2024年家委向班主任汇报工作总结范文（汇总5篇）
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家委向班主任汇报工作总结【第一篇】
向家镇2011年农村危房改造工作总结
我镇农村危房改造工作在县委、县政府的关心和支持及县民政局精心指导下，按照政府主导、规划、引导和群众主体的原则，切实加强领导、精心组织、务求实效、统筹推进，农村危房改造工作取得了一定成效，从根本上改善了一部分农民的住房条件，受到广大群众的好评，将上有关情况总结如下：
一、我镇农村危房改造工作基本情况
今年，县分配我镇农村危房改造任务41户，其中新建23户，修缮加固18户。目前部分危房改造户通过了镇危房改造领导小组的初步验收。
二、主要做法
农村危房改造工作是改善民生的一件大好事，是各级党委、政府和广大人民群众高度关注、关心的要事，是惠及百姓、恩泽子孙、促进农村经济发展的实事，也是一件刻不容缓、当前迫切需要解决的急事。实施农村危房改造工作，我们采取了一系列行之有效的措施来稳步推进这项工作。我们的具体做法是：
（一）领导重视，明确责任，实施责任追究制。
我镇党委政府对抓好农村危房改造工作高度重视，把它作为践为“三个代表”重要思想，落实科学发展观、建设社会主义新农村、构建和谐社会，密切党群干群关系的一件大事来抓，作为办实事、惠民生、得民心的主要工作来统筹安排。在县农村危房改造工作会后，马上召开班子会议进行研究，成立了向家镇农村危房改造工作领导小组，由尹汉生任组长，卢松柏、戴气宇、向燎原、许九龙、何真辉、谢晋良、许成山、向小艳为成员负责全镇的危房改造的具体工作。制定了详细可行的实施方案，明确主要领导负总责，分管领导具体抓，包片驻村干部入户宣传督促，对督促未到位、没有按时间和任务完成的干部，进行责任追究，把农村危房改造工作纳入重要议事日程。
（二）认真做好农村危房改造前期准备工作
1、认真开展调查摸底工作。为准确掌握我镇农村住房困难家庭的基本情况，采取召开镇村干部会、村民代表会、进村入户等方式，加强对农村危房改造政策宣传，在各村自查的基础上，乡组织调查组逐村一一调查核实，对自愿进行农村危房改造对象有了初步了解。
2、认真筛选确定危房改造项目对象户。根据上级下达给我镇的任务数，严格按照实施标准和条件，对筛查后的危房户逐一进行核实，在确定危房改造对象上，实行“阳光”操作，始终把调查摸底和对象确定置于广大群众的监督之下，严格按照“户主申请、村委会和调查小组调查核实、村民代表会议评议、村民委员会张榜公示、镇政府审核”等程序进行。对象审定后，分别对每户农户家庭的经济状况和危房程度等认真分析研究，确定危房改造对象。全镇确定因灾倒房户2户；五保对象11户；贫困残疾户4户；低保对象3户；无房户3户（其中1户为五保）；其他贫困户17户。
（三）狠抓落实，确保全面完成农村危房改造任务
1、科学规划，突出地方特色。本着“先规划、后建设”的原则。把农村危房改造与新农村建设相结合，与扶持群众发展生产相结合，与镇村规划和环境整治相结合，与通电、通路、通水，方便群众生产生活相结合。在实施农村危房改造工程推进中，坚持因地制宜，为推动新农村建设、促进农村经济发展打下基础。
2、加强督促，确保改造工程质量和进度。始终把加强工程质量监督检查作为重点工作来抓，在对象确定后，镇危改领导小组定期不定期对危改工作进行督查，了解改造工程中存在的问题。由建管站谢晋良向建房户传授建房知识，深入建房点查看建房工程质量，对施工中发现的质量不符合设计标准的建房点, 要求建房户限期改正，确保了工程进度和质量。
3、制定优惠政策，大力支持危房改造工作顺利实施。在危房改造过程中，各部门提供了力所能及的帮助。国土部门在宅基地审批上，做到特事特办，不但简化办事程序，而且给予减免费用，林业、电力等部门都为危房改造工作开绿灯，让老百姓得到了实实在在的实惠。
