艺术家与文明同行【精彩8篇】
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艺术家与文明同行【第一篇】
我们的文明是在老师的教育育下,爸爸妈妈的培养下形成的。老师教育我们要做个懂文明、讲礼貌的好学生,父母告诉我们要遵守文明,做个人见人爱的好孩子。
翻开词典我找到了“文明”的定义:从不平等逐步向平等。从野蛮进化到和平,文明在我们这个有着五千年历史的国家从未间断。
现如今坐在公交车上,你会发现只要有年龄大的老爷爷、老奶奶或是抱着孩子的叔叔阿姨一上车,就立即有人争先恐后地让座;电影院的售票窗口永远排着整齐的队伍;有残疾人的地方就有志愿者的身影……文明已成了我们的好习惯,我们时时刻刻都有遵守。
文明是不可战胜的。随着社会的飞速发展,祖国母亲也在日夜强大,作为二十一世纪的小学生,我们更要去无时无刻的铭记文明,不随地吐痰,不说脏话,看见有垃圾随手捡起来扔进垃圾桶,捡到东西毫不犹豫的交给失主、老师、碰到需要帮助的人时,毫不吝啬自己的双手。
只要我们从身边做起,从小事做起,我相信在我们的共同浇灌下,文明之花在中华人民共和国的大地上会越开越艳的。
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艺术家与文明同行【第二篇】
在我们生活的大千世界里,美德数不胜数,而在这些美德中最家喻户晓的要数文明了。
文明是一种美德,是人与人之间友善的桥梁,是和谐社会的基石。文明随处可见,它可能是一句温暖的问候、上车安静的排队、公共场合不大声喧哗、见到老师问好、不随手把垃圾丢在地上、不随意攀爬树木等等,而有的人有时因愤怒也会将文明丢在一旁。我看过这样的一则新闻,一位三轮车司机闯红灯,被一名辅警拦住后那个司机可能是火了,就抄起拐棍对辅警指手画脚,辱骂不停。这位司机就是明明白白的把文明扔在一旁,置之不理。
艺术家与文明同行【第三篇】
我的家乡——宁波,是全国精神文明模范城市,这里的人们勤劳、智慧、富有爱心。
自去年八月份“甬黔携手,万人助学”的活动在宁波开展以来,已经让许多贫困山区的孩子重返了校园。今年八月十九日,宁波又将举办“和谐宁波,万人助学”的`活动。当我得知这一消息,心想:我一定要用自己的压岁钱捐助一个同龄的孩子,使她能和我一样快乐地上学。那天一早,我和爸爸早早就来到天一广场,此时,天一广场已经人头攒动,有许多头带红帽子,身穿红t恤的志愿者仔细耐心地向市民介绍着被资助对象的情况;在登记台和汇款窗前热情的市民排成的队伍象一条长龙。
于是我和爸爸在展示架前开始寻找起资助对象来。我们认真地阅读着每一份资助者的资料,终于找到了一位布衣族的小姑娘——俞明英,她和我同龄,由于父母年老多病,家庭人均年收入还不到三百五十元,正面临蹉学的危险。看到这样的情况我的心被揪住了,毫不犹豫地取下了她的资料。我拿着资助单,去办结对手续了。我和爸爸在烈日下排着队,真想让爸爸给我买一瓶饮料啊!可是一想到山村的孩子那么贫穷,我就忍住了干渴,心想:平时多省下一些钱,就能多捐助一份爱心。半个多小时后,带着我浓浓爱心的资助款终于汇出去了。
我为自己能度过这么有意义的一天而感到高兴。我用自己的棉薄之力,实实在在地资助了一名贫困学生重新上学。也为自己能生活在宁波这座文明城市而感到骄傲。宁波,我与你同行!
艺术家与文明同行【第四篇】
尊敬的各位领导、各位同事:
大家好!
