实用群众路线教育实践活动方案(案例)【8篇】

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群众路线教育实践活动方案【第一篇】

重点抓好学习宣传和思想教育，广泛听取干部群众意见，深入开展“四学四比”(学基本理论，比理想信念牢不牢;学党章党史，比党性修养深不深;学群众路线，比宗旨意识强不强;学党规党纪，比廉洁自律严不严)，确保学习教育取得实效。以下是网友分享的“实用群众路线教育实践活动方案(案例)【8篇】”，欢迎大家参阅。

根据《xx县教育系统深入开展第二批党的群众路线教育实践活动实施方案》精神，现就xx镇中心学校开展党的群众路线教育实践活动制定如下实施方案。

一、指导思想和总体要求

以党的xx大和xx届三中全会精神为指导，认真贯彻中发〔20xx〕4 号文件和系列讲话精神，坚持“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为主题，把落实中央八项规定、《党政机关厉行节约反对浪费条例》以及省市县有关规定作为切入点，上下联动，突出作风建设，贯彻整风精神，实行领导带头示范，坚持开门搞活动，突出问题导向，强化外力推动，以严的标准、严的措施、严的纪律坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，坚持以除“四风”之害、履为民之责、祛行为之垢、固服务之基为重点，着力解决理想信仰突出问题，推动党员、干部思想认识进一步提高;着力解决“四风”突出问题，推动作风进一步转变;着力解决关系群众切身利益问题，推动党群干群关系进一步密切;着力解决群众反映强烈的不正之风问题，推动为民务实清廉形象进一步树立;着力解决学生课业负担过重、管理粗放;乱招生、乱收费、乱补课、乱办班和乱订教辅资料等问题，努力办好人民满意的教育。坚持正面教育为主，坚持开展批评和自我批评，坚持讲求实效，注重领导带头、层层示范，注重聚焦“四风”、解决问题，注重敞开大门、群众参与，注重上下协力、有序推进，注重严格要求、真查实改，确保教育实践活动不虚不空不偏，不走过场。

二、方法步骤

教育实践活动从今年1 月下旬开始，至9 月基本结束。坚持边学边查边改，把学习教育贯穿始终，把整改落实贯穿始终，把从严要求贯穿始终，使教育实践活动各个环节的要求互相衔接、贯通起来，确保实效。

(一)学习教育、听取意见

重点抓好学习宣传和思想教育，广泛听取干部群众意见，深入开展“四学四比”(学基本理论，比理想信念牢不牢;学党章党史，比党性修养深不深;学群众路线，比宗旨意识强不强;学党规党纪，比廉洁自律严不严)，确保学习教育取得实效。

1、及时动员部署。各支部要深入调研，结合实际，研究制定切实可行的实施方案，报中心学校教育实践活动领导小组备案。要成立领导机构，落实工作人员，明确工作职责和任务。要及时召开动员大会，传达中央、省委、市委、县委和教育局关于开展党的群众路线教育实践活动文件精神，搞好思想发动，对本支部开展教育实践活动做出具体部署。对住居在外地的党员，要通过网络、电话、短信等多种形式告知，使全体党员广泛知晓，积极参与。

2、开展学习教育。各支部要按照上级党组织的要求，研究制定

学习计划

，确定学习的时间节点、方式方法、具体内容，集中学习和专题讨论时间不少于一周。采取个人自学、集中培训、专题辅导等方式，组织党员、干部认真学习中国特色社会主义理论体系、党章、党的xx大、xx届三中全会精神和系列重要讲话精神，学习党的光辉历史和优良传统，学习《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等教材，开展理想信念、党性党风党纪和道德品行教育。学习教育方式要灵活多样、务实管用，可开展 “四个一”活动，即“组织一次集体学习交流活动、开展一次集中调研走访活动、宣传一批保持党的优良作风先进典型、进行一次廉政警示教育”。对年老体弱的党员，可采取上门送学、结对帮学等方式组织学习。要联系思想和工作实际，撰写至少1篇学习

心得体会

。

3、广泛征求意见。结合实际，广泛征求“四风”方面的意见建议。对征求到的意见进行认真梳理和分析，挖掘问题根源，制定整改措施。

(二 )查摆问题、开展批评

重点围绕为民务实清廉的要求，开展“四查四评”(对照理论理想，查看信仰是否坚定，党员进行自评;对照党章党纪，查看是否符合共产党员标准，组织党员互评;对照民心民声，查看作风建设存在哪些突出问题，组织群众考评;对照先辈先进，查看先进性纯洁性上有哪些差距，领导进行点评)，并依照《党政机关厉行节约反对浪费条例》要求，通过自己找、集体议、群众提、上级点，认真查找党组织和党员自身存在的问题，深刻剖析原因，开展批评和自我批评，认真开好专题民主生活会和组织生活会。

1、深入分析查找问题。在查找“四风”方面问题的同时，以加快推进教育现代化、努力办好人民满意教育为目标，重点在义务本站乡差别、学生课业负担过重、管理粗放、乱招生、乱收费、乱补课、乱办班和乱订教辅资料等方面查找人民群众反映强烈、制约教育事业科学发展的热点难点问题。各支部在对征求意见情况进行认真梳理的基础上，要召开专门会议，组织大家集体研究，对照行业管理有关规定，逐条逐项进行分析，对照作风建设的具体要求，注重从工作中和关系群众切身利益的问题出发，着力查找“四风”问题具体表现，深入分析原因，制定整改措施。

2、撰写对照检查材料。支部和学校领导班子及成员要认真撰写对照检查材料。对照检查材料要开门见山，联系工作实际，触及思想灵魂，正视矛盾和问题，要一风一风列出“四风”问题的具体表现、典型事例，对“三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房、家属子女从业等情况要作出说明;从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面剖析根源，明确努力方向和整改措施。主要负责同志要主持起草领导班子对照检查材料，并在一定范围征求意见。班子成员要自己动手撰写个人对照检查材料。中心学校教育实践活动领导小组要审阅各单位领导班子及主要负责同志的对照检查材料，提出意见建议。

3、召开专题民主生活会和组织生活会。各支部要组织召开一次专题组织生活会，开展民主评议党员工作，针对存在问题提出改进措施和办法。党员领导干部要以普通党员身份参加组织生活会。

(三)整改落实、建章立制

重点针对作风方面存在的突出问题，尤其要把整治群众反映强烈的不正之风和侵害群众利益行为作为重中之重，抓好“四治四改”(开展职能职责不清集中治理行动，认真清理职能交叉、机构重叠、关系不顺，整改政事、事企不分的问题;开展服务行为失范集中治理行动，切实纠正门难进、脸难看、事难办、推诿扯皮、消极应付以及“吃拿卡要”、侵害群众利益等行为，整改单位服务不优、效能不高的问题;开展“三公”经费使用集中治理行动，认真查处私设“小金库”、违反“三公”经费使用要求、违反公务接待有关规定等方面的问题，整改滥用公款、铺张浪费等问题;开展绩效考核不实集中治理行动，切实纠正绩效考核流于形式、干好干坏一个样，重点整顿学校“机关化”、创新意识不强、得过且过、混日子、熬资历，人员超编等问题，整改绩效考核不能有效发挥激励作用、专业技术人才不能脱颖而出的问题)，制定和落实整改方案，建立健全行得通、指导力强、能长期管用的制度规定，推动改进作风常态化长效化。

1、制定整改方案。各支部要抓住重点，对梳理出的问题进行认真研究、分析，列出问题清单，确定整改措施，向群众作出整改承诺，请群众评价和监督。同时明确分工、落实责任、倒排时序，形成整改方案。整改方案报中心学校教育实践活动领导小组审阅通过后，在一定范围内公示。党员、干部也要针对群众提出的意见、对照查摆出的问题以及民主评议意见，实行开门整改，提出整改措施，明确整改时限，确保切实可行。党员、干部整改措施要进行公示，接受监督。

2、强化正风肃纪。要进一步落实中央八项规定、《党政机关厉行节约反对浪费条例》和省市有关规定，实行一把手负责制，加大监督检查力度，坚决整改“四风”方面的突出问题。

推进作风转变。要把正风肃纪与问题整改结合起来，把“内部整改”与“外部监督”结合起来。要向群众公开整改承诺、全过程公布整改情况，接受群众监督。对具备整改条件的问题，要马上整改;对于群众反映强烈、通过努力能够解决的问题，要限时整改;对受客观条件一时解决不了的，要积极创造条件逐步解决，并做好解释工作。

3、加强制度建设。结合整改工作，各小学、幼儿园对已有制度进行一次清理，切实做好“废、改、立”工作。要重视解决在突出问题整改过程中暴露出来的制度“缺位”问题。要发挥单位专业性强，与群众生产生活联系紧密的优势，不断创新服务载体，建立健全紧密联系群众工作制度;要积极探索党组织发挥作用的新途径，建立健全党建工作与业务工作互促互进制度;要规范工作流程和服务行为，建立健全损害群众利益责任追究制度。

教育实践活动基本完成时，各支部要形成总结报告报中心学校教育实践活动领导小组审阅。教育实践活动结束时，要召开总结大会，通报活动开展以及问题整改情况，进一步巩固教育实践活动成果。

三、组织领导

中心学校班子成员带头开展教育实践活动，要按照分工，开展调查研究和工作指导，参加领导班子专题民主生活会，示范带动和推进教育实践活动深入开展。

(一)落实领导责任。成立中心学校教育系统党的群众路线教育实践活动领导小组及其办公室，加强对全校教育系统活动的组织领导。各支部是抓好本支部教育实践活动的责任主体，要高度重视，认真负责。主要负责同志要承担起第一责任人的责任，担任本支部教育实践活动领导小组组长，把教育实践活动紧紧抓在手上，发挥示范推动作用。特别是对需要侧重解决的问题，做到心中有数;对可能发生的复杂情况，进行分析预判，提出有效的预防和解决对策。要用好的作风组织开展教育实践活动，防止文山会海，力戒形式主义。

(二)坚持以上带下。坚持上级带下级、主要领导带班子成员、领导干部带一般干部，一级带一级、一级抓一级、一级对一级负责。领导干部特别是主要负责同志，要以身作则，率先垂范，发挥标杆作用，带头深入学习、带头听取意见、带头查找问题、带头开展批评、带头进行整改、带头建章立制，在教育实践活动各环节都走在前面，做到认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹。

