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大学生嵌入式心得体会范文汇聚精编8篇

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大学生嵌入式心得体会【第一篇】

嵌入式系统是应用于各种机器、设备中的计算机系统,它的应用范围范围非常广泛,从电子设备到家用电器,从工业控制到汽车,几乎涵盖了我们日常生活中的所有领域。而作为一名嵌入式系统的从业者,我近年来的学习经验告诉我,要想在这个行业中立足,不仅需要具备扎实的理论知识,更需要在实践中不断摸索和创新。下面是我在学习嵌入式系统过程中的一些心得体会,希望与大家分享。

一、拥抱理论知识。

嵌入式系统的应用涵盖了多个领域,不同的领域所需的技术和理论知识也不尽相同。但是无论在哪个领域,都少不了对于底层硬件和软件的理解。因此,在学习嵌入式系统时,必须要拥抱理论知识。这些基本的理论知识,如编程语言、计算机网络、操作系统等,奠定了我们日后开发、维护、升级嵌入式系统的基础,并且它们也是我们在解决具体问题时必须拥有的基本知识。不断加强理论基础,才能在后续的实践过程中更加从容地完成各种任务。

二、多动手实践。

嵌入式系统是一个非常“实在”的行业,它的应用场景非常广泛,并且高要求的实践操作也往往与理论部分密不可分。我们在平时的学习和工作中,需要大量进行实践操作来巩固理论知识,并学习其他技能。例如通过课上实验、课下作业、模拟器仿真等等,去模拟实际应用中的场景,并通过实践操作去理解相应的功能实现原理。同时,多动手实践培养我们对问题的解决问题的思考和拓展创新的能力,对我们的职业发展和个人成长有着至关重要的作用。

三、密切关注最新技术。

在嵌入式系统行业中,技术发展是非常迅速的,而想要处于这个行业的前沿,就必须密切关注最新技术。我们需要不断了解最新的技术发展状况,研究成果等,以便我们抓住时机,利用最新的技术去完成不同的任务。例如我们可以学习最新的开发技术和应用,例如物联网、云计算、人工智能等等,并迅速掌握这些技术在嵌入式系统领域中所带来的各种变革和影响,提高我们解决实际问题的实战能力。

四、注重团队合作。

在嵌入式系统的开发过程中,通常要涉及到多种技术,而团队合作将会大大提高我们的工作效率。因此,我们在学习和实践时应该注重团队合作,学习如何与其他团队成员协作,并在合适的时候为团队贡献自己的专业知识。通过这种方式的团队合作可以增强学习效果,并构建更加健康成熟的团队氛围,增加彼此合作的信心。

五、持续提升自我。

在嵌入式系统领域,技术的更新速度越来越快,并且现实的工作场景和实际应用需求也在不断变化。因此,我们必须具备不断学习和提升自我的意识,及时更新自己的知识和技能,以适应市场变化和新的需求。书籍、网络课程、在线教育平台、行业博客等资源几乎无穷无尽,我们可以通过这些渠道不断更新自己的知识储备,学习最新的技术和成果,从而不断拓展自己的业务范围,提升自身的竞争力。

总之,学嵌入式的过程是一个非常重要的职业发展过程。我们需要注重理论知识和实践操作,并不断关注行业发展和最新技术,注重团队合作和自我提升,才能趋紧行业发展的潮流,为个人成长铺平道路。

大学生嵌入式心得体会【第二篇】

嵌入式LED技术在当前的电子行业中得到广泛应用。无论是在消费电子产品还是企业级设备,都需要使用LED作为显示和提示的重要工具。随着市场需求的不断增长和技术的不断创新,嵌入式LED技术越来越成熟和完善。本文将从个人经验和感受出发,对嵌入式LED技术进行简要探讨,分享对嵌入式LED的心得和体会。

首先,我们需要明确嵌入式LED在电子设备中的重要性。在现代电子产品中,LED已成为非常重要的显示和提示技术。嵌入式LED技术的核心是使LED灯具最有效地传达信息。LED主要用于指示、报警和防护系统,如开机、工作状态、网络状况等。只有让人们很快地、清楚地看到这些信息,才可以保障信息的高效传递。因此,LED嵌入式技术设计的重要之处就体现出来了。

