恰注重对日语听力能力的考查，这就需要学习者对听力练习格外重视。日语听力的提高没有捷径可言，必须坚持多听多练。第一，可以听一些附有文字资料的听力材料，因为有原文对照，所以非常有利于听力水平的提高。第二，多听日语广播，没条件经常上网的学习者可以买个带短波的收音机，天天坚持听NHK的广播，有条件的朋友可以浏览NHK的网站，该站每天均提供大量的新闻视频，全都是rm格式，文件不大，而且提供的带宽也不错，比较流畅。一开始就算几乎听不懂也没有关系，坚持下来，定会有很大的收获。第三，考前一个月进行突击。天天听前几年的全真试题的听力部分，尤其要注意适应真题的节奏和感觉，多加练习才能以平静的心态面对实战。

2.养成良好的日语阅读习惯，应对读解部分的考试。第一，养成二次阅读习惯，培养逻辑推理能力。许多书上要求学生学会分析文章的结构，其实就是要求学生提高逻辑推理能力。在平时练习中，第一遍读文章时，学习者应当模拟考试的紧张气氛，尽量高质快速。但在对完答案后，应该留出时间再次阅读文章。第二次阅读文章时，学习者的目的不在于获取信息，而是把握文章的篇章布局，分析作者的意图和思路。必须带着思考再次阅读文章，这样才能有所提高。第二，文章归类阅读，考前复习有奇效。阅读文章成千上万，如何从有限中把握规律才是关键。学习者应该把自己读过的所有文章按照主题分类，比如分为社会类、政治类、家庭类、环境类等等，到了考前，再按类别复习这些文章，学习者不仅能系统掌握某一类别文章常用的词汇，也能把握该类文章的结构特点和出题规律。

考卷中大量采用当今社会热点话题，因此学习者应该注重这方面的练习。考生应该养成多看日语报纸的好习惯，由于条件所限，在中国收集日语报纸会比较困难。考生可以经常阅读《参考消息》，每一期上面都有从日语报纸上翻译过来的文章，记下日本报纸的名称和该新闻的刊登日期，然后到对应的日本报纸的网站上查找原文并进行对照阅读，既可以提高日语阅读能力，又可以及时了解时事信息。另外，在中国也有一些用日语编辑的刊物，如《北京周报》、《人民中国》等，也是非常好的学习材料。

参考文献：

关于生日的文章【第二篇】

今天，是舅舅的生日。

早上，外婆煮了两个鸡蛋给舅舅吃。外婆拿着鸡蛋从舅舅的头到脚摸了一遍，一边摸一边说：“吃个蛋脱个难，吃了没灾没难。”我们听了忍不住哈哈大笑起来。

晚上，我们吃完饭，我就迫不及待地对舅舅说：“舅舅，吃蛋糕啦！”舅舅见我这么着急，笑着说：“别急，十点钟再吃。”

好不容易才等到十点钟，舅舅准时拿出蛋糕。我和浩浩高兴得像小鸟一样飞奔而去。我打开蛋糕，看见蛋糕真特别，蛋糕是椭圆形的，蛋糕中间有一个超人正在踢足球，蛋糕中间还插着一个写着“生日快乐”的牌子。我们把蜡烛一根一根的插在蛋糕上，点着火，火苗红红的，闪闪发光。我们每人给舅舅许了一个愿望。我祝舅舅找个好老婆。浩浩祝舅舅找到一份好工作。我们的愿望惹得大家笑个不停。唱生日歌了，舅舅说：“谁唱的好，谁就分多一点蛋糕。”我们听了越长越大声。唱完了，舅舅一口气就把蜡烛吹灭了。舅舅把蛋糕分成几分，每人一份，我们都津津有味的吃了起来，浩浩真是小馋猫，吃的满脸都是。大家看了又哈哈大笑起来。

舅舅的生日真有意思。

关于生日的文章【第三篇】

有一天，天气晴朗，天刚刚亮，小猫就起床了。这一天是猫妈**生日，去钓一条大鱼送给妈妈吧。小猫边想边拿起鱼杆、饵料，提着水桶出门了。

小猫来到清清的小河边，美丽的蝴蝶成群结队地在花丛中翩翩起舞，小鸟在树梢上快乐地歌唱。几只蝴蝶飞过来笑着对小猫说：“小猫小猫，快来和我们一起玩会儿吧！”小猫严肃地说：“不了。这次我可不能像上次那样三心二意了，我要认真地钓鱼。”说完，小猫就坐下来专心致志地钓起鱼来。钓着钓着，小猫发现鱼钓突然往下一沉。啊！鱼儿上钩了！小猫兴奋得赶紧往上提杆，费了九牛二虎之力，小猫才把这条“大鱼”拉**岸。当看到这条“大鱼”时，小猫气得肺都快要炸了，差点摔倒。这哪是什么“大鱼”呀，原来是一只破鞋子。

