学校教职工会议安排汇聚（通用8篇）

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学校教职工会议安排【第一篇】

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家早上好!带着对暑假生活的美好记忆，怀着对新学期新生活的美好向往，我们又回到了宁静的校园，欢聚一堂，并聚集在庄严的国旗下，进行新学期开学典礼，我和你们一样，心情是非常高兴的。

对我们可爱的同学来说，今天是我们成长历程中一个全新的起点;对我们可敬的老师来说，今天是又一段辉煌事业的开始;对我们可亲的学校来说，它所引领的，必将是--中学灿烂的每一天!首先，我代表学校对老师们、同学们的按时返校表示热烈的欢迎。

秋天是收获的季节，秋天从来都属于辛勤耕耘的人们。在刚刚过去的一学年里，全校师生齐心协力、辛勤工作、努力拼搏，在教育教学质量和师生队伍建设等方面都取得了可喜的成绩，学校在各个方面都得到稳步的发展：学样校园得到了进一步的拓展，新操场正在建设之中，学校拿到了全区品牌学校的入场券，九年级毕业考试获得了全区第一的好成绩，学校有三位老师被推荐为市名师，学校被推荐为市名校参选单位，学校获得首届全国大中小学生写规范汉字大赛优秀组织奖。以上成绩的取得是全校师生共同努力，用辛勤汗水浇灌的结果。

亲爱的同学们，成绩已经成为过去，面对新学年新的任务、新的挑战，我们要更加努力。新学期中，我们每一位老师都怀着巨大的企盼期待着你们在阳光下健康快乐的成长，希望你们长得更高、变得更懂事。而你们，也一定会用自己的言行，让老师们由衷地感到，出现在他们面前的学生更可爱了。

俗话说：“良好的开端等于成功的一半。”新学期开学了，我相信同学们一定会满怀信心走向成功。怎样争取有一个良好的开端呢?在这里，我向同学们提议：

第一，树立一个信心：我能我行。

自信心对我们的学习很重要。我们读书学习，需要有决心、有信心、有行动。在这儿要送大家三句话：“相信自己，我能成功!鼓励自己，天天成功!超越自己，一定成功!”

第二，创立一种学风：认真刻苦。

新学期开始，我们要在全班创立一种优良的学习风气。

凡事从“认真”开始，认认真真地读书，认认真真地上课，认认真真地做作业。学业成功的过程离不开勤奋和刻苦。

第三，培养一个习惯：自觉自愿。

学业进步，贵在自觉。我们要在老师的指引下，培养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。同学们要自觉自愿遵守小学生守则和学校的规章制度，自觉养成良好的学习习惯和生活习惯。

第四，创设一个环境：文明有序。

每个班级都是学校的缩影，每个学生都代表学校的形象，每寸校园都代表学校面貌，同学们要做到语言文明，行为文明，在校园内不乱丢杂物;不欺负小同学;在校外遵守交通规则;不进网吧、游戏厅;在家尊重父母。在社会，做一个爱国爱民、遵纪守法、诚实守信、文明礼貌的优秀小公民。

尊敬的老师们，我们肩上的责任关系着学生、家庭和社会的未来，只有以充满着无私和宽容的爱心投入工作，才能无愧于我们光荣的职业。我们应以高尚的人格感染学生，以文明的仪表影响学生，以广博的知识引导学生，以博大的胸怀爱护学生，我希望我们每位教师争做学生欢迎、家长满意、同行敬佩的优秀教师。我相信，我校这支思想素质好，业务能力强，富有责任意识和进取精神的教师队伍一定能为我们每一位学生的成长和发展搭建广阔的平台!

老师们、同学们，新学期奋进的号角已经吹响，让我们一起努力，共同放飞心中的理想，共同铸就---新的辉煌!

谢谢大家!

学校教职工会议安排【第二篇】

不断探索和建立人民调解工作新机制。

各位领导、同志们：

9月，我区召开了全区第三次人民调解工作会议，至今已经过去3年了。今天，区政府在这里召开全区第四次人民调解工作会议，借此机会，我代表区司法局向出席会议的各位领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢！向受到表彰的单位和个人表示热烈的祝贺，向全心全意为人民群众排忧解难，为创造稳定的社会环境作出贡献的广大司法助理员、人民调解员表示亲切的慰问和崇高的敬意！

下面，我汇报三个问题：

一、三年来我区人民调解工作的基本情况和取得的成绩。

过去的3年，我区广大人民调解组织和人民调解工作者，紧紧围绕改革、发展、稳定大局和党委、政府的中心工作，深入学习推广“枫桥经验”，积极参与社会治安综合治理，不断探索和建立人民调解工作新机制，防范和化解了大量的矛盾纠纷，三年来，全区各类调解组织共调处各类民间纠纷3894件，成功率都在97以上。及时排查调处各类社会不安定因素78起、疑难矛盾纠纷426起，为“保一方平安、促一方发展”做出了积极的贡献。

