火车小升初英语范例（优质8篇）

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火车小升初英语范文【第一篇】

随着四月份的来临，渐渐逼近的可不只是炎热的夏天，还有那让人心烦意乱的考试。面对考试的各位考生们快来和小考网一起看看英语呀怎样复习吧，冷静一下吧。

备考：做好模拟题与真题

英语的备考一般从5年级暑假开始，主要内容是打牢基础，预习6年级的知识。有些学生从3月初才开始复习，那么，3月份主要是打好基础，4~6月，做好模拟题与真题。

最难：作文

英语科最难的是句型转换，写作去年也难，要写60字的.作文，初中生写也有难度。新东方青少部项目组长倪悦敏觉得，英语最难的题型是完形填空和作文。

支招：多储备词、例句和范文

写作部分可归为几类，如日常生活的人与事情，对差别的话题写出一些例句，背一些范文。对于阅读部分，要先看清问题，在文章抓住关键词与主题句，关键词出来了，答案也就出来了。对于句型转换，主要是助动词与be动词，如果搞不清楚，要多给出几个例句，进行对比和提问。完形填空，涉及语法和技巧多，她一般会制作一张自测表，用来资助学生。对于写作部分，要收集有用的词，作为储备。作文的篇章框架要有条理，先写主干，再写枝叶。

火车小升初英语范文【第二篇】

一年来，客运部门在车站党政正职的正确领导下，紧紧围绕运输生产工作目标，狠抓日常基础管理，完善管理制度，认真开展各类安全专项活动，以落实现场作业有效控制为切入点，突出关键，把握重点工作，实现了全年安全和效益双丰收。同时，以“树标塑形”活动为载体，全面提高全站客运干部职工服务质量和业务素质，取得了丰硕的成果。全年旅客发送人完成×××万人，客票收入完成6618亿元。

一、全年工作成绩回顾：

1、完善管理制度，从整章建制入手。五月份，对客运台账、规章、预案和管理制度重新进行了制定，编制了客运工作管理细则，客运岗位作业标准和作业流程，非正常情况的应急处理预案等。另外，集中向各种日常工作中劳动纪律和作业标准方面的惯性违章“开火”。

例如针对着装不规范，离岗、窜岗、接送车出务不及时、候车室巡视次数不足和质量不高等问题修订了“一般违章”的范围，要求当班的候车室工作人员加强巡视，巡视人员要及时发现并劝导吸烟旅客进吸烟室，发现重点旅客进行重点照顾，并对照规定抓落实，每月对值班员量化违章指标，严格考核。

针对换班、连班频繁，部分职工疲劳作业存在安全隐患的现象，部门制定了“职工换班连班登记簿”，要求换班连班每月最多一次，并提前报班组长或客运主任批准。通过一系列完善的管理制度，在筑牢安全防线，规范日常管理方面发挥了积极作用。

2、夯实安全基础管理，确保专项整治收到实效。今年以来，部门按照上级要求认真开展了“八查八整四加强活动”、“安全大检查大反思”、“全国安全生产月”、“安全专项整治”等各项活动，为夯实安全基础，与各项活动有机结合，部门通过黑板报、交接班、部门会议等形式使安全教育常学常新，使安全条例深入人心，收到实效。另外，针对不同活动，我站结合本站实际，侧重点也不同。

在此次“八查八整四加强”活动中，我们重点加强“口子”的管理，平过道的管理，关键时段关键岗位的管理，并制定出了《车站封闭式管理办法》和《车站平过道管理办法》。针对“八查”，吸取以往经验，采取边查边整改边落实的方式，认真对待查出的每一个问题，做到所有问题都有整改措施，都有责任部门和责任人，都有整改期限和消号时间。

对安全隐患突出的问题纳入“安全隐患问题库”，进行重点攻关，制定过渡措施，确保安全生产;此次“八查八整四加强”活动中客运部门共发现各类安全隐患和问题×××个，其中车站自行努力解决的问题×××个，车站权限范围之外需上报车务段解决的问题×××个。通过认真开展专项整治活动，确保了日常工作的持续可控。

