采访家人优选范例【最新5篇】

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采访家人优选【第一篇】

在我们生活的过程中，家人是我们最亲近的人，他们与我们经历了共同的生活和情感的交流。采访家人，了解他们的想法和感受，不仅可以深入了解他们的内心世界，也可以加深我们之间的情感纽带。在此次采访我的家人过程中，我受益匪浅，得到了许多体会和收获。

采访家人的第一目的是了解他们的真实想法和感受。我首先采访了我的父亲。通过他的回答，我知道了他对工作和家庭的看法，他的人生价值观以及他的未来打算。我意识到，他一直在默默地付出，为家庭付出了很多。虽然他有一些憧憬和理想，但他总是以家庭的利益为优先。接着，我采访了母亲。她的回答让我知道她对照顾家庭和照顾孩子的心情和态度。她非常温柔和关爱，总是用自己的方式在呵护我们。通过采访，我不仅更了解了父亲和母亲，也更加意识到他们对家庭的付出和爱。

第二段：互相理解。

在采访的过程中，我深刻地意识到理解的重要性。与家人互相交流和理解可以减少误解和矛盾的发生。我采访了我的兄弟姐妹。他们每个人都有自己的个性和观点，我们经常会因为意见不合而发生争吵。但是通过这次采访，我更深入地了解了他们的心理需求和特点。我明白了他们各自的优点和不足，并学会尊重他们的选择和决定。这使我们的关系更加融洽和谐，也让我们更容易达成共识和合作。

第三段：分享的力量。

家人间的分享是增进感情的重要方式。采访中，我发现我们家人之间有许多共同的兴趣爱好和经历。我和兄弟姐妹一起回忆童年的趣事和开心的时刻。这些回忆激起了我们美好的情感，让我们更加亲密和温暖。除了回忆，我还与父母分享了我的近况和成长经历。他们听着我的故事，给予我鼓励和支持。分享不仅使我们的心灵紧密相连，而且也让我们更加懂得彼此的需求和关心。

第四段：家的力量。

通过采访家人，我体会到家庭的力量和温暖。家是我们心灵的港湾，是我们永远可以依靠和依恋的地方。无论我们经历怎样的困难和挫折，家人总是在我们身边，为我们提供关怀和支持。家人的支持和鼓励使我更加坚定地面对生活的挑战和困境。在家人的关爱和呵护下，我感到无比的安心和舒心。我们家人之间的情感纽带是无法割舍的，它凝聚了我们的力量，让我们走得更远。

第五段：珍惜家人。

通过这次采访，我深深地感受到了珍惜家人的重要性。家人是生活中最宝贵的财富，我们要好好珍惜他们，让他们感受到我们的爱和温暖。我们应该多花时间与家人相处，倾听他们的心声，关心他们的需求。我们要明白，在忙碌的生活中，家人是我们最重要的依靠和支持。珍惜家人，关爱家人，可以让我们的生活更加充实和幸福。而每次与家人的交流和采访都是一个回家的过程，让我们更加明白家人的重要性，也更加珍惜他们。

总结：

通过这次采访家人，我得到了许多体会和收获。我更加了解了父母对家庭的付出和关爱，也明白了兄弟姐妹之间的互相理解和包容的重要性。与家人的分享让我们的关系更加亲密和温暖，家庭的力量给予了我无尽的信心和勇气。最重要的是，我深刻地明白珍惜家人的意义和价值，这样才能让我们的生活更加充实和幸福。通过采访家人，我更加坚定了与家人一同努力，共同成长和幸福的决心。

采访家人优选【第二篇】

临近毕业之即，许多大学生对日后毕业方向一片茫然，不知所措，难以抉择。大学三年过去，安逸久了，对于以后，该何去何从，如何选择呢？这是目前大多数同学苦恼的。不知道自己适合什么，该做什么，更不知道到哪里去发展，去创业。就在校的大学生，我们做了相应的一些调查，全面了解大学生心里所想，并通过对在校大学生就业分析，为日后大学生就业方向做相关的指导与帮助。

每个人都有自己的想法，自己的目标，可是永远都是在心里想象，无法付出行动，因为没有方向，没有计划，只是彷徨。为增强大学生就业方向指导，附有良好的就业心态，进一步加强学校对大学生的就业方向指导教育，因此我们进行深入的了解与调查。