其次,我们需要了解LED嵌入式技术的发展趋势。随着市场对高效、节能、明亮、强大和可调性的需求不断增加,LED的发展趋势是可以确定的。目前,LED的技术已经非常成熟,主要包括大的LED显示屏和小型LED灯管等技术。它们被广泛应用于许多智能家居设备和工业设备中,使得设备操作变得更加高效和方便。同时,随着可编程嵌入式LED芯片的出现,LED技术将会走向更广泛的市场,从而更好地满足人们的需求。

其次,我们需要对嵌入式LED技术的应用范围有理性的认识。LED的应用都非常广泛,包括了工业、农业、交通、医疗、家庭等多个领域,因此,对于嵌入式LED技术的应用和研发,需要先确定是哪一个领域。最常见的嵌入式LED技术应用就是在工业和农业设备,用于现场数据采集和监控处理。同时,嵌入式LED技术也可以应用于医疗领域中,辅助医生进行手术或者系统监测。可见,嵌入式LED技术的应用范围非常广泛,极大地推动了电子设备的进步和社会的发展。

四、作为嵌入式LED设计的专业人士,我们需要面对诸多的技术和设计挑战。当我们通过一系列技术方法解决LED灯座的问题、尺寸匹配问题、批量生产问题、IO接口问题和程序设计问题等之后,我们还需要考虑LED与设备如何配合以最大化LED性能并消除潜在的故障和问题。这对于嵌入式LED技术开发人员来说是一项艰巨的任务。在嵌入式LED设计过程中,我们需要细心思考、完善技术和良好的沟通和协调等方面有所突破,从而保证LED系统性能和整个系统的工作。

综上所述,嵌入式LED技术具有非常重要的作用,可以改善现代电子设备的性能和使用方式,推动社会科技进步。随着市场的发展,嵌入式LED技术迎来了更广泛的应用,而我们作为嵌入式LED技术开发者和运用者,也应该在实践中不断地提升自己,力争把嵌入式LED技术的应用推向更高的水平,更好地服务于我们的生活。

大学生嵌入式心得体会【第三篇】

大二下学期的时候,我们开了51的课,这个课几乎就没怎么去,因为我认为没有必要去听自己会的东西了。后来听别人说avr的资源会比51的丰富的很多,所以就想试试,看看有什么难的,就从网上买了本马潮老师《avr单片机嵌入式系统原理与应用实践》,一边看书,一边想自己画一个板了,一开始想实现一个点阵屏,实现滚动效果,后来想想做个板也花不少钱呢,为什么不多加一些功能呢,还能多学到些知识,所以就加了温感,红外,铁电存储器等并把所有的扩展口都扩展了出来,备以后用,那时还挺自豪的呢,同学们都很羡慕,不过现在想想其实也没什么了。

大学也听说过嵌入式这个词,不过不太明白是什么意思,20xx年的时候从网上找到中嵌视频,有四张dvd(大约13g),下载下来后,从头到尾的看了一遍,没什么印象,只记得讲一些不知所云的函数,然后莫名其妙的讲怎么使用那个44b0的开发板,不过听完了,还是有很大收获的,就有一种想装一个linux的冲动,我是大二下学期才有的自己电脑,不过电脑的配置比较低,1g内存,跑虚拟机就像个蜗牛,所以就想着怎么才能装个linux,自己用xp习惯了,如果全换了又舍不得,那时从书上知道linux的文件系统和windows不一样,只有一个根分区,所以也害怕一装linux全盘就被格式化了,不过最后还是欲望战胜了担心,买了张redhat9的光盘,小心的装这个系统,里边的英文也不是太难,还是知道大概意思的,所以一步步的装,最后装到我的硬盘的最后空间,重新启动,竟可以选择进入哪一个系统了,从这之后,自己就不害怕怎么装系统了,应了那句言,纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。所以我认为,买一个开发板是完全有必要的,拿到实物操作一下就不会感觉太抽象了。后来也想学学arm,但不知道arm是什么东西,所以就买了本《从51到arm》,讲的是关于arm的大体结构,看完后感觉,原来arm就是一个速度更快,接口更丰富的单片机埃如果想做linux设备驱动的同学应该对arm硬件有一些了解。如果对驱动不感兴趣,完全没有必要去看。交叉编译器会帮我们做好这些事情,他比我们更了解arm结构。

