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课前讲话稿内容【推荐5篇】

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课前讲话内容【第一篇】

亲爱的老师、同学们:

大家好!

蜜蜂辛勤地酿造,就会有甘甜可口的蜂蜜;鸟儿辛勤地筑巢,就会有安全温馨的家庭;学生勤奋地学习,就会有出类拔萃的成绩……想要做好一件事,就一定要勤奋地去做,只有这样才能成功。

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。想必头悬梁,锥刺股,凿壁借光这些故事大家已早有耳闻了吧。匡衡、孙敬、苏秦就是通过勤奋地学习,最终成为了著名的学者和政治家。所以大家应该知道勤奋学习的重要了吧,勤奋是通往成功的大道。下面,我再讲两位名人勤奋学习的小故事与大家共勉吧!

鲁迅先生从小认真学习。少年时,在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书,后来终于成为我国著名的文学家。

诸葛亮少年时代,从学于水镜先生司马徽,诸葛亮学习刻苦,勤于用脑,不但司马徽赏识,连司马徽的妻子对他也很器重,喜欢这个勤奋好学,善于用脑子的少年。那时,还没有钟表,记时用日晷,遇到阴雨天没有太阳。时间就不好掌握了。为了记时,司马徽训练公鸡按时鸣叫,办法就是定时喂食。为了学到更多的东西,诸葛亮想让先生把讲课的时间延长一些,但先生总是以鸡鸣叫为准,于是诸葛亮想:若把公鸡鸣叫的时间延长,先生讲课的时间也就延长了。于是他上学时就带些粮食装在口袋里,估计鸡快叫的时候,就喂它一点粮食,鸡一吃饱就不叫了。

过了一些时候,司马先生感到奇怪,为什么鸡不按时叫了呢?经过细心观察,发现诸葛亮在鸡快叫时给鸡喂食。先生开始很恼怒,但不久还是被诸葛亮的好学精神所感动,对他更关心,更器重,对他的教育也就更毫无保留了。而诸葛亮也就更勤奋了。通过诸葛亮自己的努力,他终于成为了一个上知天文,下识地理的一代饱学之人。

听了这些故事,大家也是否应该想想,自己有没有勤奋刻苦地学习呢?每个人都想用最简便的方法取得最优异的成绩,可是在学习上是没有捷径可走的。要想取得优异的成绩,要想成功,就必须付出自己的汗水,勤奋地学习。

请大家谨记一句话:勤奋是通往成功的大道。

谢谢大家!

课前讲话内容【第二篇】

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家早上好!

按照惯例,这次轮到我来做“课前三分钟励志演讲”,下面我要演讲的题目是乐观的生活态度。

曾看过这样一段话:小鸟说:我从天空中飞过,但天空中没有留下我的痕迹。泰戈尔说,天空中没有留下我的痕迹,但我已飞过。同样的状况,却有两种不同的态度,相信后者的态度更能赢得大家的认可。其实生活是一面镜子,你对他笑,他就会向你露出笑脸,你对它哭,那么你最终只会收获沮丧的心情。

相反的',正如我们熟知的林肯先生,在遭受24岁经商失败,26岁爱人死去,27岁精神崩溃,中年时代多次竞选参议员和副总统,却均以失败告终,可面对如此多的打击与磨难,他始终没有放弃自己的梦想,而是以积极的生活态度应对这些不如意,最终他成为美国第十六任总统,正是这积极乐观的生活态度,让林肯最终实现自己的理想。

相信,假若没有积极乐观的生活态度,摔残肢体的桑兰,高位截肢的张海迪,生命中没有光明与黑暗的海伦—凯勒,他们同样不会有灿烂的人生,也就不会赢得世人的尊重与赞美。

亲爱的朋友们,虽然我们无法预知下一秒会发生怎样的事情,但相信只要我们持一种积极乐观的生活态度,我们生活一直是快乐的。所以,即使有一千个理由哭泣,也要为自己找出一万个理由微笑,这样,我们的生活就会充满更多的阳光和快乐。

课前讲话内容【第三篇】

老师们、同学们:

学数学就像钓鱼;解决一个问题就像抓一条鱼;由此,我们掌握了一种做题的方法,就像有了一张渔网,再难的题也能顺利突破!所以,能不能学好数学,取决于你有没有鱼,有没有网。你有没有解决过一个问题,或者有没有打开数学之门的金钥匙!

其实学数学并不难,主要是你能善于实践和思考。俗话说“熟能生巧”。在我们的日常生活中,我们应该观察和发现更多,然后你就会知道数学就在我们身边。学习数学的目的是为了应用到现实生活中。数学是人们用来解决实际问题的。比如在街上购物,自然要用加减法;盖房子自然需要几何;看时间自然要用24小时时间法…这样的问题数不胜数,而这些知识都是从生活中产生的,最后总结成数学知识,解决了更多的实际问题。

现在,我有意识地把数学和日常生活联系起来。发现了很多关于数学的奥秘和乐趣。有一次我妈烤煎饼,每个锅里只放了两个饼。我就想,烤一个蛋糕要两分钟,两边各一分钟,锅里同时烤两个煎饼,烤三个蛋糕至少要几分钟。回到书房,我算了算,得出结论:需要3分钟:先把第一个,第二个,第三个蛋糕同时放进锅里。1分钟后,取出第一块蛋糕,放入第三块蛋糕,将第二块蛋糕翻过来;再烤一分钟,然后第二个蛋糕就烤出来了。然后把第一块蛋糕的反面放进去,同时把第三块蛋糕翻过来,这样3分钟就搞定了。我把我的想法告诉了妈妈,真的节省了我很多时间。“时间就是生命”!原来学数学还有节省时间的好处!深,太深了!