（一）网络体系健全，组织建设规范化。

至10月，我区共有基层人民调解委员会225个，人民调解员838人。（1）各街道、慈城镇都成立了人民调解委员会，并统一落实了办公用房，牌子、公章和政务公开内容。明确了镇、街道调委会的工作范围。每年，庄桥、洪塘街道人民解调委会员主动参与调解各类民间纠纷占全街道的70以上；（2）进一步巩固和发展了社区、村级人民调解委员会。现有社区、村级人民调解委员会148个；（3）积极稳妥地发展乡镇企业和非公有制企业、区域性、行业性等文章!人民调解委员会。企业调委会49个；事业单位调委会3个；行业调委会5个；在江北区消费者协会建立了人民调解委员会，江北区总工会建立了工会人民调解委员会。区总工会调解委会成立一年以来，已调处各类纠纷92起；（4）其他调委会12个。包括联片调解组织、学校调委会、集贸市场调委会等；（5）进一步完善基层调解小组、调解员或纠纷信息员的调解网络。经过几年的努力，一个横向到边、纵向到底、扎根基层的人民调解工作网络化体系已基本形成。这些调委会基本做到了“四化”即人员专职化、工作规范化、待遇工薪化、组织网络化。

（二）强化激励机制，积极推行人民调解员等级制。

3年来，为了更好地激发人民调解员的工作积极性，建立长效激励机制，推广“调解员等级制”、“调解员聘任制”和“持证上岗制”等好的做法和经验，每二年对人民调解员通过申请、考核进行晋升。根据人民调解员的工作实绩、资历等情况，经考核后分别给予等级晋升。目前，全区共评出等级人民调解596名，其中一级调解员289名，二级调解员237名，三级调解员68名，四级调解员2名。基层调委会建设得到了加强；人民调解员的调解工作积极性明显提高；调解的质量有了明显的提高。更好的发挥维护稳定的“第一道防线作用”。

（三）加强指导机制，队伍建设规范化。

要想提高调处民间纠纷的办案质量，增强纠纷调解的社会效果，提高调解队伍的素质是关键。为此，我们首先加强对人民调解工作的业务指导。我们定期不定期地组织人员走访检查镇、街道社区调委会和部分农村调委会的工作，并对调解协议书的制作情况进行检查和指导，针对问题，及时提出整改意见。为了规范调解协议书的制作，提高办事效率，制定下发了《关于使用统一规范的调解协议书的通知》，统一印发了规范的人民调解协议书和人民调解登记簿；其次，加强对人民调解员的培训工作，提高他们的政治、业务素质。每年我们都把人民调解员培训工作纳入年度工作计划，“明确分工，按级培训”，层层抓好落实。按照“三懂一会”（懂政治、懂法律、懂政策，会做群众工作）的目标要求，多形式的培训。区司法局每年投入几万，对人民调解委员会主任和各司法所工作人员进行集中培训。三是协调法院加强对人民调解工作指导。与区法院联合发文出台了《关于组织调解干部旁听民事案件的意见》，分批组织镇、街道的调解干部参加旁听。通过庭审旁听，让调解干部了解法院审理案件的程序和方法,正确运用法律、法规和政策，增强调处矛盾纠纷的技能，不断提高调解干部的综合素质和实际工作水平。

（四）不断强化防范机制，努力构筑“大调解”工作格局。

学校教职工会议安排【第三篇】

各位领导、各位同志：

下午好！今天，我们怀着无比兴奋的心情在这里隆重集会，召开。

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初中的美好明天做出新的贡献。

现在我宣布。

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初中二届一次教职工大会正式开始！请全体起立，奏国歌。

下面进行会议的第一个议程：欢迎。

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校长致开幕词；

下面进行会议的第二个议程：欢迎。

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校长作学校工作报告、

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作工会工作报告、张主任作后勤工作报告、黄主任作提案汇总报告。一并欢迎。

第三个议程：对四个报告进行分组讨论。请文科组会员到文科办公室，理科组会员到。

101。

办公室，综合组会员到校长室。讨论由各组组长负责，并作好讨论记录，

30。

分钟后大会交流。

下面继续开会，请各会员组组长向大会汇报讨论情况；接下来举手表决四个报告。对四个报告赞同的请举手。今年也是我们工会换届选举的一年，下面就进行新一届工会委员会、女工委员会、经审委员会的选举。今天的大会，镇教办领导十分关心，李书记全程参与，下面就请领导给我们做指导。欢迎！

最后一个议程：请端主任致闭幕词。

今天的大会圆满完成了所有议程，取得了成功。我宣布。

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初中二届一次教职工大会胜利闭幕！请全体起立，奏国际歌。今天的大会到此结束，谢谢大家。

学校教职工会议安排【第四篇】

尊敬的各位领导，各位代表，老师们：

今天，我们在这里隆重召开白湖中学一届一次教职工代表大会。这次会议的主要任务是：讨论审议有关报告，表决《白湖中学教职工绩效考核实施细则》，民-主评议干部。开好这次教代会，统一思想，凝聚力量，集中全体代表的智慧，共谋学校改革发展大计，这关系到我们学校新的发展规划，责任重大，意义深远。

