窗边的小豆豆心得感悟 写窗边的小豆豆心得体会【范例8篇】

窗边的小豆豆展现了童真与教育的力量，强调理解与关爱的重要性，激励人们关注个体差异，追求心灵的自由与成长。以下是小编整理的优秀范文“窗边的小豆豆心得感悟”，希望您喜欢。

窗边的小豆豆心得感悟【第一篇】

孩子常喜欢将她从各种渠道借来的书籍与我分享，最初拿到《窗边的小豆豆》时，我本以为是一本小女孩的青春小说，阅读后，深感触动自己心灵。我希望我的孩子能遇到这样的老师、这样的学校、这样的校长；我也希望我能像小豆豆的父母，能给孩子宽容和信心；我希望身边的同事们都能阅读这本书，够能有所触动，改变面对的每一个孩子，给他们信心、给他们希望。

《窗边的小豆豆》是日本著名作家、著名电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使黑柳彻子的一部代表作，作品讲述了作者上小学时的一段真实的故事，描述了一所让人无限向往的理想乐园，一位让人无限崇拜的理想校长，一个宽厚仁慈的妈妈，当然，还有一个既淘气又可爱的小豆豆。

《窗边的小豆豆》，一个关于生命和生活的寓言。巴学园不仅仅是一个学校，它是个充满爱心和幻想的地方。小豆豆在这里学会了爱，生活和成长，学会了在生命的别离中得到感悟。最重要的是，她在这里珍藏了对于我们每个人来说最重要的东西。这本书记叙的是作者黑柳彻子上小学时候的一段真实的故事，具体的记录了小豆豆周围的大人们的教育方法，表达了她对孩子心灵的理解。除此之外，对小豆豆这个天真烂漫的小女孩的行为、想法的描写生动逼真，读来觉得非常有意思。作者通过这本书想要告诉大家的，是给了小豆豆还有她周围的伙伴们勇气和自信的友江学园校长小林的教育方法。这本书会让人们思考，周围的环境对孩子们来说有多么重要，会给他们的一生带来多么大的影响。

在一般人的眼中，小豆豆算是一个问题学生：上课时注意力不集中，总是乐此不疲地开关桌子，站在窗边跟路上的宣传艺人打招呼……这样的孩子是最让我们的校长和教师头疼的学生。但是从书中描述的故事中，我们同时也可以感受到一个小姑娘的聪明、可爱、热情。所以，小林校长每次见到小豆豆时总会说：“你真是一个好孩子!”一句简简单单的话语，让小豆豆开始对自己充满了信心。我觉得小林校长特别了解孩子的心理，善于帮助孩子去掉自卑心。

可是在书中，我更寻求到了一名老师在看此问题时反思到的关于教育的一些契机和方法。善于教育孩子的教师、校长，会善于运用欣赏的眼睛发现孩子的每一个值得肯定的地方，用激励的语言让孩子感受到被承认的愉悦。我常常在想，像小豆豆这样的孩子，如果不进巴学园、不碰见小林校长的话，多半会被当成是坏孩子，也就不可能有后来的顺利成长和才华的展示。这也让我再一次理解了欣赏和激励对于孩子成长的重要意义。

《窗边的小豆豆》里描述的巴学园，其上课的方式与众不同，没有固定的课程表，每一节课都是按孩子们的喜好来决定上什么内容。在小林校长看来，这种看来“乱糟糟”的上课方法很管用：随着学生们年级的升高、知识的增多、能力的增强，教师和校长就能逐渐掌握每个学生的兴趣所在和独特的思考与学习方式，这样教师就能实施更有效的教学方式。小林校长还说：“不要硬把孩子塞进老师设计的模式中，要让他们在自然的环境中无拘无束地成长。因为孩子的梦想远比老师计划的还要远大。”

反思我们的教育，成人总习惯于替孩子安排、打点一切，恨不得把自己的思维都套用到孩子脖子上，可是他们从来没有想过，自己的人生经验对孩子是不是真的有用，即使有用，那又有多大的用？孩子们是否应该有自己的思维方式和表达方式？是否应该走一条属于自己的路？虽然巴学园是几十年前出现在日本的学校，但是小林校长那种尊重、爱护学生，民主、平等、人性化的教育思想，就像一颗璀璨的明珠，在今天仍然闪烁着耀眼的光芒。

