以成长的脚步为题【热选8篇】

【参照】优秀的范文能大大的缩减您写作的时间，以下优秀范例“以成长的脚步为题【热选8篇】”由阿拉漂亮的网友为您精心收集分享，供您参考写作之用，希望下面内容对您有所帮助，喜欢就复制下载吧！

以成长的脚步为题【第一篇】

光阴似箭，日月如梭。从一个爱哭闹的小孩儿成长到一个懵懵懂懂的小学生再到一个阳光的中学生。

成长，是一条漫长而坎坷的道路，也是人一生必须要走的路。成长，不仅意味着年龄的增长，还意味着经验和知识的丰富。不管前面的路有多少坎坷都必须脚踏实地的走下去，不要在半途就停下前进的脚步。

儿时的我们都是温室的花朵，没有经历过什么大风大浪，但我们不可能永远都生活在温室里，总有一天我们要走向社会走向世界。我记得在我儿时也是无忧无虑的，虽然父母外出打工，但是在家里有一位对我无微不至的奶奶，她从来没让我觉得缺少父母的疼爱。直到有一天最疼爱我的奶奶因为车祸去世了，那一年我十岁，从小就倍受奶奶疼爱的我崩溃了，奶奶的去世带走了我的快乐，我的成绩也随着我的心情一落千丈。

同学、老师也待我不如从前，父母也对我流露出失望的神情，我发现我的世界正在慢慢的失去色彩。后来，我明白了，我不应该这样不堪一击，一蹶不振，我要重新找回以前的我，找回那个活泼开朗的我，世事无常，人生的路还很长，以后的我还要遇到许许多多的困难、失败，要是现在都承受不了，那我以后的路要怎么走下去？想通了后，觉得一切都豁然开朗了。十二岁那年，我通过自己的努力拿到了一张奖状，看着父母、老师欣慰的眼神，我也觉得高心，以前的阳光、自信又回来了。

失败、困难不算什么，重要的是自己，只要自己不放弃，就会创造奇迹，听！还在继续，让我们一共经历风雨去看那雨后的彩虹吧！

2下一页。

@_@我是分割线@_@。

以成长的脚步为题【第二篇】

做父母的都不想让孩子输在起跑线上――“不用跑在最前边，但也不能从开始就掉下来”这大概是所有家长的心声。家长急功近利是教育的重要误区，每个孩子的体质、性格、反应能力等都不相同，切勿简单攀比。强迫宝宝孩子只会揠苗助长事得其反。

家有儿子初长成，最近开始关心早教方面的书籍，学校开展书香滋养工程。《跟上孩子》一书漂亮的封面将我吸引，随手拿起翻看，发现本书大量引用现代西方先进教育理论和经验，通过对中国教育现状的反思以及对取自现实生活的实例分析，重点论述了父母们所关心的“兴趣班”、儿童社会交往和师生关系等方面的话题，倡导父母们摒弃跟风时尚、急功近利的心态，创造适合孩子的教育方式，使父母的心灵与孩子一起成长。个人感觉值得一读。尤其是说父母跟风，急功近利的那几段使我联想起几年前市上热卖的《哈佛女孩刘亦婷》一书。当时多少望子成龙，望女成凤的家长们疯狂采购，将其视为教子宝典。事实上天才难克隆，世界上没有两片相同的叶子，对子女的培养也需因人而异。父母在借鉴别人的经验之前，我想最需要做的应该是与子女沟通与交流。你真的了解你的孩子的兴趣与爱好吗？你知道他想成为一个什么样的人吗？父母们也许会说，现在的社会竞争太激烈，自己这样做是为了给孩子的将来创造更好的条件，可是，让孩子这么小就承受如此压力，他根本无法健康的成长。

每个人都有选择自己生活的方式的权利，在通往成功的路上，如果只有一个标准，只有一个模式，那未免太单调，太乏味了。不是每个人都能够成为天才，也没有必要把每个人都塑造成天才。其邯郸学步，还不如从关心孩子的实际情况出发。

对孩子的才艺培养也是如此，有的孩子才一点点大，手指还很娇嫩，甚至手指关节和肌肉还没完全发育好就被送去学钢琴，真的好可怜。家长根本不考虑孩子合不合适，喜不喜欢。不是每个孩子都能像李云迪那样喜爱钢琴，喜爱音乐。有时候这样做不是培养了孩子而是耽误了孩子，害了他。就孩子学钢琴，我想提一点个人的看法。