(三)时间安排。教育实践活动大体安排8个月时间，20xx年9月基本完成。具体到每个支部，开展教育实践活动的时间一般不少于3个月。坚持时间服从质量，各支部可结合实际，统筹协调、灵活安排时间进度。

(四)加强督查指导。中心学校教育实践活动领导小组向各支部派出联系人。联系人要认真审阅活动实施方案、对照检查材料、整改方案等，全程参与专题民主生活会并进行点评，督促抓好每个环节各项工作落实。要沉下去面对面开展工作，及时发现和解决问题，有效传导压力。要坚持标准、确保质量，防止降格以求。

(五)注重宣传引导。各支部要注重广泛宣传，营造良好舆论氛围。宣传教育实践活动的重大意义和中央和省、市、县委的部署要求，宣传本支部活动进展情况，宣传活动取得的重要成果。抓好典型宣传，发掘、总结、宣传好经验好做法，发挥先进典型的示范作用。要注意发挥舆论监督作用，利用带有普遍性、群众反映强烈的典型案例，对党员干部进行警示教育。要畅通渠道，及时上报工作信息和工作动态。

(六)坚持统筹兼顾。把组织开展教育实践活动与做好当前改革发展稳定各项工作紧密结合起来，与完成学校各项任务紧密结合起来，做到两手抓、两不误、两促进，不断增强各项工作的系统性和协调性，把党员、干部在活动中激发出来的工作热情和进取精神转化为做好工作的动力，用经济社会发展成效检验活动成效。

各乡镇党委，县直各单位，省市驻县各有关单位：

根据《中共**县委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》，现就乡镇开展教育实践活动，提出如下实施方案。

一、找准突出问题

(一)在“四风”问题方面，重点解决上班走读化，工作不安心，“白天在乡镇、晚上住县城、周末不见人”;办事随意化，责任意识不强，落实惠民政策缩水走样，弄虚作假;方法简单化，依法依规办事意识不强，群众工作能力不强等。

(二)在服务群众方面，重点解决环境保护、食品药品安全、安全生产、社会治安、征地拆迁等方面损害群众利益的问题，解决贫困残疾人、空巢和孤寡老人、留守儿童、低收入家庭等困难群众和困难群体的生产生活问题，解决侵犯群众利益、克扣群众财物、拖欠群众钱款等与民争利等问题。

(三)在党委自身建设方面，重点解决班子缺乏进取意识和担当精神，遇到矛盾绕道走，得过且过，软懒散庸;班子不团结，民主集中制执行不好，决策不民主不科学，工作推诿扯皮、效率低下;工作机制不健全，制度和责任落实不到位，工作督查流于形式等问题。

二、把握重点环节

按照中央和省、市、县委部署要求，扎实抓好3个环节、12项重点工作。

(一)学习教育、听取意见

1、做好组织动员。认真制定

活动方案

，成立组织机构，及时召开动员大会，乡镇党委书记作动员报告，县委督导组组长参加会议并提要求。活动方案、动员报告要经县委督导组审阅，并报县委教育实践活动领导小组办公室备案。

2、抓好学习教育。围绕规定篇目和学习资料，联系思想、工作实际学，联系解决问题学，研讨交流互动学，结合实际开展“四个一”活动，即组织一次集体学习交流、开展一次集中调研走访、宣传一批保持优良作风的先进典型、进行一次廉政警示教育。实行“联班制学习”，领导班子集中学习时，安排乡镇直单位和村、社区主要负责人参加。开展“分层面宣讲”，组织乡镇蹲村干部、选派干部和大学生村官进农村，派驻非公企业党建工作指导员和服务组干部到企业，乡镇党委负责人赴流动党组织宣讲，扩大覆盖面，提高参学率。集中学习和专题讨论时间不少于一周。

3、广泛征求意见。采取专题座谈、个别走访、问卷调查、设置意见箱等多种方式，广泛征求意见建议。深入开展“三听三知”活动，即开展专项调查，听“四风”反映，知突出问题;开展大走访，听基层呼声，知群众所盼;开展大接访，听群众诉求，知民怨民困。扎实开展“五访五问”活动，即访致富能人、产业大户，问致富经验;访老村干、老党员，问发展良策;访信访户、意见户，问事情原委;访困难户、低保户，问衣食冷暖;访返乡农民工、流动党员，问就业状况。乡镇领导班子成员要集中一周时间，深入基层，直接到群众中去听意见。

(二)查摆问题、开展批评

1、找准找实突出问题。通过群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，开展“四对照四查找”活动，即对照党章、廉政准则和中央八项规定及省、市、县有关规定精神，对照群众反映的意见建议，对照上级党组织和督导组点明提醒的情况，对照正反两方面的典型，查找“四风”方面存在的突出问题，查找损害群众利益的敏感问题，查找发生在群众身边的不正之风问题，查找直接联系和服务群众能力等方面问题。同时，还要对照《农村基层干部廉洁履行职责若干规定(试行)》、《党政机关厉行节约反对浪费条例》以及有关规定进行检查。

2、认真撰写对照检查材料。党委书记要主持起草领导班子对照检查材料，并在一定范围征求意见。班子成员要撰写个人对照检查材料。县委督导组组长审阅领导班子和党委主要负责同志的对照检查材料，党委书记审阅班子成员的对照检查材料。领导班子和班子成员的对照检查材料报县委教育实践活动领导小组办公室备案。

3、广泛开展谈心交心。“一把手”与班子成员、班子成员之间、班子成员和分管范围内的主要负责人要普遍开展谈心交心活动，讲问题、指缺点。

4、开好专题民主生活会。乡镇领导班子专题民主生活会时间一般不少于1天，县联系乡镇领导、县委督导组全程参加并进行点评。会上，要开展严肃认真的批评和自我批评，采取“一人谈、大家帮”的方式，既揭短亮丑、动真碰硬，又实事求是、出以公心，不发泄私愤，不搞无原则纠纷，切实做到“脸上火辣辣、心里热乎乎”。会后，要向乡镇机关党员、干部和下一级党组织负责人通报民主生活会情况。所辖基层党组织要召开专题组织生活会，开展民主评议党员工作。

(三)整改落实、建章立制

1、全面落实整改承诺制。针对查摆出来的问题，乡镇党委书记要负责主持制定领导班子整改方案，明确任务书、时间表和责任人。县委督导组要严格审阅把关。班子成员要制定个人整改措施。整改方案和整改措施要通过一定形式公示，接受群众评价监督，并报县委教育实践活动领导小组办公室备案。

2、开展专项整治。不折不扣地落实中央和省、市委确定的专项整治任务，集中开展若干专项整治行动。对“门难进、脸难看、事难办”，违反财经纪律，公款送礼、公款吃喝、奢侈浪费，超标配备公车、多占办公用房，盲目上项目、举债搞建设，“三公”经费开支过大，侵害群众利益行为等问题，下猛药、出重拳，一项一项整治。并针对本单位存在的突出问题，列出整治清单，开展集中整治。

3、狠抓正风肃纪。公开曝光顶风违纪的典型案例，坚决查处发生在群众身边的不正之风和腐败问题。加强领导班子建设，严格教育管理干部，坚决整治“庸、懒、散、奢、乱”等突出问题，巩固“转作风、提效能、促发展”主题实践活动成果。对存在一般性作风问题的干部，立足于教育提高，促其改进;对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的干部，要进行组织调整;对在教育实践活动中发现的重大违纪违法问题，要及时移交纪检监察机关或有关方面严肃查处。要加强基层党组织建设和党员教育管理，对软弱涣散、问题比较突出的基层党组织要进行集中整顿，对长期不起作用甚至起负面作用的党员，进行严肃教育，不合格的要严肃党纪、给予组织处理。把开展教育实践活动与村“两委”换届结合起来，统筹推进。

4、健全落实制度规定。认真贯彻中央和省、市、县委出台的政策法规，对各项工作制度进行集中梳理，健全完善议事决策、群众工作、目标考核、党务政务公开、党风廉政、财务管理等方面的制度规定，构建党员干部直接联系服务群众机制、干部作风状况考核评价机制，推动改进作风、密切联系群众常态化长效化。

5、加强基层服务型党组织建设。健全网格化基层组织体系，选优训强基层党组织书记，选优配强村级班子进一步加强选派干部和大学生村官工作;认真落实关爱基层干部政策，积极、稳妥做好离任村干部生活补助工作;推进村(社区)活动场所规范化建设，完善“一站式”服务大厅服务功能，推行村级网格化管理和服务;深化城乡基层党组织结对共建“三联三化”、“村级业余党校”、“现代远程教育平台”、“党员中心户”、“党员服务联系卡”、“党员积分创星”等机关干部和农村党员服务群众活动载体建设，扎实推进志愿服务、承诺践诺、驻村联户、结对帮扶等工作。

三、落实相关要求

(一)落实领导责任。乡镇党委在抓好自身教育实践活动的同时，要组织好所辖基层党组织和党员的教育实践活动。乡镇党委书记履行第一责任人职责，乡镇领导班子成员特别是党委主要负责同志要以身作则、率先垂范，带头学习调研，带头征求意见，带头对照检查，带头开展批评和自我批评，带头承诺整改，带头建章立制;要认真履行“一岗双责”，联系指导村、社区、企业及乡镇直单位开展活动。

(二)加强督查指导。坚持从实际出发，根据本单位情况，有针对性地提出教育实践活动的具体要求和办法措施，灵活掌握时间进度，探索务实管用的具体载体，推动每个环节工作的落实，把规定动作做到位，使自选动作有特色。县委督导组要全程督促检查。乡镇党委要切实加强对所辖基层党组织教育实践活动的督查指导。

(三)坚持统筹兼顾。坚持把开展教育实践活动，与全面深化改革结合起来，与推进美好乡村建设结合起来，与完成本地工作任务结合起来，做到两手抓、两不误、两促进。

为认真开展党的群众路线教育实践活动，根据自治区人民政府办公厅《深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》，结合法制办实际，制定本方案。

