心理咨询师二级强化试题及答案解析范例【热选8篇】
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心理咨询师二级强化试题及答案解析【第一篇】
1.关于神经症与非器质性精神病状态，以下哪项是正确的?()。
a.神经症患者以后都会出现非器质性精神病状。
b.神经症患者以后都不会出现非器质性精神病状。
c.神经症患者不一定都会出现非器质性精神病。
d.神经症患者以后会出现典型的非器质性精神病状。
答案c。
2.强迫性神经症的主要临床特点是()。
a.间接造成了社会功能的严重受损。
b.观念违背他人意愿。
c.自我强迫和自我反强迫间断性交替出现。
d.本人意识到异常，但主观意志不能加以控制。
答案d。
3.睡眠感丧失的表现是()。
a.病人对睡眠时间估计偏少。
b.病人睡眠增加。
c.病人对睡眠时间估计偏多。
d.病人诉述整夜不眠，而配偶却听见病人打鼾。
答案d。
4.以下说法中，与惊恐障碍典型特点不相符的是()。
a.难以解释的焦虑或恐惧发作。
b.突然出现，发展迅速，时间长久。
c.常会导致对再次发作的恐惧。
d.常常会回避曾经发作的场所。
答案b。
5.以下关于神经性厌食的描述哪一项是正确的?()。
a.多数患者存在体像障碍，即使十分消瘦仍认为自己胖。
b.神经性厌食者都同时并发抑郁症。
c.神经性厌食者因食欲减退而不愿进食。
d.神经性厌食者都知道自己体重过低、进食过少而病态，常主动就医。
答案a。
6.人格障碍确诊的年龄要求是()。
a.无。
岁。
岁。
岁。
答案c。
7.从未接受过病毒抗体检测的患者，一经确诊患有艾滋病往往会出现()。
a.配合治疗。
b.积极应对。
c.心理或情绪危机。
d.能面对现实。
答案c。
8.()用于检测引发心理行为问题的社会性因素。
a.社会适应量表。
c.生活质量量表。
-90。
答案a。
9.过度夸大和过分缩小是指()。
a.根据个别细节，对整体做结论。
b.夸大自己的失误、缺陷的重要性，而贬低自己的成绩或优点。
c.认为自己的消极情绪必然反映了事物的真实情况。
d.在一个小小失误的基础上，做出关于整个人生价值的结论。
答案b。
10.代币法属于()。
a.患者中心疗法。
b.精神分析疗法。
c.行为疗法。
d.认知疗法。
答案c。
心理咨询师二级强化试题及答案解析【第二篇】
1、学习者如果看到他人的成功行为或受赞扬的行为，就会增强产生同样行为的倾向性;如果看到别人失败的行为或受惩罚的行为，就会削弱或抑制发生同样行为的倾向性。这体现的是班杜拉动机理论的()。
a.直接强化。
b.替代性强化。
c.自我强化。
d.榜样作用。
答案b。
2、如果一个人模仿别人吸烟而受到别人的认同或鼓励，那么他就会不断模仿别人吸烟;如果他吸烟受到别人的责骂或惩罚，他在模仿时就会犹豫不决或干脆放弃模仿。这体现的是班杜拉动机理论的()。
a.直接强化。
b.替代性强化。
c.自我强化。
d.榜样作用。
答案a3、美国心理学家维纳提出的动机归因理论将成败归因分为六因素、三维度，其中三维度不包括()。
a.内外源。
b.稳定性。
c.可控性。
d.期望值。
答案d。
4、阿特金森提出的成就动机理论，认为影响成就动机强度的因素有三个，下面选项中的()除外。
a.个体动机倾向。
b.人对成功的期待。
c.成功的诱因值。
d.强化的作用。
答案d。
5、根据学习策略涵盖的成分，迈克卡等人把学习策略分为三部分，不包括()。
a.认知策略。
b.元认知策略。
c.资源管理策略。
d.行为策略。
答案d。
6、()是学习者为了提高学习的效果和效率，有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂方案。
a.学习计划。
b.学习方案。
c.学习策略。
d.学习目标。
答案c。
7、一般来讲，问题情境的难度在()左右最能激发学生的学习动机。
