与它为友与它为友大全精编8篇

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与它为友与它为友大全【第一篇】

作为父母，亲眼看到自己的孩子从坐到爬，再到蹒跚学步的过程无疑是令人激动的，美国“父母”网站近日撰文指出，婴儿通常会在4个月到1岁3个月之间，学会从坐起到独自走动。在这个过程中，家长要用简单的游戏和赞许的语言让孩子获得自信，帮助他们学会走路。

第一阶段：坐。

4—7个月：孩子能自己从床上坐起来了，这种坐姿可以锻炼他们的肌肉力量，为将来的'站立做准备。

家长能做什么：让孩子将一个球滚过来，再滚过去，或是教孩子搭积木，这些都可以锻炼他的幼小肌肉。

第二阶段：爬。

7—10个月：孩子学会爬的时候，最重要的就是帮他练习手脚并用的能力，为未来的行走打下基础。

家长能做什么：引导孩子从房屋的一头爬到另一头，让他熟悉房间中更多的地方，同时不断地表扬他。

第三阶段：在外力帮助下站立。

8个月：孩子会开始拉住家具或爸爸妈妈的手让自己站起来了，此时，父母可以开始训练他的平衡能力，让孩子更适应站立的姿势。

家长能做什么：孩子能站起来后，教他如何弯膝盖，坐回地板上，这样的技巧可以在他学走路时降低摔倒的风险。

第四阶段：在他人帮助下行走。

资料。

家长能做什么：多让孩子站立，他站立的次数越多，学走路时就会越舒服越自然。

第五阶段：扶墙走。

8—9个月：孩子会扶着墙或家具慢慢行走时，父母一定要保证孩子的安全，确保所有孩子够得到的家具都很牢固。

家长能做什么：当孩子沿墙走动时，家长要鼓励他，并让他试着离开家具或墙壁一会儿，但一定要为他准备一个柔软的地方供他摔跤。

第六阶段：独自站立。

9—12个月：走路的关键是平衡，假如孩子能稳站几秒钟，他就很可能要迈步学走路了。

家长能做什么：让孩子在游戏中学会平衡，比如跟孩子一起坐在地板上，先帮他站起来，然后数数，看他能站多久，无论孩子站立的时间是长是短，每次都要表扬他。

第七阶段：迈出第一步。

9—12个月：孩子迈出第一步是他人生的一个重要里程碑，非常需要信心。因此，凡是能让孩子走出第一步的因素，家长都要大加鼓励。

家长能做什么：为孩子迈出第一步欢呼，坐在地上指导他找到平衡。

第八阶段。

1岁到1岁3个月：每个孩子学走路的方式不同，有的是先会走后会爬，也有的是时爬时走地学会走路。

家长能做什么：尽可能鼓励孩子走路，当将抱着的孩子放下时，尽量让他保持站立，而不是直接让他坐下。

与它为友与它为友大全【第二篇】

在高尔基眼里，书是人类进步的阶梯；在莎士比亚眼里，书是营养品；在叶文玲眼里，书是长生果。在我的眼里，书是一盏明灯，是它照亮了我的求知路；书也是一位挚友，是它陪伴着我的成长。

书，是一位给我启蒙的朋友。记得还在我牙牙学语的时候，妈妈就买了一些识字卡片回来，拿着读给我听，让我看卡片上的图画，这些识字卡片让我感到了快乐，让我学到了一些模糊的知识，知道了什么是树，什么是汽车，什么是房子，什么是椅子，什么是……后来，我上幼儿园了，妈妈买了些童话书读给我听，我听的时间长了，自然就记住了书中的内容，我就在幼儿园里一字不落地“读”给小朋友们听，其实，我是一个字都不认识的，幼儿园的老师和小朋友们被我蒙在了鼓里，直到老师问了妈妈，这个“谜团”才被解开。

