乡镇开展4.26世界知识产权日宣传活动简报范例5篇

乡镇开展世界知识产权日宣传活动简报1

4月__日至__日为第__个世界知识产权宣传周，为全面贯彻落实党的__大精神，深入贯彻__关于知识产权工作的重要讲话精神，进一步培育全社会“尊重知识、崇尚创新、诚信守法、公平竞争”的知识产权文化理念。4月__日上午，市工信局、市教育局和__镇联合在镇十字广场开展“4·26”知识产权宣传活动。

此次活动，借助省州市科技部门的科技宣传大篷车，将科普知识送到了群众身边，丰富多彩的科普展品和教具刚摆放好，便吸引众多群众前来参观，工作人员通过现场讲解、亲身体验、发放科普书籍等形式，直观形象、生动有趣地展现了科学的魅力，充分调动了群众参与科普、走进科学的兴趣和热情。我镇工作人员通过通俗易懂的方式向群众重点宣传《民法典》《专利法》及实施细则、《商标法》《著作权法》《科学技术进步法》等法律法规，向群众普及了知识产权法的相关内容，引导他们严格保护和合理运用知识产权，进一步强化知法守法用法的法律意识。活动期间，共发放宣传资料50余份，参与宣传人数10余人。

通过本次活动，不仅加大了“4·26”知识产权周的宣传，强化了广大农牧民群众的法律意识，而且营造了尊法学法守法用法的良好氛围，扩大了法律宣传的影响力。下一步，__镇将持续做好法律宣传工作，并结合“法律九进”、主题普法等活动形式，进一步推动普法工作落实落细。

乡镇开展世界知识产权日宣传活动简报2

4月__日，在第__个世界知识产权日来临之际，__县组织开展大型宣传活动。县政府党组成员、总工会主席周__出席启动仪式并讲话，县委宣传部、县市场监督管理局、县教体局、县文广旅局、县融媒体中心、县新华书店等单位主要领导和负责同志及县实验幼儿园师生参加活动。

活动启动仪式上，周__就保护知识产权工作提出具体的意见和要求。他强调县直各单位要重视知识产权保护工作，以新修订的《专利法》《商标法》和《著作权法》为准则，分工协作、各司其职、齐抓共管，加强宣传，围绕“护苗”“剑网”等专项行动，严格版权保护，不断优化营商环境，为__县高质量发展保驾护航。

仪式结束后，县市场监督管理局工作人员走进县实验幼儿园开展知识产权宣传活动，通过在校园内摆放宣传版面、设置咨询台、发放宣传彩页、电子屏播放等方式，向参加活动人员、学校师生宣传知识产权政策，讲解知识产权的主要内容、形式和重要性，引发大家共鸣，增强保护意识，在学生们的心中种下知识产权种子，让学生们化身为知识产权的参与者、传播者、小卫士，通过“学生—家庭—社会”宣传带动模式，为保护知识产权凝聚强大社会力量。

咨询台前，县市场监督管理局局长于__结合__县地理标志证明商标“__”为大家讲解知识产权知识，介绍我县知识产权工作情况，讲述知识产权保护的重要意义。

下一步，__县市场监督管理局将持续创新方式开展知识产权宣传，引导广大群众牢固树立知识产权保护意识，营造全社会尊重知识产权、保护知识产权的浓厚氛围，全力打通知识产权创造、运用、保护、管理和服务全链条，推动我县知识产权工作高质量发展。

据悉，县委宣传部、县市场监督管理局、县教体局、县文广旅局、县融媒体中心和县新华书店等单位共同举办了__县“__书声”读书活动暨“”世界读书日、“”世界知识产权日、“扫黄打非护苗20__”系列宣传活动启动仪式。

乡镇开展世界知识产权日宣传活动简报3

第__个世界知识产权日来临之际，为进一步宣传知识产权知识，弘扬知识产权文化，增强全社会尊重和保护知识产权的意识，营造浓厚的氛围。近日，__镇党建办牵头、镇文化站和区域发展办组织开展20__年知识产权宣传周系列活动。

