2024年对工作计划的点评讲话 点评学生会工作计划【汇编5篇】

工作计划清晰明确，目标具体可行，团队协作意识强。希望在执行过程中保持积极态度，及时调整策略，确保各项任务顺利推进。以下是小编整理的优秀范文“对工作计划的点评讲话”，希望您喜欢。

对工作计划的点评讲话【第一篇】

（一）确定专业定位

学生的职业生涯是实现学生自身发展和社会发展需要的.结合。专业定位立足于学生城市轨道交通运营管理职业生涯发展，使学生获得个性发展与企业工作岗位需要相一致的职业能力，为学生的职业生涯奠定基础。

（二）实施以岗位任务为导向

（三）突出以岗位能力为核心

组织课程围绕行车、客运二大岗位群的岗位能力的形成组织课程内容，以岗位任务为中心来整合知识、能力与素养。注重职业情境中学生职业素养养成和职业能力培养。

（四）以岗位任务难度为线索

由易到难课程安排行车、客运二大岗位群所主要从事的工作任务具有由简单到复杂难度逐步递增的内在关系，据此将学习领域课程合理排序，学生系统学习后，获得完整的岗位职业能力。

（五）突显以运输组织模式为依据

实施教学以车站行车工作、调度指挥等运输生产任务为载体，依据城市轨道交通运输生产高度集中、统一指挥、逐级负责的组织特点，设计学习情境，组织学生扮演不同的岗位角色，在真实的体验中强化岗位意识，获得岗位职业能力，内化职业素养。

（一）确定人才培养规格方式创新

为确定人才规格，专业建设指导委员会成员深入企业，进行专业人才需求调研；对毕业生跟踪调查，对调查问卷进行分析，确定本专业毕业生所应具备的知识、能力、素养规格。

（二）人才培养策略创新

本专业岗位群内部岗位之间由低到高呈递进关系，岗位之间的递进关系是由不同岗位所需不同能力形成的，能力与岗位的递进关系成正相关。针对该专业对应的岗位群能级关系的特点，在本专业推行“循岗施教”的工学结合人才培养方案。

（三）课程体系创新

1．课程体系构建方法创新对岗位群工作任务进行分析、归纳、总结，按照基于工作过程的课程模式，确定《城市轨道交通车站行车工作》、《城市轨道交通调度指挥工作》、《城市轨道交通应急处理》、《城市轨道交通客运组织》和《城市轨道交通客运服务》等5门学习领域课程，系统设计与“以岗促教、突出应用”人才培养方案相适应的专业课程体系。2．新课程体系通过“理论+实践、实践+理论”，合理配置，将理论穿插在实践教学中，“边理论边实训、以实训促理论”，建立以职业能力培养为主导，涵盖基本技能、岗位技能和职业能力等多层次，循序渐进的课程体系。

（四）教学模式创新

改革传统教学模式，推行教学做一体角色扮演等多样化等教学模式。

（五）评价体系创新

1．评价主体由一元化变为多元化成立企业人员、教师、学生共同参与的课程评价体系。建立与不同能力水*相适应的评价办法，根据学生的学习日志、实*结、管理制度、实训评价等，对学生职业素养和职业能力进行全面评价。2．评价指标由单维度变为多维度评价方式由单一化变为多样化；评价结果由终结性评价为主变为形成性与终结性评价相结合，形成性评价占60%，终结性评价占40%。3．全面评价学生的知识、能力与素养有利于学生运用所学知识和职业能力分析和解决问题的能力、团队合作能力、组织管理能力的培养，符合人才培养目标和课程目标的要求。

（一）立足一线，适应发展

深入城市轨道交通企业调研，深入研究职业技能标准与工作任务。

（二）任务驱动，项目教学

按照“职业岗位—职业能力—工作任务—教学项目—教学做一体化教学—评价评估”组织教学。

（三）策略灵活，适应订单

订单班有很大的随机性，有时在进校就组班，还有的在毕业时组班。

（四）工学结合，上岗对接

实现学生上岗对接。通过学生2年在校内学习，1年在企业的具体真实工作岗位顶岗实习和毕业实习，基本实现“上岗对接”。

对工作计划的点评讲话【第二篇】

20xx年，xx社区各项工作，在街道工委的坚强领导和办事处的正确指导下，以深入学习贯彻党的十九大精神和__的一系列重要讲话精神为指导，实施乡村振兴战略，强化社区服务功能，全面推进社区建设，不断提升和谐社区品位，推进社区城市转型发展国宾片区1、7、8、9组拆迁工作和天府绿道建设工作如期完成，经济和社会融合发展。统筹推进社区经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设，把xx社区建设成为安居乐业的美丽家园，为全面建成小康社区贡献xx力量。