小猫失望极了，心想：我这样一心一意地钓鱼，还是一点收获都没有。想着，小猫把破鞋子狠狠地摔在了地上。这时，鞋子里蹦出了一条大鱼。小猫高兴地跳了起来，他赶紧扛起鱼杆，拎着装有大鱼的≮≯水桶，哼着歌儿回家给妈妈过生日去了。

关于生日的文章【第四篇】

今天，是奶奶的六十大寿，家里的许多亲戚都来到了我们家，为奶奶庆祝。有舅舅、舅妈、外婆，老外公表叔等人。

一大早，我就看见奶奶忙里忙外的，而舅舅、舅妈、表叔等人却在牌桌上‘工作’；爷爷、外婆、老外公在电视机前看电视；姑姑在楼下守铺子……到吃饭的时候，还要奶奶一个一个的去‘请’。不过，奶奶是和我们一起吃的早饭。

到了中午，奶奶还是在忙里忙外的准备午餐，我想去帮帮奶奶，奶奶却让我招呼客人。吃饭时，又是一个一个去请。可是，我们吃饭时，奶奶还在忙活。表叔说；“姑妈，你也来吃一点吧。”奶奶却说；“刚才吃过了。”表叔也没在说什么。

吃过午饭后，大家都出去野炊了，可留下的一大堆碗筷却让奶奶一个人收拾。

这一天，奶奶一刻也没有休息。

到了晚上，大家都回家后，我问奶奶；“奶奶，您平时挺忙的，可今天更忙，我就没见您休息一会儿。可今天是您的生日呀！你应该休息一天呀！”

奶奶一边洗碗，一边对我说；“什么生日不生日的，只要你们开心，每一天都是我的生日。”

听完奶奶的这一句话，我顿时为有这样一个好奶奶而感到骄傲，和一丝心酸。

当奶奶洗完碗的时候，就开始吃饭了。

可是，今天到底是谁过生日呀？

生日文章【第五篇】

性别：女

年龄：12

生日：

人物介绍：活泼开朗，人见人爱，花见花开，特别漂亮，特别可爱，在班上担任班长与外语课代表，各科成绩优秀，深得老师喜爱。〔1班的〕

2、唐欣：〔Autumn leaf 〕

性别：女

年龄：12

生日：

人物介绍：有个性，特别漂亮，很潇洒，有女子气概，淑女气氛，是蓝静的好朋友之一，在班上担任语文课代表与音乐课代表。〔1班的〕

3、张雅悦：〔winter snow 〕

性别：女

年龄：12

生日：

人物介绍：可爱，文静，很淑女，走起路来慢慢的，酷爱美术，是蓝静的好朋友之一，在班上担任美术课代表与中队长。〔1班的〕

4、艾欣：〔Sprlng　raln 〕

性别：女

年龄：13

生日：

人物介绍：活泼可爱，歌唱得无比好听，画画的无比的生动，但她更喜爱自然，蓝静的好朋友之一，在班上担任自然课代表，自然老师最喜欢她。〔1班的〕

5、李欣琪：

性别：女

年龄：13

生日：

人物介绍：成绩不是蛮好，但为人友善，不懂就问，在班上担任语文组长。〔1班的〕。〔1班的〕

6、万成：

性别：男

年龄：13

生日：

人物介绍：小气，霸道，为人不友善，蓝静一伙人的死对头，在班上担任没有职位。〔1班的〕

7、张奇：

性别：男

年龄：13

生日：

人物介绍：成绩不错，但为人不友善，是万成的朋友，数学组长。〔1班的〕

8、张靓：

性别：女

年龄：12

生日：

人物介绍：人长得漂亮，虽然是2班的，但是与1班非常友善，在班上担任班长与数学课代表。〔2班的〕

9、吴可丽：

性别：女

年龄：13

生日：

人物介绍：人漂亮，家里又有钱，班上人缘好，在班上担任副班长与外语课代表。〔2班的〕

10、慕容云：

性别：女

年龄：12

生日：

人物介绍：可爱，纯洁，张靓的最好朋友，在班上担任语文课代表与中副队长。〔2班的〕

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一些小人物我就不一一介绍了，写作时自然会出现的，感谢大家看我的作文。

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