%。
%。
%。
%。
答案b。
二、简答题。
心理咨询师二级强化试题及答案解析【第三篇】
导语：在心理咨询师的考试中，关于名词解释你知道哪些内容吗?下面是百分网网友分享的“心理咨询师二级强化试题及答案解析范例【热选8篇】”，需要了解的朋友们一起来看看吧。更多知识请上应届毕业生考试网查询。
产生于19世纪末，创始人是美国心理学家詹姆士，代表人物有杜威、安吉尔、桑代克、卡尔等。机能主义也主张研究意识，但他们不把意识看成个别元素的集合，而是看成川流不息的过程。在他们看来，意识是个人的，永远变化的、连续的和有选择性的。意识的作用就是使机体适应环境。如果说构造注意强调意识的构成成分，那么机能主义则强调意识的作用和功能。机能主义的这一特点推动了美国心理学面向实际生活的过程。20世纪以来，美国心理学一直比较重视心理学在教育及其他领域中的应用，与机能主义思潮有密切的关系。
这是由奥地利精神病学家弗洛伊德创立的一个学派。与传统心理学派别不同，精神分析学派不关心对意识经验和正常行为的研究，它强调心理学应研究无意识现象和异常行为。该学派的理论根据是来自对精神病患者诊断治疗的临床经验。
精神分析学说认为，人类的一切个体的或社会的行为，都根源于心灵深处的某种欲望或动机，特别是性欲的冲动。欲望以无意识的形式支配人，并且表现在人的正常和异常的行为中。欲望或动机受到压抑是导致神经病的重要原因。所谓精神分析是指一种临床技术，它通过释梦和自由联想等手段，发现病人潜在的动机，使精神宣泄，从而达到治疗疾病的.目的。
弗洛伊德认为，人格是由本我、自我和超我构成的系统。一个人的精神状态是人格的这三种力量相互矛盾冲突的结果。并且认为，意识是人的整个精神活动中很小的一部分，处于心理的表层。无意识才是人的精神活动的主体，处于心理的深层，它是被压抑的或未变成意识的本能冲动。性欲则是人的所有本能冲动中持续时间最长、冲动力最强，对人的精神活动影响最大的本能。
精神分析学派对心理学的重要贡献在于，他把心理区分为意识和无意识，并关注需要、动机等心理的动力因素。但他把人的一切行为都看成是被压抑的性欲的表现，认为无意识决定意识甚至决定社会发展则是错误的。
行为主义产生的标志是1913年美国心理学家华生发表了《从一个行为主义者眼光中所看得心理学》，宣告了行为主义学派的诞生。行为主义有两个重要的特点：一是反对心理学研究看不见、摸不着的意识，主张研究可以观察的事件，即行为;二是反对内省，主张用客观研究的方法，即实验的方法。在华生看来，意识是看不见、摸不着的，因而无法对他进行客观的研究。心理学的对象不应该是意识，而应该是可以观察的事件，即行为。
同时，行为主义把刺激—反应(s—r)作为解释行为的基本原则。新行为主义者托尔曼曾试图在刺激与反应之间引进认知、期望、目的等作为中间变量。但斯金纳反对任何形式的内因论，拒绝中间变量，认为强化和改变行为的主要动力是有机体“操作”环境的效果。赫尔则力图从方法着手，抛弃“观察—归纳”法，采用“假设—演绎”法，以便把心理学建成近似于几何学的演绎科学。
行为主义产生后，在世界各国心理学界产生了很大的反响。行为主义极力主张客观研究方法，使心理学的研究更严谨、更加自然科学化了，这对心理学走上客观研究的道路有积极的作用。然而，由于完全否定了对人的心理意识的研究，以行为和生理反应代替心理现象，把人与动物等同起来，以及分析行为的机械主义观点，因而限制了心理学的健康发展。
心理咨询师二级强化试题及答案解析【第四篇】
一般资料：求助者，男性，21岁，大学三年级学生，因担心毕业找不到工作而痛苦。
求助者：我现在头痛、失眠、心慌，担心没有家庭背景，找不到好工作。
心理咨询师：能先告诉我你对毕业找工作的具体想法吗?
求助者：没想到找工作这样难啊，两个月前，我表姐因大学毕业后没找到工作自杀了，
引起轰动。我父母一再叮嘱我抓紧时间找工作。
心理咨询师：你的学习成绩怎样呢?