1.努力完成街道工委办事处20xx年度对社区下达的综合目标考核任务。党的建设、党风廉政建设和反腐败、社会治理、公共服务、城市管理、经济发展、项目建设、转型发展、城乡统筹、环境保护和社区建设等方面的任务。

2.进一步加大信访慰问工作力度，范文写作努力化解社区社会矛盾。充分认识信访慰问工作的重要性和紧迫性，把信访慰问工作落到实处，认真做好不稳定因素的排查和社会矛盾纠纷的调处工作，早预案、早安排、早落实，进一步加强社会治安综合治理和平安社区建设工作的整体推进，防止群体性上访事件的发生，力保完成“零进京”任务。

4.巩固“一核多元”基层治理模式。构建以社区党组织为核心，以居委会自治为基础，以社区工作站为管理服务平台，以社区各类主体共同参与社区治理体系，提高社区服务水平，实现基层治理现代化水平的提升，为建设平安和谐社区打下坚实基础。

5.做好安全生产消防安全工作。在安全管理上应认真贯彻“预防为主、范文内容地图防消结合”的方针，群策群力，严防死守，将安全生产消防安全危险性降低到最低限度，首先要提高安全防范意识。其次，严抓防范队伍建设和安全生产消防安全技能培训。第三是要强化制度建设和责任落实，检查督查到位，档案管理完善。

6.做好环境保护工作。坚守__“绿水青山就是金山银山”的教导，提高思想认识，加强组织领导，严格落实环境保护工作“一岗双责、党政同责”的要求，健全环境卫生管理组织和相关制度，强化环境卫生监督，落实门前三包责任制，落实河长制工作职责，完善环保考核机制。

7.做好国宾片区1、7、8、9组征地拆迁推进工作，力争在20xx年底前实现该片区全面交地。坚持以“推进见成效、落实有效果”的工作总体思路，按照街道三环路扩能提升改造工程暨跃进中心村拆迁改造工作办法，做到讲政治、讲方法、讲时效，强担当、切实增强复命意识和落实能力。在征地拆迁推进工作中，力求强化精气神，进一步提升党员干部队伍的信心和决心，坚定一种“必胜”的毅力，倡导一种“必拆”的定力，保持一种“必干”的动力，切实提振党员干部队伍拆迁的信心和决心，坚定党员干部队伍拆迁的勇气和担当;在征地拆迁工作中，要强化群众性，相信群众，依靠群众，发挥群众是真正英雄的革命精神，工作总结坚定群众主体决定“拆”，凝聚群众力量实施“拆”，发挥群众作用监督“拆”，充分发挥广大群众在拆迁工作中的热情和激情，深入探索农村集体土地征地群众意愿整体拆迁模式，确保20xx年底前1、7、8、9组国宾片区拆迁工作全面交地。

8.做好社区党建工作。20xx年，社区党建工作要深入学习宣传贯彻党的十九大精神，新时代中国特色社会主义思想为指导，以全面从严治党为主线，以坚守理想信念宗旨为根基，大力加强总支政治建设、思想建设、干部队伍建设、基层组织建设、党风廉政建设。充分发挥党总支在社区工作中“一核多元”的核心作用，为推动社区经济社会全面发展提供坚强的政治保证。

1.认真学习、贯彻党的十九大精神，把十九大精神学深、悟透，继续开展“两学一做”学习教育，以实际行动践行新时代中国特色社会主义理论这一马克思主义最新理论成果。

2.夯实党建基础，提高党建工作水平。以__新时代中国特色社会主义理论指导社区党建工作始终，认真开展好“不忘初心，牢记使命”主题教育，强化“三会一课”、民主评议党员活动，认真学习贯彻《中国_党务公开条例(试行)》，确保党的十九大精神在基层落地生根。

3.加强工作作风建设。认真学习《中国_廉洁自律准则》，以更高更严的要求，践行廉洁自律规范，坚持理想信念宗旨“高线”，永葆_人清正廉洁的政治本色;认真学习《中国_纪律处分条例》，以身作则，带头增强党章党规党纪意识，敢于担当，守住纪律“底线”，自觉做守纪律、讲规矩的模范。

4.充分发扬民主。国家的一切权力属于人民。个人简历在社区的经济和社会融合发展中，特别是城市转型发展;拆迁工作中，要相信群众，依靠群众，倾听群众的意见和心声，坚持民主集中制原则，在充分发扬民主的基础上实行正确的集中，使广大群众的愿望和诉求得到充分的表达和尊重，把决策权置于阳光之下，达到公开、公正、廉洁、高效。