首先，教书的目的是为了育人，要从学生的角度教育学生。教书是为了教人，不是为了教书而教人。在我们传统的教育中，老师说的东西孩子必须要听。但是老师指出的问题，有时候孩子并不能理解，他会觉得委屈，会觉得不能理解。而我们所要做的除了告诉他错了之外，还应该告诉他做在什么地方，应该怎么做。更甚可以告诉他，其实这件事本身没有做，只是做这件事是有前提的，放在这个时间这个地点做是对的，可能换个时间换个地点或者换个对象又是错的，不能一并打死。试看《窗边的小豆豆》中的《粉笔》：巴学园的小学生，从来不会在别人家的围墙上或者马路上乱写乱画，因为他们在学校里已经尽情地涂过写过了。上音乐课时，孩子们可以选择各种自己喜欢的姿势坐在礼堂的地板上先听节奏画音符，在多余的时间可以随意画飞机什么的，不过在地板上画上了音符之后，再要把它们清理掉可就不容易了，先要用黑板擦把粉笔擦掉，然后大家再齐心协力用拖把或者抹布把地板擦干净。把整个礼堂的地板全部弄干净，可真是一个浩大的工程，因为这个缘故，巴学园的学生都知道了如果乱涂乱写或者写一些恶作剧的东西，要把它们收拾干净，是一件非常不容易的事情。所以除了礼堂的地板，孩子们不在任何地方乱写乱画。请注意一点，如果我们的孩子乱写乱画，一定会挨骂的，就算他们改正了，那也是因为他们挨骂了，并不是出于他们自己内心。我们平时在教育孩子的时候，只是一味的压抑，概念里只有对与不对，纯粹是为了教书而教书。而《粉笔》中小林宗作却是以引导为主，辅以学习五线谱，寓苦燥的学习于快乐之中，无形中教育了孩子怎么做是对，为什么是对的，如何做会更好更棒，一举三得从孩子的角度去教育了孩子，以教人为先，并在其中传授知识，多好的育人之法啊！

《窗边的小豆豆》其实是一种理念的体现，虽然这种理念不可能一下子被社会理解并接受，但是我们所要学习的并不是小林校长做什么，我们就学什么，而是要学习他教育孩子的`出发点，学习他教育孩子的方法和精神，学习他能够放下身架与孩子做好朋友的魄力。作为教师的我们，一定要不断的给自己充电，不仅仅是专业知识上的，还有师德方面的，只有拥有高尚的品德才能教育好学生，才能在平时的学习生活中潜移默化的影响学生、教育学生！

窗边的小豆豆心得感悟【第二篇】

今天，我读了一本书，名叫《窗边的小豆豆》，它非常好看，令我浮想联翩。

它讲述了一位叫小豆豆的女孩子的故事。她本来极其淘气，后来，她来到了一个新学校：巴学园。在巴学园里，她成为了一个热爱学习、热爱生活的好孩子。

小豆豆原来调皮到了令人吃惊的程度。比如，有一天她总是将桌子的抽屉开了关、关了开，弄得老师都没法上课，后来，她站到窗边大喊：“宣传艺人!”于是所有的孩子都涌上来，说：“宣传艺人，给我们表演一个吧!”，宣传艺人还真的答应了小学生的恳求，开始了盛大的演出，表演完了，宣传艺人走了，孩子们也回到座位上。可小豆豆却仍站在窗口，老师便问：“你为什么不回到座位上去?”“因为如果有别的宣传艺人来，我不在怎么行呢?’’小豆豆回答道。第三节课上课时，小豆豆还站在窗边，突然大喊：“你在干什么?”老师以为小豆豆在和路上的行人说话，就没太在意，可老师一回头，却看见小豆豆在和燕子说话呢!对这样的学生，老师失去了信心，学校将她退学了。

