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记一次游戏抢椅子【最新10篇】

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记一次游戏抢椅子【第一篇】

今天,老师要给我们玩一个叫“抢椅子”的游戏,老师打开电脑给我们讲了一下游戏规则。游戏分五局,每一局都要减若干把椅子。

游戏的音乐开始,我那平静的心情顿时变得紧张了。我们绕着椅子已经六圈,突然,老师说:“停,第一局游戏结束。”我飞快地找了一把椅子一屁股坐了下来,可是有些人还在左顾右盼不知道要怎么办才好。

过了一会游戏的音乐又响起了,椅子只剩下四把了,我目不转睛地盯着一把椅子。突然,老师在我们笑的时候说了一声:“停,游戏结束。”我和我的同桌肖逸轩一起坐到了一把椅子上,可是我的动作慢了一点输给了肖逸轩,我被淘汰了。

第三局就是冠亚军争夺赛,参赛者有敏捷派肖逸轩,重量级李佳成,还有实力派谢铭。此时,椅子只有两把了,音乐开始了,大家非常紧张。老师在大家都放松警惕的时候说了一声停!谢铭飞快地抢到了一把椅子,肖逸轩和李佳成,坐到了同一把椅子上,结果肖逸轩慢了一步。最后的冠军是谢铭。

抢椅子这个游戏可以增加我们的敏捷能力,这真是个好游戏。

记一次游戏抢椅子【第二篇】

下面是本站网友分享的“记一次游戏抢椅子【最新10篇】”,希望对大家有所帮助。

“椅子”陪伴着大班幼儿走过了三个春秋,是小朋友离不了的好伙伴。在平时的活动中,幼儿就很喜欢有意无意地玩些椅子游戏,如把椅子当马骑、当摇椅、当滑梯等,但这些游戏往往因担心安全问题而被限制。根据幼儿的这些特点,满足幼儿好玩的心理,让他们自由设计椅子玩法。通过椅子游戏,练习幼儿跨、跳、平衡的动作。在这个活动中既锻炼幼儿的四肢协调动作,激发幼儿勇敢尝试活动的兴趣,体验体育游戏的快乐。

本次活动主要是以纲要为精神,幼儿的学习情况为主旨,运用多种教学方法来开展活动。如游戏法在整个活动中就较为突出。游戏是幼儿最喜欢的活动,游戏能增强幼儿参与活动的兴趣。

开始部分(准备运动)——“椅子操”。幼儿在场地上坐成3排,前后左右距离80~100厘米,与老师一起借助椅子坐如下活动:坐在椅子上,做上肢运动;站在椅子前做体测运动;在椅子侧面做压腿、单腿跪等下肢运动;在椅子背后站立,双手撑椅面做平衡练习;站在椅面上做上举、下蹲动作等。这是整个活动的开始,是让幼儿有个好的心情后进行活动的基础。为下面的活动做了铺垫工作。

基本部分——骑着马儿去郊游。先尝试玩椅子的多种方法,练习马术如:站在椅子上跳下去,单腿站立练习平衡等。接着鼓励幼儿相互合作,增强游戏难度,如:把椅子放成一排,从椅子上跨过去、走平衡等。再鼓励幼儿相互学习,进行多种尝试。设计椅子玩法的时候,我在尊重幼儿的前提下,适当地进行指导,以游戏伙伴地身份加入进去,以增强游戏地趣味性。在活动中,跨跳的动作难度较大,我作了重点的示范,让幼儿反复练习,练习我随时注意幼儿的安全,另外,让幼儿两两合作可以让幼儿间相互学习,降低活动的难度,而且安全系数也会相应的提高。

在活动最后,组织幼儿与椅子上听音乐做游戏,整个活动考虑到幼儿的运动负荷,激缓结合。

在活动中,我把大部分时间让给幼儿活动,如给每个幼儿一张椅子,以减少等待,减少不必要的整队,从而使活动具有一定的运动密度和强度。让幼儿在进行搭建、尝试运动的活跃氛围中掌握活动的重、难点。让幼儿在自己搭建的椅子造型上练习跨、跳、平衡的技能,也体现了活动的趣味性。

