新学期的进步为题目【范例8篇】
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新学期的进步为题目【第一篇】
一天，两天……我盼望已久的新学期终于到来了，新学期当然要有新计划了。在新的学期里，我的目标是：要把各门功课学扎实，争取更好的学习成绩。
在上个学期，我的学习有了一点进步，但是和好同学相比，还有一定的距离，主要的问题是：作业写得不够认真，有时不够专心，有时考试还不够细心。在新的学期里，我一定要克服这些缺点，上课专心听课，认真写作业，要把学习搞上去。
先说说语文吧。以前，我是个害怕写日记、作文的人，我的作文水平总是提高不了。这个学期，我打算要多读课外书，要做好读书笔记，要把好词好句记下来，还要写写自己的读后感，平时要多练练笔，比如说多写日记，争取参加活动。
新学期的进步为题目【第二篇】
在合作进步作文实验中，我特别关注学生在作文中的进步。主要是让学生合作激趣，合作修改，在批改评价时，只要学生比原来的作文有进步，就充分鼓励。对此，学生满心愉悦，自始至终都对作文充满兴趣。在这一过程中，学生既然体验到了进步的乐趣，也把作文水平提高了。通过合作进步作文实验，我深深体会到：学生作文时关注进步是作文教学成功的一大法宝。
一、作文要关注进步，就是要让学生体验作文的乐趣。
关注进步，我从合作激趣开始，通过教师与学生之间，学生与学生之间互相激发写的欲望，互相拓宽视野，激起学生作文的浓厚兴趣，让学生体验到作文不过是把自己乐意写的写下来。自己感兴趣的事，自己愿意做的.事，“何乐而不为”？在合作修改时，你改我的，我改你的，趣事成堆，互相团结，互相协作，做人学文融于一体，其乐融融，学生从中体验到作文之乐趣，也体味到人生之乐趣。
二、作文要关注进步，就是要让学生体验进步的喜悦。
作文水平，客观上存在个体差异，不要用统一标准评价学生，要用因人而异的评价方式来进行。写进步文，是我在合作作文实验中的重要一环，在学生合作修改作文后，学生针对同学提出的各种建议，好的评价，对各种错误的修改，进行综合，然后自己独立进行修改，把好的继续保留，对同学提出的建议进行消化，然后根据这些来写1篇作文。在批改评价时，我通读两次作文，进行前后比较。评价的标准是：只要学生有进步，就给充分鼓励。让每个学生有了进步，就体验到进步的喜悦。
三、作文要关注进步，就是要让学生在进步中养成良好的写作习惯。
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新学期的进步为题目【第三篇】
新的学期开始了，大家一定都有新学期里的打算。当然我也有，那么大家一起来看我的新打算吧！
首先，在课堂上要认真听讲，积极举手发言，不做违反课堂纪律的事情。下课时，不在楼梯、教室里大声喧哗，遇到老师要问好。不仅要懂礼貌，还要讲卫生，不能随地乱扔纸屑。放学后，要按时完成家庭作业，每天都要温习学过的知识，还要预习下节课的内容。平时在家里要多看一些有益的课外书，要多做一些练习题和试卷，使学过的知识掌握的更牢固。在学校里，要积极参加一些课外活动，使自己能在实践中得到教育和锻炼。对于班级在新学期里我也有新的打算，争取我们班在年级14面流动红旗评比的记录上能有所突破。还要在期末考试的平均分上使我们班的成绩能更上一层楼。俗话说得好：“一分耕耘，一分收获。”只要有付出，就一定会有回报。
快让我们一起行动吧！
新学期的进步为题目【第四篇】
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，时间飞快的流逝，转眼之间，新的学期又到来了，我又要开始将精力投入到紧张的新学习之中。在上学期中，我吸取了教训，明白了自身的缺点，在此次学期中，我一定要专心复习，只为了考试我理想的中学，获得更好的教育。当然，在新学期，新事物中，要想取得更好的成绩，那就要更加不懈地努力，只有付出才有收获。我在心中问自己：学习为了什么？最后才明白，我们学习是为了自己，为实现自己的目标儿努力奋斗，而父母更是为了自己孩子的学习与未来生活操心，渐渐地衰老，我们难道不能尊敬与孝敬父母，为自己以后的理想着想吗？为此，我给自己制定了一个新的学期计划：