她转学到了巴学园，遇到了非常和善的校长小林先生。小豆豆慢慢发现了学校生活的乐趣，并逐步听话起来。

巴学园真是一个特别的学校。在巴学园，教室、图书馆等都是不能再动的电车车厢，上课的方式也很独特，早晨老师会将今天要学的几门功课的内容全部写在电车教室的黑板上，让同学们从自己最喜欢的一门开始自学，有问题就去问老师，不喜欢的功课只要在放学前完成就可以了，从来没家庭作业。下午，孩子们总是会去九品佛庙寺快乐地散步嬉戏。巴学园里还有独特的饭前歌，饭前歌还是校长用划船歌改编的，每次吃饭前，每次还会有一个学生来讲故事。校长先生要求同学吃的要有“山的味道”、“海的味道”，而且，每天还要亲自检查同学们从家里带来的饭盒，发现有人只带了一种味道，就要给他加一勺子。到了假期，校长还会带大家一起出去旅行…… 。小豆豆刚到巴学园时，小林先生足足听她讲了四个小时的话，她很快就爱上了这个学校。不爱学习的她在学习中找到很多的乐趣，逐步爱上了学习，还交了山本泰明和高桥君这些新朋友。

《窗边的小豆豆》的确很好看，它里面不仅有好看的故事，而且蕴含令人回味的好的学习方法。你也来看看这本书吧!很有趣的哦!

窗边的小豆豆心得感悟【第三篇】

《窗边的小豆豆》讲述了作者黑柳彻上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的护和引导下，让一般人眼里"怪怪"的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩，并奠定了她一生的基础。 说实话，我有点羡慕小豆豆。因为她遇到了一位超级棒的校长--小林宗作先生。小林宗作先生对教育有着独到的见解。他连续听小豆豆讲四个小时的话不打哈欠;想到用废弃的电车改装成上课的教室;尊重小豆豆天马行空般的想法等等。

这些事情在那些只懂得循规蹈矩地教书的老师眼里，似乎是那么不可思议，但是，正是这种“不可思议”的教育方式很适合孩的成长，了解孩的内心世界才是教育孩的出发点。 其实，大家不妨想想小豆豆的特点:朝气蓬勃、天真烂漫、十分懂礼貌等等，这些都是我们基本上具备的。我们每个人都是“小豆豆”，只是没遇到像小林宗作先生这样善解人意的好校长。 小林宗作先生是一个很了解孩子的校长，这里的一切都遵从孩子顽皮的天性。小林宗作先生用自己的言行举止让孩子们感受到爱、平等、自由与秩序。比如:通过韵律操，让孩子们“在心灵和身体两方面都得到和谐的发展”;通过散步让孩子们感受世界，学习知识;让孩子们在晚上扮妖怪，行夜路，来练胆量。他设置了适合全校个子最矮、手脚最短的高桥君夺冠的运动会。他总能让孩子不知不觉中养成良好的习惯，学到知识。 每当我拿起这本粉红色封面的书时，都会想起小豆豆曾经给我带来的这份恒久的感动。

主人公小豆豆给人留下的印象是:礼貌、活泼、天真的孩子。字里行间写出了作者对小林宗作老师的怀念和对巴学园的热爱。小林老师以他的话(“你们大家都是一样的，无论做什么事情，大家都是一样的。”)或以各种行动让孩子体验到爱、平等、自由和秩序。他能让孩子们不知不觉地养成良好的习惯，学到有用的知识。并且他还经常说:“你真是一个好孩子呀!”来让孩子们充满成就感。从被冷眼相看的小豆豆，变成了以后日本的著名作家、著名电视节目主持人和联合国儿童基金会亲善大使。这一切的一切，都是在小林老师的帮助下，使作者彻底变了。

巴学园最妙之处是教导学生尊重别人，尊重自己。也就是现在我们所提倡的“爱人，爱己” 小林校长真正地实现了这一点。

如何尊重自己，爱自己呢？那就是通过实现别人对孩子的尊重，让他自己赢得信心，和自尊，那么自重也就在心中建立起来了。对身体上有缺陷的孩子要给予特别爱护，这种爱护不是溺爱，而是适当地用一些方法帮他跨越一些自己因为身体缺陷而无法完成的任务。在书中有一个得了侏儒症的孩子，校长为了他举办了学校的“小型运动会”。在他根本无法跳过比自己高很多的木马时候在背后暗暗地帮了他一把，使他得到了自信。也赢得了同学们的赞叹。这么一来，培养了残疾孩子最需要的心理补偿———自尊和自信。这对他的一生都有很大的帮助，因为在后来这个男孩过着正常人的生活，他也有完美的婚姻还在一家公司担任了专门融洽同事们人际关系的职位。