大三下学期开始准备考研了,所以自己这些兴趣就先放下了,报的北邮的信通学院通信专业,当时就是想一定要上个好学校好专业,也没想太多,结果考了的成绩差了点,没有被录取,也不想调剂一个二流的学校,然后就参加工作了,工作中每天都用的到开发板,当我看到一个小板上还可以跑系统的时候感觉很不可思议,以为要很大工程。后来边工作边学习,每天都要看电脑看到眼发疼,晚上也都差不多十二点时才睡觉。感觉到累,不过也感觉到自己在进步。

闲话有点多了,说了很多都是自己大学那点破事。

听很多的初学者说不知道从哪里开始,学习嵌入都要学哪些东西,从网上搜了一下,一大堆的东西要学,一下就推荐十几本书,说看完这本书怎么怎么样,看完那本书怎么怎么样,一下子就给初学者给吓住了,其实完全没必要把网上的那些东西全部看一遍,那样又费时,又感觉工程太大,让初学者没有信心去把每一种都看完。网上说的些方面都要知道,不一定全部都掌握,我们可以退成求其次,每一个都知道一些,当然会的越多越好。今天学点这个明天学点那,换着样来也不会觉得烦。而且还能感觉到每天都有收获。

下面给嵌入式初学者一些自己的我个人建议。

c语言,关于c语言要知道基本的语法,什么是结构体,什么是共用体,有什么区别,不用强记一些二级考的东西,因在实际中用的很少。

c++要知道什么是类,怎么定义,继承,接口,要深刻理解,当然基本语法也是必不可少的。

转载自

操作系统原理也应该知道基本的原理的,我记得我大学没这个课还是去电信学院蹭别的专业的课呢,后来学习发现很多的东西都是在这个课上学到的。什么时间片啊,任务调度啊,都是在那里知道的。

linux基本命令的使用(vi编辑器必须会用,因为在终端改文件的时候只能用这个),我们现在很多的人都习惯用鼠标了,很少用到命令,我们学习嵌入linux可要改改这个习惯了,linux用命令操作一是效率高,二是功能非常强大,远非图形界面能比的了的,其实我们用图形界面的操作都要转化为命令传给硬件的。

linux文件系统的管理要清楚,哪个目录存放是什么东西,有什么用,文件权限管理等shell编程也要了解一些,在这给大家推荐一个教程,周朝剑的shell编程,也就七八讲吧,讲的很全面。初学者看前4讲就可以了。

linux设备驱动的架构要了解,初学者可以以飞凌的ok6410开发板上的led驱动分析一下,结合原理图和linux设备驱动相关书籍把每一行代码都分析明白。关于驱动给大家推荐一本书《linux社备驱动程序》中国电力出版社出版的,很经典的,初学者看可能看不太明白,不过要坚持看,最次也得把前6章看完了。

2看书不要希望一次就会,一次就明白是什么意思,也不要死记硬背,看不明白也没关系,以后遇到了知道去哪里去找就可以了,以后遇到的多了,也就记住了,遇到的少的`,忘记也就忘记了。还有,不要直接阅读linux内核源代码,看一些自己把头撞破也想不明白的事,会打击初学者的积极性,要循序渐进,今天学个做个led,明天做个串口,后天说不定就做硬件编解码了。

3、你可以不接受培训,但是不能不买开发板。

如果你想学习嵌入式一定要买块学习板,现在的开发板很便宜了,给我们初学者减轻了很多经济负担。看再多的视频,看再多的书,也不如自己动手试一下,看着很简单的东西,做起来就可能遇到很多的问题,遇到问题找到原因,解决问题,只有这样才能学到东西,记得我第一次写led的驱动,想自己试一下,网上也有人写过相关的代码,可是自己一试,就出了好多的问题,那个led弄了我一天才把led灯点亮。所以不要眼高手低。

