四年级第六单元习作木头人样例（优质5篇）

四年级第六单元习作木头人【第一篇】

河北省固安县第二小学四二班刘雨飞。

在彝族，有一位87岁的慈祥的老奶奶。有一天她家来的一位12岁大的小女孩。外边下着大雨，说自己是一位来大山里体验生活的志愿者，由于下雨赶不回驻地要借宿一夜。

那个小女孩手撑着一把荷花伞，白色的上衣，蓝色的背带裤，白色的学生袜，显得很文静。她头上的粉色小花发卡已经湿透了，可脸上还是一副微笑的表情，一看就是个汉族人。一老一小站在雨地里，老奶奶的满脸皱纹和小女孩的白皙稚嫩形成了鲜明的对比。

老奶奶赶紧招招手说：“别在雨里淋着了，快进来吧！”老奶奶说着并给女孩拿来拖鞋放在她的脚边，小女孩小心的穿上拖鞋。老奶奶问小女孩：“你吃饭了吗？饿吗？”小女孩点点头。老奶奶做了热汤面端到桌子上，小女孩感动地不知说什么好。吃完饭，小女孩有了力气，帮着老奶奶打扫卫生，洗衣服，替老奶奶给远方的亲人写信……忙到了半夜。老奶奶看着忙碌中的女孩，笑得合不拢嘴，直夸她像自己的亲孙女。

到了第二天早上，老奶奶早早的起了床，为小女孩准备早餐和路上的食物。在小女孩要走时，老奶奶亲热地抱住小女孩说：“孙女啊，一定要记得再来，奶奶会想你的。”小女孩点点头说：“会的，我一定会回来看奶奶的。”小女孩出发了，老奶奶望着小女孩的身影越走越远，最后消失在朝阳里。

指导老师：石明彦。

四年级第六单元习作木头人【第二篇】

每当有人问“你的校园里哪个地方最美？”我会毫不犹豫地告诉他，校园里的小广场和小花园是最漂亮的。

我们学校是一个非常广阔的地方。当你走进学校大门时，你会看到学校道路两侧的墙上有许多古诗。这些诗词图文并茂，让学生大开眼界。往前走，你可以看到两排翠绿的松树和一个小广场。松树又高又大，有些甚至比屋顶还高。他们就像守卫学校的士兵。经常有许多孩子在小广场上玩耍。中间有一个用大理石铺成的升旗平台。升旗台的顶端，红旗像燃烧的火焰。

教学楼后是小花园。小花园里有四个花坛，架子上爬满了藤蔓。每年春天，都有生机勃勃的景象，花坛里开着不知名的花，有黄的、白的、粉的等。仿佛它们已经变成了一个花的世界；夏天，鸟儿唧唧喳喳唱着歌，知了不停地叫着：“我知道，我知道……”在树荫下，这是我们休息的好地方。秋天，花儿放弃了，只有菊花顽强地开着，叶子轻轻落下，像蝴蝶一样翩翩起舞。我们会在小花园里欢快地奔跑，地上的树叶沙沙作响，仿佛在说：“秋天到了。”冬天，北风吹来，只有树木的枯枝缠绕在石架上，让人怀念春天的美好。

我喜欢校园里的小广场和小花园，它们给了我们无尽的快乐。

这就是乡村的风景，这就是如画的美丽景色！

四年级第六单元习作木头人【第三篇】

小明的邻居是一位老妇人。由于手脚不方便，她不能工作。在过去的一年里，她是唯一一个独自住在家里的人。

小明每天放学回来总会去那里看奶奶，给她带点东西，奶奶每次都很感动。但小明总是说：“没什么，少先队员要尊重照顾老人。”

今天，小明回家完成作业，去帮奶奶做家务。然而他一出门就被“轰隆隆”的雷声震住了，天上下起了大雨。小明想：“哎呀，我奶奶今天刚洗的衣服还没没收呢！”他立刻跑过去，迅速把奶奶的衣服收好。奶奶匆匆跑出了房子。小明手里拿着衣服对她微笑。奶奶看着被大雨淋湿的小明，激动地说：“谢谢你，你是个好孩子！”

世界上到处都有真情，真情永远温暖人心。同学们，让我们伸出我们真正的手，让我们一起帮助别人！

四年级第六单元习作木头人【第四篇】

有人说，爱如春雨，滋润着大地；有人说，爱如阳光，温暖着人心。我认为，爱就是一个关切的目光；一句鼓励的话语；一个细微的动作。这些都可以体现出浓浓的爱。有件事，我至今记忆犹新。

20xx年寒假，妈妈带我坐火车回老家。因为快要过年了，列车上的乘客们都兴奋极了，一起谈天说地、嬉笑逗乐，列车中洋溢着浓浓的节日气氛。这里的多数乘客都是回家过年的，包括她――一个一岁多的小女孩。但是，就在这欢声笑语中，一声响亮的哭声打破了列车中的喜庆。

原来那个小女孩把自己细嫩的手臂不小心伸进了沸腾的开水中，皮肤烫的又红又肿。当孩子的母亲意识到问题的严重性时，她既伤心又着急，边哭边说：“我的孩子，你怎么了，可别吓着妈妈呀！”旁边的乘客看见了，迅速找来了列车长。

列车长看了看，发现孩子的伤口急需上药，可列车上又没有药，就连最近的一个站台也要再开两小时才能到达。这么小的孩子，是不可能坚持住的。于是，列车长立刻在车上发起了求助广播。

广播发出后，车厢内又热闹起来。乘客们都纷纷拿出自带的药物向孩子母亲介绍。有些人告诉孩子母亲怎么处理，有些人没有什么经验就走上前安慰一下小女孩。我也听到广播了，可我并没有什么药物，也不知该说什么，就在心里默默地祝福她：“快好起来吧，我祝你平安！”终于，在一位乘客那里找出了烫伤药，涂在了孩子的手臂上。

小女孩得救了，小女孩的妈妈激动地热泪盈眶，不停地向大家低头作揖。虽然我什么忙都没帮上，但看到小女孩破涕为笑，我心里也非常高兴。许多乘客的爱心救了这个小女孩，或许她和车上的乘客再也不会相见，这并不重要，因为同胞们的心是连在一起的。那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去，是不可分离的。

四年级第六单元习作木头人【第五篇】

“咯咯咯……”随着一声公鸡的叫声，一缕阳光洒进了我的房间，随着微风吹来，像是在跟我打招呼。

我起来一看，乡村的早晨可真是太美了！山上的森林郁郁葱葱，村前的河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气也清新甜润。

这时，我忽然闻到了一阵清香，我便赶紧跑了出去。一看，原来是河水里面的荷花开了那亭亭玉立，高雅清香的荷花，可真是令人赞不绝口呀！

荷花已经开了不少了荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘荷花在这些大圆盘里冒出来荷花的颜色有粉红的，也有乳白的它们多么像是一个个小娃娃正在跟你热情地打招呼啊，而你也在用微笑来向它们问好而且到了夜晚的时候，你还会听到青蛙在歌唱。

乡村好玩好看的景色实在是太多了，有山丘上的果园，有清澈的小河，有田里的庄稼，还有路边的花朵和野草，更有许多可爱的鸭子和鸡……光这些，我就已经看的眼花缭乱了。

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