4、镇村干部积极为农村危改户献计出力，镇纪委副书记余田木看到本组的残疾人余建良建房时人手不够，就主动帮他组织劳力，并将做事的人带到自己家里吃饭，还积极帮他筹措资金，使余建良的房子能顺利完工。
5、加强资金管理，确保规范运作。严格按照县规定要求，直接将危房改造补助资金发放给对象。
6、建立档案。为方便查询，我们按照上级要求，建立了规范的危房改造档案，将全部危房改造户的资料录入。同时建立了一户一档。
三、存在的困难和问题
一是我镇危改户自身积累较少，除国家补助外，需要危改户自筹部分的资金大都是靠借贷，给他们带来新的负债。
二是农村危房改造补助资金少，上级发放资金有限，难以满足群众需要。
三是通过实施农村危房改造，群众居住的危房得到了改善，但配套设施投入不足，跟不上发展需要。
家委向班主任汇报工作总结【第二篇】
区发改委2011年度综治工作汇报
2011年,我委综治工作在区委、区政府的正确领导下，在区综治委的大力指导和帮助下，根据年初的工作安排和部署，为确保一方平安，做到了‚内部管好单位，外部帮好社区‛、‚三个不‛，‚三个百分之九十五‛，为创造良好、稳定的社会环境，促进我区社会改革和经济建设做出积极努力。现将有关工作情况汇报如下：
一、健全领导机构，加强组织领导
2011年，我委调整和充实了社会治安综合治理工作领导小组，区发改委综治工作领导小组由区发改委（工信委）主任张雪松担任组长，区农办主任王本德、区发改委（工信委）副主任叶德发担任副组长，领导小组下设办公室，配备了多名综治兼职人员。综治工作领导小组每季度召开一次会议，综治办每月召开一次综治例会，确保机关综治工作有人办事，有人管事，使我委综治工作形成了一级抓一级、层层负责、责任落实到人。
二、严格目标管理，强化责任追究
年初，我委与区政府签订了综治责任状。同时，结合委机关实际，由委综治工作领导小组牵头，各科室密切配合，切实把综治工作落实到每个人，并把综治工作纳入全年的考核管理。通过层层核定责任，明确各自职责，我委加强综治制度建设和落实，对《综治主任例会制度》、《要请报告制度》、《履行综治职责制度》等多项制度强抓落实，进一步加强对综治工作的管理，使之走上规范化轨道。同时，我们还严格推行责任追究制，出现问题一票否决，强化了全委干部的综治意识，真正形成齐抓共管，层层负责的格局，把综治工作摆到重要的议事日程上来，有效地推动了我委机关综合治理工作稳步发展。
三、切实周密部署，强调防治结合今年，我们结合自身实际情况，围绕做好综治稳定这篇文章进行了周密部署，做到因地制宜，心中有数。今年以来我省气候变幻无常，先是百年一遇的干旱，接着是大面积雨水天气导致洪涝灾害，洪涝过后又是长期的干旱，面对如此罕见的气候，为力保我区农业生产和人民生活安定，我委农办制定了《青云谱区气象灾害应急预案》，我委我价监局还制定了《物价局预防和处置群体性事件应急预案》。我委做到平时重点排查，每逢重大节假日全面排查，节假日特别是‚七城会‛期间我委制定了轮流值班制度，特别安排专门人员值班，确保重要时期重点对待，防患未然，及时发现问题，对症下药，确保了全委机关的长治久安。
四、精心策划准备，加强宣传教育
今年是中共中央、国务院和全国人民代表大会常务委员会颁布《关于加强社会治安综合治理决定》20周年，区发改委于3月份参加全区范围内开展为期一个月的以‚纪念‘两个决定’颁发20周年，开创社会治安综合治理工作新局面‛为主题的综治宣传活动，制作展板、悬挂横幅，最大限度地调动社会各界支持、参与和谐平安建设的积极性、主动性。另外，我委开展干部普法教育，也为综治工作的进一步开展打下坚实基础。
五、注重工作实效，深化基层沟通
