实用黑龙江省初中学业水平考试工作方案大全精编5篇
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黑龙江省初中学业水平考试工作方案【第一篇】
根据自治区新冠肺炎疫情防控工作要求，为做好我区2020年普通高中学业水平考试期间新冠肺炎疫情防控工作，特制定本方案。
深入学习贯彻习近平总书记关于新冠肺炎疫情防控系列重要讲话和重要批示指示精神，始终把广大师生生命安全和身体健康放在第一位，坚决贯彻落实自治区党委和政府以及教育部关于新冠肺炎疫情防控工作的各项部署要求，坚持健康第一、公平第一,建立与疫情防控相适应的考试工作机制，确保我区2020年普通高中学业水平考试工作安全平稳有序进行。
(一）认真做好考前准备
1.建立疫情防控工作机制。各地要会同卫生健康、疾控等部门制定本地区普通高中学业水平考试疫情防控工作方案，细化工作流程和应急处置措施。按照“一考一案”要求，制定文化课考试和物理、化学、生物学三科实验操作测试的疫情防控细则，明确安全检测、器具消毒、降低人员聚集密度等具体措施。
2.加大疫情防控宣传培训。各地要积极主动向本地学校、考生及其家长深入细致做好考点防疫措施、安检程序、个人防护等注意事项的宣传解读。同时，考试组织部门（单位）要对涉考人员开展疫情防控和考试安全培训，切实保障广大考生和涉考人员的生命安全和身体健康。
3.切实做好考生和涉考人员健康监测。各地考前要对所有考生和涉考人员进行连续14天的健康监测，建立健康登记台账，对考前从异地返回考生和涉考人员，要严格按照自治区应对新冠肺炎疫情防控工作指挥部和属地相关核酸检测及健康管理规定执行。考前14天内出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状的，应立即报告学校和当地教育考试部门，按规定及时就医。
4.做好考点学校疫情防控准备。各地要根据国家和自治区关于学校疫情防控要求和技术指南，提前组织各考点学校做好体温监测设备、防护用具、消杀剂等物资储备，配备足够使用的自来水龙头或免洗洗手液，考前按规范流程全面做好考场的通风消毒工作，同时，考点学校要设置具备防护隔离措施的特殊通道，设置隔离考场和备用考场，为考试工作顺利进行提供基本保障。
5.开展考前实战演练工作。各地可与高考、中考组织相衔接，考前在考点学校按照考试程序组织开展一次全流程、多部门参与的考试综合演练，使涉考人员全面准确掌握考试期间疫情防控工作的各项任务措施，做到心中有数，各环节衔接顺畅。
6.抓好报名和考生身份信息采集期间疫情防控。各地要细化工作流程，组织考生分批分时完成身份信息采集，通过开通学校网络、采用手机上网等办法完成报名工作。每次工作开始前，对场地进行严格消毒和通风，工作期间，减少人员流动，加大人员间距，控制入场速度，防止人员拥挤，保持空气流通。所有参与身份信息采集的考生和工作人员，进入工作场地时，必须按规定佩戴口罩，进行体温检测，对手和考生的身份证进行消毒，工作期间出现发烧、咳嗽等症状应及时处理，安排就医，并按程序报当地教育和疾控部门。
(二）扎实做好考试期间的疫情防控
1.认真进行体温检测。各地对进入考点的考生和涉考人员一律检测体温。考生凭准考证、身份证进入考场；涉考人员凭工作证和手机app“我的宁夏”健康码进入考点。健康码应如实填写每日情况，对不如实填写的，一经发现，依照有关规定追究责任。
2.设置专用隔离和备用考场。各地对进入考点的考生现场体温复测超标和有疑似症状的考生，通过特殊通道安排在专用隔离考场参加考试，按规定做好防护。对考试过程中出现身体不适或不适宜集中考试的考生，安排在备用考场参加考试。同时，及时通知考生就读学校和考生家长，并报考点所在地防疫部门及考试机构。
