扬正气树班风的倡议书实用8篇

倡导扬正气，树立良好班风，增强集体凝聚力，培养积极向上的学习氛围，共同营造和谐班级环境，促进个人与集体共同进步。以下是阿拉网友为您整理的扬正气树班风的倡议书实用8篇优秀范例，供您学习参考，希望对您有帮助。

扬正气树班风的倡议书【第一篇】

学风是一个学校学生综合素质的集中反映，既体现着我们的外在形象，又体现着我们的内在素养。优良的学风是激励我们奋发向上、努力成才的强大的精神力量。近期，学院组织开展了“学风建设月”活动，为配合我院做好这项工作，我们郑重向全院同学发出倡议：

一、养成良好的学习、生活习惯，合理做好时间分配，不迷恋网络。不虚度光阴，做好大学人生规划，用实际行动营造健康向上、学风严谨的学习氛围。

二、树立“建优良学风，从我做起”的意识。严格遵守学校和学院的各项规章制度，不旷课、不迟到、不早退，考试不作弊。特别是学生党员、入党积极分子、学生干部要起模范作用。

三、积极参加社会实践及公益服务活动，在实践中提高自己的综合素质，拓展自己的能力;积极参与课外科技文化活动，广泛学习各类知识和技能，扩大自己的知识面积，努力培养自己的实践能力和创新精神，培养初步的科技本领。面对明天的挑战和机遇，我们应该自信、自强，从每一天的生活学习做起，为今后参与社会竞争打下坚实基础，为人生目标的实现而厚积薄发!为我们和我们学院的将来而努力奋斗，让我们做好自己行为的督导师，让学院为我们而喝彩!

倡议人：

时间：x年xx月xx日。

扬正气树班风的倡议书【第二篇】

亲

爱

的

同学

们：

目前,我国学术研究领域存在的学术风气不正、学术道德腐败等学术不端行为。这些行为在

校园

里发生严重有损学校形象，如果听任其发展下去，必将严重阻碍学术进步和学校发展，应当引起我们的高度重视。作为研究生，我们正处于一个从

学习

到研究的转型过程之中，塑造良好的学术道德和学术氛围尤其重要。研究生作为高等学校学风和学术道德建设的主体，在形成良好的学术风气、塑造学术氛围和建立良好的诚信机制、培养自觉意识以及提升高校学术档次等方面应当起到带头表率作用。

为了进一步加强学风和学术道德建设，培养品学兼优、人格高尚、具有创新意识的高素质人才，我们在此向全班同学作如下倡议：

一、树立正确的人生理想和成才目标，树立正确的世界观、人生观、价值观，做一个有理想、有作为、与时俱进的现代社会需要的人才。

二、树立良好的国法意识和公德意识，塑造诚实守信的道德观。

三、诚实做人、踏实做事，尊重科学，维护校誉，不做有损学校名誉的事，不弄虚作假。

四、坚持理论联系实际，培养扎实的理论-功底和独立的思维能力，积极参加社会实践及公益服务活动，服务社会，在实践中提高自己的综合素质，拓展自己的能力。

五、养成良好的学习、

生活

习惯，建立良好的时间观念、自控能力，努力拼搏，严谨求实，用实际行动形成健康向上、学风严谨的学习氛围。

六、倡导严谨的治学态度，防止学术浮躁，注重论文质量，不抄袭、剽窃他人作品，培养良好的创新精神、创新意识和创新能力。

七、严格遵守考试规章制度和学校的

其他

各项规章制度，实事求是，认真踏实地完成各项学术研究工作。

八、弘扬诚信正义，谨承诺言，坚持品行为立身之本，勇于与不良风气做斗争。

同学们，让我们共同努力，为营造一个公平、自由、创新的学术环境，繁荣沈阳农业大学的学术研究事业而共同奋斗吧!

