塑料对环境的危害大全【精选8篇】
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塑料对环境的危害大全【第一篇】
可回收购物袋因环保而深受人们欢迎，可据英国每日电讯6月30日报道，一项新研究显示，这种购物袋中可能含有致命的细菌，会对公众的健康造成严重威胁。
美国亚利桑那州大学的医学专家查尔斯・吉巴等人随机选取了84名购物者的购物袋，通过检测发现，有一半袋子中有大肠杆菌，这种病毒曾在致使26名苏格兰人死亡。科学家们还发现大部分袋子都含有沙门氏菌，特别是在装过生肉食品后致病可能性更大。
研究者发现，大部分这种购物袋是由黄麻和聚丙烯面料制成的，它们尽管绿色环保，但如果不定期进行高温消毒会沾染细菌。研究还显示，气候越热，这种污染对人体健康的威胁越大。因为当人们摄取了受到大肠杆菌污染的食物后，这种细菌就会进入人体。它会对儿童和老人造成致命威胁。
一项民意测验结果也显示，97%的购物者从未对其购物袋进行清洗或消毒。研究者认为，消费者通常没有定期清洗购物袋的观念，此外，一般普通的清洗并不能杀死病菌。专家建议，人们每周至少要对购物袋进行一次高温消毒，如用开水煮上10―15分钟，这样可以彻底杀灭致病细菌。
塑料对环境的危害大全【第二篇】
如今，低碳已经成为了一种潮流，如果你现在还没有加入低碳的队伍，那么你就“out”。可为什么要实施“限塑令”呢?塑料袋又有哪些危害呢?什么是“白色污染“呢?就此，我和炯如、苗苗、品田做了个小调查。
二、调查方法。
1.查阅有关的书籍、报刊，了解塑料袋对人类有什么危害。
2.网浏览，了解什么是“白色污染”。
3.问卷调查，了解大家对塑料危害的认识。
三、调查情况和资料整理。
信息渠道涉及的方面具体内容。
不可降解塑料袋不容易分解，一百年都不会腐烂。如果埋在土里，就会破坏土壤的质量。如果把它丢在大海里，鱼儿们一不小心吃了，消化不良，甚至会死亡。”
上网浏览什么是“白色污染”白色污染是人们对难降解的塑料垃圾(多指塑料袋)污染环境现象的一种形象称谓。它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各类生活塑料制品使用后被弃置成为固体废物，由于随意乱丢乱扔，难于降解处理，以致造成城市环境严重污染的现象。
问卷调查大家对塑料袋危害的认识有75%人有知道了“限塑令”，有23%的人认为塑料袋不应该花钱，100%的人支持保护环境。
四、结论。
1.大家十分支持“限塑令”，但塑料袋的价格剧中，不能太贵。
2.塑料袋埋在土中一百年也不会分解，还会污染土质，所以千万不要将塑料袋自行处理。
3.“白色污染”是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚录乙烯等高分子化合物制成的各类生活塑料制品使用后被弃置成为固体废物，由于随意乱丢乱扔，难于降解处理，以致造成城市环境严重污染的现象。
塑料对环境的危害大全【第三篇】
塑料瓶有大有小，瓶口比较大的可以用来储存花生，花椒，大料等等，而且塑料瓶上部的圆锥形可以用来做漏斗，下底部可用来做花盆…...很多低廉实用的东西都可以自己动手用塑料瓶来实现。
塑料瓶以优异的特性逐步代替许多已经使用了十几年，几百年的材料和器皿，成为人们生活中不可缺少的助手，因此，我们觉得做“调查塑料瓶的妙用”课题具有一定意义，我课题组以塑料瓶的功能，用途为基础，入手进行调查以及采访的方式，或取有效数据，统计分析得出结论，了解到塑料瓶的现状。
