2024年讨论发言材料【热选10篇】

讨论发言材料【第一篇】

第一段：

首先，我认为体验和感悟是人类认识世界的重要途径之一。通过我们的身心体验，我们能够更深入地了解生活中的各种情境和人际关系，更好地展现出我们的情感世界和价值观念。在这个意义上，我强烈主张我们应当积极地寻求和分享我们的心得体会，互相启迪和智慧驱动。只有这样，我们才能更好地实现自我完善和社会发展。

第二段：

其次，心得体会不仅可以提高我们的认知和感觉水平，还有助于我们对自己和周围环境的理解和接纳。比如，我们常常会在人际沟通和工作中遇到各种难题和挑战，但是只有通过不断总结和反思经验，我们才能够从失败中吸取教训，一步一步成长为更加自信和成熟的个体。在这个层面上，我们需要尽量积累经验和反思，以便在更广阔的场景中更好地实现自己的人生价值。

第三段：

然而，我们在分享和传达心得体会的过程中，还需注意一些基本规范和价值导向。首先，我们应当坚守价值判断和诚信原则，不随意歪曲事实和取得不当的个人利益，否则容易引发社会公众的争议和非议，损害自身和团队的声誉和形象。另外，我们也要尽可能考虑受众的需求和接受程度，尊重他人的观点和理解能力，不强加个人主张和偏见，否则会影响自己的形象和与他人的工作关系。

第四段：

然而，即使我们遵循了这些规范和原则，我们依旧会遭遇各种质疑和批判，在网络和媒体时代，我们的言论甚至可能引发公众的谴责和骚扰。因此，我们需要保持审慎和冷静的心态，不说轻重缓急，不给自己和他人带来过多的负面影响。否则，我们的言行将可能被滥用和扭曲，我们的经验和观点将失去认知和价值的基础，甚至可能被他人利用为不正当的目的。

第五段：

综上所述，心得体会在人类认识和成长的过程中具有不可替代的作用，我们应该积极总结和分享我们的经验和观点，扩大自身的认知和人际关系。同时，在分享和传达过程中，我们也需要坚守基本的道德和价值原则，保持客观和诚信的态度，不给自己和他人带来过多的负面影响，促进社会的共同进步和发展。

讨论发言材料【第二篇】

尊敬的各位领导、同志们，上午好：

自党的群众路线教育活动有序开展以来，本人能积极按要求完成各项工作任务，参加了各种学习，座谈，专题会，征求意见等活动。为巩固前期学习教育活动成果，响应党中央号召，我乡开展了弘扬焦裕禄精神，践行“三严三实”专题活动，根据安排，现将本人学习焦裕禄精神，践行“三严三实”情况向同志们报告如下：

一、学习焦裕禄精神心得体会。

本人先重温了《焦裕禄》电影，听了《焦裕禄精神》专题讲座，自学了习总书记和省市领导对焦裕禄精神的相关重要讲话，让我从思想上深刻领悟到了学习焦裕禄精神的重要性和紧迫性，和基层干部的历史责任感。总的感受是受到了严肃认真的教育，高屋建瓴的启发，触动心灵的感悟，由内而外的崇敬之情。焦裕禄同志是我们党员干部做人做事的榜样和标杆，是习总书记要求我们“照镜子，正衣冠”的那面具体“镜子”之一，焦裕禄同志是全心全意为人民服务、党的群众路线的忠实执行者，“三严三实”的先驱者，在今后工作中，我要认真对照焦裕禄精神，践行“三严三实”，加强服务群众的宗旨意识，为复兴中华的中国梦无私奉献，立足基层，爱岗敬业，艰苦奋斗，力争做一名优秀的基层干部。

二、存在的问题。

为学习弘扬焦裕禄精神，践行“三严三实”，本人对照“四风”方面存在的问题，查摆问题，自我批评，本人主要有以下四个方面的问题。

(一)在形式主义方面：一是工作只求快，不讲过程，不向群众耐心解释，没有注意群众是否满意，办事急燥没有耐心，只站在自身角度，没替群众想一想，导致有时好事没办好，群众不认可;二是无创先争优意识，工作按步就班，得过且过，不想争先进，不想吃苦，认为已经调到最偏远的地方工作，做那么幸苦干嘛，工作消极，责任心下降;三是下村时在村部多，到农户家少，怕麻烦怕与群众沟通，怕群众提出各种要求，怕向群众反复解释党和政府在农村的各项工作政策，路线方针;四是学习被动，不积极主动，零散学习多，在政治理论水平和业务水平都离党和政府的要求还有差距。

