孝顺之星事迹材料【范例14篇】

在家庭中默默奉献，关心长辈生活，积极承担责任，传承孝道精神，温暖亲情，难道不值得称赞吗？下面由阿拉题库网友分享的“孝顺之星事迹材料”，供大家学习参考，希望大家喜欢。

孝顺之星事迹材料 篇1

从古至今，“尊师孝顺”是中华民族的传统美德，尊师孝顺也是我们作为一名学生首先应该做到的。今天我给大家介绍的这位尊师孝顺之星是来自五（4）班的黄宇妍同学。她的这个称号并不是浪得虚名的，而是她用实际行动谱写出来的。

在学校里，她是个尊师敬长的好学生，无论是在校园内还是在校园外碰到老师，不管有无教过她，她都会恭恭敬敬的说声：“老师，您好！”每次到办公室，她都会先“报告”，得到老师允许后才进办公室；每次用餐，都会跟老师说声：“老师，请慢用！”宇妍的尊师不但表现在对老师有礼貌，而且懂得尊重老师，课堂上总可以看到她的小眼睛跟着老师走，积极举手发言。自修课认真投入的也一定有她。作为科代表的她是老师的好帮手，是班级同学的'好榜样。

在家里，宇妍是个孝顺长辈的好孩子，自己能做的事情自己做，还经常帮爸爸、妈妈做些力所能及的家务活。听她的父母说宇妍在家都是积极主动地完成作业，并自觉预习复习，很少让他们操心，学习之余懂得体谅父母的不易，家务活总是抢着干，例如：做饭、洗碗、打扫卫生、晾衣服、照顾弟弟……等等，只为减轻父母一点点的负担。

宇妍在成长的道路上没有忘记老师和父母的心血，她做到了“饮水思源，常怀感恩”是尊师孝顺的好孩子。

孝顺之星事迹材料 篇2

xx，女，10岁，xx小学四(1)中队长、英语科和数学科代表。她是个谦虚好学、品学兼优、全面发展的学生，同时也是个阳光的小女孩。她兴趣广泛，喜欢音乐、美术、书法、体育、舞蹈等。

与许多同龄的孩子一样，xx生活在一个和睦的家庭里，在爸爸妈妈、爷爷奶奶的关心下健康地成长，也在老师们的呵护下快乐地成长。她有乐于助人的行为，有心存感恩的言行，在校是个孝敬师长、积极向上的好学生，在家是个孝敬父母、尊老爱幼的好孩子;在社会上还是一个遵纪守法、注重公德的小公民。

每次遇见老师、熟人或长辈，总能听到xx甜甜的叫声;看到邻居的小弟弟，她总是开心地与他一起玩耍。有时跟爸爸妈妈一起出外游玩，吃剩的果皮纸屑，她总是细心地丢到垃圾桶中，附近没有垃圾桶的，也从不乱丢;有好吃的，她总是爸爸一份，妈妈一份，再自己一份;有时，一起回家，看到爸爸妈妈拎的东西挺多的，她总是主动地帮爸爸妈妈拿东西。妈妈颈椎不好，经常头痛，她看见妈妈不舒服了，主动给妈妈按摩，及时拿药倒水。

孝敬长辈是中华的传统美德，xx对爷爷奶奶十分孝敬，有什么好吃的，总是忘不了给他们，而且从来不顶撞他们。每次吃饭，她都要等大人们全都坐了下来，她才吃。一吃完饭，主动帮妈妈收拾碗筷……

“诚实守信，好好学习”是父母送给xx的生活准则。父母对她要求比较严格，但不是没有原则的严格。xx对朋友比较真诚，虽然因为年龄小的原因，在某些时候还是有犯错的时候，但是只要父母给她指出来后，她肯定会虚心接受。她说过，“爸爸妈妈批评自己的孩子，总是为孩子好的，如果不管自己的孩子，反而是害了孩子。”xx为了实现父母的期望，在学校里也能好好学习。当父母因工作繁忙时，她就自己做早饭，以此来减轻父母的负担。她时常会和父母在一起讲个笑话，说说在学校的状况，让父母对她的学习放心。xx父母的.同事，常常夸奖她，“真是个懂事，孝敬的孩子!”

xx在学校里是老师的小帮手，总 能帮 老师做一些力所能及的事，比如收拾清洁用具，维持班级纪律，收发作业本，辅导学习有困难的同学等等，虽然任务很简单，但是她感觉：只要 能减轻 老师的负担，便觉得很开心。

