学生参与防震减灾宣传工作大全（8篇）
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学生参与防震减灾宣传工作大全【第一篇】
一是健全机构，强化组织领导。
在防震减灾工作中，党委、政府非常重视，真正将此项工作摆在重要位置来抓紧抓实。调整充实了防震减灾工作领导小组，由镇政府镇长任组长，分管领导任副组长，派出所、安监站、国土所等部门负责人为成员，明确相关部门职责，7次召开新窑镇防震减灾专题会议研究和部署防震减灾工作。为增强防震减灾工作战斗力，降低人民群众的生命和财产损失，党委、政府从机关单位抽调了50余名干部职工组成了4支应急抢险队伍，同时在各村成立了以总支书记为队长，民兵和青壮年群众为队员的应急抢险小分队。
二是强化宣传，增强防震意识。
充分利用会议、标语、宣传栏、手机短信、宣传单等形式，加强地震科普知识普及的力度、广度和深度，加强地震知识和自救互救能力教育，做到家喻户晓、人人皆知。同时，在各中小学校普遍开设地震知识讲座，加强对在校师生的培训教育，增强广大师生的防震安全意识和自救能力。定期或不定期在各中小学校开展防震避震应急演练，提高广大师生的应急避灾能力。今年上半年，全镇共张贴防震减灾宣传标语200余条，出黑板报48期，印发防震避险宣传单20xx0余份，开展地震知识讲座6次。
三是深入排查，消除安全隐患。
牢固树立“宁可千日不震，不可一日不防”的防震理念，组织国土、安检、民政等部门对全镇13个村的地质情况进行了全面排查，今年特大暴雨之后,排查出13个不同程度都存在地质灾害隐患，共有滑坡点9处，威胁着148户678人的生命财产安全。党委、政府已向地质灾害隐患地带群众发放了防灾明白卡和避险明白卡，并落实了专人负责24小时监测，一有险情立即上报。同时，组织中心学校等部门对全镇10所小学的危房进行了全面排查统计，目前全镇小学共有d级危房132平方米。计划在两年时间内，全面完成中小学危房排除任务，保证学校校舍安全性能，保障广大师生的生命财产安全。
四是加固民居，提高抗震能力。
根据农村民居抗震性能调查统计，全镇85%以上的民居均不具备抗震能力或抗震能力底，原因是绝大部分都是土坏房，屋梁直接担在山墙上(土墙)，特别是山区群众，家庭贫困程度深，住房极为简陋，不具备抗震性能。近年来，镇党委、政府积极争取各方资金，大力实施农村民居地震工程。在项目安排上，我们坚持把特别贫困、特别简陋、特别危险的农村民居作为实施的重点对象，优先考虑，确保新建和加固改造的农村民居基本具备抗御不低于6级地震的能力。在工程建设中严把“三关”、做到“四不准”，即：严把材料质量关、严把施工质量关、严把验收入住关；对不符合抗震要求的设计不准实施，对不符合抗震要求的建设项目不准审批，对不符合抗震标准的建材不准进入工地，对不符合质量要求的工程不准验收。目前全镇已新建基本具备抗御不低于6级地震的能力的安房580。五是完善制度，提升救援时效。完善修订了《新窑镇防震减灾应急预案》，适时组织地震应急预案的演练，进一步熟悉掌握启动应急预案的方法、步骤，明确在应急行动中的职责，达到召之即来，来之能战，战之能胜的效果。加强抗震救灾指挥体系建设，及时充实抗震减灾应急队伍及应急小分队成员，建立应急队伍信息库，确保预案启动及时、运转顺利。严格值班制度，在汛期及历年自然灾害发生频繁时期，要求各村及相关部门实行值班制度，保证手机24小时开机，及时上报各种突发性自然灾害。