一、指导思想、目标任务和基本原则

(一)指导思想。坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻党的xx大精神和中央新疆工作座谈会特别是近期关于新疆工作重要讲话精神，切实加强马克思主义群众观点和党的群众路线教育，着力解决在联系群众、服务群众方面存在的突出问题，全面提高“四个服务”水平和做好新形势下群众工作的能力，更好地完成法制办肩负的各项任务，为推动新疆跨越式发展和长治久安作出积极贡献。

(二)目标任务。以为民务实清廉为主要内容，以法制办领导班子和处级以上党员领导干部为重点，把解决“四风”问题贯穿教育实践活动全过程，切实解决在贯彻落实群众路线方面存在的突出问题，重点抓好以下六个方面：一是加强政治纪律教育。坚定正确的政治方向，牢固树立稳定压倒一切的思想，教育引导党员干部自觉做到“三个清醒认识”，推进党员干部面对大是大非敢于发声亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对“三股势力”敢于坚决斗争。二是加强思想教育。深入开展马克思主义群众观点和党的群众路线教育，开展党性党风党纪教育、道德品行教育和优良传统教育，引导党员干部牢固树立“三个离不开”和“四个认同”的思想，坚定理想信念，树立群众观点，增强公仆意识，模范践行社会主义核心价值观，坚守共产党人的精神追求。三是解决突出问题。排查宗旨意识、工作作风、职业操守等方面存在的问题，进一步解决法律理论与法治实践相统一、法律效果与社会效果相统一、政府法制工作与政府部门工作相统一的能力问题;进一步解决领导干部身先士卒、率先垂范、不尚空谈、真抓实干的“动手”能力不足的问题;进一步解决在工作作风上责任心事业心不强、工作标准不高不严的问题;进一步解决在严格执行办公厅和法制办的各项管理制度、落实厉行节约各项规定方面存在的问题等。四是提升工作能力。紧紧围绕法制办主要职责任务，着眼于全方位提升政府法制工作水平：政府立法工作进一步民主科学，化解社会矛盾工作进一步定纷止争，行政执法监督工作进一步规范有力，政府法制宣传工作进一步生动活泼，优质高效发挥政府法制机构在推进依法行政、建设法治政府工作方面的参谋、助手和法律顾问的作用。五是完善制度机制。对照查摆出的问题和征求到的意见建议，进行认真分析和研究，采取有效措施加以改进;完善法制办各项管理制度、工作制度、学习制度，形成科学完善的制度体系和运行机制。六是加强文化建设。以现代文化为引领，弘扬新疆精神，坚持开展好法制办“经典书堂”和“法治讲堂”活动，积极参加办公厅组织开展的各项文体活动，培育健康向上的生活情趣，努力提升文化品位，开创宽容包容、积极向上、正气满堂的高尚精神，形成政务顺达高效、服务有序规范、内外和谐共事、各项工作争创一流的良好风气。

(三)基本原则。坚持围绕中心、服务大局，紧紧围绕自治区实现“五个明显、一个确保”，紧密结合办公厅中心工作和政府法制工作重点，深入开展教育实践活动，确保教育实践活动取得实效。坚持正面教育为主，深入学习党的基本理论和党的章程，学习党的光辉历史和优良传统，引导党员干部深刻认识党的性质、纲领和全心全意为人民服务的根本宗旨，充分调动党员干部参加教育实践活动的积极性、主动性。坚持批评和自我批评，开展积极健康的思想斗争，敢于揭短亮丑，讲真话、讲实话，崇尚真理、改正缺点错误，使全体党员干部思想受到教育、作风得到改进、行为更加规范。坚持讲究实效，着眼于解决存在的突出问题，请服务对象和党员群众广泛参与，自觉接受各方面的监督，切实将存在的问题纠正彻底。坚持领导带头，发挥模范表率作用。主要领导带班子成员、领导干部带一般干部，认真落实教育实践活动各项工作。处级以上干部特别是班子成员要做到五个带头：一是带头学习提高，二是带头征求意见，三是带头查找问题，四是带头开展批评与自我批评，五是带头进行整改。坚持群众参与，欢迎非中共党员干部参加教育实践活动，邀请他们参加集体学习和列席组织生活会，并认真听取其意见和建议。

二、总体安排

集中开展教育实践活动的时间为20xx年7月下旬至10月下旬，重点做好以下三个环节工作。三个环节交互推进，密切结合，不划段不转段。

(一)学习教育、听取意见(至8月下旬)

1、思想动员。召开动员大会，作出部署，明确要求，充分认识开展党的群众路线教育实践活动的重要意义和必要性，增强群众路线是党的生命线的思想认识。配合办公厅教育实践活动指导组对处级以上干部特别是班子成员作风情况进行民主评议。

2、学习教育。(1)集中学习。采取支部集体学习与个人自学相结合的方式，重点学习中国特色社会主义理论体系，学习党章和党的xx大报告，学习一系列重要讲话，学习中央关于进一步改进作风、密切联系群众的有关制度规定，学习中央关于新疆工作重要指示精神，学习自治区党委七届九次全委(扩大)会议以来的重要文件、会议精神，通读《论群众路线--重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动文件选编》、《厉行节约反对浪费--重要论述摘编》，选读《领导干部从政道德启示录》，学习党的历史和优良传统，(2)专题教育。参加办公厅组织的以践行党的群众路线、继承党的光荣传统和优良作风以及依法行政、政务公开为主题系列报告会和专题辅导;组织党员干部观看《失德之害--领导干部从政道德警示录》。(3)实地教育。积极配合办公厅选派机关干部分批到基层锻炼，选派人员参加办公厅组织的或由法制办自行组织到经济发达地区、革命老区更新观念、开拓眼界、接受教育的活动;联系共建社区开展好“三个一”活动：开展一次法制宣讲咨询服务进社区活动，进行一次法制办支部与社区支部共同组织生活活动，慰问一次社区老党员、老干部、老模范和生活困难群众。(4)讨论交流。适时召开党员干部大会，学习实践马克思主义群众观点和坚持党的群众路线大讨论。在内网开设教育实践活动专栏，交流学习心得，展示学习成果。

3、征求意见。采取发函、设置意见箱、召开座谈会、在政务外网开设专栏等方式，征求法制办在“四风”等方面存在哪些问题，在贯彻落实中央八项规定和自治区十项规定方面存在哪些主要问题，以及对法制办其他方面工作有哪些意见和建议。征求法制办干部职工对领导班子和处级以上干部特别是班子成员的意见。通过向政府领导、各地、各部门政府法制工作机构征求意见，为对照检查、开展评议、解决问题打好基础。

(二)查摆问题、开展批评(至9月下旬)

1、开展谈心活动。围绕为民务实清廉要求，深入开展谈心活动。班子主要负责同志与班子成员谈心、班子成员之间互相谈心、班子成员与分管处长谈心、处长与本处同志谈心、党员干部之间互相谈心。通过谈心交心，广泛深入听取意见，查找问题，沟通思想，互相提醒;对反映存在问题较多的处级以上干部特别是班子成员，主要负责同志要有针对性进行谈话提醒。

2、撰写对照检查材料。按照教育实践活动要求，领导班子和党员干部都要撰写书面对照检查材料，正视矛盾和问题，正面回应收集到的意见建议，主要包括政治表现和作风基本情况、存在的主要问题、原因分析、努力方向和改进措施等，重点是后三个部分。领导班子要认真查找对维护新疆大局稳定认识是否到位、态度是否坚决、工作是否落实、群众工作是否扎实的问题，在实际工作中如何为维护新疆大局稳定贡献力量。党员干部要认真检查在反对民族分裂主义及其活动等重大问题上是否言行一致、表里如一，旗帜鲜明，敢于斗争，在实际工作中如何适应变化变革的新形势，做到敢于担当、务求实效。

3、召开专题民主生活会和组织生活会。按照办公厅教育实践活动领导小组的通知要求组织开展专题民主生活会。专题民主生活会，请办公厅教育实践活动领导小组派员督导，支委和处级以上领导参加。如实通报领导班子征求到的意见，着重总结近年来处级以上干部特别是班子成员贯彻执行党的群众路线情况，查摆、分析在严守政治纪律、反对民族分裂以及作风方面存在的突出问题;进行自我剖析、自我批评，开展相互批评;主要负责同志对处级以上干部特别是班子成员逐一点评。开展批评与自我批评要严肃认真、实事求是、出于公心，不回避矛盾、不马虎敷衍、不文过饰非，推心置腹、坦诚相见，达到“团结—批评—团结”的目的，确保民主生活会的质量。专题组织生活会，全体党员参加，邀请非中共党员干部列席。对照为民务实清廉的要求进行自我剖析，开展批评与自我批评(批评既可以对党员个人提出问题，也可以对支部、班子建设提出问题)，针对存在的问题提出改进措施。支部书记根据群众反映及平时表现对党员进行点评。

4、通报有关情况。向全体党员干部通报民主生活会情况和支部成员、处级以上干部特别是班子成员对照检查情况，并以书面形式向办公厅教育实践活动领导小组报告。

(三)整改落实、巩固成果(至10月下旬)

1、制定整改方案。针对查摆的问题，明确整改目标任务、整改重点、具体措施，制定整改任务书和时间表，并向群众公示。

2、抓好整改落实。结合教育实践活动查找的问题，完善法制办管理、工作和学习制度，提出预防和反对“四风”的方法措施，形成有执行力、有约束力、能用管用的制度体系，促进内部管理的科学化、人性化、规范化和制度化。

3、公布整改情况。通过法制办内网、内部文件等方式向全办干部职工通报整改工作进展情况，根据征集、查摆、总结出的意见建议和问题，及时改进有关工作。

适时召开全办干部职工大会，对教育实践活动情况进行总结，配合办公厅教育实践活动指导组对开展活动情况进行民主测评。

三、组织领导

(一)成立法制办教育实践活动领导小组。由李伟同志为组长，张越、王士忠、张富民同志为成员，负责教育实践活动的组织落实、协调安排、服务保障等各项工作。领导小组下设办公室，由王士忠同志兼主任，高蔚玫、薜原、孙旭光、崔巍、马健同志为成员，承担领导小组的具体工作。

(二)扎实开展教育实践活动。以整风精神扎实开展教育实践活动，力戒形式主义、不走过场，做到“不虚”;着力解决突出问题，做到“不空”，围绕为民务实清廉，做到“不偏”。保质保量做好“规定动作”，结合实际做好“自选动作”，把教育实践活动的要求落到实处。

