小班学雷锋教学活动方案(案例)【通用5篇】

小班学雷锋教学活动方案【第一篇】

新时代的青少年，我们更应该弘扬和学习雷锋精神。

烟花三月，春暖大地。雷锋的精神又回到了我们身边。在这个特殊的三月份，我院开展此次学雷锋活动，能更好地弘扬中华民族传统美德，培养青少年的优秀品质，美化校园的文化环境，同时，对于我国的社会主义精神文明建设也有重要的促进作用。

学雷锋主题活动月与三八国际劳动妇女节、312植树节相结合，开展感恩活动，感谢老师之情，感激父母之恩，宣传环保意识。

学雷锋主题活动月与315消费者权益保护日、全国安全教育周相结合，激发维权意识，弘扬法治精神。

1了解雷锋精神的含义。

2开展各种学雷锋活动，弘扬雷锋精神。

3通过“身边的雷锋”互助活动，增强部门集体凝聚力。

4宣传团总支爱心互助的精神，使更多同学了解我们的组织；5在我们身边弘扬雷锋精神，使同学们能够把助人为乐的精神真正实践，而非挂在嘴边。

7培养广大青年学生乐于助人，甘于奉献的良好精神品质。

8推动我校学风建设，为绿色校园做贡献。

学雷锋树新风争做文明大学生。

活动对象：xxxx学院全体师生。

活动地点：xxxx学院校园及附近小区和福利院。

活动时间：

xxxxx学院电力工程系学生会。

前期准备：

动人员名单，将志愿者分组并安排好分工。

2．要注意落实好活动的前期宣传和各种准备工作。

3．提前准备活动宣传单、海报和展板。

4．准备好活动需要的物品。

5．要安排好活动的流程和活动路线。

6．部门应安排志愿者事先联系好相关的福利院、街道或小区。活动内容：

注意：应事先将所有志愿者分为四个小组。

1．在3月份在本校内安排各学院布置学习雷锋宣传栏并组织第。

一组志愿者参与海报的评比工作。

2．在3月12日组织第二组志愿者进行校园清理活动。

3．在3月12日这天，组织本校各班召开班会搜集雷锋平生感人事件，及近年来出现的好人好事，并以ppt的`形式展示出来，让同学更加了解雷锋精神。并要求班委将班会结果反馈到部门。

4．在3月12日组织第三组志愿者到科大附近的街道等地方，清。

除城市“牛皮癣”，制止不文明社会现象，如随地乱扔，不遵守交通规则等。

5．在3月12日以学校为单位组织第四组青年志愿者到福利院慰。

问孤寡老人。

活动要求：

1要注重实效。系学生会要抓住“学雷锋树新风争做文明大学生”为主题雷锋日活动的有利契机，组织开展形式多样的志愿者服务活动。

2强化宣传，营造氛围。要利用好各种宣传阵地，大力宣传本次活动的重大意义。

3系学生会要根据自身的实际情况，要求每个班级团支部必须围绕主题至少完成一次团日活动，并汇总将具体落实活动方案、过程材料（照片、视频、媒体报道）于四月十日前上报校团委组宣部。

1部门内分工要明确。

2参与这次活动的志愿者必须佩戴校徽。

3提前查看天气预报，如果有雨须备伞。

4活动期间要加强宣传，营造氛围。充分借助摄影、摄相、海报、

黑板报等平台。

5因为活动有到校外进行，因此每个志愿者都要注意安全，听从。

部门负责人安排，对自己负责。

6活动结束后部门成员应该完成活动总结，志愿者也应认真完成。

此次活动的心得体会并上交青协部门。

主办：xxxx学生会。

小班学雷锋教学活动方案【第二篇】

为在全县各校大力弘扬雷锋精神，推进志愿服务工作，县教育体育局决定在月份开展“学雷锋志愿服务月”活动。现将有关事项通知如下：

以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以大力宣传、弘扬、传承雷锋精神为核心，引导广大师生向雷锋同志学习，积极参与志愿服务活动，在全县各学校广泛开展“关爱他人、关爱社会、关爱自然”学雷锋志愿服务活动，推动学雷锋志愿服务活动制度化、常态化。