有句古语说得好：“百善孝为先。”从古到今，不一样的时代，演绎着相同的主题，那就是孝敬父母，回报父母。今天，对孩子来说，孝敬父母，回报父母，不必要做一番惊天动地的事情，只要在平时多注意从身边小事做起，从一点一滴做起，就完全可以尽到孩子对父母的孝敬之心。

孝顺之星事迹材料 篇3

"孝"在中华民族的传统中是最重要的道德。很早很早人们就崇尚这个道德。在距今三千多年前的商朝甲骨文和西周金文中都有"孝"这个字，字的结构是从老、从子，并以上"老"下"子"的构形示意子孙对长者的爱戴、奉养。

xxx就是一个阳光、积极、向上，懂得感恩、有孝心的好孩子，总会给我们意想不到的惊喜。在孩子的成长过程中，最让家长感到欣慰和感动的是他的`懂事和孝心。

xxx的妈妈有一段身体特别不好。当时他还不到五岁，也知道要照顾好妈妈。每次见到妈妈，总是抱着不撒手。那么小的年纪也懂得帮妈妈端水、拿药，陪在妈妈身边寸步不离。虽然是些微小的爱意，也足以照亮妈妈的心，温暖至今。

xxx八岁时的暑假期间，妈妈要求他每天会背二十条论语再做作业。一开始他觉得文言文生涩难懂，读下来都很吃力，更别提要背诵呢。妈妈耐心纠正读错的字音，再逐句讲解意思，有时还会穿插讲些相关的故事。经过了一段时间的学习，他渐渐掌握了背诵《论语》的方法。

他在作文中这样写到："这时我才领悟到背诵《论语》并不像我当初想象的那么难，只要用心去记忆就可以完成得很好。口里读着《论语》，心里觉得书中的人物都活生生地站在我的面前，我开始熟悉他们每一个人的性格特点和喜好，倾听他们之间妙语连珠的争论，为他们的锦心绣口深深折服。"

暑假眼看就要结束了，他终于背完了整本《论语》。他不仅通过自己的努力学到了丰富的知识，更从书中明白了许多做人的道理。

"百善孝为先".在中国儒家文化中，特别提倡孝道，孔子本人也是非常重视这个道德的。记得《论语》中有这样一段对话：子夏问孝，子曰："色难。有事，弟子服其劳;有酒食，先生馔，曾是以为孝乎?"(《论语·为政》)

意思是：子夏问："怎样是孝道?"孔子："难在子女的容色上。若遇有事，由年幼的操劳，有了酒食先让年老的吃这就是孝了吗?"

难得可贵的是谷雨琦不只是背诵了《论语》，也传承了中华优良的传统文化，尤其是在孝敬长辈方面表现尤其出众。每天一有人敲门，飞奔过去为家人开门的，总是满脸洋溢着幸福微笑的他。吃完饭，他总会主动收拾碗筷，刷洗杯碟。

晚上，他总会跑到姥姥、姥爷的卧室为他们捶背按摩，手法很是娴熟，态度极其认真，常常逗得二老开怀大笑，是全家人的"开心果".不仅对妈妈，对姨妈、姨夫也是尊敬有加：一有召唤，立刻飞奔赶到，真正做到了"长辈呼，应勿缓".对待长辈的态度极为恭敬，年仅九旬的太姥到家来，谷雨琦总是热情地主动上前，端茶倒水，嘘寒问暖。

做为家长，不仅仅为孩子的孝敬懂事而高兴，更感谢学校和老师的悉心教导下。希望孩子像小树沐浴着阳光雨露一样在爱的哺育下健康成长，长大了做一个品德高尚、知识渊博的真君子。

孝顺之星事迹材料 篇4

在学校，我是个孝敬师长、积极向上的好学生；在家是一个孝敬父母、尊老爱幼的好孩子；在社会上是一个遵纪守法、注重公德的小公民。百善孝为先，学校推行的.孝敬教育让我充分认识到了孝敬父母和长辈是中华民族的一种美德。

我每天坚持为父母做一件孝敬的实事：拖地、洗衣、洗碗、端茶送水……这些平凡的小事在我看来是如此得不平凡。明白了父母含辛茹苦地培养我长大真的不容易。每次遇见老师、熟人或长辈，总能听到我甜甜的叫声，楼道邻居也都夸我是一个有礼貌懂事的好孩子。有时跟爸爸妈妈一起出去散步，看到路上丢弃果皮纸屑，我总能主动捡起来丢到垃圾桶中；有好吃的，我总是爸爸一份，妈妈一份，再自己一份……孝敬实践活动让我在孝敬父母的同时，也感受到了快乐。