20xx年，是xx社区城市转型发展蝶变之年，有街道工委的坚强领导，有办事处的全面正确指导，有社区广大党员干部群众的共同努力，上下齐心，践行__“不忘初心，牢记使命”的谆谆教导，在十九大精神指引下，坚持锐意进取，攻坚克难，勇于担当，xx社区的各项工作一定能取得好的成绩，一定能交上一份好的答卷。

对工作计划的点评讲话【第三篇】

根据县委十五届八次全体会议对茶饮产业的总体部署，经茶饮产业建设领导小组研究，我讲三个方面的意见，请抓好落实。

xx年茶饮产业围绕基地建设、现代茶企、品牌塑造、市场开拓、服务体系五大工作重点抓落实，茶饮产业发展取得新的突破。

xx年茶产业发展的总体思路是：以市场为导向，以效益为核心，以培育市场主体为抓手、以园区建设为承载，做强龙头、做亮品牌、做大市场、做精基地，进一步推动茶饮产业率先突破，大力构建现代茶产业化新格局。

2、扶优扶强龙头企业。全面创建1家国家级重点龙头企业，确保1家省级重点龙头企业达标命名，培育年产值2000万元以上的规模企业15家以上。打造升级xx茶叶企业集群、带动茶饮产业加快发展。

3、深入打造知名品牌。启动“xx女娲茶”中国驰名商标创建工作。全方位、高层次地做好品牌宣传推介，加强品牌的使用与监管。积极组织参加全国各地茶展营销专业活动。

4、建管并重建好基地。高质量高标准新建茶园2000亩，改造荒芜老茶园2000亩，培育精品园2000亩，低产茶园改造1万亩。加大现有茶园管护力度，创建亩产值在5000元以上的高效精品示范园达到12万亩以上；建好3个市级现代农业园区、3个省级茶叶标准园。新建500亩良种茶苗繁育基地，努力实现种苗自给。

茶企业适应市场需求，调整优化产品结构。要让礼品茶变为商品茶，让高档茶变为大众茶。要由重春茶生产向春夏秋茶转变，要在注重传统绿茶生产的基础上，开发黑茶、红茶和白茶，实行多茶类发展。年内建成投产两条黑茶和两条红茶生产线，进一步提高茶资源利用率，提升茶产业整体经营效益。

一是启动“xx女娲茶”中国驰名商标创建，各有关部门、茶企业要按照职责分工全力做实做好相关工作，通力配合，确保实现既定目标。二是加强品牌使用与管理。“xx女娲茶”和“xx绞股蓝”品牌及商标使用采取许可证制度，工商、药监、质监、茶业等相关部门要保持品牌质量安全监管高压态势，定期对使用“xx女娲茶”和“xx绞股蓝”品牌和商标的企业的产品进行抽检，发现质量安全隐患，应及时责成企业限期整改并召回已销售产品，屡教不改的取消其品牌使用资格，并予以曝光和经济处罚。未授权使用品牌和商标的企业，套用、滥用品牌及商标行为要坚决查处，确保品牌、商标合法使用。三是树立品牌形象。要坚持“美观、时尚、精美、便捷、小巧、实惠”原则制作包装，吸引消费者和游客的购买欲。工商、质监、药监、茶业等部门要指导各企业做好包装设计，规范使用宣传用语、标识、标志。市级以上龙头企业，都要积极开展茶叶产品的绿色农产品认证和有机农产品认证，增强我县茶产品市场信誉和消费者信心。四是全力攻关xx绞股蓝市场准入。鼓励支持绞股蓝企业积极申报保健品批号。药监、质监、卫生、茶业等部门要全力搜集整理xx绞股蓝药食共源植物论证资料，要通过政府渠道全力攻关，力争年内解决绞股蓝市场准入问题。企业亦可从国家农业部农产品渠道开展合法流通销售。五是搞好宣传推介。找准着力点，瞄准市场目标，全方位、多角度地做好品牌宣传推介工作，登央视、上省台、占市台，充分利用现代传媒，要让主流市场知道xx茶，消费xx茶。