3、注重业务培训，全面提高职工素质。客运工作是车站的窗口和形象，必须注重职工整体素质的提升。车站狠抓全员性“对规达标”。通过加大职工贯标和执行标准化的力度，采取有效的方式推进“三标”工作。部门组织开展全员参与的对规达标竞赛活动，通过实操演练、技术比武产生一批模范和业务能手。在今年车务段客运技术大比武中我们一举夺冠，包揽下客运团体及所有客运工种的第一名。从管理和考核上抓“三标”建设，通过严格的管理考核，使干部加大抓标准化作业执行力度，使职工增强标准化作业自觉性。

4、明确××重点，确保新图实施顺利平稳。根据根据上级提速调图文件要求及总体部署，站领导高度重视，把执行新图作为当前重点工作亲自抓。全员培训，确保职工切实掌握提速调图情况。制定了详细的培训计划和安排，于3月22日开始对全站客运系统干部职工进行第六次提速调图及新《技规》、新《行规》培训，使职工熟悉列车车次、列车编组及在本站的到开时间、作业内容等，防止错办。

为确保组织有序。一是车站要求在调图期间客运、运转部门针对新图的变化情况切实做好行车组织、旅客乘降、售票等工作。遇到突发事件(如因列车时刻调整导致旅客漏乘、秩序混乱等情况的发生)要做到快速反映，果断处理，确保提速调图顺利实施。二是规定计划室接收调度命令后要以书面形式传达给相关部门并书面签认。三是为搞好计划运输，确保售票有序，车站明确规定了专人接受命令、专人复核编组、票额、站顺，专人复核命令并输入计划、主管干部复验作业组织原则和方式，达到源头操作准确无误。

5、以“树标塑形”活动为载体，促进客运服务质量整体上台阶。为使“树标塑形”活动收到实效，我站以落实“首问首诉”负责制为主线，认真贯彻执行。“首问首诉”即是指第一个接受旅客询问、第一个受理旅客投诉的责任人，应负责详细耐心解答，或介绍到相关部门或指点到相关地点，及时给予旅客答复，提供人性化服务。其宗旨是有求必应、有应必办、有办必果。

为使此项给大多数旅客带来便利的服务确实贯彻落实，车站高度重视，结合本站实际制定出《车站“首问首诉”制管理办法》，车站对如售票房、进出站口、值班站长台等重点岗位的工作人员就如何接待旅客问询、投诉的业务技能进行研讨和培训，严格制度考核，及时为旅客排忧解难，提供优质、快捷的服务。同时要求值班站长在受理旅客投诉时注意工作方法，做到有耐心、有爱心、有诚心，真正做到把旅客当亲人。两个黄金周期间，我站因问讯服务不满意造成的旅客投诉共计×××件，较去年同期下降×××，投诉旅客的满意率达到了×××，并实现了旅客高层零投诉。

6、服务“八艺”盛会，展示铁路良好形象。10月份以来，为了做好“八艺节”分会场的接待工作，根据车务段的统一安排，提前筹备，负责其乘坐火车返乘贵宾的票务工作及来宾的接待服务工作，做到了接待热心、安排细心、服务贴心，保证了所有乘车贵宾来的高兴，走的满意，圆满完成了“八艺节”的各项组织工作。为确保八艺节期间贵宾返程票额需求，仅靠车站的少量票额是远远不够的，车站未雨绸缪，主动向八艺节主委会汇报情况后，与市有关领导亲自到铁路局走访，向路局领导汇报情况并请求支援。

车站安排客运主任、计划室提前每日与组委会联系，将到会人员所需票务进行统计，认真细致地编制票务计划，对自站能解决的由车站提前安排计划，对自站无法解决的立即上报局票务中心，安排专门窗口，做好车票购买、取送工作，百分百满足了八艺节用票需要，以优质的服务，便捷的途径做好了与会人员的返程工作，这一工作得到组委会和市领导的高度赞赏。八艺节期间，共接待返程贵宾票务38批，计×××人。