孝顺之星事迹材料 篇5

我是一名外表文静，骨子里热情活泼的朝鲜族女生！在校我是个孝敬师长，积极向上的好学生；在家我是孝敬父母，尊老爱幼的好孩子！在我的成长道路上，虽然没有经历过什么感人肺腑的大事迹，但我都是从身边点点滴滴的小事做起。我每天一放学就自主做作业，然后练琴，看书，收拾书桌等，在学习上一点也不用父母操心。当爸爸下班回家，我都会迎上去，帮爸爸拿拖鞋，帮爸爸捶捶背。当妈妈为我们准备可口的'饭菜时，我也会帮妈妈一起择菜，洗菜，摆放碗筷等，饭后帮妈妈一起收拾，洗碗。我还会主动与爸爸妈妈聊聊学校发生的趣事，弹琴给他们听，帮妈妈暖被窝……

“百善孝为先，孝为德之本”，“孝”是做人的基础，道德的根基，是中华民族的传统美德。我会牢记这一点，继续把“孝礼”做得更好。今后，我也会怀着一颗感恩的心，用实际行动去回报社会，回报身边所有爱我和我爱的人。

用孝心践孝行！自己的事尽量自己做，不给父母添麻烦；自己照顾好自己、不让父母操心；帮助家里做些力所能及的家务事，减轻父母的负担。让我们以小孝星们为榜样，开展自己的孝敬实践活动吧！

孝顺之星事迹材料 篇6

杨雨欣，女，10岁，xx小学四(1)中队长、英语科和数学科代表。她是个谦虚好学、品学兼优、全面发展的学生，同时也是个阳光的小女孩。她兴趣广泛，喜欢音乐、美术、书法、体育、舞蹈等。

与许多同龄的孩子一样，杨雨欣生活在一个和睦的家庭里，在爸爸妈妈、爷爷奶奶的关心下健康地成长，也在老师们的呵护下快乐地成长。她有乐于助人的行为，有心存感恩的言行，在校是个孝敬师长、积极向上的好学生，在家是个孝敬父母、尊老爱幼的好孩子;在社会上还是一个遵纪守法、注重公德的小公民。

每次遇见老师、熟人或长辈，总能听到杨雨欣甜甜的叫声;看到邻居的'小弟弟，她总是开心地与他一起玩耍。有时跟爸爸妈妈一起出外游玩，吃剩的果皮纸屑，她总是细心地丢到垃圾桶中，附近没有垃圾桶的，也从不乱丢;有好吃的，她总是爸爸一份，妈妈一份，再自己一份;有时，一起回家，看到爸爸妈妈拎的东西挺多的，她总是主动地帮爸爸妈妈拿东西。妈妈颈椎不好，经常头痛，她看见妈妈不舒服了，主动给妈妈按摩，及时拿药倒水。

孝敬长辈是中华民族的传统美德，杨雨欣对爷爷奶奶十分孝敬，有什么好吃的，总是忘不了给他们，而且从来不顶撞他们。每次吃饭，她都要等大人们全都坐了下来，她才吃。一吃完饭，主动帮妈妈收拾碗筷……

“诚实守信，好好学习”是父母送给杨雨欣的生活准则。父母对她要求比较严格，但不是没有原则的严格。杨雨欣对朋友比较真诚，虽然因为年龄小的原因，在某些时候还是有犯错的时候，但是只要父母给她指出来后，她肯定会虚心接受。她说过，“爸爸妈妈批评自己的孩子，总是为孩子好的，如果不管自己的孩子，反而是害了孩子。”杨雨欣为了实现父母的期望，在学校里也能好好学习。当父母因工作繁忙时，她就自己做早饭，以此来减轻父母的负担。她时常会和父母在一起讲个笑话，说说在学校的状况，让父母对她的学习放心。杨雨欣父母的同事，常常夸奖她，“真是个懂事，孝敬的孩子!”