2011年，我委切实帮扶洪都街道红鹰社区、京山街道何坊北社区开展综治工作。我委一方面加强帮扶组织领导，一方面做好与该社区的积极沟通协调。今年，我委帮助红鹰社区修缮办公场所，帮助何坊北社区解决办公设备，有效的协助了两个社区开展平安创建工作。一年的帮扶使何坊北社区做到了‚三个不‛，‚三个百分之九十五‛的综治工作目标。另外，针对当前社会矛盾触点多、敏感性强的特点，区发改委按照区综治委的要求做到：
（一）完善矛盾纠纷排查化解机构。按照区综治委的要求，区发改委进一步配齐矛盾纠纷排查调室兼职干部，负责矛盾纠纷排查化解工作。建立健全委综治领导小组牵头、科室参与的矛盾纠纷排查调处联动机构。通过责任分工，层层落实，使本单位各类矛盾纠纷能够及时发现得早、控制得住、化解得了、处置得好。
（二）推进矛盾排查化解机制创新。实行决策稳定风险评估，对可能影响社会稳定的因素开展系统的调查预测评估并制定了相应对策。建立社情民意调查机制，完善党政主导、综治协调、科室联动、干部职工参与的排查调解机制。通过‚民情夜访‛畅通民意反映渠道，完善社会矛盾化解组织体系，健全多层次、多元化社会矛盾化解机制。
六、确保长治久安，加强监督检查
综治工作是一项长期任务，要确保做到长治久安就必须加大监督力度。我委一方面对本单位内开展综治隐患排查，另一方面积极加大对帮扶社区实际情况的了解；一方面通过区综治委的监督不断提高我委综治工作的效率，另一方面广泛接受来自社会的全面监督，争取做到工作透明、责任明确。正是在强有力的外部监督下我委今年以来的综治工作才取得了巨大成效。
总之，我委本着守土有责、保一方平安的责任感，在综治方面做了一点工作，取得了一些成绩。但也存在一些困难和问题，对此在今后工作中，我们将继续摸索出更好的路子，努力把我委系统的各方面工作落到实处，为全区的社会稳定作出应有的贡献，营造发改委系统良好的社会发展环境。
青云谱区发改委 二〇一一年十一月二十五日
家委向班主任汇报工作总结【第三篇】
向家小学开展学校食品卫生安全检查 工作总结
为认真贯彻落实《恩施市教育局实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》精神，扎实、安全推进我校学生营养改善计划，进一步提高学校食品安全的责任意识，降低和消除在营养改善计划实施过程中各环节可能存在的食品安全隐患和风险，有效杜绝学校食品安全事故发生。我校于2014年2月18日进行了食品卫生安全专项检查，现将检查情况汇报如下：
一、加强领导，落实责任
向家小学成立了以郭先灿校长为组长，以后勤主任为副组长，以各班班主任为组员的向家小学食品卫生安全检查领导小组，制定了检查方案，明确细化了检查任务，落实了责任，切实保障把学校食品卫生安全大检查工作抓紧、抓实、抓好、抓出成效。
二、深化认识，迅速行动
为认真排查学校食品卫生安全工作中存在的薄弱环节和突出问题，采取有力措施落实整改，消除安全隐患，切实保障营养改善计划的安全推进，维护学生生命安全。
三、突出重点、有的放矢
本次学校食品卫生安全检查重点检查以下内容（详见附表《向家小学食品卫生安全检查细则》）：
（一）食品卫生安全管理的工作机制、制度建设、人员管理。
（二）食堂场所环境、设施设备、日常餐具用具消毒情况的管理。
（三）食品的采购、储存、加工、留样等环节的管理。
四、强化监督，彻底整改
针对检查中发现的诸多问题，一一记录在案，确保整改到位。整改结束后，由检查组进行检查验收。学校也将进一步健全长期督查制度，将学校食品卫生安全督查进行到底。
六、建立机制，巩固成果
通过开展学校食品卫生安全大检查活动，要促使后勤处加强食堂食品安全管理，进一步完善各项食品卫生安全管理规章制度和安全应急预案，强化食品卫生安全责任制和各项食品安全措施的落实，增强食堂从业人员及全体师生的食品安全意识，形成食品安全隐患排查和整治的长效机制，坚决杜绝重特大食品安全事故的发生。
向家小学
2014年2月18日
向家小学食品卫生安全检查细则 项目
指标
具体内容
符合不符
组织管理