还有关于培训,现在的培训机构很多,讲的也不错,老师也很好,但是有一个问题,太集中了,而且学生动手的机会也不太多,记得我们公司还招了一个在北京某个培训机构培训半年的员工呢,花了一万多,来了之后也没感觉有多高,问他都学了什么,也就是我前边说的那些基础知识,很多的东西还是不知道的,照着书弄个helloworld模块驱动两天没搞定。不是培训不好,但我个人见解效果并不是很好。记住:只有自己动手做过的东西才是自己的。

错,但是不适合初学者,因为他的很多的东西是不给代码的,用过友善的板子的同学经常有这样的痛苦,想学一个东西,去找他的代码的时候,却找不到,很多友善提供的代码中很多的都是封装好的,只提供给客户一个库,初学者想要找代码的时候就不知道怎么办了。

4不要好高骛远,要脚踏实地。

5多看代码,多写代码。

见多识广,熟能生巧。多看代码,要从代码中读出代码的意思来。自己平时也要多写代码,多练习(这一点我做的不好,写的少)。

写完已经晚上两点了,思路有些乱,有些也是个人的见解,在有些人看来可能是错误的,每个人有每个人的学习方法,但是我们的目的只有一个——希望我们学到更多的知识。

大学生嵌入式心得体会【第四篇】

20xx年8月我参加了学校安排的课题实训,基地在北京,学院安排我们集体坐火车一同前去,浩浩荡荡的队伍开始出发了。刚来北京的时候,映入眼绵的都是高楼大厦,一直想到的地方终于到了,好多以前的同学听说我要去北京实训都很羡慕不已,我自己也隐隐感到自豪。

我参加的课题实训是嵌入式方向的,开课的内容主要是嵌入式开发方面的,c语言,数据结构,linux基本操作,网络编程,操作系统和汇编语言,这些都是嵌入式不可缺少的。每个专业技能都决定了你以后找工过。我们班分了很多小组,每组都有小组长,小组长直接对我们负责。教课老师很认真,都是从很基础的开始讲;同学们听课也很认真,由于代码操作比较多,键盘的声音源源不断的'在响。好久没有感觉到这种浓重的学习气氛了,而在这紧张而充实的学习氛围中我获益匪浅,感受颇多。

授课过程中老师们也传授了一些找工作方面的经验,比如简介的样式和写法,面试中的一些着装,礼貌用语和技巧,对此基地的老师还精心的为我们安排了一场模拟面试,在其中我们学到了很多有关于面试方面的经验。

通过这几个月的实训我学到了很多,同时也让我们意识到我们要学的更多。从程序的设计到编写、画图、调试、修改、完善、到最后的实训报告,每个人都付出了时间和精力去做好自己的任务帮助队友,所以团队的合作和队友之间的相互协助非常重要。通过实训让我们更深一步的对自己的专业,对自己的能力,对自己所学的有正确的认识,并且能在以后的学习工作中不断提高和完善自己。特别是讲c语言和进程通信中老师给了我们每个小组的几个小项目,让我学到了更多项目经验,这在学校之前是没有的。这次实训也碰到了些问题,比如项目文档的写法,代码的规范,流程图的画法,这些都有讲究,在老师和同学的帮助下,我不断的提高了在这些方面的学习。

生活上班主任郭老师和王老师对我们关怀备至,让我们没有感觉在外面的那种不适感,同学们也互帮互助,所以生活上大致没什么问题,这让我们更好的去学专业。很感谢学校有这样的实训安排。

总的来说,这次实训还是比较成功的,无论是个人动手能力还是团队协作能力都得到了很好的锻炼。在实训过程中老师也交给我们很多简单实用的技巧。我们也学到了,做好做对一个项目固然重要,同时美观程度也是必不可少的,无论是从参观者的角度还是自己看的角度都很重要。

