实用校长参观学校心得体会范文 参观学校心得体会范文实用5篇

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校长参观学校心得体会【第一篇】

我听得最多的是展示课，在展示环节中，他们分组展示，相互交流讨论之后，所有同学凑到一起再听每个小组的代表的讲解，在这位同学讲完之后，其他同学可分别发表自己的不同意见、方法，有的同学还会对他提出疑问，还有的同学在几位学生讲解后对他们的解题方法提出评价或总结规律。学生是课堂的主宰，是学习的主体在这里得到了充分的诠释。杜郎口中学的课堂犹如1篇好的散文，做到了形散而神不散。由某一知识点串联出很多知识，发散性思维得到很好的训练。学生们上课形态各异，干什么的都有，好像很散乱，但他们都围绕着学习目标而动，精力集中，所以神并不散。老师们充分相信学生，尊重学生的个性差异，给他们创设了充分展示自我的平台。学生们积极参与，全身心投入，进入了学习的忘我境界，真正把学习当成了一种乐趣，一种享受。

教师为主导，学生为主体，把课堂真真正正的还给了学生。老师轻松了吗?不是的。因为功夫在课外，老师的任务更重了。只有充分预习，才会有丰富多彩的课堂展示。要使学生在课堂上的活动有意义，一定要加强预习。学生的预习实际上是在教师指导下的自学，帮助学生明确目标任务、引导学生掌握学习方式方法，学生用双色笔作预习笔记，在规定的课堂时间内完成。翻看他们老师的备课用的.是8k的活页纸，书写工整，项目全，且都用红蓝两色笔作了标记。预习提纲包括：预习目标、预习重点难点、预习过程、预习方法、拓展提升、学生突发问题的设想等由于教师备课充分自觉地把学生带入了一种想学、能学、抢着学的氛围之中。使学生们不但能积极参与课堂并且能有效地参与课堂。

反思我个人的课堂教学，虽然也试着把新课改理念应用到课堂教学中，也做过一些尝试，但是仍摆脱不了教师讲为主导，满堂灌，对学生不放心，学生被动地听，使学生感觉课堂枯燥无味，学生并没有成为学习的真正主人，还是被动的接受者，无论设计的课有多精彩，有多新颖，学生还是在你的引导下步入你所设的陷阱之中，你所设计的，并不一定是学生所迫切需要解决的，学为主体没有得到真正的落实。杜郎口中学为我们提供了一个活生生的样板。学校组织我们学习杜郎口中学教改经验的目的，就在于如何结合我校实际探索出一条适合我校发展的教改之路，把课堂真正还给学生，让学生成为学习的主人，焕发出课堂的勃勃生机。当然，说起来容易，做起来难，这需要我们转变观念、统一思想、共同努力，需要做大量的准备工作，才能转变为现实。

杜郎口中学的模式毕竟是杜郎口中学根据自己的实际情况探索出的，我们在学习时不必全盘照搬，而必须结合我们自己的教学情况、学生情况加以改革。

校长参观学校心得体会【第二篇】

第一段：引言（100字）

近日，我有幸参观了南山学校，这是一所享有较高声望的学校。在参观过程中，我对这所学校的福利、教学设施以及师生关系等方面有了更深入的了解。通过这次参观，我不仅对南山学校的办学理念和教学方式有了更多认识，也对教育的意义有了新的思考。

第二段：福利设施（250字）

南山学校有着出色的福利设施，给学生提供了优质的学习、生活环境。参观时，我看到了图书馆内摆满了各种各样的书籍，而且几乎每个学生都在读书或做笔记。此外，学校还设置了多个实验室，供学生开展各种科学实验和研究，以培养他们的科学素养和创造力。而学生们也能在设备齐全的体育馆锻炼身体，培养健康的体魄。这些福利设施的存在，为学生们提供了更多的学习和发展的机会，也使他们的学习效果得到了提升。