记一次游戏抢椅子【第三篇】

在我的生活中,我和小朋友们玩过很多次游戏。让我最喜欢的一次游戏是抢椅子。

游戏规则是:不能打人,也不能踢人,更不能踢椅子。我们先准备五把椅子,再叫六个小朋友来玩。我们一共有七个人,但是有一个人先不玩,而是在一旁帮我们说“停”。

游戏一开始我们就跑起来,那个人一说“停”,我们就开始抢椅子,有一个小朋友输了,就减少了一把椅子。

继续比赛。我们跑着跑着,忽然有一个人摔倒了,我们急忙扶他起来说:“你哪里痛?”他说:“没事,没事,你们继续。”我们说:“你先去休息一会儿。”我拿走一把椅子给他休息,又继续比赛。

现在只有三把椅子了,我们跑着跑着,他说“停”的同时我和另一个人坐在同一个地方,我就被挤下去了。我觉得很痛,就伤心地走了。

我知道了,不要只为了游戏而不顾及安全。我下次游戏不会再这样了,会好好的玩。

记一次游戏抢椅子【第四篇】

今天,老师跟我们一起玩抢椅子,同学们在玩游戏前很焦急,但我们还是参加了比赛。大家摆好了椅子,现在正式说比赛规则:首先是摆好椅子要比全部人少一个才能玩,然后老师放音乐等音乐停止了,就可以坐下了。如果谁坐的位置大,谁就赢,没坐到椅子就要把失败者请出去,然后再把一个椅子放出去。

开始抢椅子了,场面像火山爆发一样,控制不了声音。大家一起为正在玩游戏的人呐喊着:“加油!加油。”大家很紧张怕被淘汰了,所以惊慌失措,你挤我推的真热闹。大家努力的想赢得比赛,也有人把一个人挤到旁边去,让他输掉比赛。到了最后一战,大家用尽了全部的力量,被转得头昏眼花,但大家最后要摔倒时用尽了最后的力气,把一切打破了,最后还是我赢了,大家欢呼着我,为我赢得比赛而鼓掌。

比赛完后,我想下次一定要保持着今天的状态,我回家我还想玩今天这个游戏,真是太好玩了。老师,下次我们再玩这个今天玩的抢椅子吧!

记一次游戏抢椅子【第五篇】

叮铃铃,叮铃铃……伴随着下课铃声,一阵欢声笑语从我耳边经过。

拍拍拍三声,方老师的声音又在耳边荡着:“我们现在把桌子移一下,靠住墙!”我们大吃一惊,不知老师的肚子里卖了什么药。当看见黑板上写着习作:“一次游戏”时我那兴奋的心情又像过冬的燕子——往南飞,但我定睛一看,“游戏”二字让我的心情又飞了回来。

老师把我们分成了5个小组,每组8人。我是第一组,所以压力有点大,总害怕我会一战即败。我们拿出了7个凳子,借来了鼓。当老师手中的鼓响起时,我一直盯着凳子,真想抓上一把。咚的一声,鼓停止了声音,我马上以最快的速度坐了下来,我居然没下去!眼看椅子一把一把少下去,到了决赛,我和刘新宇一起抢,这一次只有一把椅子,所以只能我命不由我由老师咯!我还是一直盯着凳子。

听到了几声欢呼,我睁开了眼睛,发现我抢到了凳子。于是,我在一旁看着,自己在呐喊着。我以为结束了,还恋恋不舍呢!又听方老师说:“现在开始王者pk!一轮轮的比赛过去了,5位赢者已经出来了,有我……韩宇喆,什么!韩宇喆!就是那个胖胖的男生?没错,就是他。那我要离他远,以免我会飞出去!

