初一仿写春天的句子（精选5篇）
【导读预览】此篇优秀范文“初一仿写春天的句子（精选5篇）”由阿拉题库网友为您整理分享，以供您参考学习之用，希望此篇资料对您有所帮助，喜欢就复制下载支持吧！
初一仿写春天的句子【第一篇】
1、春天像个调皮的小孩，一下子把冬天赶走，一下子又吹出暖暖的风。
2、春天像个爱帮助别人的小天使，它让树换上新衣，它又让小树长的又高又壮。
3、春天是一首美妙的乐曲，让世界充满音符；春天是一只快乐的小鸟，让世界充满欢乐；春天是一个优美的舞蹈，让世界充满微笑。
4、春天是个魔术师，阳光是她的画笔，大地是她的画板。
5、春天的天空是那么湛蓝，春天的树叶是那么翠绿，春天是无法比拟的，它是一幅富有诗意的山水画。
6、春天的风，就像春姑娘在旋转中扬起的美丽裙子一样。
7、春天的风，拂在脸上就像母亲抚摸你的脸庞。
8、春风像一只彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。
9、春天像一位画家，尽情地挥动着画笔，打扮着祖国各地。
10、春天像一个法师，它给了太阳火热的力量与冷酷的冬天决战到底。
11、春天像一幅画，它收集大自然的色彩，让花儿们在画中争芳斗艳
12、春天像一只闹钟，它唤醒沉睡的小草，给大自然增添一份色彩。
13、春天像一位作家，他的文章到处充满诗情画意，令人回味无穷有关春天像什么的比喻句有关春天像什么的比喻句。
14、春天像一柄刃薄如纸的刀，轻易就划开了我被冬之严寒冰封许久的心房。
15、春天像辛勤的园丁，精心的呵护着花草，让它们茁壮生长有关春天像什么的比喻句汉语词典。
2. 仿写春天的比喻句
2、大自然在春天里显得俏丽、欢乐，像一个眺用将来的姑娘
3、春天像一只闹钟，它唤醒沉睡的小草，给大自然增添一份色彩。
4、春天像一位作家，他的文章到处充满诗情画意，令人回味无穷。
5、春天像一位画家，尽情地挥动着画笔，打扮着祖国各地。
6、春天像一位慈祥的母亲，轻抚着自己的儿女。
7、春天像一首歌，歌里有小河的流水声和鸟儿的叫声，还有小朋友们的笑声……
8、春天像一个指挥家，它打碎河上的冰，指挥着小河重新歌唱。
9、春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
10、春天像妩媚的姑娘，沾花带叶，浓妆淡抹，总是对着平静的湖面欣赏自己的容貌
11、春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
12、春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
13、春天是一只快乐的小鸟，让世界充满欢乐。
14、春天是一首美妙的乐曲，让世界充满音符。
15、春天是一个优美的舞蹈，让世界充满微笑。
16、春天里的河水碧绿，犹如一面绿色的大镜子，倒影出我们的笑脸
17、春天来了，迎春花开了，那一朵朵金黄色的花朵就像一串串风铃。
18、春天来了，伶俐的小燕子翘着剪刀似的尾巴从南方飞来了，好像在向我们炫耀春天的美丽。
19、春天来了，各种各样的鸟儿斜着翅膀自由自在的飞翔在天空，叽叽喳喳的叫声像优美的乐曲在空中回荡。
20、春风像一只彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。
3. 以 找春天 仿写句子（比喻句）
(1)春风像一只彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩 。
(2)春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。
(3)春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
(4)春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
(5)春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去
(6)春天像位爱美的姑娘，让世界姹紫嫣红.
(7)春天是位魔法师，她融化了冰雪，让小草破土而出.
(8)春天是一首美妙的乐曲，让世界充满音符；
(9)春天是一只快乐的小鸟，让世界充满欢乐；
(10)春天是一个优美的舞蹈，让世界充满微笑。
4.春天就像出生的婴儿，娇小可爱；
5.春天就像活泼的儿童，憧憬渴望；
6.春天就像健壮的青年，充满朝气；
7.春天就像健康的老人，另人回味。
8.春像催醒花草树木的闹钟
12.春是树上的枝条随风摇曳
13.春是山涧的小溪叮冬流淌
14.春是天空的小鸟欢快歌唱
15.春天像母亲的手抚摸你，让你感到母爱的伟大.
4. 描写春天像什么的好句子
春天像一个法师，它给了太阳火热的力量。与冷酷的冬天决战到底。
春天像一只闹钟，它唤醒沉睡的小草， 给大自然增添一份色彩。
春天像一个指挥家， 它打碎河上的冰， 指挥着小河重新歌唱。
春天像一幅画， 它收集大自然的色彩， 让花儿们在画中争芳斗艳。
春天像一个魔术师， 它变来了飞翔的小鸟， 给天空当做礼物。
春天像一首歌， 歌里有小河的流水声和鸟儿的叫声，还有小朋友们的笑声……
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着.
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着^
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去.
春天像辛勤的园丁，精心的呵护着花草，让它们茁壮生长.
春天像淘气的娃娃，走到哪，就给哪带来欢乐.
春天像一位画家，尽情地挥动着画笔，打扮着祖国各地.
春天像一位慈祥的母亲，轻抚着自己的儿女.
