论文写作指导课心得体会范文 指导心得体会范文实用精彩8篇

论文写作指导课心得体会【第一篇】

尊敬的各位领导、同事们：

大家好!

我有幸代表兴隆宾馆，参加20xx年“好客兖州”星级酒店服务技能大赛，对此我倍感荣幸。经历了比赛的大风大浪之后，平静下来了整个过程的经验教训，在此谨谈谈我参加这次比赛的感受和体会。

这次比赛我幸运的获得了摆台技能组第一名，作为一名刚工作不久的新员工，能够获得这份殊荣，我感到很荣幸，心中除了喜悦，更多的是感动和感激。参加工作至今，正是一种家的温暖，领导和同事们的帮助与包容让我有机会在今天取得这样的一点成绩。

在此，首先感谢宾馆领导一直以来对我成长成才的关爱和期望，使我们能够在一个尊重劳动、重视人才的人文环境中得到更好更快的成长，其次感谢领导和同事们，在日常生活和工作中给予我的殷切关怀和无私帮助，使我的业务水平有了显著提高。在比赛过程中，领导和同事们不断给我信心，帮助我释放压力，才使我能够超常发挥，取得第一名的好成绩。作为一名普通员工，从备战到比赛，一路走到最后，我想将自己比赛的三个心得与大家一同分享：

第一个心得：目标不止，学习不辏一名合格的员工，不应仅仅满足于把自己眼前工作做好就行了，还要有想法、有追求、有好学上进的精神。仅满足于为工作而工作，我们是不可能成为一名优秀的服务者。所以，我们要让学习成为一种习惯，将做高级员工作为自己的目标，让自己经手的每项服务、每件工作都成为精品。

第二个心得：让工作成为快乐，让追求成为乐趣。每个人都有自己的梦想，都有自己的目标，但所有的梦想和目标都要靠快乐的工作来实现的。没有平和的心态工作快乐不起来;没有过硬的业务水平，工作快乐不起来;有了平和的心态和过硬业务水平，我们就能积极的参与竞争、愉快的迎接一切挑战。

第三个心得：以感恩之心回报宾馆。我们每个人的成长，都离不开兴隆宾馆这个大集体的精心呵护与关怀。这个“家”是我们生存与幸福的根基，需要我们大家共同的经营和维护。我们应该加倍的努力工作，以优异的成绩作为回报，做到“宾馆为我，我为宾馆”。在摆正工作态度的同时，积极参加各种技能培训，努力提升我们自身的业务能力，来更好的服务大众，为自己与兴隆宾馆争光。

感谢单位领导和同事们对我的信任、支持和鼓励，我由衷的感谢你们。人们常说，一粒种子，只有深深的根植于沃土才能生机无限，作为一名员工，只有置身于拼搏创业的氛围，才能蓬勃向上。我一定不负众望，再接再励，做好、做优、做精本职工作，努力在业务上有更新的建树、有更大的提高，为兴隆宾馆的健康发展贡献自己的力量!

最后，祝各位领导和同事们工作愉快、身体健康。

谢谢大家。

论文写作指导课心得体会【第二篇】

大学生就业指导课在完成就业前的教育教学任务的同时，也鼓励学生终身学习，并预祝他们走向成功。以下是本站网友为大家分享的“论文写作指导课心得体会范文 指导心得体会范文实用精彩8篇”，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注本站。

随着我国市场经济的建立和完善，经济全球化不断深进，科技进步日新月异，综合国力竞争日益激烈。高校毕业生就业制度改革的不断深进，现在毕业生就业实行在国家方针政策的指导下，在一定范围内通过双向选择的方式自主择业的办法，因此，在高校开设就业指导课，帮助毕业生释疑解惑，调整好心理状态，使其顺利走上工作岗位，有着重要的意义。