书，是一位给我引路的朋友。随着我的成长，我上了小学，学会了拼音。妈妈特意买了几本注音读物给我，正在不断学习新知识的我非常喜欢那些书，一有闲暇时间就喜滋滋地读起来。后来，妈妈还给我买了几本漫画书，虽然认识的字不太多，但看图也可以猜出一些来。有趣的注音书籍以及漫画被渴望知识的我反复翻阅，快乐丝毫不减，反而如获至宝。

书，是一位带我游历广阔天地的朋友。四年级的时候，我被动物小说家沈石溪的作品深深吸引了，妈妈看我喜欢沈石溪的作品，就给我买了他已经出版的全部书籍。这些书，成了我爱不释手的宝贝，我神游在书中的世界里。我每天都看，站着看、坐着看、上厕所也在看，有时甚至忘记吃饭，如果睡觉前不看几页，我会难以入眠。有一次，听说沈石溪的新书出版发行了，我迫不及待地约朋友一起去书店，一踏进书店的我就直奔沈石溪的专柜，找到了新书，我急忙打开书，贪婪地读着，不断地汲取着知识，好像已经没有任何声音能打扰到我，我是那么专心，那么投入。当我朋友的脸凑过来时，我才发现我们已经到了要回家的时间。

书，赠予我无穷魔力。一本好书，值得我挤出时间去阅读，用心去体会……书，是人类永远的好朋友。

与它为友与它为友大全【第三篇】

在老家屋后，有一片郁郁葱葱的竹林，一阵阵微风吹来，竹叶随风舞动，像一片绿色的海洋。外公对我说，这片竹林是他和曾祖母一起种下的，曾留下了多少儿时的快乐。但是，天有不测风云，人有旦夕祸福，就在他8岁那年，因为一场灾荒，曾祖母只留下了这片竹林，便撒手人寰。外公成了无依无靠的孤儿，一个人躲在竹林里哭了好几天。

冬去春来，外公一天天长大，竹子也一天天地茂密了，一根根粗壮的、笔直的竹子拔地而起，俨然成了一片竹山，遮掩着外公的小土屋。

春天来了，林子里成了鸟儿的乐园，一群群知名的、不知名的鸟儿婉转地歌唱，一会儿飞到这个枝头，一会儿又落到那个枝头，可热闹了，为外公作伴解闷，给外公孤独的生活平添了不少生气。等到发春笋的时候。外公每天早上都来到竹林，看看娇嫩的春笋会不会被虫子咬了，会不会被家畜吃了，是不是长高了。而春笋总是明白外公的心思，几场春雨下来，就长高了许多，像一把把宝剑齐刷刷地立在林子里，甚是惹人喜爱。

端午节要到了，竹林里铺了一地的`粽叶，这可乐坏了外公。外公弯着腰，哼着歌儿，一片一片地拾起来，再按粽叶的质量和大小打成捆儿，挑到市场里去卖。等到竹子长到更老的时候，外公就把他们砍伐下来，编成竹篮、背篼，然后卖出去。竹子就这样成了外公最主要的经济来源，维持着外公的生活。

冬天来了，寒风呼啸、霜雪无情，竹子仍旧傲然挺立。它让外公学会了“坚强”二字如何写。不管遇到什么挫折，外公只要看到这片竹林，想起母亲的叮咛，想起母亲的眼神，都会一挺而过。

如今，外公已年过花甲，早该和我们一起住在城市里安享晚年，可他心里放不下的仍然是那片苍翠碧绿的竹林，时常唠叨的依旧是那片陪了他大半生，给了他最多寄托和依靠的竹林，总挂记着笋子发了没有，竹子被别人砍了没有。只要一回到老家，第一件事就是背着手到竹林里去转转，摸摸这棵，又看看那棵，嘴里还抑扬顿挫地唱着他最喜欢的那首老歌“我是一个兵，来自老百姓……”

与它为友与它为友大全【第四篇】

活动目标：

1、知道自己的学号，学习按自己的学号进行排队2、初步学会按指令进行排队，知道安静、迅速活动重点：知道自己的学号，初步学会按指令进行排队活动难点：能根据自己的学号来排队活动准备：幼儿学号卡每人一张活动过程：