春天像粉刷匠，使大地五颜六色，焕发生机.
春天像一位作家，他的文章到处充满诗情画意，令人回味无穷.
春天像一根丝巾，随着微风，随处荡漾
春天像一把铲子，把冬天的冰雪瞬间溶解。
春天像一块橡皮，把冬天二字永远擦去。
春天像未来的希望，激励我们不断前进。
春天像图画，被各种风景渲染得亮丽迷人。
春天像一个化妆师，每天帮大地带帽子，让没生气的大地出现了光彩.
春天像个调皮的小孩，一下子把冬天赶走，一下子又吹出暖暖的风。
春天像个爱帮助别人的小天使，它让树换上新衣，它又让小树长的又高又壮。
春天像个闹钟，叫醒在冬眠的动物，还带来温暖的太阳。
春天像一个化妆师，每天帮大地带帽子，让没生气的大地出现了光彩。
春天像个调皮的小孩，一下子把冬天赶走，一下子又吹出暖暖的风。
春天像个爱帮助别人的小天使，它让树换上新衣，它又让小树长的又高又壮。
春天像个闹钟，叫醒在冬眠的动物，还带来温暖的太阳。
春天像一位童话中的仙女，她用手中的魔棒轻轻一点，人间就变成了美丽的花园。
春天像一位音乐家，春风是它的指挥棒，春雨“刷刷”，小河“哗哗”地伴奏，蜜蜂和蝴蝶“嗡嗡”地跳着优美的舞蹈，小鸟“唧唧、喳喳”唱着动人的歌声，这是春天的“音乐会”。
春天是一位画家，它给高山画上翠绿的披风，它给小草画上了嫩绿的新衣，它给鲜花画上了五颜六色，它给大地画上美丽的风景。
春天像一位爱心使者，它给庄稼送去了雨露，它给万物送来了温暖的阳光。
初一仿写春天的句子【第二篇】
3. 春雨淅沥淅沥，那是春天的眼泪吧？
4. 人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物；人们都爱夏天，爱她的骄阳似火，爱她的青山绿水，爱她的绿荫一片；人们都爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的层林尽染，爱她的香飘四溢；人们都爱冬天，爱她的大雪纷飞，爱她的银装素裹，爱她的洁白无瑕。
5. 春季来了，嫩芽从枝头冒了出来，那是春天的眼睛吧。
6. 人们脱掉了厚厚的大衣，换上了凉爽的春装，小朋友在广场上放风筝，农民伯伯顶着大太阳在田地里播下辛勤的种子，“一年之计在于春”我们也要种下智慧的种子，好好学习，更上一层楼。
7. 胃部防寒别受凉，早晚粥汤驱寒妙。
8. （六）木棉的一朵朵花儿就像那一簇簇不灭的火焰燃烧在枝头，又如褪散不去的火烧云，把春天的大地装扮得鲜亮夺目。
9. 看着小草，忽然吹来一阵温暖柔和的风，温暖宜人，是她，把冬天的痕迹吹跑了，给大地换上了新装。
10. 秋风从远处跑来，为秋天捎来了几分凉意。
11. —— 宋 · 魏了翁《昨有祷于社稷及境内山川是夕枕上闻雨 其二》
12. ”是的，望着那几茎折肢断臂垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿。
13. ——张继《闾门即事》年年游子惜余春，春归不解招游子。
14. 促进颌下腺、舌下腺的分泌，减轻喉咙疼痛，缓解慢性咽炎。
15. ——王维《渭城曲》马踏春泥半是花。
16. 那些花儿仿佛成了春天的主角，互相唱起了歌，跳起了舞。
17. 秋天像垂暮的老人，是慈祥的，它为我们讲着人生百态。
18. 成语出处：汉·贾谊《新书·宗首》：“天子春秋鼎盛，行义未过，德泽有加焉。
19. 揽一抹温暖的阳光，揽来幸福。
20. 春季来了，春小雨滴滴答答地落下来，那是春天的乐章吧。
21. 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
22. —— 宋 · 李新《春闲戏书三首 其二》
23. 春姑娘在土里施展“点点魔法”，在朵朵鲜花中释放香气，带来一阵阵温暖的风，在呵护小草茁壮成长。
24. —— 宋 · 方回《戏书》
25. 春天像一首瑰丽的诗，如梦般甜蜜，如酒般香醇。
26. 秋天来了！秋天来了！我们几个孩子穿上外套，冲出家门，奔向森林，去寻找秋天。秋天就像一个顽皮的小男孩，和我们捉迷藏，遮遮掩掩躲躲藏藏。我们仔细的找呀找。地上铺着着鲜艳的红地毯，那就是秋天的衣服吧？树上结出的柿子，那是秋天的眼睛吧？枫树上的红叶，那是秋天的手掌吧？萧瑟的秋风，那就是秋天的头发吧？秋天来了，我们看到了他，我们摸到了他，我们听到了他，我们尝到了他。秋天在田野里奔跑，在森林里散步，在树叶里捉迷藏。
27. 春笋从地下钻出头来，那是春天的手指吧？
28. 小朋友发给我两张图画，让我猜猜哪一张是她更用心画的？这个问题对于我这样脑子里只有条框没有艺术细胞的人来说好难猜，不过既然是猜我就凭感觉吧，聪明如我当然猜对了，你呢？(答案在下方，不要翻太快)
29. 一年所希望，就在于有理想。
30. 春天在什么地方干什么仿写句子如下：
31. 一朝大放异彩，迅雷不及掩耳。
32. 不知道是谁说过：儿童是天生的诗人。