心理咨询师：放心吧，我会帮你解决问题，保证你能找到一个好工作。
求助者：那太好了，我就指望您了。
心理咨询师：心理咨询就是帮助大家排忧解难，我不仅会帮你解决问题，还会为你绝对保密，别人不会知道的。以后别忘记多联系。
1、该求助者的主要躯体症状包括()。
a.头痛。
b.恶心。
c.失眠。
d.心慌。
参考答案：a,c,d。
参考解析：按照案例中描述，求助者现在有头痛、失眠、心慌的躯体症状。
2、该求助者的主要情绪症状是()。
a.恐惧。
b.学习困难。
c.焦虑。
d.就业困难。
参考答案：c。
参考解析：求助者担心成绩差找不到好工作，对不起父母，这是焦虑的表现。
3、该求助者面临的主要压力事件包括()。
a.就业困难。
b.表姐自杀。
c.生活困难。
d.父母期待。
参考答案：a,b,d。
参考解析：就业困难是现实压力，表姐自杀对求助者有一定打击，父母期待较高也有影响，所以这三点是求助者面临的主要压力事件，生活困难案例中未提及。
4、该求助者心理痛苦程度可能是()。
a.极重。
b.轻中度。
c.极轻度。
d.中一重度。
参考答案：b。
参考解析：求助者因担心毕业找不到工作而痛苦，情绪没有泛化，痛苦程度属于轻中度。
5、该求助者学习成绩下降表明其()。
a.学习能力变化。
b.出现性格缺陷。
c.社会功能受损。
d.情绪严重泛化。
参考答案：c。
参考解析：求助者成绩一直挺好，名列前茅，现在表姐因工作问题自杀了，他很害怕，成绩变差了，这是社会功能受损的表现。
6、“能先告诉我你对毕业找工作的具体想法吗?”心理咨询师使用的提问方式与技术包括()。
a.开放式提问。
b.影响性技术。
c.封闭式提问。
d.具体化技术。
参考答案：a,d。
参考解析：“能先告诉我你对毕业找工作的具体想法吗?”这一问句中有“具体”二字，是为了详细询问求助者对找工作的想法，属于具体化技术，同时又是开放式的提问。
7、心理咨询师使用上述技术的原因是()。
a.心理咨询师要实施指导。
b.求助者过分概括。
d.求助者观念模糊。
参考答案：b。
参考解析：具体化技术是指咨询师通过相关提问技术协助求助者清楚、准确地表达他们的观点，准确地叙述他们所经历的事件。求助者如果出现问题模糊、过分概括、概念不清这三种情况，正是咨询师采取具体化技术的时机。
8、“放心吧，保证你能找到一个好工作。”表明心理咨询师()。
a.咨询技术错误。
b.咨询目标明确。
c.咨询理念错误。
d.咨询态度热情。
参考答案：c。
参考解析：咨询师保证为求助者找到一个好工作，这已经超出了心理咨询师的工作范畴。咨询师是不解决求助者生活中的具体问题的，只解决心理问题及相关的行为问题。这是咨询理念的错误。
9、该求助者说：“那太好了，就指望您了。”说明他产生了()。
b.尊敬。
d.依赖。
参考答案：a,c,d。
参考解析：该求助者指望咨询师解决自己的问题，一方面说明他很信任咨询师，另外一方面也可说明他过分依赖咨询师，还不懂得心理咨询的原则是助人自助。
10、“心理咨询就是帮助大家排忧解难。”说明心理咨询师()。
a.正确表述了心理咨询的性质。
b.扩大了心理咨询的范围。
c.混淆了不同性质的心理问题。
d.遵循了心理咨询的原则。
参考答案：b。
参考解析：心理咨询师称咨询师要帮助大家排忧解难，这种说法扩大了心理咨询的工作范围。咨询师是不解决求助者生活中的具体问题的，只解决心理问题及相关的行为问题。
11、心理咨询师最后的一段话中出现的错误包括()。
a.没注意处理移情。
b.滥用保密原则。
c.没避免双重关系。
d.缺少积极关注。
参考答案：b,c。
参考解析：咨询师说要为求助者的情况“绝对”保密，说明他没有考虑到保密例外的情况。还说要以后多联系，这样与求助者建立了朋友关系，违反了咨询师应避免双重关系的原则。
12、该求助者心理问题持续的时间是()。
a.约一个月。