诸如此类的例子，多不胜数。其实天下没有坏学生。每个孩子生下来都是一样的，只是某些孩子生性好动（比如小豆豆）和一些孩子比较大咧咧。但是不管他们因此犯了错误还是怎么样，都不可以妄下“坏学生”的定论。他们都需要尊重。 老师和家长在教育学生的时候要注意，先尊重学生，尝试从他们的那个角度想一下这件事情，弄明白他们为什么这么做。跟他们平等地交谈，解开他们的心结，然后再教导,巴学院就是这样。比如说，巴校长第一次见小豆豆的时候听她讲了四个小时话，不打断，知道她想停的时候才停。这就是尊重。有了尊重才能够沟通。而现在很多教师和家长恰恰忽略了这一点。

巴学园，俨然一个教育的理想园，正是因为这样一位理想的校长---小林宗作校长。他对幼儿教育有独到的见解：他很有创意、会想到用废弃的电车改装成上课的教室；他尊重儿童，拥有着博大的人文情怀。他很有耐心连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠；当小豆豆把粪坑里的东西全捞出来堆成一座小山，校长先生只说"弄完之后要放回去喔！"他会细心呵护每一个孩子，哪怕是一个生理有缺陷的孩子。不由自主对这个"头发稀疏，牙齿脱落"的老人肃然起敬的同时，我想我已经找到了自己所要找的东西，那就是：“人之初，性本善。”我们的价值就在能把孩子的这种本真发掘出来并保持下去，让他成为他自己。

这本书不仅让我记住了"巴学园"，记住了小林老师，记住了一个慈祥的妈妈，读出了怎样去面对一个孩子的行为，读出了人与人之间相互理解和尊重的重要。让我们好好思考一下过去的我是如何，今后又该如何吧。

作为一名教师，应该走进儿童的内心深处；不断地发现他们特有的品质；给他们充分的空间去探索、观察、创造，因为无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有着优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围的环境的，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以，我们要早早地发现这些“优良的品质”，并让它们得以发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。在经过20年，能为社会做贡献的人才会如天上的繁星般数不胜数。

教育是慢的艺术，他需要教育工作者有慢的心态和慢的能力。读完此书，感觉在我们的国家，在当今的时代，迫切需要一些像小林宗作这样的校长，这样的教育家来办学，努力去淡化当今社会急功近利的办学思想。也希望我们的教师能从书中得些启发，深刻反思我们的教育行为，多一些耐心，多一些鼓励，多一些信心给孩子，让孩子们在自由宽松的和谐的氛围中自由自在的发展，那该有多好呀！

窗边的小豆豆心得感悟【第四篇】

窗边的小豆豆这本书的作者是黑柳彻子，她是日本的著名作家，她的作表作窗边的小豆豆在198x年出版后，不仅仅是在日本，在世界各地都引起了极大的轰动，截止到200x年，日文版累计销量径直达到1938万册，英文版有70多册，这数字太惊人了！

小豆豆是一个淘气、可爱、天真的小女孩。因淘气，在读一年级的时候，被学校退学后来到了巴学园。在小林校长的爱护与领导下，在一般人眼里觉得“怪怪”的小豆豆渐渐变成了一个让人能够让人接受的好孩子，我最喜欢的1篇是校长先生因为小豆豆的话长达四个小时，小林校长也没有说一句不希望小豆豆讲下去的话，这里可以看出小林校长十分善解人意，给学生一个充分表现自己的机会。小豆豆十分有趣，还有1篇，那就是不能跳这1篇中的小豆豆忘记了以前跳报纸后妈妈对她的提醒了，一看见一座似沙山的东西，于是她“腾”地蹦得老高，然后用尽全力向前冲刺，最后“嘭”地一声跳到了沙堆的顶上，直到跳到上面的时候，小豆豆才知道，这不是一堆沙，而是已经搅拌好了的抹墙的泥，但己经晚了，小豆豆己跳在了那堆“沙子”上，不得动弹，一动，就会有脑袋也陷进去的危险。”唉，人都说：‘好奇心能杀死一头牛’都是好奇心惹的祸呀！

