了解叶连平事迹的目的及心得体会范文热选（优质5篇）

了解叶连平事迹的目的及心得体会【第一篇】

在部队服役期间获得“优秀士兵”称号，现任岩桥社区居委会主任。

自参加社区工作以来，他先后负责过社区的安全生产、综合治理、环境卫生等工作取得不错的成绩，20__年安全生产工作荣获镇先进单位。多岗位的历练铸就了他吃苦耐劳、不骄不躁和敢为人先的优秀品质。不管在任何工作岗位上，他始终牢记为人民服务的宗旨，永葆共产党员的初心和军人本色，把平凡的岗位当作奉献的平台，在平凡的岗位上收获着幸福和快乐。

一、军魂浇筑信仰。该同志始终能够认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，坚定“四个自信”，树牢“四个意识”，恪守“两个维护”，努力提高自身的政策理论水平，不断加强党性锻炼，增强自身政治鉴别力和政治敏锐性。自到岩桥社区工作以来，不管工作多忙，他都会努力克服工学矛盾，主动研学习习近平总书记系列重要讲话精神，并认真撰写学习心得体会，真正做到了在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

二、军魂诠释使命。该同志始终能够克服困难完成各项工作任务，其过硬的工作能力经常得到领导的肯定和同事的赞扬。“5+2”“白+黑”是工作常态，他甘愿做一只默默奉献的黄牛，付出从来不计回报，对自己负责的工作，他能够经常性做到请示、汇报，并保证工作主线不散、思维不乱，求同存异、讲究方法，争取支持、凝聚合力，干劲不减、成绩不断。

了解叶连平事迹的目的及心得体会【第二篇】

感动中国中的所有人物。

事迹。

都是来源于现实，他们身上都有我们看得到的可贵精神和品质，一直鼓舞着千万中国人民，以下是网友整理了(*)，卜陈学校初三学生程雨秋在叶连平家吃过午饭后，就到对门的“留守。

儿童。

之家”教室里上自习。

“我家离学校远，叶老师让我中午不回家，就在他家吃午饭，可以节省出1个小时时间来学习。”程雨秋告诉记者，她父亲因病去世，妈妈平日在周边打工，供她上学。她希望能用好成绩让妈妈开心，但过去考试成绩一直处于班级中下等，尤其是英语总是“拖后腿”。

叶连平了解情况后，不仅积极联系爱心人士资助程雨秋，还让她每周日上午在“留守儿童之家”补习英语。平日中午，叶连平也抽出时间辅导她做作业，讲解英语难题。

英语学习。

突飞猛进，考试总成绩保持在班级前5名。

在叶连平家吃“免费午餐”的不只是程雨秋。去年刚刚从卜陈学校。

毕业。

的钱龙女，在叶连平家整整免费吃住了3年，直至今年考上了和县幼儿示范学校。至今，在叶连平家客厅后面，钱龙女睡过的床上还放着她未带走的被褥。

“按中考成绩是可以上高中的，但选择上和县幼儿示范学校，就是想成为一个像叶老师一样的好老师。”钱龙女略带羞涩地说，叶老师让她感觉当老师挺好的。

多年来，叶连平免费提供吃住的孩子超过了100名。有时候，孩子家长实在过意不去，就送钱或物到叶连平家，但都被他坚决拒绝了。他的理由是：“我一个月有3000多元退休金，不缺钱花，而且我吃什么就让孩子吃什么，并没有特意准备菜。”

事实上，叶连平对买菜很讲究，为了买到又便宜又好的菜，他有时会骑车到20公里外的镇上去买。免费办补习班，还贴钱供午饭，老伴难免不理解。叶连平反问：“都是我的孩子，他们家庭困难，我能不帮一把吗?”

教学。

方法。

得当，补习的学生英语成绩提高很快。他那间30平方米的老房子，一度摆满了课桌。后来，吴江镇政府出钱把他家对门的学校仓库改建成两间教室，一间供他上课，一间作为图书室。

现在，叶连平的“留守儿童之家”里有4个班级的70多个孩子，他一人身兼英语老师和语文老师。他戏称自己没有寒暑假、没有周末，只有“黄金周”。有时，上午补习的孩子还没离开教室，下午补习的孩子就已经到了，为了给他们多上一会课，叶连平就坐在教室门口拐角处随便扒几口午饭。

批改学生作业是叶连平极为重视的教学环节。没课的时候，他早上8点就坐在教室里，低着头逐字逐句批改。即使在接受记者采访时，他也不时提醒记者抓紧时间，“还有好多作业等着批改”。

翻开叶连平批改过的作业本，满目红彤彤一片。其中，既有细致的修改，也有严厉的批评语，还不乏诸如“你用作业本太浪费，而且还有损坏”这样的亲切提醒。被叶连平批改过的作业本，就像是被他涂了“大花脸”，许多孩子就调皮地叫他“大花脸”老师。