大学生就业指导课主要是对学生进行比较系统的择、就业思想和技巧的教育。通过对本课程的学习帮助学生正确地把握目前就业市场的需求形势和国家、各省市有关大学生就业的制度和政策，按照社会需求确立就业期看和就业心理，树立正确的择就业观念和就业取向，了解大学生就业程序，把握一定的就业技巧，以保证毕业生顺利就业。同时，进行相关的职业知识、道德、素质教育，使学生了解我国目前的就业趋势和职业必备素质和技能，尤其是了解独立创业必须具备的素质和能力，使学生在毕业后能够进行独立创业，为国家排忧解难。

指导和帮助学生完毕学业，促进全面发展按照国家的教育方针、培养目标、培养规格的要求，指导和帮助学生在学制系统中完成学习任务，完毕学业。并在此基础从理论和实践相结合的高度上告知学生全面发展，并逐步确立职业生涯设计目标，并从思想上、能力上和心理上预备求职。

指导和帮助学生了解职业发展趋势，树立公道的择业观念高校学生接受的是专业化教育，将来面临的就业方向与所学专业密切相关，因此，很有必要通过大学生就业指导课的学习进一步的了解所学专业及职业的发展方向和趋势。帮助学生树立公道的择业观念，使学生萌动的、安闲状态的求职期看，上升为实在的、自为状态的择业行为;鼓励毕业生到基层、到艰苦的地方、到祖国建设最需要人才的边远地区、县和乡的基层中发挥自己的特长，干出一番事业，达到人才资源的公道配置。

指导学生正确把握目前的就业形势和用人趋势，了解和熟悉国家、省市相关大学生就业政策高等学校毕业生就业政策是国家为完成一定历史时期的任务适应经济建设和社会发展的需要而制定的有关就业的行动准则，它将根据国家政治经济的变化而不断调整;各地，各部分也根据国家当年颁布的有关政策并结合本地区、本部分的实际制定相关的就业政策。因此，毕业生就业工作是一项政策性很强的工作。毕业生了解国家的就业政策是择业求职过程中非常关键的环节。

指导毕业生把握求职对策，促进顺利就业求职是高等学校毕业生走出校园的第一步，面对着社会上形形色色的招聘会和用人单位，他们必须做出选择，来完成就业。由于高校毕业生刚刚结束学生生涯，开始职业生活，社会经验的不足，在面临求职抉择是，他们经常无所适从。而一个人的发展和成才在相当大的程度上取决于他的职业。大学生就业指导课就是给毕业生提供了一些解决求职对象和应聘规则的途径和办法，从而为帮助毕业生顺利就业创造条件。

激励学生以新的姿态继续学习，走向成功目前，终身性学习已成为社会发展的潮流。在当前知识经济时代，把握知识将成为人们的追求，终身学习将成为社会的时尚。

大学生就业指导课在完成就业前的教育教学任务的同时，也鼓励学生终身学习，并预祝他们走向成功。

论文写作指导课心得体会【第三篇】

作为一名受指导者，在实习或者工作中遇到不懂的问题时，往往需要向指导求助、寻求帮助。在每一次的指导中，都会有不同的收获和体会。在这篇文章中，我将分享我在被指导时获得的一些心得和体会，来帮助其他人更好地应对被指导的情境。

第二段：认真倾听指导意见。

在接受指导时，我们最需要做的就是认真倾听指导者的建议和意见。欣然接受指导者的指导，秉着认真的态度去尝试，才能够更好地学到知识。指导者的意见很可能是基于多年的经验和经历，细节和注意点也很难通过单一的知识渠道获取。因此，倾听指导者指导是非常重要的，尤其是当我们面临困难甚至遇到瓶颈时。

第三段：主动主动思考和解决问题。

在接受指导的过程中，过于依赖指导者可能会制约我们从中获得的知识。因此，自己能够积极思考和解决问题也很重要。我们应该能够根据自己的技能，以及通过观察、网络搜索、阅读文献等方式，挖掘更深层的信息。当然，这并不是说指导者的知道就没有价值，而是在自己问题解决的过程中，可以更好的理解思路和方法。