33. 小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了到处是郊游踏青的人群，有老年人的慈爱满意，有情人的欢乐开怀，有孩子的天真笑容。
34. 泪并不都是苦涩的，用心就能发现。
35. —— 宋 · 方回《后天易吟三十首 其八》
36. 燕子从南方飞来，那是春天的信使吧？
37. 一直到很久以后，他才知道原来这一场千里的跋涉、最终不过是来做最后一次甚至无法相见的告别。
38. 嫩绿的柳条从树上垂下来，那是春天的长发吧？
39. ——温庭筠《惜春词》深居俯夹城，春去夏犹清。
40. 我想：奶奶说的对啊，作业再多也得放松一下，不能每天愁眉苦脸的。
41. 小蝌蚪从水里探出头来，那是春天写的逗号吧？
42. 枢旋大电，虹流华渚，阳春天气。
43. 春天在哪里？春天在(青翠的山林里)。
44. 清风徐徐，春意正浓，桃樱粉红，春天真是个出游的好时节啊。
45. ——曹豳《春暮·门外无人问落花》春风不相识，何事入罗帏。
46. 春季来了，鹞子高高地飞在蓝天下，那是春天的头饰吧。
47. —— 宋 · 无名氏《九张机》
48. 小树长出了嫩嫩的叶子，那是春天的外套吧？
49. 江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相似。
50. 关怀陪着好友，演绎快乐无忧。
51. 春天在哪里？春天在(鼓鼓的花苞上)。
52. (李绅《悯农》)7．国破山河在，城春草木深。
53. 四句意谓，春景与青青的流水一样绵延不断。
54. 春季来了，花儿朵朵盛开，那是春天的笑脸吧。
55. 春天像顽皮的小孩子一样，蹦蹦跳跳的把大地从沉睡中“吵醒”。
57. 下班的路上，月色朦胧，空气温和，我深深的吸一口气，再呼一口气，仿佛春天的气息刚从我的耳边拂过，随着我的呼吸，已经悄然进入我的心脾。
58. 春季来了，溪流叮叮咚咚地流淌着，那是春天的节奏吧。
59. 春雨淅淅沥沥，那是春天的悄悄话吧？
60. 本网站一直无私为全国中小学生提供大量优秀作文范文，免费帮同学们审核作文，评改作文。对于不当转载或引用本网内容而引起的民事纷争、行政处理或其他损失，本网不承担责任。
61. 春天像个魔术师。它用它神奇的魔法召唤出绵绵的春雨，让大树重新披上碧绿的外衣，让花朵重新展开美丽的笑容。
62. 《春天》这篇小文章是2019年9月，效效口述的第1篇小文章。这是两年前，效效刚进入小学生活，学了课文《秋天》之后，我们讨论了为什么大雁会向南飞，为什么会排队，秋天景象的变化。同样的思维，在春天里可以如何描述。
63. ——杜甫《绝句二首》楼头残梦五更钟，花底离情三月雨。
64. 绽放的花朵，那是春天的笑脸吧？
65. 春季来了，鸟儿叽叽喳喳地叫着，那是春天的歌声吧。
66. 春天就是辛勤的园丁，精心的呵护着花草，让它们茁壮生长。春天就是淘气的娃娃，走到哪，就给哪带来欢乐。春天就是一位画家，尽情地挥动着画笔，打扮着祖国各地。春天就是大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流。
67. 我最喜欢折那些河岸的柳条，我们杭州的柳条儿长得可美了。
68. 春天在桃花的笑脸里，在柳枝的身体里，在春风的温柔里。
69. 春季来了，大树的嫩枝轻轻地摆动，那是春天的舞蹈吧。
70. 早宿半程芳草路，犹寒欲雨暮春天。
71. 好雨知时节，当春乃发生。
73. 露珠从青草上跳跃下来，那是春天的脚步吧？
74. 我家杀了过年猪，便给你家割一刀肉送去。
75. 春水涨了，在山间轻歌曼舞、浅斟低唱。
76. 南归的小燕子叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？
初一仿写春天的句子【第三篇】
1. 春笋从地里钻出身子，那是春天的手指吧？（许径舟）
2. 先给词语找朋友，再连线。
3. 每一次的自欺欺，我都做的很完美。
4. 请小老师上讲台进行识字教学，班内交流识字方法，并给生字找新朋友（组词）筛出难认的字，重点教学。如“羞、嫩、掩、溪、摇”等。
5. 你们喜欢小蚂蚁吗？那你们来当小蚂蚁，老师来当睡莲，一起来读一读吧。
6. 小组合作设计一则广告，宣传葡萄沟的葡萄。
7. 2初步了解植树的意义，有植树绿化和保护环境的意识。
8. 蜜蜂辛勤采蜜，那是春天的勤劳领导员吧？（钱昊哲）
9. 哥哥我祝你此生生不如死，颠沛流离。
10. 请小朋友自由读课文，注意读准每个字的字音，遇到自己认为比较难读的字或容易读错的字作个记号。
11. 20抓住描写““美丽的小路”的失与回的语句，体会每个角色的语气，练习正确流利有感情的朗读课文。
12. 自编谜语，考一考同学。
13. 30组内练读，参照教材，认识歌中的每句话所说明的节气名称。