二．主导课程：通用。
三．任务分工。
设计调查问卷:全体组员。
信息录入员：陈小静，吕春纪：将其他组员整理记录好的资料信息录入电脑，要求快速准确。
写作能手：吕春纪：根据记录员整理完成的资料，用文字和表格等形式编辑完所有文章和报告。
摄影员：王娜，陈萍：拍摄活动时的画面内容，要求画面清晰，主题明确，符合活动安排的内容，并搜集整理每项活动的图片信息。
记录员：林妙，王娜:记录活动过程，发现的问题，老师的指导意见等，做好笔记并及时整理，向组员公布整理内容。
结题报告整理内容：全体成员。
四．活动步骤。
1.前期准备工作：制定研究方案，查询资料，做好资料准备。
2.调查研究：发放调查问卷给屯昌思源实验高级中学的学生，
一些市县的市民。
3.划访问人员：（1）部分在校学生，通用老师，县环保局人员。
（2）采访本校的环卫工人。
阶段时间主要任务阶段目标。
确定新课题指导老师是课。
题完成任务的。
导航、
课题。
制作调查问卷了解塑料瓶的。
功能。
对本校高中生发了解不同人群。
调查问卷对塑料瓶发展。
制作采访提纲现状的分析。
对本校环卫人员。
进行调查采访。
整理调查问卷从调查问卷中。
得出结论。
采访县委环保局。
相关领导了解政府部门。
对塑料瓶发展。
现状的看法和。
建议。
组员写心得体会组员在这次活。
动中遇到的困。
难和收获。
题报告动进行总结。
录入课题本次实践活动。
结束。
五．预期结果。
通过调查塑料瓶的发展现状的活动，分析，访问，总结得出合理，科学的结题报告，经过一系列的实践调查，加强组员的沟通能力和综合实践能力，从而达到我组所预定的目标计划。
六．初步课题。
塑料对环境的危害大全【第四篇】
塑料属于高分子化学材料，用塑料杯装热水或开水时，高分子就很容易析出溶解到水中，饮用后就对人体健康有害。而且塑料的内部微观构造有很多的孔隙，其中隐藏着污物，清洗不净就会孳生细菌。所以选用塑料杯对于塑料材质的选择非常重要，一定要选择符合国家标准的食用级塑料。
一般塑料杯(瓶)底部会有个带箭头的三角形回收标识，杯子是什么东西制作的，我们看标志就能知道。
“1”――pet(聚对苯二甲酸乙二醇酯)。
多见于矿泉水瓶、饮料瓶，这种材料耐热至70℃，可短时间装常温水，不能装酸碱性饮料或高温液体，也不宜暴晒，否则会产生对人体有害的毒物质。
“5”――pp(聚丙烯)。
pp塑料水杯采用的是聚丙烯，它具有良好的热稳定性和绝缘性，安全，对人体无害。所以正常使用的话是没什么毒的。
“6”――p。
ps材质制成的塑料杯，特别脆，耐温低，不能在高温、强酸、强碱环境下使用。
“7”――a、pc材质及其他类。
用于壶、杯、奶瓶等，安全性高、耐摔，但不耐高温。装冷水喝无害，但装热水的话，受热会产生对身体不好的物质。所以谨慎使用。
“58”――pc(聚碳酸酯)。
常见于水壶、太空杯、奶瓶，百货公司常用这样材质的水杯当赠品。不过一般这个材质的杯子不耐高温，如果受热或者处于酸、碱性环境中，容易释放有毒物质双酚a(bpa)，因此不要用它盛热水，清洗也最好用温水。
4种杯子喝水很危险。
1、一次性纸杯或暗藏潜在致癌物。
一次性纸杯只是看起来卫生、方便，其实产品合格率无法判断，是否干净、卫生，用肉眼也无法辨识。所以能不用尽量就不要用。
有的纸杯则密封性差，杯底容易渗水，这都很容易让热水烫伤手;更有甚者，当你用手轻轻触摸纸杯内侧，能感觉到上面沾着细细的粉末，手指的触摸处也会变成白色，这是典型的劣质纸杯。
2、塑料水杯最易藏污纳垢。