3.设置临时医疗观察站。各地要协调当地卫生健康部门考试期间在各考点学校设置医疗观察站，至少要配备1名副主任医师以上职称并经过疫情防控培训的专业技术人员和一部值班电话，同时配备防护用具和相关器材，负责处置考生和工作人员的一般性疾病，检查工作场地内发现的可疑症状人员。
4.认真做好防护消毒工作。所有考生和涉考人员进入考场前必须对手进行消毒，按规定佩戴口罩，监考老师收发考试试卷须配戴一次性手套。在不影响考生考试的前提下，考场开门、开窗通风，保持室内空气流通。所有考点、考场在每科开考前进行严格消毒和通风。
5.合理降低考生聚集密度。各地要积极引导考生按照居住场所与考点远近错时前往考点，每科考试前40分钟允许考生进入考点，避免考生在考点门口聚集。每个考场按不超过30人设置，考场座位横向间距不得低于1米，纵向间距根据考场实际面积尽量增大。
(三）切实做好考后疫情防控工作
1.周密组织试卷回收工作。针对身体异常考生答卷的检查、回收、运送、保管、扫描等工作，必须在卫生健康部门、疾控机构指导下，采取严格的防护措施，指定专人负责。
2.做好阅卷期间疫情防控。各地要强化阅卷人员管理，聘请评卷人员全部为在校在职教师。评卷人员入场前14天须无区外旅行史、居住史，身体健康。阅卷前培训会增加疫情防控相关内容。阅卷场所配备专职医务人员进行防疫指导，阅卷场所人数需合理分配，阅卷人员每次入场时进行身份认证，进行体温监测和登记；阅卷场所定时消毒，保持通风，保持良好的阅卷环境。
(四）稳妥及时处置突发情况
1.突发状况应急处置原则。凡经医疗机构确定为新冠肺炎临床诊断病例的考生，不应参加考试；对与新冠肺炎病人有接触史但无任何新冠肺炎症状的考生，以及考试期间发现有可疑新冠肺炎症状的考生，或正在留观的考生，应另行安排备用的隔离考场进行考试，做好防护工作，考生的试卷、答题卡等用品单独记录、分装、处理并上报。考试前有发热等症状但已被医疗机构排除新冠肺炎的考生，可正常参加考试。
2.隔离、备用考场的防护措施。专用隔离、备用考场的设置及有关防护问题，参照高考设置规定执行，或由当地教育部门与卫生健康部门商议确定。
3.落实及时报告制度。各地要指定专人负责，考试期间每日逐级报告考试工作和疫情防控工作。考场中发现疑似新冠肺炎症状人员，立即报告当地疫情防控指挥部和教育行政部门，同时向宁夏教育考试院学考处报告，并及时采取相应措施。涉及到考生考试问题，报当地疫情防控指挥部研究决定。
地要在属地疫情防控指挥部的统一领导下，积极主动与属地卫生健康、公安、交通运输、市场监管等部门和考点所在乡镇、街道、社区等建立联防联控机制，协同做好考试期间疫情防控工作。加强对考试期间疫情防控工作的督导检查，做到工作部署到哪里，监督检查跟进到哪里。要压实压紧工作责任，对不担当不作为的，对失职渎职的，依法依纪严肃追究责任人的责任，绝不姑息。
黑龙江省初中学业水平考试工作方案【第二篇】
为进一步做好新冠肺炎疫情防控形势下我校2020-2021学年第一学期期末考试工作，根据教科局要求，建立健全防范、指挥、处置工作机制，做到分工协作、责任明确、有备无患，保障全体师生的身体健康与生命安全，保障本学期期末考试组织工作期末考试安全有序地进行，减少疫情对期末考试的影响。现结合我校实际，特制定疫情防控工作方案，具体如下。
(一)预防为主。学校要在疾控中心、石门乡卫生院等卫健部门指导下,紧密联系加强考试期间新冠肺炎疫情防控知识宣传,通过发放《致考生及家长一封信》、班会、专栏宣传、考前动员等形式,进一步增强考生和考点教师的自我保护意识和防疫能力。
(二)联防联控。防疫工作由县教科局、卫健部门、中心校具体指导,由考场学校为主体，共同落实防控措施，严防疫情在考场的传播和蔓延。
组长：
副组长：
成员：