古人云,“不学礼,无以立”。就是说,人不学“礼”,就没法在社会中立身。文明礼仪,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的显现,还是单位和地方的形象和脸面。
礼仪作为律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段。说到这儿,我想到了一个真实的故事:前不久,安康某大公司高薪招聘,引来一大批高素质人才竞相角逐,经过一系列的挑选,剩下五人,接受最后面试。这些人都一路过关斩将,以为最后的面试只是走走过场而已,于是他们都满怀信心地走进经理办公室。这时,经理说,不好意思,年轻人,我有点事要暂时出去二十分钟,你们能等我吗?五人异口同声地说,当然可以。经理出去了,无聊等待的他们看到办公桌上有很多文件,便都凑过去,一摞摞地翻看,不亦乐乎。二十分钟后,经理准时回来了,说,面试到此结束。几个年轻人莫名其妙,不禁问,我们还在等你呢,怎么就结束了?经理说,我出去的二十分钟就是你们的面试时间,我们公司不需要未经人同意便随便翻看别人东西的人,虽然你们都很优秀,但我们不要。五人哑口,深为自己的鲁莽而懊悔。小行不检,铸成大过!
学习礼仪不仅可以增强个人素质,还可以让自己走向成功。作为具有五千年文明史的“礼仪之邦”,讲文明、用礼仪,也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。我们身在社会,身份、角色在不停地变化。我们这一刻讨厌别人,下一刻往往成了别人讨厌的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。
随着社会的发展和进步,人们的精神需求层次和自我认知价值的越来越高,就越来越希望得到理解、受到尊重。毫无疑问,在当前的形势下,礼仪已不是个别行业、个别社会层次的需求,而是全民所需。
礼仪是品行的一种外在表现,品行则是礼仪的延伸与升华。
重品行,就是重视培养高尚的道德和操守。“品”是“品德”,“行”是“行为”。虽然品行问题也有光荣与耻辱、崇高与庸俗之分,但在法律和纪律的范畴,却是一个“擦边球”。也就是说,品行主要依靠个人道德的修养和锤炼,没有相应的法纪约束。重品行的人之所以让人佩服和尊敬,也正是因为他们自觉地把自己放在了一个令人钦佩和折服的高度。重品行的人,会“常修为政之德,常思贪欲之害,常怀律己之心”。把个人兴趣、爱好、欲望等一言一行,都严格控制在时代的道德范围之中。一个人的品行,就是一个人的影子。无论你走到哪里,它都会跟到哪里。只是你自己往往看不到,而你身后的人却看得很清楚。机关干部只有“重品行”,才会牢记使命,对得起手中“俸禄”,做到俯仰无愧,成为一个高尚的人。国家机关的工作人员,要在“一日三省吾身”中升华思想境界,完善政治品行;常反省,常自新,以“日日弹尘,天天洗脸”的精神清理思想;以“如履薄冰,如临深渊”的心态去锻造品格。只有这样,才能修炼出过硬的团队群体,完成党和人民赋予我们的神圣职责。
如果说,讲礼仪是国家公务人员的基本标准,重品行是做人的基本要求,那么,树立文明风尚则是仪佳品优的直接体现。其实,文明离我们很近很近,近得触手可及。比如,把地上的脏东西捡起来,把没有盖好的井盖盖好,帮助别人解决困难等等,都是文明风尚的体现。文明风尚看似很小很小,但是只要每一个人都做一件文明的好事,就能使社会迈出一大步,在社会上迈出的每一小步也许微不足道,但是用处却很大很大。每一份文明就是一份力量,无数文明在一起就会产生一种无与伦比的力量,这种力量如破土的小苗,在每一个人的心里都可以萌发成长。所以呀,文明好像一滴水,聚多就是一片海。文明好像一团火,熊熊火焰可燎原。
一个个的小家庭组成的一个大家那是国。那什么是家呢?就是由一个一个成员而组成。所以,一个国家中人最重要。只有当每一个人都具备了文明素质,那么这个国家的整体素质才能提高。讲文明,有时只是举手之劳;树新风,有时只是一念之想;讲文明,有时只是一点点关爱。这一点点关爱,也能让人感动,感到温馨。其实,要想成为一名“讲文明,树新风”的时代青年并不是一件很困难的事情。只要我们从身边做起,从小事做起,就能养成良好的行为习惯。
树立文明风尚,是我们展示给别人的精神状态。作为,我们有义务勤谨履行职责,树立全心全意为人民服务的思想,行为端庄,简化办事程序,脚踏实地,不做表面文章、不摆花架子,用实际行动取信于民,做到政府放心、群众满意。作为一名市民,我们有责任当一名文明建设的示范者、传播者。注意自己的一言一行,把最文明的风貌展现出来,比如不横穿马路,文明行车,文明排队,公交车上主动给需要帮助的人让座等,不能事不关己、不闻不问,要根据自己的情况,尽自己力所能及去帮助身边每一位需要帮助的人。而你所得到的,也必将是“赠人玫瑰,手染余香”的美丽情怀。
民的义务和责任。春风化雨,润物无声,带着一种美好的憧憬,也许我们所能做的都只是一些微不足道的小事,但是,巍巍高山始于积土,滔滔大河源于细流。
让我们人人参与,个个争先,学文明礼仪,树行业新风,为加快建设富强、文明、和谐的新安康而努力奋斗吧!