4月__日下午，镇文化站联合区域发展办开展知识产权进企业宣传活动，共同举办“__镇规上企业知识产权业务培训会”，40余家企业参加了培训，此次培训拉开了镇知识产权宣传周系列主题活动的序幕。培训会上，来自区域发展办的工作人员通过理论联系实际，典型案例分析，介绍了企业知识产权的内容。同时，开展专利、商标、地理标志等相关法律法规知识。参训人员认真聆听，仔细研读政策法规，并与工作人员开展互动交流。

4月__日下午，镇文化站和区域发展办开展知识产权进社区宣传活动，在南江书院开展“女性和知识产权：加速创新创造”为主题的培训活动。活动以知识产权科普小视频为切入口，通俗易懂地讲解了什么是知识产权、为什么要保护知识产权。紧接着，工作人员通过生活中常见的侵权案例进一步诠释着知识产权就在身边。互动交流中，大家谈论着知识产权与生活息息相关，要加强识假辨假能力，并表示保护知识产权就是保护自身的利益。

工作人员走进社区，通过悬挂条幅、发放宣传单、摆放宣传展板、在人流密集处的显示屏滚动播放宣传主题等形式向居民们广泛宣传知识产权基本知识，提升知识产权保护意识。

乡镇开展世界知识产权日宣传活动简报4

“大家知道什么是非法出版物吗?非法出版物有什么不良影响吗?常见的侵权盗版行为都有哪些?”在__镇中心小学门前宣讲员正在为过往群众普及“扫黄打非”知识，现场吸引不少群众驻足观看。

4月26日，在第__个世界知识产权日来临之际，__镇新时代文明实践所组织“普法”宣传小分队，就“扫黄打非”和版权保护等内容开展宣传，不断提高广大群众对“扫黄打非”工作的认知度、支持度、参与度。受到群众积极参与和热切响应。

在__镇中心小学门前，宣讲员用深入浅出、幽默风趣的语言，结合自身经历和积累，通过大量事例和数据，就违禁非法出版物的危害、如何辨别盗版和非法出版物以及版权保护等内容展开宣讲，引导群众树立自觉抵制各类非法出版物和有害信息的意识，让群众自觉参与到构建文明社会的活动中来。现场气氛热烈融洽，大家不时发出会心的笑声，产生强烈的心理共鸣。

“我们一定要坚持购买、使用正版合法的书刊，争做扫黄打非的先锋和宣传员。”在镇政府沿街大道上，工作人员向过往群众派发“扫黄打非”宣传手册等宣传折页和读本，并主动解答群众提出的咨询。

此次活动面对面、零距离宣传法律知识，拉近了与群众的距离，形成了良好法治氛围。下一步，__镇将做好统筹协调，持续深化“扫黄打非”进基层工作，将镇域内“扫黄打非”基层站点作用发挥到最大限度，全方位、无死角做好基层站点巡查工作，进一步加大新闻出版物和文化市场的监管力度，强化“扫黄打非”宣传工作，营造文明、健康、良好的文化氛围和社会风气。

乡镇开展世界知识产权日宣传活动简报5

在第__个世界知识产权日来临之际，4月__日上午，__镇“扫黄打非”工作站走进镇中心小学开展“扫黄打非·护苗”暨世界知识产权日宣传活动，打击侵权盗版，拒绝有害出版物，加强未成年人版权保护意识。

宣传活动以“打击盗版侵权，保护知识产权，净化文化环境”为主题，分为知识讲解、观看视频、知识抢答三个环节，通过多种方式加强宣传实效。

活动现场，志愿者为同学们发放专门印制的“护苗·20__”帆布包和“扫黄打非”、知识产权等宣传资料，并用通俗的语言和生动的事例向学生讲解专业难懂的知识点，引导学生们文明上网、抵制盗版、尊重知识产权。同时组织学生们观看了“扫黄打非”、知识产权科普视频。随后依据科普视频和宣传资料中的内容设置抢答题目，开展“扫黄打非暨世界知识产权知识抢答”活动，现场气氛热烈，学生积极主动参与，取得了良好效果。

此次活动发放各类宣传资料150余份，有效提高了学生们对非法出版物及有害信息的防范意识和辨别能力，培养了学生们拒绝盗版侵权、保护知识产权的意识，有助于养成绿色阅读、文明上网的良好习惯。下一步，__镇“扫黄打非”工作站将积极开展相关宣传活动，进一步推动“扫黄打非”深入基层，营造良好的社会文化环境。