11级硕士16班班委会

2011年11月29日

亲爱的同学们：

班风是

班级

的灵魂，是班级建设的核心；优良的班风为我们提供了安心学习的环境。学风是求学的环境，是学生学习的保证；优良的学风给我们创设了顺利成才的条件。创建优良班风学风，是我们的立班之本、求学之源。

加强学风班风建设，已成为2016级当前一项极为重要而紧迫的任务。为深入开展文明班级创建活动，推进班级学风班风的进一步好转，促进同学们自主学习、全面发展、健康成长，我们郑重向全体同学发出如下倡议：

1、树立正确的学习观、成才观、价值观，确立自己的人生长远目标和近期目标，并以实际行动为目标努力。

2、树立“创优良班风，建优良学风，从我开始，现在做起”的意识，营造“班风正、学风浓”的良好学习环境。

3、增强文明守纪意识和爱班荣班意识，增强集体观念和纪律观念，提高自身的文明修养；坚持每天进行自我精神引领。

4、端正学习态度，明确学习目的，养成良好的学习习惯，增强学习的积极性和主动性，“乐学、勤学、会学”；坚持入室即静，入座即学。

5、严格遵守班级、年级、学校的各项规章制度，加强自律意识，从点滴做起，不迟到早退、不旷课缺勤，上课认真听讲、自习自觉学习，按时完成作业。在教室里没有老师的时候，教室里保持绝对安静，做到“三不交流”。

同学们，我们既是学风班风的建设者，又是学风班风的受益者，是学风班风建设的主体。优良的学风班风是我们战胜学习困难的不竭动力，是指引我们迈向成功的光辉灯塔，也是我们实现学习目标的根本保证。自觉参与学风班风建设，我们责无旁贷。让我们携起手来，用我们的热情和实际行动共创优良学风班风，营造学习和成长的有利环境！

财管一班 却晓迪

班级学风建设倡议书

进行学风建设，能让同学们树立正确学习动机，端正学习态度，

刻苦踏实，勤奋进取，独立思考和钻研，努力培养综合学习和研究能

力，进一步掌握学习方法。积极参加学风建设活动，我们每个人都应

该从严要求自己，做一名符合时代要求的优秀大学生。

首先我们要培养文明的生活和行为方式、时间观念、自控能力、

公德意识、团队精神和集体观念，发挥自我教育，自我管理，自我服

务的主动性和创造性，规范行为举止，强化日常管理，努力建设和谐

的学习氛围和宿舍、班级环境，提高学习质量。其次，要能充分利用

校园学习资源与设施，拓宽知识、提高素质。增强学习动力，不旷课、

不迟到，不早退，积极参与课堂活动，专心听讲，勤做笔记，认真作

业。树立积极主动，自觉独立的学习意识和精神。积极参加社会实践

及公益服务活动，用理论指导实践，在实践中提高自己的综合素质。

学风建设的一些建议。

（一）：学习方面

针对考试的管理采取学习小组小组的形式进行帮扶，而以互帮互助

为主 。 学习小组人员要求：

a、 人数不超过十人

b、 人员必须是班级中学习比较优秀或有特长的同学

c、 有学习上进心、积极主动的同学

具体操作:

a、将小组人员分成10组（即每人为一组），同时将小组以外的同学

分成若干组b、然后学习小组中每一成员负责若干个人，（备注：对

考试的同学采取一对一的帮扶。）并且对负责的若干个同学的学习状

、

（二）：考勤方面

1、对班级同学学习状况每周做一次调查和总结纪录（由学习委员负

责）

2、不定期对每个人的学习状况进行全面了解；并作总结报告交与办

主任或辅导员。

3、不定期召开主题班会对学生的学习和出勤状况作总结汇报

4、每个月选出多名本月表现优异的同学给予奖励和鼓励！同时对表

现很差的同学提出意见和必要的批评。

另外，我认为作为每位班委应该把自己的职责当成自己首要的

任务，这不仅仅是对集体的负责，还是在为学班的学风建设出谋划策；

为全班的学风建设贡献一份力量；使学风建设走向具体化、项目化、

系统化的进程。

亲爱的同学们:

为了全面提高本班同学自主参与学风建设的热情,进一步端正学习态度,营造积极向上的学习氛围,我班开展了学风建设活动，学风是一个班级的脊梁骨,它能体现一个班学生的.精神面貌.良好的学风能使同学们形成崇高的理想,能使同学们自强,自律,自尊,自爱。为营造较好的学习环境，在新学期开始之际,我班班委和团支部郑重向全班同学发出倡议:

一、 树立正确的人生理想和远大的成才目标.树立正确的世界观,人生观,价值观,做一个有理想的人,有作为的人,与时俱进的现代社会需要的人才.

二、 养成良好的学习习惯,时间观念,自控能力,公德意识,团队精神和集体观念.刻苦钻研,努力拼搏,严谨求实.熟练的掌握

专业

知识和操作技能,培养优良的学风,形成终身学习的理念.树立正确的学生观,成才观,增强学习动力,用我们每一个人的实际行动形成健康向上、热爱学习、学风严谨的班级学习氛围.

三、 同学们要树立“建优良学风,从我做起”的意识,严格遵守学校的各项规章制度.不旷课,不溺网,不打架斗殴,考试不作弊.树立“考风考纪，以诚信的态度参与考试参与竞争！”及“诚信光荣，作弊可耻”的信条。特别是入党积极分子、学生干部要起模范带头作用。

四、开展晨读、读书月等活动，使广大同学能走出宿舍，走向图书馆，走向教室。

五、全体同学要以各种等级和证书考试为突破点，特别是以

英语

、计算机、等级考试和专业证书考试为突破点，进行全方位的学习！

六、注重自己学习的主观能动性和内在积极性的发挥。在学习过程中应该树立正确的学习态度，勤奋学习，专心听讲，勤做笔记，认真作业；在此基础上，独立思考和钻研，着重培养比较研究、逻辑分析的能力，进一步掌握学习规律，提高学习效果。

扬正气树班风的倡议书【第三篇】

亲

爱

的

同学

们：

学风 ， 是读书之风，是治学之风，更是做人之风。良好的

班级

学风不仅能营造出优良的读书

学习

环境和积极向上的学习氛围，而且还能活跃同学们的探究性思维，增强同学们的竞争意识与创新精神，更重要的是能直接影响同学们的学习效率。过去的一个月里，我们经历共同成长、体会喜怒哀乐，一切值得我们珍藏。以此同时我们也要清楚的认识到班级与一个优秀班级体还是有一定的差距，部分同学思想意识差，不遵规守纪，不愿服从学校、各科任教师管理；学习投入时间、精力不足，假学习现象严重，平时抄作业、抄答案、拼凑作业，应付欺骗老师检查；学习目的不明确，学习态度不端正，学习过程中无安排，学习效率低，学习方法不科学；上课不认真听讲，乱说话、偷玩手机、做小动作、睡觉、看与本节课无关的书籍；自习不认真复习功课，交头接耳，打闹喧哗，影响他人；学习过程中易满足，忧患意识不强，小进即安，小退即弃。集体荣誉感差，懒、散、拖等，以上行为给班级带来了严重的影响，也是对自己与父母不负责任的表现。

为此，班风和学风都必须进一步提升。为巩固班级建设成果，形成优良学风，努力营造良好的学习环境，为同学们的成长成才创造条件，使更多的同学能完成自己的梦想，特开展“树优良学风，展四十六风采”学风建设系列活动。我代表班委会倡议：

1、深刻自我反省，每位同学找出自己不足的地方，并写出个人整改

陋习计划和措施。2、本着对自己、对父母、对班级负责的态度，按时到校，课堂上认真听讲，不做与本堂课无关的事，课间不大声喧哗，用于整理上节课内容或者为下节课做准备。午休、自习安静学习不随意走动。真正做到入室即静、入室即学。