谢谢大家。
艺术家与文明同行【第五篇】
文明是风,吹散阴霾;文明是光,驱散黑暗。文明又好像一位阅历丰富的老人,不显山不漏水,指引我们做正确的事;文明仿佛是一个箭头,指引中国人民走向世界巅峰的舞台,让中国成为文明大国。如果校园是一个大花园,那老师和学生都是辛勤工作的园丁,我们期待绽放的花朵,它的名字叫做——文明。
文明的校园是干净的,教室的角落里,学生的抽屉里,草坪上花丛中,丝毫没有果皮纸屑的踪影。文明的校园是安静的,午休的时候没有窃窃私语,考试的时候没有交头接耳,上下楼梯的时候没有追逐打闹。文明的校园是热闹的,有朗朗的读书声,有充满童稚的嬉笑声,有师生间的问候,有同学间的`交流。
文明,是一项需要你我共同努力的大工程。每一个人都要一起用自己的双手将文明的砖瓦一块块垒起来,用汗水将它们砌住。文明,又是一件微小的事,好比公交车上的一次让座,食堂、超市的有序排队。这类不起眼的微不足道的小事,也能够彰显我们每个人身上的文明之风。
艺术家与文明同行【第六篇】
从小,妈妈就教育我做一个文明人。因为讲文明,我得到过很多赞扬。
妈妈带我坐公交车回乡下。我们刚坐下,一位孕妇挺着大肚子上来了。她手扶着栏杆,随着公交车一起摇晃。司机刹车时,她还差点摔倒。我看不过去,走到她身边:“阿姨,您坐我的座位吧。”“谢谢你,小朋友!”阿姨在我的搀扶下坐到了座位上。我转身走到妈妈身边,妈妈一把拉住我的手,笑眯眯地说:“我们家思张真是长大了!”
放学回家路上,一位老爷爷正在过马路。看着一辆辆车呼啸而过,老爷爷始终没能迈开步子。我不忍心,就走上去,关心地问:“爷爷,需要我扶您过马路吗?”“好呀!我正愁没有人帮我呢。”绿灯马上亮起,我扶着老爷爷小心翼翼地过了马路。“谢谢你,小朋友。”“不用谢,这是我应该做的。”说完,我蹦蹦跳跳跑开了。
去图书馆借书,发现大家都在安静阅读。我拿到书后,悄悄找了个座位,静静地、贪婪地阅读。这时,一对好朋友并肩走过来,旁若无人地嬉笑打闹。我走上前,提醒他们:“图书馆是看书的地方,请不要大声喧哗,以免打扰他人。如果你们想说话,请到外面说完再进来。”听了我的话,他们惭愧地低下头,停止打闹,专心看书。
有时看到随地吐痰的人,我会真诚地提醒他们注意形象;有时看到别人乱丢垃圾,我会认真地督促他们捡起来丢进垃圾桶;有时看到同学在课桌上乱写乱画,我也会制止他们的不文明行为。
与文明同行,做优秀少年。我正在身体力行,你也赶快加入吧。
艺术家与文明同行【第七篇】
这个故事发生在上一个星期一。
那天,我同往常一样在车站等待载我上学的48路公交汽车。不知什麽原因,10分钟后48路车仍没有出现。车站的人越来越多,黑压压的一片,每个人的脸上都显出一些焦急。其他路线的车一辆辆驶过,可这些人丝毫没有上车的意思。显然他们也在等待48车。渐渐的,我的头顶渗出许多小汗珠。我在紧张48路车来后我挤不上去,更紧张迟到名册上出现我的大名。许久,一辆老牛耕田二百亩半向这驶来。凭借自己的经验,我断定就是48路!隐隐约约,我还看见车上还有一个空座位。于是,我立即冲上车区。希望能抢到那个空位。车驶进了,那一大群人争先恐后拥到车区。瞧,有的快步向前,把前排的人挤走;有的站住脚跟,眼睛着了魔似的盯着车子…….车终于停下来了,不只是司机怜悯我身子单薄,还是天助我也,车门恰好停在我面前打开。我一步踏上台阶;刷卡后正准备去做空位子。此时正当我沾沾自喜,只见一位男青年以迅雷不及掩耳之速刷卡后一步登位。把我惊的伸出舌头,半晌不回去。我心里顿时有一股无名火向上窜,这青年怎麽连最基本的顺序和谦让都不知道。