在教室的墙上，记者看到，叶连平细心地将每个学生每个单元的学习成绩都记录在纸上，不及格的都用红笔记录。“我会定期更新成绩记录，让孩子掌握自己的学习情况，激励他们更加努力。”叶连平说。

来过“留守儿童之家”的老师都感叹：这样的教学任务量，不要说一名90岁的老人，就是一名年轻教师都难以承受。

18年来，叶连平从没停办“留守儿童之家”。许多经他辅导的孩子考上大学，甚至。

出国。

留学。

叶连平欣慰地说：“看着孩子们学习进步就能感受到丰收的快乐。”

借出差无锡的机会，上海楷麓实业有限公司总经理常久明匆匆赶回和县乌江镇卜陈村，再次看望自己的初中老师叶连平。

“您身体恢复得怎么样了?”2个多月前，叶连平骑自行车买菜，回家路上遭遇交通意外受伤，常久明一直很牵挂，“等您身体恢复些，我接您去上海休息几天。”

在村民们眼中，叶连平就是村里不灭的“蜡烛”，也是照亮孩子们走出村里的希望之光。

常久明曾一度刻意躲着叶连平。那时，初中生常久明学习成绩很好，但因为家境贫寒，父母就让他辍学学缝纫。一天下午，常久明硬着头皮把即将辍学的事。

报告。

了叶连平，意外的是叶连平并没有当场责骂他。常久明随即离校回家。

就在那天天擦黑的时候，正在棉花地里帮父母干农活的常久明，看到远处一个身影步履蹒跚地走过来。“叶老师怎么来了?”常久明和父母都大吃一惊，常久明赶紧躲了起来。

常久明家距离学校有5公里，都是土路，且要翻山过河，当时还正值汛期。叶连平最终没有说服常久明的父母。夜色笼罩着田野，躲在暗处的常久明盯着那个渐去渐远的落寞身影，忍不住热泪盈眶。

“尽管我后来还是辍学了，但成为叶老师的学生，是我一辈子的幸运。”怀着一颗感恩的心，在上海拼出一片天地的常久明，如今每年都资助叶连平奖学金基金。

叶连平坚持每年到每个学生家至少家访一次，不管多远都一定访到。特别是那些在校表现一般、家庭困难、住址离学校远的学生，他更是格外关注、关爱，多次上门。在卜陈学校周边的乡村田野间，经常会看到一个老人，提着马灯跌跌撞撞地赶路，有时身上还沾了很多泥水。

“叶老师对学生负责，是出了名的。”令叶连平曾经的同事、卜陈学校教师戴启涌印象特别深刻的是，叶连平批改学生作业，连标点符号都会一一校正。

“教师不仅仅要教书，更要育人。”叶连平当班主任时，曾带着学生勤工俭学，用赚来的钱购买课外书给学生看，开阔学生眼界，在当时算是特立独行了。多年后，那个班的学生发现，当初勤工俭学挣的钱根本不够买那么多课外书，是叶老师自己贴钱买的。

直到现在，叶连平还住在三十年前的旧平房里，身上穿的也是打着补丁的衣服。他的家中，很难找到一件像样的家具，基本上都是上世纪六七十年代的。在留守儿童之家的图书室里，还放着老式的菜橱，菜橱里摆放着有些陈旧的中小学必读书本。

叶连平的节俭朴素众所周知。为了省路费他常常骑车去7公里外的镇上买菜，去周边的南京、芜湖等地，他也是骑着自行车。叶连平在讲台书写板书时，抬起的胳膊露出了他穿了多年打补丁的衣服一角。记者问他为什么不穿一件新衣服，他说：“衣服不过是用来遮体的，没必要太讲究，钱应该花在刀刃上，而不是在这些吃喝穿着上。”他指着教室后面桌子上的一台复印机，“你看花钱买这个就值，好几千呢。”那一刻，叶连平竟露出孩子般的得意。

除了义务辅导学生，免费为贫困留守儿童提供吃住，十几年来叶连平还经常自费带学生到南京、合肥，参观科技馆、博物馆、烈士陵园等，每年春秋各一次，每次外出经费少则几百元，多则几千元，都是叶连平自己掏钱。开始连老伴都不理解，叶连平说：“都是我的孩子，他们家庭困难，我能不帮一把?”