数学要在生活中学习。它与生活密不可分。如果你学得深入透彻,你会发现数学很有用。数学中的几何也很有趣,尤其是几何中最奇怪的“圆”。圆面积的计算公式是s=r2,因为半径不同,所以圆的面积也不同。比如半径9cm的圆等于半径5cm的圆吗?首先,我们用面积公式求出两个圆的面积,分别是平方厘米和平方厘米。两个圆的半径不一样,所以两个圆的面积不一样。如果半径长,那么面积大;半径短,面积就小!有了这个规则,以后一定会做题!

数学就像一座山峰,直冲云霄。刚开始爬山的时候,我们觉得很放松,但是爬得越高,山就变得越陡,让人感到恐惧。那时候只有真正热爱数学的人才会有继续攀登的勇气,所以站在数学巅峰的人都是发自内心的热爱数学。记住,站在巅峰脚下的人,永远看不到巅峰!热爱数学,就能学好!

课前讲话内容【第四篇】

课前讲话是现代教育中一项重要的环节,它通过讲话者对学生进行思想上的熏陶,起到了激励、教育、帮助学生走向正确道路的作用。在这篇文章中,笔者将分享自己在课前讲话中的体会和心得,希望能够对大家有所启发。

第一段:引言

每一次课前讲话,都是老师和学生之间的一次交流和心灵的沟通。它不仅仅是传播知识,更是传递理念和价值观念。在我多年的教学经验中,发现只有好的课前讲话才能真正达到帮助学生成长的目的。

第二段:课前讲话的意义

课前讲话虽然往往只有短短的几分钟,但它却能够激励学生、鼓舞士气、引导思想、增强自信、加深思考等。在我的教学实践中,我经常在课前讲话中运用类比、故事、反思、化腐朽为神奇等方法,用心去准备每一次课前讲话,通过生动形象的讲解内容,激发学生积极性和自我激励力。

第三段:如何写好课前讲话

写好课前讲话的技巧并不复杂,但需要老师充分准备、用心、感受到学生需要什么,并根据学生的不同特点和需求做出讲话的形式、风格等的调整。此外,讲话者需要注意措辞,要用简洁的话语,贴近学生的生活,让学生感受到讲话者的亲切和温暖。

第四段:课前讲话的注意事项

在进行课前讲话的过程中,讲话者需要遵循以下几个原则。首先,让讲话内容贴近学生的生活和实际,让学生明白讲话的重要性和必要性。其次,讲话者要认真准备,避免拾遗补漏和强行硬伤,追求思想深度和实用性。再次,讲话者需要关注学生的反应,通过不断地沟通和反馈,使课前讲话变得更加生动、有效。

第五段:总结

在我们的教育教学工作中,课前讲话是一项非常重要的组成部分,它不仅仅是关心学生、关注成长的体现,更是指导学生、启迪思想的一个重要阶段。通过课前讲话,老师不仅能够传播知识、使学生充满激情和动力,还可以培养学生的良好道德品质和快乐的心态。相信只要我们认真准备、积极探索,一定会写好1篇精彩的课前讲话,让学生不仅在学习上,更在成长和生活中受益匪浅。

课前讲话内容【第五篇】

“对不起!我不是故意的!”“没关系,下次注意点哦。”每当想起这段对话,我脑海中总会浮现出当时的一幕幕,也总会感慨不已。

那是某一天上午,第二节课刚一下课,我便和何同学嬉戏打闹了起来,我俩你追我赶,闹得教室里一片嘈杂。“诡计多端”的何同学神不知鬼不觉地在我面前横了一张椅子,正50米冲刺般快跑的我来不及“刹车”,硬生生地撞向了正在认真写字的“学霸”周子轶的桌子。由于冲击力太强了,周子轶桌上的好几支笔瞬间坠向地面,我本想极力挽回,可它们像涂了润滑油似的,哧溜一下就滚走了,怎样抓都没抓住。只听见“啪啪”几声,有一支笔脑袋与身体分了家,笔芯蹦了出来,口吐黑墨,其它的笔也摔得伤痕累累。再一看,周子轶正在用心写的“习字册”,因为我的撞击导致被笔刺了两个窟窿,真的惨不忍睹。

周子轶怒气冲冲地站起来,两眼瞪得比铜铃还大。我明白大事不妙,心虚地垂着头,不停地向他道歉:“对不起,对不起,我不是故意的。”周子轶捡起笔,放在手心里,无奈地说道:“看,这是你的完美杰作。”我不好意思地说:“周子轶,对不起啊,我明天必须赔给你一模一样的笔。”他叹了一口气,把笔一一收进笔袋,摆了摆手:“算了吧,你今后要细心些。还有你们几个不能再像这样在教室里追逐打闹了,摔坏笔也就罢了,撞坏同学怎样办哪你说多危险呀……”我愣了一下,连忙说:“我下次必须会注意的。”

周子轶用他超人的智慧和宽容大度摆平了一场**。回想平时在学校里,我和一些同学经常因为鸡毛蒜皮的小事闹得不可开交,最终引发了大的矛盾,真是很不应当。所谓“退一步海阔天空,忍一时风平浪静”,一位俄国作家也说过:“人心不是靠武力而是靠爱与宽容征服的”。是啊,在生活中难免会与别人产生矛盾或冲突,我们不妨放宽心态,让他三分,用宽容把大事化小,小事化了,社会才会变得更加和谐完美。

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