工作机制
1、建立了以校长为第一责任人的学校食堂食品安全责任制，层层签订责任书。
2、有健全的学校食品安全管理组织机构和专（兼）职的食品安全管理人员。
3、有健全的管理方案，明确各岗位、环节从业人员的责任。
4、开展经常性食品安全检查。
制度建设
1、建立健全一系列食品安全管理制度（卫生管理制度、食品采购验收制度、食品储存发放制度、食物留样制度、食物加工制度、责任追究制度、档案管理制度等），并认真落实。
2、建立食品安全应急处置预案，定期开展应急演练。
3、建立健全学生个人健康档案。
人员管理
1、建立从业人员健康管理档案。
2、从业人员持有效健康证上岗，接触直接入口食品岗位人员无有碍食品安全的疾病。
3、从业人员穿戴清洁的工作衣帽上岗，无不良个人卫生现象。
4、定期开展食品安全知识和技能培训,从业人员掌握基本知识。
食堂管理
许可情况
持有效卫生许可证或餐饮服务许可证，证件上墙，按核定许可范围加工供应食品。
场所环境
1、墙壁、天花板、门窗、设施清洁，地面平整，排水沟通畅。
2、食品加工区远离厕所等污染源。
3、按规定管理餐厨垃圾，垃圾桶加盖并外观清洁。
设施设备
1、有与供应品种数量相适应的冷藏、保存设施，能满足生熟分开存放，设施正常运转。
2、有符合条件的操作台，排烟、通风、清洗、消毒等设备和用具。
3、加工、供应食品出入地方的纱窗、纱门、防鼠网等“三防”设施完整、有效。
餐具消毒
1、餐具、食品用具及盛放直接入口食品的容器均经过有效消毒，保洁。
2、配备了有效消毒设施。
3、消毒池与其他水池未混用。
4、消毒人员掌握基本消毒知识。
食品管理
采购
1、通过正规渠道从资质齐全的正规厂家采购食品及原料、食品相关产品（如消毒器具等），签订安全供货合同。
2、有食堂采购食品及原料的进货检验单、索证索票，做好台账记录。
3、饮用水符合国家卫生标准(需提供近期水质检验合格报告)。
4、不存在国家禁止使用或来源不明、不符合安全卫生标准的食品及食品相关产品。
5、食用油、佐料配料的进货渠道符合规定，落实索证索票制度。
储存
1、食品及原料贮存符合安全要求，分类存放，隔墙离地，通风防潮，无过期变质、标识不合格的食品。
2、原料、半成品、成品分开存放，防止交叉污染。
加工
1、没有使用超期变质等影响食品安全可疑食品的行为。
2、生熟食品不存在交叉污染。
3、加工制作过程符合要求，能够做到烧熟煮透。
留样
1、食品须留样，不少于100g。
2、有留样设备，留样设备正常运转。
3、使用经过消毒的餐具密封存放，冷藏48小时。
家委向班主任汇报工作总结【第四篇】
向家桥学校工作总结
一、高度重视德育工作
1、2、3、坚持每周一次政治学习，每周一次校风评比 坚持星期德育评估
坚持每月一次德育主题活动，并结合传统节日进行传统教育（如学雷锋、庆“三
八、“五一”、“六一”等）
4、开展各项专题教育（如感恩、卫生、心理健康、禁毒、节能、反邪教等）
5、6、开展了爱我中华读书活动
开展了社会实践活动（如敬老院慰问老人、街道拾垃圾、搞卫生、社会调查）
二、认真扎实抓教学
1、2、坚持了教学月查，进行了记载和总结
组织了月考、期考、中考、调考，完成了九年级学生计算机、实验操作考核和体育加试加强了学籍管理
3、完成了新的学籍管理平台的建立 4、开展了校本培训工作
5、组织教师朱天赐、周欣祥、陈跃初参加远程教育培训，派朱天赐、周欣祥、彭文祥、戴先林、杨新胜参加九年级学科研会
6、采取过硬措施，搞好了九年级学生的分流和其它班级的稳定工作
三、千方百计促供给
1、保证了师生正常餐宿和基本学习条件
2、进行了男生宿舍维修和教师住房线路整改
3、搞好了教师福利和津贴的发放
4、偿还了部分债务
四、竭尽全力保安稳
1、2、3、4、5、6、期初签订了各种安全责任状