虽然我镇在防震减灾方面做了大量的工作，并取得了一定成绩，但也存在一些困难和问题:一是缺乏防震减灾工作经费，各项工作开展难度大；二是村镇建筑民居抵御自然灾害的能力低，达不到抗震要求，全镇大部分群众还居住在抗震能力低或不具备抗震性能的房屋内；三是社会公众防灾意识有待加强；四是紧急救援体系不够健全，缺乏可操作性。在下步工作中，我们将进一步完善各项防震减灾制度，健全紧急救援体系，加强对群众的防震知识教育，提高群众防震意识，减小灾害损失,将镇防震减灾工作提升到一个新水平。
学生参与防震减灾宣传工作大全【第二篇】
今年5月12日是我国第七个“防灾减灾日”，主题是“普及防震减灾知识，提高防震减灾意识”，5月6日至205月15日为防灾减灾宣传周，为切实做好我校防灾减灾工作，根据县地震局《关于做好年国家防灾减灾日期间防震减灾宣传活动的通知》(榆防震发〔2021〕3号)文件要求，结合我校实际情况，特制定本活动实施方案：
一、指导思想。
紧紧围绕今年“防灾减灾日”宣传活动主题，坚持以人为本、预防为主，以保障师生生命财产为根本，以预防和应对突发性灾害事件为重点，普及防灾减灾知识和避灾自救技能，增强师生防灾减灾观念，全面提升师生应对各类灾害事件的防范意识和自我保护能力。
二、活动主题。
普及防震减灾知识，提高防震减灾意识。
三、活动时间。
2021年5月6日至15日(5月12日为“防灾减灾日”)。
四、活动内容。
3.学校将此次防灾减灾宣传教育活动与“校园安全大检查活动”紧密结合，加强安全隐患的排查，对存在的问题及时整治。
(二)切实加强学校日常安全管理。
进入夏季，随着气候变化，学生校外活动增多，各类交通、溺水事故、食物中毒、传染病疫等易发多发，因此我校结合本次活动的要求，重点落实好以下工作：
1.切实做好灾害性天气的防范工作。夏天季节是暴雨、山洪、雷电等自然灾害多发期，学校高度重视，不报侥幸心理，加强做好灾害性天气的防范工作。对可能出现泥石流、内涝、洪水、山体滑坡等次生灾害，学校按照“不漏一处，不存死角”的要求，加强监测、巡查。
2.切实加强预防学生溺水工作。我校地处黄河岸边，并有一条黄渠在学生上学的路边，因此对学生的的防溺水教育尤为重要。学校要求学生不准去河边、渠边玩耍，如发现溺水的情况，不要贸然手拉手施救。并告知学生正确救援办法。
3.认真做好学校交通安全工作。广泛开展交通安全知识宣传教育、落实“路队制”，加强学生上、放学路途的安全管理，做好接送学生车辆的规范管理和清理整顿工作，教育和要求学生拒乘农用车、黑车、超载超速车、摩托车等不安全车辆。
4.切实做好学校卫生防疫和食品(含营养餐)安全工作。严防群体性食物中毒或传染病爆发流行;加强学校周边食品摊点整治，提高广大师生自我保护意识和能力。
五、活动要求。
1、要高度重视“防灾减灾日教育”活动。充分认识防灾减灾教育工作的重要性和紧迫性，把“预防为主”体现在“教育为主”上。要把“防灾减灾”活动作为提高学生综合素质的一项重要任务来抓。把防灾减灾活动列入议事日程，采取强有力的措施，精心组织，周密安排，把防灾减灾教育日活动抓紧、抓好、抓落实。
2、长期坚持，落实长效机制。以防灾减灾教育日为契机，坚持安全工作“常抓不懈，警钟长鸣”的方针，不断夯实我校安全工作基础，继续深入细致地开展各项活动，为师生营造一个安全健康的育人环境。
榆中县瓦窑小学。
学生参与防震减灾宣传工作大全【第三篇】
一、加强监测，努力提高地震监测水平。
一是跟踪了解我市地震活动动态。通过微机联网和手机短信，我办实现了与局数据传输现代化和信息化共享，及时接受地震监测台发布的我及附近海域地震活动信息并记入我办“大事记”，从而能够及时了解我市及周边地区地震活动情况。
