残疾儿童送教活动简报【实用13篇】

残疾儿童送教活动顺利开展，专业教师为孩子们提供个性化教育，帮助他们融入社会，提升自信，促进身心发展，期待更多关爱与支持。以下是阿拉网友分享的“残疾儿童送教活动简报”，供您学习参考，喜欢就分享给大家吧！

残疾儿童送教活动简报 篇1

“大树妈妈，个儿高，捧着摇篮唱歌谣……”、“用剪刀沿着小兔子的轮廓剪下去”，清脆的歌声、柔和的话语从残疾儿童玻璃骨女孩郭文悦家的院子里传出来。这是清平小学教师在2020年9月18日利用中午时间，为郭文悦“送教上门”音乐课和美术课上的情景。

为了不落下任何一个孩子，本着“让每一位残疾孩子都能健康成长，并能享受平等的课堂教学”的理念。2017年上期，清平小学就开始为一级肢残儿童郭文悦送教上门。每次“送教上门”有语文、数学、音乐、美术四门课程。此次送教上门，音乐教师教郭文悦唱会了《大树妈妈》这首歌；美术老师和郭文悦一起剪了《小兔子》；语文老师让郭文悦认识了春夏秋冬四季的景色并书写；数学老师在复习了两位数的加法后，学习了1的乘法并布置了背诵1的`乘法口诀的作业。

“送教上门”结束后，郭文悦高兴的和老师们挥手告别。学校希望通过“送教上门”活动，让残疾儿童享受到教育的公平性，也让残疾儿童及家庭能感受到来自老师和学校的关爱和温暖。

残疾儿童送教活动简报 篇2

为保障残疾儿童拥有受教育的权利，让他们也能享受到和正常孩子一样的学习生活，xx送教单位积极开展残疾儿童送教活动。

在送教过程中，教师们根据残疾儿童的实际情况，制定个性化的教学计划。他们带着精心准备的教材、教具和学习用品，走进残疾儿童的家中。每到一处，教师们都与残疾儿童及其家长亲切交流，了解孩子的身体状况和生活情况，鼓励他们勇敢面对困难，树立生活信心。

针对不同残疾类型的孩子，教师们采取不同的教学方法。对于肢体残疾的孩子，教师们着重进行文化知识的传授和心理辅导，帮助他们克服身体上的不便，树立积极向上的人生态度；对于智力残疾的孩子，教师们则采用简单易懂的教学内容和生动有趣的教学方式，激发他们的学习兴趣，提高他们的认知能力。

在送教活动中，教师们不仅传授知识，还注重培养残疾儿童的生活自理能力。他们耐心地教导孩子如何穿衣、刷牙、洗脸等基本生活技能，让孩子在学习中逐渐掌握独立生活的能力。

此外，送教教师们还积极与家长沟通交流，指导家长如何在日常生活中对孩子进行教育和康复训练，让家长更好地了解孩子的学习需求和发展潜力。同时，教师们也向家长宣传国家对残疾儿童的教育优惠政策，鼓励家长积极配合学校，共同为孩子的成长创造良好的环境。

通过送教活动，残疾儿童不仅学到了知识，感受到了社会的`关爱，也为他们的家庭带来了希望和温暖。一位残疾儿童的家长感慨地说：“非常感谢老师们的辛勤付出，让我们的孩子也能享受到教育的权利。有了你们的关心和帮助，我们对孩子的未来充满了信心。”

关爱残疾儿童，送教上门是一项长期而艰巨的任务。xx送教单位将继续坚持开展送教活动，不断完善送教服务体系，为残疾儿童提供更加优质的教育服务，让他们在同一片蓝天下茁壮成长。

残疾儿童送教活动简报 篇3

在温暖阳光的照耀下，本月，我们地区开展了一场别开生面的残疾儿童送教活动，旨在（替换表述为：以实际行动）为这群特殊的小天使带去知识的光芒与心灵的慰藉，搭建起他们与社会联系的桥梁。

活动筹备期间，我们精心挑选了一支由资深特殊教育教师、心理咨询师及志愿者组成的送教团队。他们不仅具备丰富的专业知识，更怀揣着对残疾儿童的深切关爱，为活动的顺利进行奠定了坚实的`基础。通过前期调研，我们掌握了每位孩子的具体需求与兴趣点，量身定制了个性化教学方案，确保教学活动既富有针对性，又不失趣味性和互动性。

活动当天，送教团队带着精心准备的教学材料和玩具，走进了孩子们的家中。在温馨的家庭氛围中，老师们用耐心和爱心，引导孩子们参与各类认知训练、语言表达及生活技能培训。一幅幅生动的画面跃然眼前：有的孩子在老师的鼓励下，勇敢地迈出了独立行走的第一步；有的则在音乐的陪伴下，尝试着用画笔描绘心中的世界。这些瞬间，不仅见证了孩子们的成长与进步，更凝聚了所有参与者的汗水与欢笑。