下车后我的心海泛起了波浪.现在,每当我回想起那个青年人的那个眼神,就感觉很为他痛惜。
艺术家与文明同行【第八篇】
如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来;如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋;如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已失去了做人的真谛。
说到文明,我想到了一件事。有一次在回家的路上,坐在公交车上异常的烦闷,突然车一停!一位妇女抱着一个一岁的小孩踏上车,当她转过身时,一位大概五十几岁的大叔立即站起来说道;“姑娘,你坐这吧!”妇女看到中年男子腿有些不便说道;“大叔,谢谢你的好意,您也不方便,你就坐着吧!我站着就行!”后来说来说去没个结果,不一会身旁的另一名乘客起来叫那妇女坐他位置,这才安静了下来。看到这一幕,眼眶不禁一热,那是因为眼里滚动着感动的泪水,这种事虽然时常发生,唯有这次让我很感动!大叔在他自己身体不健全的情况下还是起身给妇女让座,这难道不值得我们去感恩吗?这难道不值得我去学习吗?其实,这也是一种文明!文明就在我们身边。
不如在校园的路上,路两旁种有各种各样的颜色的花朵树木,很多同学都能做到不踩踏、不折断它们,尽管这些事看起来是那么的微不足道,但却是对校园坏境的保护!这也是一种文明!
但在校园中,不文明的现象也时有发生。有的同学习惯吃完东西后包装袋随手就扔!在商店门旁、在饭堂的餐桌上、在教室的地板上、在操场上,纸屑、包装袋也是有存在。这说明我们身边有些同学的文明意识还不够高!我们作为高中生,连这些文明都做不到,怎么算是一个合格的高中生,何况学校里垃圾桶到处都是,同学们为何就不能把垃圾扔进里面去呢?同学们其实把垃圾丢进该丢的地方,这也是一种文明的表现。
我们从小接受文明礼仪的教育。很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪,可是看见校园中随处丢弃的饭盒、塑料瓶,听着某些同学口中吐出的脏话,怎能叫人不痛心疾首呢?难道我们都是“语音的巨人,行动的矮子”吗?王宋仁说:“知是行的主意,行是知的功夫,知和行是一个本体,知而不行,只是未知。”我们接受了文明礼仪的教育,自己却吝于实行,甚至及其道而行之,这跟从来没有接受教育有什么区别!所以我们要实践社会文明,就要从这“知行合一”上下功夫,从自己的坐言起行上下功夫,就要告别不文明的行为。
同学们,行动起来吧,争走一个讲文明的好学生,遇到师长、同学主动问好;上下楼梯,人多拥挤,注意谦让;讲究卫生,不乱扔果皮、纸屑;爱护公物,不乱写乱画;乘车时做到先下后上,主动让座;同学之间相互帮助,团结友爱,让文明之花盛开于我们学校的每个角落。