大学生嵌入式心得体会【第五篇】

大二下学期,大学里的同学都面临着一次选择,考研或者就业,培训机构纷纷到学校来招生,很多人都犹豫了,也包括我。因为要花一部分费用,而且自己还没毕业,考虑到父母的经济能力,在反复和家里商量后,因为就业形势严峻,而自己又不想考研,我意识到了这是自己走向社会一个关键的转折点,也可能是人生的转折点,所以我选择参加了培训。

刚出来的时候对这些行业我们也不是很了解,以前甚至都不知道嵌入式是什么,通过老师的介绍和自己在网上看到的一些资料,发现嵌入式软件开发的前景很好,目前嵌入式软件工程师也是紧缺人才,通信工程从事这方面也有专业优势,自己大学里学习的知识都可以在以后的工作中得到应用,于是我们选择了来港湾做嵌入式软件工程师的培训。这里有非常浓厚的学习氛围。这里能够感受到社会上工作的压力,来这里学习的同学不全是大学刚毕业或者是还没有毕业的大学生,有的是在工作几年之后又回来学习的,可能他们也感觉社会在快速发展,自己也应该多学点有用的知识,以便更好地立足社会。从他们身上我能感觉到压力,能感觉到自己的不足,让我感觉自己学习不再只是为了一场考试,而是今后工作和生活的实力与能力。

嵌入式技术的掌握是需要一个过程的。实事求是的说,嵌入式技术的全面掌握是有相当难度的。可以轻轻松松学会嵌入式技术的说法是夸大其词了。这个就像学英语一样,学英语无论怎样学,不管是“疯狂学”还是用新理念来学,真正掌握的话还是需要一步步积累才能熟练掌握。要想在几天内学会嵌入式,成为这方面的高手。这些想法本身是不太现实的。

现在我需要主意的是:

第一:把心踏实下来,做好打硬仗的准备。

第二:注意学习方法。尽量不要走弯路,争取一鼓作气入门。一旦入门了以后呢就好办了。嵌入式技术的掌握,本身呢就比较难,要是再走些弯路,时间上会浪费,甚至会影响学习的信心。

第三:不能影响我平时的课程。不能拿了芝麻,丢了西瓜。

根据我在论坛的了解,我选择学习嵌入式linux,刚好我们学校也重视嵌入式linux,有一些专业课也是相关的。

暑假的时间十分宝贵。当培训没有开始时,我电脑就里安装了linux就开始看linux内核方面的书了。我就开始看那本说,大家说linux内核情景分析不错,我就买了上下册,后来又买了《深入理解linux内核》,最后也买了毛德操的《嵌入式系统》也是分析linux内核代码的,主要讲arm相关的。

看内核期间是个非常痛苦的过程,看情景分析有种在森林中找出路,其间我组织了一些同学学习内核,几乎没有几个能坚持下来的。我认为我是坚持下来了。情景分析在看第一、第二遍是几乎没有摸到门道,我分析有三个方面的原因:

1、自己的基础差,这是最要害的。

2、内核本身很难。

3、没有交流和高人指点。到了第三遍时我才摸到门,才差不多知道个linux的大概脉络,很多细节也是稀里糊涂。

学习linux总结,学习嵌入式的重点和难点要害在操作系统,假如没有把握操作系统,我认为很难把握一个嵌入式系统。即使在做嵌入式开发中,作应有层的开发几乎可以不知道操作系统也可以开发,我认为那是浮在表面的。很难深入和提高自己的层次。学习嵌入式,两个重点,cpu和操作系统,目前比较流行arm,所以学习arm.操作系统很多,但是我在实践中发现,做linux的技术路线很难,在windows几乎不会有的问题,在linux开发中几乎遍地陷阱。一掉进去划很长时间出来,一旦解决自己又长进了!