确保地震监测工作能够连续不间断地进行。同时，我办还及时分析整理每日的观测资料，在规定的时间内上报市地震局。通过观察分析，我们发现，co2气继续呈现明显的冬低夏高的年变规律，高低值之间是渐变关系而不是突变的。co2气值于5月份明显抬升，至10月份开始下降，测值变化正常，未见突变。
另外，co2气观测值与地温测值有明显的相关。在加强co2观测的同时，我办仍加强对动物宏观骨干点的管理，三个骨干宏观点保持连续无间断观测的良好状态，同时也保持了较高的上报及时率。
二、加强练兵，努力提高地震应急工作水平。
在市府分管领导的协调下，在市科技局的支持下，科技局把科技大楼四楼二间办公室调整给我办使用。现装修工作正在进行，年底前就可交付使用，这将缓解我办办公和应急中心场所紧张的状况。
2、在岗位职责方面，我办严格考勤制度，明确岗位职责，加强岗位练兵，努力提高人员的业务素质，确保在现有的人员编制和技术条件下，一旦震情出现，能够快速正确地完成地震应急工作的各项任务。
三、抓好机关效能建设，促进防震减灾工作全面发展。
我办重新整理和制订《*市人民政府地震办公室主要职责》，并对“十五”期间我市防震减灾工作进行认真和回顾，主动向市人大分管领导、市政府分管领导作了专题汇报，争取领导的重视和支持。
二是加强干部的教育管理。结合今年度的党员保先教育活动，全办人员能够认真参加支部各项学习活动，努力提高自身的政治素质和业务工作修养，以及社会道德修养，注意把握好保密工作与业务工作的相关联系。全年度我办人员无出现参与“****彩”赌博、泄密、渎职等违法违纪现象。
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学生参与防震减灾宣传工作大全【第四篇】
xx省地震局：
20xx年10月14日是第xx届世界标准日，今年世界标准日暨地震标准化宣传活动的主题是“地震标准化更加注重管理规范、服务高效”。按照中国地震局和xx省地震局相关文件要求，我局紧紧围绕这一主题，在市政务服务中心、市机关、学校、乡镇开展宣传活动。通过网站、素质教育平台等宣传形式，有效营造了政府重视标准、企业遵守标准、人人关注标准的良好社会氛围。现将活动情况总结报告如下：
一、领导重视，迅速反应。
我局高度重视今年的世界标准日暨地震标准化宣传活动，分管领导亲自部署，组织研究宣传方案。要求将宣传活动与机关法制教育同安排、同部署，采取多种多样内容丰富的活动将宣传主题延伸到机关、基层防震减灾部门和群众中去。
二、围绕主题，多渠道开展宣传活动。
一是在机关网站设置了宣传专栏，向全社会广泛宣传地震标准化；二是组织机关干部职工学习相关材料；三是在市政务服务中心、市机关、学校等公共场所宣传窗口滚动播放地震标准化宣传材料，组织广大干部职工及学校师生学习；四是各县（市、区）防震减灾部门在做好自身宣传的同时，充分利用科普阵地，在乡镇、社区、学校开展了丰富的宣传活动。
通过一系列的宣传活动，有效增强了全社会地震标准化意识，今后我局也将继续开展此类宣传，推进社会共同防震减灾。
1946年10月14日至26日，中、英、美、法、苏共25个国家的64名代表集会于伦敦，正式表决通过建立国际标准化组织（iso）。1947年2月23日，iso国际标准化组织宣告正式成立。1969年9月iso理事会发布的第1969/59号决议，决定把每年的10月14日定为世界标准日。1970年10月14日举行了第一届世界范围的庆祝世界标准日的活动。