清明节，教育学生防火，散发了《给家长的一封信》 4月18日，全校进行了一次楼道紧急疏散演练 4月22日，进行安全知识竞赛
6月5日，教育学生防溺水，散发给家长一封信 对学校安全隐患进行了三次排查
五、各项工作齐发展
工会、校务公开、计育、保险、家长学校、百千万工程都取得了较好成绩
家委向班主任汇报工作总结【第五篇】
2016班主任工作总结汇报初中
班主任工作总结汇报初中
在担任班主任工作期间，我认真贯彻党的教育方针政策，始终以教书育人为宗旨，对工作高度负责，呕心沥血；对学生至城至爱，满腔热情。我带班的特色是：班风建设民主化，班级管理自动化，实施教育爱心化下面我就从这几个方面向领导和老师们做一汇报。
一、班风建设民主化
班风在班级管理方面起着非常重要的作用。良好的班风就会推动班集体向上发展。我在班风建设上的特色是：班风建设民主化，让每一个学生都成为班风建设的主人。具体做法分下面几个环节：
1、明确目标
不同阶段我会有不同阶段的目标要求，力求民主化。例如，刚升人初三时我通过和学生商议确定了以下目标。班级奋斗目标：稳拼稳打，冲刺希望。班风：不打人，不骂人，守纪律，读好书，做文明学生。班训：自尊自爱，诚实做人。
2、积极开展班内活动和社会实践活动
为了使班风建设的更有力度，我特别注重班内活动和社会实践活动的开展，例如。班内定期开展的学雷锋活动、祭奠先烈、学英雄活动、庆祝元旦活动、社会实践活动等等，同时主办高质量黑板报、举办强大的主题班会，从各方面创造班级良好的气氛，引导正确的舆论，陶冶学生的情操。
3、培养一支高效率的班干部队伍，带动每一个学生参与班风建设
创建良好的班风高效率的班干部队伍也是非常重要的。他们能在班内真正起到积极的模范带头作用，制造舆论的导向，他们能以自己良好的素质，带动着全班同学奋发向上。促使每一个学生都成为班风建设的主人。例如：我班每天都搞今天我当家活动，每天都有一名学生当班内服务，他的任务就是负责处理班内一天中经常性的工作。早晨几点到校，中午谁给学生抬饭，卫生做的干净不干净等等，都由他来调配负责。同时，在班委的组织下，定期向同学问卷：根据学生的兴趣、爱好和特长回答你拿什么为班集体做贡献？通过这一系列的活动，加深了学生对班集体的热爱，培养了学生心中有集体，心中有他人的集体主义思想，推动良好班风的形成。
由于我全方位地进行班风建设，良好的班风很快就在我班形成了。同学们能够按照学校要求，坚持穿校服，不穿奇装异服，衣着整齐，外表大方，能够做到谦和有礼，团结友爱，互相帮助。在班内，不论是在老师与学生之间，干部与学生之间，学生与学生之间。还是在老师与干部之间，都能够互相理解，互相信任，互相关心，能做到目标统一，行为一致，形成一个和平、亲热的班集体氛围。同学们热爱集体，爱我班级，他们关心着班集体的荣誉，人人都有班集体荣我荣，班集体耻我耻的自尊。()班内要设制图书角，有的同学就请家长帮忙打一个美观实用的书柜，书柜里没有书，同学们就主动从家里拿来图书，丰富了我们的课余生活。班内的门窗坏了，有的同学主动修理，纸篓破损了，有人主动给买，窗帘脏了，有人主动拿回家给洗，有的同学遇到困难，学生能够主动出谋划策，各个伸出援助之手。一次，我班学生因不注意把中午买饭的钱丢了，大家知道后，都毫不吝惜地拿着自己的零花钱争先给他，有的同学干脆给他把饭直接买回来，当时这位同学感动地哭了。还有一次，我班有一个学生不知什么原因晕到了，同学们发现后，有的到办公室找老师，有的同学及时给她的爸爸妈妈打了电话，有的同学给她准备了热水……浓浓的同学之间的情谊、和谐、团结的氛围，无不展示着我班集体素质的提高，他心中有自己的同学，他心中就会有集体，同学们互相帮助、互相爱护，爱护班集体就象爱护自己的家一样。他们以主人翁的精神维护着班集体的荣誉。如果你初到我班，你会有一种回家的感觉，因为这里有温柔的老师，热情的同学，温柔呵护着你，热情融化你。
二、班级管理的自动化