15. 念儿歌给小朋友听，并把课文背给父母听。
16. 3春风过后，一阵浓雾向我扑过来，浓雾白白的，像雪似的，还像一个神奇的面纱，把春雨挡住了，把小草覆盖了，还把小树遮挡了。
17. 20倒掉残冬的冷炙，换上春日的盛装，祝你立春快乐！
18. 我们的火，要把世界点燃。
19. 教师根据实际情况进行范写指导，学生练写，全班交流评议。
20. 4圈出本课的生字，自己先拼读两遍，再同桌互读。
21. 2细读课文，划出描写蔷薇花的句子。
22. 会认9个生字，会写9个字会。
23. 隔着泪眼看世界，整个世界都在哭。
24. 学生练习书写，教师巡视指导，评议展示。
25. 4你爱风么？你能看见她的样子，听见她的声音吗？只有爱风的人，爱春风的人，凭着细腻的感情，才能听见那温柔的，那动听的风的声音，才能看到那漂亮而朴实的身影。
26. 学生练习书写，师生共同评价，交流展示。
27. 3引导发现形声字的构字规律。
28. 全班交流展示，评选“小小书法家”。
29. 4学生仿写，体会字体的美观、规范。
30. 4恍忽间明白：春光明媚的春天之所以如此的美，是因为它让人的心情在此刻绽放。
31. 指导”喝、渴“两个字的区分。
32. 春天的江南是美丽的，风很柔和，空气很清新，太阳很温暖；大田里的麦苗像一片海，星罗棋布的村庄是不沉的舟，纵横交错的弯弯曲曲的河道，河边的柳枝吐了嫩芽，芦苇边钻出来放时透青了；河道里平静的水，从冬天的素净中苏醒过来，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。
33. 小组推荐同学比赛读儿歌，师生评一评。
初一仿写春天的句子【第四篇】
1. 春天像个闹钟，叫醒在冬眠的动物，还带来温暖的太阳。
2. 妈妈的爱像树上的小鸟，在我孤独时，陪伴我。
3. “又~又~”用又字把两个特点连接起来，使句子更加生动。
4. 长长的柳条像豆蔻少女的沙色玉手，在风中轻抚着我的脸颊。
7. 蔚蓝的天空中，相嵌着一朵朵洁白无瑕的云朵。它们没有线条，就像只用颜料渲染一般，相互混合着。在微风的吹拂下，有的犹如绵羊似的在蔚蓝的草原上奔跑着;有的又如万马奔腾，灰尘如浪;有的则如一条玉龙在空中腾飞，那威严的态度，那惊人的速度，那惊心动魄的吼叫声，令人心神未定!在遥远之处，隐隐约约可见一座座青山。它们连绵不断，犹如一个个青少年手牵着手，在酣畅淋漓的歌颂春天的灿烂!在微风中，一只只五彩缤纷的蝴蝶伴随着柳丝一起舞蹈;一颗颗火红般的桃树更是为着光彩夺目的春天增添了几分秀色与生机。那灼灼入伙、皑皑如雪的花儿竞相开放，散发出阵阵芳香。青青的小草，随着风的吹拂，拉着手，也为春天歌唱。这是我想起了诗人白居易的诗句“离离原上草，一岁一枯荣。”这更是显示出了青草的生机。还有那嫩绿的叶子，动物们的勃勃生机，那各色鲜艳的花朵，都像赶集似的相聚一起，凑成了一个五彩斑斓的春天!
9. 父爱是一棵大树，即使在烈日炎炎的夏日，也会为我撑起一片荫凉。
10. 满天的星斗像一双双明亮的眼睛，一眨一眨的分外迷人。
11. 父爱同母爱一样的无私，他不求回报;父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情，只有用心的人才能体会。
12. 仿写春天的比喻句
13. 春天就像一个爱帮助别人的小天使。它使树穿上新衣，使树长得又高又壮。
14. 假如生命是草，不要自惭形秽，要毫不吝惜地向世界奉献自己的一星浅绿； （或：假如生命是花，不要华而不实，要无怨无悔地为大地献出自己的一丝芬芳。）
15. 春风宜人：春天的和风使人感到舒适温暖。形容春天可爱。例：“春风宜人，鸟语花香，正是旅游的好季节。”
16. (6)刘备三顾茅庐，请得诸葛亮，最终天下三分，三足鼎立。
17. 蓝色的小花、红色的小花、黄色的小花，就像是害羞的小女孩，躲在绿叶间。
18. 拥有知识，就拥有了无限的光明和希望；拥有友情，就拥有了一份理解和支持；拥
19. 例句：未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱！ 仿写： 未经历艰难困苦的阻挡，哪会体会到功成名就的喜悦！
20. 每到春天，红得如火的木棉花，粉得如霞的芍药花，白得如玉的月季花竞相开放。它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放。一阵阵沁人心肺的花香引来了许许多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地边歌边舞。
21. 父爱犹如一座山峰，让你的身心即使承受风霜雨雪也可以沉着坚定;父爱犹如一道光辉，让你的心灵即使濒临黑暗也能看见光明的大道;父爱犹如一种默默无闻，犹如无形中的一种感情。其实父爱同母爱一样伟大!