3、深化强化集体主义感，严格遵守学校与班级纪律、搞好教室寝室卫生、积极参与学校组织的活动。

4、作业是提升学习效率最优的方法、认真完成各科作业，养成良好学习习惯。

我们是班级的'主人，希望每位同学都把班级当做自己的家一样，做好家务，共同建设和谐家园。同学们，还有1个月，我们将引来高二第一次期中考试，明年6月我们将迎来人生第一个重要的转折点，我们没有多少时间可以浪费，我们没有多少青春可以挥霍，我们所拥有的只有现在牢牢的抓住每一天，勤奋、勤奋在勤奋、努力、努力、在努力、为我们不悔的人生而写下青春的烙印。

高四十六班班委会 内容：1、““我”的梦想”：将个人愿望、梦想、目标等写在一张纸上。

2、“陋习诊断活动”：自我剖析，找出过去自身不足的地方，并写出个人整改陋习计划和措施。

班级誓词

天行健，君子以自强不息。

地势坤，君子以厚德载物。

人生需要奋斗，

生命呼唤精彩，

我们将激情满怀，

用顽强的拼搏磨练意志，

用无悔的汗水点亮青春，

让飞翔的梦张开绚丽的翅膀，

让未来的歌声在六月唱响，

我们要让父母的微笑在家乡绽放，

让老师的无私奉献在远安上空闪光。

我们将以实际行动诠释最高的竞争精神：

更高、更快、更强。

惩戒

根据上周统计，很遗憾的通知以下同学：

你的行为违反学校及班级学风建设要求，对班级学风建设起到了妨碍或阻碍作用，为使你进一步认识自己的错误，养成良好的学习习惯，请从以下几个惩戒方式中选择一个，并在班委及全班同学监督下认真接受惩戒。

六个选一个）

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、 完成一份不少于500字违纪心里剖析，并在班会课上宣读。 违规的全部参与周三大扫除。 到操场自我锻炼4圈，强化认识。 背诵1篇语文或

英语

文章，并默写上交。交-班主任检查。 组织大家学习中学生日常行为规范，并指出自己不足之处。 班会课为大家唱首歌，或表演一个节目。 为班级擦黑板一星期。

严重违纪：早操迟到、旷课、严重违反课堂、课间、自习纪律、与老师顶撞、不请假外出、打架斗殴、喝酒抽烟。一般性违纪达3次。 除选择以上惩戒方式中的两种外，完成一份不少于600字的学风建设反思报告，班会课组织大家学习。

严重违纪达3次者，与家长、学生、班主任做一次谈话。 上课睡觉：第一个必选，其余任选一个。也可申请。

每周选出最不讲卫生的人、最爱睡觉的人、最爱迟到的人，最爱说话的人。

亲爱的同学们:

为了全面提高本班同学自主参与学风建设的热情,进一步端正学习态度,营造积极向上的学习氛围,我班开展了学风建设活动，学风是一个班级的脊梁骨,它能体现一个班学生的精神面貌.良好的学风能使同学们形成崇高的理想,能使同学们自强,自律,自尊,自爱。为营造较好的学习环境，在新学期开始之际,我班班委和团支部郑重向全班同学发出倡议:

一、 树立正确的人生理想和远大的成才目标.树立正确的世界观,人生观,价值观,做一个有理想的人,有作为的人,与时俱进的现代社会需要的人才.

二、 养成良好的学习习惯,时间观念,自控能力,公德意识,团队精神和集体观念.刻苦钻研,努力拼搏,严谨求实.熟练的掌握

专业

知识和操作技能,培养优良的学风,形成终身学习的理念.树立正确的学生观,成才观,增强学习动力,用我们每一个人的实际行动形成健康向上、热爱学习、学风严谨的班级学习氛围.