于是,随着鼓声响起,我有点胆怯,但还是全神贯注,目不转睛!再加上大家响彻云霄的呐喊,我更有自信了!一次次撞击,一次次呐喊,韩宇喆都被我们战败了!知道我和何锦博对决二人赛时,又有点怕,害怕他比我灵,害怕他比我幸运!

鼓,又响了起来,我睁大眼睛,一眨不眨,全神贯注。鼓声停了,幸运落在了我的头上,鼓声停的时候,凳子不偏不倚落在我对头,我立刻用最快的速度坐了下来。

我胜利了!女生发出一声呐喊,我尝到了幸运的甜头,这是我一声中最辉煌的时刻,也是我印象最深的一次。

我希望,最好每节语文课都这样!

文/韩宇喆。

在今天这个下着绵绵细雨,刮着刺骨寒风的日子里,我们的教室里却格外热闹,是发生了什么呢?让我们一起去看一下吧。

第一节语文课下课了,方老师让我们把桌子拉拉开,靠两边贴着墙,中间的位置都空出来,然后他就让我们在教室等着。说完就出去了。

等方老师出去后,同学们开始纷纷议论起来:“你说放老师会出去干什么啊?也许是去拿陀螺了,因为今天我们刚学了陀螺这篇课文。”就这样,同学们你一言,我一语。抱着种种疑问等着上课。

方老师走进教室手中空空如也,什么也没有。他慢慢走到黑板前,写下了几个大字:记一次游戏,我一下子明白了方老师的用意,应该是带我们玩一次游戏,然后在写1篇作文。

方老师连忙从台下跑上去“采访他:请问你作为第一个淘汰者,有什么感慨吗?他说:虽然我是第一个被淘汰的,但我还是很开心,因为这只是一场普通的游戏而已啦,没什么大不了的。”

时间一分一秒的过去了,终于到我们组了,第一局,鼓声停止之后吗,我已迅雷不及掩耳之势抢到了一把椅子,接下来的每一局我都获得了胜利。到了小组赛的最后一轮,我vs陈宣豪,鼓声一响,我和他就开始在椅子旁周旋起来,鼓声一停,糟糕!我正好在椅子后面。我赶紧跳了起来,正好落到椅子上,获得了胜利。

接下来,就是最后的“巅峰对决”,老师把五个组的冠军请上了台,可是我居然第一个被淘汰了。唉……没办法生活有时总是这样戏剧化。

总的来说,今天还是很开心的,因为在这个寒冷的冬天,有一位充满童心的,伟大的老师陪着我们。

记一次游戏抢椅子【第六篇】

活动目标:

1、练习在小椅子上走、跨过和跳下等动作,发展幼儿平衡、跳跃等运动能力,提高动作的协调性和灵敏性。

2、培养幼儿克服困难和与同伴合作的意识和能力。

3、激发幼儿对民间体育游戏的兴趣。

活动准备:小椅子若干把。

活动过程:

一、热身操。

幼儿站立于小椅子上,在音乐伴奏下师幼一起做热身操。

教师“今天我和小朋友一起去郊游,不坐车,我们骑马好吗!这小椅子就是我们的马,我们上马!”

1、骑马:幼儿跨坐在椅子上,使椅子背在前,手扶椅背向前上方跳起,拉动小椅子、模仿骑马在场地内行进。来回2~3次。

2、马术:模仿马术,站在椅子上做各种动作。例:单双脚站立、“甩鞭子”“等。

3、爬山:幼儿两人一组,将椅子背靠背放置成“小山”。进行爬山活动,即踏上椅面——快过椅背——踏上第二只椅面——跳下。“爬山”次数可视具体情况而定。然后过渡到自由选择跨过所有的“小山”。

4、走独木桥:幼儿自由组合成小组,将椅子左右并在一起当作独木桥,进行走独木桥的练习。练习一段时间后,教师引导幼儿将椅子并在一起,走长独木桥。(1——2遍)。

5、走脚印:将椅子放倒在地上,靠背着地,将靠背与椅面之间的空间当成马蹄印,幼儿沿马蹄印行进。

6、走超级独木桥:将放倒的椅面边缘当作超级独木桥,让幼儿自组尝试在上面行进。

7、合作走超级独木桥:走超级独木桥幼儿可能出现困难,两人一组,一人走脚印,同时扶伙伴走超级独木桥,自由选择合作伙伴进行。

三、游戏“抢椅子”