(二)官僚主义方面。一是与年轻干部交流沟通少，在生活上帮助他们少，在工作上帮助其成长传授工作经验少;二是认识的农民朋友少，关心群众的生活少，帮助群众少，工作以工对工，缺少私人感情，与群众不能打成一片;三是宗旨意识不强，对群众感情不浓厚，没像焦裕禄同志那样，心中无时无刻装着群众，想着群众，为了群众。

(三)享乐主义方面。一是思想方面满足于现状，不思进取，害怕困难，害怕冒险，害怕得罪人，认可中庸之道，做一天和尚撞一天钟，贪图安逸，贪图轻松;二是生活随意而为，不拘小节，较散慢，会打牌打麻将，上网玩游戏看电影，爱揍热闹，会发牢骚，不能做到严于律已，修心养性。

(四)奢糜之风方面。一是严格执行廉洁自律方面把关不严，不注意细节，会接受吃请，会接受一两包零散香烟等;二是不节约机关用电用水，生活不够节俭。

三、存在问题的根源。

针对我自身存在的诸多问题，通过前期群众路线教育实践活动的学习教育反思。我认为本人存在的问题根源有以下几方面。

一是群众观念缺乏，宗旨观念有所淡化。对党的群众路线认识不深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。在工作上群众观念淡薄，指导工作主观意志成份多，为群众想的少、做的少。

二是缺乏艰苦奋斗的精神，放松了加强党性修养。共产党员的先进性来自于自觉改造主观世界，不断增强党性锻炼。这些年来，随着人民生活水平的提高，物质生活的丰富，各种思潮观点冲撞传播，各种诱惑不断涌现，看到别人吃香喝辣，不平衡心态出现了，对自己要求放松了，致使在工作中捻轻怕重，贪图安逸，享乐思想出现了，为应付工作，形式主义也出现了。

三自觉接受各种监督约束不够，作为一名基层领导干部，忽视了各种工作监督，忽视了群众监督，忽视了制度监督，忽视了组织监督民主监督，就容易出现接受吃请，不拘小节，违反廉洁自律的情况，在工作中出现了松懈散慢效率低下的情况。

四、整改措施。

一要加强党的群众路线理论学习和典型事迹学习，树立科学的世界观、人生观和价值观。要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中的群众观去改进自己的世界观、人生观和价值观，特别要学习焦裕禄精神，领会习总书记的重要讲话精神，学习先进典型，心中装着人民群众，时时刻刻想着人民群众，做人民的好公仆。

二是要增强宗旨意识，改进工作作风，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。作为红色故都的中央苏区瑞金的基层干部，更要发扬苏区干部好作风光荣传统，传承红色基因，激活红色基因，应该把维护和实践人民的利益放在首位。要牢固树立全心全意为人民服务的思想，树立为党为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一、人民的利益第一;要在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受，迎难而上，积极工作，为中国梦做好基层干部应有的奉献。

三是自觉接受各类监督，自觉接受组织监督、制度监督、民主监督，手中权力运行做到公开公平公正，做到严用权，严修身，严律已，做老实人，办老实事，说老实话，注意生活细节，拒绝吃请，不对群众乱发脾气，不参与赌博，不大吃大喝，自觉维护政府形象。

讨论发言材料【第三篇】

森林里，动物们叽叽喳喳吵个不停。

大象伯伯说：“安静，一个一个的说！”小鸟说：“狐狸天天随地大小便，环境都被它污染了！”小马说：“这只狐狸天天乱扔垃圾，森林差点成垃圾堆了！”话音刚落，大家就吵个不停。

大象伯伯就去找到狐狸说：“以后不可以这样了，应该爱护环境！”狐狸低下头说：“我以后不会这样来了！”

重庆市沙坪坝区第一实验一小三年级：赵语佳。

讨论发言材料【第四篇】

第一段：导言（200字）。

发言讨论环节是我大学教育中的一大特色，它充分激发了我的学习潜能和思辨能力。每个学期我们都会参与各种主题的讨论和辩论，有时与老师进行互动，有时与同学们展开激烈的辩论。这一过程不仅让我学到了更多的知识，还培养了我自信、表达和思维能力。