20xx年全年，月份为集中活动月。

学雷锋争当志愿者讲奉献共创明城。

结合本单位实际，围绕主题创新形式、丰富载体，积极普及“学习雷锋服务他人奉献社会提升自我”志愿服务理念：

1、宣传发动。各学校利用升旗仪式或召开动员大会，发动全校师生以实际行动向雷锋同志学习，做到校校有行动、人人都参与。要充分利用好各级各类学校校报校刊、广播电视台、板报宣传栏、校园网等宣传媒介，大力宣传雷锋精神，营造浓厚氛围。

2、开展主题教育实践活动。各校要把弘扬雷锋精神作为校园化建设的重要内容，充分发挥学校团组织、少先队组织的先锋模范作用，通过读一本书、讲一个故事了解雷锋事迹，通过开一次班会、写1篇心得感受雷锋精神，通过做一好事、参加一次志愿服务开展学雷锋主题教育实践活动，在全县教体系统开展“学雷锋争当志愿者讲奉献共创明城”为主题的教育实践活动，广泛动员广大师生员工积极投身，踊跃参与学雷锋活动。

3、结合身边的榜样，通过开展“雷锋在我身边”、“学雷锋，见行动”、“与雷锋精神同行”等活动，寻找身边的雷锋，树立身边的典型，引导广大中小学生从热爱父母、尊敬师长、关爱同学做起，从热爱班级、热爱学校、热爱家乡做起，从日常生活的点滴小事做起，践行雷锋精神，争当学习标兵。

4、广泛开展学雷锋志愿活动。各校要把志愿服务作为学雷锋活动的有效载体，可与教育服务进社区活动有机结合，扎实开展以学雷锋为主要内容的普及明风尚、送温暖献爱心、面向特殊群体的志愿帮扶活动。结合群团和社团活动，充分发挥学校群团组织、少先队组织的先锋模范作用，在关爱空巢老人，留守儿童、残疾人等参与公益活动等实践体验中，传承雷锋精神，提升道德素养。

1、高度重视、加强领导。各校应结合本单位实际，制定具体的学雷锋志愿服务活动方案，并进行周密部署，做好安全保障，形成推进学雷锋志愿服务活动的整体合力。

2、完善机制、保持常态。各校要完善学雷锋志愿服务活动的工作机制，充分发挥并调动广大学生参与学雷锋志愿志愿服务的积极性，形成常态化、规范化的志愿服务工作格局。

3、加大宣传、营造氛围。各校要积极运用新媒体平台开展网络等宣传活动，并及时报道本单位开展的学雷锋活动。

小班学雷锋教学活动方案【第三篇】

教学目标：

(1)了解雷锋的事迹与那个时代的历史背景。

(2)体会雷锋无私奉献的精神，提倡校园中同学间要有互帮互爱的氛围，奉献自己的爱心和力所能及的帮助。

(3)学习雷锋螺丝钉的精神，号召同学们发扬螺丝钉“挤”和“钻”的精神，合理安排时间，提高学习效率。

教学过程：

(1)四个小队分别选出一名代表，介绍雷锋的故事，诵读雷锋日记。

提问与讨论：故事中的人物与事迹，体会他的内心世界与崇高的精神。

(2)讨论：为什么要向雷锋学习？要学习他的什么精神？

(3)四个小队分别选出一名代表发言，我们要不要提倡无私奉献，要不要像螺丝钉那样，“挤”时间去学习，去提高效率，要不要“刻苦钻研”，认真学习。

(4)小品1。

讨论：友爱互助的精神是否已过时，要提倡吗？体现雷锋的什么精神？

(5)小品2。

讨论：生活安逸了，要不要刻苦读书了？体现了雷锋的什么精神？

(6)班级讨论：

小班学雷锋教学活动方案【第四篇】

为了弘扬雷锋精神，我校积极地开展以“奉献、友爱、互助、进步”为主题志愿服务的活动。

他，《国际歌》里的一个音符，他，红旗上的一根纤维；他，花丛中的红花一瓣！他是月亮，是盏指路的明灯；他是一粒种子，能结出一万枚硕果！他就是我们可爱、可敬的雷锋。为了弘扬雷锋精神，让雷锋精神深入人心，使更多的同学参加到学习雷锋的活动中，培养高中生默默奉献，关心他人，不求回报的精神提高我们当代高中生的自身素质，我校积极地开展以“奉献、友爱、互助、进步”为主题志愿服务的活动。