第三段：教学方式（350字）

南山学校注重培养学生的思辨和独立思考能力。在参观过程中，我看到教室里的学生都被分成了小组，各自合作完成一项任务。老师并不直接传授知识，而是辅导学生独立思考、讨论问题，鼓励他们提出不同的观点和解决方案。这种教学方式激发了学生的主动学习兴趣，提高了他们的自主学习能力。我还了解到，学校每年会组织不同的实践活动，例如社区服务、户外探索等，让学生亲身体验真实社会，并锻炼解决问题的能力。南山学校的教学方式旨在培养全面发展的学生，注重贯彻教育改革的理念。

第四段：师生关系（250字）

南山学校重视师生关系的建立和发展。参观过程中，我看到老师们与学生之间建立了亲密的、信任的关系。老师关心每个学生的身心健康，耐心倾听他们的烦恼和困惑，并给予关心和引导。学生也对老师充满了敬意和感激之情，乐于与老师交流，主动寻求帮助。这种良好的师生关系，为学生提供了安全和支持，使他们在学习和成长的过程中更加自信和积极。

第五段：教育的意义（250字）

通过参观南山学校，我深刻认识到教育的重要性。教育不仅是知识的传递和技能的培养，更是全面发展个体，培养社会责任感的重要途径。南山学校的办学理念和教学方式都体现了教育的终极目标，即培养学生成为有责任感和才能的公民。青少年时期是个人形成的关键时期，优质的教育环境和教育方式能够为每个学生的未来发展打下坚实的基础。

总结：

参观南山学校是一次难得的机会，我对这所学校的福利设施、教学方式和师生关系有了更深入的了解，并对教育的意义有了新的体悟。南山学校所追求的教育理念，将成为我以后学习和生活的指引，我也希望能够将其中的精神融入自己的成长之中，让自己成为一个有责任感和才能的公民。

校长参观学校心得体会【第三篇】

八一学校是一所位于中国南京市的著名高等学府，一直以来都具有较高的声誉和影响力。最近，我有幸参观了八一学校，并对这所学校的办学理念、教学环境以及师生关系等方面有了更深入的了解。在这次参观中，我受益匪浅，积累了丰富的体验和感悟。

首先，八一学校的办学理念给我留下深刻的印象。在校园的每一个角落都可以看到以“文明、诚信、求实、创新”为核心的标语。这种办学理念使得八一学校在培养学生的综合素质方面有着独到的优势。学生们不仅注重学术知识的学习，也非常重视道德修养和社会责任感的培养。这种理念在学校的教育教学活动中得到了很好的体现，使得学生能够更全面地发展自己，为社会做出更大的贡献。

其次，八一学校的教学环境非常优越。学校拥有一流的教学设施和资源，为师生提供了良好的学习和研究条件。图书馆内藏书丰富，各类科研实验室设备齐全，学生宿舍和教学楼都处于舒适和安全的状态。这些条件为学生提供了广阔的学习空间和舒适的生活环境，激发了学生的学习热情和创造力，使他们能够更好地发展自己的才能和能力。

此外，八一学校的师生关系非常融洽。在参观过程中，我多次听到学生们对老师们的赞许和感激之词。老师们关心学生的成长和发展，不仅在学术方面给予学生指导和帮助，还关心学生的身心健康和日常生活。学生们也积极参与到各类社团和团体活动中，形成了互帮互助、团结友爱的学生团队。这种融洽的师生关系为学生提供了一个良好的学习和发展环境，使得他们能够更好地成长和进步。

最后，八一学校在培养学生的实践能力方面下了很大的功夫。学校注重学生的实践能力培养，开设了大量的实践课程和实习机会，让学生有机会将所学的理论知识应用到实际中去。学校还与企业、科研机构等合作，为学生提供实践学习的平台。通过实践活动，学生们能够更深入地了解专业知识，并锻炼自己的实际操作能力和解决问题的能力。这种注重实践的教学模式使得学生能够更好地应对社会的挑战，适应未来的职业发展。

参观八一学校使我对这所学校有了全新的了解和认识。我深深感受到八一学校在培养学生多方面能力方面下了很多心血，学校的随处可见的办学理念、优越的教学环境、融洽的师生关系以及注重实践能力培养等方面，都让我深受启发和鼓舞。我相信，在这样的学校里学习和成长，自己一定能够取得更多的进步，为社会做出更大的贡献。