第二段：参与的内涵（200字）。

参与发言讨论环节，首先要对待学术讨论充满热情，我们有责任对待每一个讨论话题。其次，要翻阅参考资料，保证自身的知识储备，以便在讨论中能够提出有深度的观点。另外，我们还应主动表达自己的看法和提问，不仅增进了个人学习的质量，也丰富了整个讨论。

第三段：发言技巧（200字）。

在发言过程中，使用恰当的发言技巧是至关重要的。首先，要能合理地安排发言顺序，等待适当的机会。其次，要注意选择合适的语气，既要正式得体，又要亲切友好。再次，要注意发言的时长和措辞，言简意赅、条理清晰会更容易得到他人的认可和理解。最后，要充分听取并回应他人的观点，展示积极的讨论态度，从而达到相互沟通和共同进步。

第四段：思考与价值（200字）。

通过发言讨论环节，我不仅加深了对各种知识的理解，还学会了分析问题和思辨的能力。在讨论中，我们常常需要从不同的角度出发考虑问题，去寻找问题的本质并找到解决问题的途径。这种思考方式的养成，不仅能够提高我们的创造力和解决问题的能力，还培养了我们具备批判性思维的能力，这对我们未来的学习和工作都具有非常重要的意义。

第五段：总结与展望（200字）。

通过发言讨论环节的参与，我不仅收获了知识，还培养了自信、表达和思维能力。在未来学习和工作中，这些能力都将发挥重要的作用。因此，在今后的学习中，我将进一步强化参与发言讨论的重要性，提高自己的发言水平，并将学到的知识和技巧应用到实际中，不断提高自己的专业素养和综合能力。

总之，发言讨论环节是一种非常有价值的教学方式，它不仅能培养学生的学术素养，还能提高学生的综合能力。通过参与发言讨论，我不仅增长了知识，还锻炼了自己的心理素质和学术表达能力。我相信，在今后的学习和工作中，这种能力将会帮助我更好地应对各种挑战，取得更好的成绩。

讨论发言材料【第五篇】

在我们的学习和工作中，参与讨论已经成为一种常见的交流形式。在讨论中，发言被视为一种表达观点、分享心得和获取反馈的方式。作为讨论的重要环节之一，发言讨论环节不仅可以提升个人的表达能力和思维能力，还可以促进思想的碰撞和知识的融合，让每个参与者都能从中获益。

第二段：主题句-积极参与讨论。

发言讨论环节，首先需要我们积极参与其中。在讨论的过程中，我们要筹备好自己的观点，针对讨论主题进行思考和准备，从而在发言时能够有条理地陈述自己的观点。此外，还需要倾听他人的观点，尊重别人的意见，并能够与他人进行有效的辩论和交流。这样的积极参与，不仅让我们能够更好地表达自己，也能够从与他人的交流中学习到更多的知识和见解。

第三段：主题句-发表明确观点。

除了积极参与外，我们还需要在发言中表达明确的观点。发表明确的观点意味着我们需要对自己的观点有清晰的理解，并通过逻辑和论据将其阐述清楚。我们应该在发言中注重逻辑性和条理性，使听众能够更好地理解我们的观点。同时，我们还应该注重论据的引用，通过事实、数据和案例来加强我们的观点的可信度和说服力。只有表达明确的观点，我们的发言才能更有说服力和影响力。

第四段：主题句-尊重他人的意见。

在发言讨论环节中，尊重他人的意见是至关重要的。我们应该摒弃任何偏见和主观臆断，理解和尊重别人的观点，即使我们与其意见不合。我们应该保持开放的心态，倾听不同的声音，并从中获取新的思考和启发。此外，当他人发表观点时，我们要给予充分的关注和支持。这样的尊重和支持不仅能够提升整个讨论的氛围，还能够促进思想的碰撞和观点的共享。

第五段：主题句-总结收获与展望发展。

参与发言讨论环节，我们不仅可以提升自己的表达能力和思维能力，还可以从他人的观点中获取新的思考和知识。通过积极参与、发表明确观点和尊重他人意见，我们能够学会更好地表达自己，并理解和尊重他人的观点。这样的心得体会对于我们今后的工作和学习都有着积极的影响。因此，我们应该持续关注和参与发言讨论环节，不断提升自己的能力，并积极探索与他人的交流和合作，共同发展与进步。

