朗读之星事迹材料

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朗读之星事迹材料1

xxx，女，现担任绣惠镇中心小学四（3）班班长中队长、学校少先队副大队长等职务。她热爱祖国、热爱劳动、关心集体、乐于助人、尊敬师长、以身作则，是一名品学兼优的少先队员。

一、勤奋学习，拓宽视野

受爸爸妈妈和老师的影响，xxx一直就有一个梦想，长大了要当一名教师，所以她学习刻苦，身上有一种不服输的韧劲。课堂上认真听讲，作业按时完成，有什么疑难主动向老师请教。课余时间，她不满足于课堂上所学到的知识，自觉阅读一些有益的书籍，以开阔自己的视野，增长知识。她博览群书，《格林童话》、《安徒生童话》、《阳光姐姐小书屋》、《哈佛女孩》都是她的最爱，她从这一个个故事中吸取营养，充实自己。功夫不负有心人，她付了辛勤的劳动，终于获得了丰硕的成果，四年来，她的学习成绩均保持在年级优秀行列，多次获得学校的表彰，荣获学校“三好学生”等称号，此外还在各项作文竞赛中获奖。

二、勇担重任，尽职尽责

作为班长，她不仅是老师的得力助手，而且是同学们的好伙伴，由于连年担任班干部，她的组织能力得到了极好的锻炼和提高，班级的各项活动开展得有声有色。为了让同学们在学习上、纪律上有进步，她献计献策，利用各种方式鼓励同学，激发他们的学习热情和集体主义荣誉感。在“庆六一”合唱比赛时，她帮助老师组织学生，刻苦练习指挥动作，即使胳膊累酸了也还是一遍遍地练习，终于她们班取得了一等奖的好成绩。老师不在班级期间，她就是一个临时的小老师，她帮助老师管理班级的纪律，给同学们布置学习任务。作为副大队长，她帮助少先队辅导员出色地完成了一次次校内外活动。一次次地活动，她认真地履行着干部的职责，得到了学校领导的赞誉，得到了同学们的信任和家长们的好评，多次被评为学校的“优秀学生干部”。

三、兰心惠质，充满爱心

她有一颗善良真诚的心，乐于帮助身边的每一个人。同学们有了困难，都会来找她，因为同学们知道，她一定能帮他们解决。面对同学提出的问题，她会耐心地去讲解，如果是自己解决不了的，就会先去问老师，然后再一字一句地讲解给他听，绝不会用一句“我也不会做”来应付。每次见到老师，她都会尊敬地问一声“老师好”；每次碰见同学，她都会主动上前打招呼，或是相互相视一笑。在家里，她尊敬老人，常常邻居家的老人当作亲孙女。大家都喜欢她，她的热情、爱心，使她成为了大家的.贴心朋友。她像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。

四、多才多艺，全面发展

xxx是个多才多艺的小女孩，她喜爱音乐、舞蹈、主持、演讲。从一年级起就参加各种各样的艺术活动，既丰富了校园文化，也丰富了自己多彩的生活。

一年级时，参加绣惠镇“国学古诗文诵读”获唯一的一个一等奖；代表绣惠镇参加章丘市“经典诵读小明星”比赛，又把一等奖的奖状领回了学校；同时，获绣惠镇“迎六一”绘画比赛二等奖、章丘市科技创新大赛科幻画类一等奖；

二年级时，在学校“改革开放三十年”诗歌朗诵会上进行了展示；爱国主义故事《李爱民》在学校广播站进行了广播，获得了好评；

三年级时，参加绣惠镇“民族精神代代传”演讲比赛获一等奖；爱国主义故事《杨靖宇》获学校一等奖；章丘市“飞扬杯”首届故事大王比赛优秀奖；章丘市首届网络征文比赛三等奖；

朗读之星事迹材料2

蒙xx同学入学近六年来，热爱祖国，热爱中国共产党，关心时事政治，在“红领巾”指引下，树立正确的世界观、人生观和价值观。

她热爱集体，主动为集体服务，在活动中起模范带头作用。作为班长，担负起了管理班级的重任。她以乐观向上的精神带动同学，以刻苦学习的心态感染同学，以兢兢业业的工作精神服务同学。所以班级呈现了团结、自律、乐学、创新的风貌，多次被评为校“良好班集体”。作为大队委员，她认真做好本职工作，协助大队辅导员开展丰富多彩的活动。在“少先队”的组织里，她愉悦了身心，锻炼了能力，更是用自己的才能为全校同学服务。去年暑假，她还代表所有队员参加了在奉化举行的“红领巾少年梦”夏令营活动，不仅增长了见识，还结交了很多朋友。在假期里，她积极参加学校及社区组织的.志愿者服务等公益活动，还组织同学来到敬老院慰问老人，给孤寡老人送去温暖。