在刚开始接触的时候,我也是抱着本书,自己摸索,可是越看越迷茫,连很多书里的名词都不知道是什么意思,去网上查也没有得到答案。可是在培训的时候我得到了很好的指点,在这里,由于老师都是十分有经验的项目经理,他们懂得如何去学习,从哪里开始入手,这对于我这样的背景知识比较薄弱又接触时间比较短的人来说实在是太有帮助了。

学习嵌入式,xx很重要,以前在学校的时候,xx学得并不扎实,一开始老师带着我们把xx从头过了一遍,才感觉到自己确实基础不行,于是又认真的把xx过了一遍,在暑假的这些日子里,学习一直很紧张,进度很快,不过老师们很负责,我们遇到的问题都会认真得给解决,学习过程中我接触到了很多新鲜的知识和技术,确实开了不少眼界,了解了嵌入式开发的基本流程,学习过程中,可能是第一次接触到这些以前根本没见过的知识,一开始学很吃力,好多东西都听不懂,更别说把它们联系起来,所以一开始一直很苦恼。

嵌入式学习,是比较耗时的,前期需要很多知识做铺垫,有很多人在这个过程中走了不少弯路,于是开始失去耐心、失去信心,以至最终放弃学习。所以我想有必要强调一下问题,在刚开始的时候,自己什么都不懂,可是学习的愿望很强烈,每次上课都希望上完课就能如何如何,可是下来发现自己好像离自己原本的目标还很远,于是心里着急,自己跑到网上搜了很多资料,每天乱看,可是并没有很大的帮助。我想说的是,学习嵌入式一定要有耐心和毅力,不能急躁,按照课程的安排自己多做一些总结和练习,等到知识慢慢的积累下来就会有一种豁然开朗的感觉。

虽然课程还没有完,可是在这段时间的学习中,我按照老师的指导在完善的课程体系下进行系统的学习,已经掌握了u-boot、kernel以及linux移植的基本框架,(我想在今后的学习中一定会对这些知识更加熟悉以至精通!)这对于2个月前什么都不懂的我来说已经是很大的提高了!用得是arm9的板子,这也是市场上现在比较新的,比较流行的板子,很多公司在实际的产品开发中就用的是arm9。在课堂上,老师的讲解和我们的练习相结合,理论联系实际。老师除了讲解知识外,还结合了大量的实际案例和操作,这对于我对问题的理解和知识的记忆有很大帮助。开学后我还需要继续参加培训学习。一个暑假有意义的培训实践,我相信在我以后的求职,工作中,这个暑假给与我的,不仅仅只是个好工作,还有各种学习热情,方法:通过培训,使我认识到:新课程标准下教师是学生学习的合作者,参与者,引导者。21世纪是信息网络时代,学生很容易从学校外部资源中获得信息和知识,教师角色不再主要是信息和知识的传播者、讲授者,而是学生学习的合作者。

传统的教学方法以教师为中心,教师提问,学生回答。学生被动接受,头脑几乎成了知识仓库,而新课标要求以学生为主体,以培养能力为主线。

1.课堂上努力营造一个民主平等、宽松和谐的学习氛围。

2.创设情境,激励学生主动参与教学过程。

3.课堂上变教师讲授为学生讨论、合作学习,还学生学习的主动权。

4.教师应努力培养学生的学习兴趣,培养学生终身学习的观念。

5.教师应关注学生的个体差异,使每个学生都得到充分的发展。

6.教师应充分利用现代教育技术辅助教学,提高教学效益。

帮助学生确立适当的学习目标,指导学生形成良好的学习习惯,为学生服务,建立良好融洽的课堂气氛。

总之无论我们多么习惯和喜欢从前的教学模式,无论有多大的艰难险阻,新课标已经为我们指明了新的方向,只有跟着新课标的方向,我们也才不会迷失自己的方向。

大学生嵌入式心得体会【第六篇】

首先我声明,我是基于嵌入式系统平台级设计的,硬件这个方向我相对来讲比较有发言权,如果是其它方面所要具备的基本技能还要和我们培训中心其它专业级讲师沟通。他们的方面上我只能说是知道些,但不是太多,初级的问题也可以问我。

对于硬件来讲有几个方向,就单纯信号来分为数字和模拟,模拟比较难搞,一般需要很长的经验积累,单单一个阻值或容值的精度不够就可能使信号偏差很大。因此年轻人搞的较少,随着技术的发展,出现了模拟电路数字化,比如手机的modem射频模块,都采用成熟的套片,而当年国际上只有两家公司有此技术,自我感觉模拟功能不太强的人,不太适合搞这个,如果真能搞定到手机的射频模块,只要达到一般程度可能月薪都在15k以上。