此外，活动还特别设置了家长交流会，旨在搭建一个分享经验、互相支持的平台。家长们纷纷表示，这样的送教活动不仅让孩子们受益匪浅，也让他们学会了更多与孩子有效沟通的方法，增强了家庭教育的信心。

此次残疾儿童送教活动，不仅是一次知识的传递，更是一次心灵的触碰。它让我们深刻认识到，每一个孩子都是独一无二的，都值得我们用最真挚的爱去呵护与陪伴。未来，我们将继续探索更多创新模式，将爱与希望的种子播撒到更多残疾儿童的心田，让温暖的阳光照亮他们前行的道路。

残疾儿童送教活动简报 篇4

为了保障因残疾等客观原因暂不适宜到学校接受教育的特殊学生享受义务教育的权益，为了每一个残疾儿童少年享受同等公平的教育，11月19日，市教育体育局、市第六中学、南城区瓦夭学校等一行人来到家住南城区东园村困境儿童家中，开展送教上门关爱残疾儿童活动。

教师们带着责任、爱心、热情，为孩子送去了切实可行的个性化教学和慰问品，孩子的神情流露着对知识的渴求，对美好未来的憧憬。

“送教上门”是一项长期又艰巨的特殊教育工作，市第六中学成立了以校长为组长的送教上门领导小组，制定了“送教上门工作实施方案”和“送教上门安排表”，坚持开展每月不少于2次，每次2个课时的.送教上门活动，确保送教工作的有序性和延续性。

通过送教上门活动的开展，让特殊学生圆“上学梦”，让家长和学生都能感受到党和政府的关爱和温暖，激发他们热爱生活的信心，进一步提升他们的幸福感、获得感。

残疾儿童送教活动简报 篇5

为保障残疾儿童拥有受教育的权利，让他们也能享受到和正常孩子一样的学习生活，xx送教单位积极开展残疾儿童送教活动。20xx年 10 月，送教队伍再次踏上爱心之旅。

此次送教的对象是几位不同程度残疾的儿童。送教老师们根据每个孩子的具体情况，精心准备了个性化的教学内容。对于行动不便的孩子，老师们带去了生动有趣的绘本故事，用富有感染力的声音为孩子讲述一个个精彩的`故事，激发孩子的想象力和对知识的渴望。对于有认知障碍的孩子，老师们准备了色彩鲜艳的卡片和简单的益智玩具，通过反复的引导和示范，帮助孩子认识颜色、形状等基本概念。

在送教过程中，老师们不仅传授知识，更注重与孩子的情感交流。他们用温暖的笑容、亲切的话语和耐心的陪伴，让这些特殊的孩子感受到了关爱和尊重。一位孩子的家长感慨地说：“非常感谢老师们能来家里给孩子上课，孩子每次都特别期待老师们的到来，这让我们看到了孩子的希望。”

送教活动也得到了社会各界的广泛关注和支持。一些爱心企业和志愿者纷纷加入进来，为残疾儿童家庭送去了生活物资和学习用品。他们的善举不仅给孩子们带来了物质上的帮助，更给予了精神上的鼓舞。

此次残疾儿童送教活动，不仅为孩子们送去了知识和关爱，也为他们的家庭带来了温暖和希望。xx送教单位将继续坚持开展送教活动，不断完善送教服务体系，让更多的残疾儿童能够享受到优质的教育资源，在爱的阳光下茁壮成长。

相信在大家的共同努力下，这些残疾儿童的未来一定会更加美好。让我们携手共进，为残疾儿童撑起一片蓝天。

残疾儿童送教活动简报 篇6

为保障残疾儿童拥有受教育的权利，让他们也能享受到和同龄人一样的学习生活，20xx年xx月xx日，一场充满爱心的残疾儿童送教活动顺利开展。

此次送教活动由xx精心组织，老师们带着满满的关爱和专业的教学设备，奔赴残疾儿童家中。每到一处，老师们都亲切地与孩子和家长交流，了解孩子的身体状况和生活情况。

针对每个孩子的不同情况，老师们制定了个性化的教学方案。有的孩子行动不便，老师就耐心地进行康复训练指导，帮助孩子提高身体的协调性和灵活性；有的孩子语言表达有困难，老师便通过生动有趣的图片和故事，引导孩子开口说话。在教学过程中，老师们用温柔的话语、鼓励的眼神，让孩子们感受到了学习的乐趣和温暖。

家长们对送教活动充满感激，他们表示，送教上门不仅给孩子带来了知识和技能，更让他们感受到了社会的关爱和支持。一位家长激动地说：“非常感谢老师们的.付出，让我们的孩子也能有学习的机会。”