7、加强综合治理，美化净化周边环境。首先，环境卫生方面。车站聘用环保队全面负责各营业场所的公共卫生，要求职工负责自己岗位卫生，做到了站容整洁、窗明地净、备品定位。其次，加强设备检查维修。客运部门对客运站房、候车室、设备设施进行了两次次全面检查，将发现的问题及时上报专人整修，对售票房内地板进行更换，对候车室、行包房、售票房的房屋顶漏雨进行了维修;对旅客饮水茶炉进行了全面清洗、除垢和消毒;对岗位和候车室空调、取暖器集中进行了整修和维护。另外，对全站的消防设施设备也进行清查，发现安全隐患，及时整改。在六月份的全局卫生车站评比中，我站由于工作突出，被评为全局的“卫生先进车站”。

二、存在的问题：

1、客运安全基础管理工作有待进一步提高和加强。特别是对客运人员安全法规和安全业务等方面的学习和教育要加强。

2、职工队伍整体素质还有待进一步提高。职工整体素质差异较大，对新入路的同志，我们还要加强业务知识和服务标准的教育和训练，对老同志我们也将要求其做好传帮带，加强政治、业务学习，不断提高服务质量。

3、综合治理存在隐患。车站目前尚未实行全封闭式管理，仍有少数闲杂人员从站内两边“口子”进出，扰乱正常的旅客运输安全，需要客运和公安密切配合，采取措施从源头上防止盲流进站，维护站内秩序。

以上问题我们将在站段领导的的正确带领下，有针对性地进行整改，并通过加强安全管理，强化素质教育，严格规范作业标准，努力提高车站客运工作整体水平，在吸取往年经验的基础上，兴利除弊，争取08年创造出更好的社会效益和经济效益。

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火车小升初英语范文【第三篇】

以教学大纲为依据，以教材为依托；进而进行考试词汇、语法、功能性话题的做题深入延伸；突出语篇，重视阅读，要注重综合运用语言能力的培养，加强交际性语言题型的做题频率。在针对实际使用语言能力培养方面，要结合具体语境，考虑场合时间地点和对象，有针对性抓关键点。于此同时，要注重冲刺复习的题型更加贴近实际生活，并富有时代气息，总而言之，夯实语法基础，关注实际生活，联系生活经验，注重跨学科知识的积累与做题技巧是备考之当前要务。

案例：陈同学，雨花区某小学六年级学生，在校成绩中等，希望通过备考而免试进入心仪的中学。经详细分析陈同学的情况，得出结论：单个词汇掌握得还不错,基本能正确拼写,但运用不熟练，尤其是运用到具体语境当中，容易出现搭配不当的错误；基础语法方面有一定基础，但不够扎实，组词成句有一些语法错误。在自然科学历史文化方面，由于平时一直爱看课外书，故中文题型的自然科学类题大部分能很好把握。但转化成英文版本，便会在审题方面花费较多时间。

经过改编学习方法，其学习取得了突飞猛进的'进展。首先，将复习的着力点放在了小学基本的八大词法，五大时态上面，通过一定时间的小学语法的教授，加强对固定词组搭配方面的认知和运用及组词成句的能力，从而提高在审题方面的准确率，于此同时每天做一定量的阅读题，锻炼对语篇的理解能力。其次，在英语做题技巧提高的同时，依据自身掌握情况插入自然科学和历史文化知识的英文教授，中后期，定时安排相应模考，由专项逐渐转向综合，并结合模考中出现的语法点、固定搭配、动词短语及自然科学文化等方面的弱点进行了针对性的强化练习，查漏补缺，补充提高！

经过了两个月的冲刺学习，陈同学在招生考试中稳定发挥，取得了预期的良好成绩，顺利进入了自己心仪的学校。

火车小升初英语范文【第四篇】

中国人才网为您精心准备了检讨书写作所需要的素材资料，让您随时随地更好地撰写出诚恳认真的检讨书。以下这篇是关于火车站工作人员的检讨书。

尊重的领导：

在**月**日的工作中，由于我工作中的失误致使一名旅客没有买到卧铺票，导致了这名旅客的出行不便，也耽误了他的行程。当时由于我没有按规定给正常排队的旅客购票，而是给插队的个别旅客优先购票，虽然我是因为旅客太多和注意力不集中疏忽了正常的购票顺序，但是这不能成为我工作不到位，责任心不强而给旅客造成损失的理由。在这里我对我工作的失误致以真诚的歉意，同时也对自己的工作进行深刻的检讨.从这次的教训中，我学会了在工作中一定要以旅客的满意度作为衡量自己业绩的标准;一定要以行业的操守作为自己工作的准则;一定要以热诚的心态及负责任的态度珍惜自己的工作。

最后，我再次对各位旅客，对关心我的同事，对培养我的领导致以深深的歉意!