一.多读课外书，改掉不爱看书的坏毛病，开阔自己对外面的视野与了解，并争取把课外书中的主要内容、重点句子，这样不仅能增长知识，还能提高自己的写作能力。
二.老师布置的作业要认真思考后才能动笔，在脑子后过一遍理清思路，再进行总结，还要多加检查。
三.在上课时认真听讲是学有所成的关键之点，跟随老师的步伐对课本知识进行探索，还要积极举手并回答问题，这样既可以给明白的知识加深印象，又能提高自己的胆量，做到胸有成竹，不开小差。
四.在学习的同时还要多参加体育运动，做到劳逸结合。因为身体健康是学习之本，这样才有更多的精力投入到学习之中。
五.在校园生活之中，同学之间应该互帮互助，相互尊敬，共同进步，做到“人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。”
决心学习的人，得有经受磨练的思想准备，要有持之以恒的决心，刻苦学习的精神，在困难与挫折面前，不能放弃，相信“精诚所至，金石为开”只要永不言弃，总会成功的！
新学期的进步为题目【第五篇】
一言既出，四马难追，完成计划是我的意愿和追求。我坚信在希望的田野里有我播下的种子，在丰收的果园里有我辛勤的汗水。
寒假马上过去，新的学期即将来临，让我告别以前的忧伤和不快，带着快乐的心情进入新的学期吧。
新学期的打算对我来说是无比重要的。所以，我打算在新的学期里与其他同学和平相处，多与朋友交流，学习那些同学们心中榜样的优点，提高自己的学习能力，多读课外书，对待作业的态度要更加认真。
我还要努力改善自己的生活习惯，弥补自己的不足，让大家对我的改变刮目相看。而对于自己的有些优点呢，则要继续保持，让大家对我更加羡慕。
我还要使自己的课余生活更加丰富多彩，尽可能多得把同学们组织起来，让他们能真正体验到课余生活所带来的快乐和益处。不只是这些，我还要帮助那些学习成绩较差的同学，使他们进步的速度更快，更有信心迎接新学期的各种挑战。
这就是我对于三年级下学期的打算。但是古人云：“说着容易做着难”，我只有脚踏实地地做好每一步，做好每一件事，才是真正让大家羡慕的好学生，并以优异的成绩告别三年级。
新学期的进步为题目【第六篇】
随着时间的流逝，春花的轮回败起；燕子的东南来回。如今岁月已把2012那陈旧的一页翻过，翻开瞬息万变的，崭新的一页——2013！不过陈旧的上一页也并非无为。或许就是它，为我指明了2013的道路；为我证实了错误的做法。而这一切的一切也正是为了让我避免走上歧途，为了让我在2013取得更大的飞跃。
而态度就是抉择我飞跃的关键！为何同一个教室，同一位老师，考试的成绩却会有寥寥无几与浩如烟海之区？为何同一件事，成果的质量却又是天壤之别？我想这些种种差距都原由于态度！相信，往往端正的态度是成功的奢侈品！然而我对语文的感觉是若有若无的，几乎没有的。因此，我要适当的调整我对语文一些隐藏在思想中的看法，或许能获得对语文一个全新的了解和诠释。
优秀，是一种习惯。一位没有良好习惯的人又怎会优秀的起来呢？
海把贝壳失落在沙滩，
我把优秀失落在人间；
凡属我的，我比追寻，
而且我知道，此刻，正是此刻，
它藏在我一个幽闭的心坎！
我定把它找回，
塑造一个优秀的我，全新的我！
然而，在落实期间，我将会从笔记与纪律方面优先突破。由浅入深，然后再一一瓦解！
俗话说得好：“功到自然成！”若我已在学习的道路上历尽沧桑，栉风沐雨。那么，迎面而来的必定是胜利！再若，我和优秀伴手而行。相信在不久的将来，我的成绩一定会有着日新月异的变化！
初三:枫丶小莫。
上1篇：谈幸福。
新学期的进步为题目【第七篇】
在合作进步作文实验中，我特别关注学生在作文中的进步。主要是让学生合作激趣，合作修改，在批改评价时，只要学生比原来的作文有进步，就充分鼓励。对此，学生满心愉悦，自始至终都对作文充满兴趣。在这一过程中，学生既然体验到了进步的乐趣，也把作文水平提高了。通过合作进步作文实验，我深深体会到：学生作文时关注进步是作文教学成功的一大法宝。