一、调查目的。

1.全面了解大学生就业去向，以及相关方面心里的想法等各种情况，为调查做一个周全的计划。

2.了解大学生就业意向，针对现在考研族、创业族和打工族所占比例以及以后事业发展方向，以便指导大学生合理选择以后方向。

3.弄清大学生对自己就业方向的观点、看法，以及发展规划。

通过对大学生就业方向全方面的调查，了解大学生的心里动态以及就业方向的相关要求，展现出他们的就业价值取向。

二、调查对象与内容。

为了深入调查与研究，我们在学校对在校大学生做一些访问，通过他们的回答来了解他们的就业意向。

1.大学生对今后就业意向的要求。

适合自己发展的，上升空间大，可以学到专业知识。

为今后生活带来动力，可以提供给自己努力的方向。

2.就业方向的选择。

要去哪里，为什么去哪，去哪干什么。

今后发展目标。

3.大学生关于就业去向个人的一些观点。

如何找到一个适合自己发展的城市。

怎样适应城市的发展步调，影响自己选择的因素。

三、调查方法与方式。

1.抽样方法。

为准确得出调查结果与提高调查效率，对在校大学生进行随机抽样调查。男女宿舍每层各选几间。

2.进行问答以及问卷的方式进行。

四、调查程序以及时间安排。

1.对即将要去调查的人员做一些本次调查的相关主要目的与要求的讲解，做到调查的真实、合理。

2.针对性调查，以即将毕业的大三大四学生进行调查，使调查更有效。

3.做好调查前安排，准备好调查资料，相关文件，以及要提问的问题。安排好那些人员调查那几间宿舍，不要重复调查，在调查工业中，可以记录相关信息。

4.谈话人员要做好主导方向，把握调查重点。

5.调查人员到寝室进行调查要文明，讲礼貌。向宿舍人员说明用意，不愿接受调查的不要勉强，对被接受调查的人员要有耐心。

6.调查工作完后，要求被调查人写上自己姓名，手机号，宿舍号，以便以后问卷复核。

7.调查卷按时收回，整理好，使调查工作更好的进行。

8.尽量选择学生们空闲时间期间进行调查，比如中饭，晚饭后，合理利用好时间，也可提高调查效率。

采访家人优选【第三篇】

调查人：

调查时间：

xx年8月9日。

调查地点：

xx小区。

调查对象：

小区中学生。

关于中学生传统民族节日意识的调查报告。

随着时代的发展，*与西方国家的交流日趋频繁，中西方文化的差异也渐渐统一化，这就造成很多人淡化了*传统节日文化而注重外来节日，像2月14日的“西方情人节”、4月1日的“愚人节”、12月25日的“圣诞节”等西方国家节日在*变得相当流行，而*传统的节日像农历5月初5的“端午”等节日却被我们*人淡化了。就此问题，我对小区部分中学校的部分在校学生做了关于*传统民族节日意识的调查，现就调查结果做以下分析报告。

一．当代中学生对*传统节日的了解和重视程度。

大部分中学生认为*传统节日是具有深远意义的，是值得倡导并隆重举行的，比如说“端午节”是纪念我们伟大的爱国英雄——屈原的；还有部分中学生认为对*传统节日的了解程度不是很高，不明白部分节日的意义，所以表示不是很提倡，有的人甚至表示对*传统节日都不是很了解，在调查中我发现很多人不能完全说出*传统节日有哪些，有些竟然表示不知道“端午节“这个节日的来源。

二．当代中学生对西方国家节日的了解及重视程度。

部分中学生认为要与西方国家“接轨”，要学习西方的先进科技及文化，就必须接受西方国家的文化及节日传统；大多数人表示对于西方国家的节日既不能说完全摒弃，也不能说是完全不接受，中西方文化的交流和融合并不代表是否定某一方，而是两者的融合，对于节日这一问题而言，他们表示可以接受，但不会去隆重庆祝，毕竟那是别人的节日。

三．中学生热衷外国节日的主要原因。

由于对我国文化、民族传统知识的欠缺以及盲目从众崇洋媚外的心理，还有青春期特有的猎奇心，导致部分中学生对外国节日表现出“狂热”的态度，*文化博大精深，而当代中学生从小就被社会定位为为了考试而拼命学习的一类人，大部分时间都用来“钻研”那些课本知识以应付考试，忽视了对*传统文化知识的了解，错误的认为科技、经济等某方面优于*的部分西方国家就是自己的偶像，从而导致崇洋媚外，热衷于外国的文化教育及服饰等各种东西，当然西方国家的节日也成为他们青睐的对象。

四．调查中出现的令人“匪夷所思”的问题。

在调查时与部分中学生的交流中，发现了极少部分中学生的一些令人无奈又“匪夷所思”的观点。

1.建议给*传统节日重新“易名”

极少部分中学生由于对西方国家的过度崇拜，竟然给部分*传统节日加上一个类似于西方节日名的名，比如“*情人节”，更令人无语的是有人建议将“清明节”改名为“*鬼节”。

2.部分人表示“不承认”*有些传统节日。

部分人认为当“节日”的概念被“假日”替换以后，是节日就应该有假期，可是*的很多节日都没有放假时间，这样一来，他们觉得这些节日不能算是真正意义上的节日，从而忽视甚至不承认那是*传统节日。他们表示这样的节日犹如“食而无味”，所以不愿接受。