职责：全面负责学生考试期间疫情防控工作，及时处置突发公共卫生事件，确保学生考试工作安全、有序进行。
1.学校成立新冠肺炎疫情防控工作小组，全面落实好期末考试疫情防控工作，确保各项措施落实到位，责任到人。
2.加强与乡卫生院的沟通协调，积极开展联防联控，加强专业指导和人员培训，做好应急演练，形成教育、卫生、考点与医疗机构“点对点”协作机制。
学校按照上级关于疫情防控的要求，制定专门的疫情防控工作方案、应急处置预案和工作制度，采取有效的防控措施，保证考试工作的顺利进行。
1.组织协调对考场等区域的公共卫生进行彻底检查,提前一天对考场进行统一的环境消毒和清洁卫生,做好考试准备。
2.学校考场设置体温检测点，并保障学生进入考场快速检测，考生相互保持间隔1米以上进入考场。体温检测由工作人员对考生和工作人员进行体温检测，所有考生、考试工作人员体温低于℃方可进入考点。考场设立临时健康隔离观察室和医疗点，配足配齐相关防疫物资。马宝成为卫生副主考，指导做好发热学生的隔离和应急处置工作。
3.学校考前组织对全体参与考试工作人员进行疫情防控和应急培训,经培训后掌握必要的疫情防控应急处置常识和流程。
4.考前14天起，学校对考生和带队参考的教师的身体状况进行摸底调查，并做好登记，身体健康的师生方可参加考试，出现身体异常情况要及时向学校上报。
5.进入考场前，发现考生和考试工作人员有发热、咳嗽、流涕等症状的对其进行二次体温检测，如出现体温异常，指导其到发热门诊就诊。考试工作组临时调整监考人员，学生由学校及时告知家长。
1.学校要成立疫情防控应急处置小组,分工明确，并配备必要的药品和物资，学校兼职保健教师应积极配合做好现场医疗急救工作。
2.指导考生做好个人防护措施，不拥挤、不扎堆，严格遵守考场秩序。开考前十分钟再次对考生进行疫情知识宣传教育,提醒考生如在考试过程中有发烧、咳嗽等症状应立即向监考员报告,监考员及时报告给疫情防控领导小组。考试期间考试工作人员有发热、咳嗽、流涕等症状,经考点工作人员两次复检后症状未消失的,立即中止其工作,并立即前往定点医院就医。
3.学生参加考试时可以不戴口罩，但要保持足够距离，排队候考时排一路纵队，前后间隔1米以上。为确保考试结束后考生不聚集，考生不得提前交卷，发出统一退场指令后，由安全员组织考生依次排队退场，有序离开考点。
4、考试过程中考生若突然出现发热等状况，应由专人护送至备用隔离观察室继续考试（或中止其考试），并由医务人员到场处置并做好情况登记工作，必要时请求属地疫情防控卫生部门协助处置。同时有3例以上的考生、考试工作人员有发热、咳嗽、流涕等症状,经医务工作人员两次复检后症状未消失的,封闭该考场,暂停考试，并立即逐级上报，暂停考试。
5、如遇疫情防控形势变化等突发情况，要及时向上级教育主管部门上报，启动应急处置预案，并做好学生的解释工作。
1、配备足够的防控管理、考务管理等工作人员。
2、根据考生及工作人员数量，结合应急预案储备足够数量的疫情防控物资，包括消毒设备、消毒用品、口罩、手套、非接触式温度计、洗手液等。提供足够的流动水冲洗设施，将备好的洗手液等清洁用品摆在显眼的位置，提醒考生和工作人员在考前和考后使用。
1.考前要通过微信、班级群等多种途径开展新型冠状病毒感染的肺炎疫情等传染病防控宣传教育工作，帮助考生提高防范意识、了解防范知识，科学做好防范工作。
2.引导考生及工作人员考前不外出旅行，非必要原因不外出，不到人流量大的场所逗留。
3.考前了解所有考生的健康状况，对于出现咳嗽发烧等症状的考生要认真排查病因，如考生家长有从国内高、中风险地区打工返乡回来的须按属地防疫部门要求进行隔离观察后方可参加考试；必要时，可安排核酸检测，结果正常方可参加考试。
4.倡导考生采取步行、自行车或私家车方式前往考点，应注意个人防护，与他人保持合理间距，不与他人交谈，尽量避免乘坐公共交通工具。