火车小升初英语范文【第五篇】

早上醒来啦，精神焕发，阳光鸟鸣，一切都显得那么富有诗意那么美好。这个时候我们不妨抒发一下对生活的热爱，对父母的感激，和对未来的期待。如何抒发呢？打开《精彩美文朗读300篇》大声朗读，如果感觉哪一段或者哪一句特别有共鸣，不妨背下来。

mp3随身带，下载几十首自己喜欢的英文歌。如果你喜欢唱歌并想在同学面前露一手，那么就多学几首英文歌曲吧。有些歌曲不仅旋律优美，歌词也很有诗意，记住了可以很自然的套用到作文中去。

你完全可以上超市逛一圈，那些水果蔬菜、肉食品、日用品的英文名字你能脱口而出吗？街上的各种车子，你能说出它们的英文名字吗？注意观察生活，乐于思考，并自主把不知道的生词写到本子上，记到脑子里。

选择难度适宜的.读物，一页中有3-4个生词的那种。不要查字典，试试猜出它们的意思。快速阅读，这样可以培养语感，把其中好的句子划下来。一定要选自己喜欢的读物，要不然可能读着读着就没兴趣了。好的小说非常引人入胜，恐怕会让你茶饭不思呢。

它们涉及到了生活的方方面面。无论你喜欢的题材是青春成长系列，还是幽默风情的，又或是惊悚悬疑的，都能在电影中找到此类题材最常用的表达法。

火车小升初英语范文【第六篇】

记单词一般学生就只停留在读单词和写单词这两步，但是要想牢固地记住单词，就要充分地利用人的各部分能力，在记单词时不妨采用听说读写四种方法，将自己的眼手耳口都动用起来，背单词时最好先自己按照音标读一遍，利用音标记忆法先对单词进行初步记忆，然后听一遍单词录音检验自己的读音，同时也加深自己对单词的读音记忆，有利于提高自己的听力，让自己在做听力时能迅速反应单词。

听了单词后，自己再多读几遍，边读边在脑中记忆，同时可以把单词在背的同时写在纸上，以保证自己背的时候能精神集中，因为有很多学生背单词时或背诵其他知识点的时候容易走神，这样的话无论你读多少遍，效果也是非常不好的。所以不妨在背单词时自己在纸上写出来，这样就不容易分神了，背诵的效率也高。

记的单词多了出现单词混淆的现象是非常正常的，但是我们也要对这个现象足够重视，因为这很有可能下次还会出现，如果我们没有及时进行区分的话，下次还会出错，这样就非常可惜了。

在这里我建议可以给孩子准备一本易混淆单词积累本，把自己平常背单词中发现的自己易混淆的单词记下来，当你把两个或三个四个易混淆的单词放在一起时，你就会对这些单词的区别一目了然，然后我们再根据单词的字母组成，发音，中文意思进行有目的的记忆，这样下次遇到就能一下子区分出来了。

一个聪明的而且高效的学习者一定是对自己非常了解的，要在平常中多引导孩子发现自己的弱点然后引导孩子对这方面进行措施补救，孩子想象力丰富很多时候他们自己想出来的一些规律还更有效，也更能帮助他们自己记忆知识点，因为这些毕竟是他们自己想出来的，更适合他们自己，这样慢慢地孩子才能成为学习的.主人，对各种学习上的自己易犯的错了然于胸，自然也就不容易被这些错误绊倒了。

背单词要有技巧：单词的词性,前缀,后缀，反义词，形近词等等。在多次的反复听读写之后，我们对单词应该比较熟悉了，这时如果我们还能对单词进行简单的运用，用单词造一些简单的句子，那么我们记单词又上了一个台阶，这样当你在平常练习或者考试中再次遇到这个单词时，你便能迅速地在脑中反应出自己当时记忆这个单词的情景，可能是当时听的单词的读音，可能是你当时在纸上写下的这个单词，也可能是你当时记这个单词时造的句子，这些情景都将成为你迅速反应出单词的记忆依据。