第四段：时刻保持一份感恩之心。

指导者给予我们的知识和帮助是不可量化的，因此我们要时刻保持一份感恩之心。当我们被指导解决了问题，完成任务时，要对指导者表示感谢，同时也想法给予回报。可以积极主动学习，提出自己在工作中遇到的问题并听取指导者的意见，同时尝试将新的知识讲给其他同事并指导同事解决他们的问题，建立起一个相互帮助的学习环境。

第五段：总结。

指导和学习是一种相互的过程，也是一个互惠互利的过程。通过在实践中不断学习，得到指导者的指导和协助，在解决问题中不断成长。同时，通过自己的付出，可以回报所受到的指导。保持一份欣然接受指导的认真态度、积极主动解决问题的心态和感恩之心，这不仅能够让我们在工作中更好地成长，也会让我们更好地迎接新的挑战。

论文写作指导课心得体会【第四篇】

近期，我阅读了1篇名为《指导篇》的文章，该篇文章探讨了如何进行高效的学习和指导，给我留下了深刻的印象。在阅读完《指导篇》之后，我对学习和指导产生了新的认识，同时也发现了一些可以改进的地方。在这篇文章中，我将结合自身经历和对《指导篇》的理解，分享一下我的心得体会。

首先，我深刻认识到高效学习的重要性。在《指导篇》中提到的“分析能力”、“时间管理”和“自律性”等概念给我带来了启示。我发现，要想高效学习，首先需要有一定的分析能力。我们需要学会分析问题的本质、目的和解决方法，这样才能事半功倍。其次，合理的时间管理也是高效学习的关键。我们不能一味地追求时间的延长，而是要学会合理地规划和安排时间，专注于学习任务，避免分心。最后，自律性是高效学习的基础。自律意味着我们要有坚定的目标，要能够克制自己的欲望和诱惑，保持专注度和执行力。通过对这些概念的理解和实践，我在学习中有了明显的进步。

其次，在指导他人方面，我学到了很多宝贵的经验。《指导篇》中提到的“耐心”、“倾听”和“启发式问题”等方法对我影响很大。我曾经是一个急躁的人，总喜欢急于求成，缺乏耐心。通过阅读《指导篇》，我学会了更加耐心地倾听他人的问题和困惑，了解他们的需求，并尝试用简洁明了的语言给予指导。我还学会了提问的艺术，在指导他人时采用启发式问题的方式，帮助他们从不同的角度思考问题，使得他们能够更好地理解和解决问题。通过这些方法，我发现我不仅能够更好地指导他人，而且在交流和沟通中也更加圆满和谐。

然而，在学习和指导中，我也发现了一些需要改进的地方。首先，我在学习过程中有时过于焦虑和紧张，导致效果不佳。由于对学习的重视和追求，我容易产生学习压力，无法保持冷静和放松的状态。因此，我需要学会平衡和调节自己的情绪，在学习中更加从容和淡定。其次，我在指导他人时有时过于自我中心，忽视了他人的真实需求和感受。我意识到自己需要更多地倾听他人的声音，并根据他们的需求和意见进行调整和改进。这需要我更加注重他人的反馈和意见，提高指导的质量和效果。通过对自身的反思和总结，我相信我会在以后的学习和指导中取得更好的效果。

最后，我深刻认识到学习和指导是相辅相成的。通过学习，我们能够获得新知识和技能，而通过指导他人，我们不仅能够帮助他们解决问题，还能够巩固和加深自己的学习成果。学习和指导相互促进，相互补充，使得我们的学习之路更加充实和有意义。因此，学习和指导不仅是个人发展的需要，也是社会和团队的需要，当我们能够将个人的学习和指导与团队的共同目标结合起来时，我们将能够取得更大的成功和成就。