父母要孩子学才艺，应当充分了解这项学习的目的、过程以及对孩子的影响。更重要的是观察孩子的喜好，如果硬逼着一个不喜欢钢琴的孩子学钢琴，实际上培养的是音乐的仇人，而不是培养他们热爱音乐。应当去掉那些功利的想法，让音乐教育还其本来面目。著名钢琴教育家但昭义说："欲让孩子成才，最好的方法是根据他的性格、爱好和某个专业所必需的客观条件，因材施教。而爱好，则是孩子最好的老师。”

学钢琴是个漫长的过程，手形的塑造、基础的训练、对节奏的把握、对音乐的理解，都需要相当长的时间。父母在辅导过程中切勿急于求成、过于急躁，要孩子自发性的操练，在培养兴趣与练习技巧间取得平衡。

我觉得做父母的应该了解不管让孩子学什么，目的都不是要培养天才，而是要提高孩子的素质。而素质教育的最终目的是让孩子体味到更多的人生，更多的快乐。

以成长的脚步为题【第三篇】

枯褐色的枝条抽出新绿，金黄色的迎春花绽放花蕾，岁月如流水般匆匆滑过，我们的青春在这里绽放。回首往昔，再一次忆起那时。

开始无知。

20xx年6月24日，一个闷热的凌晨，在一家镇医院里，一声婴儿的啼哭，划破了寂静的星空。我，降生了！在父母亲人的呵护下，十个月后我迈出了人生的第一步。小小的我，在奶奶的搀护下，在妈妈的呼唤下，歪歪的，在父亲的鼓励下，迈出了晃悠悠的第一步，虽然，我并不记得，但是，在奶奶激动的描述里，我，深深地体会到了亲人们的惊喜，我想那一天的天气，应该是暖洋洋的吧。

7岁稚嫩。

幼儿园生涯结束了，我终于迎来了生命中的第一个重要的时刻升入小学。那一天，我左手牵着妈妈，右手拽着爸爸，来到了学校门口，怯怯的我，望着高大的教学楼，迟迟不敢迈入。爸爸、妈妈却毅然地推开了我的手，我7岁了，该勇敢了，矮矮的我，懦弱的我，眼里含满了泪水，你在怕什么，孩子，勇敢些！爸爸低下头，用一种坚定的语气鼓励着我，我只好迈出了第一步，这至关重要的一步，带着一种叫做勇气的东西，走进了小学的殿堂。不久之后，我的胸前，飘起了鲜艳的红领巾。

12岁迷茫。

小学生涯结束了，我又迎来了生命中另一个至关重要的时刻，升入中学。12岁的我，站在中学的门前，我很激动，也有些迷茫，陌生的环境，陌生的同学，陌生的老师，一切都是陌生的。

12岁，我已经有了自己的想法，手足带着激动和迷茫，我想爸爸挥了挥手，坚定地迈向中学的大门，带着求知的目光，考究着这个世界，汲取着知识的营养，又懂得了感恩和对未来充满希望。

现在的我。

现在的我十三岁了，正处在一个半成熟的青春期，心理充满了不羁和叛逆，我有时会暴躁，有时也会感伤，会对着秋日的天空发呆，看着枯黄的叶子想起渐去的人和物。

十三年来，我看到许许多多的花开花落，也见证了真正的生离死别，一路走来，成长的脚步歪歪扭扭，但是，却一直向着前方。

那脚步越来越快了，但是每一步都那么的坚定，那么踏实，一直沿着生命的河床，伴着时间的流水，向着太阳出生的地方。

以成长的脚步为题【第四篇】

成长的脚步有许多许多，而每一个脚印都是我们成长的经历。因为那些脚印、那些经历，让我逐渐变得成熟睿智，让我渐渐的懂得了成长。

烂漫无知的三岁。

三岁，我不记得当时刚入幼儿园的种种不追求，只记得每每放学冲出教室，踏着季节与快乐肆无忌惮的追逐欢乐，我不记得当时犯错后家人脸上的责备，只记得我无知的言语引来的哄堂大笑的可爱，不记得当时破坏“公物”的后果，只记得那一刻伙伴们脸上调皮烂漫的笑容，笑着面对朝霞和夕阳，无知而可笑得看着大人的世界，欢乐的与伙伴嬉戏，多么烂漫而已知的三岁！

懵懂自傲的九岁。

九岁的我早已步入了小学又马上要进入高年级的我有了一颗好胜的心，不论是什么我总爱争第一。记得那时不论是各类特长还是学习成绩在班上都是数一数二的。于是我开始了骄傲，并以为自己是无人能比的。从那时起我总是满脸不屑并毫不客气的讽刺向我请教的同学。但九岁毕竟还是懵懂的。每当下课铃响起，同学的呼唤声传来，所有的一切都是“浮云”。我依然毫无顾忌地奔跑在操场上，笑着面对朝霞和夕阳，快乐的与伙伴玩耍，享受着一次次童言引发的笔论，但并不再那么无知——我知道了要懂礼仪，考第一，乖乖听话。