小豆豆那无忧无虑，纯真快乐的童年，其实从另一方面也反映黑柳彻子的'童年时光。看了这篇文章，使我想起了我的的童年时光也是和小豆豆一样的，不听大人的劝告，和村里同龄人玩捉迷藏、去河边抓鱼，去田边抓小蝌蚪，然后弄得浑身脏兮兮回家，最后被大人骂一顿，心里还满不在乎，冲着大人做鬼脸。

随着年龄的增长，那个曾经在水中嬉闹，在田间奔跑的小女孩己在渐渐地长大，虽然随前时间的变迁，环境的改变，但不变的是我的性格，改变的是我的人生。

窗边的小豆豆心得感悟【第五篇】

窗边的小豆豆，是我家的一盆绿萝。它矮小的身躯，总是默默地守候在窗边，似乎对自己的生长状态何其自满。然而，这盆绿萝的成长历程却异常不平凡。当初的小豆豆只有一片瘦弱的叶子，可如今，它茂密的叶子已经遮挡了窗边的阳光。从小豆豆的成长过程中，我深深感受到了顽强的生命力和努力付出的力量。

第二段：小豆豆教会我勇敢面对困难

小豆豆成长的过程中，总是面临各种困难。有一次，小豆豆遭遇了一场冰雹袭击。它的叶子被打得凌乱不堪，伤痕累累，仿佛再也无法恢复。然而，小豆豆并没有放弃，它坚持每天浇水施肥，给予叶子足够的养分。数月过去后，小豆豆的叶子开始重新生长，它恢复了往日的美丽。这个过程让我明白，再困难的局面也不能让我们泄气，只要坚持努力，就能克服困难。

第三段：小豆豆告诉我奋斗的重要性

小豆豆成长的过程中，也面临着其他的困难。它的枝条曾经受到虫害，许多叶子被啃食得只剩下一片片树脉。然而，小豆豆没有因此而气馁，它积极寻求解决方法，并严格执行每天除虫的任务。终于，在坚持不懈的努力下，小豆豆逐渐赶走了侵害它的害虫，叶子也重新长满了树枝。这个过程让我深刻明白，奋斗的重要性。只有不断奋斗，我们才能克服困难，实现自己的梦想。

第四段：小豆豆让我明白坚持的力量

小豆豆的生长需要持续的光照和养分，而我家的窗台并不宽敞，往往只有一小部分受到阳光的照射。小豆豆的叶子就是因为要往阳光处生长而逐渐远离原来的茎部。它不断伸展自己的茎，寻找更多的阳光，确保自己的生存和成长。这个过程让我明白，只有坚持追求，我们才能获得更好的成长。无论面对什么困难，只要坚持努力，我们一定能够找到解决的办法。

第五段：小豆豆让我懂得付出的意义

小豆豆的成长需要人为的照料，我为它提供了充足的阳光、水分和养分。它的茁壮成长离不开我的付出，而作为主人，看到小豆豆茂盛的叶子，我心生满足感。这个过程让我明白，付出的意义在于见证自己所付出的努力得到回报。不论是生活还是学习，只要我们努力付出，就能获得更好的成果。

通过观察窗边的小豆豆，我深深体会到了事物生长的原理和人生的真谛。在这个快节奏的社会中，我们常常迷失了坚持和付出的意义。然而，只有像小豆豆一样坚守，才能够找到真正的自我价值。让我们向窗边的小豆豆学习，勇敢面对困难，奋斗不已，坚持不懈，用自己的努力去改变命运。

窗边的小豆豆心得感悟【第六篇】

《窗边的小豆豆》是一部非常著名的青春成长励志小说，讲述了女主角小豆豆从小到大所经历的各种挫折和成长。这本小说除了极富感染力的情节以外，主要也是与青少年的成长问题相关，因此受到了众多年轻读者的喜爱。

第二段：阐述个人读后感

作为一个年轻人，我很喜欢《窗边的小豆豆》这本书。我觉得小豆豆的成长历程很能够引起读者的共鸣，每个人在这个年龄段都会面临各种困难和挑战，也都有着自己的烦恼和苦闷。小豆豆在小学和初中时期经历了种种挫折，但她从不放弃，通过自我反思不断调整自己的心态和行为，最终取得了成功。