今年我们要一手抓茶园新建，一手抓管理提效，建管并重，实现规模扩张和质量效益提高。一是高质量高标准抓好精品茶园建设。争取和创建八仙鸦河省级现代农业园区；建设洛河、广佛两个千亩省级茶叶标准园区；提升打造长安、城关、大贵茶叶生态观光园区；三阳、正阳建好林中生态有机茶园。同时做好填空补窗工作，村与村之间要连块成片，镇与镇之间要连片成带。最终让绿色点亮茶农希望，让兴茶实现小康梦想。二是继续抓好老劣茶园改造。今年实行户申请、镇申报，定点规划，据实下达改造任务，实施综合技术措施，达到改造标准。同时，还要高度重视近年来的改造成果，加强管护，确保早产达效。三是抓好良种茶苗繁育基地建设。今年要新建500亩良种茶苗繁育基地，使全县良种茶苗繁育基地规模达到1000亩，为全县茶园基地建设提供优质种苗保障。要加快推进xx茶叶新品种和绞股蓝良种选育工作，力争早出成果，改变我县茶叶没有地方特色主推品种局面。四是全面抓好茶园标准化管理。普及推广《xx女娲茶》和《xx绞股蓝》两项标准，落实各项规范化管理技术措施，使投产茶园提产增效，新建茶园近期投产达效。全面建成中国绞股蓝品种园示范基地，增强我县绞股蓝后续发展能力。五是推进山地茶园基础设施建设。捆绑项目，对有规模、有条件、基础好的山地茶园逐步推进灌溉、道路、绿化、供电等配套设施建设，提高产业园丰产增效，提升现代园区建设水平。

对工作计划的点评讲话【第四篇】

为认真贯彻落实《_中央、_关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》和《上海学校德育发展规划》以及上海市“两纲”教育的精神，20__年我们的德育工作在研究与探索、贯彻与实践、研讨与展示、总结与评估中进行，并且取得了较大的突破和收获，现将20__年最主要的工作进行盘点，以备大家总结和反思。

一、弘扬和培育民族精神，中小学开展了以“走近中华经典”为重点的民族精神教育实践研究工作。

友情提示：11月份“两纲”考核的指标是，a、学校“两纲”教育工作全面总结，包括学科贯彻落实情景(一部分学校在总结中缺乏这一块)，公开课、展示活动情景，b、校长的现场答辩，c、学校“走近中华经典”民族精神教育活动方案的质量，d、学校“走近中华经典”德育教材的开发程度和质量等。我们在座各位的工作取了很大作用。

20__年，我们民族精神教育工作的具体成效是：

小学层面：“小学生诵读中华文化经典的实践研究”课题和工作推进都取得了重大进展。1、实验小学、西门小学、向化小学等3所试点学校已经总结了具有明确特色的经验，他们的经验已经在《崇明教育》杂志上发表。2、所有小学都把民族精神教育异常是小学生诵读中华文化经典的活动方案作了进一步的修改完善并且加以实施研究，为了促进大家相互学习交流取经，我们组织了“小学生读经活动研究”的联合体，经过联合体分散、灵活、多元化的活动方式，推进了小学民族精神教育异常是读经活动的开展，各联合体都认真地开展了活动：有的组织活动方案的交流学习，有的组织活动经验和工作困惑的研讨，有的组织现场观模活动的学习。3、德育室对小学层面进行了五次工作研讨会和多次团体调研活动，认真听取了各学校诵读活动中的意见和提议;认真修改和完善小学生诵读读本，推出相关研究的子课题;在“六一”前后组织了小学生诵读经典演讲比赛和古诗配画的比赛。这些举动为推进小学民族精神教育异常是诵读经典工作的深入开展取到了较好的作用。

期望小学各校在20__年上半年认真整理和筛选自我学校三年实践研究的经验和特点，构成工作的成果，我们将要组织评估。

中学层面：中学“走近中华经典”民族精神教育的实践研究和工作推进比小学启动晚了一年，工作的难度比小学要大得多，因为，中学既要根据学校实际开发校本教材，又要根据所选择系列设计学校活动方案，还要组织活动的开展。__年作为实践研究的第一年，我们大部分学校在工作的推进与课题的研究同步进行中取得了可喜的进展。1、扬子中学、崇明中学、大新中学、城桥中学、堡镇中学、实验中学、东门中学、民本中学、三烈中学、新民中学、竖河职校等学校工作思路清晰、工作推进有力、工作效果明显，他们的活动方案操作性强、教材开发基本成型，有的已经编印成册，为活动的开展供给了良好的保证。2、绝大部分学校也都完成了“走近中华经典”民族精神教育活动方案的设计和修改工作，参与了县的评比活动;正在进取地组织本校“走近中华经典”校本德育教材的开发工作，并且开展有关的实践研究。3、德育室在20__年对中学层面进行了两次团体性的研讨交流会议、八次根据资料召开的分系列工作研究和指导会议、一次重点推进学校的工作研讨会议，从而使各中学的活动方案和校本教材开发建设工作有了雏形，另外我们在一系列的工作会议过程中，听取了各学校的合理意见和提议，使研究和工作正朝着可行性方向发展。