本次大会应到会正式代表26人，实到26人，符合法定人数，可以开会。

现在我宣布：白湖中学第一届一次教职工代表大会开幕。请全体起立，奏国歌……，请坐下。

今天上午的会议共有以下9项议程：

1、学校校长李家银同志作学校财务工作报告;。

2、学校副校长何昌寿同志作校务公开工作报告;。

3、我做学校工会工作报告;。

4、宣读《白湖中学教职工绩效考核实施细则》;。

5、分组讨论以上几个工作报告和《白湖中学教职工绩效考核实施细则》;。

6、审议通过以上几个工作报告;。

7、表决《白湖中学教职工绩效考核实施细则》;。

8、民-主评议干部;。

9、学校副校长夏友稳同志作大会闭幕词;。

学校教职工会议安排【第五篇】

第一部分“教师工作年”取得的成绩和经验近年来，学校科学把握教育规律，客观分析教育形势，立足办学实际，设定学年工作主题，力求抓关键，带全局，建章立制，科学发展。几年来，开展了“教学评估年”、“国际合作交流年”、“社会服务年”等主题工作，健全机制，提高水平，取得了一系列重要成果，产生了积极反响。从“学生工作年”、“教师工作年”开始，我们进入了内涵发展的新阶段，从教育教学的主体出发，从常态机制着手，解决具体问题，提升核心实力，希望通过持续地完善和优化，实现全面的提升和发展。因此，不仅要积极行动，勇于探索，还要善于总结其中的经验和不足，不仅要齐心协力争取重大成果、实现突破性进展，更要形成长远的发展战略。

上学年，围绕“教师工作”，学校进一步启动了“人才强校”战略，党委行政统筹部署，各教学单位、职能部门和教辅机构积极行动，在认真开展教学和管理各项常规工作的同时，结合工作主题，进行探索和改进，各部门、各单位及全体教职工付出了辛勤的劳动，做出了扎实的努力，取得了积极的成果，在此，我代表学校党委和行政，向大家表示衷心的感谢！

教育的关键在教师，能否造就一支高素质、专业化的教师队伍，直接关系人才的培养质量和学校的未来发展。结合我校的办学实际，加强教师工作主要从四个方面着手：第一是树立标杆，通过加强人才高地建设和树立师德师风模范，发挥学术和道德风范的引领作用；第二是培养中坚，通过提高现有的教师队伍素质、完善师资结构，积聚发展的中坚力量；第三是夯实基础，通过加强人事制度建设和提高福利待遇，巩固制度等各项基础；第四是强化动力，通过教职员工共同参与学校工作，集中智慧力量，促进科学发展。概括起来说，就是在更高的层次，造就人才；立足实际，培养人才；从制度和福利保障出发爱护人才；在工作决策中，尊重人才；把人才工作落到实处。

一、“教师工作年”采取的基本措施。

教师工作，以教师为主体，不仅涉及教师队伍建设，还包括教师参与开展的教学科研社会服务工作，以及围绕教师展开的管理服务和保障工作，需要教学单位、教辅机构以及各职能部门共同协调开展。可以说，教师队伍建设得好、教师个人发展得好、教师作用发挥得好，能够充分体现大学的核心实力，体现综合的办学水平。就此，学校采取了以下措施：

第一是加强规划，进一步启动和实施“人才强校”战略。近年来，学校经过了一个扩大教师队伍的过程，目前转入提高和发展阶段，就是从引进高水平人才、培养现有师资的意义上，进一步启动和实施“人才强校”战略。我们的总体要求是“稳定规模，提高质量，优化结构，强化管理”，并就此制定未来五年的《师资队伍建设发展规划》，从人才工作的组织领导、中长期规划、人才高地、学术骨干、教学名师、用人机制等方面制定《人才工作意见》，从组织领导、政策措施、梯队建设、管理服务等方面，对人才工作全局做出系统规划和部署。

第二是加强引导，积极发挥导向性作用。一方面，发挥党管人才的作用，通过“创先争优”活动，发挥激励带动作用，形成高校党建工作特色，充分发挥人才优势，打造人才高地。一方面，树立师德师风模范，开展“从教三十年教师表彰活动”，召开“孙长林学术研讨会暨九十寿辰庆祝大会”，弘扬爱岗敬业、无私奉献的工艺美院精神。

第三是加强培养，提高教师素质和水平。教师培养工作，有两个重点，一是培养的方式，二是培养的保障。学校就此加大投入力度，支持教师提升学历、访学进修、参加专项培训、参与学术交流、进行表彰奖励，投入专项经费，为教师培养提供保障。在具体方式上，在开展专题培训活动的同时，举行教学能手比赛等活动，以评选奖励促进培养；共举办学术讲座50余场、工作坊等研讨交流和主题展览数十场，以交流促进培养；本学年支持30余名教师职攻读研究生，以进修促进培养；通过上海世博会山东馆项目、山东农村文化产业研究等，以项目实践促进培养。总体上，使教师培养形式多样化、机制常态化、资金有保障。

第四是加强管理和服务，健全教师工作的.长效机制。教师发展的长效机制，包括人才选拔机制、培养进修机制和考核奖惩机制，涉及我们的人才评价标准、引导方向、培养办法和制约机制等等，进一步明确用怎样的标准选聘特聘教授、评选教学名师，用什么样的方法选拔培养中青年骨干教师，以及有效地进行奖励、促进竞争、规范管理。因此，学校从办学实际和艺术专业特点出发，加强制度建设，规范教学管理，加强日常督导和考评管理，组织听课活动，认真落实竞聘工作。