当然记单词是一项必须长期坚持的而且比较费精力的，比较辛苦的任务，一定要有心理准备，不能一次记不住就放弃，没有人能够记一遍就牢固地记住的，一定要有耐心也要懂得坚持，不要贪图快，慢慢地你就会掌握记单词的技巧，单词也能被记得很牢固了。

相信大家在做题时特别是做完形阅读时会发现好多单词不懂从而影响了自己对文章的理解，所以拓展词汇量是非常有必要的。

拓展词汇量有很多方法，可以去买阅读完型高频词汇来记单词，可以使用我第一个问题中所提到的记忆单词的方法。其次我们要多阅读文章，可以是小故事也可以是英语小美文，在拓展自己知识面的同时也可以多记忆单词，在平常做阅读完型时把不懂的单词摘抄到生词积累本上，自己把单词记下来，这些单词都是我们平常在做阅读完型常见的单词，积累下来也是非常有必要的。

积累下来之后自己一定要抽时间去记忆，有时间时也可以常常拿出来看一下，可以先遮住英文单词回忆中文意思，也可以遮住中文意思回忆英文单词。也可以有时间时再把读过的文章拿出来自己翻译一遍，加深自己对单词的记忆。有时自己在看中文文章时也可以想想如果用英文应该用什么单词来表达。这样用多种方法来记忆单词可以让记单词没有那么枯燥也更有效。

当然记这些单词也不是说记一遍就可以了，可以遵循人的记忆规律，可以在一天中，对一定数量的单词进行记忆，然后前期每隔一两天再记忆一遍，重复两遍，然后每隔几天又重复记忆一遍，虽然这在前期可能会比较花时间，但是坚持下去你的效率就会越来越高，也可以适度调整自己的记忆计划，让自己记忆单词，拓展单词更有效。

积累词汇量一定是一个长期的过程而且也是急不得的，当然适当的技巧确实也可以提高记忆单词的效率。

1.早上早点起来背单词。俗话说一年之计在于春，一天之计在于晨。早上我们只要早起几分钟，拿着英语书或是笔记本多读几遍，这样的效果会很明显。因为经过一晚上的休息，我们的大脑也有了充分的空间，这样记单词会加深印象。

2.背单词时放声读出来。默读其实并不是很好的办法，因为英语本来就是用来交流的，如果自己一味的小声读，等到真正表达的时候也会支支吾吾，含糊不清。而且大声读出来自己的信心也会增加，还可以在脑海里想象单词的写法和用法等。

3.多用音标和联想记忆。这个是比较常用的方法，但也是最有效的。记单词时我们要多看看音标，将它的发音记住，并且多读几遍。在碰到的时候能读出来就可以将它写出来。

联想记忆：1)音与形的联想，即根据读音规则记忆单词。2)形与义的联想，如：eye 把两个e看成两个眼。banana 把a看成一个个的香蕉。bird 把b和d看成两个翅膀。3)象声词，联想实际的声音，如：gong 锣 coo 咕咕声。

构词记忆：利用构词法，通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。

记单词时，最好不要孤立地记，尽可能地和有关的东西联系来记。1)联系所学的文章大概意义，联系上下文，2)联系短语和搭配，也不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。

4.多阅读文章，可以买一些阅读完形填空的练习册，如沸腾英语，蓝皮英语等，通过做阅读，一方面可以积累生词，一方面也可以锻炼自己的阅读能力，增强语感。

首先是背单词时要注意技巧，比如运用音标或构词法（前缀后缀等），联想法，多种器官运用法等，这个在之前讲如何牢固记住单词时已经讲过，就不再赘述了。在这里，再推荐大家用这种方法来提高背单词的效果，那就是学以致用，很多学生都会遇到这样的问题，背了单词能够根据读音写出单词来，却忘了单词的意思是什么，这样也是没有用的，所以我们可以在背单词的时候，把这些单词运用起来，这样背单词就不再是机械地背了。运用单词可以是利用背的单词造句子，这是比较常见而且比较有效的方法，有些单词有一些固定搭配，那么我们也可以通过记住单词的固定搭配，然后用固定搭配来造句子从而记住单词。还有就是我们可以多听单词的读音，听多了也会对单词更熟悉。背单词一定不能急功近利，没有人背单词背一次就能牢牢记住，一定是要靠反复背诵才能牢牢记住的，但是反复也不是说机械地反复，也一定要注意方法，背诵时要专注一点，多联想，这样才能有效地提高背单词的效果。