三、 同学们要树立“建优良学风,从我做起”的意识,严格遵守学校的各项规章制度.不旷课,不溺网,不打架斗殴,考试不作弊.树立“考风考纪，以诚信的态度参与考试参与竞争！”及“诚信光荣，作弊可耻”的信条。特别是入党积极分子、学生干部要起模范带头作用。

四、开展晨读、读书月等活动，使广大同学能走出宿舍，走向图书馆，走向教室。

五、全体同学要以各种等级和证书考试为突破点，特别是以英语、计算机、等级考试和专业证书考试为突破点，进行全方位的学习！

六、注重自己学习的主观能动性和内在积极性的发挥。在学习过程中应该树立正确的学习态度，勤奋学习，专心听讲，勤做笔记，认真作业；在此基础上，独立思考和钻研，着重培养比较研究、逻辑分析的能力，进一步掌握学习规律，提高学习效果。

扬正气树班风的倡议书【第四篇】

3、让所有学生了解，人生道路，处处存在困难，但也处处存在爱，遇到任何事情都不要轻言放弃。

活动准备。

1、编排一个情景剧。

2、准备几个有教育意义的文章和诗歌。

3、进行团体活动分组。

4、制作课件。

活动地点高一五班。

活动时间1课时。

主持人员仇一凡孟维。

参与人员全班同学和老师。

活动流程。

一.主持人开场白(2分钟)。

二、情景剧。

“回来吧，小男”

三、播放视频“想上学却上不了的孩子”

四、播放照片“学校对他们的关爱”

五、ppt展示“开学初家长对他们的希望”

六、班主任总结“心存感恩，克服困难”

七、歌声中结束班会。

活动方案。

一、主持人开场白。

仇：欢迎大家参加我们今天的主题班会。

孟：希望大家积极参与积极讨论。咦，你看那有个人在钓鱼呢。

仇：是吗，看看去。

二、情景剧。

场景一、车亚男执意要退学。

男：“干嘛，我就是不想上学，上学有什么用”车亚男一脸冷漠，坐在椅子上。

父：“你不上学你能干什么”他爸爸很焦急。

男：“什么都可以干，我哥不也没上，还不是做生意做的很好”车满脸不在乎。

父：“你这么小，还这么懒，连自己的衣服都不肯洗，做生意那苦你能受的下来?

男：“可以，只要我想做，我就能受下来!”

父：“那学习上吃苦，你为什么不能坚持?”

男：“我就是不想上学”小男有些不耐烦。

父：“我们不要你做生意，做生意很辛苦，再说，连初中都没毕业，怎么做生意，你也不是不知道，我们就是吃的没文化的亏，签合同也不知道被人骗了多少次!现在都花钱请人帮我看合同。。。。。。。。。”他爸苦口婆心。

父：“就你这样，一点出息都没有，连学都上不好，到了社会上死了都不知道怎么死的!”

父：“你给我站住，我看你敢不上，看我不揍死你”车爸爸追过去。

老师让他爸爸先回去了。

班主任追了出来，好不容易把他劝了回来，他很不情愿的回来上课了。

场景二、家长会的冲突。

旁白：开学第三周，学校召开家长会，家长会前一天。

班主任：“我希望每个家长都务必到场，不到场必须提前打电话给我请假，会后还是要单独过来”

班主任：喂，你好，请问您下午怎么没来参加家长会呢?

父：家长会?我不知道啊。。。。。。。

旁白：家长会后第一天早上。

男：“你为什么打电话给我爸?”小男气冲冲的冲到班主任面前。

师：“你爸爸没来开家长会，也没有跟我请假。我必须问清楚什么原因，我也有责任让他知道你在学校的情况”班主任平静的说。

男：“你打电话给他有什么用，一点用没有，你这样是只是加速我的退学，”车狠狠的说。

师：“你这么说是什么意思?怎了了?爸爸打你了?”

男：“没什么意思，反正就是我的事不要你管”

师：“我是你的老师，管你这是我的工作!也是责任”

男：“那我不是你学生了，你总可以不管我了吧”

师：“什么意思?”