应该说，教师工作关系学校整体发展，特别是一线教师在教学中遇到的问题，各部门能够积极协作、协调解决。通过组织走访调研，开展座谈和交流，召开第四届教职工代表大会暨第三届工会会员代表大会，进一步畅通交流渠道，做到了统一思想，开拓思路，振奋精神，凝聚力量。着眼教职工利益，进一步优化校内分配制度，改善福利待遇，夯实发展基础。

二、“教师工作年”取得的经验。

回顾上学年的工作，我们取得了十分宝贵的经验，概括起来主要有以下三个方面：

第一，人才是第一资源，人才工作要长抓不懈。学年初，学校结合“教师工作”主题，面向青年教师和全体教职工举办专题讲座，全面梳理和剖析学校建设发展中存在的问题、难题和课题。实践证明，做好引导，加强培训，积极交流，有效激励，开展项目带动，实施团队计划，能够有效提高人才队伍素质，坚持长抓不懈，创造良好氛围，将培养造就山东工艺美术学院的中坚力量。

第二，教学科研是中心工作，要以教学和科研促进学校发展。内涵发展是学校的攻坚阶段，争取培养一流的学科和学术带头人，在全国设计界发出工艺美院的声音，形成重大原创性成果，具有参与国家重大项目的竞争力和服务重要决策的能力，都需要我们下大力气提高教学科研水平，使教学科研成果成为学校新的标志。

第三，管理工作是重要保障，大学管理一定要立足服务。管理工作健全高效，才能形成发展的合力。管理工作能够取得成绩，首先来自服务学生、服务教师、服务教学和科研的服务意识。各项管理工作都应该有清晰的服务定位、热情主动的服务态度、人性化的服务制度和参与教学的责任意识，加强协调，不断完善，形成健康充满活力的保障机制。

三、存在的问题和不足在总结成绩的同时，应当看到，我们的工作中还存在一些有待解决的问题和不足：

第一，“教师工作”仍然存在一系列需要改进和解决的问题：在教师队伍结构上，学历结构、年龄结构有待优化，专业能力特别突出的拔尖人才、专家级人才以及造诣高、影响大的学术骨干需要进一步培养，师资队伍整体水平需要进一步提高。在师德师风建设上，存在教学责任心不强、质量意识不足的现象，个别教师以攻读研究生为由长期离校在外，或者缺少自主学习精神、探索钻研不够，未能充分满足教学科研要求。在教学质量和科研水平上，“创新与实践教学”的办学理念有待深入落实。对于个别教师科研成果、创作成果和项目成果不足的情况，需要加以反思。在教学管理上，学校对教师的关心仍然不够，教师的工作、生活和学习等条件需要进一步改善。管理工作仍需更有效地贯彻执行学校的办学理念和制度要求，服务教师和学生。

第二，教学科研存在边缘化现象。“以教学为中心，以教师为主导，以学生为主体”的理念在实际工作中没能充分落实，非教学性活动冲击教学的情况仍有发生，对“学生以学习为中心”的引导需要进一步加强，管理工作服务于教学的理念有待强化和落实。

第三，学校各项考评制度有待完善。评选奖励工作应具有导向性、权威性和示范性，评选奖励都应该标准明确、机制公平，使品德优秀、业务精湛、埋头苦干、廉洁自律、真正具有模范带头作用的教职工和学生获得奖励和表彰。特别是对学生的奖励，要真正从学生成才和发展着眼，重视评奖工作对学生个人和群体的影响，加强毕业生发展状况调研，为在校学生奖励导向提供参考。

总之，20xx—20xx学年，在学校党委、行政的正确领导下，在全体教职员工共同努力下，学校围绕“教师工作年”主题，扎实工作，开拓进取，很多方面实现了历史性的突破。这是学校进一步发展的动力和基础，希望大家再接再厉，不断进取。对于存在的问题，我们必须以高度负责的态度、勇于探索的精神，认真分析研究，努力加以解决，齐心协力推动学校各项工作健康发展。

第二部分“学科建设年”的工作思路20xx年3月，国务院学位委员会和教育部对学科目录做出调整，将“艺术学”上升为学科门类，我校学科和专业建设面临新的调整和发展机遇。学校将“学科建设年”作为新学年的工作主题，希望围绕学科建设，提高本科教育质量和研究生教育水平，建设高标准的科研和创作基地，充分发挥社会服务的职能，提高学校的核心竞争力。

我校学科建设的主要内容是：遵循“优化结构、突出重点、交叉渗透、适应社会”的基本原则，坚持以艺术学科为主体，文学、工学相关专业为两翼的“一体两翼”总体布局，在艺术学学科框架下，建设以设计学为主体，美术学、艺术学理论、戏剧与影视学相互支撑、文工互补的学科结构，突出特色重点，注重学科互补，打造优势突出、特色明显、质量优异、人才培养和艺术创新优势突出的品牌学科，不断巩固办学特色，提升可持续的发展水平。