b.两个月左右。
c.约一学期。
d.四个月左右。
参考答案：b。
参考解析：两个月前，求助者表姐因大学毕业后没找到工作自杀了，然后求助者就因此而害怕，所以病程为两个月左右。
13、对该求助者最可能的初步诊断是()。
a.急性应激障碍。
b.严重心理问题。
c.一般心理问题。
d.学习适应不良。
参考答案：c。
心理咨询师二级强化试题及答案解析【第五篇】
1[单选题]能溶于液体的物质是()觉适宜刺激的主要特点。
a.听。
b.嗅。
c.味。
d.触。
参考答案：c。
2[单选题]基本的味觉有()。
a.咸、甜、苦、酸。
b.酸、甜、苦、辣。
c.甜、成、麻、辣。
d.酥、脆、甜、咸。
参考答案：a。
3[单选题]味觉的感受器是()。
a.味蕾。
b.科蒂氏器官。
c.半规管。
d.前庭器官。
参考答案：a。
4[单选题]生理零度是指()。
a.皮肤表面的温度。
℃。
。
d.正常的体温。
参考答案：a。
5[单选题]平衡觉()。
a.又叫静觉。
b.又叫机体觉。
c.的感受器是内耳中的科蒂氏器官。
d.的感受器是自由神经末梢。
参考答案：a。
6[单选题]内脏感觉包括()等的感觉。
a.饥饿、饱胀、窒息、疲劳、便意和性。
b.平衡觉、运动觉和疼痛。
c.饥饿、触压、振动、渴和疼痛。
d.饱胀、渴、窒息、疲劳、便意、性、振动和触压。
参考答案：a。
7[单选题]知觉是指()。
a.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。
b.直接作用于感觉器官的客观事物的整体在人脑中的反映。
c.人脑对客观事物间接的、概括的反映。
d.过去的经验在头脑中的反映。
参考答案：b。
8[单选题]感觉是指()。
a.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。
b.人脑对客观事物个别属性的反映。
c.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体的反映。
d.过去的经验在头脑中的反映。
参考答案：a。
9[单选题]按照刺激的来源，可把感觉分为()。
a.视觉和听觉。
b.外部感觉和内部感觉。
c.视觉、听觉、嗅觉、味觉和皮肤感觉。
d.运动觉、平衡觉和机体觉。
参考答案：b。
10[单选题]感觉器官对适宜刺激的感觉能力叫()。
a.感觉。
b.感受性。
c.感觉阈限。
d.最小可觉差。
参考答案：b。
11．[单选题]刚刚能引起感觉的最小刺激强度叫()。
a.最小可觉差。
b.绝对感觉阈限。
c.差别阈限。
d.差别感觉阈限。
参考答案：b。
12．[单选题]绝对感受性的高低可以用()来度量。
a.刚刚引起感觉的刺激强度。
b.差别感觉闽限。
c.刚刚能引起差别感觉的刺激的最小变化量。
d.最小可觉差。
参考答案：a。
13．[单选题]感受性与感觉阈限之间的关系是()。
a.常数关系。
b.对数关系。
c.正比关系。
d.反比关系。
参考答案：d。
14．[单选题]在外界刺激持续作用下，感受性发生变化的现象叫()。
a.感觉适应。
b.感觉后像。
c.感觉对比。
d.联觉。
参考答案：a。
15．[单选题]对光适应是()。
a.在强光作用下，视觉的感觉阈限迅速提高的过程。
b.在强光作用下，视觉的感受性迅速提高的过程。
c.在强光作用下，视觉的感觉阈限迅速降低的过程。
d.在强光作用下，视觉的差别阈限迅速降低的过程。
参考答案：a。
16．[单选题]对暗适应是()。
a.在暗环境中，视觉的感受性不断提高的过程。
b.在暗环境中，视觉的感受性不断降低的过程。
c.在暗环境中，视觉的感觉阈限不断提高的过程。
d.在暗环境中，视觉的差别闽限不断提高的过程。
参考答案：a。
17．[单选题]为了保护对暗适应，()。
a.最好戴上一个墨镜。