通过阅读《指导篇》，我对学习和指导有了更深入的了解和认识。我明白了高效学习的关键要素，也学到了如何更好地指导他人的方法和技巧。同时，我也认识到我自身在学习和指导中还存在一些问题和不足之处，需要不断地改进和完善。我相信，在今后的学习和指导中，我会更加注重实践和反思，不断提高自己的学习和指导能力，为自己和他人带来更大的收益和成就。

论文写作指导课心得体会【第五篇】

在大学生活中，我们经常需要求助于老师和学长学姐的帮助和指导，他们在学业和生活上的经验和经历都是宝贵的财富。本文将对我在大学生活中的被指导心得体会进行分享，以便更好地实现自我提升和成长。

第二段：被指导的重要性。

作为大学生，我们经常会遇到各种问题和挑战。如果我们仅凭自己的能力和智慧去解决问题，常常会耗费很多时间和精力，有时还会走向错误的方向。在这种情况下，寻求老师和学长学姐的帮助和指导就变得非常重要。他们能够帮助我们更快地解决问题，指出我们的不足之处并引导我们走向正确的方向。

在我大学的学习和生活中，我总是会遇到各种各样的问题和挑战。当我遇到困难时，我经常会主动去寻求老师或学长学姐的帮助。通过和他们的交流和沟通，我发现他们的经验和思想非常的宝贵，能够帮助我更好地面对问题和挑战，并对我进行全方位的指导和点拨。我从其他人的经历和教育中获得了很多的启示和灵感，进而不断的进行自我提升和成长。

第四段：被指导的收获与自省。

在我得到帮助和指导后，我会很认真地思考和分析问题，努力找出根本原因，并想方设法寻找解决办法。另外，我也会在做事过程中不断的反思，总结经验和教训，找出不足之处并加以改进。这样可以提高自己的思维和分析能力，增长经验和知识，并不断地提升自己。

第五段：结论。

在大学生活中，被指导是我们成长和发展的一部分。寻求他人帮助和指导并不是没有能力去解决问题，而是希望从他人的经验和智慧中汲取营养，从而更好地提升自己。被指导可以使我们更加明确自己的方向和目标，增强自己的信心和能力，更好地适应社会的变革和挑战。因此，能够充分利用好被指导这个机会，将会是我的大学生活中不可或缺的一部分。

论文写作指导课心得体会【第六篇】

时间如白驹过隙，不知不觉中已经到了大三第二学期，如今的我们再一次站在了人生的十字路口，考研or就业？成为了我们人生中继高考以后又一个艰难且重要的选择题。身边的一部分同学努力学习积极备战2015考研之战，还有一部分同学开始投简历实习找工作，无论哪种选择最终都将会面临就业，于是学校为我们准备了就业指导课程。

20xx年的毕业季，毕业人数达到了六百九十九万，是新中国成立以来毕业人数最多的一年。20xx年人社部的教育部组织展开了高校毕业生就业调研。调研显示，从学历上，研究生初次就业率最好，本科生初次就业率略低，高职高专初次就业率最低。人社部部长尹蔚民对“十二五”期间大学生就业形势用的“严峻”两字，正如第一堂课老师现身说法一样，老师的学历、专业知识水平已经不低，但在就业过程中依旧面临极其残酷的竞争。因此，在大学阶段开展就业指导是很有必要的，对我们大学生以后就业会起到很好的引导作用。

在短短的几周里，我有以下几点收获：

第一，我们要对自己有一定的认识，我们要对自己有一个定位，树立良好的就业心理。正如《开讲啦》视频里任泉说的我们要勇敢迈出第一步，不要逃避，要勇敢的面对，走出学校，走进社会，正确面对就业。还有格力集团总裁董明珠说的大学生找工作，要带着平常心。我们要认识好自身的优劣势，弄清企业需要我们什么，我们能为企业贡献什么，更多的关注企业的文化而不是规模的大一。同时有目标是好的，但目标不要不切实际，不要要求过高。而且要保持一种激情，努力奋斗。

