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2024年教师读书笔记摘抄及感悟 男教师读书笔记心得体会范文实用汇总4篇

网友发表时间 2024680

教师读书笔记摘抄及感悟【第一篇】

在当今快节奏的社会中,教师们面临着巨大的压力。为了保证教学质量,提高专业水平,培养教师的读书习惯变得尤为重要。而读书笔记作为一种重要的学习工具,可以帮助教师更好地消化书籍内容,促进思维的深度与广度。本文将探讨培养教师读书笔记的重要性,并分享一些心得体会。

培养教师读书笔记的重要性不言而喻。首先,读书笔记可以帮助教师更好地理解书籍内容。在阅读的过程中,教师可能会遇到难点和疑惑,将这些问题记录下来有助于提高思维的深度。其次,读书笔记可以帮助教师加深记忆。通过整理和总结,教师可以更好地将书中的知识点记忆并应用于实际。最重要的是,读书笔记还可以帮助教师形成知识体系。通过归纳总结,教师可以将不同书籍中的知识联系起来,形成自己的知识系统,并能够在实践中灵活运用。

要培养教师读书笔记的好习惯,首先需要选择适合自己的笔记方式。有些人喜欢整理思维导图,有些人喜欢记录关键词,在选择时可以根据个人习惯和喜好进行调整。其次,要培养教师的读书笔记习惯,需要一定的时间安排和坚持。可以将每天的一段时间作为读书笔记的时间,将阅读和笔记相结合,从而培养出良好的习惯。最后,要注重读书笔记的整理和复习。教师可以定期回顾自己的笔记,加深记忆,并将所学知识应用到实际中。

在培养教师读书笔记的过程中,我有一些心得体会。首先,我发现记录读书笔记是一个很好的反思和整理思维的方式。通过将书中的知识点以自己的语言记录下来,我可以更好地理解与消化内容,同时也能反思自己的思考方式和不足。其次,读书笔记有助于将不同书籍中的知识联系起来。我发现当我将多本书籍中的相关知识点整理到一起时,自己的知识体系更加完善,并且能够更好地将知识应用到实践中。最重要的是,通过读书笔记,我能够持续学习和进步。每次回顾笔记,我都会发现以前的自己对某个问题的理解与现在有所不同,这使我不断修正和更新自己的思维方式。

第五段:结论。

培养教师读书笔记的好习惯对于教师的专业成长至关重要。读书笔记可以帮助教师更好地理解、记忆和应用所学知识,并帮助形成自己的知识体系。因此,应该提倡教师们培养读书笔记的习惯,并通过不断的总结与反思提升自己的教学水平。只有不断学习和积累,教师才能与时俱进,更好地履行教育使命。

教师读书笔记摘抄及感悟【第二篇】

暑假里我读了许多有益的文章,有的让我们领略了祖国的大好河山,有的引领我们去神奇的太空中遨游,还有的则给了我们深刻的启迪.其中,给我印象最深的是《荔枝》这篇文章,因为它教育了我今后怎样去孝顺长辈.

这篇文章是作家肖复兴写的.他在二十八岁那年,每月工资只有四十二块半,但他每年在吃荔枝的时令里,总要买几斤新鲜的荔枝给母亲尝尝鲜.这个保留节目一直延续到母亲去世.虽然母亲舍不得吃一颗都让给了小馋猫孙子吃了,但作者这种孝心足以让人敬佩!

读了这篇文章,我的心情久久不能平静.想想我自己,平时都是妈妈把吃的、穿的、用的准备好了给我享用,而我还觉得这些都是理所当然的,从没想过为妈妈做点什么。就说那次春游吧。去春游前,妈妈带我和弟弟去超市买了满满两书包吃的、喝的。临出发前,妈妈又给我们每人一百元,说是让我们自己买点纪念品什么的。当时我拿了钱还觉得比别人的少,毕竟这钱不是我自己挣的,花起来不觉得心疼.春游时,我见到别人买这个我就买这个,见到别人买那个我又买那个,买了一大包好玩的带回家。晚上,当我把这些“古董”从包里拿出来炫耀时,妈妈看见了,凑过来问我有没有她和爸爸的礼物。我听后一愣,是啊!我买了这么多东西,居然没给父母买一点礼物!这时妈妈仿佛看出了什么,忙说没关系,没关系,下次再买给他们。我知道其实妈妈在安慰我而已,她不想让我不开心。对照作家肖复兴,我是多么地自私,多么地对不起父母亲!想想平时妈妈总是把好吃的东西让给我吃,吃鱼时她总是把鱼肉让给我吃,她自己吃鱼头;还有放暑假时,妈妈看见我的脸上长了很多痘痘,听别人说吃燕窝可以治好它,就专门去超市买给我吃。想到这里,我更觉得惭愧了。