塑料杯也应该是不受欢迎的一种。因为塑料中常添加有增塑剂，其中含有一些有毒的化学物质，用塑料杯装热水或开水的时候，有毒的化学物质就很容易稀释到水中，并且塑料的内部微观构造有很多的孔隙，其中隐藏着污物，清洗不净就会容易孳生细菌。所以，在选购塑料杯时，一定要选择符合国家标准的食用级塑料所制的水杯。
3、五彩水杯易致重金属中毒。
五颜六色的杯子很吸引人，但最好别用。因为在那些鲜艳的颜料里藏着巨大的隐患，尤其内壁涂有釉，当杯子盛入开水或者酸、碱性偏高的饮料时，这些颜料中的铅等有毒重金属元素就容易溶解在液体中，人们饮进带化学物质的液体，就会对人体造成危害。
4、金属材质水杯喝咖啡会溶出。
金属材质的杯子，如不锈钢等，价格较陶瓷杯子要贵。搪瓷杯构成中含有的金属元素通常状况下比较稳定，但在酸性环境下，有可能溶出，用于喝咖啡、橙汁等酸性饮料并不安全。
到底什么杯子喝水健康。
告诉你吧，喝水时应该首选玻璃杯。
别以为玻璃杯只是通透好看，在所有材质的杯子里，玻璃杯可是最健康的。玻璃杯不含有机的化学物质，当人们用玻璃杯喝水或其他饮品的时候，不必担心化学物质会被喝进肚子里，而且玻璃表面光滑，容易清洗，所以人们用玻璃杯喝水是最健康、最安全的。
其次，专家也提倡使用搪瓷杯。
因为搪瓷杯是经过上千摄氏度的高温搪化后制成的，不含铅等有害物质，可以放心使用。
磁化杯、能量杯究竟咋样？
另外，在水杯家族中还有一支比较庞大的队伍，就是商家所宣传的“磁化杯”、“能量杯”。
国内外的医学报道的确称磁化水对人体的健康大有裨益，但并不是所有的磁化水都对人体的健康有益。只有负极的磁化水才能改善人体生理功能，起到保健的作用，而正极的磁化水不宜多喝。
我们在市场上所见到的磁化杯大多采用普通磁铁，正负极不分。因此，消费者在选择磁化杯的时候应该仔细鉴别，选购单极磁片(负极)为原料制成的磁化杯。
“能量杯”在原理上也能够改善人体的机能，起到保健的作用。但是，目前市场上许多生产“能量杯”的厂家并没有对此功能进行切实的生理功效验证，夸大了“能量杯”的作用，有的甚至称能够包治百病。专家提醒消费者，在购买具有保健功效的“能量杯”时，应该认清有关部门给予的合法认证，切不可盲从。
塑料对环境的危害大全【第五篇】
大家好啊，我叫塑料羽，今天我去了羽毛球工厂体验羽毛球制作过程，其中有一项就是毛球，我毛起球来老顺手了，他们都说，塑料羽毛球的速度几乎是火箭（我一个朋友的别称）的10倍。这样说的我是心里贼爽的。
话说我是越来越会敲了我怎么可能叫做塑料羽呢。。。其实我想表达的`是，我在淘宝上买的塑料羽毛球今天到了，我去取了快递，打开来一看，我曹！怎么这么完美这么好看这么有质感！简直就是用凤毛制作出来，经过佛祖开过光的吗！
我二话不说就把三楼在读四书五经的爸爸拉到了地下六楼，和他开始打起羽毛球，眼看我和爸爸的比分已经到了7:8，我落后一分，我连忙使出绝技，“九阴白骨旋风扣”，最后打出了10:8的好成绩，令我十分满意。
可是爸爸百折不挠，千呼万唤使出来一招“十一罗汉抽你脸”，竟然重新打回10:11。
虽然最终惜败，可是心想爸爸终究是爸爸，哪能和我儿子比呢，对吧。
塑料对环境的危害大全【第六篇】
作为一位优秀的人民教师，可能需要进行教案编写工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。教案应该怎么写才好呢？下面是网友为大家分享的“塑料对环境的危害大全【精选8篇】”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