第六段：总结。

发言讨论环节是一种重要的交流形式，在其中我们可以提升表达能力、思维能力以及学习到更多新的观点和见解。通过积极参与、发表明确观点和尊重他人意见，我们能够更好地参与讨论，并从中获得更多的收获。因此，我们应该保持开放的心态，持续关注和参与发言讨论环节，以便在今后的学习和工作中能够更加出色地表达自己，提出独到的见解，并与他人进行有效的交流和合作。

讨论发言材料【第六篇】

当前，学习实践科学发展观活动已告一段落，各级各部门纷纷开展学习实践科学发展观大讨论，现结合本人工作实际，谈谈自己的体会和感想，不当之处敬请批评指正。

首先，充分认识开展学习实践科学发展观的重要性，增强做好教育工作的责任感和紧迫感。一是要深刻理解科学发展观的本质和意义。科学发展观通常是指党的x届三中全会中提出的“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”，按照“统筹城乡发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和-谐发展、统筹国内发展和对外开放”的要求推进各项事业的改革和发展的一种方法-论，在x大已被写入党章，具体内容包括以人为本的发展观、全面发展观、协调发展观、可持续发展观四个方面。二是要充分认识开展学习实践科学发展观的必要性和紧迫性。在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的x大作出的战略决策，是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和-谐稳定的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。三是要正确认识我县的教育主题，更好地践行科学发展观。靠党的英明政策和政府的正确领导，我们的基础教育工作于x年已通过省人民政府“两基”复查和普实验收，“普九”在我县已得到实现，广大农村已解决了“有学上”的问题。x年，局领导班子审时度势，高屋建瓴，科学发把“强化常规管理与改革创新”作为教育的主题，通过一年的实抓实干，教育工作取得了新的跨越，基础教育的根基已进一步打牢，下一步的目标，主要是从“有学上”到“上好学”上下功夫，因而，局班子成员把今年的主题定为“规范化建设与提高质量年”，这是完全符合我县的教育工作实际的，完全符合科学发展的指导思想的。

其次，切实转变工作作风，推动教育工作主题的全面落实。转变工作作风是学习实践科学发展观迫切解决的问题。当前，各级各部门上半年工作即将告一段落，各项工作也正处于紧要关头，同时，学习科学发展观活动不断深入开展，部分部门把学习实践活动看成了为学习而学习，思想僵化。如，前不久我到某部门办事就出现这样的情况，乡镇的几名群众和退休干部前来办事，而该部门全体职工却在会议室里集中学习科学发展观，结果学了一早上，几名群众就只有在那里等了一早上，等到十二点学习结束，已是下班的时候了，这些群众只有到下午再来办事了。这件事情告诉我们，学习科学发展观，是一种途径，是一种手段，它的最终目的是提高我们的服务水平，全心全意为人民搞好服务。今天，大家放弃休息，利用周末在这里开展大讨论，周一开始上班的时候，全体干部职工把时间投入到为师生办事、为学校办事之中，是贯彻落实科学发展观的集中体现。我想，只要我们有这样的工作作风，我们的工作就会稳步推向前进，我们的“规范化建设与提高质量年”的教育主题就会落到实处。

再次，要紧紧围绕教育主题，深入开展调查研究，切实推动各项工作的深入开展。当前，“两基”迎“国检”已进入紧张的冲剌阶段，我们的准备工作已进入尾声，但我们不能麻痹大意，要保持清醒的头脑，对推进素质教育、“两基”迎“国检”、规范化管理建设、学校教学管理制度质量提升、教师师德建设和党风廉政建设、教师素质提升;学校安全等工作深入调查研究，不光要问自己做了没有?而且要多问自己做得怎么样了?根据调查研究的情况，及时查缺补漏，及时整改完善，我们才能够取得新的胜利，争取更大的进步。

我的发言到此，谢谢大家!