一、跟着老师数数从1数到我们的学号29。

二、认识自己的学号1、说说自己的学号2、找自己的学号。

三、分组排队1、请1——10号上来排队，依次类推2、黄、蓝分组排队。

四、比比哪组排得又快又安静五、小结活动反思：学号的认知在开学。

让幼儿先记住自己前面和后面的孩子，然后通过小竞赛来激励，以达到更好的效果。

与它为友与它为友大全【第五篇】

在人生的道路上，我们总要经历许多的挫折。当我们遇到挫折时，不同的人对待挫折的态度也是不同的。大多数人也许会怨天尤人，使自己郁郁寡欢。

所以说，我们的生活中不能没有挫折，它也可以成为我们的朋友，当我们受挫时，不妨尝试着用自己的努力来解决它。这时，你会发现，这种胜利，比起轻而易举不费吹灰之力获得的胜利更令人欣喜，你会收获一种快乐！

与它为友与它为友大全【第六篇】

宝宝自出娘胎之后，就用着好奇的眼睛和心态对待这个新的世界，其实宝宝的学习能力非常强的，一般来说，宝宝在4个月左右就学会了翻身，在6、7个月的时候就学会了坐立，那么宝宝几个月会爬？因为爬行对宝宝来说是发育过程必须经历的重要环节，对婴儿的身心都具有特殊的意义，所以大人们，也必须对宝宝爬行这件事情重视起来。

大多数宝宝在6-10个月之间学会爬行。宝宝刚开始学爬时，会出现各种活动方式。比如，有的宝宝向后倒着爬；有的宝宝则原地打转；有的宝宝蹭着屁股挪动；还有的宝宝腹部贴地，匍匐向前，不能用双手和双脚支撑起身体。这些都是宝宝爬行的过程。宝宝真正会爬时，是用手和膝盖爬行，胸腹部离开地面，头颈抬起。

宝宝6个月以后就可以开始学爬。爬是宝宝运动发展的一个重要阶段。宝宝在爬行时，必须用四肢支撑身体的重量，这样就会使手、脚和胸腹背部的肌肉得到锻炼，逐渐发达，为站立和行走打下基础。一般来讲，会爬的宝宝的运动协调能力和对外界事物的反应能力，比不会爬的同龄宝宝好。

到了宝宝9个月的时候，身体逐渐可以慢慢离开地面，双手双脚开始采取前后交替的形式进行怕爬行，此时宝宝爬行就比较顺畅了。宝宝爬行阶段一般处于8-10个月，如果有些宝宝学习爬行稍晚的话，妈妈们也不要过于担心，要注意对宝宝四肢的锻炼，或者多带宝宝到会爬行的宝宝家玩耍，这样会加快宝宝学会爬行的速度哦。

怎么教宝宝爬。

宝宝3个月后，头能直立，家长就可以经常让宝宝趴着玩，每次3~5分钟，这样循序渐进，随着月龄增长，就可以锻炼宝宝手脚的力量。7-9个月是宝宝模仿能力形成期，这时候，家长可以先做示范，比如追逐滚动的球，让宝宝模仿爬。宝宝学爬时，家长要很有耐心，每天都和宝宝玩一会，宝宝会逐渐熟练起来。

爬行游戏：学爬是一个过程，家长可以用游戏的方式，让宝宝又可以玩，又可以练习爬行。比如钻“隧道”，拿个长长的纸箱，做成“隧道”，让宝宝去探索“隧道”的另一头有什么神秘的东西。或者，在地板上放点小障碍，比如小枕头、绒布玩具等，让宝宝自己翻越过去，当宝宝通过这些障碍时也会很开心，家长这时要多多表扬他。

