六年级学生辩论赛主持稿范文通用8篇
欢迎各位同学参加辩论赛，今天将围绕精彩主题展开激烈讨论。希望大家积极发言，展现思维的碰撞与智慧的火花。祝比赛圆满成功。以下是阿拉网友为您整理的六年级学生辩论赛主持稿范文通用8篇优秀范例，供您学习参考，希望对您有帮助。
六年级学生辩论赛主持稿【第一篇】
开幕词：
(合)亲爱的爸爸、妈妈、叔叔、阿姨：你们好!
(林)今天，你们肩披着初冬的寒霜，心中凝聚着祝福和希望，带着温暖和激情来到了我们的学校——我们的第二家园。你们的到来，使冬日的阳光变得温暖和煦;你们的到来，使教育更加完整;你们的到来，鼓舞着我们愉快成长。
(王)等待你们时，焦急而兴奋;眺望你们时，紧张而欣喜。走廊那头，是你们慢不下的脚步;走廊这头，是我们剪不断的企盼。摆一张方桌，放一把木椅，怀着草木皆知的感恩心，我们大声地说：欢迎你!
(合)在此，请允许我代表六(2)班全体学生对你们的到来表示最热烈的欢迎和崇高的致敬!(鼓掌)。
环节一：为家长敬茶。
(林)感谢春光，融化了冰雪;感谢大地，哺育生灵;感谢母亲，赐予生命。一曲《感谢你》代表了我们的心声，让我们在歌声的陪伴下拉开活动的序幕!(放音乐，声音渐大)。
(王)活动进行第一项，请同学们为敬爱的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈献上一杯暖人心窝的清茶，一个眼神，一次点头，多么亲切的笑容，多么温馨的画面，一切尽在不言中。
(学生敬茶)。
环节二：面对面：好爸妈、好孩子。
(林)一杯清茶，虽然不能报答你们的养育之恩，却满载着对你们最真诚的感谢;清茶一杯，虽然无法表达我们因无知而犯错的愧疚，却包含着我们深深的歉意!
(林)一位憔悴的母亲这样哭诉：我辛辛苦苦、费尽心思把儿子拉扯到初三，省吃俭用、绞尽脑汁给他提供优越的学习条件，盼他能考上市重点高中，而他的模拟考试成绩伤透了我的心。今天5点半催他早起读书，才说他几句，他竟然骂我“更年期，吃饱了精力过剩……”
(王)一边是母亲盼子成才的沉甸甸的关爱，
(林)一边却是孩子们对这份母爱的排斥和抗拒。
(王)是啊，本来亲亲热热的一家子，却闹得跟仇人似的，温馨的家，也变成了硝烟滚滚的战场。这样的镜头，类似的情节，在我们身边也时常发生。
(林)怎样避免这样的镜头，如何减少类似的情节，我们伤透了脑筋，爸爸、妈妈也感到很困惑。
(王)哎?对了，现在就是最好的机会，趁爸爸、妈妈都在，我们不妨把这些棘手的问题，困惑拿出来放在桌面上，面对面敞开心扉，说出心里想说而不敢说的话。
(林)真是一个好主意!我们还可以请老师当“调解员”，在我们和家长不能互相说服对方的时候，主持公道。(拉王老师上场)。
(老师指导学生、家长互相沟通：
一、孩子心目中的好爸妈。
二、爸妈心目中的好孩子。)。
在《我爱我的家》的歌声中结束这一环节。
环节三：家长代表发言。
(王)来，同学们，让我们高呼：理解万岁!爸爸、妈妈，我们爱你!
(林)父爱如山，母爱如海。你们像大海，宽广。深沉，容纳着我们的悲伤和欢乐;你们象丝丝细雨，轻柔，细腻。含着我们的脉脉深情。在我们漫长的人生之旅中，是您给予了我们关怀和启迪;在我们曲折的人生之旅中，是您赐予我们力量和信心在寒风凛冽的日子里，是您为我们打破冰天雪地，让阳光温暖我们的心房;在艰难困苦的季节中，是您为我们披荆斩棘，与我们一道冲峰陷阵。
(王)是您!一切都是您!点滴全是您!没有您，就没有了家的气息，没有您，就没有了爱的延续!你们在我们身上灌注了心血和汗水，你们在我们身上寄托了希翼和梦想。下面有请张翰深同学的妈妈——阿姨——代表家长讲话(鼓掌)。
(林)天下多少惊人事，莫过人间父母情!自古亲情感天地，涌泉难抱父母恩!掌声有请窦磊同学的爸爸——窦叔叔——代表家长讲话(鼓掌)。
家长发言。
(王)最后发言的是我的爸爸，瞧、他来了!