5年前，叶连平不慎被电动车撞伤，从那以后叶连平经常摔倒，最后被查出脑溢血加脑膜炎。手术后住了四天院，他就要求出院，一周后到医院拆线，不光是心疼住院费，“孩子们还等着我呢!”因为伤势未痊愈，腰根本直不起来，他就坐在板凳上给孩子们讲课、批作业。

2012年，叶连平拿出2万多元积蓄，在社会各方的支持下，成立了叶连平奖学金基金，用于奖励优秀学生，资助困难学生。成立至今，奖学金已连续发放了7次，累计发放10万多元，奖励、资助了132个孩子。

在叶连平精神的感召下，社会各界和他的部分学生，也纷纷加入到基金会。

叶连平告诉记者，他已安排好了自己的身后事。百年之后，他会把积蓄全部捐给叶连平奖学金基金，把遗体捐献给医学院，供学生学习解剖。

“我希望呼出的最后一口气是在讲台上。”叶连平说。

结束对叶连平的采访，抬头看天，繁星闪烁。

叶连平，一束萤火虫般的亮光，照亮了乌江边上小村庄，让我们看到了。

教育。

的力量，也看到了乡村的希望。

1928年，叶连平出生于山东青岛。1940年随父亲到上海进光夏中学读初中。18岁时，他随父亲到南京进入到美国大使馆做勤杂工。“我的英语底子就是在美国大使馆打杂时磨出来的。”在大使馆工作的三年零六个月里，叶连平认识了司徒雷登、巴特沃斯，“也见过宋子文、孙科、白崇禧等公众人物，还跟宋美龄握过手。”1949年后，叶连平同几位居民合伙开办了夜校，开始做扫盲工作，后来在江苏南京的琅琊路小学一直工作到1955年。1965年，叶连平辗转来到安徽和县。1978年，因为人员调动，卜陈学校一个毕业班连续一个月没有人上课。有人推荐了叶连平，已经50岁的他重回热爱的讲台。初中不能组织晚自习，他就把40个孩子按照自然村分成五个组，打着煤油灯，一个星期到村里五天辅导孩子学习。他带的第一届毕业班，11人考上中专，比另一个班多9个。发现孩子们成绩下滑，他就会上门家访。

1991年，63岁的叶连平退休了。那天，叶连平捧着教材、参考书，还有两个省下的黑板擦，交到教导处，久久没有走出来，“趴在桌子上哭得不像样”，他舍不得那三尺讲台，不愿意离开他的学生。

退休后，他几乎一天没歇，附近小学有老师请假，都找他代课，短则几天，长则三年，哪有需要，喊一声就去了。“我失去的太多了，怕来不及补偿。整整23年啊。现在就想拼命干，能补一点是一点。”

长期的教学中，叶连平独创了“四步教学法”。“叶老师的授课方法，一般在黑板上分成四块，即病句、辨析、新单词、语法。”程雨秋今年读九年级，六年级时，她来这里补过英语。

程雨秋父亲早逝，母亲打工。今年9月，叶连平让程雨秋在他家里吃午饭。“我刚开始觉得很尴尬，但时间久了觉得叶老师就像爷爷一样，我也就自然了一些。到现在，我开始有了家的感觉。”程雨秋告诉记者，“我六年级的时候，英语很差，经常不及格。妈妈把我送到叶老师的英语补习班来补课，因为叶老师从来不收任何费用。今年我初三了，英语考了139分。”

到卜陈村工作生活40年，连同退休后的27年来，叶连平教过的学生有1000多名，村民们对他都有着说不出的喜爱和尊敬。57岁的村民曹法银一家三代都是叶连平的学生，“叶老师一毛钱都没收过。有时候我们感觉不过意，把家里鸡下的蛋给他，他都不肯收。”

曾有人问叶连平，为什么退休了不好好享福?“我这样就非常幸福。只要和孩子们在一起，我就是享福，都忘记头上有多少白发了。”叶连平说。

相关。

文章。

了解叶连平事迹的目的及心得体会【第三篇】

叶连平，和县乌江镇卜陈学校退休教师，退休2 0 多年来，始终淡泊名利，倾尽心力、财力，努力用知识改变农村孩子的命运，实现他们的人生理想。

群众路线是中国共产党最根本的工作路线。坚持党的群众路线，这是我们党在长期革命和建设中制胜的法宝，要在新形势下发扬光大，学习贯彻党的群众路线就是要干好本职工作。作为一名普通的党员，做好群众工作就是要贯彻全心全意为人民服务的根本宗旨，从人民群众最关心最直接最现实的利益问题入手，努力解决为人民服务的问题，真心实意为群众谋利益，扎扎实实为群众办实事、办好事。时时处处、切切实实关心群众生活，紧抓民生之本、解决民生之急、排除民生之忧，这是密切党群关系的治本之策，也是最根本的群众工作。