爬行训练：宝宝可以匍匐爬行后，家长可以用双手或毛巾把宝宝的腹部抬起来，使宝宝的手和膝盖着地向前爬行。开始家长要用力提起宝宝的腹部，等他练习到一定程度时，就会自己提起腹部。家长可以把一些移动的玩具，如滚动的球、小车等，放在宝宝伸手可及之处，宝宝快要拿到时又放远一点，让宝宝逐渐学会向前爬行。

匍匐练习：宝宝6个月后，就能以腹部为支点在床上打转。家长可以把一个会发声的玩具放到宝宝前方，宝宝想拿玩具就会使劲，但他的脚趾还没有顶着床铺，所以宝宝身体反而会向后挪动。这时家长可以帮忙推着宝宝的脚，让他的脚趾顶着床铺使劲，这样宝宝就可以匍匐向前。

8个月宝宝不会爬。

爬行不是必经阶段：6-7个月是宝宝学爬的预备期，有些宝宝会先翻身，然后开始出现爬行动作，通常在7～10个月时开始爬行。每个宝宝的发育和发展水平不同，所以8个月不会爬并不代表宝宝有异常。虽然大多数宝宝都会经过爬这个阶段，但爬行并不是宝宝生长发育的必经阶段。爬行是宝宝从会坐到会站、会走的一个过渡动作，也就是说，爬行是宝宝站、走的准备动作。有的宝宝并不经历爬的阶段而直接学会站和走，家长也不必为此担心。因为到目前为止，并没有任何正式的医学研究可以证明，不爬的宝宝会对日后发展造成负面影响。

宝宝不会爬的原因：

1、宝宝的身体发育和动作协调发展暂时还没有到达爬行的程度。较胖的宝宝因为身体的负担较重，也会比其他宝宝晚爬。

2、家长没有给予适当的活动空间，缺少动作锻炼。即使宝宝有爬的意愿，但是家长经常让宝宝坐学步车、或者背着他，宝宝就没有练习的机会。

3、部分宝宝到时间不爬，可能是脑损伤或运动神经损伤所致。但这种情况的发生概率很低。如果宝宝到了1岁还没有爬行迹象出现，家长应该求助于儿科医生，以确认是否出现发展迟缓等问题。

与它为友与它为友大全【第七篇】

宝宝是全家的重心，宝宝的一举一动都牵动着家长的心，所以宝宝是否健康，是否能和其他小朋友一样学会走路学会说话，大家往往是最关心的，但是因为宝宝的学习能力和发育情况不同，很多时候学会的东西是很不一样的，就连学会爬的时间也是不一定的，所以家长们不能要揠苗助长的心情，只要宝宝是健康的，再加上一些正确的引导，宝宝也会很快的成长。

7―10个月：孩子学会爬的时候，最重要的就是帮他练习手脚并用的能力，为未来的行走打下基础。

家长能做什么：引导孩子从房屋的一头爬到另一头，让他熟悉房间中更多的地方，同时不断地表扬他。

二抬：二个月时宝宝在爬着时可以抬起头，并左右扭动；

三翻：三个月的时候，把小宝宝翻个身，趴着，能把头抬起来.在躺着的时候，可以自己翻侧身或者整个人翻过来趴着.

六坐：六个月的时候，小宝宝会自己坐，而且坐的比较稳定，也就是不会突然就倒下，可以自己平衡身体.

七滚：七个月的时候，可以在床上或者地上等平整的地方翻滚.不是头向下的翻滚，而是在平躺的情况下向同一个方向侧身，趴下，再侧身，再平躺，这样的翻滚，连续的，同一方向的，侧身翻转.