具体从以下几个方面展开：

一、重视学科建设，营造良好氛围。

校党委、行政要统筹规划，科学部署，将学科建设作为一项有计划、有步骤的重点工作来抓，成立学科建设领导小组，组建由校内外专家组成的学科建设咨询机构，对学科建设工作进行整体管理与指导。各教学单位要把学科建设作为首要任务，根据自身实际，打造特色优势。各职能部门要完善制度和管理，提供一流服务，创造良好环境。各研究机构、教辅单位等要充分发挥信息服务等辅助作用，促进学科建设。首先要广泛开展学科知识普及，深化广大教学、科研与管理人员对于学科建设的认识，形成人人熟悉学科、人人建设学科的良好氛围。进而围绕学科建设，加强学术交流，举办“全国艺术学科建设论坛暨张道一先生从教六十周年研讨会”和“泰山学术论坛”等活动，结合学校实际，开展艺术学学科问题研究和交流。

二、制定《学科发展与专业建设规划》，完善学科运行机制。

首先，要从基层出发，做好摸底调研，各教学单位、教学科研等职能部门要充分盘点资源，严格论证，科学定位，制定本单位的《学科发展与专业建设规划》，明确学科建设规划的任务，统筹考虑近期、中期和远期目标。第二，在学校层面上，设计艺术学作为省级重点学科，要进一步凝练优势和特色，积极寻求新的突破；戏剧与影视学作为新增的省级重点学科，要进一步明确发展方向，加快发展；艺术学和美术学要深化发展，稳步提升内涵。

三、加强学科领军人物培养，构建学科创新团队。

建立学科带头人负责制度，完善特聘教授机制，依托“泰山学者”岗位，组建并完善设计艺术学“泰山学者”学术团队建设，积极申报新一轮的艺术学“泰山学者”岗位，培育学科领军人物。加大对学科带头人、学术带头人、专业拔尖人才和中青年学术骨干的培养和工作支持力度，提高教师中的博士比例，优化人才梯队。完善人才引进机制，吸收具有国际学术视野和深厚学术底蕴及跨学科知识结构的高水平人才。在争取及组织实施重大科研和社会服务项目的实践中锻炼人才，培养人才，组建创新能力强、发展潜力大、符合产业发展方向、梯队结构合理、团队效应良好、跨学科、跨院校的科研创新团队，使其成为知识创新和产业化的先锋队和中坚力量。健全绩效评价体系，建立岗位聘任、岗位津贴、奖励分配以及科研课题负责人等制度规范，提高学科建设发展能力。

四、加大学科建设投入，夯实学科发展基础。

通过财政投入、单位投入、社会服务、推广科研成果、企事业单位共建等，多渠道筹措建设经费。同时，支持和鼓励各教学单位将一定自主经费和科研经费用于改善学科条件，加强重点学科自主建设。建立学科建设专项经费，确保专款专用，及时、足额发放到位，提高资金使用效益。确立“学科建设工程”，制定重点学科专业扶持政策，加强实验室、工作室、仪器设备、软件、图书资料、论著出版和学术交流活动资助等方面的建设，不断改善学科建设的软硬件条件。

五、搭建科研创新平台，提高科研层次和实力。

实施课题、项目带动战略，拓展科研项目申报立项空间，提高申报能力，结合国家社会科学基金等项目研究，争取形成一批有突破性的创新成果，争取国家级和省部级的高级别科研奖励，通过高层次课题、高水平成果和高级别获奖来带动学科发展，注重“高、精、尖”，避免低水平重复。进一步将重点学科建设与人文社科研究基地建设、“山东省研究生教育创新计划”等重大项目紧密结合、相互促进，提升学科综合实力。完善以创新和质量为导向的科研创作评价和奖惩机制，加强项目结题与验收，努力营造有利于教学科研人员发挥聪明才智、有利于创新型人才脱颖而出的良好环境，培育高层次科研项目，提高论文、著作、专利等质量。

六、优化社会服务体系，促进产学研结合。

深化与政府部门、相关企事业单位、国内外高校的多层次、多形式合作，共建重点学科。切实发挥重点学科和山东省文化创意产业研发基地、国家动漫产业发展基地、山东省人文社科研究基地等在社会服务、成果转化方面的作用，进一步整合资源，打造规模化、专业化、网络化、社会化的设计创意产业投资和孵化平台。坚持应用性和地方性相结合，建立更加灵活的艺术研发机制，不断推进产、学、研、用一体化，健全以“山东设计艺术中心”为龙头的市场运营机制，积极承接横向课题和社会服务项目，加强文化创意产业、制造业和服务业服务，树立创意设计服务品牌，提高社会美誉度，增强重点学科自我建设与发展以及服务山东经济文化建设的能力。