校长参观学校心得体会【第四篇】

实施素质教育是当前我国教育的主旋律，新课程的实施和教改理念的不断实践，成为落实素质教育的助推剂，教师和教育教学管理者是教育发展、学生成长的生力军。我们所参观考察的学校都是我省经济发达地区的学校(莱芜职业技术学院属高校)，这些学校集中优势教育资源，办优质教育，并取得了显著成效;着眼于学生的德、智、体、美、劳等五育并举，学生的实践能力与创新意识兼顾。大到学校的硬件设施，小到校园中的一草一木，无不展现着良好而又务实的育人氛围，无不体现着素质教育旺盛的生命力。例如：淄博市工业学校突出人本管理、"五个一"及"五导"、用系统论的观点管理学校等使学校的发展步入良性循环的轨道，取得了很好的教育教学成绩。教育就是塑造人，让学生享受高起点、高品位的德育，培养学生良好的品质与坚强的意志，成为有人性的人。他们认为只关注分数是不行的。这所学校放手让学生自主参与管理，学生自发组织开展各种活动，参加社会实践，培养社会责任感及实践创新能力，让学生树立爱心意识、责任意识和维护正义的精神。相比之下，我以前在潜意识之中还是只看重学生的成绩的，在育人方面缺少创新和实践，在教育教学管理方面为学生德育方面的发展创造的条件还不够。又如;济南市历城职业中专明确办学思想走"建工厂化学校、品牌化经营、集团化发展"的路子。学校从教育管理者到教师实行双师教育(老师-师傅)、科学(技术)教育等等很好的实现了学校和社会的有效连接，体现着超前的办学思想。然而我深知，这些学校所形成的教育规模、管理风格和办学特色无不渗透着教育者的教育智慧，无不凝聚着他们辛勤的汗水。教育是一项神圣的事业，这些学校将素质教育演绎的淋漓尽致，大气豪迈而又自信!

学校是教书育人的场所，草率、粗放的校园环境无疑对学生有着潜移默化的伤害。老子曾说："天下大事，必做于细。"教育作为一种事业，如果光停留在口头上而不体现在行动实践上，则无异于空中楼阁，如水中月、镜中花。我们所参观的这些学校校园环境优美，建筑设计布局合理，校园文化氛围浓厚。名人画像、雕塑、格言警句随处可见。学生的绘画作品、书法作品、小制作、工艺品等在细微之处体现着教育者为学生才能的展现和拓展所做的努力与良苦用心。这些做法对我们都是一种启发和提醒，如果我们在这些方面进入了一种常规教育的话，那么对学生身心的健康成长、才能的展现无疑是一种促进。

班主任一言一行，一举一动都直接对学生起着潜移默化的作用。自古以来就强调身教胜于言传，要求学生做到的,班主任首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。同时班主任还要善于创新，做到以德育德、以个性育个性、以创新育创新。要想做到这些，班主任还要不断的完善自己，不断地学习有关知识，提高自身素质，严于律己，以身作则，才能在学生中树立实实在在的形象。著名教育家魏书生说过："教师应具备进入学生心灵的本领。育人先育心，只有走进学生的心灵世界的教育，才能引起孩子心灵深处的共鸣。"所以老师要善待每一个学生，关爱每一个学生，把学生当作自己的孩子，当成自己的朋友，给学生以心灵的自由，多与每一个学生接触，缩短师生间的心理距离，与学生打成一片，切实走进学生的心灵，做学生最信任的领路人。对学生要注意语言分寸，多鼓励学生，树立学生的自信心，这样才能搞好师生关系，管理班级才能取得良好的效果。

爱是教育的灵魂，爱是塑造美好心灵的力量。平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，民主的爱等等，这些 都是 老师爱的真谛。不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。只要有了问题时及时处理，处理的方法得当，注意和学生沟通，学生就会信任你，喜欢你，也就喜欢上你的课。爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求，又要注意对学生的个体差异，区别对待。对成绩比较差的学生，我们老师要采用不同的教育方法，因材施教。只有注入了爱才能引起学生的共鸣，才能走近学生的心灵，才能成为学生的良师益友，成为一个成功的教育者。作为职业教育者，还要用心去引导学生的转型，足使学生由学生到技术工人的转变，使养成良好的习惯，加强安全教育，苦累教育等，让学生健康快乐的成长。