五．保护*传统节日文化遗产刻不容缓。

在调查中，少量中学生对韩国申报端午祭为世界文化遗产的成功这一事件表示义愤填膺，他们认为*人民应注重保护自己的文化遗产，对于xx年韩国申报*的“端午节”为他们的节日这一事件，我们应该予以重视，对于这些非物质文化遗产，我们每个*人都应该去重视，保护*传统节日等非物质文化遗产刻不容缓。

六．结论与建议。

通过该调查发现，当代中学生对*传统文化尤其是传统节日的重视程度较为欠缺，这是由于对我国文化知识及传统观念的缺乏而导致的。我希望国家能在*传统节日里多举办文化活动普及文化知识，当代在校中学生能加强对我国传统文化的学习了解，树立良好的人生观、价值观，用行动去证明自己的爱国热情。

七．附录。

由于我的调查时口头形式的，所以没有统计初详细的数据，该报告只是反映了调查中出现的显著问题，故不能作为有力的论据。

采访家人优选【第四篇】

今天，我们班上6名同学组成的采访小组去采访一位离休干部dd宋爷爷。宋爷爷名叫宋强，1928年5月8日出生在一个贫困的家庭，1945年参加革命，为新中国的成立立下了汗马功劳。

我们一行6人来到了宋爷爷的家。宋爷爷虽然已年过八十，可看上去精神抖擞，一点儿也不象是八十岁的人。得知了我们的来意后，宋爷爷热情地接待了我们。他首先向我们介绍了他参加革命的经历。“能请你介绍一下你影响最深的一次战斗吗？”心争的杨易文迫不及待问宋爷爷。听到这个问题，宋爷爷的表情立即变得沉重起来。“1947年11月，我参加了盐南狙击战。这次战斗由师长王岩指挥。26日傍晚，战斗正式打响了，我们向敌军发起猛烈攻击，敌人见势不妙，派出飞机空投物资，又派兵进行增援，再遭我军的`迎头狙击，战斗打得异常惨烈。这场战斗共歼敌4000余人，俘虏3000余人，但我军也牺牲余人。在这次战斗中牺牲的战士都被埋在五条岭。”说道“五条岭”，老人便眉心打结，声音颤抖。

“你们这一代人多么幸福啊！”面对着我们，老人意味深长地感叹道。此刻，我深深体会到老人那种沉痛的心情。

采访家人优选【第五篇】

对于大二的学生来说，重交双福校区的校园生活已经接近尾声了，两年的时光，留下的不仅是匆忙的足迹，还有他们生活上、学习上的快乐回忆。临别之际，我们想分享他们大学生活的一些快乐回忆，同时了解他们对四年的大学生活的体会，他们在本科期间的学习方法，专业兴趣的探讨，对未来发展方向的畅想规划，对学弟学妹大学生活的几点建议，关于大学生就业考研问题的探讨。

本次采访旨在为低年级的学生的生活学习等方面提供宝贵的经验，对他们未来的发展有很好的导向作用，为他们树立良好的榜样，同时通过分享大二学生的美好回忆，让低年级学生更加有信心，有激情地应对大学生活，做到学在交大，乐在交大。起到激励与督促作用。

大二的优秀学生、优秀寝室、优秀班级、优秀社团。

采用预约座谈方式采访。面对面双人采访，并分时间段对不同的人进行采访。其中一人摄像，一人提问并记录。

时间：20xx年（具体时间待定）。

地点：校园。

1、提前预约。

用电话的形式与被采访者保持联系，最好提前一周预约好。确定采访时间与地点。

2、制定计划。

经讨论确定制定初期策划，并确定最终策划书。

3、筹集经费。

外联部在商业区通过拉赞助等方式为活动筹集经费。

4、确定采访人员分配。

1、采访人员按时到达采访地点，明确分工，并准备好相关工具。如：照相机，签字笔，笔记本等。2、开场白要具有引导性，提问过程中要注意细节，注意礼貌。提问的问题要随机应变，善于营造轻松氛围。

3、采访问题见附录。

4、收集采访过程中的照片等图片资料。

5、最后以对学弟学妹的建议、忠告结尾。

2、讲采访资料进行进一步加工处理，并对采访过程中分享的“采访家人优选范例【最新5篇】”，都分别取得了怎样的成绩，受到过怎样的教训。

2、给他们印象最为深刻的老师。

3、他们大学四年最大的收获是什么？

4、如何度过大学的迷茫期？

5、如何给自己的未来定位？自己的目标是何时确立的？

6、如何看待考研与就业的关系，以及怎样对待自己的专业，怎样培养对所学专业的兴趣。

7、大学四年最应该做的事情，最应该注意的事情，最应该杜绝的想法。

8、大学生活中的一些快乐经历。

9、对自己未来的规划。

10、给学弟学妹们的忠告。