成熟淡漠的十三岁。

十三岁，我早已步入了初中的殿堂，青春的们坝，但我没有了曾经的天真无邪，我长大了，成熟了。下课老师办公室不再见我同老师调皮的话语，走廊上与同学们打闹斗嘴，放学操场不再见我与伙伴追逐的.身影……这一切都因为我爱上了在书海中遨游的快乐与幸福，但似乎又因为我明白了有更重的担子需要我去排起。十三岁的我带着问号面对朝霞又带着感叹号面对夕阳，虽然我成熟了很多，长大了很多，但我那“永垂不朽”的“快乐之心”丝毫没有抛下我的意思。

这就是成长中的每一个脚印，虽然已经离我远去，但是它们却彷如一杯香茗，味道久久的飘荡在我的脑海，久经不散。

以成长的脚步为题【第五篇】

在我们成长的道路上，会经历许多许多事情，这些事情也许会让你后悔，或者是感到自豪。

时间一转眼就过去了，有些事情回忆过去，还是很有趣的。

还在我很小很小的时候，我怕鬼，有一天，爸爸妈妈出去办事情了，留我一个人在家里，一阵风吹来，树叶摩擦的声音“嚓嚓”的响起来，我警惕的看了看周围，怕的发抖，突然安静了下来，欲哭无泪的我松了一口气，正当我气还没突出时，树叶嚓嚓的声音又开始响了。

我连忙跳到床上，害怕的用被子捂住自己的头，眼泪止不住的掉下来，发出颤抖的声音，“妈妈…你…你快回来。”这时，我悄悄的探出头来，看到窗户外闪过一个黑黑的人影，吓得直哭。

五分钟…十分钟…十五分钟…我一直闷在被子里，汗不住的流，突然听到“叮咚”的声音，我连忙想都没想，飞奔着去开门，爸爸妈妈一脸欣喜的问我：“还好吧，没有害怕吧！”我使劲摇摇头，妈妈亲昵的捏捏我的鼻子，我放心的笑了！

在我们成长的道路上，还会有许多的挫折，让你无法自拔，可当这是，就会有人来帮助你，支持你.

我手里握着一张85分的数学试卷，心想着要怎么跟妈妈解释这次考砸了，虽然老师没有说我什么不好，但是我心里任然很沉重，夹着许多对妈妈的抱歉。

在车上，憋了好久的我不得不开了口，“妈妈，数学试卷发下来了。”我挤出一点点的笑。“哦？考了多少分啊。”妈妈可能在开车吧，所以面无表情。“很差…八十五分…”我正等着妈妈批评我呢，但批评的声音始终没等到。

我勉强带着好奇的语气问：“你不批评我吗？”妈妈这时候居然带着一丝微微的笑容，“考都考砸了，还能怎么办呢？”妈妈又紧接着说下去，“只能下次努力取得好成绩了…”妈妈有点无奈的说。

在成长的道路上，我渐渐的开始坚强，勇敢。中，我迈出了一步有一步，像秋天的落叶。

今后，我一定会勇敢的走下去，坚强的走下去，快乐的走下去！

以成长的脚步为题【第六篇】

读了《跟上孩子教育的脚步这本书》，使我的心灵再一次受到震撼，书里面的教育方法，我觉得很适合我的孩子，也适合作为家长的我们。我的女儿不是很出色，但也有值得我们骄傲的地方：学习上进步非常明显，有一定的独立自主的能力，能主动学习；有一定的责任心和爱心，能体谅、尊重父母，与小朋友和睦相处。但也存在不少的问题：如粗心、娇气、爱看电视等。

我家教育孩子的宗旨：要求孩子知道理，明德行，要求孩子要有爱心，要爱国家，爱父母，爱社会，必须做到孝敬父母，尊敬师长。努力学习，不可懈怠。

小学时期，孩子还比较听话，好管教，容易养成好习惯，这时我对孩子以严为主。孩子只要小时侯养成好习惯，大了宽松一点儿也出不了格。这也就是关键期，任何教育都有关键期，在这个年龄段培养孩子的行为习惯最为有效，如果过了这个年龄段，再进行这种教育，效果可能就差多了。小学阶段，它是建立常规、培养良好学习习惯的最关键时期。这个阶段培养各种良好习惯最易见效，抓住这个环节就等于抓住了孩子的以后。