期望中学各校在20__年4月底前，基本完成校本教材开发任务，把基本定稿的教材交我们德育室，一方面参加评比，另一方面我们将根据各校的开发情景论定是否作为县本教材。

课外活动：生惠公司很有战略的眼光，配合中小学“走近中华经典”民族精神教育工作，他们开发了“走近民俗民风----民族精神专题教育”活动。精至的56个民族展板;通俗的、互动交流的民族风情歌舞会，相信会给学生留下比较深刻的印象。56个民族的民俗民风展板制作得到了德育室的支持和合作，我们期望各个学校还继续能够发挥展板的作用。

为了使学生的课外活动更贴近学生、更贴合学生的实际需要，也为了提高课外教育活动的适切性，生惠公司和德育室又合作组织了中小学生“我的活动我设计”创意征集比赛活动，部分中小学认真参与了此项活动，我们对学生方案进行了评比，为得奖学生和组织活动的德育主任发纪念品。(附评比结果)

“两纲”教育的课外活动，根据市里的要求，今后将会得到更大加强。期望各校在组织学生课外活动时，做到精心设计活动前、活动中、活动后。

二、关怀学生的健康成长，中小学开展了各具特点的生命教育工作。

生命教育工作是关心中小学生身心健康成长、素质综合培养的一项工程，是学校真正落实素质教育的有力体现。许多学校能结合实际，有计划地开展生命教育的八项专题教育活动：有的学校能发挥保健教师的作用，认认真真开展健康教育、预防艾滋病教育;有的学校能发挥心理辅导教师作用，认认真真开展心理健康教育、青春期教育、防毒防艾教育;有的学校能发挥德育干部包括我们各位主任自我的作用，对学生进行_预防教育、环境保护教育、安全教育、法制教育。许多学校积累了教育的资料和学生成长的感悟。

20__年有三所市县级生命教育试点学校进行了生命教育的研讨和展示活动(崇明中学、西门小学、陈家镇小学)，发挥了试点学校的作用。

可是，我们明白，生命教育工作的研究和开展，在一部分学校还是比较薄弱的，有些学校在重视的程度、队伍的建设、工作的开展等方面还存在较大差距，需要我们继续努力的。

心理健康教育是实施生命教育的有力举措，是帮忙学生建立生命与自我和谐的最主要途径。为此，从__年11月----20__年10月我们组织了心理辅导教师师资队伍的培训工作，在教育局领导的高度重视和经费保障下，德育室认真酝酿、设计、组织和开设了“国家心理咨询师培训班”，全县47所中小学的58位教师参加了培训学习，为中小学开展生命教育异常是心理健康教育供给了师资的保证，在培训学习期间，德育室主动配合办班单位----上海市知音职业技能培训中心做好班级的常规管理工作，保证培训的质量和效果。

随着许多学校领导对心理健康教育工作的重视，科班出身的新教师和专职从事心理健康教育的教师越来越多，我们所以也加强了指导和执行情景的常规检查评估，例如开展中小学心理健康教育活动课的观摩研讨，对新教师进行带教指导、本学期德育室组织了中小学心理辅导教师基本功竞赛等，都对全县中小学心理健康教育工作是一个有力的促进。为了提高我县中小学心理健康教育的水平，我们组建了县心理健康教育中心组，县心理健康教育跨校联合体，并且定期组织中心组、跨校联合体活动，发挥了这两个组织在全县中小学心理健康教育工作中的引领作用。充分发挥县中小学心理辅导中心的服务功能，履行中心的职责，给中小学教师、学生及其家长进行心理支持与帮忙，无论是工作日还是双休日都做好接待工作。

根据德育规划，我们将每三年组织一次心理健康教育工作评估和合格校、优秀校的验收，期望到目前为止发展比较慢的学校认真对待，拿出措施。

三、为提高德育工作的实效性，中小学开展了班主任专业化成长、班团体建设的研究与实践工作。

班主任队伍的素质直接关系到学生的教育和成长，关系到学校的学风和校风，所以，许多学校重视班主任队伍的建设。有的学校定期组织班主任校本培训，例如：组织理论学习、实践交流、个案研讨等方式，崇明中学组织了全校班主任主题班会的研讨活动，有的学校进取选送班主任参加县、市、国家级培训，有的学校经过培训学习、机制激励等措施到达提高班主任队伍素质的目的。总之，我们看到了许多学校在班主任队伍建设中所动的脑筋、所下的功夫，值得肯定。