第二，以前没写过简历，也不会写简历，如今的我初步学会了写一个可以入眼的简历。首先，要分析工作要求，工作要求告诉你你要向人事部门展现你哪方面的特点。其次，简历的重点越少越好，人事部门拿到简历以后，他们希望迅速的了解你这个人是不是适合这项工作。如果你你把所有的特点都当做的重点，你的简历将显得没有主题，也看不出你适合这项工作。最后，重要的是写好简历的首尾，任何1篇文章、任何一个段落的首尾是最能给人留下深刻印象的，这是心理学中所研究的短时记忆的特点，最能代表你的能力的经历一定要放在开始的位置，末尾更加注重你的态度和语气，为了显示出自己的谦虚和真诚，你需要在末尾添加一些自身的缺点，并且，表达出自己希望得到面试机会的愿望。

第三，我学会了如何真正的去面试，学会了一些面试注意的事项，面试的基本礼仪。如面试时第一印象时非常重要的，所以我们要注意面试穿着，男生要穿正装，而且西服的礼扣要扣正确，尽量不要穿白色袜子，而且要注意个人卫生，不要胡子拉碴的。进门的时候，要先敲门；进屋后，要说老师好；面试时，尽量保持自然，坐姿要正确，不要带包包什么的；出门时，不要背对面试官；还有各种握手礼仪等等。还有注意自己的情绪，不要像视频里的杨威一样情绪激动，磨去自己的棱角，不要让自己太尖锐，让周围的人不舒服。

虽然就业指导这门课程课时不是很多，但是让我们对就业有了一定的了解，让我们知道什么是三方合同，让我们学会如何写简历，让我们了解面试的基本礼仪等等。只要我们上课或多或少的听啦，就会有一些收获，对我们的未来有一定的帮助。就业指导这门课程对我们今后就业有很好的指导作用，希望老师以后能加入一些大学生面试的实例，或者试探性开展下大学生模拟面试，让我们大学生更好的应对就业。

论文写作指导课心得体会【第七篇】

自从担任指导教师以来，在日常的教学中，我们通过互相听课、评课等形式的活动，共同探讨、研究教学中遇到的问题，寻找解决问题的方法，不断改进与完善课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养。下面是本站网友为大家收集分享的“论文写作指导课心得体会范文 指导心得体会范文实用精彩8篇”，学校领导通知我，区里组织新任教师“跟岗培训活动”，让我带一位新老师，就是开发区中学的翟秀鹏老师。所谓跟岗培训，就是影子培训，就是我干什么，她干什么，包括班主任工作。

一、压力、责任、使命。

接到任务，我立刻感到身上的压力：心理上一直觉得自己是新教师，有很多的不足，如今要我带徒弟，而且是同龄人，又有教学经验，万一带不好怎么办?后来，了解到翟老师刚研究生毕业不久，由于种种原因，原来教的是别的学科，今年刚刚接触初中地理;而且，了解到区里组织这项活动，一方面是为了为了努力建设一支师德高尚、教育理念先进、专业知识过硬、教育教学能力强、具有改革创新意识的新生教师队伍;另一方面是想让乡镇学校的老师来学习城区学校先进的办学理念，利用城区学校先进的师资力量带动培训新任老师，再由这些老师将这种先进的教学理念带回到乡镇学校，从而对乡镇学校起到带动辐射作用，从而达到缩小城乡差距的目的。了解到这里，我知道这份工作的意义!同时也意识到身上的责任感和使命感!有一句老话说得好：“什么样的老师带什么样的学生”。所以我必须把自己做好，用自己的实际行动来影响她，当好这个师傅。我本着“共同学习，互帮互助，一起成长”的理念，在这一个月的观摩、研磨当中，我们共同收获了辛苦与快乐。

二、筹备与策划。

学校专门成立了工作领导小组，并指定我和刘杰老师担任地理和语文的指导教师。我和刘杰老师在与新教师充分交流的基础上，制定详细的教学培训计划，采取一对一个性化指导。具体计划见培训计划书。

三、师德教育：自己就是最好的教材。

我觉得：要想做好“传、帮、带”工作，首先要做到：言传身教，率先垂范。我严格要求自己，处处以身作则，起到示范表率作用，在言传身教中首先让她牢记“德高为师，身正为范”的训言，引导她发扬爱岗敬业精神，热爱教育教学工作。让她明白自己的权力和义务。做到依法执教、爱岗敬业，不能发生违纪现象。对学生要倾注爱心，只有热带学生，学生才会热爱你!