文档为doc格式。

讨论发言材料【第七篇】

心得体会是一种对自己在某个方面的感悟或思考，也是对自己所体验过的经历或情境的总结。它可以帮助我们更好地理解自己，认知自己所处的环境，并在以后的生活中做出更明智的抉择。在这篇文章中，我们将会讨论心得体会的种类、重要性以及如何将其应用于我们的日常生活。

心得体会有许多种类，包括但不限于：学习心得体会、工作心得体会、生活心得体会、交往心得体会等等。不同种类的心得体会所涉及的方面也不同，但是它们都是我们在不同情境下所体验到的一种思考与总结。例如，学习心得体会通常与课堂笔记、实践操作、论文写作等内容有关，而工作心得体会则与职业技能、个人能力、职场人际关系等方面有关。

心得体会对个人成长和发展至关重要。通过总结和思考过去的经验和情境，我们可以更好地了解自己的长处和短处，发掘自己的潜能，并为以后的发展做好准备。同时，心得体会也有助于我们更好地应对人生的挑战，帮助我们更好地解决未来遇到的问题。此外，心得体会也是人与人之间进行沟通和交流的桥梁，在团队合作、人际交往和领导与管理中也非常重要。

第四段：如何总结和应用心得体会。

总结和应用心得体会需要以下几步骤。首先，要反思过去的经验和情境，整理出有意义的信息和结论。其次，要根据所总结得出的结论，找到自己能够从中学到的东西，发现自己可以改进的地方。最后，要将总结与学习应用于日常生活中，以实现自我提升和成长。

第五段：结论。

总之，心得体会是我们进行个人总结和思考的有效方式，能够帮助我们更好地认识自己、探索未来、成长发展。在日常生活中，我们应该经常总结和应用心得体会，不断完善自己并取得更好的成果。

讨论发言材料【第八篇】

最近，上级领导要到我们学校参观，所以杨老师在班上举行了一次卫生讨论会，大家对“卫生”这个话题发表了看法。

讨论会开始了。同学们各抒己见，有的说了最近看见一些卫生不好的地方，还有的同学发表了自己的看法和解决的方法。

“前几天的时候，我在卫生区里扫地，扫完了地，下了第二节课的时候，我又到卫生区里，可是看到里面又堆满了垃圾什么的。”韩奉琪说。

“那天的时候，在学校后面，有好点的垃圾。”孙文曾说，“于是我捡了起来，可是捡了好长时间，都捡不完。”

我说：“今天的时候，我和韩奉琪在小卖铺旁边玩，旁边地上有许多的辣条，有一个人过来了看见了地上的辣条，就若无其事的走了，忽然，一个低年级了小孩过来，看到了辣条，就高兴的弯下腰捡起来津津有味的吃了起来。”

杨老师说：“有没有解决的办法？谁能说一说？”

“有，我们可以写一份倡议书，在升旗仪式上念给同学们听。”张安说。

“我们可以制作一个幻灯片，”徐晓昆说，“让同学看看垃圾给我们带来的危害。”

“我们还可以写一个温馨提示，挂到学校的某个地方。”黄萧玉说。

“我们可以找几个环保小卫士每天都在校园里站岗，如有有一个同学随便扔垃圾，我们可是提醒他。”蔡文轩说。

杨老师听了，高兴的说：“没想到同学们会有这么多的办法，心动不如行动，同学们，从现在开始就让我们保护环境吧！”

讨论发言材料【第九篇】

第一段：引言（100字）。

作为一名代表，参与讨论和发言是我履行职责的重要部分。在这次会议中，我深刻体会到了发言的重要性和技巧。通过积极参与讨论，并以清晰、有力的言辞表达自己的观点，我不仅提高了自己的发言能力，也对如何更好地倾听他人，进行有效的辩论有了更深入的理解。

第二段：充分准备（200字）。

在讨论之前，我认真准备了相关材料，对于议题做了充分的研究和了解。我收集了各种相关的数据和信息，查阅了大量文献资料，以便对问题进行深入的思考和准确的分析。同时，我也尝试充分预测可能的反对意见，并为这些意见准备了合适的回应，以确保自己在讨论中能够有条不紊地表达自己的观点。

第三段：有效表达（300字）。

在讨论中，我充分运用了语言、肢体和表情等多种方式来表达自己的观点。我始终保持清晰且有逻辑的思路，用简练而又准确的措辞表达自己的观点。同时，我也使用了一些具体的例子来支持我的论点，并举出了一些权威人士的观点作为佐证，以提高自己的说服力。此外，我还学会了合理运用修辞和比喻等修辞手法，在讲话中增加一些情感色彩，从而更好地吸引听众的注意力。