世界标准日的庆祝始于1970年10月14日，sunter(土尔其)所创立。从1970年10月14日第一届世界标准日起，至今年已经是第43届。为了庆祝世界标准日，iso理事会于1978年9月召开会议通过决议，“理事会希望看到世界上有最大规模的标准化宣传活动。决定在每年10月14日庆祝世界标准日，并鼓励iso成员在他们的国家里庆祝这个日子，规模越大越好”。此后，每年的10月14日，就成为了世界各国标准化工作者开展宣传标准化，举行纪念活动的盛大节日。
从第17届起，世界标准日祝词开始赋予了主题，以突出当年世界标准日的宣传重点。在第23届世界标准日以前，均是由iso和iec主席联合发出祝词，从第24届开始，国际电信联盟（itu）也参加了世界标准日的纪念活动，由iso和iec主席及itu秘书长联合发出祝词。
世界标准日的目的是提高对国际标准化在世界经济活动中重要性的认识，以促进国际标准化工作适应世界范围内的商业、工业、政府和消费者的需要。这个国际节日是献给全世界成千上万从事标准化工作的志愿者的礼物。
中国自从1978年重新进入iso以后，每年的10月14日世界标准日，全国各大、中城市都要举办各种形式的报告会、座谈会、纪念会，紧密结合当年iso的世界标准日的宣传主题，广泛宣传标准化活动在人类社会发展中的重要作用，提高人们的标准化意识。
iso成员国均根据自己要达到的具体目的、视自己的财政情况、以自己的方式来庆祝世界标准日。尽管世界标准日的庆祝方式在哥本哈根、内罗毕、维也纳、加拉卡斯和北京各有不同形式，且标准化日常工作也各有侧重，但是都拥有着共同的目的。很多国家利用世界标准日这个机会组织一些特别的活动或聚会，例如采用会议、展览、研讨会、电影、电视和广播访谈等多种形式来丰富这个10月14日所在的“标准周”。
iso和iec中央办公室对此世界标准日庆祝所做的工作由以下几项组成：iso主席和iec秘书长向所有成员国发表联合祝词、世界标准日的宣传画、新闻公告。事实上所有成员国都使用这个祝词来强调标准化的重要性，并且很多国家充分利用每年的宣传画来突出世界标准日的主题。
国际标准化组织的目的和宗旨是：“在全世界范围内促进标准化工作的发展，以便于国际物资交流和服务，并扩大在知识、科学、技术和经济方面的合作”。其主要活动是制定国际标准，协调世界范围的标准化工作，组织各成员国和技术委员会进行情报交流，以及与其他国际组织进行合作，共同研究有关标准化问题。
按照iso章程，其成员分为团体成员和通信成员。团体成员是指最有代表性的全国标准化机构，且每一个国家只能有一个机构代表其国家参加iso。通讯成员是指尚未建立全国标准化机构的发展中国家（或地区）。通讯成员不参加iso技术工作，但可了解iso的工作进展情况，经过若干年后，待条件成熟，可转为团体成员。iso的工作语言是英语、法语和俄语，总部设在瑞士日内瓦。iso现有成员143个。
iso现有技术委员会(tc)225个和分技术委员会（sc）611个。截止到月底，iso已制定了13544个国际标准。
1978年9月1日，我国以中国标准化协会（cas）的名义重新进入iso。1988年起改为以国家技术监督局的名义参加iso的工作。近期将改为以中国国家标准化管理局（sac）的名义参加iso的工作。9月，我国在京承办了iso第22届大会。10月的第31届国际化标准组织大会上，中国正式成为iso的常任理事国。
世界标准日来临之际，xx区局组织标准化相关负责同志，围绕“抓质量，保安全，促发展，强基础”主题开展讨论，结合嘉定工作实际拟订了本区世界标准日活动方案。