一、作文要关注进步，就是要让学生体验作文的乐趣。
关注进步，我从合作激趣开始，通过教师与学生之间，学生与学生之间互相激发写的欲望，互相拓宽视野，激起学生作文的.浓厚兴趣，让学生体验到作文不过是把自己乐意写的写下来。自己感兴趣的事，自己愿意做的事，“何乐而不为”？在合作修改时，你改我的，我改你的，趣事成堆，互相团结，互相协作，做人学文融于一体，其乐融融，学生从中体验到作文之乐趣，也体味到人生之乐趣。
二、作文要关注进步，就是要让学生体验进步的喜悦。
作文水平，客观上存在个体差异，不要用统一标准评价学生，要用因人而异的评价方式来进行。写进步文，是我在合作作文实验中的重要一环，在学生合作修改作文后，学生针对同学提出的各种建议，好的评价，对各种错误的修改，进行综合，然后自己独立进行修改，把好的继续保留，对同学提出的建议进行消化，然后根据这些来写1篇作文。在批改评价时，我通读两次作文，进行前后比较。评价的标准是：只要学生有进步，就给充分鼓励。让每个学生有了进步，就体验到进步的喜悦。
三、作文要关注进步，就是要让学生在进步中养成良好的写作习惯。
良好的写作习惯可以使学生对写作保持长久的兴趣，同时，良好的写作习惯也是学生写好作文的关键。在语文课堂中，我特别注意培养学生良好的写作习惯，在合作进步作文实验中，特别注重培养学生的良好思考习惯、良好的修改习惯、良好的动笔习惯。培养学生良好的思考习惯时，我提倡：经常思考习惯好，遇事进行对比好，做事进行反思好，前前后后想清好。培养学生良好的修改习惯时提倡：有了问题把人找，一点一点修改到，一改再改不嫌好，文章写好靠此招。培养学生良好的动笔习惯时，我提倡四个一：一有想法记一记，一有灵感写一写，一有感受记一记，一有欲望写一写。通过提倡和在课堂课外的严抓落实，学生养成了良好的写作习惯。这样，学生作文进步促进了良好写作习惯的养成，良好写作习惯又促进了学生作文的进步。
（原创作品）
新学期的进步为题目【第八篇】
鲁迅先生曾经说过：“路是什么？是从一个没有路的地方践踏出来的，是从一个只有荆棘的地方开辟出来的。”鲁迅也说过：“世上没有路，走的人多了就成了路。”没有人开拓，没有人走，就没有路。第一个去的人是敢于创新的人。
不知道大家还记不记得清华卖猪肉的人才陈升。他是一个很有创新精神的人，他的思维与常人不同。毕竟作为一个清华毕业生，在普通人眼里，是不可能选择卖猪肉的。正是因为没有人走这条路，陈胜才勇敢地迈出了第一步。那时候的他，得不到家人的支持，也得不到朋友的重视。他们都认为这是一个死胡同行业。他曾经说过，卖猪肉比卖电脑更技术性，这不仅是大学生看不到的商业模式，也是卖猪肉的'不会分析的商业模式。仅一年时间，他就开了近百家猪肉连锁店，成为广州乃至广东最大的猪肉连锁店，被誉为广州“猪肉大王”。这足以证明他的成功，正因为他的成功为未来的毕业生提供了创新创业的成功范例，才会有人追随他的脚步。
除了清华北大的传奇，我们身边还有很多有创新想法的普通人。比如我的数据库老师是研究生，他的第一份工作现在被很多人调侃。当时家里对他没什么希望，但他努力了两年。后来因为工地问题，他被迫失业。有一段时间，他做了很多其他的职业，最后当了老师。他的教学经历并不长，但他是今年颁奖典礼上最好的老师。得益于他的第一份搬砖事业，正因为有了这段经历，他在给学生讲课的时候非常积极，讲课的方式也非常具象，使得抽象的数据很容易理解，所以他的教学质量非常高，这并不是来自创新的成功。
如果在发展中坚持不变和模仿，那就不叫发展，只能看作是时间的流逝，社会在创新中发展，没有创新，社会就不会前进。没有创新的人就像没有灵魂的活着；没有创新的企业就像没有台阶的地板，创新才会进步。
人是从路出来的，不要等别人走了。如果每个人都想这样做，世界上就没有路了。每个人只要勇于创新，都可以成为某条道路的鼻祖。