22. 大胆是取得进步所付出的代价。
23. 例句：选择了流水，你也就选择了流浪。 仿写： 选择了绿洲，你也就选择了繁盛。
24. 例句：弯弯的月儿像小船。 仿写： 蓝蓝的天空像大海。
25. 读书,使人___________.
26. 爱心是一首飘荡在夜间的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
27. 例句：未经历缺衣少食的酸楚，哪会体会到丰衣足食的幸福！ 仿写： 未经历酸甜苦辣的生活，哪能体会到千姿百态的人生！
28. 爱心是花儿,点缀_______.
29. 父爱是宽阔的海洋，即使在我一事无成的时刻，也会包容我，把我纳入他温暖的胸膛。
30. 父爱如茶，父亲却毫不在意自己的劳累，一如既往的对我付出最好的关心，像以往一样在我学习犯困的时候，在我桌上放下一杯浓浓的绿茶，然后默默的走出去。因为他害怕打扰到我。每当这时，我都会举起桌上的绿茶，喝上一口，那浓浓的暖意驱散了身体的冷意，那茶后的爱意瞬间温暖了我的心灵。
31. 例句：母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。 仿写： 母爱如一丝清风，让你的身心虽然在炎热的夏季还能体验秋高气爽。
32. 喜讯传到学校。
33. 飞遍了天边，到达了云界。
34. 春天像一幅画，它收集大自然的色彩，让花儿们在画中争芳斗艳。
35. 春天就像一个强壮的少年，铁臂和腰脚，他带领我们前进。
36. 如果我是阳光，我将驱散所有的黑暗；如果我是清风，我将 ；
37. 风筝在天空中高高地飞着，那是春天的发饰吧？
38. 来一次说走就走的旅行，谈一场轰轰烈烈的爱情。
39. 阵叽叽喳喳的叫声，把我从梦中惊醒了。我睁开双眼，揉揉眼睛，推开窗户一看，啊!原来是一群小鸟在枝头欢快的歌唱!我很久没有听到小鸟那清脆的声音了仿写的句子_描写四月春天的话_歌颂春天的短语仿写的句子_描写四月春天的话_歌颂春天的短语。今天又能听到，我十分开心。
40. 我想啊想，终于想出了读音，
41. 例句：如果我是音符，我将为人们创出最动人的音乐。 仿写： 如果我是钥匙，我将打开人们心中所有的结。
42. 温暖的春雪没有一丝寒意，悠然的雪花反而黑这早春的夜晚带来一种诗意的宁静。
43. 春天来了，迎春花开了，那一朵朵金黄色的花朵就像一串串风铃。
44. 春天，隐藏在那温暖的春风里。阵阵微风袭来，像母亲的手抚摸着你，风中还带着些草的香气与花的芳香，一切那么美好，一切都那么清新。
45. 春天像一位慈祥的母亲，轻抚着自己的儿女。
46. 描写春天像什么的好句子
47. 春天像一位画家，涂满了蓬勃的色彩。
48. 结构、句式要统一；
49. 柳枝在河边随风起舞，那是的春天腰肢吧？
50. 春天像刚落地的小baby，从头到脚都是新的，它成长着，未来在前方。
51. 词性要相当。
52. 春天像一根丝巾，随着微风，随处荡漾。
53. 春天到了，柳树的长枝抽出了嫩芽，像春天里挂满五线谱的音符。
54. 然世界此刻是如此的美丽：到处放射着明媚的阳光，到处炫耀着五颜的色彩，到处飞扬着悦耳的鸟叫虫鸣，到处飘荡着令人陶醉的香气。这是绿的世界、花的海洋。
55. 春天就像妈妈的手抚摸你，让你感受到母爱。
56. 西湖像一块碧玉，也像一面铜镜。
57. 后来我才知道，原来星星会眨眼睛。
58. 例句：读书是一种乐趣，知识是它的果实。 仿写： 运动是一种乐趣，健康是它的果实。
59. 盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。
60. 春天，像一曲无字的歌谣。把我从睡梦中叫醒。我伸了伸懒腰，伸出了细小的身躯。我放眼望世界。花儿红了，草儿绿了，大地也苏醒了。一切都是生机勃勃的景象。
61. 如果我是阳光，我将驱散所有的黑暗；如果我是清风，我 将 ；
62. 例句：学习，是通往成才路上的桥梁。 仿写： 学习，是渡向成功彼岸的航船。
63. 来吧，和我一起坐在海岸边的岩石上。在夜光下，迎着海风，静静地眺望着这一份独有的美景。
64. 例句：梅花雪中绽放，那是在启示我们要坚韧不拔。 仿写： 蜜蜂在花丛中忙碌穿梭，那是在启示我们要勤劳。
65. 父爱是我人生旅途中的一盏明灯，在我迷路时，照亮我的行程。
66. 爸爸晚上偏要拉我去散步，
67. 生命是像船头高昂的风帆。他屹立在船的前头，桅杆是他的支撑，海风是他的动力，洁白而又蓬勃朝气！看，他铆足了劲儿，翘首等待在一望无垠的大海上奔驰！终于，他出发了。
68. 树上冒出一颗颗嫩芽，那是春天的音符吧？
69. 小鸟歌唱。
70. 父爱犹如拐弯处的回头，父爱犹如生病时的牛奶，父爱犹如暴雨夜的雨伞，父爱犹如寒夜时的棉被。