四、见证成长。

1、我对自己工作上严要求,处处为年轻教师做好表率，将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传授给她。认真钻研教材、坚持听课，认真反思，不灰心、不放弃。我们一起共听、共评每一节课，真正做到了学而不厌。只要我能想到的工作和注意事项，都及时提醒她，避免她走弯路。教学的功夫应放在平时，把自己以前好的做法和她一起分享，毫无保留，我时刻谨记，自己也年轻过，自己也不是一个完美的人。

2、在指导工作中，注意加强教育理论学习和课堂教学的研究，形成正确的教育理念，并努力做到理论联系到实际教学工作中，尽快熟悉教学过程中的每一个环节。在工作的同时，鼓励她多阅读教育理论书籍，时刻不忘提高自己的自身素质。

3、在日常的教学中，我们通过互相听课、评课等形式的活动，共同探讨、研究教学中遇到的问题，寻找解决问题的方法，不断改进与完善课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养。我和翟老师一起参与了学校的集体备课，交给她怎么说课，怎么做学案，翟老师也积极参加到学校组织的“课堂教学达标活动”和“课堂教学开放月”活动当中去，积极向各科老师虚心学习。每次听课后及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见，进行交流，找出不足，总结经验，以此提高年轻老师的课堂教学能力。从听课中，我发现翟老师在课堂中调控课堂的能力挺好，应变能力强，而且经常有一些好的点子，但是课上语言不够精炼、重点不够突出，练习内容较少，情绪感染力不足。针对这些现象，我及时纠正，并把自己的做法和想法和她一起分享。她每天都会写300字左右的反思，并且每周设计一个教学案例，她们脚踏实地的学习精神，一丝不苟的工作态度也感染了我。

4、在班级管理中，我向翟老师介绍常规管理的各个方面，并让她和我一起参与管理，相互观摩、组织召开了“文明礼仪伴我行”、“和谐班级、快乐学习”、“在反思中总结，在进步中成长”等的主题班会。我们一起筹备组织了家长会，带着翟老师一起家访，家校联系。我们一起参与了学校组织的“校园文化艺术节”，翟老师从组织学生报名、过程指导、呐喊助威都亲自参与，并得到了学生的好评。让翟老师尝试着处理班级中学生发生的矛盾，出现的问题，让她体会处理问题的技巧和注意事项，比如要保护学生的自尊心，怎样让学生能做到深刻反思从而达到教育改正的目的等。

新教师刚走上工作岗位，年轻有活力，工作热情高，敢闯敢做，富于创造性。学校引导得法，就能缩短入门过关的时间，很快进入下一层次，甚至成为骨干教师。然而，这些初任教师在做好教学常规、处理课堂纪律、评价学生、处理与家长的关系等方面往往暴露出问题。

每一位新教师的成长、进步和成熟，都离不开其指导老师和同行们的热心帮助。培养与指导新教师，是每一个多年从事教学工作的教师的责任。我也同样要肩负起培养和指导青年教师的重任。在指导和培养新教师方面，我主要从以下几个方面进行的。

一、做新教师的知心朋友。

做新教师的知心朋友，是有效地实施培养和指导新教师的前提。只有感情上产生共鸣，才能在具体指导上产生良好的效果。我很关心新老师的实际教学工作，把她们的困难当作自己的困难，适时地提出一些教学设想、教学安排，从整体上把握教学的过程，教学过程各个环节的特点。在平时的接触中，我成为她们可信赖的人，这样就能使培养和指导工作在和谐的环境中进行，被指导教师才会乐于提出一切在教学中她们所遇到的问题来共同探讨，从而获得进步。