杨雨欣在学校里是老师的小帮手，总能帮老师做一些力所能及的事，比如收拾清洁用具，维持班级纪律，收发作业本，辅导学习有困难的同学等等，虽然任务很简单，但是她感觉：只要能减轻老师的负担，便觉得很开心。

有句古语说得好：“百善孝为先。”从古到今，不一样的时代，演绎着相同的主题，那就是孝敬父母，回报父母。今天，对孩子来说，孝敬父母，回报父母，不必要做一番惊天动地的事情，只要在平时多注意从身边小事做起，从一点一滴做起，就完全可以尽到孩子对父母的孝敬之心。

孝顺之星事迹材料 篇7

我是503班的周xx，我是个尊敬师长、积极向上的好学生，还是一个孝敬父母、尊老爱幼的好孩子。

我生长在一个和睦的大家庭里，有疼我的`爷爷奶奶，爱我的爸爸妈妈，还有一个可爱的弟弟。从小，妈妈就给我讲二十四孝的故事，上学后，我对孝敬有了自己的理解，那就是听父母长辈的话，做力所能及的事。平时在家，我会帮忙做各种家务，扫地、拖地、洗碗还会烧菜煮饭。别看我瘦小，我力气很大，还会帮爷爷把桶装饮用水搬上楼呢。在父母长辈的眼里，我还是个小孩子，但我却想告诉他们，我已经长大了，以后，我会更加努力好好学习，以优异的成绩回报爸爸妈妈，成为他们的骄傲。

孝顺之星事迹材料 篇8

大家好，我是404班的xx。今天，我想为大家讲讲我的孝敬小故事......

都说百善孝为先，孝敬是根本。我们家是一个普通而又特别幸福的四口之家，有爸爸，妈妈，爷爷和我。爷爷身体不大好，常年吃药，定期都要去医院配药和体检，我怕他忘记吃药，后来想了一个办法：给爷爷买一个老年机，把每次吃药的.时间设定好，到点就敲铃，后来爷爷再也没有漏过一次药。平日里，我还是妈妈的小暖男，比如，学校午餐吃红烧鸡腿，我会留一个给妈妈；爸爸出差，我就是家里的小小男子汉，比如：夜深了，爷爷已经睡着了，电视还没有关，我会悄悄走进去帮他关掉；每天临睡前，会检查门窗和煤气总阀门是否关紧......

“老吾老以及人之老”，继承和发扬前人的孝道，做一个新时代的孝敬好少年！

孝顺之星事迹材料 篇9

小汪：是下营村上围小组人，今年53岁，兄弟三人，父亲今年89岁了。小汪从小家境贫寒，兄弟三人中排行老三。由于生活的艰辛，他很早便外出打工以减轻父母负担，时常把辛苦打工赚的钱寄回补贴家用，并时常嘱咐在家的哥哥照顾好父母。两个哥哥成家立业有了自己的家庭以后，小汪便放弃了打工的生活，回到家乡与父母同住，承担起了赡养父母的责任。结婚后，他依然坚持父母和自己住在一起不分家。同时，也经常告诉自己的妻子要孝敬老人，他的妻子非常贤惠明事理，对公婆很有孝心，她把公婆当作自己的亲生父母一样照料，对于公婆的话也是百依百顺。如今，小汪的父亲已是89岁高龄的老人了。在小汪两夫妻的`悉心照顾下，老人家现在身体非常健康，过的十分开心幸福。小汪常说：“每个人都有老的时候，父母年纪大了生活不容易，就得靠晚辈们照顾。我们好好孝顺父母，让老人家开心，也要给晚辈做个榜样”。

常言道，“人生五伦孝为先”，“孝”在中国的历史长河中被认为是人的一种基本美德而千古流传，无数的孝子被称颂、讴歌，孝子的事迹被人们千古传颂。小汪就是一个为人诚实、孝敬老人的好孝子。

孝顺之星事迹材料 篇10

我是一个孝敬长辈、尊老爱幼的好孩子。平时在家我会主动帮忙清洗碗筷、扫地、拖地、整理房间等等，承担一部分力所能及的'家务。有好吃好玩的我都会第一时间跟家人一起分享。2020年初由于新冠疫情严重，爸爸出差在外，妈妈上班，我便自己合理安排好学习时间，不让长辈们操心，并尽自己的微薄之力为疫情捐钱出力，为抗疫努力。孝敬的事情很多很多，我也会一直努力保持下去。

孝是每个人的立身之本，作为新时代少年，我要弘扬孝道，把这个传统美德传递到世界的每一个角落。

孝顺之星事迹材料 篇11

我是一个敬老爱幼、尊敬师长、文明有礼的好少年。

在学习上认真完成各科作业，成绩优秀，书法、绘画、朗诵多次获奖。在家中家务事儿帮着做，拖地、盛饭、洗碗、洗餐布……周末或节假日回天目山老家陪爷爷奶奶，农家事儿乐着做，拔萝卜、挖笋、摘蔬菜、捡山核桃、采茶叶……班级里的`事儿抢着做，是老师们的好帮手，认真、负责、勤快，管理班级井井有条。在社会上能遵守公德、礼貌待人。踏踏实实地从身边的小事做起，方便他人，方便明天，便是孝敬。