另一类就是数字部分了,在大方向上又可分为51/arm的单片机类,dsp类,fpga类,国内fpga的工程师大多是在ic设计公司从事ip核的前端验证,这部分不搞到门级,前途不太明朗,即使做个ic前端验证工程师,也要搞上几年才能胜任。dsp硬件接口比较定型,如果不向驱动或是算法上靠拢,前途也不会太大。而arm单片机类的内容就较多,业界产品占用量大,应用人群广,因此就业空间极大,而硬件设计最体现水平和水准的就是接口设计这块,这是各个高级硬件工程师相互pk,判定水平高低的依据。而接口设计这块最关键的是看时序,而不是简单的连接,比如pxa255处理器i2c要求速度在100kbps,如果把一个i2c外围器件,最高还达不到100kbps的与它相接,必然要导致设计的失败。这样的情况有很多,比如51单片机可以在总线接lcd,但为什么这种lcd就不能挂在arm的总线上,还有arm7总线上可以外接个winband的sd卡控制器,但为什么这种控制器接不到arm9或是xscale处理器上,这些都是问题。因此接口并不是一种简单的连接,要看时序,要看参数。一个优秀的硬件工程师应该能够在没有参考方案的前提下设计出一个在成本和性能上更加优秀的产品,靠现有的方案,也要进行适当的可行性裁剪,但不是胡乱的来,我遇到一个工程师把方案中的5v变1。8v的dc芯片,直接更换成ldo,有时就会把cpu烧上几个。前几天还有人希望我帮忙把他们以前基于pxa255平台的手持gps设备做下程序优化,我问了一下情况,地图是存在sd卡中的,而sd卡与pxa255的mmc控制器间采用的spi接口,因此导致地图读取速度十分的慢,这种情况是设计中严重的缺陷,而不是程序的问题,因此我提了几条建议,让他们更新试下再说。因此想成为一个优秀的工程师,需要对系统整体性的把握和对已有电路的理解,换句话说,给你一套电路图你终究能看明白多少,看不明白80%以上的话,说明你离优秀的工程师还差得远哪。其次是电路的调试能力和审图能力,但最最基本的能力还是原理图设计pcb绘制,逻辑设计这块。这是指的硬件设计工程师,从上面的硬件设计工程师中还可以分出ecad工程师,就是专业的画pcb板的工程师,和emc设计工程师,帮人家解决emc的问题。硬件工程师再往上就是板级测试工程师,就是c语功底很好的硬件工程师,在电路板调试过程中能通过自已编写的测试程序对硬件功能进行验证。然后再交给基于操作系统级的驱动开发人员。

大学生嵌入式心得体会【第七篇】

本人大学学的是电子信息科学与技术专业,其实这个专业和嵌入式没有多大的关系,要说有关系就是简单的讲了下c语言语法,学完之后还不知道什么是c语言,只记住了,char,int,string等占几个字节,if,for,while循环什么的,感觉也就能算一些小学就会的题目,全国计算机等级二级也就糊涂的过了。我这个专业没学过c++,一开始不知道什么是向对象,什么叫面向过程,这可能让大家笑话了。不过这说的是实话,大学的时候比较喜欢动手,喜欢硬件方面的东西,也喜欢看书。

在大一的时候就听学长说,单片机很难学,在没事的时候就从图书管借了本关于51的书,一开始还真是不怎么懂,然后硬着头皮去看,当我把51的结构看完了,就不像一开始那样一头雾水了,自己在纸上把51的结构图默画一遍,然后再把各个寄存器功能写一下,各个功能口的结构也画一遍,然后就不觉得51有什么难了。其实有些时候不是这个东西你不会,而是在不会的时候自己先告诉自己这个太难了,自己先放弃了。我们学习51芯片,是为了以后的打基础,知道是怎么通过配置寄存器来实现功能。