二、有针对性进行指导。

在具体的培养和指导过程中，进行有针对性的指导是十分必要的。每一个新教师在教学中都有自己的优点和不足，不能用统一的方法、统一的评价来对待。首先，我肯定新老师教学中的优点，多加鼓励，增强其教学自信心，使其对教学中的优点能在今后教学中发扬光大。然后，再指出教学中的不足。我发现，如果一个青年教师教学中的不足，不可能立即要求其改正，我们可分几次指出其缺点，一次仅指出其一二个不足并要求其改正，效果很好。新教师的进步是要有一个过程的，不能要求过急，我们要记住欲速则不达的道理。在指导新老师过程中，针对她们在语言表达上的优势和教材分析的不足，我帮助她认真分析教材，仔细研究教参，并提供优秀教师的。

教案。

说案让她们参考，渐渐地她就能注意到，教学中怎样突出重点突破难点，注意到教学中揭示知识之间的内在联系。这就表明，她们的教材分析能力有了较大的提高。

三、把培养和指导渗透到教研活动的各个环节中去。

我在具体指导过程，十分注重抓好教研活动的各个环节。教研活动处处都体现“指导”，而不必刻意去“指导”。应把“显性指导”和“隐性指导”结合起来，让“指导”“润物细无声”。这样做的效果会更加持久，更加巩固。

(一)定期分析教材。通过分析教材结构、重难点以及知识点的内在联系，提出具体的教学方案。

(二)上好示范课，用自己的示范课去体现自己的教学特点和教学思想。示范课结束后，我先介绍自己是如何设计这节课的，为什么要这样设计，然后倾听其他教师的分析与评论。

(三)开展听评课活动。针对她们在教学中出现的具体情况进行具体指导，同时也发挥了教研组集体指导的优势。

我们赤眉小学一直关注着青年教师尤其是新教师的成长，为了全面提升青年教师素质，促进青年教师专业成长，进一步提高我校的教学水平，教导处组织新老教师结对子，进行“传”、“帮”、“带”活动，这是营造学习型学校的一项长期而深远的举措。在本学期，教务处分配给我的任务是指导青年教师马洋洋和刘欣，我知道师徒结对不是一个虚空的形式，它将承载的是一份责任与一份自我体现,我深深感到身上的责任和压力.在本次活动中，我也是本着“共同学习，一起进步”的理念，在互帮互助的学习中共同成长。

师德方面：我想：要想做好“传、帮、带”工作，我们首先要做到：言传身教，率先垂范。我首先要以身作则，起到示范表率作用，在言传身教中首先让两位新老师牢记“德高为师，身正为范”的训言，引导她们发扬爱岗敬业精神，热爱教育教学工作。

教育教学方面：1、我对自己工作上严要求,处处为年轻教师做好表率，将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传授给她，学会分享。在他们遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助，扶持她走出困境。从高从严地要求自己和他俩，在帮带中共同进步。2、做到指导加强教育理论学习和课堂教学的研究，形成正确的教育理念，树立“以人为本，育人为本”的新理念。这要求通过对新《高校课堂是这样做成的》的解读，将理论联系到实际教学工作中，尽快熟悉教学过程中的每一个环节。在工作的同时，鼓励马洋洋、刘欣教师多阅读教育理论书籍，领会新的教学理念，时刻不忘提高自己的自身素质，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平。3、师徒结队的一种基本活动形式就是互相听课评课，在日常的教学中，我们通过互相听课、评课等形式的活动，共同探讨、研究教学中遇到的问题，寻找解决问题的方法，不断改进与完善课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养。