(三)统筹兼顾科学安排，坚持“两手抓、两促进”。做到开展教育实践活动与政府法制工作相结合，教育实践活动与开展“经典书堂”、“法治讲堂”相结合，以教育实践活动促进政府法制工作，以“经典书堂”和“法治讲堂”提升政府法制工作质量和水平，用实际工作成效检验活动成果。

(四)营造教育实践活动浓厚氛围。以宣传板报、政务外网、内网为载体，加强教育实践活动宣传，积极营造教育实践活动浓厚氛围，增强教育实践活动效果。

附件：

1、法制办教育实践活动领导小组及办公室成员工作分工

2、法制办教育实践活动

工作计划

3、学习资料有关名词概念注释

(本文素材来源于网络，如有侵权，请联系删除。)

群众路线教育实践活动方案【第二篇】

根据《中共××镇委员会关于开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》（××发20153 号）要求，结合我村实际，现就全村深入开展党的群众路线教育实践活动，制定如下实施意见。

以中央党的群众路线教育实践活动精神为指导，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，以贯彻落实中央八项规定精神为切入点，加强全体党员马克思主义群众观点和党的群众路线教育。进一步突出作风建设，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决群众反映强烈的突出问题，提高新形势下做好群众工作的能力，密切党群干群关系。通过活动开展，使全村党员思想认识进一步提高，作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，基层基础进一步夯实，真正取得人民群众满意的成效。

全村教育实践活动从20xx年x月x日开始，到9月基本完成。主要任务是，紧紧抓住反对“四风”这个重点不放，集中解决广大党员、干部“四风”方面存在的突出问题。同时，回应群众关切，维护群众利益，注重解决实际问题，注重解决发生在党员、干部和群众身边的问题，真正让群众得到实实在在的实惠，看到实实在在的变化：

1、坚决反对形式主义：存在忽视学习，学用脱节；有“好人主义”思想，缺乏担当精神，不愿甚至害怕得罪人；遇到工作，拈轻怕重，不愿也不敢担当；遇到问题，想到的是如何过关，而不是真正抓落实；仅重视考核，奖牌得了很多，问题留下一堆；落实惠农政策走样变形，好事办不好；开展组织生活走形式应付，不能联系实际谈心交心。教育引导全村党员摸实情、出思路、真干事、求实效。

2、坚决反对官僚主义：服务不主动，对群众的合理诉求敷衍应付，小事拖大，大事拖炸。工作敷衍了事，怕给自己添麻烦；村级班子软弱涣散；财务不公开、走形式；对群众反映的问题往上推，自己推卸责任；搞小圈子，不顾大局，给上级开展工作造成被动等。教育引导全村党员与群众面对面交谈，心贴心交流，做群众的知心人。

3、坚决反对享乐主义：党员党性意识差，只享受党员权利，不履行党员义务；贪图蝇头小利，群众威信低；村干部进不了群众的门，不敢见群众的人；党员组织活动无理由不参加。教育引导全村党员、干部要严于律己、无私奉献，奋发图强、积极向上。

4、坚决反对奢靡之风：节约意识差，来人搞排场，菜盛酒足，盘子光了觉得丢面子；教育全村党员、干部继续保持艰苦奋斗的作风，发扬勤俭节约的光荣传统。

（一）学习教育 、听取意见。

重点是搞好理论学习和思想教育，通过多种方式，广泛听取党员、干部、群众的意见建议。组织党员、干部集中学习党章和党的十八届三中全会精神，研读《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《论群众路线——重要论述摘编》、《厉行节约反对浪费——重要论述摘编》、《各地联系服务群众经验做法选编》、《损害群众利益典型案例剖析》等规定书目。运用个人自学、集中学习、专题讨论等形式学习。对流动党员等因特殊原因不能参加集中学习培训的，可采取送学上门、网上学习等方式组织学习，确保每名党员都参加学习教育。围绕“怎样当好村干部、好党员”，给党员上党课；采取邀请党校老师、党委班子成员讲课的方式，组织党员集中学习上级规定的学习篇目。邀请有关专家、教授为党员干部作专题报告。观看党的群众路线教育专题片。进一步提高思想认识，强化党员宗旨意识和服务观念。坚持“面对面”与“背靠背”相结合，“个别听”与“集体谈”相结合，“走进群众听”与“组织群众评”相结合等方式，敞开大门听取社会各界意见。

（二）查摆问题、开展批评。

对照理论理想、党章党纪、民心民生、先辈先进“四面镜子”，通过群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等形式，认真查找“四风”问题。根据征求意见、谈心谈话以及镇督导组提醒反馈情况，认真撰写对照检查材料，从理想信念、党性修养、政治纪律等方面剖析根源，明确努力方向和整改措施。召开专题民主生活会，深入剖析自身存在的问题及产生原因，严肃认真地开展批评和自我批评，重点对照“有没有个人说了算，有没有承诺的事不兑现，有没有办事不公道，有没有为亲友家族谋私利，有没有给钱给物才办事，有没有公—款吃喝，有没有办事花钱不公开”等问题进行检查；普通党员重点围绕先锋模范作用发挥情况进行自我检查。结合专题组织生活会，对支部班子和党员进行民主评议。

评议可吸收入党积极分子和部分群众代表参加。评议结果作为评先树优和年度考核的重要依据。对评议满意率较低的班子，强化措施，加强整顿。对评议满意率较低的党员，进行重点帮助；对长期不起作用甚至起负作用的党员，进行严肃批评教育。

（三）整改落实。

6月底前，村党支部整改措施通过党务公开栏等形式公开，将本届任期内的主要工作、发展党员、活动开展以及重大村务特别是财务收支、债权债务集体资产和资源管理使用等情况，向全体党员和群众公开，并对群众的疑义进行解答。

结合年初开展的村“两委”班子公开承诺活动，进一步完善“五实行五确保”工作法，村“两委”公开承诺活动更加群众性、严肃性、主动性、条理性和完整性，确保走访入户率、开会知晓率、承诺内容告知率均达到100%。力促践诺，确保年终践诺率也达到100%。承诺事项全部公开，明确承诺完成时限，每月公开践诺进展。年底，召开村民大会，群众对村“两委”承诺事项完成情况进行评议，真正实现广大群众得实惠、基层党员干部提素质的目的。

结合我村实际，根据上级要求，“什么问题突出就着重解决什么问题，什么问题群众意见大就抓紧解决什么问题”，坚持把解决实际问题贯穿活动始终，以整改开局亮相。带头示范，带头解决实际问题，积极回应群众诉求，将矛盾化解在萌芽状态。

7月中下旬，在全村开展“群众测评问效”活动。采用电话调查、问卷调查以及填写评议票等多种方式，对活动成效进行评议。搞好回头看，进一步明确努力方向，提出改进作风的具体措施，整改落实情况通过适当方式向社会公开。

群众路线教育实践活动方案【第三篇】

经乡党委研究，决定20**年在全乡深入开展“干群交心工程”活动，特制定工作计划如下：

按照全乡开展党的群众路线教育实践活动的要求，全乡共确定10名党委委员开展干群交心工程,每名副职以上领导干部至少联系1个村、1名村支部书记和3户以上群众，力争通过联系交心，为联系人精心谋划发展思路，使被联系人的自我发展经济意识和民主法制意识明显提高，帮助解决群众提出的具体问题，最终达到家庭和睦、互助合作，让群众满意的目标。

（一）帮助联系人理清发展思路，选择一条合适自己发展的路子。

（二）引导和帮助联系户学科技、用科技，多渠道、多形式拓展增收途径，使联系人真正成为本地的带头致富和带领群众致富的“领头雁”。

（三）督促指导好联系户所在村的基础设施建设，改善生产生活条件，重点是帮助和协调联系点的交通、饮水、用电、上学、就医等方面遇到的现实困难和具体问题。

（一）要深入实际，深入群众，树立“情况掌握、问题解决、形象树立”的思想，每年保证有3天的时间入村调研走访。

（二）要及时掌握联系人的思想状况，有针对性地做好思想教育工作，严格执行各项政策和法律法规，做到不推诿、不扯皮。

（三）要不折不扣地贯彻落实乡党委、政府的工作决策和要求，重大事情和不能自行解决的问题要及时向党委汇报。

（四）要定期向乡党委汇报联系交心工作进展情况，并认真做好包村工作记录。

（五）要做到廉洁自律、主动服务，严禁吃拿索要，要在干部群众中树立良好形象。

群众路线教育实践活动方案【第四篇】

按照局党的群众路线教育实践活动领导小组要求和局党组关于深入开展党的群众路线教育实践活动的部署，我个人通过学习、查摆和对照检查，对自己存在的问题进行了深刻的剖析，为了进一步自我提高、修正缺点、增强党性，本人对照上级活动办要求，现制定如下整改落实方案。

一、指导思想和目标要求

坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻党的十八届三中全会精神，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，进一步提高政治觉悟,自觉践行党的宗旨，着力解决自己在“四风”方面存在的突出问题，切实转变工作作风，提高工作效率。

二、整改的问题

(一)形式主义方面。突出表现在：理论学习不系统不深入不持续，运用理论指导实际工作有差距，工作作风不够扎实，调查研究不到位，存在以文件贯彻文件现象。

(二)官僚主义方面。突出表现在：宗旨意识树立不牢，联系基层贴近相对人不紧密，解决相对人和职工群众期望的问题存在拖沓不到位现象，发挥班子整体合力上还有差距。

(三)享乐主义方面。突出表现在：满足于现状，时不我待的紧迫感不足，创新意识不强，工作存在得过且过思想。

三，产生问题的原因

在“四风”问题上之所以存在上述这些现象和倾向，说明自己的工作离岗位要求和人民群众的要求还有差距，应引起高度警醒和深刻反思。

(一)理想信念不够坚定。作为一个党员，受党培养教育十多年，对于加强主观世界改造，坚定理想信念，态度上是自觉的，认识上是一贯的，立场也是坚定的。但随着年龄增大，对自己工作、学习等各方面的自我要求有些放松，对加强对主观世界的改造坚持得不够好。