我们家庭和睦、幸福，为孩子健康成长提供了良好的家庭环境。家庭不和睦，对孩子的伤害往往大于大人，会使孩子失去安全感，容易形成不良性格和心理，缺少责任感和爱心，良好的家庭环境才能为孩子的健康成长提供必要的肥沃土壤。同时，我家非常重视德育，会做人才会做事。德育我们主要从要求儿子不说谎、不要别人的东西、不乱丢垃圾这样的小事做起，德育内容也是随孩子的成长而变化。当然，家长要求孩子做到的，我们首先做到。身教重于言教，正如孔子所说：“其身正，不令而行”。家长的言行对孩子的影响是潜移默化的。

还有，对孩子进行德育教育，家长不能居高临下，要在民主平等的氛围中进行；另外孩子教育是个循序渐进的过程，不可能一蹴而就。我们一般每天都抽出一点儿时间，关注孩子的成长：作业完成得如何，学习顺利吗？有什么新鲜事，心里有没有不愉快呢？尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了错误时，及时与孩子沟通，予以正确引导，调整好孩子的心态。同时，日常生活中从身边的人和事说起，潜移默化地对孩子进行人生观、价值观教育，使孩子从小树立起远大的理想，从而激起心灵深处无穷的动力。同时，爱玩是小孩的天性，我们家从不用过多的课外培训剥夺孩子玩耍的权利。

孩子一天天长大，但无论怎样他们在我们眼中永远都是孩子。我们总觉得他们这也不会那也不行，处处都需要我们的帮助。其实孩子的能力经常是出乎我们想象的，关键是我们会不会放手让他们去做。此刻，我想说：“孩子，当你取得成功的时候，我会默默祝福你；在你悲观失望的时候，将紧跟在你的左右，永不言弃。”

以成长的脚步为题【第七篇】

有节奏的脚步声。。。。。。

记得小时候，只要我一哭，准会听到妈妈急匆匆的脚步声，紧接着，妈妈就会把我楼在怀里，然后拿着玩具哄我。

稍大一点儿，妈妈便开始教我走路。我清楚地记得，我迈出的第一步，便是妈妈扶着我的。在我刚刚学会走路的时候，只要一听到妈妈的脚步声，便会拍手迎接她，然后听到妈妈夸奖我一番，心里美滋滋的。那时，我是多么希望经常听到妈妈的脚步声啊!

上学以后，我就怕听到妈妈的脚步声了。只要一听到妈妈的脚步声，我就赶紧写字、读书。妈妈不在的时候，我经常因为贪玩而忘记了做作业。记得小学三、四年纪时，我因为贪玩而耽误了功课，考试成绩不好，妈妈狠狠地批评了我。无论是她严厉的目光还是那温馨的话语，都使我铭记不忘。从那以后，每当我对学习感到厌倦或疲倦的时候，妈妈的脚步声就仿佛回荡在我的耳边，这便使我良心发现，增添了向上的力量和勇气。

现在，我已经长大了，虽然妈妈的脚步声已经衰老了，但她仍然在为我操劳着，为我能够考入重点中学，为我不吃早饭，为我经常不喝水，为我晚上经常睡得太晚。。。。。。

难道只有我一个人拥有这种母爱吗?不，你，还有他，每一个人无时无刻不生活在母亲的爱抚之中。

以成长的脚步为题【第八篇】

从一年级的小弟弟到六年级的大哥哥，我头一次感受到，不但我的身高在长，体重在长，我的心也成熟了起来。

还记得我刚踏进校门的时候，那样子充满稚气，第一个冲进教室，拿出新橡皮摆弄起来，正巧来了一位小朋友。“能借我看看吗？”他小声问道，我答应了，就在这时，一个高个子如飓风般地冲进来，与小朋友擦肩而过，等我要回橡皮时，它已无了踪影。“你赔。”我哭了，跟高个子闹得死去活来。

随着年龄的增长，我的心也潜移默化地长大了。

一眨眼的工夫，我已经升到六年级了，不再像以前那么斤斤计较了。

奶奶送我一支从国外带来的钢笔，我爱不释手，准备带到学校去炫耀一番，到校之后，同学们好不羡慕！我借给了我的同桌，她的眼睛里直放光，突然，有同学的手一甩，正好打到了我的钢笔，我眼疾手快，想接住它，但已回天无力了，开了盖的钢笔笔直地落下去，等我捡起来之后，头已开叉。“我……我赔！……”同桌哭了！我心想，你就算去国外买回来钢笔，也买不回奶奶的一片心意啊！我正想脱口而出，但我马上又意识到自己已是六年级的学生了。“不就是一支钢笔嘛，没事的！”我笑着说，同桌便破涕为笑。

生活中，我们对待他人应该宽容，这是我从中慢慢悟出的道理，我，真的长大了！