班团体建设是我们崇明德育工作的一大亮点和特色，20年来，我们始终把班团体作为指导学生成长的一个平台去认真建设和经营。我们看到广大中小学都认真对照县班团体建设的评估标准开展班团体建设工作，每年都会有许多班团体被评为县市优秀班团体，今年也不例外。但同时，我们也发现有一部分学校在如何开展班团体建设，对班主任的指导是不到位的，造成一部分班主任缺乏理念和操作技能，期望我们各位主任在加强自身研究的同时加强对班主任的指导。

20__年，为总结我县班主任队伍和班团体建设的经验和存在问题，我们德育室进行了班主任队伍和班团体建设的现状调查，目前结果正在整理中;为摸清全县班主任培训情景，20__年德育室还组织了全县班主任队伍培训情景的调查统计，为班主任队伍的培训做了较充分的准备。德育室认真规划了崇明县班主任培训实施方案，开发了培训的课程，为即将开始的班主任全员培训做好了充分的准备。本学期，在突然接到教育部全国万名班主任远程培训项目县任务以后，我们德育室和各位德育主任，认真出色地完成了这份培训方式全新的、任务要求极高的班主任培训任务。在此要感激各位德育主任的合作。

20__年，为更加科学有效地进行班团体建设，德育室对崇明县中小学班团体建设的评估标准进行了重新修改，已经下发给了各个学校，也已经印刷在了“班主任工作手册”上;今日，我们又对新形势下班团体建设注入新的内涵，把温馨教室的理念和基本的操作要求作了宣传和讲解;12月29日在东门中学举行的崇明县中学班团体建设研讨会，是最近几年来召开的一次比较有启发作用的班团体建设研讨会，东门中学的温馨班团体建设、扬子中学的班团体文化建设、三烈中学的绿色班团体建设都各有特点、各具特色，为我们崇明班团体建设园地增添了美丽的色彩。

期望各位德育主任认真组织班主任学习“班团体建设评估标准”、“温馨教室”建设的理念，学习《班主任工作基本规范》以及其他一些提高班主任工作技能的理论与实践经验，不断建立具有自我学校特点的班团体建设经验，不断提升我县班主任队伍的基本素养和班团体建设的本事。

四、加强德育科研，注重德育研究与德育工作的紧密结合。

加强德育研究，是保证德育工作实效性的重要条件。许多学校进取参与德育科研，以十分进取的姿态研究我们的德育工作，例如，横沙小学的学生课间游戏活动的研究列为上海市少先队课题，向化小学的学生经典诵读研究列为县级课题;每年都有许多的学校和教师把自我的德育研究成果选送参评，今年的德育成果刚刚评好，我们看到了广大教师的进取性，也发现了一些有价值的研究成果，期望各位德育主任重视学校的德育科研工作。

为引领好崇明的“两纲”教育工作、异常是民族精神教育工作，我们德育室精心设计了课题《区域推进“走近中华经典”民族精神教育的实践研究》并且认真开展扎扎实实的研究工作，课题被列为20__年上海市教育学会重点课题，期望在各学校的共同本事下，我们一齐做好、做亮我们的民族精神教育特色;德育室加强了对中小学德育工作的团体调研，在了解基层学校情景的同时，对发现的亮点，及时做好总结和推广工作，本学期对四所中小学(横沙小学、长兴中学、长明中学、陈家镇小学)进行了重点全方位调研，并且给出了调研报告，我们还对近10所中小学进行了有侧重的调研。

为分享一线教师优秀的德育成果，为一线教师供给可操作性的经验，我们已经初步编成《崇明县班主任工作优秀案例集》(暂名)，初步编订了《崇明县中小学民族精神教育活动方案集》(暂名)，重新修订了《儿童中国文学读本》第一册。

另外，认真组织和举办了第二十二届德育论文年会;认真参与设计和组织了崇明县中小学生“今日行动计划”课题研究和工作的推进，异常是“基础道德培养”的实践研究工作。

五、重视家庭教育在学生成长中的作用，不断加强家庭教育的研究和指导工作。

家庭教育在学生成长过程中的作用是任何力量也替代不了的，许多学校认识到家庭教育的重要作用和不可替代性，所以进取研究家庭教育的指导，认真开展家庭教育的指导。象崇明中学、绿华学校、海桥中学等都进行过行之有效的尝试。