1.对考点考试区域实行封闭管理，非考生和工作人员不得入内。
2.设立隔离考场（观察室），预防突发情况。开考前打开窗户，考试全过程保持良好的通风条件。
3.加强门卫管理。组织对所有考生和考试工作人员进入考点考试区域前都要进行体温测量，查验健康码，体温超过℃和健康码显示健康状况异常的人员不得进入考点参加考试。所有考生、工作人员按要求科学佩戴口罩，进入考场后不用佩戴口罩。
4.每场考试前、考试结束后都要对考点区域内所有场所、桌椅设施、考试用品等进行全方位清洁、消毒，做到不留死角。
5.引导考生保持安全距离，安排专人现场巡查和劝导。
黑龙江省初中学业水平考试工作方案【第三篇】
一、考试科目与考试时间
1．考试科目：
xx市初中毕业生学业考试分为统一考试科目、统一考查科目和考核科目三类。
（1）统一考试科目：语文、数学、英语（含听力测试）、理化、政史、体育。
（2）统一考查科目：地理、生物（初二结业考试）。凡未参加过xx市20或年地理、生物结业考查的，必须参加2011年地理、生物统一考查，否则地理、生物成绩计为零分。凡参加过2011年或2011年地理、生物结业考查的学生，不得再参加2011年的地理、生物考查，地理、生物成绩以2011年或2011年的结业考查成绩为准。
（3）考核科目：实验操作与信息技术、音乐、美术、地方课程、校本课程、综合实践活动、综合素质评价。实验操作与信息技术考核由市教育技术中心组织，分a、b两个等级（理、化、生实验操作，信息技术各50分，总分为100分），60分以上（含60分）为a等，59分以下（含59分）为b等，普通高中招收的学生必须达到a等。教育技术中心负责制定考核办法，具体安排考务工作，其他考核科目由学校组织实施。综合素质评价的等级比例按十教字[2011]21号文件要求进行，由市招生考试院负责审核。省级示范高中招收的学生综合素质评价的等级必须在2a3b以上（含2a3b）。
2．考试时间：
（1）考试、考查科目的统一考试时间。
（2）体育考试在2011年4月底完成。
（3）考核科目安排在九年级下学期进行，4月20日前结束。
二、成绩呈现方式
2011年中考成绩以原始分呈现，满分680分。各科分值为：语文、数学、英语各120分，理化140分（物理80分、化学60分），政史100分（两科各50分），地生40分（两科各20分），体育考试三个科目共40分（肺活量体重指数10分，男子1000米跑、女子800米跑15分，立定跳远15分）。上述考试科目除政史为开卷考试外，其他科目均为闭卷考试，体育为现场测试。
三、考试命题
1．初中毕业生学业考试以学科课程课标为依据，体现基础教育课程改革方向，体现促进学生全面发展的课程评价理念，充分反映学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面所应达到的水平。加强试题与社会生活、科技发展、学科发展、学生生活的联系，注重考查学生对知识与技能的掌握情况,特别是在具体情景中综合运用所学知识分析和解决问题的能力。
2．试题要有较高的信度和效度，有一定的难度和区分度。语文、数学、英语（含听力测试）试题的难度值控制在之间，理化和政史试题的难度值控制在之间，地理、生物试题的难度值控制在之间。各试题的难度要形成合理的符合各学科课程标准要求的梯度结构；难度较大的试题要体现在课程标准所强调的核心知识和核心能力上。
3．命题要充分发挥各类题型的.功能，积极探索使用新题型。主观性试题和客观性试题的比例要适当，主观性试题要明确规定评分标准，做到答案开放适度，评分容易操作。题量要适中，杜绝设置偏题、怪题，但试题的灵活性要更高。
4.考试内容及要求见《xx市2011年初中毕业生学业考试说明》。
四、考试管理