八爬：八个月的时候，宝宝开始爬啦！！呵呵，开始由蠕虫类进化到爬虫类了~~~学会了四肢配合运动，开始爬行了.这时候要小心了，注意掉下床！

九立：九个月时候宝宝有较强的稳定身体的能力和运动能力，在扶着物体能较长时间的站立；一会走：就是一岁大小的宝宝就可能会走了。

一般来说宝宝是在八个月左右的时候就会爬了，但也有早一点或者晚一点学会的，这不会对宝宝有其他方面的影响，也不要过多的干涉宝宝的学习过程，不要看宝宝小，宝宝也会有自己的思想和喜怒哀乐，在宝宝面前也尽量不要有坏的情绪，因为宝宝很聪明，有时候就会不自觉地感染到他。

与它为友与它为友大全【第八篇】

1、认识几种常见的爬行动物，初步了解爬行动物的各种爬行方式。

2、通过观察图片了解爬行类动物的外形特征和生活习性。

活动准备。

1、课件-动画片：我真幸运。

2、ppt课件：会爬的动物。

活动过程。

一、观看动画片，幼儿的兴趣。

1、你们喜欢小动物吗?想不想看小动物的动画片?

2、播放动画片：我真幸运。

教师：你们在动画片里看到了哪些小动物，它们是怎样行走的?

谁是会爬的动物?

二、认识爬行动物。

课件：会爬的动物。

引导幼儿看图感知爬行动物，丰富幼儿对爬行类动物的认识。

1、观察认识蜥蜴。

(1)你认识这些蜥蜴吗?他们身上有什么?他是怎样爬行的?

你还知道他们有什么特殊的地方?

(2)小结：壁虎、变色龙都是蜥蜴。壁虎有两只大大的眼睛，但是没有眼皮，

所以他的眼睛一直睁着的'。壁虎有四条腿，脚趾上长着洗盘，能在光滑的玻璃上爬行。

壁虎受了惊吓，尾巴会掉下来。不过，她还会再长出一条尾巴来。

壁虎捉蚊子、苍蝇吃，他是有益的。

2、观察认识蛇。

(1)蛇是怎样爬行的?蛇有脚吗?他是怎样爬行的?

请你学一学蛇爬行，你还知道关于蛇的其他事情吗?

(2)小结：蛇的种类很多，蛇没有脚，但他能依靠圣体向前爬行游动。

蛇分有毒和无毒的两种类型。大多数无毒蛇的头是椭圆形的，绝大多数有毒蛇的头是三角形的。

毒蛇有毒囊和毒牙。蛇肉可以吃，毒蛇可以做药。

3、观察认识鳄鱼。

(1)鳄鱼是什么样子的?你知道鳄鱼是怎么爬的?请你学一学。

(2)小结：鳄鱼有扁扁的脑袋和扁扁的身体，鳄鱼背朝天，肚皮贴着地，粗壮的尾巴像钢鞭。

他的皮肤很厚，皮肤里还埋着一块块排列整齐的骨块。

如果他张开血红的大嘴巴，会露出74颗牙齿，看了真叫人害怕。

4、观察认识乌龟。

(1)乌龟是什么样子的?在水里和陆地上他是怎样行走的?

你还知道乌龟有哪些奇特的本领?

(2)小结：乌龟有一个坚硬的壳，当其他动物伤害他的时候，乌龟的头和四肢马上会缩进壳里去。

乌龟四肢的脚趾间都有蹼，所以，乌龟也能在水里游动。

乌龟的行动很慢，小花也比较慢，很长时间不吃不喝也能活下去。

三、爬行动物的特征。

1、身体表面覆有鳞片或角质板;。

2、运动时采用的爬行方式，四肢向外侧延伸，腹部着地，匍匐前进。

3、都用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化，

所以在严寒的冬季要冬眠，在炎热的夏季要夏眠。

4、爬行动物为有脊椎的冷血动物，它们的身体表面覆盖着鳞片。

5、爬行动物的心脏只有三个心室，不象其他动物有四个。

6、绝大多数爬行动物为卵生，但也有的种类卵在母体中先孵化再出生。

四、游戏《爬一爬，猜一猜》。

启发幼儿扮演自己喜欢的动物到前面来爬一爬，其他幼儿猜一猜是什么动物，

怎样爬更像动物爬，学习模仿爬行的动作。