游戏规则:游戏开始幼儿合作先把椅子摆成圆形,然后,小朋友在椅子外面围成一圈,老师发出“预备开始”的口令,一名老师敲鼓,幼儿就沿着圆形顺时针或逆时针跑动(注意不能插队),当鼓声停下时小朋友要讯速找到一张椅子座下,因为凳子少一张,所以会有一人没凳子座,这个人就算是被淘汰了,这时要把凳子减少一张,其余的人继续玩,游戏反复进行被淘汰的幼儿请回教室。

记一次游戏抢椅子【第七篇】

活动目标:

1、探索在椅子上做跨的动作,保持身体平衡。

2、能从椅子上向下跳时,掌握落地动作,知道保护自己。

3、喜欢并勇敢地参加游戏。

活动准备:

1、活动场地(幼儿站位点、以及区域控制线)。

2、每人一把椅子,自制奖牌若干。

3、律动音乐、背景音乐。

活动过程:

1、提问导入,引起兴趣。

(1)提问:椅子有什么作用?除了坐还可以干什么?

(2)随音乐做热身运动。

2、探索在椅子上跨的动作。

(1)两人一组把椅子背靠背自由探索做跨的动作。

(2)请个别幼儿演示自己探索的跨的动作。

教师示范讲解正确在椅子上跨的动作及要领,并提醒幼儿要有自我保护意识,注意向下跳的落地动作。

(3)幼儿再次练习,注意安全及动作要领。教师重点指导能力较差的幼儿。

(1)讲解游戏一规则:幼儿分两组,椅子摆成背靠背的方式,一个跟一个跨过椅背,哪组先通过为胜利,胜利队可以得到老师送出的奖品。

(2)幼儿游戏,并与和小朋友一起讨论胜负的原因,鼓励输队继续努力。

(3)讲解游戏二规则:在游戏一摆放的基础上加深难度,加高椅背的高度,通过的幼儿将会得到奖牌。

(4)幼儿再次游戏,注意提醒幼儿注意安全,知道保护自己。

4、结束。

(1)教师小结情况。

(2)随颁奖音乐为小朋友颁发奖牌。

(3)集体跟随教师做放松律动。

记一次游戏抢椅子【第八篇】

宝贝们情绪稳定下来了,愿意参与班级活动。但是,还不会将小椅子一个一个的放好,经常乱放。搬椅子的方法也不对,拖着椅子走,推着椅子走,甚至有个别孩子还把椅子扛到了头上,针对这种情况,设计了本次活动。让孩子们在游戏中学会了搬椅子的本领。

生活游戏我会搬椅子。

目标:

1、学会搬、摆小椅子的方法,会一个挨着一个摆。

2、知道做一些力所能及的事情。

准备:

1、小兔头饰人手一个、大灰狼的头饰一个。兔跳的音乐、大灰狼的音乐。

2、场景布置:散放在活动室中的.小椅子。

3、教会幼儿说儿歌《搬椅子》。

一、师扮演妈妈,幼儿扮演小兔子,跳进活动室。

师:“兔宝宝们在外面玩累了,和妈妈一起回家吧!”师生共同学小兔子跳进活动室,发现散放在地上、桌边的小椅子。兔妈妈:“哎呀,我们的家怎么这么的乱,小椅子怎么到处乱跑呀?我们应该怎么办呢?”引导幼儿说出把椅子摆好。

二、幼儿一边念儿歌《搬椅子》,教师根据儿歌内容,引导幼儿模仿搬椅子的方法。

三、引导幼儿把椅子排成同字形,幼儿在中间玩小兔和大灰狼的游戏。

我们用椅子来摆个家,好吗?来,和兔妈妈一起搭我们的新家。

兔宝宝们摆得真整齐,一定很累了,我们玩小兔和大灰狼的游戏吧!请林老师来当大灰狼,待会大灰狼出来的时候,小兔子们要赶快回家哦。(坐回椅子上)玩游戏两遍。

四、请幼儿把椅子放回桌子底下。

天黑了,小椅子要去找它的桌子妈妈了,小兔子快把它送回家吧。记住怎么搬椅子了吗?