火车小升初英语范文【第七篇】

英语写作是一种创作性的学习过程。启动知识信息储存，构思立意，谋篇布局，遣词造句，对语言表达的正确性和准确性、思维的'逻辑性和文章的条理性都比口语要求更高。通常英语写作有以下几个特点：紧扣教学大纲对考生书面表达的要求；以有指导的写作为主（guidedwriting），便于考生在短时间内构思成文；突出试题的交际性，考查考生在特定的情景中运用语言的能力；增强试题的实用性，所选话题贴近学生学习生活，为学生所熟悉；看图作文主要考查考生运用所学知识解决实际问题的能力。

一、先审题，弄清写作要求审题是写好作文的前提，也是书面表达的基础。如果写偏了题，语言表达再好也很难得高分。审题时要注意两个方面：

1.认真地看两遍题目，包括提示，全面了解写作要求。

2.理清思路，确定体裁、框架结构和内容。

二、用英语进行思维英语写作时必须排除汉语思维的干扰。

从现在起应逐渐加大阅读量和听的输入量，将阅读、听力训练与书面表达有机地结合起来。经常体会和领悟作者传递信息和表达思想的方式。在话题讨论和写作中经常运用所学到的表达方式就会有所创造。还要尽量做到“五多”：多看、多听、多思考、多用心体验和感悟身边的人和事、多用英语说和写自己的体验和感受。

火车小升初英语范文【第八篇】

随着经济全球化趋势的进一步增强，英语日益成为我国对外开放和与各国进行经济文化等方面交流的重要工具，因此如何改进英语教学已成为人们街谈巷议的话题和举目关注的焦点。我校经过三年多的实践和研究，已初步确立了小学英语活动体系的目标和模式，实践证明小学英语活动体系是必要的，可行的，普遍适应小学生身心发展规律。

近年来我国基础外语教育有了很大的发展，然而，在大力发展基础英语教育的同时。很多教师却不同程度地忽略了儿童心理认知的特点。综观我们的外语课堂教学，教师的教学理念与社会的要求还有较大的差距。在传统的教学方法的影响下，教师仍占去课堂大部分时间，导致为学生成为语言知识的消极接受者。因而从更高的层面上来反思小学英语教学，真正的把小学英语活动体系应用到日常英语教学与英语活动中去就显得尤为重要。

为了改变现状，更好地贯彻教育部关于《英语课程标准》。

的精神，培养学生交际运用语言的能力，实现知识、技能向能力的转化，培养学生在英语活动中生动活泼`积极主动地发展，我们提出了《小学英语活动的实效性研究》的课题研究。

二、理论依据和研究目标。

理论依据：

活动型教学方式符合外语教学理论中的“情感过滤”假设。有利于调节儿童的情感因素。“情感过滤说”(theaffectivefilterhypothesis)是dulay和burt于1977年提出的，旨在解释情感因素如何影响外语学习的过程。情感过滤说认为，有了大量可理解语言信息的输入并不等于学生就能学好目的语，因为外语教学的进程还受到情感因素的影响。语言输入必须通过情感过滤才有可能变成语言的吸收，也就是说，情感因素起着促进或阻碍语言获得的作用。对教师来说，重要的是如何总结经验，寻找办法来激发学生的学习兴趣，强化情感因素对他们语言习得的正面影响。符合儿童心理和生理特点的活动型教学法，可以寓教于乐，减轻心理压力，降低情感过滤，增加儿童愉快的情感体验，形成良好的心理倾向，激活儿童学习的兴趣和动机。