71. 父爱如山，呵护生命的火;父爱如火，点燃希望的灯;父爱如灯，照亮前行的路;父爱如路，指导我的人生。
72. 春天就像一个闹钟，唤醒了沉睡的小草，为大自然增添了色彩。
73. 例句：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。 仿写： 月亮真神奇，有时候像圆盘，有时候像小船。
74. (12)王羲之书法超群，入木三分。
75. 春天就像健康的老人，另人回味。
76. 千步沙的金沙滩上，一粒粒细沙，是那么明亮，犹如天边的霞光一样耀眼，犹如高空中的彩虹一样绚烂。大人和小孩在金光闪烁着的沙滩上垒沙堡、玩游戏。说话声、欢笑声、嬉闹声，回荡在海滩上。
77. 春天是一只快乐的小鸟，让世界充满欢乐。
78. 春天像个小魔法师，她轻轻地一吹，冰雪融化了，小草长出了嫩绿的枝叶。摆在它们眼前的又是一个崭新的世界。
79. 妈妈的心，像春风，什么时候都温馨。
80. 荷叶圆圆的，绿绿的。
81. 例句：语文是意境深远的油画，让人惊叹不已。 仿写： 语文是旋律优美的音乐，让人听之动容。
82. 把下面的句子改成带被字的句子。
83. 仿照画线句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。 人生的意
84. 春天像一幅画，它收集大自然的色彩，让花儿们在画中争芳斗艳
85. 春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的.光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。
86. 春天像一个小丫头，长着嫩嫩的小脸蛋；夏天仿佛是一个刚刚踢球归来的小男孩，汗水渗透了他的衣襟；秋天宛如一个心地善良的小姑娘，给人们送来无边的清凉与丰盛的果实；冬天犹如一个安静、乖巧的小女孩。但是我最喜欢的还是美丽而富有诗意般的秋天。
87. 有时候，我好想来一次说走就走的旅行。看看这世界的万千风景，感受一下人间的离合悲欢。
88. 春天像位爱美的姑娘，让世界姹紫嫣红。
89. (点评：写了外婆的外貌、动作，来表现外婆对我的爱。)
90. 忌修辞不符
91. 春天里人们更忙了。俗话说：一年之计在于春。你看，在城市的大街小巷， 来来往往地穿梭着忙碌的身影，乡村的田地里，农民们在播洒着希望的种子。
初一仿写春天的句子【第五篇】
1. 4找自己的好朋友读一读。
2. 很长的岁月里，我们放肆而乖张
3. 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
4. 春笋从地下探出头来，那是春天的帽子吧本站https:///？（朱家瑞）
5. 仿写要注意的几个问题
6. 50填空，然后选择自己喜欢的词语写一句话。
7. 3教师小结，鼓励评价。布置指导学生课后举办专题小展览。提示学生：写上资料标签、内容简介、讲解词，想好版面设计形式等。
8. 2春天在哪儿呢？到大自然中找春天去！春在枝头，柳条嫩绿，桃花鲜艳。春在空中，和风送暖，燕子翻飞。
9. 2看了课题，你有什么问题吗？想知道什么呢？
10. 我们始终都在练习微笑，终于变成不敢哭的人。
11. 4评价读：谁读得好？好在哪里？有需要提醒大家注意的地方吗？
12. 4边读边想每句诗都写了怎样的景色。
13. 原本以为最伟大的是友情，可就连友情都那么卑微。
14. 学生结合搜集的资料谈谈你还了解葡萄沟哪些地方？
15. 2小组互相交流短文写的是什么。
16. 3教师示范书写学生认为难写的字。让学生观察、体会，从中领悟写字的规律。
17. 2每当春天，在故乡，我漫步在高高的山坡上，望着江中奔流的春水对岸透绿的丛林和完全被淹没在桃花中的村庄。我一边欣赏美景，一边呼吸着无比清爽的春的气息，感受到了春剧烈跳动的脉搏。啊!如此充满活力的春季呀!
18. 仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。
19. 2有关心长辈的愿望，学会体贴长辈。
20. 字数要相等或大致相等
21. 要相信冬天拦不住春天，也不会拦住春天，你看春天终究会来！
22. 2是呀，夏夜真是太美了！这么美的夏夜，小蚂蚁住下来了吗？请同学们快速阅读6---16自然段。
23. 真棒，你们的办法可真多呀！现在请一位小老师再教大家认认这些生字。
24. 多媒体课件演示秋季的葡萄，引导学生比较“五光十色”和“五颜六色”的区别。（“五光十色”不仅写出颜色之多，而且还写出了葡萄富有光泽，非常美丽）“五光十色”还可以用来形容什么？（如灯、礼花、雨花石等）请学生用它进行说话练习。
25. 3让学生以小组为单位根据题目进行词语接龙练习，看哪组接得长。
26. 春天在哪儿呢，桃花鲜艳。
27. 你们在课外识字时又有什么新发现吗?