五、小结:

附儿歌《搬椅子》。

小椅子,我会搬,两手抓住放胸前。

一个挨着一个放,整整齐齐真好看。

记一次游戏抢椅子【第九篇】

在我的记忆中,有许多事令我难忘。但有一件事使我怎么也忘不掉———那就是班主任老师第一次组织我们玩游戏的事。

那是一个万里无云的星期五,老师告诉我们:“今天要给大家一个惊喜哟!”同学们一听到这个消息,高兴得一蹦三尺高,有的恨不得现在就开始,还有的都跃跃欲试,个个摩拳擦掌了,立马迫不及待地跑向操场。我们这组玩的是抢椅子的游戏,组长首先讲解游戏名称和游戏规则,我自告奋勇地说:“我来敲鼓。”那么其他人就只能抢椅子了。

游戏正式开始了,只见我用手不停地拍打着鼓面,其他人则摆好椅子就开始转圈。这时我突然停了下来,只见小江以迅雷不及掩耳之势优先抢到椅子,而小侯因速度慢一拍被淘汰掉了。第2轮又开始了,我们大家又围着椅子转圈,转了两三分钟后我故意停下来,小江还在为第1轮的胜利得意忘形,谁知一不留神,惨遭淘汰,刚才脸上的笑容立马消失不见了,呈现出愁眉苦脸的表情,可真逗呀!这场游戏仍然热火朝天的继续着,正拍打着鼓面的我突然停了下来,小冉看准了时机一下子坐了下去,赢得了这场游戏的最后胜利,他的脸上笑容满面,高兴得手舞足蹈,拍拍胸脯,比出大拇指说:“耶!我胜利了!我胜利了!这对于我来说真是一个辉煌的时刻呀!”

这场游戏可真有意义,可以锻炼我们的反应力,还能在我记忆中留下美好的一笔,让我记忆犹新。可惜铃声响了,我们只能依依不舍地回到教室。

记一次游戏抢椅子【第十篇】

今天我和小华,小亮,小明,小红,小刚一起玩抢椅子。

我来负责放音乐,我随便放了一首音乐。他们开始转圈圈,我一下子就把音乐关了,小华小亮,小明,小红一下子就抢到了椅子好小刚还在一边不知所措。

现在我也加入了战场,现在轮到了小刚来放音乐小刚,一下子打开音乐就把音乐关了。

我和小华小亮抢到了一只二小红没有反应过来,所以没抢到椅子剩下只剩下我们三个了。

我们三个忍者音乐开始转圈圈,小红也是一下子就把音乐关了我和小亮抢到了椅子,而小华子比我和小亮慢了一步,所以没有抢到。现在只剩下我和小亮不过小亮比我灵活,把最后一把椅子抢走了。

现在大太阳出来了,大家都是满头大汗,脸也红彤彤的,不过大家都干劲十足,想赢得这次比赛。

我和小亮,小华我们三个全到了椅子,所以今我们三个进入了下一轮的比赛,我们随时音乐开始转圈圈,不过小华不小心踩到了石头,把脚给扭伤了,所以不能比赛,我们把他安排到了观众席。

最后的最后一轮的总决赛就这样开始,我小亮都想一下这场比赛成为总冠军,我们每个人的心里都很激动。

小华打开音乐比赛开始了,我们也开始转圈了,等我们转了一两分钟小华才把音乐关了,可是我还没有反应过来,小亮就把已经把椅子抢到了。

虽然今天小兰赢得了比赛,不过我今天玩的也十分的高兴。

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