研究目标：

1`在构建小学英语活动型教学课堂教学模式的基础上，进一步探索小学英语活动的实效性，使学生在个人或集体的语言实践中生动活泼，积极主动的学习英语。

2、通过课堂教学模式的改革，增强学生的主体参与意识，由以前的被控制者，转变为课堂的积极参与者，从而提高学生的语言交际能力，提高课堂教学效率。

3、通过课题研究，提高课题组成员的教育理论水平和研究能力，活跃我校活动教学的研究并形成特色。

三、国内外研究情况：

活动课程的主要倡导者是美国实用主义教育家j.杜威。在美国，小学英语课在培养学生听`说`读`写技能的同时，还特别重视使儿童获得与人交往的能力，这些能力的培养通过儿童自己编故事`写诗歌`演话剧等具体的活动进行。美国小学的课外活动包括课外学习室活动`学生会活动`俱乐部活动`参观等。其中，俱乐部活动占有最大比例，起的作用也最大。因此，有的学校规定对学生参加俱乐部活动的情况要做累积记录。

为了适应21世纪我国现代化建设迅速发展的需要，90年代初以来，我国部分中小学在改革学科课程的同时进行了开设活动课程的实验。上海`北京`广州等城市的部分小学，在三`四年级或者一`二年级，就开设了英语课或开始了以课外活动为方式的英语教学，在提高学生英语学习兴趣的同时，也为后来的英语学习打下了良好的基础。我校经过三年多的实践和研究，已初步确立了小学英语活动体系的目标和模式，实践证明小学英语活动体系是必要的，可行的，普遍适应小学生身心发展规律。在今后的工作中，我们将积极施行小学英语活动教学法，探索其有效性，积累出一套行之有效的做法，不断总结完善教育教学理论，使每一个孩子都能积极主动，充满自信的投入到英语学习中来。

正确指导学生撰写论文是高等学校教学过程中的重要环节之一，是学生完成所学专业并完满毕业的重要标志。为了进一步帮助大家写好论文，现将一些应规范的问题说明附后：

一、什么是学位论文。

学位论文是高等院校毕业生用以申请授予相应学位而提出作为考核和评审的文章。学位论文分为学士、硕士、博士三个等级。

1、学士论文：

学士论文是合格的本科毕业生撰写的论文。毕业论文应反映出作者能够准确地掌握大学阶段所学的专业基础知识，基本学会综合运用所学知识进行科学研究的方法，对所研究的题目有一定的心得体会，论文题目的范围不宜过宽，一般选择本学科某一重要问题的一个侧面或一个难点，选择题目还应避免过小、过旧和过长。

2、硕士论文：

硕士论文是攻读硕士学位研究生所撰写的论文。它应能反映出作者广泛而深入地掌握专业基础知识，具有独立进行科研的能力，对所研究的题目有新的独立见解，论文具有一定的深度和较好的科学价值，对本专业学术水平的提高有积极作用。

3、博士论文：

博士论文是攻读博士学位研究生所撰写的论文。它要求作者在博导的指导下，能够自己选择潜在的研究方向，开辟新的研究领域，掌握相当渊博的本学科有关领域的理论知识，具有相当熟练的科学研究能力，对本学科能够提供创造性的见解，论文具有较高的学术价值，对学科的发展具有重要的推动作用。

二、学位论文的总体原则要求是什么?

1、立论客观，具有独创性：

文章的基本观点必须来自具体材料的分析和研究中，所提出的问题在本专业学科领域内有一定的理论意义或实际意义，并通过独立研究，提出了自己一定的认知和看法。

2、论据翔实，富有确证性：

论文能够做到旁征博引，多方佐证，所用论据自己持何看法，有主证和旁证。论文中所用的材料应做到言必有据，准确可靠，精确无误。

3、论证严密，富有逻辑性：

作者提出问题、分析问题和解决问题，要符合客观事物的发展规律，全篇论文形成一个有机的整体，使判断与推理言之有序，天衣无缝。

4、体式明确，标注规范：

论文必须以论点的形成构成全文的结构格局，以多方论证的内容组成文章丰满的整体，以较深的理论分析辉映全篇。此外，论文的整体结构和标注要求规范得体。

5、语言准确、表达简明：

论文最基本的要求是读者能看懂。因此，要求文章想的清，说的明，想的深，说的透，做到深入浅出，言简意赅。

三、毕业论文的标准格式是什么?

1、论文题目：(下附署名)要求准确、简练、醒目、新颖。

2、目录。

目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录)。

3、内容提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。