各班级按计划纷纷召开了“学习雷锋”主题班会教育活动，帮助同学们深入了解了雷锋的生平，学习雷锋精神。

我校学生在教师的带领下20-多名志愿服务者参加河道垃圾清理活动，以行动向社会证明当代高中生的自身素质，以雷锋思想为指导，我们向着党，向着社会主义的目标进发。

为了更好倡导同学参与到学习雷锋活动中来，学习雷锋好榜样，出了学雷锋专题黑板报，同时在班级各处张贴雷锋标语标志等，营造浓郁的学习雷锋的氛围，让雷锋精神代代相传。

我校的“学雷锋”活动开展地有声有色，达到了预期的效果，“雷锋精神，永放光芒”。相信我校师生都会以雷锋为榜样，把雷锋精神真正落实到日常的行为规范中。更希望同学们用实际行动服务他人，体验助人为乐的高尚境界，在劳动中享受快乐，在劳动中锻炼自己。

小班学雷锋教学活动方案【第五篇】

通过开展“学雷锋献爱心”系列活动，让学生了解雷锋的生平事迹，知道雷锋精神的内涵，学会唱雷锋的歌曲，会讲一、两个关于雷锋的故事，背诵一句雷锋名言，获得积极的情感体验，培养自己良好的习惯，树立更伟大的人生观、价值观。

二、活动准备：

1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

2、雷锋故事。

3、班级调查。

三、活动过程。

1.雷锋的生平。

雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿，一九六o年，雷锋参加了解放军。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。团营嘉奖多次，被评为节约标兵，沈阳部队工程兵领导机关授予他“模范共青团员”称号。一九六二年八月十五日，雷锋同志不幸因公殉职，年仅二十二岁。由于他热心辅导少年先锋队，共青团中央特决定追认他为“全国优秀少先队辅导员”。雷锋同志是毛泽东、刘少奇、周恩来、朱德等老一辈无产阶级革命家为我们树立的一个精神境界非常高尚的伟大典型，是社会主义时期一代新人的典范，是全党全军全国人民学习的好榜样。

2.雷锋纪念日。

1962年8月15日，雷锋同志不幸因公殉职后，他的日记陆续被一些新闻媒体报导出来。《中国青年》杂志社觉得雷锋是和平时期青年的一个楷模，打算在1963年3月2日出一本合刊介绍雷锋事迹。他们给毛主席写信希望它能为雷锋题词，毛主席看信后为了全面概括雷锋同志一切从人民利益出发，全心全意为人民服务的精神，写下了“向雷锋同志学习”这一题词。3月2日，毛主席的题词在《中国青年》上刊出了。4日，新华社发通稿。5日，全国各大报纸纷纷刊载毛主席向“向雷锋同志学习”的题词。后来，中央决定，把3月5日定为雷锋纪念日。

3.雷锋格言。

(3)一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。

(4)自己活着就是为了使别人活得更好。

(5)青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

4.雷锋故事。

(1)人民的勤务员。

雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。

(2)助人为乐。

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。只要我们少一点私心，不斤斤计较，班级一定更美好，现在我们一起静下心来，回想发生在我们身边的事。

4.谈谈身边的活雷锋。

当我们学习上遇到困难，有人帮我们解惑答疑；

当我们不小心摔跤了，有人将我们扶起；

当我们搬不动重的东西时，有人伸出援助之手。

5.发扬雷锋精神。

雷锋精神内涵之一：奉献精神。雷锋精神的核心是为人民服务。

雷锋精神内涵之二：“钉子”精神。立足本职，尽职尽责。

雷锋精神内涵之三：“螺丝钉”精神。谦虚待人，甘于平凡。

雷锋精神内涵之四：艰苦奋斗、勤俭节约。