第三段：阐述我们应该我如何看待挫折

读完这本书，我觉得我们应该对待挫折和失败要有正确的态度。不要因为一时的困难或者失败就轻易放弃，而是要通过反思找到自己的不足，并重新调整自己的心态和方法去面对问题。这样才能在各种挫折中不断成长和进步。

第四段：描述书中所透露的勇气和毅力

在《窗边的小豆豆》这本书中，小豆豆所表现出的勇气和毅力也是值得我们学习的。在小学和初中时，小豆豆遇到了各种挑战和打击，但是她没有因此而放弃，而是通过自我反思和调整，最终取得了胜利。这种勇气和毅力可以激励我们在面对的挑战中，要勇敢面对，不要轻易退缩。

第五段：总结文章主旨

总的来说，《窗边的小豆豆》这本书告诉我们要有正确的态度去面对挫折和失败，要勇敢面对困难，坚持不懈地努力，这样才能够不断成长和进步。在现实生活中，我们也一定会遇到各种各样的挑战和困难，但是只要我们勇敢地去面对，坚持不懈地努力，最终也一定会取得成功和胜利。

窗边的小豆豆心得感悟【第七篇】

书籍，多么美丽的字眼。所以我喜欢读书，读书是我最大的乐趣。只要一有空，我就会像饥饿的人扑在面包上一样如饥似渴地读起书来。暑假里，我自然读了很多书。但令我感叹最多的就是《窗边的小豆豆》。

《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事。小豆豆因为淘气，一年级就被退学的孩子，来到巴学园。在小林先生的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪的”小豆豆逐渐变成大家都能接受的孩子，并成就了她一生美好的未来。

要是小豆豆不转到巴学园的话，她有今天的成就吗?因为她遇到了一个好校长。

我知道自己也是一个幸运的孩子，我也遇到了一个好老师，一个品德高尚的好老师，一个懂得教育的好老师。

窗边的小豆豆心得感悟【第八篇】

《窗边的小豆豆》是一部经典的青春文学作品，讲述了一个叫做小豆豆的女孩在成长过程中经历了许多的挫折和困惑，最终走向了成熟。这部小说不仅仅是一部描写青春成长的小说，同时也提醒我们要时刻珍惜生命中的亲情、友情和爱情。

第二段：窗边的小豆豆是如何的成长？

在书中，小豆豆的成长是一个循序渐进的过程。她从一个被困扰和烦恼的少女，逐渐变成了一个自信、坚强的女孩。在这个过程中，小豆豆难免会遇到各种各样的困难和挑战。比如，她的父亲常年在外服役，母亲又因工作的关系经常不在家，这让小豆豆觉得自己孤单且无助。但小豆豆并没有放弃，而是通过与知心的老师和朋友聊天，以及参加各种俱乐部和活动来掌握不断学习和实践的机会。这样，她不断的成长并在追求理想之路上走得更加扎实。

第三段：窗边的小豆豆是如何掌握自己的命运？

在书中，小豆豆不仅仅是一个与命运搏斗的少女，更是一个在命运中掌握自己的人。在遇到挫折和困难时，她并没有借口、推卸或自怨自艾，而是在面对挫折时勇敢坚强地挺起胸膛，为自己和家人更好的生活付出努力。她懂得珍惜人与人之间的感情，她用自己的方式去爱和被爱，不忘初心地坚持着自己的信念。

第四段：《窗边的小豆豆》为我们的生活带来了什么启示？

小豆豆的成长过程告诉我们，每一个人都需要面对自己的命运，受到外部环境的影响，但真正能够掌握自己的命运的，只有坚强、勇敢、自信的人。小豆豆在成长中所体现的美好品质，不仅是更好地成长、掌握自己的命运，同时也推动着整个社会走向更加自由、开放、慈悲和和谐。

第五段：结语

窗边的小豆豆所传递的鼓励、激励和启示，让我们更加珍视自己生命中的亲情、友情和爱情。无论是过去、现在或未来，我们都应该用积极、幸福的态度去面对人生，勇敢、自信地追求自己的理想，同时，也要体谅别人的苦恼和帮助他们走向自由、和平、协调的方向，这样，我们与这个世界才能一起前进，共同迎接既美好又充满挑战的未来。