闭幕词：(放音乐《吉祥三宝》声音渐大)。
(合)爸爸、妈妈、叔叔、阿姨，老师们，为了我们你们辛苦了!
(林)千言万语，道不尽我们心中的感激!纸短情长，写不尽我们心中的祝福!但请你们放心，我们已经下定了决心要在十一小这片育人沃土上，谱写我们无悔的年华!
(王)请你们相信我们会用汗水与勤劳回报你们的勤劳与汗水，铸造我们五彩的梦!
(合)最后，祝愿所有的家长、老师身体健康，所有的家庭幸福美满!
今天的家长会到此结束。谢谢!
六年级学生辩论赛主持稿【第二篇】
合：大家下午好！
女：欢快的乐曲中，新的一年向我们走来。
男：20xx年即将过去，20xx年将要到来，展望未来前景灿烂，我们豪情满怀。
女：20xx年，我们将用微笑共同敞开一扇心灵之窗，放飞希望，去寻觅我们的理想。
男：20xx年，让我们用行动共同挽起友爱的臂膀，让明天来倾听我们爱心旋律的唱响。
女：新年是新的乐章，让我们用行动，让我们用真诚，让我们用奉献，迎接充满希望的20xx年！
合：20xx年元旦联欢会现在开始！
男：有请我们今天第一位表演者出场，xx为分享的“六年级学生辩论赛主持稿范文通用8篇”，接下来有请xx、xx，他们带来了歌曲演唱《逆战》，大家鼓掌欢迎。
女：剪一段时光缓缓流淌，流进了月色中微微荡漾，弹一首小荷淡淡的香，美丽的琴音就落在我身旁。接下来请欣赏歌曲《荷塘月色》。
男：接下来我们来欣赏一首好听的歌曲，《卖报歌》，有请演唱者xx。
女：接下来xx、xx等同学为我们带来了歌曲《小苹果》，请欣赏。
男：接下来xx等同学为我们带来了一首歌曲《茉莉花》，掌声有请！
女：同学们喜欢猜谜语吗？有请xx为我们带来脑筋急转弯，大家一起猜一猜吧。
男：下面这个精彩的节目是由xx等同学带来的《每当我走到老师窗前》，请欣赏。
女：接下来请听歌曲《我的好兄弟》，表演者：xx、xx。
男：《老鼠爱大米》是一首非常动听的歌曲，下面就请欣赏xx为我们带来的这首歌。
女：同学们喜欢听故事吗？请听xx、xx来给我们讲故事吧。
男：《哆啦a梦》这首歌你会唱吗？请听xx为我们带来的这首歌曲。
女：接下来请欣赏由xx同学带来的歌曲《青春修炼手册》，掌声有请。
男：虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情。
女：美丽的鲜花祝你节日愉快；闪动的烛光祝你平安如意。
男：今天的联欢会更加体现出我们是一个充满活力，面向未来的集体。
女：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子。
男：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏。
女：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望。
合：因为，我们始终相信：明天会更好！
男：今天的联欢会圆满结束，再次衷心的祝福老师心情愉快，阖家欢乐！
女：祝同学们百尺竿头，更上一层楼！
小学生元旦晚会主持词4
(男)：虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情
(女)：妍丽的鲜花祝你节日愉快;闪动的烛光祝你平安如意
(男)：愿你以微笑迎接青春的岁月和火一般的年华
(女)：愿人世间梦幻般的鲜花与绿叶永远陪伴你温馨的回忆
(男)：愿我的祝福如朵朵小花开放在温馨的季节里为你点缀欢乐四溢的佳节
(女)：今天的联欢会更加体现出我们是一个充满活力，面向未来的集体
(男)：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子
(女)：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏
(男)：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望
(女)：因为，我们始终相信：明天会更好
(男)：新的一年，让我们携手同行，奔向成功!