b.只要戴上一个红色的眼镜就可以。
c.戴上一个蓝色的眼镜就可以。
d.戴上一个彩色的眼镜就可以。
参考答案：b。
18．[单选题]外界刺激停止作用后，暂时保留一段时间的感觉形象叫()。
a.对光适应。
b.感觉后像。
c.对暗适应。
d.感觉对比。
参考答案：b。
19．[单选题]感觉后像可分为()。
a.彩色后像和非彩色后像。
b.正后像和负后像。
c.同时后像和相继后像。
d.明后像和暗后像。
参考答案：b。
20．[单选题]同样亮的两张灰色纸分别放在黑色纸和白色纸上，看起来()。
a.在黑色纸上的灰比白色纸上的灰亮。
b.在黑色纸上的灰比白色纸上的灰暗。
c.在白色纸上的灰比黑色纸上的灰亮。
d.在白色纸上的灰和黑色纸上的灰一样亮。
参考答案：a。
21[多选题]记忆是()。
a.改变信息和知识经验的存储方式的过程。
b.人脑对输入的信息进行编码、储存和提取的过程。
c.过去的经验在头脑中的反映。
d.人脑对客观事物间接的、概括的反映。
参考答案：b,c。
22[多选题]正常人错觉的性质包括()。
a.错觉是对客观事物的歪曲知觉。
b.错觉所产生的歪曲带有固定的倾向。
c.错觉是比较容易纠正的。
d.只要具备产生错觉的条件，错觉就一定会发生。
参考答案：a,b,d。
23[单选题]关于错觉，错误的说法包括()。
a.是对客观事物的歪曲知觉。
b.只要具备产生错觉的条件，错觉就一定会发生。
c.只要知道错觉产生的原因，错觉是可以消除的。
d.错觉所产生的歪曲带有固定的倾向。
参考答案：c。
24[单选题]短时记忆中的信息是()。
a.不能被意识到的。
b.一种内隐信息。
c.能被意识到的。
d.一种主观臆造。
参考答案：c。
25[多选题]彩色的特性包括()。
a.饱和度。
b.明度。
c.照度。
d.色调。
参考答案：a,b,d。
26[单选题]信息的编码、储存、提取方式和信息储存时间的长短是划分()的标准。
a.记忆过程。
b.图象记忆和声象记忆。
c.思维过程。
d.三个记忆系统。
参考答案：d。
27[单选题]遗忘的进程一般是()。
a.先慢后快。
b.倒u型曲线。
c.先快后慢。
型曲线。
参考答案：c。
28[单选题]人脑对物质现象的延续性和顺序性的反映叫()。
a.运动知觉。
b.时间知觉。
c.似动知觉。
d.方位知觉。
参考答案：b。
29[单选题]人们在知觉外部事物的时候会把一部分物体当作对象，其它部分当作背景，这表明知觉具有()。
a.整体性。
b.选择性。
c.理解性。
d.恒常性。
参考答案：b。
30[单选题]短时记忆的容量一般为()个项目。
～9。
～7。
～11。
～13。
参考答案：a。
心理咨询师二级强化试题及答案解析【第六篇】
2017年二级心理咨询师精编案例题（附答案）
一般资料：求助者，男性，24岁，大学毕业，待业。
案例介绍：求助者大学毕业两年，在父母的强压下去过一次招聘会，可到了招聘会场，没说一句话就走了。自述不擅于表达，看见别人都很会推销自己，觉得自己不如别人。因为自己没有工作经验，害怕不能胜任工作，所以一直没有自信，呆在家里。
心理咨询师观察了解到的情况：求助者性格内向，独立性差，不爱交朋友，情绪低落。
下面是心理咨询师和求助者的一段咨询谈话：
心理咨询师：你希望在哪方面得到我的帮助?
求助者：我害怕去招聘会。
心理咨询师：你去过招聘会吗?
求助者：去过，转一圈就走了。
心理咨询师：你去招聘会转一圈，什么都不说，那叫应聘吗?
求助者：我不敢说，怕拒绝，我害·怕胜任不了工作。
求助者：毕业快两年了，还没有找到工作，我真的很着急，可我真的不知道怎样应聘。
心理咨询师：作为大学毕业生，你想想，有可能怎样去应聘呢?
求助者：(沉默)得去参加招聘会，和人家说我想找工人作，讨论工作性质、条件、工资等。
心理咨询师：因何原因你没有做这些呢?