1．考试工作方案的制定和考生报名资格审核、考试命题、制卷、中考成绩发布由市教育局直接负责。考试、考查科目的组织及其各个工作环节（包括考生报名、阅卷、登分、中考成绩合成、查分及其违纪违规查处等）在市中考领导小组领导下由市招生考试院管理并具体组织实施。考试、考查、考核科目及招生涉及到的教育局有关科室、部门和单位做好配合工作。
2．加强中考网络管理制度建设。要进一步完善电子学籍管理平台和中考招生管理平台，教育技术中心负责提供技术保障。2011年继续实行中考网上阅卷。
五、相关工作
1.中考划线及高中招生工作在市中考领导小组领导下由市教育局基础教育科负责实施。
2.凡未参加初中毕业生学业考试的一律不发毕业证书。初中毕业生毕业标准由初中学校依据初中毕业学业考试成绩确定，达到毕业标准的，发给初中毕业证书，完成九年义务教育的，发给九年义务教育完成证书。
黑龙江省初中学业水平考试工作方案【第四篇】
符合下列条件之一的，可以报名参加全国执业兽医资格考试：
1.具有兽医、畜牧兽医、中兽医(民族兽医)和水产养殖专业大学专科以上学历的人员。
月1日前，不具有兽医、畜牧兽医、中兽医(民族兽医)和水产养殖专业大学专科以上学历，医学全.在线.网.站.提供但具有兽医师以上专业技术职称的人员。
兽医、畜牧兽医、中兽医(民族兽医)和水产养殖专业应届大学专科以上毕业生。
注意：起，水生动物类两年一次开考。不开设水生动物类执业兽医考试，2017年将开设水生动物执业兽医考试。
2017年执业兽医资格(兽医全科类)考试分值
应试者必须掌握的与临床实践相关的基本理论知识;预防科目主要测试常发和多发的动物疫病与人畜共患病的知识与技能;临床科目主要测试临床常见和多发普通病的诊断和治疗技能;综合应用科目主要测试应试者对一些常发重大疾病的处置、防控与治疗的综合能力。执业兽医资格考试(兽医全科类)每个科目100道题，每科100分，总分400分。详细的笔试内容范围请参考农业部执业兽医资格考试委员会审定颁布的《全国执业兽医资格考试大纲(兽医全科类)》。简要的考试方案及内容见下表：
科目类别分值科目名称分值比例基础
科目
100动物解剖学、组织学与胚胎学20动物生理学13动物生物化学12
兽医病理学20
兽医药理学15
兽医法律法规与职业道德20
预防
科目
100兽医微生物学与免疫学35兽医传染病学30兽医寄生虫学25
兽医公共卫生学10
临床
科目
100兽医临床诊断学20兽医内科学20兽医外科学与手术学30
兽医产科学15
中兽医学15
综合
应用
科目
100猪疾病20牛羊疾病25禽疾病20
犬猫疾病25
其他动物疾病10
[2017执业兽医报考条件]
黑龙江省初中学业水平考试工作方案【第五篇】
1)实验室是否具有文件控制和管理程序，有关的内容和环节是否齐全，规定是否合理且具可操作性。
2)实验室内部文件的审批手续是否齐全;现场使用的各种文件是否标识清晰。
3)实验室现场是否使用失效或废止的文件;是否存在一个文件出现不同版本的问题。
4)实验室受控文件是否定期审核，必要时进行修订，更改的文件是否经过再批准，并加以说明。
5.是否规定了所有的管理、操作和核查人员的职责，所有的管理、操作和核查人员是否明确本岗位的职责和权限;关键人员是否明确了代理人。
6.审阅实验室管理体系文件的系统性和协调性，以及对照体系建立依据的完整性和符合性。
评判管理体系文件与实验室自身状况的适应性和实际运行的有效性。
7.是否建立了质量、生物安全管理上的方针和目标;方针是否适宜;目标是否可测量和可操作。
8.文件控制
9.服务和供应品的采购
1)实验室是否制定了服务和供用品的选择、购买和验收、储存的相关管理程序文件。
2)实验室是否对服务和供应方进行了评价，是否建立了服务方/供应方的名单。