1、通过实验，让幼儿了解塑料袋是不会腐烂和分解的。
2、让幼儿知道塑料袋对环境造成的污染，不乱扔塑料袋。
3、教育幼儿用纸袋或布袋装东西。
塑料袋人手一个。两盆花：在其中一盆花的泥底下有塑料袋，让幼儿观察。洗衣机一台。录象片：有关塑料袋造成的污染情况。
一、出示两盆花比较，让幼儿知道塑料袋会污染土壤。
这两盆花我们一样照料，为什么其中一盆死了？
教师倒出死花花盆中的泥土让幼儿观察，讨论。
小结：浇的水被塑料袋拦住了，渗不到盆外去，泥土经常湿漉漉的`，使花的根都烂掉了。而且，塑料袋对泥土还造成了污染，破坏了泥土的营养，花儿吸收不到好的营养，就死了。
二、幼儿观看录像，引导幼儿发现塑料袋对环境造成的污染。
引导幼儿讨论：塑料袋会对环境造成什么样的污染？
小结：乱丢的塑料袋堵塞了水沟，河流，形成了水灾；动物吃了塑料袋死了；土壤被塑料袋污染了，植物也死了。
三、儿参与小实验，进一步了解塑料袋是不会自行分解的。
1、教师提出实验问题，引起幼儿的兴趣。
我们把塑料袋和纸一起放进洗衣机的水里转，会怎样呢？
2、幼儿讨论，根据幼儿自身的经验猜测结果。
3、幼儿观察实验，发现纸很快变成碎削，塑料袋还是没有变化。
四、师生共同总结，塑料袋不容易分解。
五、幼儿自己操作。
让幼儿把防止塑料袋污染，保护环境的图片找出来，并放到认知区域中。
塑料对环境的危害大全【第七篇】
我有一个可爱的塑料铅笔盒，这是我上一年级的时候妈妈买给我的，它陪伴我已经有两年的时间了。
我的铅笔盒软软的'，摸起来可舒服了。它是长方形的，穿着一件蓝色的衣服，它是我学习上的好伙伴。
我的铅笔盒有个大嘴巴，我打开它的大嘴巴，里面躺着铅笔妹妹和橡皮弟弟。我要写字了，铅笔妹妹就会走出来，写错字了，橡皮弟弟就跳出了，帮我改正错误。我都离不开他们。
可爱的铅笔盒，你真是我的好伙伴！
塑料对环境的危害大全【第八篇】
我是一个可口可乐瓶，和其它的兄弟们一样，肚子里装满了香甜可口的可乐。告诉你，我和另外两位结拜兄弟真所谓是“可乐瓶霸王”。因为买了我们，分别能中衣服，自助餐优惠券和再来一瓶的奖励。很多人都想买我们，人们只要给卖物箱“吃”一枚一元硬币，我们中的一人就会滚出箱来，肚里的饮料一旦被喝光，它就会被抛弃。
有一天，一个小男孩把八枚硬币塞进了卖物箱，我与其它七位兄弟都纷纷滚出箱来，被男孩抱回了家。原来，他家来了客人，要用我们来招待客人。由于我们可乐的美味，使他们喝得很欢，他们一边喝一边说：“这饮料真甜，真好喝，够味。”
等他们喝完了，男孩就把我们抱进房间。他先把我们的瓶盖扭下来，然后把我横放，又用塑料刀把我从中间横切开来，我的一半身体被扔进了垃圾桶，而他又在我剩下的身子上打了3个小洞，洞里扎上了机翼与尾翼，然后用水粉涂上颜色，我摇身一变就成了航天飞机，另外几位兄弟，经男孩灵巧的手打磨后，动力组合，变成了一个长长的火箭，然后再把我装上去，便成了一条载着航天飞机的火箭。
第二天，我们被带到了小男孩的学校，学校正在举办手工大会，舞台上有几十张大桌子，上面摆满了各种各样的手工作品，我们被放到了a号桌上。哦!原来，小主人是带我们来参加手工制着大会的。在那里，我们结识了很多朋友：易拉罐做的风铃、泥巴捏的熊猫、陶瓷做的长颈鹿、纸拼的飞碟和外星人，还有用橡皮泥捏的海豚……这时，评选大会开始了，最后，我们得了一等奖。
我很高兴，因为我们的一些价值被真正利用。
指导教师：唐继英。
四川南充市大北街小学三年级：罗御丰。