(男女)：今天的联欢会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成
六年级学生辩论赛主持稿【第三篇】
（合）播放视频《光阴的故事》（内容：见证成长——变化——收获）。
男：成长感恩祝福，美好的视频又把我们带回到美好的日子里。
女：（《感谢有你》音乐起）在美好的日子里，有一种两小无猜、青梅竹马叫同学。
男：在美好的日子里，有一种团结互助、朝夕相处叫同学。
女：同学，感谢有你，从豆蔻年华。
到青春飞扬，恰同学少年，是我们一同飞扬青春的旋律。
男：同学，感谢有你，从初中到高中，从朋友到兄弟，我们一起承受考试的压力，走过叛逆的日子。一路走来，老师伴随着你我，友谊的种子悄悄萌芽；一路走来，母校伴随着你我，长大的滋味共同品尝。（《感谢有你》音乐止）。
女：回想高中三年，有泥泞，有跋涉，有奋进，坎坷丰富阅历，泥泞造就坚强。
男：回想高中三年，有付出，有收获，有进步，三年中，我们获得了各种奖项。
女：今天在我们的毕业典礼上，我们也要隆重表彰，下面我们就请出我们的第一个奖项：十佳优秀毕业生奖，他们分别是xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx有请获奖者上台（音乐《掌声响起来》起，注意声音的调控，注意音乐声音不要压过主持人的声音）。
男：（获奖者上台后，音乐《掌声响起来》止，注意音乐声音的调控，注意声音不要压过主持人的声音）有请xxx为他们宣读颁奖词（颁奖词：（轻音乐走起）他们是朝阳最鲜艳的一抹颜色，是星光最动人的一种闪烁。心随朗月高，志与秋霜洁。插一双坚强的翅膀，寻找至真的境界，用一支感悟的笔，描绘理想的霓裳。独特的个性，无限的魅力，若羌中学的骄傲！他们就是若羌中学“20xx届十大优秀毕业生”！今天我们是桃李芬芳，明天你们将是社会的栋梁。是英才就当胸怀天下，为中华的崛起而读书，为民族的振兴而奋斗！）（轻音乐停）。
女：有请xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx为他们颁奖。
女：再次把掌声送给获奖的同学们，祝贺你们。
男：山可以很高，但是高不过勇于攀登的人；路可以很长，但长不过不停迈动的脚步。他们求知如饥似渴，一页页书从他们眼下翻过；他们钻研兢兢业业，一道道难关在他们那里被克服。他们也许是教室里最早到的人，也许是宿舍里最晚归的人，也许他们的身影出现在清晨书声朗朗的若羌中学的校园，也许他们的汗水洒在明亮安静的教室，他们有一个共同的特征——他们获得了若羌中学助学金奖！
他们分别是xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx有请获奖者上台（音乐《掌声响起来》起，注意声音的调控，注意音乐声音不要压过主持人的声音）。
男：（上台后音乐《掌声响起来》止，注意音乐声音的调控，注意声音不要压过主持人的声音）（轻音乐走起）有请xxx为他们宣读颁奖词（颁奖词：课堂上，朗朗的书声，传递着他们求知的渴望；难题前，会意的微笑，折射着他们收获的喜悦。坚守执着如一的信念，他们放飞青春的梦想。在实现自我价值的征途上，留下了努力拼搏的足迹；精彩的人生旅途中，带有他们阳光灿烂的笑容。他们是若羌中学的真心英雄，从不言败；他们是若羌中学的天之骄子，永不服输。）（轻音乐停）。
女：有请xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx为他们颁奖（音乐《掌声响起来》起）。
女：再次把掌声送给获奖的同学们，祝贺你们（音乐《掌声响起来》止）。