每个人都有自己的缺点和不足之处，对于我来说存在的不足：1、学期中有时候有因自身懒惰思想造成的拖拉现象，以后在工作中力争做到“今日事今日完成”。2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。对于自己的不足我会从以下几个方面进行改正：1、积极、认真开展幼儿课题的学习和探讨，多方面的提高专业技能。2、珍惜教学机会，加大学习力度：一是保持工作热情，继续加强自身科学文化知识的学习；二是谦虚谨慎，继续加大向领导和各位老师的学习。我一定再接再厉，努力工作。在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。

了解叶连平事迹的目的及心得体会【第四篇】

叶连平是一位普通的中国农民，他的故事却非凡而感人。他的事迹体现了坚持精神的伟大力量，启示着每一个人在日常生活中都可以追求自己的梦想，并通过付出努力实现。本文将围绕这一主题展开，从叶连平的成长经历、他坚持不懈的努力、以及他取得的成就，来探索其中的启示和感悟。

首先，叶连平的成长经历是他展现坚持精神的重要背景。出生在一个贫穷的农村家庭，他从小就面临着很多困难和挑战。然而，他并没有被这些困难打垮，反而以积极乐观的心态面对生活中的艰辛。他通过勤奋学习和不断充实自己的知识储备，积累了丰富的实践经验。这些经历锻炼了他的意志力和毅力，为他将来的努力打下了扎实的基础。

其次，叶连平的坚持不懈的努力是他事迹中最引人注目的特点之一。面对生活中的各种困难和挫折，他从不轻易放弃，而是保持着对未来的信心和希望。他不断调整自己的思维方式，学会面对挫折，从失败中吸取教训，并将它们转化为前进的动力。他始终相信，只要坚持下去，就一定能够战胜困难，实现自己的目标。

叶连平的事迹给我们带来重要的启示和感悟。首先，他的坚持精神告诉我们，成功不是一蹴而就的，而是需要付出艰辛努力的过程。无论我们身处何种环境，都应该保持积极向上的心态，勇敢面对困难和挑战，坚持不懈地追求自己的梦想。其次，他的例子也展示了奋斗的力量。只有通过不断奋斗，我们才能不断超越自己，实现更大的成就。最后，他的故事更让我们明白，坚持是一种价值观和人生态度。只有坚持，无论遇到什么困难，我们都能勇往直前，追求更好的未来。

回顾叶连平的事迹心得体会，我们不禁感叹坚持精神的伟大力量。他的成长经历、坚持不懈的努力以及取得的成就都向我们传递了一个重要的信息：只要我们坚持追求，付出努力，就一定能够实现自己的梦想，赢得成功。身为普通人的叶连平，通过他的行动和信念，改变了自己的命运，凭借着意志和毅力，书写了自己的传奇。他的事迹给我们注入了无穷的力量，激励着我们在面对困难时永不放弃，坚持追求，为自己的人生创造美好的未来。

总结起来，叶连平的事迹体现了坚持精神的伟大力量，为每一个人树立了榜样。他的成长经历、坚持不懈的努力以及取得的成就，都蕴含着深刻的启示和感悟。我们应该学习他的积极乐观的心态，勇敢面对挑战；学习他的坚持不懈的精神，不断追求自己的梦想；学习他的奋斗精神，不断超越自己，追求更大的成功。通过叶连平的事迹，我们能够更加坚定地相信，对于每一个坚持追求的人来说，没有什么是无法实现的。

了解叶连平事迹的目的及心得体会【第五篇】

9月10日，是第34个教师节，当日上午，央视媒体摄制组专程来到和县，采访报道“为农村教育事业鞠躬尽瘁，用责任和坚守诠释人民教师崇高师德师风”的和县乌江镇卜陈村退休教师叶连平。

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。91岁高龄的叶老一生热爱教育事业，“痴迷”三尺讲台，倾尽一生心力、财力，自办“留守儿童之家”，为农村留守儿童免费提供学习辅导的场所，努力用知识改变农村孩子的命运，帮助他们实现人生理想。“平凡中见伟大。”采访过程中，叶老的事迹深深感动了央视记者，他们给予叶老极高的评价。

9月10日教师节当晚，时长近6分钟的叶老事迹专题在央视新闻频道播放，令无数教育人和观众感动和震撼，全国各大网站相继，各地网友纷纷跟帖评论点赞，阅读点击量逾10万。

“我希望呼出的最后一口气是在讲台上……”“站好最后一班岗”“我觉得人生付出越多，越觉得值，越快乐。所以我要争取长寿，多活几年，为孩子们多做点贡献!”叶老朴实而又豪迈的话语，让人动容，更让人敬佩。

据了解，现年91岁的叶连平老人，曾被授予“中国好人”、“全国师德先进个人”、“安徽省优秀共产党员”等殊荣，其事迹曾被新华社、人民日报、中国文明网、中国新闻网等多家中央媒体以不同形式报道过。