此次送教活动，不仅为残疾儿童送去了知识和关爱，也为他们的家庭带来了希望和信心。xx将继续坚持开展送教活动，用爱心和耐心为残疾儿童撑起一片蓝天，让他们在同一片蓝天下快乐成长。

相信在社会各界的共同努力下，残疾儿童的未来会更加美好。让我们携手共进，为残疾儿童的教育事业贡献自己的一份力量。

残疾儿童送教活动简报 篇7

近日，我市多所学校联合开展了一系列关爱残疾儿童的送教上门活动。此次活动旨在确保每位残疾儿童都能享受到应有的教育，帮助他们更好地融入社会。

在活动中，各校教师精心准备，针对不同残疾儿童的情况，制定了个性化的教育计划。他们深入残疾儿童家庭，耐心细致地进行一对一教学。教学内容涵盖了生活技能、基础文化知识、心理辅导等多个方面。通过手把手地教授，教师们帮助残疾儿童掌握穿衣、叠被、洗手等日常生活自理能力；同时，也注重培养他们的学习兴趣和社交能力，引导他们树立积极向上的生活态度。

在送教过程中，教师们不仅传授知识，更传递着温暖与关爱。他们与孩子亲切互动，了解孩子的近况，给予鼓励和支持。许多孩子在教师的陪伴下，逐渐敞开心扉，露出了久违的笑容。

此外，学校还为残疾儿童家庭送去了学习用品、生活用品等慰问品，表达了学校对他们的'深切关怀。教师们与家长深入交流，共同探讨孩子的成长问题，为家长提供了专业的教育建议。

此次送教上门活动得到了社会各界的广泛赞誉和支持。许多爱心人士纷纷表示，愿意为残疾儿童的教育事业贡献自己的力量。学校也表示，将继续坚持送教上门，为残疾儿童提供更多的关爱和帮助，让他们感受到社会的温暖和关爱。

通过此次活动，我们看到了残疾儿童在教育关爱下的成长与进步。他们虽然身体有障碍，但在教师和社会的共同努力下，正逐步克服困难，向着更加美好的未来迈进。让我们携手共进，为残疾儿童的教育事业贡献更多的爱与力量，共同创造一个更加和谐美好的社会。

残疾儿童送教活动简报 篇8

为了切实保障适龄残疾儿童平等享受教育的权利，解决因客观原因而不能到校接受义务教育的儿童的入学困难，10月19日，沁园中学5位教师在年级主任小王的带领下来到东留村，为智障儿童小嘉同学带来了孩子喜爱的食品及学习用品，小嘉同学露出了天真的笑容、好奇的`眼神。

针对小嘉的特殊情况，制定了送教计划，编写了语文、音乐和美术等送教教案。送教中，我们目睹了特殊儿童家庭的不易与艰辛，也深感肩上责任的重大。老师们热情授课、细心开导，用真诚的爱去感染打动，努力把教育的阳光洒进孩子的心里。

这次送教活动只是一个开始，今后，大家将按照既定的教学计划，定期开展送教活动，努力保障残疾儿童的受教育权利。

残疾儿童送教活动简报 篇9

为进一步听取民声建议，助力乡村振兴，龙山镇近期围绕“八访八促”组织人大代表开展“代表行动”走访活动，入户走访慰问辖区困难残疾人家庭，切实解决困难群众最急迫的问题。

镇人大代表在入户走访白蛇沟村三组谢厚平家中，发现他家中5口人，他自身言语三级残疾，母亲肢体二级残疾，妻子肢体一级残疾，长女现年11岁，智力一级残疾，长子现年8岁，也患有智力一级残疾，两个孩子存在严重的认知障碍和语言缺陷，且无生活自理能力，不方便在特殊教育学校上学。

在了解到这个情况之后，人大代表第一时间进行专题研究。通过协调，决定由耿家垭小学负责安排教师，通过“送教上门”的方式，为两位残疾儿童架起一座教育桥梁。

9月6日上午，耿家垭学校两名教师已经来到了谢厚平家中授课，两位老师耐心地与他们沟通，通过帮助他们锻炼行走，进行身体康复训练，通过简单的肢体语言的交流，两位小朋友有了很大的'改变，已经可以从1数到5，认识简单的拼音α，O，e，通过老师手把手的教，已经能用笔书写数字了。

据悉，耿家垭小学制定了“送教上门”实施方案，安排4名教师轮班每隔两天上门教学，送教的内容主要包括残疾儿童身体健康、心理康复、潜能开发、认知能力、语言能力、运动协调能力、生活自理能力和社会适应能力等。