男：（轻音乐起）这三年若羌中学的路，我们走的辛苦而快乐；这三年若羌中学的生活，我们过的充实而美丽；这三年若羌中学的学习，我们流过眼泪，却伴着欢笑，我们踏着坎坷，却嗅得成功之花的香味。若羌中学的三年的岁月，一千多个日日夜夜，听起来似乎是那么的漫长，而当我们今天面对离别，又觉得它是那么的短暂。三年的时光，弹指一挥间，但很多记忆将成为我们生命中最为珍重的收藏，“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”若羌中学为我们不断注入的知识的清流；“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”若羌中学培养了我们砥砺奋进的品格。下面有请我们的同学把一份纪念品送给我们的母校。（轻音乐止）。
女：下面让我们以热烈的掌声请出我们的栾校长上台接受我们若中学子最真诚的馈赠！（感恩的心音乐响起来）。
女：我们心怀感恩之心，走到哪里都是若羌人，我们心怀感恩之心，用明天的辉煌证明我们是若中人！（感恩的心音乐止）。
第2篇章收获一路的芬芳，因为有你（老师）陪伴！
女：也许，今天这不仅仅是一场毕业典礼。更是一场隆重的精神洗礼，这是一次真正的整装出发！就让我们一起走进第2篇章：（合）收获一路的芬芳，因为有你陪伴！
男：一千多个白昼与黑夜，三季春去又秋来，是谁服务学生、服务家长，舍小家，为大家，用父母的慈爱，撑起一片片爱的港湾？是谁在我们跑操时陪伴在我们左右？是谁在烈日下的操场一句句的叮咛？还记得他们那浸着汗水的脸庞吗？还记得他们在你摔倒时扶住你的有力的臂膀吗？他们是谁？让我们一起请欣赏一段视频：（播放视频《一路有你——班主任及课任老师》视频）。
女：（轻音乐走起）是谁，用汗水一次次磨练，一次次提升，换来同行的鲜花和掌声。他们怀着一颗奉献的心，在平淡的岁月里继续演绎着自己的精彩！
男：他们就是我们可亲可爱的的20xx届毕业班班主任群体，（轻音乐止）同学们，用你们的掌声请出各位可爱可亲的班主任老师们！（同学们，让我们一起用呼喊的方式，告诉老师：“我们爱你！”连喊三遍！注：能否调动场面，需要慎重！）。
（班主任老师上场）（音乐起：感恩的心，声音不要压过主持人的声音）。
男：有请我们的同学们为我们的班主任老师献上最美的花儿！（请我们最可爱的班主任老师在主席台边稍候）（音乐停，声音停时逐渐降低至零，不要戛然而止）。
女：有一个群体，他们在为我们默默地传道授业；他们把最坚毅的身体交付给最光辉的教育事业；他们把最温润的灵魂呈现给最深爱的学生。他们就是20xx届高三年级毕业班课任教师团队。有请各位老师上场（音乐起：最美的太阳，声音不要压过主持人的声音）（课任教师上场）。
女：有请我们的同学们为我们的课任教师献上最美的花儿！（学生献花）。
（班主任老师重新上场）。
男：一千多个烦琐的日日夜夜，让我们懂得了立志求知，让我们懂得了拼搏进取。我们难忘老师您的精心培养，难忘那一节节悉心传授的课堂，难忘那一声声谆谆的教诲。（音乐止：最美的太阳）此刻，下面让我们再一次感受老师们那潜移默化的沐雨春风。让我们静下心来再一次聆听老师的教诲之声！
节目：班主任和任课教师集体诗朗诵《远航吧，亲爱的孩子！》配轻音乐。
男：谢谢，谢谢亲爱的老师们深深的祝福。
男：（轻音乐起）还有这样一个群体，他们认真工作，在我们焦急电灯不亮的时候，是他们点亮了我们世界；他们埋头无语，在我们上完课疲倦饥饿的时候，是他们为我们做好了热腾腾的饭菜；他们不畏危险，在我们迷失彷徨的时候，是他们让我们看到了红艳的条幅，让我们再次燃起高考冲刺拼搏的火苗——他们默默无闻，却默默地为我们能够安心无忧地高考提供了强有力的保障。他们就是为我们负责后勤保障的可亲可爱的人，有请他们登场！（轻音乐止）（音乐起《最可爱的人》群星演唱）。
男：有请xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx为他们送上一份奖品。
女：感谢你们，你们的关爱如空气般形影不离；感谢你们，你们的守护在我们身边感觉温暖如衣；感谢你们，你们的关怀是奇迹让心与心零距离；感谢你们，你们的关爱让我们感受这份温暖的真谛！（音乐止《最可爱的人》群星演唱，注意音乐声音的调控，注意声音不要压过主持人的声音）。