为帮忙中小学进行家庭教育的指导，我们德育室认真设计和组织编写了由42个专题组成的家庭教育资源库，供中小学校家庭教育指导者享用，为基层学校的家庭教育指导供给了比较科学的范本。德育室认真组织12所市中小学家庭教育基地，围绕学校的三年规划有序开展家庭教育常规指导和课题研究。我们还认真宣传发动和组织完成了“师爱在家庭中闪光——__年感动家长百件好事评选”工作，有5位班主任获市级奖，6位班主任获市入围奖，12位班主任获县级奖。

六、加强少先队工作的实践研究，中小学少先队工作有序开展。

组织开展了一系列队伍培训、课题研讨、活动观摩、基层调研等工作，取得了必须成效。在关注队伍建设、提高辅导员工作技能方面，我们采取了多渠道、多层次、多形式的培训格局;组织了崇明县首届辅导员风采大赛，经过比赛展示基层学校少先队辅导员(班主任)的风采，促进了少先队辅导员队伍的建设。

在加强科研引领、提高辅导员科研意识和本事，以“今日行动计划”雏鹰争章活动为有效抓手，构建了市、县、校级雏鹰争章活动新体系。

我们将“创立欢乐中队”活动纳入年度重点工作，此项工作得到了上海市有关少先队专家的高度评价。

对工作计划的点评讲话【第五篇】

根据县委要求，我就2020年抓基层党建情况述职如下：

2020年，坚持以钉钉子精神，持续抓好x书记点评时指出我乡的3个方面问题整改，通过落实主体责任、加强政治建设、加大基层投入、选优配强班子、加快后进整顿、建强基层组织等措施，目前，反馈问题已全部整改完毕。

（一）强化政治担当，树牢主责主业意识。一是压实党建工作责任。坚持“书记抓与抓书记”工作理念不动摇，认真履行党建“第一责任人”责任。任职以来，以“五个基本”为着力点，《xx县基层组织规范年实施方案》为依据，制度化、规范化落实相关工作。先后召开党建工作专题会议2次，推动党建工作抓在日常、抓成常态。坚持重大事项集体研究，先后召开党委会3次，集体讨论疫情防控、社会稳定、经济发展及乡、村后备干部队伍建设等事项，促进党委决策民主化、科学化。二是强化思想武装和制度落实。坚持把学习贯彻^v^新时代中国特色社会主义思想作为首要任务，组织开展党委中心组集中学习6次。常态化、制度化推进“两学一做”学习教育，巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，带头落实领导干部双重组织生活、讲党课、谈心谈话等制度，通过冬季大培训、农牧民夜校等方式，引导党员干部勤学习、勤检视，严守政治纪律和政治规矩。三是强化系统思维落实政治任务。坚持把抓好疫情防控作为最大的政治任务，严格落实“八项预警机制”等常态化防控措施，加强油地联动，疫情防控持续向好态势不断巩固。坚持抓党建促乡村振兴，积极探索农村土地运转新模式、庭院经济新潮流，激发各族群众致富欲，实现基层党建与乡村振兴互融互促。

（二）狠抓基层规范，推动制度落地见效。一是学好“两条例”理清思路重点。注重在《条例》中找方法、寻路径，督促机关党员干部、村干部深入学习《中国^v^支部工作条例》《农村基层党组织工作条例》，定期组织测试，检验学习成效，为抓基层打基础奠定了坚实基础。二是抓好党员发展壮大先锋队。坚持将发展党员工作作为重大政治任务，建立村党支部培养联系制度，严格按照党员发展程序，注重男女、年龄结构比例，全年新发展党员共计65人。开展^v^员户挂牌“亮身份”活动，为全乡xx户^v^员户挂牌，组织全xxx名党员开展积分制管理工作，增强了党组织的凝聚力和吸引力。三是贯彻“两条例一意见”促规范提升。始终把落实“两条例一意见”作为抓规范促提升的有力抓手，规范落实“三会一课”、“5+x”主题党日、“四议两公开”等工作机制，今年以来累计开展主题党日活动50余场次。