导基层统计工作以坐在办公室电话联系、网络联系为主，与基层统计工作者、受调查单位面对面的时间少了，对基层统计工作者和的酸甜苦辣的感受也不那么深切直接了，导致不同程度地存在这样那样脱离群众的现象。

(三)知识积累不足形成了执行阻力。一是由于理论学习不系统，在学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观这些政治理论时，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解这些理论，没有深刻认识其思想的精髓，用这些理论的立场、观点、方法分析和解决实际问题的本领不够。二是由于技术业务知识不够，对工作自信心不足，管理不够大胆，不能突出领导作用。三是由于社会实践不够，对内对外协调能不强，影响了工作的质量。

四、整改措施

1．加强学习，切实解决好认识问题。要在深入学习马克思主义群众观的基础上，认真查找群众观念、群众立场、群众感情等方面存在的差距，以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式，提高工作成效为落脚点，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。

2．制定学习制度和学习计划。确保每周学习不少于4学时。

3．在工作作风上，要深入实际，联系群众，善于倾听群众意见，想群众之所想，急群众之所急，忙群众之所需，同群众建立起水乳交融的关系，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。

4．把教育实践活动与当前的中心工作相结合，和班子一道认真深入基层调查研究，认真听取群众呼声，拓宽工作思路，积极探索和寻找破解单位发展难题的方法;加强工作检查与督促，强化效能考核和职能督察，努力消减各类形式性事务，增强工作实效。

5．密切联系群众，清除自己在“四风”上存在的问题，更加注重倾听职工的呼声，解决他们反映强烈的突出问题。坚持“以人为本”，进一步加强思想政治工作，调动干部职工的“精、气、神”，提升各项工作“积极进取、争创一流”的竞争力。

6．以身作则，发挥模范带头作用，继续深挖自己身上存在的`的“四风”突出问题，深入剖析问题产生根源，着力解决作风建设突出问题，带头严格执行各项劳动纪律，加强绩效考核和效能督查，努力去除和改变一切不能适应工作的做法。

扎扎实实的作风，刻苦钻研业务，改进工作方法，努力推动各项工作，赢得职工和群众的认可与支持。

8．严格执行规章制度，厉行节约反对铺张浪费。在公务用车，公务接待上严格要求。

五、整改时限：立即整改，长期坚持。

通过群众路线教育实践活动，我清醒地认识到了自己存在的问题，也更增强了我改正错误、提高自身素质的信心和决心。在今后的工作中，我决心要按照党章及我局党员先进性具体要求来审视自己、规范自己、严格要求自己，为单位的发展尽自己的力量。

本人坚决按照省教育厅文件要求具体安排，通过师生提、自己找、互相帮，联系自身思想工作实际，紧紧按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，认真查摆自己在“四风”方面的问题，提出个人的整改方案，并决心整改到位，改出成效。

一、在形式主义方面存在的问题及整改措施

（一）存在问题：

1、政绩观出现偏差。办学重数量、轻质量，重规模、轻管理，对学生专业能力培养力度不够，尚未拿到全国技能大赛一等奖。

2、真抓实干不够。工作计划多，布置多，但检查落实不细、不到位，许多问题年年有计划，年年布置，但年年落实不到位。

（二）整改措施：

1、加强政治理论学习，提高党性修养，扎牢宗旨意识，树立正确的政绩观。以上形式主义方面存在的问题，原因在于党性修养不够，宗旨意识不牢所致，要认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和关于群众路线的重要讲话精神，要学习党章、遵守党章，提高政治学习自觉性，提高艰苦奋斗的意识，树立全心全意为人民服务的宗旨，纠正不正确的政绩观，树立办教育百年树人，质量第一的思想，要数量更要有质量，保障学校按照党的职业教育方针科学、可持续发展。

2、少说豪言壮语，真抓实干，狠抓工作落实。明确领导班子成员、各科室、各党支部贯彻各项工作的责任，做到每一项工作都有布置、有检查、有评估、有奖惩，校领导要亲自督办任务的推进情况，杜绝坐而论道、只说不干或者以会议落实会议、以文件落实文件等不良现象。对于个别思想觉悟不高，办事拖拉推诿、效率低下的领导干部要敢于提出批评指正，追究责任。

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二、官僚主义方面存在的问题及整改措施

（一）存在问题：

1、民主集中制贯彻不够全面。偶有以基层事情多，且学校分为两个校区，领导不易集中开会为由，为提高办事效率，部分事项未经党政联席会讨论就安排有关科室人员执行。

2、联系师生不够。对师生的所思、所盼、所忧、所急、所求了解不准、不清、不全。对退休教职工的生活关心不够，老同志对报刊发送、宿舍水电维修不及时等影响他们生活的问题颇有怨言；对聘任制教师每年工资增长机制不够关心，与在编教师工资同工不同酬，差别悬殊。

3、对学校在安全保卫工作上的人力、财力、精力投入不足，成为学校和谐发展的一个短板。

（二）整改措施：

1、坚持依法治校，完善制度体系建设，严格遵守各项规章制度。规范权力运行，有效落实组织人事制度、财务制度、“三重一大”制度、采购和招投标规定；坚持民主集中制原则，坚持重大问题必须经党政联席会议充分讨论、研究决定，会议有议题、有记录；充分发扬民主，自觉接受全校师生监督。积极推行党务公开、校务公开，规范公开内容、公开办事程序和结果，提高工作透明度。充分发挥党内监督和民族监督的作用，把权力关进制度的笼子里，最大限度地缩小和规范自由裁量权；按照《廉政准则》要求，带头遵守廉洁自律各项规章制度。

和质量；（3）增加编制，解决品行优良、业绩突出且学校发展需要的教职工入编问题；（4）适当增加聘任制教职工的绩效收入标准。

3、高度重视、确实加强学校的安全保卫工作。

（1）结合学校实际情况，进一步完善和健全学校各项管理规章制度。一是认真对已经制定的各项学校制度进行认真梳理，对存在有漏洞、责任不清晰、执行有困难等不完善的制度条例进行删改。加紧制定出台针对新形势新情况的新的管理制度。二是签订消防安全工作责任书。

（3）加强学生法制教育。一是加强对问题学生的跟踪管教、转化和建档工作。二是在市未成年人法制教育中心建立校外学生法制教育基地，通过现身现场教育和送到法制教育基地进行封闭教育，切实加强重点学生的法制教育。三是聘请省高级法院法官组建xx-xxx-x学校法制教育讲师团，开展法官进校园，组建模拟少年法庭，法律案例教育互动。四是充分发挥《法律》课程的教学效果作用。

（4）加强校园保安力量。一是充分发挥学校警务室作用，建立校警共建。二是建立学校与地区联防中队校园治安联防体系，加强校园周边300米内的防控工作。三是对全校保安力量全面进行培训、考核，考核合格获取合格证书的校警方可持证上岗。四是聘任专职消防员加强消防安全工作。

法经营摊点的治理。三是校园周边交通安全警示线。四是校园周边安全监控。

（6）加强校园“三防”建设。一是加强校园技防建设，投资16万元，增加32个高清监控设备。投资22万元，增设校门出入电子门禁系统，随时掌握外出学生的身份、人数及是否按时返校情况，对不按时返校的学生由班主任查清其去向并做好安全教育工作。二是加强校园物防建设。加高校园周边围墙。三是加强校园人防建设。加强安全隐患排查，每半月进行一次全校安全大排查，发现安全预兆和不稳定信即时排查。重点对校园内可能发生安全隐患的地方，如水电设施、避雷设施、车辆的停放使用、师生宿舍、实训室维护、消防器材等问题实施“地毯式”排查，排查与整改同时进行，排查工作落实责任到人，并由保卫科建立安全排查整改台帐，彻底消除校园内存在的安全隐患。加强校门出入管理，所有车辆凭卡、所有人员凭证入校。加强校警队伍建设。

（7）加强师德师风建设，提高教职工安全责任意识。以2015年省教育厅开展师德师风集中教育活动为契机，着重突出教书与育人的意识教育，加强师德师风建设，形成我校校园安全综合治理工作全员有责，齐抓共管的局面。

（8）加强校园文化建设和丰富学生业余活动，投资300万元建设校园文化设施，投资500万元建设室内体育馆，组建篮球、排球、羽毛球、乒乓业余队和摄影、书法、歌舞等兴趣班，双休日晚上放电影，丰富学生业余生活。

三、在享乐主义方面存在的问题和整改措施

（一）存在问题：

1、开拓进取不够，工作质量一遇困难就放低标准。

2、学习不刻苦、不系统、不深入，造成统领学校科学发展的能力不强，对学校科学发展定位不准，对专业定位思考不全面，专业设置上从众趋同，哪个专业能招生就开设哪个专业，致使学校专业特色不明显，没有形成品牌专业。

3、“好人主义”思想严重，回避矛盾。对全局观念不够强、思想觉悟不够高、办事效率不够快的个别班子成员、中层干部，时常碍于面子，批评不严，教育指导不到位。

（二）整改措施：

1、要刻苦学习国家职业教育发展方针政策。联系经济发展需求，为经济发展找准学校人才培养方向、定位，为发展提供中职实用人才智力支持。做大做强汽车维修、建筑工程施工、市场营销、旅游服务、平面媒体印刷技术、计算机网络应用专业，建成在全省具有鲜明特色的品牌专业。

2、消除“好人主义”思想。对个别思想觉悟不高、敬业精神缺乏、工作效率低下、漠视学生诉求、教书育人能力不足的教职工要敢于亮-剑，严格而又诚恳地批评和教育。

四、在奢靡之风方面存在的问题及整改措施

（一）存在问题：

1、有时公务接待超标，人情消费公私界限不够分明。

2、有公车私用行为。

3、学校庆典、军训、文体晚会等活动在场面布置时追求气派、轰动效果，在制作背景板、铺地毯、摆鲜花方面有浪费行为。

（二）整改措施：

1、强化个人社会圈、生活圈的自律、自爱，加强个人廉政文化学习，培养抵制外部各种腐败行为诱惑的能力。

2、坚决按照中央、省关于公务接待相关规定安排接待工作。严控“三公”经费总额不超过限额，每次开支手续齐全，内容真实，标准不超支。

3、制定并表率执行《公务用车管理规定》，按规定要求管理公务车。

4、严格按照中央、省有关党政机关厉行节约、反对浪费规定，庆典、军训、运动会等活动不摆鲜花，不铺地毯，不制作背景板，不放烟花爆竹。

群众路线教育实践活动方案【第五篇】

党的明确指出，围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以民务实清廉为主要的群众路线教育实践活动，省档案局党支部组织全体党员认真学习开展党的群众路线教育实践活动精神，我感触颇深。