本学期，我听了两位教师十余节的推门课，课后及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见，进行交流，找出不足，总结经验，以此提高两位老师课堂教学能力。重点指导了她在教学过程中如何根据新课标的要求确立教学目标，重点、难点，并能根据学生的实际情况和本校的教学实际确立切实可行的教学方法，通过这个活动来提高两位老师对教材的理解驾驭能力。还经常指导教师如何写好课后反思，如何做好培优辅差工作，并经常检查批改作业情况，指导她如何积累教学经验，从而不断改进课堂教学，提高教学水平。

经过一学期的培养和指导,马洋洋、刘欣教师成长很快，在教学方法、备课、课堂教学等方面都有较大提高，基本完成本学期的培养、指导的目标和任务。

以后，我要一如既往地在做好自身工作的同时，开展好师徒结对工作，注重与青年教师共同探讨的过程，把自己在教学经验、知识技能等方面微薄的经验，与我们的青年教师共同分享，为赤眉小学美好的明天贡献出自己的一份力量。

论文写作指导课心得体会【第八篇】

第一段：导言（200字）。

指导篇是一种与读者交流、引导读者思考的文章形式，它能够有效地向读者传达信息和思想。在学习过程中，我读了许多指导篇，并从中收获了很多。通过阅读这些文章，我不仅获得了知识，还培养了批判性思维和阅读理解能力。在这篇文章中，我将分享我的指导篇心得体会，希望能给读者带来一些启示。

第二段：提高理解能力（300字）。

指导篇通常包含深入浅出的解释、分析和推理。通过阅读指导篇，我学会了运用不同的阅读策略来理解和分析文章的主旨和观点。例如，我学会了注意关键词和上下文信息的联系，以帮助我理解作者的意图。我还学会了提炼主要观点和论点，并对其进行反思和评估。这些阅读技巧使我能够更深入地理解文章，并将其应用到实际生活中。

第三段：培养批判思维（300字）。

指导篇的文章往往包含逻辑推理和判断，读者需要通过分析和评估来形成自己的观点。在阅读指导篇的过程中，我学会了质疑和思考作者的论点和证据。我开始主动与作者进行对话，分析他们的观点是否合理，是否有足够的论据支持。这种批判性思维的培养使我更加独立地思考问题，并始终保持怀疑的态度。

第四段：启发自我成长（300字）。

指导篇不仅传递知识，更像是一种指引人们思考和行动的指南。通过阅读指导篇，我获得了许多人生智慧和心灵启示。我学到了积极向上的生活态度，学会了在困境中寻找希望和解决办法。我也受到了许多成功人士的故事和经验的鼓舞，他们的坚持和努力激励着我继续前进。指导篇不仅改变了我的思维方式，也影响了我的生活方式和价值观。

第五段：总结（200字）。

通过阅读指导篇，我不仅提高了阅读理解能力，还培养了批判性思维和启发自我成长的能力。这些技能不仅在学术上有用，也在日常生活中发挥了作用。通过阅读指导篇，我能够更好地理解复杂的问题，更准确地表达我自己的观点。我相信指导篇将继续在我的学习和成长中发挥重要作用，并帮助我成为一个有思想的人。

在指导篇读过之后，我经过这段时间的思考，我觉得阅读非常好，读书能够让我们变得更有深度，对问题的认识更全面，人也更加宽容。正是读书让我明白，我们的生活不仅仅只有一个维度，要从多个角度去思考和看待问题。

尽管读书可能带给我们一些不好的方面，比如读书让我们容易脑袋发僵，让人无法建立真正的人际关系。当人放下书本时，他会发现一个真正进行沟通的世界，哪怕这个世界让他感到压力，让他感到没有安全感。

但这只是一种虚幻的安全感罢了，因为读书让我们变得对现实生活不敏感。读书之后要勇往直前的面对皇帝。

我觉得我们应该要有多角度的思考，这样我们才不会偏见他人。我们要有开放的胸怀去接纳他人不同的观点，我们要相信每个人的心智都是宽广的，尽管我们的见解不同，但是我们可以相互学习。