第四段：倾听与辩论（300字）。

在讨论中，我不仅注重自己的发言，也高度重视倾听他人的观点。我努力保持开放的心态，对他人的意见持有尊重和理解，并积极与他人进行互动。当有人提出反对意见时，我并不马上争辩，而是耐心倾听其观点，并思考如何合理地回应。在辩论中，我充分尊重对方的观点，通过提出合理的反驳来展示自己的观点。我学会了避免情绪化的争论，而是采用逻辑和事实来支持自己的观点。

第五段：总结体会（300字）。

通过这次讨论的发言经历，我对于如何成为一名出色的发言者有了更深刻的认识。首先，我明白了准备工作的重要性。只有通过深入研究和准备才能在发言中有所依据，使观点更有说服力。其次，我认识到有效沟通的关键在于双向的倾听和交流。只有真正倾听他人的观点，才能更好地进行有益的辩论和交流。最后，我深刻体会到在发言时，表达方式的重要性。清晰、简洁而有逻辑的表达可以更好地传递自己的观点，并使听众更易理解和接受。

总结：我相信通过不断学习和实践，我会在未来的讨论中继续提高自己的发言能力。我将不断改进自己的准备工作，注重倾听他人并进行有益的辩论，通过清晰而有力的言辞来表达自己的观点。我相信这样的努力将使我在讨论中能够发挥更大的作用，并与他人共同推动问题的解决和事务的进展。

讨论发言材料【第十篇】

5月23日，市委书记陈志刚以普通党员身份参加所在的市委办公室第一支部“两学一做”学习教育，与支部成员一起学习讨论。他强调，要勤于学习、乐于奉献、绝对忠诚、务实高效、严以律己，努力建设讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的党员干部队伍。

会上，市委、市委秘书长王开俊领学了《办公厅工作要做到“五个坚持”》和《中国共产党章程》;部分支委委员围绕党员队伍自身存在的问题和合格党员的标准要求作了中心发言。

在认真听取大家发言后，陈志刚指出，“两学一做”学习教育是党中央在新形势下加强党的建设和基层组织建设，巩固党的执政地位，提升各级党员素质，适应中华民族伟大复兴“中国梦”要求的重大举措。中央要求以支部为单位展开学习讨论，既抓住领导干部这个“关键少数”，要求主动、自觉地以普通党员身份参加“两学一做”学习教育，又要求每个党员都积极参与其中，在党言党、在党忧党，努力提升能力素质，履职尽责。长期以来，市委办公室紧紧围绕党委政府的中心工作，默默无闻，兢兢业业，无私奉献，无论在政务服务、文稿起草、机要保密，还是在调查研究、督查督办、后勤保障、接待服务中，都做了大量卓有成效的工作，得到了上级的充分肯定。市委对办公室的工作是满意的。

陈志刚强调，做好新时期办公室工作的核心和关键，是要把“五个坚持”精神融会贯通，落实到具体工作和实际行动中，努力开创办公室工作新局面。一要勤于学习。通过学习树立理想信念，提高知识技能，提振精气神，吃透上情、把握外情、熟悉下情，切实当好参谋助手。二要乐于奉献。正确处理好工作苦与乐、人生得与失、成长快与慢的关系，堪当重任，勇挑重担，努力干出一番事业，做出卓越成绩。三要绝对忠诚。始终和党中央保持高度一致，在大是大非面前头脑清醒、旗帜鲜明，在思想上、政治上、行动上坚如磐石，不可动摇。四要务实高效。立说立行，干就干好。做到文稿起草快捷高效、信息报送及时准确、后勤接待精益求精、领导意图表达准确、下级声音传递及时、督查督办勇于担当。五要严以律己。强化自我修炼、自我约束、自我塑造，谦虚谨慎、廉洁自律、清白做人，努力把群众的事办好，坚决不做违背组织原则的事，还要对领导干部实施好监督。

陈志刚要求，市委办公室要按照中央和省委、市委关于开展“两学一做”学习教育的安排部署，认真带头抓好落实，真正做到知行合一。要完成好规定动作，谋划好自选动作，按照“提素质、守规矩、当先锋”的要求，把办公室队伍建设成讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的党员干部队伍。