女：再次把掌声送给获奖的可亲可爱的他们。
第3篇章谁言寸草心，报得三春晖。
男：（轻音乐起）我们走过了从青涩到成熟的花季雨季，种下了青春的梦想。在我们成长的日日夜夜中，有一些人也始终在默默的关注陪伴着我们。
女：是的，他们就是我们最亲爱的父母，今天，爸爸妈妈们也来到了现场，与我们一同分享着喜悦与快乐。让我们牵着爸妈的手一起走进第3篇章（轻音乐止）。
合：谁言寸草心，报得三春晖。
女：今天的我们完成了高中学习的使命，在感受着成长的同时，我们学会了感恩。今天，我们在把最朴素的感恩送给我们可爱的爸爸妈，让我们一起说：（合）爸，妈，你们辛苦了！
男：让我们一起来听听，爸妈对我们的心里话。（有请xxx家长代表发言，也可以播放视频，采访多个家长，内容为对学校的感谢，感谢学校对孩子的培育，感谢老师对孩子的教导，希望孩子乘长破万里浪，直挂云帆济沧海，希望孩子进入大学后，学有所长，成为国家栋梁之材，为若羌中学争光，为家乡发展做贡献！）。
男：（轻音乐起）爸妈，总是在目光中默默的读懂我们；爸妈，总是在臂膀中把爱传递给我们；爸妈，总是在陪伴中给我们插上高飞的翅膀。
女：爸妈，请相信，我们不会辜负那深情的目光，爸妈，请相信，我们一定会在爱中努力成长，爸妈，请相信，在将来的高远的天空中，我们永远是你们的牵挂。（轻音乐止）。
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六年级学生辩论赛主持稿【第四篇】
主持人：各位老师、同学们：
大家晚上好！欢迎大家前来观看由会统系学生会主办的辩论赛的辩赛现场。
比赛开始前，首先我宣布会场纪律和比赛规则：
一、陈词阶段：我们提倡即兴陈词，引经据典要恰当，在陈词阶段，由双方一、二、三辩进行陈词。先由双方一辩进行立论陈词，然后是双方二辩、三辩在反驳对方观点的同时，对本方观点进行补充陈词。顺序是正方一辩、反方一辩、正方二辩、反方二辩、正方三辩、反方三辩。时间都是每人3分钟。
二、自由辩论阶段：时间是双方各5分钟。由正反双方自由轮流发言。发言辩手落座为发言结束，同时另一方开始发言，另一辩手必须紧接着发言，若有间隙，累计时间照常进行。同一方的发言次序不限。如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向主席提出不发言。在自由辩论阶段，我们提倡积极交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
三、结辩陈词阶段：时间是3分钟，由双方四辩进行结辩陈词。也就是辩论双方针对辩论赛整体态势进行总结陈词，对于脱离实际、背诵事先准备的稿件者，适当扣分。
四、其它注意事项：
1、在辩论时不要随意打断别人的话；
2、不可进行人身攻击；
3、尊重主席及评委的评判；
4、我们提倡辩手使用普通话，对使用普通话者适当加分；
5、除辩论开始一辩必须说“主席、评委、大家好”，其余皆可省去。
6、在辩论中，辩手可以使用道具、图表和物品作为辅助手段以强化自己的'陈辞，但尺寸不能过大，以免遮挡。
7、在每场比赛中，辩手的辩位不能变动。
8、时间提示：最后30秒时，哨音提示，时间结束时亮红方牌子。
本次辩论赛的辩题是校园爱情是否有利于同学们的自身发展。
正方：校园爱情有利于同学们的自身发展。
反方：校园爱情不利于同学们的自身发展。
下面现在我来介绍一下今天的辩论双方。
正方：一辩手：xx二辩手：xx三辩手：xx四辩手：xx。
反方：一辩手：xx二辩手：xx三辩手：xx四辩手：xx。
主持人：下面，辩论开始，首先我们欢迎正方一辩发言，时间3分钟。
主持人：好，刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的。请反方一辩发言，时间也是3分钟。请！