“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”连小草都知道报答春天的光辉,何况是人呢!所以,今后我要像作家肖复兴一样时刻想着父母,孝顺父母。现在听父母的话,把学习搞好,不让父母为我操心。长大后挣钱养父母,做一个尊敬长辈的好孩子。

教师读书笔记摘抄及感悟【第三篇】

《我的教育理想》读书笔记总感觉工作比较繁忙,对一些教育类的书籍置若罔闻,根本没有列入自己的阅读计划之内,总觉得那是些生硬的道理与说教,没什么实在的意义,也激不起多少阅读的兴趣,久而久之,更是无从读起,至今,也未读过几本名篇佳作,想来真是惭愧。近日,似乎是为了更好的完成作业,迫使自己认真阅读了朱永新教授的《我的教育理想》一书。作为一名教师,我想能从这本书学习点经验,所以比较关心书中对于理想教师的描述。朱教授在书中描述:理想的教师,应该是一个胸怀理想,充满激情和诗意的教师;是一个自信、自强、不断挑战自我的教师;是一个善于合作,具有人格魅力的教师;是一个充满爱心,受学生尊敬的教师;是一个追求卓越,富有创新精神的教师;是一个勤于学习,不断充实自我的教师;应该是一个关注人类命运,具有社会责任感的教师;应该是一个坚韧、刚强、不向挫折弯腰的教师。读完之后,我不由得按着书中理想教师的“标准”去叩问自已:我是不是一个理想的教师?我是不是一个勤于学习、不断充实自我的教师?我是不是一个追求卓越、富有创新精神的教师?要想做一名理想的教师,首位要做的便是要有丰富的学识吧,这是古往今来不变的真理。以前崇尚教师有一桶水,现在随着各种新的课程标准的推行,恐怕一缸水、一池水都是不行的了,而应该是一条河流而且是一条奔腾不息的河流!惟其如此,才能让孩子更有所学、有所获!否则,拿什么来教给孩子呢?这就要求:一要勤于读书,充实自我,使自己的知识海洋不断得到充盈,不会枯竭,才能源源不断地使自己充满活力。苏霍姆林斯基说过:“教师获得教育素养的主要途径就是读书、读书、再读书。”感觉自己还相差甚远,在今后的工作中,必须从最基础的做起,勤于学习,扎扎实实地多读一些书,不断向书本学习,积累丰富的文化底蕴,向身边老师学习,尤其要多向名师们学习,把他们先进的教育理念、课堂教育的机智,结合自己的教学实践去思索,不断去总结自己教育的得与失,勤于动笔、善于反思,记录教育过程中的体会和感悟,使自己不断向理想的教师靠近。朱教授在论及“理想的教师,应该是一个充满爱心,受学生尊敬的教师”的时候,他就说到了我们现在的很多老师充当的是“教育警察”和“刽子手”的角色,无限地放大学生的问题,在我们手上,失去了很多诺贝尔获奖者。教师只有对学生充满爱心,才会去赏识他们,激励他们,让他们享受到成功的快乐。读了他的这些论述,想想自己对学生的态度,看看周围的大多数同事对学生的态度,尤其在考试到来的时候,我和我的许多同事真的扮演着朱老师所说的那些可怕角色。读了他的论述以后,我决心改变自己的形象,只有真心爱学生、赏识学生,学生才会真正得到发展,这也是我读后最深刻的一个体会。总之,我相信,只要我付出努力,并注意在教学实践中的不断摸索与总结,一定会离理想教师的形象越来越近.《今天怎样做教师》读书笔记在当今形势下,我们应该怎样做教师?怎样做一个合格的教师?然而好多人都觉得现在当老师太难了,常常内心茫然,手足无措。读了《今天怎样做教师》这本书,自感获益非浅。有的的教师盲目相信师爱的力量,以为教师只要爱学生,一切就好了。针对这种倾向,作者王晓春老师尖锐指出:“很多教师都是这样,想用‘关爱’换来学生的‘感激’。教师一厢情愿地以为,学生一感激,就会改正缺点。可是现在的孩子由于家庭的溺爱,感恩心态越来越淡薄。你想,你关爱再多,能超过家长吗?家长关爱了那么长时间,那么大的力度,都没能使孩子听话。您的爱怎么就那么灵呢?千万不要以为爱能包治百病,爱不属于专业能力(虽然它对于教师是必须的,非常重要)。他们缺少的不是爱,而是理智,是智慧,是科学的教育观念和方法。可见在这本书里,王老师对案例中老师行为的评价,很现实,没有像其他所谓专家那样高谈论阔,空谈义理,也没有像有些所谓知名教授那样逃避现实,不敢对现实做出评论。而是做到了对现实的披露。家长和老师的“爱”,孩子实在是不敢享受,而校长们天天挂在嘴边的“师爱”,也已经变成了悬在教师头上的一把宝剑了。为什么你教不好你的学生?因为你爱的不够,爱的浓度和剂量不够,只要你的爱达到最高温度,石头也能融化。---这几乎成了教育的广告词了。教师对学生的爱,应该主要是职业的爱。教师的爱是一种关心、一种关切、一种理解、一种宽容、一种帮助。教师是可以(而且应该)把这样的爱献给学生的。职业的爱是必须做到的,私人感情是无法强求的。比爱更重要的是尊重。现在许多老师一提“师爱”头就大。他发现无论如何也无法爱上一个说谎成性的,就怀疑自己师德不够告诉,就很焦虑。我想这完全是多余的顾虑。如果你竟然喜欢一个说谎成性的人,我看你是有问题的了。学生说谎我当然反感,但这并不妨碍我关心她、帮助他---就像帮助一个病人一样。这就是师爱。这篇写的特别好,帮我理清了职业的爱和私人的爱。我应该做到理解学生、尊重学生、尽力爱学生。心里坦荡,其他的就不必去多管了。最重要的是我最近也把职业和事业两个概念理清了,自己的工作首先是一种职业(我没有权利把个人的情绪特别是不良情绪带到工作中,因为他是一项职业,我更应该遵守最基本的职业道德准则。),其次我在做好工作的基础上才能谈得上事业。