教师肩负着即教书又育人的重任。首先，班主任要有严谨的治学态度，雄厚的学科专业知识和广博的科学文化知识。其次，班主任还要有良好的职业道德与责任感、使命感。这样就会有为教育事业无私奉献、就会有甘为人梯、善为人梯的精神。这几天的考察学习使我认识到作为学生老师的班主任，要用自己满腔的爱去关心，去尊重每一个学生，耐心细致地去指导每个学生，才能做到对学生的关心，体现出班主任的责任心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。

总之， 此次考察学习是一次难忘的学习经历。对我来说是受了一次极好的教育，也是对我教育教学工作的鞭策!以上仅是我个人考察学习的一点体会，并不能展现此次参观考察的全貌。通过学习，我认识到，作为一名教师、班主任，树立终身学习的意识，不作井底之蛙，在反思中调整自己，努力践行新课程理念，努力实施素质教育才是根本，才能不虚此行!我在今后的工作中，要多学习先进经验，不断改进自己的工作方法，力争使自己的班集体更加优秀。

校长参观学校心得体会【第五篇】

八一学校是我国一所历史悠久而又声名显赫的学府。凭借着深厚的文化底蕴和卓越的教学质量，八一学校成为了全社会的典范。近日，我有幸参观了这所学校，深深地感受到了这个学府的卓越之处。我在参观当中学到了很多，所以我想详细地讲述一下这次参观带给我的心得体会。

首先，我在参观八一学校的过程中感受到了学校的历史厚重。八一学校创办于1933年，至今已有近百年的历史。学校的建筑风格保留着传统的中式建筑特色，古朴而典雅。每一个角落都流淌着学校百年来的积淀和沉淀，每一栋建筑都见证着学校的发展和成长。在参观中，我了解到了学校创办者的初衷和办学理念，深刻地感受到了学校的使命和责任。学校的历史厚重让我更加珍惜正在度过的大学时光，激励我更加努力地学习。

其次，我在参观八一学校的过程中深受学校的教育质量的震撼。八一学校以严谨的教学态度和高尚的师德赢得了社会的赞誉。学校的师资力量雄厚，师资队伍中既有一流的学者教授，又有优秀的年轻教师。他们既具有卓越的学术能力，又具备了良好的教学经验。教学课件的设计精良，课堂的教学氛围活跃，让我在参观中深深地感受到了学校注重教学质量的决心和努力。我相信，在这样的学习环境下，学生们一定能够获得良好的教育。

另外，我在参观八一学校的过程中也发现了学校独特的教育理念。八一学校不仅重视学科知识的传授，更注重培养学生的创新能力和实践能力。学校鼓励学生从团队项目、实践实习等多方面培养自己，锻炼自己的动手能力和创新思维。学校鼓励学生参与各类学术竞赛、实习机会等，增加学生的实践经验。在参观中了解到学校强调学术与实践相结合的教学模式，让我深信八一学校能够培养出更加全面发展的人才。

最后，在参观八一学校的过程中，我还看到了学校注重学生综合素质培养的努力。学校推崇“人文素质与科学素质同等重要”的教育理念。学校注重学生的艺术修养、体育锻炼和思想道德的培养。学校举办了各种形式的文化艺术活动，让学生充分展示自己的才艺和特长。学校的图书馆资源丰富，让学生有更多的机会拓宽自己的视野。学校注重学生的思想道德教育，培养学生正确的价值观和社会责任感。学校坚信，培养出既有学术才能又有良好道德修养的人才，才是真正的人才。

总的来说，参观八一学校给我留下了深刻的印象。学校的历史厚重、教学质量卓越、教育理念独特、学生综合素质培养全面，这些都让我深受启发。我相信，在八一学校的激励下，我们每个人都能够成为有用之才，为社会发展贡献自己的力量。