主持人：感谢反方一辩的精彩陈述，下面请正方二辩作补充陈词，时间是3分钟；
主持人：下面有请反方二辩作补充陈词，时间也是3分钟；
主持人：下面请正方三辩对本方观点作补充陈词，时间是3分钟；
主持人：下面请反方三辩对本方观点作补充陈词，时间也是3分钟；
主持人：谢谢，经过刚才双方一、二、三辩陈词之后，接下来又是他们施展才华的时刻了，也是辩论赛最精彩的时刻———自由辩论。在自由辩论开始之前，让我提醒双方代表，你们每队各有5分钟的发言时间，正反双方自由轮流发言，同一方的发言次序不限。正方先发言。一方发言落座之后，另外一方要马上发言，若有间隙，累计时间照常进行。如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向主席提出不发言。我们提倡积极交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，也要适当扣分。好，现在我宣布自由辩论正式开始。
主持人：先请正方先发言。
主持人：好，各位观众，刚才这段自由辩论可谓非常的精彩，而各方的第四位辩手所将要作的总结性陈述，往往更是举足轻重。我们先从反方四辩xxx开始，时间3分钟。
主持人：谢谢！现在我们请正方四辩xxx为正方作总结性陈述，时间也是3分钟。
主持人：好，感谢各位辩手精彩的辩论，究竟哪方获胜，请现场评委给大家一个客观公正的答案，请评委退席评议。
六年级学生辩论赛主持稿【第五篇】
乙：亲爱的老师们、同学们。
合：大家早上好！
甲：有人说，母校象一棵参天大树，庇护着棵棵幼苗。
乙：有人说，母校象一艘乘风快船，带领我们遨游知识的海洋。
甲、而我们要说，母校是我们人生的摇篮。
乙、在这里铸就了我们执着的追求，锻造了我们坚定的信念。
合：我们从这里起飞！
全场合：我们从这里起飞！（全场呼应）。
（甲）今天是我们人生中一个重要日子，今天我们迎来了哈巴河县第二小学20xx年的毕业典礼。
乙：尽管从一入校门就知道会有毕业的一天，
但是，当告别的日子终于成为现在进行时的时候，我们还是会有一些不明所以的感慨。
甲：难忘的事情，难忘的日子实在太多，今天我们即将毕业，让我们把难忘的记忆永恒地留在心间。下面让我们以热烈的掌声欢迎刘主任宣布六年级毕业典礼开始。
2.齐唱校歌。
乙：让我们齐唱哈巴河县第二小学校歌《太阳花之歌》，有请指挥上台！
3.班主任临别赠言。
甲：六年来，我们的老师像父母一样，无微不至地关心着我们，呵护着我们，老师们与我们朝夕相处，不仅传授知识给我们，还教给我们许多做人的道理，尤其是我们的班主任，他们是教师中的典型代表，今天，我们就要毕业，就要离开你们。我们多么希望能再次听到你们的教导，听到你们的祝福。
乙：下面，让我们用热烈的掌声欢迎五位班主任老师上台，为我们送上最美好的祝福！（毕业班五位班主任老师赠言）。
4、毕业生代表发言。
甲：亲爱的老师，谢谢您，为我们插上腾飞的翅膀。
乙：可爱的母校，感激您，为我们扬起远航的风帆。
甲：分别的时刻，我们的同学一定也有很多的话要对同学说，对老师说，对母校说。下面，让我们以热烈的掌声欢迎学生代表迪娜发言。
5.播放毕业照并颁发毕业证。
甲：庄严的明德楼、美丽的小广场、活力四射的足球场、生机勃勃的校园，无不留下我们的足迹。
乙：琅琅的读书声、快乐的歌唱声，不时地回荡在校园的上空。
甲：快乐的学习、幸福的生活时常浮现在眼前。
乙：回想六年前，我们还是稚嫩的娃娃，可今天，我们已经成为了合：光荣的小学毕业生！
乙：这六年，我们在母校的悉心关怀下，茁壮成长！
甲：这六年，我们在老师的细心教导下，健康成长！
乙：这六年，我们在同学的爱心帮助下，快乐成长！
甲：亲爱的母校，我们明白了您寄予我们的厚爱与期望！
乙：敬爱的师长，我们读懂了您的谆谆教诲和深情目光。
甲：可爱的同学们，我们品尝了属于我们的欢乐和追求。