一是联合区联勤和网格化管理中心（城镇综合管理联勤标准化试点项目承担单位），开展世界标准日联合宣传咨询活动。二是举办标准化岗位人员培训班，提高产品质量、服务质量和技术基础管理水平，提高企业标准化意识和工作水平。三是当天通过政务网向全区发送世界标准日宣传短信，营造学标准、用标准的良好氛围。四是走进学校，围绕和小朋友有关的玩具、童装等开展标准和质量知识宣讲，发放质监小礼品，培养正确的消费观念。五是推进示范试点项目创建，指导相关项目承担单位进一步健全体系，提升产品质量和服务水平。
学生参与防震减灾宣传工作大全【第五篇】
今年5月12日是全国第四个“防灾减灾日”，花园路社区卫生服务中心为认真贯彻落实北京市海淀区卫生局转发的《北京市突发事件应急委员会关于做好防灾减灾日有关工作的通知》的通知（京应急委发？？7号）工作要求，全面深入抓好防灾减灾宣传周各项活动，全力推进我中心防灾减灾和应急管理工作，努力提高我中心职工的风险防范意识和灾害应对能力，最大限度地预防和减少各种安全事故的发生。我中心结合实际，积极主动、科学有效地开展了丰富的防灾减灾宣传教育，营造浓厚的宣传教育氛围，动员全体职工共同参与防灾减灾活动，为构建“和谐中心”提供安全保障。现将活动情况总结如下：
一、高度重视加强领导。
中心领导高度重视“弘扬公共安全文化、倡导应急志愿精神、建设安全和谐首都”这一主题防灾减灾教育活动的开展，牢固树立“防灾减灾关爱生命”的意识，坚持以人为本，本着对社区卫生服务中心安全工作高度负责的态度，切实把防灾减灾安全教育摆在中心议事日程，作为中心安全建设的一项重要内容来抓，精心组织，周密安排，力争使本次“防灾减灾宣传周”活动取得实实在在的效果。
组长：赵谦。
副组长：毕亮。
组员：佘瑞芳李海宇禹颖臧淑清王宝玲刘赟。
张小彬张艳霞。
专门召开会议认真学习文件精神及商议活动的安排。此次宣传活动分工明确、责任具体、行动迅速，为达到预期的效果做足了功夫。
二、形式多样，内容丰富。
充分利用中心宣传栏、标语、防灾减灾知识讲座及突发事件应急演练等，向中心职工及社区居民进行安全宣传教育。我中心组织职工进行了“五个一”安全教育讲座，并针对讲座内容对大家进行了“防灾减灾知识测试”，大家都取得了较满意的成绩；在中心宣传栏内张贴了《中华人民共和国突发事件应对法》及北京市实施《中华人民共和国突发事件应对法》办法供大家学习；我中心任大夫还借健康教育大讲堂活动后的有限时间内向前来听课的社区居民宣传了防灾减灾的相关知识；中心一线医护人员开展一次“批量食物中毒应急演练”。此次宣传活动形式灵活、内容详实具体，中心职工及居民均易于接受。
三、做法得当，效果显著。
通过此次“防灾减灾宣传周”活动的开展，我中心全体职工防灾减灾意识进一步增强，认识到必须防微杜渐才能避免造成大的灾害，才能保证自己和他人的人身安全和财产不受损失，了解到防灾减灾不是一个人的事，而是中心每一位职工及周边社区居民都应注意防范的。
在中心“防灾减灾宣传周”活动领导小组的安排组织下，我中心防灾减灾宣传工作开展迅速有效，落实坚决彻底，不仅使职工们提高了防灾减灾意识，了解了防灾减灾的意义，还掌握了防灾减灾需要注意的细节。今后我中心将把防灾减灾工作贯穿到日常工作中，做到时时防范，努力建设和谐社区卫生服务中心。
花园路社区卫生服务中心。
20xx年5月15日。
学生参与防震减灾宣传工作大全【第六篇】