3)实验室已发生的采购是否受控，是否正确选择具备资格的供应方。
4)实验室是否已规定了对采购品的验收要求，对供应品、试剂和消耗性材料是否经过验收。
10.纠正措施、预防措施及改进
1)实验室是否编制了不符合工作的控制程序，对不符合工作予以及时处理。
2)实验室是否编制了纠正措施程序，在“评价表明不符合工作可能再度发生”时，执行纠正措施程序。
并根据实验室的实际，分析程序的合理性和可操作性。
3)实验室对出现的不符合工作或对潜在造成不符合的原因，是否采取了纠正措施或预防措施。
4)实验室纠正措施和预防措施的实施结果是进行了验证。
11.记录
1)实验室是否编制了记录管理程序，内容是否齐全、合理。
2)实验室的管理记录和技术记录的信息是否“足够”，是否能够“复现”管理和技术活动。
3)实验室的各种记录填写和更改是否正确、完整、清晰、明了。
4)实验室是否规定了记录的保存期限，保存期限是否合理，是否按照规定保存相关记录。
5)实验室现存记录是否安全储存、妥善保管，保存方式是否合理，方便存取、查阅方便。
6)实验原始记录是否实施检测、校核二级签字审核制度。
11.内部审核
1)实验室是否制定了内部审核控制程序。
2)实验室是否按照程序规定开展了内部审核，审核其完整的内审资料。
3)实验室内审工作程序是否规范、记录是否齐全、不符合报告是否事实清楚、定性准确、针对不符合工作制定的纠正措施是否合理、纠正措施是否实施、实施的结果是否进行了验证等。
4)每个年度的内审工作是否包括管理体系的所有要素，是否覆盖了实验室的所有部门和工作场所。
5)内审人员是否进行了资格确认，是否经过恰当的培训;内审人员是否做到了独立于被审核的工作。
12.管理评审
1)实验室是否编制了管理评审控制程序文件。
2)管理评审工作是否按照规定和计划组织实施，每次评审输入是否明确，评审是否充分，结果是否恰当。
3)管理评审报告提出的有关措施是否纳入改进，其结果是否得到验证。
13.人员
1)实验室人员的数量和能力是否满足所从事工作的需要;合同制人员、其他的技术人员和关键支持人员是否胜任，其工作是否符合实验室质量管理体系要求。
2)所有人员的持证上岗记录，有无资格确认，上岗授权是否明确。
3)实验室是否制订人员培训程序和计划，有无培训计划实施的培训记录。
4)对培训中人员的监督要求。
5)查实验室人员档案是否符合要求。
6)实验室技术主管、授权签字人的资格条件是否符合要求。
14.设施和环境条件
1)设施和环境条件影响结果时，实验室是否有监控记录;2)实验室生物安全管理程序是否符合要求，是否有相应的应急处理措施。
4)实验室环境保护程序是否符合要求，是否有相应的应急处理措施。
6)对影响工作质量和涉及安全的区域和设施是否有效控制并正确标识。
15.检测和校准方法
1)实验室是否选择使用适合的方法，是否制定必要的作业指导书。
2)实验室是否对选用的新方法(包括变化的方法)进行确认，是否使用标准的最新有效版本，是否有检测技术查新程序或制度。
3)与实验室工作有关的标准、手册、指导书是否现行有效并便于相关工作人员使用。
4)实验室是否建立并实施计算和数据转换及处理的规定，是否建立并实施数据保护的程序。
16.仪器档案内容是否齐全并满足管理要求。
17.检验报告
4)检测结论是否加盖检验专用印章，并骑缝加盖检验专用章
三、现场实验操作考核
考核内容包括：样品的接收、登记、流转，相关的实验技术标准和操作规范，相关仪器设备的操作和使用，实验操作熟练程度，过程的'记录，实验结果，实验报告，试验中是否遵守生物安全管理规定。
四、现场面试
考核内容包括：国家相关政策、规定和要求;岗位职责和权利;相关的实验技术方法;仪器设备的操作和使用程序;工作的操作规范;实验室内部规定和程序等。