大二下学期的时候,我们开了51的课,这个课几乎就没怎么去,因为我认为没有必要去听自己会的东西了。后来听别人说avr的资源会比51的丰富的很多,所以就想试试,看看有什么难的,就从网上买了本马潮老师《avr单片机嵌入式系统原理与应用实践》,一边看书,一边想自己画一个板了,一开始想实现一个点阵屏,实现滚动效果,后来想想做个板也花不少钱呢,为什么不多加一些功能呢,还能多学到些知识,所以就加了温感,红外,铁电存储器等并把所有的扩展口都扩展了出来,备以后用,那时还挺自豪的呢,同学们都很羡慕,不过现在想想其实也没什么了。

大学也听说过嵌入式这个词,不过不太明白是什么意思,20xx年的时候从网上找到中嵌视频,有四张dvd(大约13g),下载下来后,从头到尾的看了一遍,没什么印象,只记得讲一些不知所云的函数,然后莫名其妙的讲怎么使用那个44b0的开发板,不过听完了,还是有很大收获的,就有一种想装一个linux的冲动,我是大二下学期才有的自己电脑,不过电脑的配置比较低,1g内存,跑虚拟机就像个蜗牛,所以就想着怎么才能装个linux,自己用xp习惯了,如果全换了又舍不得,那时从书上知道linux的文件系统和windows不一样,只有一个根分区,所以也害怕一装linux全盘就被格式化了,不过最后还是欲望战胜了担心,买了张redhat9的光盘,小心的装这个系统,里边的英文也不是太难,还是知道大概意思的,所以一步步的装,最后装到我的硬盘的最后空间,重新启动,竟可以选择进入哪一个系统了,从这之后,自己就不害怕怎么装系统了,应了那句言,纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

所以我认为,买一个开发板是完全有必要的,拿到实物操作一下就不会感觉太抽象了。

后来也想学学arm,但不知道arm是什么东西,所以就买了本《从51到arm》,讲的是关于arm的大体结构,看完后感觉,原来arm就是一个速度更快,接口更丰富的单片机啊。

如果想做linux设备驱动的同学应该对arm硬件有一些了解。如果对驱动不感兴趣,完全没有必要去看。交叉编译器会帮我们做好这些事情,他比我们更了解arm结构嵌入式学习心得体会5篇心得体会。

闲话有点多了,说了很多都是自己大学那点破事。

听很多的初学者说不知道从哪里开始,学习嵌入都要学哪些东西,从网上搜了一下,一大堆的东西要学,一下就推荐十几本书,说看完这本书怎么怎么样,看完那本书怎么怎么样,一下子就给初学者给吓住了,其实完全没必要把网上的那些东西全部看一遍,那样又费时,又感觉工程太大,让初学者没有信心去把每一种都看完。网上说的些方面都要知道,不一定全部都掌握,我们可以退成求其次,每一个都知道一些,当然会的越多越好。今天学点这个明天学点那,换着样来也不会觉得烦。而且还能感觉到每天都有收获。

大学生嵌入式心得体会【第八篇】

从懵懵懂懂的踏入大学那刻起,青春这艘船已吹响离港的号角,伴着歌声起航!

关于选择。

入式工程师有1年工作经验工资在7k-9k左右,起点高,收入高。

关于努力。

这个相信大多数人都有发言权,都说自己很努力工作,可是为什么努力之后收入还是原地踏步,那么不禁要问这所谓的努力是什么?每年的毕业季都会有起薪调查表,4k-5k占的比重最大,且不论水分原因,又有多少人能在一年里4k奋斗到8k的?大多数毕业生包括我的同学都在抱怨刚工作干的都是拎包端水的角色,211、985这些院校可能在bat的校招中就有10k的条件,大多数人还是必须得熬完端茶送水的阶段。曾经我的.室友问我一个问题,“你为什么不从4k的工资做起?”这个问题一直深深的刻在我的大脑里。我回答他说:“当你习惯了,你就回不去了!”努力也是同样的道理,在it行业大城市与小城市,高起点入职与低起点熬工作都是天壤之别。有些人的一小步就是别人的一大步。

关于结果。

的境地。

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