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2024年苏教版小学科学七色光教案【参考4篇】

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苏教版小学科学七色光教案【第一篇】

教学目标:

1.会根据字的不同读音正确组词语。

2.积累带有动物名称的成语和关于刻苦努力方面的名言,并受到启迪和教育。

3.了解徐悲鸿《奔马图》的故事。

4.说说写写自己会做的事和想做的事,在生活中自觉学习各种本领。

教学重难点:

积累成语、名言,大致理解它们的意思。

教学准备:

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教学流程:

一、第一项:练

1.此项练习共有6个多音字。学生先独立完成,再和小组的同学交流,最后全班交流。

2.每个人再写几个自己知道的多音字。

二、第二项:日积月累

1.先观察图画,再自己试着独立完成,然后读一读这些成语。

2.学生质疑。

3.做“成语火车”的游戏。

4.熟读名句,用自己的话说一说句子的意思,教师适当引导启发。

5.交流课前搜集的关于“刻苦努力”的名言、谚语等。

三、第三项:知识窗

先让学生读一读故事内容,理解“一洗万古凡马空”。

四、第四项:大家一起来

1.引导学生读懂书上的提示。

2.组织学生说一说,再填一填。

苏教版小学科学七色光教案【第二篇】

本次语文七色光有四个栏目“练”“日积月累”“知识窗”“听故事材料”,贴近学生的实际生活,使学生在兴趣盎然之中学习。

1、语文教学要贴近学生的生活,语文的课堂是开放的。

2、让学生在交流与合作中学习语文,提高语文能力。

1、让学生感悟代词的正确使用方法。

2、促进学生语言的积累与运用。

3、培养学生综合运用文字的能力。

培养学生综合运用文字的能力。

培养学生的语言表达能力。

学生资料

二课时

导入:同学们,今天我们又在这有趣的《语文七色光》中见面了,我们会在这里学到许多新知识,增长见识。

1、学生读题,明确要求。

2、让学生多读例句,然后小组里讨论。

3、结合字义的生活实际,举例来熟练代词的使用权用方法。

1、自由读小诗

2、在熟读的基础上背诵,体会诗中“我”美好的愿望。

3、鼓励学生课外多背同首这样的小诗,在班上交流。

导言:同学们,这节课我们继续在“语文七色光”园地中开展活动,请你们继续努力。

3、说一说你还知道哪些特另的日子,在这些特别的日了里我们应该怎样做?

1、先让学生仔细听,听明白再以小组合作的方法谈自己的想像。

2、选取出组里讲得最好的在全班把想像的故事讲听。

苏教版小学科学七色光教案【第三篇】

1.使学生学会3种查字典的方法.养成使用工具书的习惯,学会辨析词语的感情色彩

3.创设情境,发挥学生的主动性和参与性,更好的积累语文知识

1.培养学生使用工具书的习惯.学会辨析词语的感情色彩

2.积累有关尊重他人的名言

1课时

激趣导入

1.查字典

a4人一组合作完成"练"中第一题

b.交流总结不同情况下如何选用合适的查字方法

2.给词语分类

a.小黑板出示词语自己读一读,有什么发现?

b.小组合作,先查字典弄清楚这些词语的意思,再按要求分两类写在书上

c.让学生知道都是"自"打头的`词语,意思却不同,感情色彩有褒贬之分

3.小结

1.找学生读名言

2.熟读成诵

3.交流课前搜集的相关名言

1.谁知道有关诸葛亮的故事,给大家讲讲

2.自由读一读"知识窗"

1.小组内交流当前人们最关注的事情

2.全班交流,表达观点.

苏教版小学科学七色光教案【第四篇】

欢乐的时间总是过的很快

老:在优美的歌声中,我们即将结束今天的节目;在欢快的旋律中,我们迎来了新的期望。

孩:美好的童年会给我们留下美好的回忆,共同祝愿小朋友们拥有一个美好的童年!

老:裕华道幼儿园庆“六一”文艺汇演到此圆满结束!让我们再次以热烈的掌声向小朋友们致以节日的祝贺!

合:谢谢大家!让我们明年再相聚!

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