在一个新时期中，认真的学习贯彻党的路线、方针和政策，只有做到真抓实干，务求实效，把嘴上说的、纸上写的、会上定的，变为具体的行动、实际的效果、群众的利益，服务群众的工作才算做到了位、做到了家。切勿在一片表态的声音中走了样，在一片落实的声音中落了空!要脚踏实地、埋头苦干不断创新工作方式和工作方法，努力做好新时期下的工作。

扎根群众才能枝繁叶茂,我们党无论在任何时候，都始终根植于人民群众之中，一切为了人民，一切依靠人民，从人民群众中汲取力量源泉。这是我们党不断发展壮大、党的事业从一个胜利走向又一个胜利的决定性因素。

胡杨能在干旱的荒漠中枝繁叶茂，就因为它的根可以扎到20米以下的地层吸收水分。同样，只有把根深深扎在人民群众之中，从人民群众中汲取智慧和力量,同人民群众同呼吸、共命运、心连心，我们党才能充满活力，党的事业才能充满生机、蓬勃兴旺。我们必须从生命根基的高度，深刻理解“离开人民群众的拥护和支持，党的执政能力和执政地位就会成为无源之水、无本之木”，始终把群众路线作为我们党不变的坚守。

中国共产党是一个靠群众工作起家的党，是一个把服务群众作为自己的宗旨、在扎实的群众工作中获得群众支持并不断发展进步的党。在新形势下，我们必须清醒地看到，群众工作出现了不少新情况新特点，面临不少新挑战。我们要结合青海经济社会发展变化和党员干部队伍不断新老交替的实际，认真审视、深刻反思在群众观念、群众立场、群众工作、群众作风和干群关系上出现的新情况、新问题，坚持好的做法和好的传统，认真改进工作而不回避问题，真正把群众放在心坎上。

基层群众是我们的源头活水，始终根植于人民群众之中，我们才能真正了解到群众的所思、所想，才能更深切地感受到民生疾苦，才能更具体地知晓群众最关心、最直接、最现实的利益要求，从而更好地为群众服务。有的干部觉得现在群众工作难做，是因为利益多元化了，群众往往站在自己的立场、利益上看问题。事实上，当你的主张不能得到群众理解时，首先该把自己置于他们的位置上，用群众的眼光、从群众的立场来看问题、想问题、处理问题，充分考虑不同群众的利益和承受能力。带着深厚感情，走到群众中去，才能集思广益，找到化解矛盾的方法;才能“一把钥匙开一把锁”，得到广大群众的理解与支持。

求木之长必固其根本，欲流之远必浚其泉源。人民群众是我们的力量源泉，群众路线和群众观点，是我们的传家宝。党的组织、党员和党的干部，必须同群众打成一片，绝对不能同群众对立。如果哪个党组织严重脱离群众而不能坚决改正，那就丧失了力量的源泉，就一定要失败，就会被人民所抛弃。我们要更加自觉地坚持从群众中来、到群众中去，切实增强群众工作的本领，把人民群众中蕴藏的无穷智慧和力量凝聚到推进“两个率先”的伟大实践中来，这既是历史的昭示，也是现实的召唤!

通过学习深入开展党的群众路线教育实践活动,使我在查阅接待和提供服务方面有了更新的认识，懂得了如何在工作中，充分利用档案及现行文件等公共资源，为广大民众提供服务;懂得了如何在工作中，发挥主人翁作用，工作力求做得最好，用实际行动践行精神，不断提高自身业务素质和工作能力。我将在今后的工作中，克服不足，在团结和谐的工作氛围中努力工作，勤勉尽责，努力做一个合格的党员。

群众路线教育实践活动方案【第六篇】

作为教师党员，我们要爱岗敬业，要做到全心全意为学生服务，要尊重学生，根据学生的时代特征和心理状况，从学生日常管理、思想政治教育等方面进行创新，注重教书育人，帮助学生从小树立正确的世界观、价值观和人生观，培养学生爱国主义情怀和社会责任感。

这里所说的监督，即有来自上级的检查监督，也有来自于广大教师及学生家长的关注评议。而我作为一名党员教师，唯一应对的方法就是要踏踏实实地做好日常本职工作，勤勤恳恳，任劳任怨。

我们教师的工作对象是尚未成年的孩子，需要无尽的耐心。如果没有工作热情，又何来耐心呢?因此，在工作中，我们要树立正确的价值观和人生观，杜绝攀比收入，醉心于教育;杜绝贪图享乐，安心于课堂。我们要用心体会孩子带给我们的感动和快乐，体会平淡工作中的长味。

在平时的工作和生活中，我们要做一名务实的教师，对待任何小事都应该严格要求自己，尽力将教学工作做得尽善尽美，要脚踏实地，不图虚名，扎扎实实地把党和国家各项决策和工作落到实处，把学校交予的任务落到实处，严格遵守学校的各项规章制度。

总而言之，通过这次群众路线教育实践活动，我会进一步坚定共产主义信念，要在科学发展观的指引下，围绕学校的教学工作，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，端正教育思想，丰富业务知识，提高教学技能，做到教好书，育好人。在以后的工作中，我一定会用工作成绩来回报党的关怀，用实际行动表达对党的忠诚。

群众路线教育实践活动方案【第七篇】

为了扎实开展好党的群众路线教育实践活动，根据德江教育局、枫香溪镇教办文件精神，结合我园工作实际，特制定如下教育实践活动实施方案:

一、组织领导

组 长：谭佳丽

副组长：罗艳

成 员：全体教职工

二、指导思想

全面贯彻落实德江县教育局和枫香溪镇教办部署要求，以“坚持党的群众路线，办好人民满意教育”为主题，以全园领导班子为重点，突出作风建设，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，坚持把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总体要求贯穿始终，努力做好新形势下服务家长、服务幼儿、服务社会，为幼儿家长交一份满意的答卷。

三、工作目标

1．坚决反对形式主义，严厉打击工作不实、学风不正、弄虚作假、欺上瞒下的工作态度。

2．坚决反对官僚主义，严厉打击消极应付、推诿扯皮、照本宣科、不敢担当等突出问题。

3．坚决反对享乐主义，大力解决慵懒疲沓，安于现状、

计较待遇、攀比成风，贪图享受的消极现象。

三、方法步骤

教育实践活动主要分以下3个环节。

（一）学习教育、听取意见（4月底前）。

重点是搞好学习宣传和思想教育，深入开展调查研究，广泛听取师生群众意见。

1．动员部署。（3月12日）

根据枫香溪镇教育办公室关于《党的群众路线教育实践活动实施方案》，3月12日召开党的群众路线教育实践活动动员大会，进行全面动员和部署，并在参会人员范围内对园领导班子在作风方面情况开展民主评议。

2、抓好学习教育。（3月底前）

风建设的具体要求。四是开展讨论。要紧密联系工作实际，紧扣活动主题展开讨论，深入剖析近几年幼儿园不良的事件根本原因，总结经验教训，努力在事关幼儿园科学发展，提升幼儿教育质量达成共识。

3．听取意见。（4月底前完成）

深入开展调查研究，广泛听取意见建议。围绕加强作风建设，由教育实践活动领导组组织开展家长代表及教职工代表座谈会，面对面征求意见，通过召开座谈会、个别访谈、发放征求意见表、问卷调查等形式，多渠道、多层次听取干部群众和服务对象对教育工作特别是加强我园作风建设的意见建议。要原汁原味梳理意见和建议，及时向领导班子和班子成员反馈。同时将学习教育与查摆问题、解决问题、整章建制密切结合起来，坚持边学边查边改，确保活动取得实效。

（二）查摆问题、开展批评（7月底前）。

1．多形式查找问题。（5月底前）

要围绕改进工作、加强作风建设，通过群众提、自己找、上级点、互相帮等方式，认真查找自身存在的突出问题。开展谈心交心活动，发现问题，沟通思想，交流意见，增进团结。对于查找到的问题，要及时做好意见建议梳理分析工作。

2．认真撰写对照检查材料。（6月中旬)

领导班子、班子成员根据征求和了解到的意见，对照检

查四风问题和“庸懒慢浮贪”典型事例，对三公经费支出进行说明，着重从理想信念、宗旨意识、政治纪律、教学教学等方面，深刻剖析根源，针对查找中的突出问题，提出整改措施，明确努力方向。对照检查材料要由本人亲自动手撰写，不能由其他人代写。对照检查材料要讲真话、讲实话、讲心里话，既要联系工作实际，又要触及思想灵魂，正视矛盾和问题，正面回应干部群众所提意见。

3．开好民主生活会（7月底前）

主要负责同志带头查摆问题，带头开展批评和自我批评。会前，班子及其成员都要认真撰写对照检查材料。会上，既要进行深刻的自我批评，又要进行诚恳的相互批评，切实提高民主生活会质量。民主生活会重在帮助分析和查找问题根源，重在总结经验教训，重在增强班子团结。

（三）整改落实、建章立制（9月底前）。

重点是针对作风方面存在的问题，提出解决对策，制定和落实整改方案，对一些突出问题，进行集中治理；注重从体制机制上解决问题，使贯彻党的群众路线成为教职工的长期自觉行动。

1．制订整改任务书。（8月上旬前）

要抓住重点问题，制定整改任务书，明确时间表，实行一把手负责制，并在一定范围内公示，让群众知道改什么、怎么改、改得怎么样，自觉接受群众监督。

2．深入开展正风肃纪活动。（8月底前）

对照中央八项规定精神、教育厅关于改进工作作风密切联系群众实施办法，通过开展正风肃纪活动，着力解决作风不正、不实和行为不廉等突出问题。

3、建立贯彻群众路线长效机制。（9月中旬前）

按照加强作风建设、创建服务型团队，结合单位实际，完善园领导直接联系职工、家长、畅通职工、家长诉求反映渠道制度，建立健全体现职工家长意愿的科学民主决策机制，健全师德考核评价机制，建立健全厉行节约、制止浪费制度。严格规范权力行使，把权力关进制度的笼子。