求助者：我怕去了人家不要我。
心理咨询师：你的意思是说你去了，人家就应该聘你，因此，你到国务院应聘，人家就聘你，你到市政府应聘，人家还聘你，你到企业，人家同样会聘你。
求助者：啊…好像不是这样的，(摇摇头)
心理咨询师：由于时间的关系，这次咨询只能到这里了，请你回去思考，下次咱们继续讨论。
15[多选题]引发求助者心理问题的主要原因包括()
a.性格因素
b.人际压力
c.认知因素
d.经济压力
16[多选题]心理咨询师在咨询开始阶段使用的提问方式是()
a.直接逼问
b.开放式提问
c.间接询问
d.封闭式提问
17[单选题]心理咨询师“你去招聘会转一圈…那叫应聘吗?”表明其对求助者()
a.指责
b.质疑
c.启发
d.鼓励
18[单选题]心理咨询师“这似乎存在着矛盾，你能解释一下吗?”表明其使用的技术是()
a.指导
b.对峙
c.鼓励
d.解释
19[单选题]沉默现象的几种主要类型中并不包括()
a.怀疑型
b.理智型
c.茫然型
d.反抗型
20[单选题]“我怕去了人家不要我”反映出求助者存在()
a.悲观的态度
b.过分概括
c.绝对化要求
d.糟糕至极
21[单选题]心理咨询师说“你的`意思是说你去了，……”本段所使用的是()
a.亚里士多德诡辩术
b.产婆术辩论法
c.合理情绪想象技术
d.合理分析报告
事件：大学毕业两年，仍待业
性格特点：内向，独立性差，不善交往，缺乏自信
认知特点：去应聘就应该被录用，怕被拒绝，怕不能胜任工作
情绪特点：情绪低落。
。解析：求助者的问题主要是缺乏自信和认知偏差造成的。
。解析：对峙又称面质，是针对求助者表现出来的矛盾或不一致提出问题的一种咨询技术。
。解析：沉默的类型主要有反抗型、茫然型、怀疑型、思考型、情绪型。
。解析：“去了人家就要你”是绝对化的要求。
。解析：“产婆术”式辩论法是从求助者信念出发进行推论，在推论中因不合理信念出现谬论。
心理咨询师二级强化试题及答案解析【第七篇】
1、简述迈克卡的学习策略分类。
答案。
根据学习策略涵盖的成分，迈克卡等人把学习策略分为三部分：
(1)认知策略：复述策略、精加工策略、组织策略。
(2)元认知策略：计划策略、监视策略、调节策略。
2、什么是精加工策略，常用的精加工策略有哪些?
答案。
精加工策略是一种通过形成新旧知识之间的联系，使新信息更有意义，从而促进对新信息的理解和记忆的深层加工策略。
常用的精加工策略有：
(1)类比。
(2)记忆术。
(3)做笔记。
(4)提问。
3、什么是认知策略，认知策略有哪些?
答案。
认知策略是个体加工信息的一些方法和技术，它的基本功能是有效的加工整理，分门别类的系统储存。
认知策略主要包括：
(1)复述策略;。
(2)精加工策略;。
(3)组织策略。
心理咨询师二级强化试题及答案解析【第八篇】
元认知策略是指对认知的认知策略，主要是监控和指导认知策略的运用，其实质是人对认知活动的自我意识和自我控制。
元认知策略包括：
(1)计划策略。
(2)监视策略。
(3)调节策略。
2、什么是资源管理策略，常用的资源管理策略有哪些?
资源管理策略是辅助学生管理可用的环境和资源的策略。
具体包括：
(1)学习时间管理;。
(2)学习环境管理;。
(3)努力管理;。
(4)寻求支持管理策略。
3、简述学习迁移的影响因素。
影响学习迁移的主要因素有以下几个方面：
(1)两种学习的相似程度;。
(2)学习者是否拥有相应的背景知识;。
(3)学习者原有认知结构的概括水平;。
(4)学习者认知策略和元认知策略的掌握程度;。
(5)学习者的学习定式;。
(6)学习者的年龄、智力、态度、老师的教学指导、外界的指导与帮助。
4、如何利用学习迁移的规律促进学生学习迁移?
利用学习迁移的规律促进学生学习迁移：
(1)确定合理的教学目标;。
(2)重视教学内容的结构化;。
(3)重视基本概念、基本原理的教学;。
(4)合理安排教学程序;。
(5)教授有效的学习方法和学习策略;。
(6)充分利用学习定式的积极影响。