做智慧的教师。

----读刘良华教授《教师智慧》有感。

深圳市光明新区高级中学孔彦红。

对教师智慧,刘教授总结的非常系统简洁,“课程智慧---吃透教材,补充教材,更新教材”,“教学智慧---传道,授业,解惑”,“管理智慧---民主管理,管理技巧,教师威信”。

刘教授所谈论的课程智慧给我最多启发,其实我们做教师的大部分对吃透教材都能做到,但是也仅仅停留在吃透教材这个阶段,没有走到“补充教材和更新教材”的阶段。应对高考,学生成绩的确是我们必须关注的,但是站在教材的角度,我们只能仰视高考,但是如果跳出教材,我们是否有俯视高考的可能?这是我追求的境界。

我喜欢的话“理想的生活就是流浪,真正的流浪是精神流浪,不断突围,不断更新,不断去寻找新的方向。”“读书是很美妙的事情,很愉快。”现在还记得他在广州华南师大给我们上课时说的,他从来不怕塞车,因为手边有书,可以随时看。我也爱读书,珍惜时间,所以我是最没有耐心等待的,总认为的浪费时间。现在我的包中也就放了书,等车时,等餐时,等人时拿出来哪怕读上几行,也感觉时间没有浪费,人也就会变得从容、淡定。

我也很同意刘教授所说的,教师首先要过人的生活。老师首先要热爱生活,享受生活,而不是总是谈牺牲,过苦行僧的生活。所以,我们不仅仅需要的是教学上的智慧,更需要生活的智慧。这就是我们要追求的高度,做智慧的老师,享受教学,高质量生活。

给自己定位。

----读刘良华教授《最受学生欢迎的十种老师》有感。

深圳市光明新区高级中学孔彦红。

其实以前读过类似的文章,读刘教授的文章惊诧之一是他的“教育叙事研究”,用不断积累案例,积累教育事件和相关的教育故事来解释教育道理。没有人喜欢板着脸的说教,这种用案例和故事为载体的教育却是生动具体的,我很喜欢,也会去积累。