28. 我要怎样才能躲掉，命运的心血来潮。
29. 5你能用表示动作的词语写一句话吗？
30. 练习正确、流利、有感情地朗读课文。
31. 春天还会在哪里呢？齐读最后一自然段。教师和学生可以拓展自己搜集的图片和想到的一些诗句。
32. 3播放歌曲《爱的奉献》，创设情境。
33. 每到春天，红得如火的木棉花，粉得如霞的芍药花，白得如玉的月季花竞相开放。
34. 4创设情境，让学生进行对读或表演读。
35. 春天常常带给人一种心旷神怡的感觉，如果你到大自然里去品味春的气息，会给你增添无穷的力量，春天给人们带来了希望和美好。人们在春天播下了希望的种子，等待着秋的收获。春天是花的世界，是一切美的融合，是一切色彩的总会。
36. 自读课文，读得正确、流利。
37. 30自己练读，并标出自然段，把觉得难读的字画出来。
38. 你曾经给的那些名叫爱的东西，早已灰飞烟灭。
39. 全班有感情地齐读课文。
40. 各式各样的野花也睡醒了，只见它们伸伸腰，抬抬头，争先恐后地纵情怒放，红色的、黄色的、蓝色的、白色的、紫色的……真是百花争艳，五彩缤纷。这些花虽然不名贵，但它们用自己的点点姿色点缀着这青春的草地，把自己的一切无私地奉献给大地。
41. 3课件出示生字，问：你记住哪些生字呢？怎么记住的？
42. 2你爱风么?你能看见她的样子，听见她的声音吗?只有爱风的人，爱春风的人，凭着细腻的感情，才能听见那温柔的，那动听的风的声音，才能看到那美丽而朴实的身影。
43. 开火车认读生字，看哪列火车开的快，快的稳。
44. 4自由读儿歌，用”——“划出藏在儿歌里的这些小动物，并大声多读几遍。要求：读准字音。
45. 3再自由读，说说古诗写了画中的哪些景物。
46. 3“前时之闻”：以前听到的名声。
47. 在小组里由组长带领大家学习自己不认识的生字，注意借助汉语拼音读准字音。
48. 3教师范读课文，学生听后评价，激起读书兴趣。
49. 3可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到人间，那一片生机的景象便内随之来到四面八方，整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。
50. 2学习生字“压、乱、垂、虹”，引导学生用自己的方法识记，扩词。教师要注意组织学生进行识字方法的交流，促进学生丰富识字经验。如：用动作记住：“压”"垂";用换偏旁记住“虹”等。
51. 桃花笑红了脸，那是春天的腮红吧？（梅朵）
52. 4全班交流。每个小组选出代表进行全班交流，重点解决学习中存在的疑难。
53. 认识“蛋”、“取”等12个生字，会写“听”、“唱”等6个字。
54. 4在这一个温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵;大家都不肯相让，红的黄的白的紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。
55. 给下列词语注音：嫩叶、害羞遮住、杜鹃、寻找、桃花、姑娘、柳树。
56. 4出示生字卡片“滴”、“欢”、“趟”让学生组词，比比看谁是“组词大王”。
57. 春天的虹，美美的，绚绚的。春天的虹，像是春姑娘送给我们的绚烂多姿的七彩礼物。春天的虹，在阳光、白云、蓝天的衬托下更加熠熠生辉。春天的虹，让我们明白“风雨之后才能见到彩虹”的道理。对着春天的虹许愿，将得到一份新的希望。
58. 小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。风轻悄悄的，草软绵绵的。
59. 给能参加决赛的候选人颁奖。
60. 曾经以为你就是氧气，原来只是闹剧。
61. 4“即书诗四句”书：名词活用为动词，写。
62. 3近了，近了，我已听到春天的脚步声了，这一切都报告着春天的到来，我整个心都飘了出去，飘到那鲜艳的花儿上，飘到那油绿的草地上。
63. 4展示台：再次让那些自己觉得有信心读好课文的学生上台读。
64. 利用生字卡片，检查学生识记字的情况。
65. 识记生字交流：说说自己的识记方法。
66. 2小组游戏练习：一生说句子，一生点标点。比比哪组说得准确。
67. 2小组推荐做得好、说得好的同学在班上展示、介绍自己的小制作。
68. 3学生自由读书，教师巡视启发学生抓住人物的表情、语言、神态等，认真阅读，仔细体会。如：从父亲对爱迪生前后的态度变化；从爱迪生的动作表现；从房间内的变化等方面理解。
69. 播放歌曲《学习雷锋好榜样》，创设情境，激发兴趣。
70. 在地上，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。五颜六色的小花各不相让，争奇斗艳，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花在一块真像一个美丽的大花坛。
71. 指名读课文，师生共同正音。
72. 寻找春天的景物
73. 2春天必然曾经是这样的，从绿意内敛的山头，一把雪再也撑不住了，噗嗤的一声，将冷脸笑成花面，一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓，从麓唱到低低的荒村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄蹼，唱入软溶溶的春泥，软如一床新翻的棉被的春泥。
74. 4“点子公司”开始办公，比一比哪个“点子公司”讨论得最热烈?