我镇以“提高灾害防治能力、构筑生命安全防线”为宣传主题，开展了形式多样内容丰富多彩的宣传教育活动。一是5月8日召开了全镇防震减灾工作会，会上传达了市、县防震减灾会议精神，学习了千震发(2020)1号《2020年防震减灾工作要点》和(2020)3号《关于开展第十一个“防震减灾宣传月”》活动的通知，安排部署了2020年防震减灾工作;二是5月底，我们利用5天时间。对各村的地震应急工作落实情况进行了检查，对各村、各单位的防震减灾宣传工作进行了督导;对地震应急预案修订完善;保证了各村各单位的防震减灾知识宣传活动开展的有声有色。三是5月12日上午，我镇由一名镇干部带队，组织五十名群众，前往县文化广场参加了县委宣传部，县地震局举办的防震减灾专项宣传活动，对地震基本常识、避险自救知识、农村民居抗震设防知识及危房改造项目、防震减灾工作开展了全面系统的咨询。通过领取地震知识宣传手册和“抗震设防”知识问答宣传材料、宣传单的形式学习、了解防震减灾知识，做到“居安思危，防范于未然”。四组织收看电视专题片，以远程教育站点为核心，县电教中心远程教育栏目于5月10日至5月15日播放《科学应对地震灾害》、《地震科普知识100问》、《米纳历险记》防震减灾知识宣传光碟;五是镇村组三网人员深入到村组，学校，利用召开群众会、设宣传点、发放宣传资料等形式，宣传《陕西省防震减灾条例》、地震应急、躲避及农村民居建设抗震设防的有关知识，做到从源头上杜绝地震潜伏隐患，确保社会稳定。据统计，全镇各村举办防震减灾知识黑板报15块，悬挂横幅9条，下发宣传资料1500余份，宣传群众覆盖面达到了50%以上。
学生参与防震减灾宣传工作大全【第七篇】
20__年，银海区防震减灾工作在银海区党委、政府的正确领导下，认真履行防震减灾工作职责，加快推进地震监测预报、震灾预防、应急救援三大工作体系建设，保护人民群众财产安全，为银海区经济社会又好又快发展创造更加安全的防震减灾环境。现将现将防震减灾工作情况汇报如下：
积极配合市地震局工作，进一步提升防震减灾宣传力度，增强为民服务意识和效能，结合我区工作实际，制定我区防震减灾宣传服务制度。
二、地震勘测点建设。
__地震烈度速报预警系统__福成基站位于__市__区__镇__村委__小学院内，20__年x月底台站工程建设完工。并于x月__日上午，邀请自治区地震局专家领导、各地市代表们到__参观__地震烈度速报预警系统__福成基站。自治区地震局专家领导、各地市代表们现场交流，提出想法和疑问，专家们一一作了解答，效果良好。
根据《关于推进“北部湾地震烈度速报技术系统研究”项目北海观测点建设实施方案》(北震办发〔20__〕13号)文的要求，x月__日上午，我区教育局领导、地震办主任陪同市地震局有关领导参观了备选学校，依据《广西地震烈度速报与预警系统建设技术规程》对备选学校进行场地勘察、通信信号测试、供电条件调查及征求学校对建设站台的意见，最终确定在银海区咸田小学建设站台。
为了加强学校师生在密集场所的应急避震能力，提高在校学生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能，使师生在地震发生时能快速有序的逃生，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，x月x日下午，市地震局联合银海区地震办、教育局在__镇__小学举行了地震应急演练。为加强灾情速报员、防震减灾助理员、宏观观测员队伍建设，我区组织各镇灾情速报员、防震减灾助理员、宏观观测员参加__市举办的防震减灾“三网一员”培训。积极开展防震减灾宣传，在辖区镇开展防震减灾板报宣传工作，提高广大人民群众的防震减灾意识。
四、存在问题。
1、由于我区本级财政困难，防震减灾工作经费投入与实际需要尚有一定的差距;。