合：让我们心怀感恩，真诚地道一声：谢谢母校，谢谢老师，谢谢同学们乙：（男）我们会以此为起点，走向更高、更远的地方。下面有请孙校长宣读受表彰学生名单、毕业生名单、并颁发毕业证书（在宣读名单时用大屏幕打出各班的合影照，并配以背景音乐。）。
甲：短短的话语，浓浓的情意，蕴含老师对我们多深的爱呀。
乙：同学们，当我们考上理想的大学时，别忘记了向你的老师打个电话，报个喜，一起分享你的愉悦！
乙：(老师站好后)。
甲：请允许我们给全体任课老师献上我们的心意，
(献完后再说)。
让我们真诚地说一声：
合：老师，辛苦了！请接受我们全体学生至真至诚的谢师礼。
谢谢我们敬爱的老师们。礼毕！
6.校长致欢送词。
甲：校领导的每一次谆谆教诲都是我们奋发向上的源泉和动力。
今天，在我们即将离开母校的时刻，让我们再一次聆听候校长的殷殷希冀！
7.尾声。
甲：可亲可敬的师长，我们读懂了您那谆谆的教诲和深情的目光。乙：相知相爱的学友，我们共同品尝了属于我们的欢乐和追求。
合：愿我们相会在春满枝头的季节，愿我们重逢在美丽的未来。我相信，不久的将来，我们哈巴河县第二小学会因为拥有我们而骄傲。
乙：下面请允许我们向母校送一面鲜艳锦旗表达我们对母校的培育之情，感恩之心！
（学生代表上台送锦旗，校领导接过锦旗）。
合：现在我宣布哈巴河县第二小学“我们从这里起飞”20xx届毕业典礼到此结束！再见了亲爱的的母校再见了，亲爱的老师们！再见了，亲爱的同学们！
六年级学生辩论赛主持稿【第六篇】
合：早上好！
1：感谢你们能在百忙之中抽时间来参加本次家长会！（停顿）。
2：人们都说：童年是人生中最美好的一段光阴。
1：人们还说：童年是让大人们最关注的一段时光。
2：的确，在我们童年的记忆里，凝聚着老师和父母的无限期望。
1：今天，就让我们把自己收获到的果实采摘给您！（停顿）。
合：爸爸、妈妈，谢谢你们多年以来的养育之恩！
2：你们的赞赏是对我们最大的鼓舞和安慰。（停顿）。
1：老师无时无刻不在关心我们，爱护着我们。
2：为了我们他们舍小家为大家，默默的为我们奉献一切，借此我们要对您说一声合：“老师，您辛苦了！”
1：现在，让我们以————最热烈的掌声，有请亲爱的英语老师为我们讲话！
2：接着，有请尊敬的的语文老师，为我们讲话，掌声有请！
1：下面，有请我们敬爱的班主任—————老师，为我们讲话，掌声欢迎！
1：爸爸妈妈，你们也许看到了，我们的班级就像个大家庭，有着优秀的老师和同学。
2：我们了解你们的关心，了解你们望子成龙、望女成凤的梦想。可我们更渴望你们能走进我们心灵的花园，倾听我们的心声啊！
1：下面请听听我们孩子的心声！可省。
2：爸爸，妈妈，我好希望看到您拿到我的成绩时宽容的目光，这样，我下次一定会加倍努力决不让您失望。
1：妈妈，我好想听到您鼓励的话语而不是续续叨叨地数落：这也不行、那也不强！
2：考试不是衡量我们能力的唯一途径，在我们身上您还要把目光放得更远、更长！
1：下面有请我们的副班长—————同学，代表全班同学发言！可省。
2：接下来请家长代表同学的讲话！可省。
1：让我们伴着柔和的微风。
2：让我们伴着金色的阳光。
1：让这次家长会成为我们沟通的桥梁。
2：让我们的心与心相连。
1：让我们的手与手相牵。
合：愿我们能像小苗一样在你们的呵护和哺育下健康成长！（停顿一会儿）。
合：今天的家长会到此结束！谢谢各位家长的到来！
六年级学生辩论赛主持稿【第七篇】
为活跃校园文化气氛，丰富学生的课余时间，展现学生的个人风采，给学生提供展现自我的舞台，院社团联合会演讲协会特举行“先锋论坛”辩论赛。“先锋论坛”辩论赛曾吸引大批学生踊跃参加，并得到了全校师生的大力关注，在校园有很高得知名度，她不仅是一个有着广泛同学基础的学校文化活动，更是一个展现当代大学生青春活力和精神面貌的舞台。