75. 4借助拼音认读词语。（2）去掉拼音再认一认。
76. 对同学们的思想认识水平的检测，包括道德素质，审美意识、情趣，乃至世界观、人生观、价值观等。
77. 正确，流利地朗读课文，能背诵课文。能用“渐渐”说句子。
78. 正确、流利、有感情地朗读课文。
79. 活在这珍贵的人世间，水波温柔，阳光强烈——海子
80. 考查同学们对句式、语法、修辞等知识的综合运用。
81. 3会认11个生字，会写12个字。
82. 3问：你们谁知道小鸡是怎么来的吗？小鸟和小鸡一样吗？帮助学生理解“两只鸟蛋就是两只小鸟”。
83. 学生向大家介绍分享的“初一仿写春天的句子（精选5篇）”，可以说说谜语出处；自编的谜语，说一说自己是怎么想、怎么编的，但不能说出谜底。
84. 认识“邓、植”等13个生字，会写“爷、节”等6个字。
85. 20启发思考：如果让你为这首诗配上一幅画，你觉得画面上应该画些什么，并说出理由。
86. 2小组讨论，理解这句话的含义。
87. 出示“牧、闭、立、捕、蝉”。
88. 小蝌蚪在水中嬉戏，那是春天的快乐吧？（宋昊宸）
89. 2出示：xxx爷爷（）地种柏树。
90. 4学习小组合作学习。选择自己喜欢的角色朗读课文，可以加上动作。
91. 板书课题，读题。（1）知道“司马”是复姓。（2）识记司，组词。
92. 5春天，一个象征着希望、美好的季节。也许每个人都希望自己的人生一直都是春天，春光明媚，春风得意，但冬天总是在你不期望的时候到来。刚刚开始了新学期，学习的压力，老师、家长的期望，同学之间的关系，一时间压得我有些喘不过气来。于是，我决定去外面的世界寻找春天的芳迹。
93. 2重视运用质疑、感悟、联想和探究的学法。
94. 3自由读。要求：读准字音，用彩色笔涂出生字词，多读几遍。
95. 学生仿写，体会字体的美观、规范。
96. 小朋友们喜欢猜谜语吗？今天老师给大家出一个谜语，谜底是什么，请你写在纸上。一件小花衣，真是好稀奇。太阳出来不能穿，下雨穿上最神气。
97. 咏柳[唐]贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
98. 人人都喜欢兰兰画的这张画。读一读第二自然段，你读懂了什么？
99. 4春天来到了含苞欲放的花骨朵上。春姑娘像一只小蜜蜂。每天给它一些温暖，给它送来美妙的歌声，优美的舞蹈。娇羞的花儿，忍不住笑了。开得十分艳丽。
100. 讨论司马光是怎么想，怎么做的。他是个怎样的人？划出司马光的动作。理解：使劲砸。
101. 教师指导学生排演课本剧，个别地方学生还可以展开想象。
102. 3春雨润物细无声，花草斗艳不相争。
103. 投影出示谜语卡（或写在小黑板上），老师读，猜猜看，谜底是什么？
104. 5开火车读词语，比比谁读得好。
105. 小时候我们哭着哭着就笑了，长大后，我们笑着笑着就哭了。
106. 请了解植树节来历的同学作简单介绍。
107. 春风轻轻地吹拂着大地，那是春天的问候吧？（柳雨泽）
108. 2师配乐读古诗，学生想象古诗描绘的画面。
110. 3菜园中，无一不缺。油菜花是黄澄澄的，韭菜花是白花花的……小小的嫩嫩的竹笋芽在艰难下钻出来。远处，划来了一只月亮似的小船，正在撒网捕鱼呢。池塘边，一棵杨柳正在春风下梳头。菜园中的美景更是美。
111. 油菜花在各种地方大片大片地盛开，那是春天的金缕衣吧？（梁华宸）
112. 3学生试读课文，要求：借助拼音，试读课文，要读准字音。
113. 2夏天就要到了。夏天里，小动物们发生了哪些有趣的事情呢？我们一起去看看吧！
114. 春夜喜雨[唐]杜甫好雨知时节，当春乃发生。
115. 3柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。
116. 指名读朗志万的话，说说自己读懂了什么？
117. 3分成几个小队，如苹果队、橘子队等，每队都做不一样的家务（如叠被子、抹桌子、整理书桌等），全班学生分别到各个小队去做家务（自己想去哪个队就去哪个队）。
118. 观察生字，说说你发现了什么？
119. 4把自己分享的“初一仿写春天的句子（精选5篇）”，它不像夏天那样干枯炎热，不像秋天那样冷清，也不像冬天那样寒冷，而春天是一个生气勃勃，充满活力的春天，这使我想到了我们的母亲，母亲就像大地，母亲生下我们，我们就有了生命，大地回春了，就等于一切都要重新开始了，所有的生命都重新来过。
121. 会认13个生字，会写12个字。
122. 4报春的燕子往来梭巡，空中充满了它们的呢喃的繁音；新生的绿草，笑迷迷地躺卧在大地上，像是正和低着头的蒲公英的小黄花在绵绵情话；从渗透了水分的耕地里，到处可以闻到一种潮湿的发酵似的气息。
123. 40师生交叉读文、拍手练读、分组竞赛读文。
124. 4限定时间，练习把课文读正确、读流利。