2、由于人员有限，我区还未能做到地震工作专人专办;。
3、少部分学校建筑抗震设防能力还比较差。
五、下一步工作计划。
1、继续加大宣传力度，进一步提高全民防震减灾意识，增强防震减灾能力;。
2、切实加强防震减灾依法行政工作队伍建设和体系建设，进一步夯实我区防震减灾基础;。
3、加强对日常防震减灾的预测预报，进一步提高我区防震减灾防范能力;。
4、加强抗震设防和地震安全性评估工作的管理;。
5、加强防震减灾工作的监督，督促各工作组、各区直单位依法履行防震减灾工作职责。
学生参与防震减灾宣传工作大全【第八篇】
开展防震减灾宣传教育活动情况我校在创建防震减灾科普示范学校活动中，紧密围绕课堂教学和活动，开展了以防震减灾为主题，以灾害防御科普知识教育为主线科普教育系列活动，增强了师生防灾抗灾意识和自觉性，提高灾害防御和自救互救能力。学校采取了专题报告、科普橱窗、地震知识竞赛、黑板报等形式强化了学生的安全自救意识。
1、学校以班为单位组织全体学生进行了地震知识竞赛活动，各班级选取部分学生参加，全校在多媒体教室举行一次地震知识竞赛活动。
2、学校德育处组织安排了全校各班的防震宣传黑板报评比，学校在5月份和9月份要求各班级以防震抗震为主题出一期黑板报，并进行评比。
3、学校德育处利用“国旗下讲话”等全校学生集合的时间，向学生介绍了地震的成因及过程。
4、我校开展聘请专家讲座活动2次，在多媒体教室专家通过丰富的图片向学生讲解地震形成、防震减灾抗灾的知识方法等，学生通过专家深入浅出的讲解，了解了地震知识，深刻认识防震减灾的重要意义。
5、我校开展地震演练活动，全校师生开展地震演练活动，活动的开展，让学生掌握地震知识，了解地震常识，培养了学生自救互救避险能力。演练活动我校共开展了6次，让1300多名学生参与，提高学生防震减灾的能力。
6、学生通过观看防震减灾录像，了解地震小常识，防震自救互救小常识，拓宽了知识面，激发了学生学科学、爱科学的兴趣，另一方面学生看了地震给人类带来的巨大灾难，学生认识到防御自然灾害必要性和重要性，从小树立防灾减灾的意识。
7．课外活动：每学期组织参观活动一次（三至六年级学生参加，可分年级分班组织参观地震台、防震减灾科普教育基地）；每班组织一个防震减灾科普兴趣活动小组，在教师指导下自主开展活动。
8．模拟演习：每学年组织一次地震应急避险、自救互救模拟演习（在确保安全的前提下，根据实际情况分年级进行）。
9、学校积极参加省市区组织的防震减灾各项活动，参观市地震馆，参观防震减灾师范基地，参加防震减灾演练教育活动。
1、学校认真制定各学期工作计划,并按照计划内容具体落实每一项工作。
2、每学期组织一到二次防震减灾专题知识讲座,内容主要是针对学生。
3、利用广播、板报和校园网等媒介进行宣传教育工作。
4、学校利用早会、班队会等时间向学生开展防震减灾教育活动，内容主要是听讲座，学习有关知识。
5、定期组织相关内容的演习。
7、各组织成员要各负其责,认真完成各自工作。
8、平时开展各项活动及学习，加强对学生的教育,增强学生的防灾意识及防灾知识。
9、利用家长学校与学生家长进行交流,让家长协助学校对学生加强教育。
10、对每学期的工作及时总结。
我校为了进一步贯彻上级部门的有关文件精神，增强学生防震意识，提高小学生防震减灾自我救护能力。我校领导十分重视防震科普宣传，结合学校第二课堂，精心组织、周密安排，使防震科普知识成为我校期未校本课程的一项重要内容。既拓宽了学生的知识面又发挥了防震减灾科普宣传的社会功能，“小手拉大手”，极大地促进了我区全民防震减灾意识的提高。