4．召开教育实践活动总结大会。（9月底前）

总结教育实践活动取得的成绩，接受上交领导对我园开展教育实践活动情况进行的民主评议，向广大教职工通报情况。

按照镇教办的统一部署，我园开展教育实践活动严格按照日程安排、有序推进。在开展活动中，既要坚持基本环节不能少、不变通，把“规定动作”做到位;又要结合实际安排好各个环节的工作，在解决问题上下功夫，集中教育实践活动告一段落后，认真抓好整改措施的落实，切实巩固扩大活动成果。

按照《中共新郑关于在全市党员中深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》（新发20152号）、中共新郑市教育体育局委员会关于印发《深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》的通知（新教体党20157号）和《郭店镇中心学校关于深入开展党的群众路线教育实践活动》的有关要求，为深入开展第二批党的群众路线教育实践活动，结合我幼儿园的实际，制定活动方案如下：

一、目标要求

坚持“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求，紧扣“一心为家长，清廉办实事”主题，以“加强师德师风行风建设、办人民满意教育”为载体，反“四风”、刹歪风，树形象、育新人，通过开展教育实践活动，努力实现以下目标：

（一）群众观点进一步牢固。通过开展教育实践活动，牢固树立教育为人民服务的观点，把立德树人、办好群众满意教育作为根本价值取向，切实增强贯彻党的群众路线的思想自觉和行动自觉。

（二）突出问题进一步解决。紧密结合幼儿园实际，通过查找和解决幼儿园领导班子和领导干部在“四风”方面存在的突出问题，以及教师队伍建设中存在的群众普遍关心和反映强烈的热点难点问题，以解决突出问题为抓手，切实优化幼儿园育人环境。

（三）师德师风行风进一步改进。把走进师生作为治校理念，了解普通教师生活，感受基层师生喜怒哀乐，掌握群众最关心、最迫切的现实需求；把实践作为学习的课堂，拜群众为师，从群众中汲取智慧和营养，改教风、正学风、优校风，纯洁师德师风，切实转变和改进教育队伍作风。

（四）保育质量进一步提升。树立科学的教育思想和质量理念，切实解决影响教育教学质量的突出问题，积极践行《三至六岁儿童学习与发展指南》，办家长满意的幼儿园。

二、时间范围

根据中心校要求，开展活动时间是2015年4月到2015年9月。参加对象崔红俊、王晓园、苏伟琴、李慧芳、高小六、乔青山；活动范围是与师生群众切身利益密切相关的评优、评先、晋级，学校财务管理等。

三、工作重点

我们学校的教育实践活动，要按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，联系幼儿教育的实际，紧紧围绕反对“四风”、改进作风、服务群众这个着力点，重点解决以下问题：

1、重点解决好规范办园问题。

2、以规范办园为重点，解决好师资的培训问题。

由于幼儿园教师队伍的良莠不齐，急需参加培训。我们要认真调研摸底，在时间上、精力上给教师提供更有力的培训空间，她们“说、唱、跳、弹、画”等各项基本功都有很大的提升。

3、以课程建设和学生发展为重点，解决好学校内涵建设问题。

坚持“学校特色依托课程，学生发展依赖课程”的理念，在全面推进国家课程校本化的基础上，深入推进校本课程的规划和开发，进一步促进幼儿教育课程改革的深入实施，促进幼儿园的特色创建，不断丰富学校办学内涵，推动办学水平均衡发展。

4、以师德师风建设活动为重点，解决好教师师德缺失问题。

根据《新郑市教育体育局关于开展“教师职业道德建设”活动的意见》（新教体20151号）和郭店镇中心学校关于师德师风的具体要求，强化师德管理监督，认真查摆党员教师师德修养较差，责任意识、敬业意识和奉献精神不强，对幼儿缺少爱心和耐心，工作方式方法简单粗暴等问题，认真剖析原因、制定整改措施、限期整改完善，进一步增强广大教师乐教育人的责任感和使命感，健全和完善教师职业道德管理长效机制。

5、以校园安全建设为重点，解决校园及周边环境等问题。

加强校舍安全、消防安全、食品安全等安全方面的`教育，重点查摆幼儿园的消防安全和食品安全问题，切实解决幼儿园门前道路交通安全、幼儿园卫生防疫和各年龄段学生的不同教育方法等问题。

四、方法步骤

按照上级要求，突出抓好领导班子及党员领导干部的教育实践活动，组织党员教职工积极参加活动，做到“规定动作”不走样，“自选动作”有特色。重点抓好以下3个环节的工作：

（一）学习教育、听取意见

重点内容：重点是搞好学习宣传和思想教育，深入开展调查研究，广泛听取广大教师的意见，开展群众评价。 具体抓好以下4项任务：

1.深入思想发动。（1）我们认真制定活动方案，及时召开动员会，各学校一把手要亲自作动员报告。3月31日组织参会人员对幼儿园领导班子及成员作风现状开展现场评议。

2.抓好学习教育。（1）重点内容。以《论群众路线—重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费—重要论述摘编》为教材，重点学习中国特色社会主义理论、党章、党的和十八届三中全会精神、同志系列重要讲话和中央、、和新郑市系列重要会议精神等内容，开展理想信念、党性党风党纪和师德师风品行教育、中国特色社会主义宣传教育。（2）具体方式。集中学习与个人自学相结合，理论学习与警示教育相结合，专题辅导与互动讨论相结合，遵照领导干部带头讲党课要求，开展“我是谁、为了谁、服务谁”大讨论。（3）刚性要求。4月15日之前，幼儿园根据上级要求学习讨论不少于40个学时，其中组织集中学习培训不少于3天，开展集中讨论交流不少于3次。崔红俊、苏伟琴等担任有领导职务的党员同志，要撰写1篇以上学习心得体会，并采取适当方式在教职工内公开。

3.制定个人参加活动方案。每个党员都要围绕“弘扬焦裕禄精神，做为民务实清廉表率”，按照不图形式、不走过场的要求，制定内容具体、所要解决问题明确、针对性强的个人参加教育实践活动方案，并抓好落实。

4.开展调查研究。组织党员干部深入幼儿园一线教师和社会群众中，重点围绕作风方面存在的突出问题开展调研，做到“三到三问清”，即到最困难的地方去、到师生群众意见多的地方去、到工作推不开的地方去，问清师生群众最困难的是什么、问清师生群众最不满意的是什么、问清师生群众最希望解决的问题是什么。各单位领导班子成员要深入教学一线联系教职工，走进社区联系学生家长，进行调研，查找问题。此项工作5月初完成。

5.广泛听取意见。本幼儿园准备在4月份通过召开第二次家长会，广泛听取幼儿园教职工家长等对领导班子及成员和党员干部作风建设等方面的意见。

6.开展群众评价。本期末，幼儿园要组织一线教师、家长对本单位进行群众评价。同时反馈到相应的班子个人。对查找出来的问题，立说立行，即知即改，不断取得边学边查边改边做的实效。

（二）查摆问题、开展批评

该环节的重点是：坚持为民务实清廉要求，采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，认真查摆“四风”问题和幼儿园发展中存在的问题，开展批评和自我批评，组织群众评议。

具体抓好以下4项任务：

1.找准突出问题。本学期，我们将围绕为民务实清廉要求，通过基层看问题、通过群众看干部、通过民-意看差距、通过工作看作风、通过下级问题看自己的问题，深入查找“四风”问题的具体表现；注重从关系师生群众切身利益的突出问题、制约教育改革发展的突出障碍、影响党组织和班子建设的突出矛盾中，深入查找“四风”问题的共性问题和个性特征。要认真对照《党政机关厉行节约反对浪费条例》进行检查。

2.撰写对照检查材料。本幼儿园全体党员干部对照“红色教育启迪、贫困地区体验、优良传统帮带、先进文化洗礼、先进典型引领、反面教材警示、行业标准规范”等“七面镜子”，深刻剖析在作风建设方面存在的主要问题、具体表现、主观原因和思想根源。每个党员干部要撰写对照检查材料，其他党员干部要列出问题清单。对照检查材料和问题清单材料实行分层次审阅，检查审阅材料报郭店镇中心学校教育实践活动领导小组办公室。

3.开展群众评议。我们幼儿园在期末将组织各班主任、学生家长和群众代表对幼儿园领导班子进行一次群众评议，重点在作风态度、依法行政、服务效率、勤政廉政等方面查找差距和不足，进一步提出意见建议，评议结果向教师及家长代表公开。

（三）整改落实、建章立制

重点内容：重点是制定和落实整改措施；集中治理“四风”突出问题；加强“双基”建设；深化规范提升“坚持依靠群众推动工作落实”长效机制。

具体抓好以下6项任务：

1.认真制定整改方案和落实整改措施。（1）针对查摆出来涉及领导班子的问题，党组织主要负责人主持制定班子整改方案，做到“五个明确”：明确整改事项、明确整改措施、明确整改责任、明确整改时限、明确整改效果。（2）每名班子成员要针对群众提出的意见、对照查摆出来的问题以及民主评议意见，制定整改措施，明确整改时限。（3）领导班子成员的整改方案、整改措施要在一定范围内公布，征求群众意见，并作出公开承诺。（5）严格按照郭店镇及本园的整改时间表逐项抓好整改事项落实，对一时难以解决的问题，要抓紧创造条件积极解决或向群众作出解释说明。

2、集中开展行风专项整治。按照上级开展专项整治的要求，重点解决师德师风失范、推进教育公平不积极等问题，坚决查处行业不正之风和腐败问题。

3.健全落实制度规定。重点完善本幼儿园党员干部直接联系群众和家长、学校沟通制度，畅通群众诉求反映渠道，健全学校民主管理制度，全面推行校务公开制，重点加强招生、收费、评优晋职、奖励激励等制度建设，健全干部作风考核评价机制、厉行节约制止浪费制度，完善会议、培训、活动经费管理办法，建立健全公务支出、公-款消费方面的审计制度等。