七、加强教学建设，提高人才培养质量。

在研究生教育方面，提高研究生教育层次和质量，积极开展“授予博士学位的服务国家特殊需求人才培养项目”申报工作，探索建立学科建设、博士学位授权与国家急需高层次人才培养紧密结合的人才培养新机制。加强导师队伍建设，加快实施研究生教育创新计划，全面探索艺术硕士（mfa）培养模式。在本科教育方面，根据国家教育规划发展纲要和国家学科专业目录调整情况，做好学科专业调整工作，修订优化培养方案，创新人才培养机制。加强艺术学教学规律和教学改革研究，完善教学管理，建立学校、二级学院、师生共同参与的立体教学质量监控体系，逐渐推行、建立以“选课、选教师”为核心的竞争机制，以精品课程建设为纽带，加强课程建设；以课程建设为基础，加强教材建设；培育一批能够解决设计艺术教育问题的国家级和省部级教学改革项目，完善创新与实践教学体系，加强就业与创业机制建设，提高人才培养质量。

总之，高水平的大学要有高水平的学科，也要有一流的管理，各职能部门要积极行动，推进制度建设和实践创新，提升教育管理效能，服务“学科建设年”的工作主题，出成绩，出成果，为20xx年建校40周年献上一份厚礼。

同志们，当前正是学校深化内涵、提升实力的关键时期，在艺术学科升级、设计产业发展的重要机遇面前，容不得半点懈怠，必须抓住机遇，明确方向，凝聚力量，开拓创新。我们希望经过主题性的建设和发展，在学科建设方面取得实质性进展，全面提高办学水平，提升综合实力，为创建高水平设计大学打下更加牢固的基础。让我们共同努力，统一思想，明确目标，扎实工作，开拓进取，为开创学校科学发展的新局面努力奋斗！

谢谢大家！

学校教职工会议安排【第六篇】

季节轮回，时光流转，告别了一个学期的忙忙碌碌，我们又迎来了轻松愉悦的暑假生活。首先，请允许我代表学校向辛勤耕耘在教育教学第一线、为学生的成长和学校的发展倾注了无数心血的老师们致以诚挚的谢意！回首来路，我们同风雨，共进步，从容面对各种考验。

下面就让我们共同回顾一学期来学校做的一些工作。

一、围绕“提质增效”量质并举抓管理。

1、本学期，因疫情影响，学校在开学之初一周内，积极响应上级号召“停课不停学”活动，据每日学情简报统计，每位科任教师都能够通过班级家长群以布置作业的形式有针对性地辅导学生。学校创办的每天学情简报成为开学检查的亮点之一。2、为了总结经验，提升教育教学质量，3月2日，经过领导班子的周密安排和合理部署，在大家的通力合作和共同努力下，我们成功召开了开学典礼，表彰了一批优秀班主任、优秀教师和优秀学生。3、抓德育龙头，重学校活动这一重要的教育主阵地，对同学们进行行为规范、道德情感、爱国主义等各方面的教育。__月份，学校党、团员到敬老院开展学雷锋、宣传禁毒活动，到人民公园开展清明祭英烈活动，在学校开展壮族三月三民族大团结活动。__月__日，举行了团员“_”主题演讲比赛，5月19日，举行了学生离队入团仪式和“五四”游园暨民族团结进步教育活动，组织学生参加北片区跳绳比赛，214班庞__代表二区参加县双摇跳绳决赛，组织学生参加汉字听写大赛，其中207班的庞才莲获得了决赛二等奖。另外，还开展了象棋比赛、乒乓球比赛、班际篮球赛等等，丰富了学生的校园文化生活。4。重视中考备考，提高时间利用率。初三体育中考备考，学校利用每天早上一个小时的时间开展体育训练，短短的一个月，初中体育中考就有26人获得满分，50分以上达到了150多人。极大地鼓舞了初三师生的备考热情。接着在初二、初三开展下午六点半的地生会考及中考备考辅导督查，年级领导负责班主任、班主任负责科任教师及学生的备考复习工作，有效地提高了时间的利用率。5。为初三鼓劲，学校举办了大型的中考誓师大会，营造了浓厚的备考氛围，极大鼓舞了毕业班师生的备考激情。

二、围绕“专业素养”，破立结合促提升。

1、为了提升专业素养，老师们破除过往不热衷参加任何评比活动的态度，掀起了一股参赛“炫风”。何__老师参加了物理科说课比赛，黄__、黄__老师参加了清廉等书法比赛，黎__、宁__、戴__老师参加了数学微课评比，黎__、何__、冯__、黄__、秦__老师参加了乡村教师能力提升录像课评比，陈__、黎__、包__、李__、符__老师参加了疫情期间的微视频录像课比赛，他们都分获一等或二等奖。2。为科学合理制订学科计划，各科组破旧立新，集思广益，根据教研室的统筹安排，制订了科组计划并积极参与说计划比赛活动，通过评比，学校各学科组有语文等三个科组获得一等奖，四个二等奖。3。为了提升的业务水平，老师们还利用周末三天时间参加继续教育线下学习，线上学习16天，线上线下听课作业两不误。