该镇人大代表表示，乡村振兴一个都不能少，代表们会以实际行动关心关爱残疾儿童，为支持和关爱残疾儿童健康成长贡献人大力量。

残疾儿童送教活动简报 篇10

近年来，凌云县特殊教育学校本着“让每一位残疾孩子都能健康成长”的理念，实行了零拒绝办学。在招收轻、中度残疾学生进入校门的同时，对重度残疾孩子则采用“送教上门”的方式，让特殊孩子共享一片蓝天。

送教前，每位送教教师都精心准备了教学计划，针对学生残障情况准备了送教内容。

送教走访中，送教老师与残疾儿童家长进行了交流，了解这些重度残疾学生近期的状况，并对学生进行学科知识教授、康复训练和心理辅导，听取家长心声，对家长进行家庭康复训练的指导，及时总结交流。

送教，不仅仅是送的一种教学方式，更重要的是送党的`教育形象，让这些重度残疾孩子在家庭也能享受到学校的教育。“送教上门”工作要长久的、持之以恒地开展下去，只要有爱，这些残疾孩子就能沐浴到阳光。

路漫漫其修远兮，“送教上门”需要做的事还有很多，凌云县特殊教育学校的老师们始终怀揣“捧着一颗心来，不带半根草去”的大爱情怀，一起去探索，一起去追寻，共同为送教的孩子们托起美好的明天。

残疾儿童送教活动简报 篇11

近日，一场旨在关爱残疾儿童的送教活动在我市温馨展开，为这群特殊的孩子带去了知识的光芒与希望的温暖。

活动由市教育局、市残联及多家公益组织联合发起，旨在通过个性化教学，弥补残疾儿童因身体条件限制而难以接触到的教育资源。活动中，志愿者教师们根据每位孩子的具体情况，精心设计了丰富多彩的教学内容，包括基础学科知识、生活自理技能及艺术启蒙等，力求在寓教于乐中激发他们的潜能。

现场，一位位身着统一服装的志愿者，耐心细致地与孩子们互动，用温暖的话语和鼓励的眼神，帮助他们克服学习中的困难。在绘画课上，孩子们用五彩斑斓的画笔，描绘出心中的美好世界；在音乐课中，悠扬的旋律让他们的脸上绽放出灿烂的笑容。这些温馨的画面，成为了活动中最动人的'风景。

此次送教活动不仅为残疾儿童提供了宝贵的学习机会，更在全社会营造了关爱特殊群体的良好氛围。许多参与活动的家长表示，这样的活动让他们看到了孩子成长的希望，也感受到了社会的温暖与力量。

未来，我市将继续探索更多关爱残疾儿童的有效举措，努力为他们创造一个更加公平、包容的教育环境，让每一颗幼小的心灵都能在知识的海洋中自由翱翔，绽放属于自己的光彩。

残疾儿童送教活动简报 篇12

为了保障特殊儿童接受义务教育的权利，全面落实“控辍保学”的精神，11月9日下午，洛阳洞小学师生代表走进脑瘫患儿小黄的家中，为孩子送教上门。

老师们为残疾学生小黄制定了详细的个别化教育计划，针对学生的残障情况精心准备了送教内容。送教走访中，送教老师为残疾儿童送去玩具，和小朋友一起做游戏、唱歌、朗诵诗歌，并与家长进行了沟通交流，了解学生的近况，针对具体情况，对家长进行了康复方法指导，使学生在家里也能接受教育康复。

此次送教虽然时间短暂，但教师们相信：一点一滴的积累，加上不懈的'努力，家长的辅助，孩子也能像普通孩子一样绽放笑容，迎着阳光奔跑！

残疾儿童送教活动简报 篇13

近日，我社区积极开展了针对残疾儿童的送教活动，旨在为他们提供更为贴心和专业的教育服务，助力他们快乐成长。

活动中，由专业特教老师组成的送教团队，逐一走访了社区内的残疾儿童家庭。每到一户，老师们都耐心细致地了解孩子们的学习情况和特殊需求，并根据每个孩子的情况，量身定制了个性化的教学方案。

在教学过程中，老师们采用了多种寓教于乐的方式，如游戏化教学、情景模拟等，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习知识、提升能力。同时，老师们还积极与家长沟通，传授育儿知识和技巧，帮助家长更好地理解和支持孩子的成长。

此次送教活动不仅为残疾儿童带来了实实在在的帮助，也让他们感受到了来自社会的关爱和温暖。家长们纷纷表示，这样的活动让他们看到了孩子进步的希望，也增强了他们面对困难的`信心和勇气。

未来，我社区将继续关注残疾儿童的成长需求，加大送教活动力度，为更多需要帮助的孩子送去知识和关爱。同时，我们也呼吁社会各界能够共同关注残疾儿童的教育问题，为他们创造一个更加公平、包容的成长环境。

此次送教活动不仅是一次教育服务的提供，更是一次社会爱心的传递，让我们携手为残疾儿童的未来贡献一份力量。