惊诧之二是刘教授的渊博,他所谈论的十种老师他都推荐电影,《放牛班的春天》,《回归》,《音乐之声》(这部很有名,我看过很多遍,但是关注的是电影中的音乐。),《蒙娜丽莎的微笑》,《春风化雨》,《烛光里的微笑》,《一个都不能少》。这些电影不是都很广为人知的,而且刘教授绝对不是只看了一遍两遍。电视剧《十八岁的天空》、《大长今》,《大宅门》。这也符合他的教育叙事研究的主张,回去后也要找到好好研究。

惊诧之三是自己受到触动,开始着手反思自己,开始给自己定位:我是什么样的老师?我认为自己温柔有之,幽默有之,爱心有之,真才实学有点。但是不够organized,不够严厉,当然,学养也有待提高。教师的威严、威信是来自教师的内在,不是你板着脸学生就能敬畏,敬佩的。

欧阳文芳。

读《人性的弱点》感悟。

我觉得人首先要做到真诚地关心别人:要对他人表示我们的关心,这于其他人际关系是同样的道理;而且我们的这种关心是出自真诚的。这不仅使得付出关心的人会得到相应的回报,而得到这种关心的人也同样有所收获。平时我在教育学生和女儿的时候就教他们做人首先要善良真诚。所以觉得和他人相处时很融洽、舒心、愉快。

教师读书笔记摘抄及感悟【第四篇】

第一段:引言(大约200字)。

男教师作为一名基础教育中不可或缺的一环,承载着培养下一代人才的重任。然而,在这个信息爆炸的时代,男教师需要更加用心和智慧地教育学生。读书是一种重要的提升自我的方式,男教师读书笔记正体现了他们的学习态度和教学风骨。本文将以“男教师读书笔记心得体会”为主题,结合个人经历和心得体会,分析男教师读书笔记的重要性,对其进行探究和总结。

第二段:读书笔记的意义(大约200字)。

男教师的读书笔记不仅仅是记录书中知识点的工具,更是他们日后备课和教学经验的宝贵资料。通过读书笔记,男教师可以更好地整理和归纳书中的知识,深入思考和理解书本所传递的思想和精神。这也是男教师个人成长的过程,通过读书笔记的总结和思考,男教师能够更加清晰地认识到自己的教育观念和方法,有助于提升自身的教学水平。

第三段:读书笔记的技巧(大约200字)。

读书笔记的取舍和记录方式对男教师至关重要。首先,男教师应该明确阅读的目的,从全书角度思考和总结其主题。其次,男教师可以选择摘录和记录一些有意思和有启发性的句子或段落,以作为备课和讲课的素材。重要的是要避免过于死板和机械地照搬书中的内容,而是要借助个人的理解和思考,将书中的思想融入到自己的教学中。最后,男教师读书笔记应该定期进行回顾和总结,不断完善自己的学习和教学方法。

第四段:读书笔记的收获(大约300字)。

男教师读书笔记带给他们的收获是多方面的。首先,通过读书笔记,男教师不仅可以加深对书本知识的理解,而且还能够学会如何对待和处理知识。这种思维方式和处理问题的能力对于男教师来说至关重要。其次,读书笔记可以让男教师拥有一种自信和底气,因为他们明白自己所学和所教的东西,并且能够将其融入到教育实践中。最后,读书笔记的积累和总结是男教师个人成长的标志之一,他们通过不断地阅读和记录,将不断提升自己的教育素养和职业水平。

第五段:总结和展望(大约300字)。

男教师读书笔记不仅仅是为了达到教学的目标,更是为了追求个人成长和发展。通过读书笔记,男教师不断丰富自己的知识储备,提升自身的教学水平,从而更好地为学生提供优质的教育资源。未来,男教师应该更加注重读书笔记的定期反思和总结,借助新的教育理论和方法,进一步提升自己的教学能力。同时,男教师也应该敢于探索和尝试,将读书笔记与实际教育相结合,为学生成长提供更加全面和个性化的指导,为培养未来的人才贡献自己的力量。

总结:(大约100字)。

男教师读书笔记是他们自我提升和成长的重要工具之一。通过合理的记录和定期的总结,男教师能够更好地理解书本知识,深化对教育的理解,提升自身的教学水平。希望男教师能够更加重视读书笔记的作用和意义,将其融入到教学中,为下一代的成长和发展做出更大的贡献。

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