三、围绕“校园更美”，标本兼治优环境。

1、为创建绿色校园，李__副主任在各项负责人的协助下，完善了绿色校园相关的材料上送教育股。另外，在张__主任的沟通协调下，有园艺老板向学校捐赠了30多棵树苗，扩大了校园的绿化面积。2。为亮化、美化校园环境，学校继续开展卫生“三制度”（即一日两扫制度，学生会干部检查评比制度，值日教师检查卫生评比量化制度）。3。为提升学校知名度，学校积极参与“节水中国，你我同行”联合行动，在冯__、黎__两位老师的配合及参与下，组织志愿者开展了社区节水宣传、国旗下的节水宣讲、节水主题班会、节水手抄报活动，这些活动都以新闻图文的形式上传到全国节约用水办公室主办的“节水中国，你我同行”网站上发布展示。另外，学校对外宣传稿，在《__教育在线》、“新闻早八点”及学校公众号发布的就达到40稿件。

四、围绕“满意更多”，全力以赴惠师生1。关爱妇女，为丰富女教职员工的业余生活，3月5日，学校在工会主席张__的精心组织下，开展了户外拓展趣味娱乐活动。2。为提高班主任的幸福感，5月16日，学校专门召开班主任工作座谈会，畅谈自己做班主任的经验感悟，分享班主任工作的心路历程。3。为关爱残疾孩子，5月18日，学校组织残疾儿童开展了第32个助残日活动，张__主任、张__副主任、苏__团委负责人等为我校残疾儿童送上可口的蛋糕与祝福，让他们感受到来自学校对他们的关爱。4。6月17日，为提升教师的荣誉感、归属感，学校为三位教职工举办了一场光荣退休欢送会，彰显了学校对退休教师的深情厚爱。

五、围绕“强基固本”，从严从实强党建。

1、为喜迎_，奋进新征程，党支部组织师生收看《紧跟伟大复兴领航人踔厉笃行》电视专题片，提高了全校师生的政治思想觉悟。2。为了推进“清廉”教育活动进校园，党支部开展了一系列的活动，除了每月一次的党日活动外，还开展了“清廉”黑板报、征文、手抄报、书画、学生讲清廉故事等比赛活动，并表彰了在此次比赛活动中获奖的先进学生，让清廉教育入脑入心，取得了显著成效。教师方面，学校也以科组为单位组织教师开展“清廉”教育演讲比赛，县宣传部还专门派人到学校进行录像摄影，进一步提高了学校的知名度。3。为庆建党1华诞，学校党支部组织开展了“七一”慰问困难党员活动，提升党员同志的获得感、归属感。4。5月13日，学校召开了全校性的家长会，为预防欺凌和防溺水等安全工作搭建了家校协同的沟通平台。同时，为进一步宣传“双减”政策及“五项管理”的落实情况，加强家长对学校工作的了解和支持起到了很大的作用。天道酬勤。经过老师们的共同努力，学校在20_——2022年度先后被评为__县教师继续教育先进单位，控辍保学先进集体，师德师风建设工作先进集体，学生资助工作先进单位，中职送生先进单位，__县五四先进团委光荣称号，__县先进基层党组织，玉林市五星级党组织，2022年春疫情防控期间线上教学先进单位等。

老师们，成绩属于过去，荣誉归功大家，未来在于创造。作为绿珠初中的每一位教师，在收获果实的同时，也注定我们必须要有更高层次的追求。

最后，我强调一下放假时间：7月2日——8月27日放假、8月28日学生注册，8月29日正式上课。根据学校实际，经究研决定，拟定于8月24日上午9点召开全体行政领导会议，8月26日上午9点召开全体教职工（含工人、保安）会议，初一新生于8月27日上午8点前到校参加培训。

建议大家要按照上级部门要求，在疫情期间尽量减少离开县市，非离开不可的，要按要求履行好相关手续。希望全体老师度过一个平安、健康、快乐的暑假！

谢谢大家！

学校教职工会议安排【第七篇】

xx年5月6日，在图书馆考务室召开了xx中学xx—xx学年度第二学期全体教职工会议。全体教职工出席会议。会议由办公室副主任杨xx主持。

会议第一项议程，由黄桂海副校长传达《县教育局系统xx年党风廉政建设工作会议》精神。

会议第二项议程，由农老师为全体教职工做《课堂教学中的觉醒》讲座。

首先，农老师谈了《教师的`挑战之宁静的课堂革命》的读书收获。

其次，农老师根据xx中学的实际情况，指出目前课堂种种不良现象。其中包括缺乏分课堂良好道德行为的培养意识，师生之间、生生之间缺乏交流，缺乏知识与实践相结合等。

再次，农老师根据种种不良现象，分别从德育方面、教学方法方面、教学效果方面、课堂管理方面进行深刻反思。

最后，农老师提出四个策略，以帮助各教师走出自我，走向完善。其中包括：注重职业素养的修炼，不断学习，向好书、好人、好事学习，启动职业情感、责任感和使命感等内驱力。

会议第三项议程，由孙xx校长做总结性发言。孙校长总结了开学至今的教育教学工作情况，并对接下来的工作过提几点建议：1、教育教学工作讲究“细”，教师应端正工作态度，尤其关注学生各科成绩中“细节分”。2、做好校园环境卫生工作，打造“美丽校园”。3、班主任应时时刻刻落实“安全教育”。

文档为doc格式。

学校教职工会议安排【第八篇】

各位领导、各位同事：

大家好!