4.开展群众评判。下学期开学，我们将组织幼儿园教职工、幼儿家长开展一次群众满意度调查，对活动效果进行群众评判并形成群众评判报告，评判结果在全园公开。

5.搞好活动总结。此项活动结束后，我们将召开幼儿园领导干部会议，对活动的成效和经验进行总结。

五、组织领导

（一）强化组织保障

郭店镇第一幼儿园成立党的群众路线教育实践活动领导小组，在郭店镇中心学校党委教育实践活动领导小组统一领导下，负责幼儿园教育实践活动的开展。此项工作崔红俊是第一责任人，苏伟琴是具体操作领导，其他成员也要带头学习，带头听取意见，带头剖析检查，带头开展批评和自我批评，带头整改落实，发挥表率作用。

（二）坚持务实创新

我们幼儿园要认真落实郭店镇中心学校教育实践活动领导小组的统一安排，坚持基本环节不能少，把“规定动作”做到位，又要结合教育发展实际，在学习内容、活动载体、方式方法、评价形式等方面力求创新，灵活安排各个环节的工作，使“自选动作”符合实际、具有特色。力戒形式主义，不搞文山会海，每个环节、每项工作都要出实招、鼓实劲、求实效。既要把教育实践活动作为推进教育改革发展的重要机遇，又要与优化教育结构、提升教育内涵、突破教育瓶颈结合起来，努力使教育实践活动达到转变工作作风、破解发展难题、推动教育发展、密切干群关系、惠及师生群众的目的，切实做到两手抓、两不误、两促进。

（四）进行宣传指导

我们幼儿园将充分利用信息网、板报、宣传栏等，大力宣传我园深入开展党的群众路线教育实践活动的进展情况，宣传活动的经验成效、先进人物和典型事迹等；要建立新闻信息通畅渠道，及时总结好的作法和实践，丰富报道内容，创新宣传方式，为教育实践活动营造良好氛围。

二〇一四年三月二十一日

群众路线教育实践活动方案【第八篇】

教育离不开学生，离不开家长，离不开社会的监督，所以学校必须坚持走好群众路线。我们教师必须端正工作态度，改进工作作风，进一步增强责任感和使命感，人人争做“人民满意的教师”。 依据十师教育局、屯南煤业党委关于开展群众路线教育实践活动的实施方案，结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，全面贯彻精神，紧紧围绕教育局今年的工作目标和我校的实际情况，坚持“边学边改”、“边查边改”、“边整边改”、“边评边改”，切实加强群众观点、群众路线、群众立场教育，促使我校全体教职工、党员干部不断改进工作作风，进一步增强责任意识、为民意识和廉洁意识，为全面促进煤矿中学教育事业健康发展提供有力保证。

二、目标任务

人民满意的学校”为载体。以党员干部和教师队伍为重点，突出作风建设，贯彻整风精神，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风。以强化服务意识为核心，以办人民满意的学校为目标，不断提高教师为人师表、敬业爱生的职业道德修养，通过这次活动力争达到“三深入三树立”即深入推进革命传统和形势政策教育，树立党员教职工的为民服务宗旨意识；深入师生走访调研解决问题，树立为民排忧解难的公仆意识；深入开展帮扶活动，树立教育行业的良好形象。

三、参加人员：

全体教职工，以学校领导班子、领导干部和全体党员为重点，注重领导带头、党员示范。

四、时间安排及工作步骤

（一）第一个环节：学习教育、听取意见（3月5日至4月10日）

1、制定方案，成立机构，广泛动员

结合我校实际，研究制定煤矿中学党的群众路线教育实践活动实

施方案。成立活动领导机构，明确活动要求。广泛动员。党支部召开全体教职工大会，进行党的群众路线教育实践活动动员大会。按计划召开班子成员会、党员及教职工大会，传达文件精神，认真组织活动开展。同时，充分利用广播、宣传栏、板报、校园网络等多种形式，广泛宣传，营造氛围，提高党员教师参与活动的积极性。

中央新疆工作座谈会、中央政治局会关于全面做好新疆工作的会议精神、自治区党委八届六次全委（扩大）和兵团党委六届十二次全委（扩大）会议、师党委六届四次（全委）扩大会议、十师政委曲敏同志讲话、十师群众路线活动方案和安排意见等为主要内容的学习活动。重点学习《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等学习材料。学习新形势下师德师风建设的主要内容；感动中国之“最美老师”张丽莉事迹等材料。

在深入学习的基础上，具体做到“六个一”： 组织党员教师围

绕“服务学校发展、服务师生成长成才、服务社会”等开展一次讨论；开展一次领导干部及家属反腐倡廉活动，签订廉洁从教责任书；工会牵头开展一次新形势下师德师风建设活动；紧扣“以人为本、办人民满意学校”，讲一次党的群众路线教育实践党课；每个教职工撰写撰写1篇政治学习心得体会；组织一次全体教职工群众路线理论教育知识竞答活动。

学校党支部根据学校教育的特点，重点围绕“服务学校发展、服务师生成长成才、服务社会”主题，广开渠道征求意见，通过发放征求意见稿广泛征求征集教职工意见。

解决问题作为教育实践活动的'出发点、落脚点，认认真真照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病。为此，我们根据近年来学校党员和干部存在的问题和教职工对党员和干部存在问题的反映，查摆出学校党员和干部存在以下一些问题。有的党员或干部学习不够认真；有的干部对学校一些大事缺乏原则性，如对学校有些制度的执行不够坚决，有畏难情绪，怕得罪人；有的党员或干部工作缺乏激情，安于现状，不思进取；有的干部与群众的联系不多；有的干部对教职工提出的某些问题和建议，没有及时进行整改或没有进行耐心的解释。有的党员或干部，上班纪律性不够强，出现迟到或早退现象；有的党员或干部不肯挑重担，对学校安排的工作以各种理由加以推辞。还有的同志或干部，在群众面前说不符合党员身份的话，或在学校举行的集会上随意讲话，这都影响了党员和学校领导班子的形象。这些问题的提出，一是本着惊醒党员和干部的目的，学校的稳定和发展，需要党员干部的先进性和纯洁性，要有归宿感和向心力，要有校荣我荣、校衰我衰集体观念。二是为了先行整改，希望党员干部在平时的工作中，要以学校的大局为重，应多考虑学校的整体利益。站在学校稳定和学校发展的角度，多提一些建设性意见，提一些利于学校稳定发展的建议，发挥党员的先进性和奉献精神，并做到言行一致，协助学校做好此项工作。根据以上问题，每个党员干部对照四风问题根据自己在校的工作、生活情况，开展批评和自我批评，深刻剖析，认真写好对照检查材料。高质量开好班子民主生活会。

2、以师德教育月活动为契机通过学生问卷调查和家政问卷调

查，通过问卷调查表对教师的工作能力、工作态度、管理能力，是否关心学生，是否廉洁从教，有无体罚和变相体罚学生行为等情况进行调查分析。及时发现我校教师在师德方面存在的问题。

3、召开家长委员会会议。针对学校教育和家庭教育的突出问题，提出宝贵意见、促进学校师德师风建设、减轻小学生课业负担、化解家校矛盾等工作。让家长随时能走进学校进入班级了解学校教学和管理，监督学校工作。及时收集广大家长对我校工作的意见和建议，收集民情，解决民怨。同时也了解学生在家、在校不为老师、父母所知的一面，做到心中有数，有的放矢。

（三）第3个环节：落实整改，建章立制（5月20日至9月1日）

1、对于在学生调查发现中的问题，全体党员领导干部要发挥带头作用，积极带领教职工从世界观、人生观、价值观上深刻反思，寻找根源，明确今后努力的方向。对于在社会评教活动中查找出来的共性问题，学校校务会召开专题研讨会，进行深入剖析，做到问题找得准，原因分析透，整改措施实。

2、广泛征求意见。通过召开座谈会、印发意见表、设置意见箱等方式，广泛征求党员群众和社会各界对学校开展教育实践主题活动的意见和建议。征求到的意见和建议要如实向领导班子和领导干部本人反馈。各党员干部要对照群众提出的意见和建议，紧密联系本单位和本人的思想、工作实际，深刻分析形成问题的主客观原因，并形成分析检查报告，明确今后努力的方向和具体措施。

3、走访调研。以“大家访”活动为抓手，组织党员教师深入基层开展“下基层、访民情、解民忧、办实事”专题调研。有组织、有针对性的深入学生家庭、教职工中走访。通过入户走访、个别座谈、听取汇报等多种形式，准确掌握群众、教职工、学生的所思、所忧、所盼，深入分析存在问题、努力帮扶解决，详细记录，并汇总形成调研报告，力求消除民怨，解决问题。

4、认真自查总结。针对群众、教职工、学生反映比较集中的意见和查找出来的突出问题，以分析检查报告为依据，制定领导班子整改方案。对查摆出来的突出问题和需要完善的制度，按照轻重缓急和难易程度，把整改措施目标化、具体化、责任化，做到“四明确一承诺”，即：明确落实整改的项目、明确整改落实的目标、方式和时限要求、明确整改落实的具体措施，明确分管领导、具体责任人。整改落实方案制定后，采取适当方式向党员、群众公布，并做出公开承诺，接受监督。

5、严格考核验收。集中解决群众、教职工、学生反映强烈的突出问题，查处损害群众、教职工、学生切身利益的典型案件。对应当解决但一时又解决不了的问题，要向群众作出说明，积极创造条件逐步加以解决。突出问题整改落实情况并以适当形式公开，接受干部群众监督。党员教师开展结对帮扶活动，帮扶的对象是本单位学校的困难学生。力所能及地多做有益于人民群众、促进社会和谐的工作。

建立健全服务群众、联系群众和保障群众权益的长效机制，实现群众工作的制度化、规范化、科学化、常态化。加大党务公开、政务公开、校务公开力度，保障人民群众的知情权、参与权、表达权和监督权；完善民主测评、社会评议、民意调查、社会矛盾化解等机制，进一步密切党群干群教群关系；要针对主题教育活动中发现的倾向性问题和薄弱环节，研究制定进一步强化监督管理的有效措施，从制度上堵塞漏洞，构建正确坚持群众观点、群众路线和群众立场的长效机制。

煤矿中学党支部

2015年3月3日

第十师煤矿中学 党的群众路线教育实践活动实施方案