孝顺之星事迹材料 篇12

xxx，女，10岁，xx小学四(1)中队长、英语科和数学科代表。她是个谦虚好学、品学兼优、全面发展的学生，同时也是个阳光的小女孩。她兴趣广泛，喜欢音乐、美术、书法、体育、舞蹈等。

与许多同龄的孩子一样，xxx生活在一个和睦的家庭里，在爸爸妈妈、爷爷奶奶的关心下健康地成长，也在老师们的呵护下快乐地成长。她有乐于助人的行为，有心存感恩的言行，在校是个孝敬师长、积极向上的`好学生，在家是个孝敬父母、尊老爱幼的好孩子;在社会上还是一个遵纪守法、注重公德的小公民。

每次遇见老师、熟人或长辈，总能听到xx甜甜的叫声;看到邻居的小弟弟，她总是开心地与他一起玩耍。有时跟爸爸妈妈一起出外游玩，吃剩的果皮纸屑，她总是细心地丢到垃圾桶中，附近没有垃圾桶的，也从不乱丢;有好吃的，她总是爸爸一份，妈妈一份，再自己一份;有时，一起回家，看到爸爸妈妈拎的东西挺多的，她总是主动地帮爸爸妈妈拿东西。妈妈颈椎不好，经常头痛，她看见妈妈不舒服了，主动给妈妈按摩，及时拿药倒水。

孝敬长辈是中华民族的传统美德，xxx对爷爷奶奶十分孝敬，有什么好吃的，总是忘不了给他们，而且从来不顶撞他们。每次吃饭，她都要等大人们全都坐了下来，她才吃。一吃完饭，主动帮妈妈收拾碗筷……

“诚实守信，好好学习”是父母送给杨雨欣的生活准则。父母对她要求比较严格，但不是没有原则的严格。杨雨欣对朋友比较真诚，虽然因为年龄小的原因，在某些时候还是有犯错的时候，但是只要父母给她指出来后，她肯定会虚心接受。她说过，“爸爸妈妈批评自己的孩子，总是为孩子好的，如果不管自己的孩子，反而是害了孩子。”

xxx为了实现父母的期望，在学校里也能好好学习。当父母因工作繁忙时，她就自己做早饭，以此来减轻父母的负担。她时常会和父母在一起讲个笑话，说说在学校的状况，让父母对她的学习放心。杨xx父母的同事，常常夸奖她，“真是个懂事，孝敬的孩子!”

杨xx在学校里是老师的小帮手，总能帮老师做一些力所能及的事，比如收拾清洁用具，维持班级纪律，收发作业本，辅导学习有困难的同学等等，虽然任务很简单，但是她感觉：只要能减轻老师的负担，便觉得很开心。

有句古语说得好：“百善孝为先。”从古到今，不一样的时代，演绎着相同的主题，那就是孝敬父母，回报父母。今天，对孩子来说，孝敬父母，回报父母，不必要做一番惊天动地的事情，只要在平时多注意从身边小事做起，从一点一滴做起，就完全可以尽到孩子对父母的孝敬之心。

孝顺之星事迹材料 篇13

我是一个积极阳光，活泼开朗的男孩。在学校里，我尊敬师长，上课认真听讲，积极举手发言，是老师的小助手。在家里，我孝顺父母，尊敬长辈，自主学习，从不让父母操心。我有一个温馨的小家，家虽小，但有着欢声笑语，有着爸爸妈妈对我暖暖的爱。

虽然现在的'我，并不能为爸爸妈妈做出一番惊天动地的大事，只能做些力所能及的小事，但孝行，不分大小，不分形式最重要的是一颗孝心。现在，父母用心的培养，教育着我，将来，我也必定用心养育我那可亲可敬的爸爸妈妈！

孝顺之星事迹材料 篇14

我是家人眼里的 “小暖男”， 同学眼里的“好伙伴”，小朋友眼中的“大哥哥”， 社区活动的“小小志愿者”。在校我是个孝敬师长、积极向上的好学生；在家我是个孝敬父母、尊老爱幼的.好孩子；在社会上我还是一个遵纪守法、注重公德的小公民。课余时间，我打扫卫生、洗碗、浇花、喂鱼，样样都要做。

疫情期间，我给自己制定了一份宅家战疫作息时间表，把“勤”与“嬉”安排得井井有条，充实而愉快。我从身边小事做起，真正做到孝敬家人，关爱他人，常怀感恩之心，常为感恩之行。