（三）抓实队伍建设，调动激发干事活力。一是健全完善党员干部培养机制。完善村干部帮带培养工作机制，90%以上的村“两委”干部可以熟练使用计算机开展工作。二是积极推动年轻干部蹲苗历练。坚决落实“精乡强村”工作机制，选派5名xxxx成员到村任“访惠聚”驻村工作队第一书记，选派18名机关干部参与xxxx工作，选派30名干部参与学习培训，开阔干部视野，提升工作水平。三是注重调动干部主观能动性。严格落实关心关爱干部工作机制，保障日常请休假，经常性与干部开展谈心谈话，及时解决工作生活困难和后顾之忧。注重从政治上关心干部，积极推荐表现优秀的干部晋升职级，今年以来累计晋升12人，向组织推荐提拔1名内招干部担任副科级领导职务，推荐17名干部到县直单位学习，激发了干部干事创业的动力。

（四）坚持党建引领，有序推进乡村治理。一是强化乡村“一盘棋”治理思维。坚持和加强乡党委对乡村治理的集中统一领导，健全农村党组织主导的民主集中决策机制，严格实行村级重大事项决策“四议两公开”，认真落实村级“党务公开”“村务公开”，加强和改善村党组织对各类组织和各项工作的领导。二是强化思想引导推动移风易俗。积极开展各类典型培育，评选表彰“好家庭”798户、“好邻居”186户、“好科室”18个、“好干部”42人、“好商铺”55户，大力弘扬社会主义核心价值观。修订完善村规民约、持续推进群众“xxx治理、数据化分析”，村级自行化解纠纷70起，各族群众“自治、法治、德治”认知度、参与度显著提升。三是强化以人为本做实群众工作。深入贯彻落实“理清两笔账、感恩^v^”、“四知四清四掌握”、“六句话”、“三位一体”等群众工作机制。管好用活村民活动服务中心，持续深入开展“民族团结一家亲”和民族团结联谊活动，推进“群众工作十法”，统筹各支力量128人，对全乡178户团结关爱户开展包联帮扶，做好思想教育、释法宣传和政策帮扶工作。

虽然在抓基层党建方面取得了一些成效，但对标上级工作要求，仍存在一些问题，主要表现在：

一是抓基层党建工作创新力度有待进一步提高。抓党员思想教育形式相对较单一，针对性还不够强，实践和理论相结合还不够，导致党员干部学习积极性、主动性不强，素质能力提升相对较慢。二是流动党员管理需进一步加强。部分村党员年龄结构不合理，文化层次相对较低，尤其是汉族村年轻人多数外出务工，留在村内的大多是年迈老人。对外出务工的流动党员在管理上办法不多，缺乏有效管理制度。

认真反思以上问题，究其原因：一是学习党的政策理论知识、基层党建业务知识有待提高，自身创新意识不强，思考和深入研究党建工作还不够，常常用老办法、老套路开展工作。二是结合形式发展变化，研究解决农村党建工作中面临新情况、新问题的紧迫感不强，在如何发挥党的政治优势、组织优势化解乡镇发展历史遗留问题上，缺乏系统思考和深入研究，探索创新力度还有欠缺。

（一）聚焦主责主业不散光，扛起责任抓落实抓推进。认真履行抓党建“第一责任人”职责，督促落实党建“一岗双责”，定期召开专题会议，研究解决党建工作难题。加大党建工作督促指导和考核结果运用，健全党建工作通报制度。对重点党建工作亲自抓落实，对责任不落实、工作任务推进不力的包村领导、第一书记、党支部书记从严问责，形成抓党建的整体合力。

（二）坚持政治建设不放松，固本培元强筋骨壮队伍。认真学习贯彻落实^v^新时代中国特色社会主义思想、十九届五中全会精神及第三次中央新疆座谈会精神。在党员干部中广泛开展理想信念、党性党风党纪、法律法规等教育。严守党的政治纪律和政治规矩，严肃党内政治生活，建立健全干部思想建设、作风建设长效机制。

（三）坚持大抓基层不换速，不断提升乡村治理水平。结合乡村换届契机，抓好党员干部队伍建设，选优配强村“两委”班子，壮大党员干部队伍。依托乡党校、“农牧民夜校”、村民活动中心等，强化国家通用语言学习教育。严格“三会一课”、“四议两公开”等机制。深化“访惠聚”驻村工作，选好用好第一书记。持续推进村级阵地“四化”建设，加大基层投入，保障村组织运转经费，突出服务功能，打造服务群众聚人气的村级阵地。

（四）坚持狠抓作风不松劲，巩固风清气正政治生态。严格落实党风廉政建设主体责任，坚持把纪律和规矩挺在前面，狠抓作风建设不放松，及时发现和查处违反中央八项规定精神、侵害群众利益、“四风四气”等行为。完善监督体制机制，加大督查检查力度，畅通群众监督举报渠道，坚决纠治损害群众利益等行为，着力解决群众反映强烈的问题。