在班级管理中，我用自己创造的方式来管理班集体，以培养学生的自我管理，自我服务、自我教育的三自意识和能力为出发点，实现班级管理自动化，学生既是管理被别人的管理者，又是被别人管理的被管理者，每天都有一名学生轮流值班，协助班委，督促学生各方面的工作。在这项工作中，班委成员全面负责，他们的责任是帮好一个人，管好一个组，督促每个值班学生值好班，然后定期评价，每周班会在班主任的指导下，班委对集体各方面的工作进行讨论，对做得好的加以肯定，对做得欠缺的进行指导。这样的管理模式，不但使每个学生得到了能力的训练，而且使班内的工作进行得井井有条。就拿我班的卫生管理来说吧，做出在管理上，由我定下目标和制度，每天要求同学们做到利用早晨、中午、放学的时间对地面进行三扫、三擦，要求学生自己带抹布、带毛巾，做到勤洗手，勤擦桌椅，并且平时要做到三不,不准随便往地面乱扔纸屑，不准在桌椅墙面上乱写乱画，不准在教室内吃瓜籽之类的零食。目标定好之后，就由值班学生和班委进行督促检查。同学们对学校组织的定期卫生大扫除更是重视，在每次大扫除时，卫生委员都提前做好分工，并带领学生们把卫生做彻底，扫除过程中，同学们不怕脏不怕累，专抢脏活累活干，做完了自己的本职工作，还积极帮助没有做完的同学干，之后，老师和班委们还对卫生进行检查，发现不合格处，立即打扫。辛勤的汗水必能换来美好的环境，当清晨第一缕阳光射入教室的时候，同学们在阳光的沐浴下心旷神怡，学习起来更有精神。搞好环境卫生，这只是班内自动化管理的一方面，为了全面管理学生，达到家长、老师共同教育的目的，将家、校综合施教交汇于行为训练中，我班的学生每人都有一个家长联系本，让学生自己每天都写一天的学习心得和一天的表现，以突出优点为主，定期与家长联系协调，尽量做到多鼓励，少批评，多引导，少教训，这样家长和学校全面了解学生，又避免了很多意外现象的发生。因为人人参与管理，每个人都在实践中锻炼着自己，同时也使学生逐步产生了主人翁精神。所以班级管理得心应手。
三、实施教育爱心化
师爱是一种伟大的爱，在教育学生方面也可以说是一种手段，一种策略。教师把满腔挚爱倾注给学生，就能开启他们的心扉，使师生之间架起感情的桥梁，形成心心相印的默契。在这方面，我经常从小事情做起，关注学生的吃、穿、住、行。例如：每当季节交替或天气变化时，我便提醒学生注意增减衣服；当学生没钱买饭时，我就拿自己的钱替他买饭；对于生病的学生我都要亲自将其送往医院，及时疹治；对家境贫寒的学生我经常帮其解决一些学习用品。这些生活上的小事，通过班主任的言传身教，深深地打动和感动学生，就能使学生亲其师，信其道.达到教育的目的。对于后进生和问题生那更要有爱心和和耐心帮助他们，以时间来换取教育的空间。我常常对这些学生宽容地讲：第一次犯错误，我可以原谅，第二次犯错误，我还可以原谅。我最不可原谅的是总犯一类错误的人。但是这样的学生偏偏就有而且屡见不鲜。比如：我班在刚升入初三时来了一名较差的学生，平时纪律较散漫，学习成绩较差，在他身上还有抽烟的坏习惯，又是单亲家庭，每次请家长，家长都不到。解决他的问题非常难。他几乎天天犯错误，真对这种情况，怎么办。急是没有用的，于是我用极大的耐心和爱心来关注他，和他进行软斗争.我明确地说：家长不来，我就是你的家长，只要我说的对，你就要听我的.我让他寸步不离我，他没钱买饭，我给他买饭，他作业没写完，我引导他写完，他衣服脏了，我给他洗，这样，经过一段时间的软监视,他终于被我的爱心感化了，一天，他找到我对我说：老师，我真不好，你比我妈妈还热心，我还经常让您糟心，实在对不起你，我以后一定要好好表现您看我的行动吧。我听到他那真城的话语，我也很高兴，我用我的爱心换回了一个差生的良知，这样，这个学生我一直控制到现在，基本没犯过错误。
以上是我在班主任工作中的一点做法和体会，距离更高的要求还差的很远，在今后的工作中，我会更加努力，用自己特色来培养人才。