时光如箭，匆匆忙忙一学期又要过去了，在这“辞旧迎新”的日子里，首先祝在座的各位在新的一年里万事如意，心想事成!

常规工作是促使各项教学工作稳步推进的“必修课程”，在过去的一学期里，教务处自始至终保持着常规工作的“本色”，永葆常规工作的经常性、规范化。

1、备课的书面表现形式即教案从数量、质量等方面均有提升，使得每位教师的教学活动都在目的性、计划性、可控性、创新性等方面有所改善，以前常出现的一位教师一个风格、自始至终不变模式的课堂变成了让学生可以时时体验到新的有趣内容的课堂，学生也开始对新的、有趣的课堂组织形式有所企盼，更说明了教师的探索与努力。以前所有教师都以讲为主，学生只有坐着听的任务和资格，而这样的旧教法课堂模式已经开始被以分组探究教学为代表的新课改实验课堂所质疑与冲击，课时教学计划中所体现的新理念教学设计思想与实践过程就像一股强劲的东风，带来了新课程改革的春天。同时，作业的批阅、作业的设计与管理、课外辅导的不断深化细化及其目的性的不断加强，使得后进生的转化和优等生的培养取得了明显的成效。“抓两头、带中间”的课内外辅导模式为整体提高起到了很大的作用，使教学工作事半功倍。

2、主题教研：本学期的教研活动要求每次活动有主题，形式有上课、评课、教材学习、课标学习等等。在活动之前，我都要求教研组长在开学前上报活动的主题、形式、人员，在开学初对教研活动提早公示，活动过程我尽可能的抽时间参与，保证活动的正常开展。

3、教学评价：本学期教务处注重了过程性评价，要求老师对学生的评价不能仅仅停留在的学科成绩上，要把学生学习的过程和结果相联系。

教研工作是学校的生命力所在。本学期，教务处和教科室开展了丰富多彩的校本教研工作。

一是开展了富有成效的教研活动，由于我们“早准备”“早安排”“早落实”使活动正常的开展，得到了学区领导及兄弟学校老师的一致好评。

二是加强和完善教研组建设。学期初，我就要求教研组根据学校实际和教师的需要，制定学期教研计划，定期开展活动。期末要求教研组上交一学期的教研工作记录材料及总结。把教研活动的有效性作为评价教研组工作的主要内容，下学期还将继续进行。

三是分层次、有目的的加强骨干教师、青年教师的培养工作。为青年教师施展才华提供了广阔的舞台，让更多的青年教师冒尖，增加培训、学习的机会次数，要求多开课、多等等。

丰富多彩的师生活动是学校课程的一个有益补充，本学期，教务处开展了一系列的教学活动，每一项我都力争做得更好，效果更佳。

一是承办了“骨干教师讯学讲学活动”。活动上王宗丽老师和张光琼老师分别献上语文、数学、共两堂示范课。骨干教师杨梅进行了《做好“教学准备”这篇文章》讲座。来自学区学校的近40来名教师参加了活动，活动在有序、和谐的氛围中开展，得到了大家的`一致肯定。

二是举办了“教师三笔字技能比赛”。此次活动以老师的身教来引导学生感受汉字书写的艺术魅力，进一步激发了学生书写汉字的兴趣，活动取得了预期效果。

三是开展了学生3+x比赛，提升小学生的语文素养，推广“说普通话，写规范字。

当然，从“一线老师”到“中层”，由于事物的繁多和工作量的加大，限于自己能力很多事情让我“难以应接”。致使在工作中，还存在着一些的问题。

一是功课安排。开学初由于书屋繁重，导致功课安排的很不理想。但值得我庆幸的是，我碰到了一群好同事，大家都能体谅我，也都能接受。在此，我在向大家表示感谢!

二是本学期由于自己工作量比较大，致使深入课堂，深入教师的时间受到了限制，虽然一直秉持着，呐喊着要走进教师，走进学生，但实际走得不是很近，如教研组活动除了语文学科，其他学科我都没有认真的参与，在此表示歉意。

三是对有些工作按部就班，没有很好的调动老师们的积极性，也没有勤动脑思考调动教师积极性的办法。还不能用全新的思维和方式开创性的开展工作。凡事不求卓越，对待工作有时只满足于认真完成学校领导交给的任务，而缺乏创造性的开展工作的意识和魄力。

下学期的打算：

一是创建以校为本的研修制度，开发校本课程，通过“校本研修”改进工作机制，抓教师的业务能力，提升教师业务水平。二是结合教师素质，开展青年教师与中老师教师之间开展“赛课活动”力争每位老师都能有锻炼的机会。

三是开展“学生文化知识展示周”活动，“一年级的拼音、识字比赛”“二年级的阅读写话比赛”“三年级的看图写话比赛”“四、五、六年级的作文”“一二年级学生的口算比赛”“三年级学生的计算技能比赛”“二、四年级写字比赛”等通过富有成效的学生活动，丰富学生学习生活，增添校园文化气息，提高学生文化素养。

最后，我想再次感谢学校领导对我的信任和帮助，感谢老师们对我工作的谅解和支持。我将继续努力工作，虚心学习，为学校工作作出新的贡献。

预祝大家在新年里吃好、睡好、身体好!