辩论是一项可以提高思辨能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。开展此项活动，可以使他们更好地融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神。所以希望通过本次比赛，丰富同学的课余生活，提高思辨能力，培养创新精神，使同学之间互动。
那就让我们在冷静沉着的独立思考里，在闪耀激情的唇舌论战里，用才华横溢的个人魅力，用成败与共的`团队精神，把所有的话题偏向自己的天平，剑指苍穹，怀着热情的节奏，让激情里跳跃着理性之光辉，我思考，我阐述，我辩解，让我们的性灵之花开得火红，土木之辩，给一个展现自我的舞台，发掘优秀辩论人才，让我们的大学生活更加精彩。
本场比赛的辩题是?
谢谢参加辩论大赛的每一位参赛队员，评委，老师同学及各位学校领导对此次大赛的大力支持。
接下来我来介绍一下比赛规则。
比赛分值分为两部分总分３００分。
第一部分辩论阶段评分总分２００分。
首先是开篇立论，分值３０分。
正方一辩二分三十秒。
反方一辩二分三十秒。
其次是攻辩，分值４０分。
在攻辩比赛进行中，
质询者进行自行申论或引申发言时，答辩这有权要求其停止。
答辩者可以要求质询者重述启质询，但不得恶意为之，否则视为违规。
答辩者不得对质询者提出询问，否则视为违规。
答辩者提出反质询时，质询者得要求其停止，并拒绝回答。
其中。
正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩一分三十秒。
反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩一分三十秒。
正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩一分三十秒。
反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩一分三十秒。
下面是攻辩小结，分值３０分。
正方一辩攻辩小结一分三十秒。
反方一辩攻辩小结一分三十秒。
接下来就是最激烈的自由辩论了，分值７０分。
双方各累计时间四分钟。
当一队的发言时间剩三十秒时会有一次笛声提示，时间用完时会有两次。
最后由两队第四辩手进行总结陈词，分值３０分。
反方四辩三分钟。
正方四辩三分钟。
第二部分综合印象分分值１００分其中语言分度５０分，团体配合临场反应５０分。
下面我宣布今天的比赛正式开始。
请评委打分我们进入下一项。
接下来就是最激烈的自由辩论了，双方各累计时间四分钟，先由正方辩手开始?
我宣布今天的比赛到此结束。
六年级学生辩论赛主持稿【第八篇】
各位家长：
你们好！
请允许我代表xx班全体师生对各位家长光临家长会表示热烈欢迎。这次与会的家长在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，说明了你们对孩子成长的关心，对教育事业的关注和学校的一份感情，在此，我们深表感谢。
今天出席这次家长会的有我们学校的语文、数学、英语、的任课老师。经过学校领导慎重考虑，决定召开六年级段学生家长会是非常必要和重要的，本学期是六年级学生升入中学读书前的重要时期，也是决定孩子今后发展方向的重要阶段。
同时我们学校对毕业班的教学也非常重视，担任毕业班功课的教师都是高级职称教师和学校的青年骨干教师（大多数是学校领导兼课），并且这些教师都具有丰富的教学经验和先进的教育理念。
是我们教育的一个根本出发点和共同点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！今天的家长会议程主要有二个：
第一个议程是请我们的陈校长讲话。（家长代表、学生代表和老师代表）。
第二个议程是请各位家长与班主任、任课教师交流。
接下来我们用热烈的掌声请陈校长就如何帮助孩子学习、如何正确引领孩子学习以及怎么关心、教育孩子学习等方面的讲话。（家长代表、学生代表和老师代表讲话。）。
谢谢大家！