她还是一个勤学睿智的学生，年年被评为学校“十星级队员”。课外，她博览群书，她的习作多次发表在报纸、杂志，在各级征文比赛中荣获一、二、三等奖等。她深知“落后就要挨打”的道理，于是奋发图强，从小就立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿。

总之，蒙xx同学不愧为一名新时代的优秀少年，不愧为“美德少年“的典范。

朗读之星事迹材料3

xxx今年8岁了，是我班的一名小学生，在老师的辛勤教育下，他逐步感受到了学校里的文明气息，牢记了学校的文明礼仪常规，成长为一名讲文明、有礼貌的好孩子。

在学校里，他尊敬老师，团结同学，见到老师主动问好，认真听老师讲课，积极回答老师的提问，乐意做老师的'小助手，有很强的集体荣誉感；不在楼梯上追逐打闹，轻上楼，靠右行；不攀折花木、践踏草坪；不大声喧哗、乱丢杂物；不在墙上蹬踢、乱画；不在校园黑板报、课桌处乱涂乱画，保持教室、校园整洁优美。他开朗大方，热情友好，主动帮助有困难的同学，总能和每一个同学和谐相处，开心地和小伙伴游戏玩耍，善于交朋友，也喜欢交朋友。

校门外他一样尊重长辈，孝敬父母，尊重父母的意见和教导，放学后，总是按时回家，不让父母担心；主动帮助家长做些力所能及的事，已经学会了摆放碗筷、扫地、烧水等简单的家务劳动；自觉养成了文明节俭的好习惯，从不浪费一度电，一滴水，甚至是一粒米；他还学会了料理个人生活，自己的用品收放整齐，不乱摆放，把自己的房间料理的干干净净，每个周末都会主动整理自己的玩具；每天下午作业后都会把自己的书包和其他学习用品整理好。大家都夸他是个爱干净讲卫生的同学。

他还是个爱读书的好孩子，从上幼儿园开始，每天晚上都会和妈妈一起看书学习，有时候还喜欢把自己看过的、听过的故事讲给家长和小朋友听。

其实在生活中，只要人人都文明一小步，我们的社会就会前进一大步。即便个人的力量是微不足道的，但我们欣喜地看到了文明的种子已在孩子的幼小心田里扎根、发芽，我想未来会成长为茂密的文明长青树。会让中华民族的传统美德得以继承并发扬光大！

朗读之星事迹材料4

xxx同学是 202 班的班长，在各位老师的孜孜教导下，xxx同学以《小学生行为规范》为准绳，严格要求自己，除了勤学乐知、助人为乐、热爱劳动之外，还是一个尊敬师长、团结同学、文明礼貌、积极向上的好学生。

作为二年级的小学生，xxx同学每次见到师长都能主动立正、敬礼、向老师问好；她带领全班同学讲文明、懂礼貌，保护班级环境卫生、不说脏话，帮助同学解决难题，帮助生病的同学补习功课；她见到亲戚邻居等会用文明礼貌用语打招呼，展示了小学生良好的文明礼貌风范；在家中，她孝敬姥姥、姥爷，经常给他们捶背、挠痒痒，她心疼爸爸妈妈，能主动做一些力所能及的家务。

xxx同学除了自己不说脏话、不打闹、保护环境、爱护公物以外，还能帮助纠正少数同学的不文明行为。有一次，做课间操后，有同学去摘校园里小树的叶子，她马上制止，并给他们讲这种不文明行为的危害，还给他们说："你摘了小树的叶子，小树会疼的呀！"在她的`带领下，最后大家达到一致意见：爱护环境，保护小树苗，争做环境文明的小卫士！

xxx同学还是一个全面发展的好学生，她爱好体育、音乐、画画，上学年被评为学习特优生、三好学生，在校二十四届运动会上荣获田径女子组 100 米第三名、 60 米第四名的好成绩。今年通过了中国音乐学院古筝专业四级考试、荣获全国第六届少儿美术杯年度艺术展评"优秀奖"、多次参加舞蹈演出并担任领舞。