男：“我不上了，我要退学”车甩下一句话走了。

师：“哎，你等等。。。。”

旁白：小男不顾班主任的叫唤，径直的走出了办公室，趴在了桌上。

场景三：老师召开班委会。

旁白：班主任正在办公改作业，有人在敲门，原来是班长，他有些犹豫该不该进来。

师：“怎么了?有什么事?

班长：“想问您一件事，班上最近传的好厉害”，她显得有些吞吞吐吐。

师：说吧。

班长：“老师，是不是车亚男要退学了?”班长问。

班长：“不能挽回了吗?”班长有些焦急。

师：“老师当然不希望他退学，不希望你们中任何一个因任何原因辍学，所以我正在想办法挽留他”

班长：“那，要怎么才能留住他呢?需要我们班委做什么呢?”

师：“多关心他，多开导他，让他觉得上学也没那么痛苦，学校里有这么多好朋友，不忍心离开，不过我想他和同学的关系是不错的，我需要和他家长好好沟通，也要好好和他交流，尽最大可能挽留他。”

班长“恩，我们会的，我们都不希望他走，我们绝对不会孤立他的，在学习上也会帮助他的。班长坚定的说。

师：“听到这话我很开心，谢谢你，谢谢你们。”班主任由衷的说。

班长：别谢我，我还什么都没做呢!班长不好意的低下了头。

场景四、学生私下讲话，车亚男话题。

旁白：某节课后，几个跟车亚男关系不错的同学在讨论车要退学的事。

甲：“车亚男真的要退学了吗。”

乙：“很有可能呢，他这次好像是铁了心不想上了”

丙：“为什么不上学呢，不上学能干什么。”

丁：“自由啊，我觉得没什么不好啊，能去挣钱能闯社会，想干什么干什么，没人管。”

甲：“干嘛，你羡慕啊，那你也退啊”

丁：“我家人不可能同意的，本来上学也挺不容易的，他们还想我好好学本事呢。”

戊：“我觉得上学挺好的啊，凭我们，什么都不会，这个年纪能干什么，说不定被拐卖了呢。”

丙：“你说你自己吧，你这么傻肯定好骗”

戊：你才傻呢!(说着用手去打丙)。

乙：“好了，别闹了，你们希望他退学吗”

旁白：几个人都沉默了。

甲：“挺舍不得的”

丁：“但那是他自己的决定啊”

丙：“其实我也觉得上学挺好的”

戊：“反正我还蛮想上学的”

乙：我们还是劝劝他吧。

场景五ppt展示题目“小男，留下来吧”

主持人：小男留下来吧，你看从9月开始，一路走来，

播放ppt“我们一起走过的点滴”

主持人：小男留下来吧，我们都舍不得你。

播放视频同学们挽留小男录下的话。

主持人：小男留下来吧，爸爸其实很爱你的，你听听他给老师发的短信。

班主任逃出手机读短信爸爸写给小南的话。

主持人：一定要原谅爸爸打了你，因为没有一个家长愿意打自己的孩子。

全班朗读《孩子，我为什么打你》。

在你最小最小的时候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微地碰撞，将你稚弱的生命擦伤。我向上苍发誓：我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这颗星球上离开的那一天。

你像竹笋一样开始长大。你开始淘气，开始恶作剧……对你摔破的盆碗、拆毁的玩具、遗失的钱币……我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童，都像走路会跌跤一样应该原谅。

第一次打你的起因，已经记不清了。人们对于痛苦的记忆，总是趋向于忘记。总而言之那时你已渐渐懂事，你像一匹顽皮的小兽，放任无羁地奔向你向往中的草原，而我则要你接受人类社会公认的法则……在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器——这就是殴打。

我知道打人犯法，但这个世界给了为人父母者一项特殊的赦免——打是爱。世人将这一份特权赋于母亲，当我行使它的时候臂系千钧。

我谨慎地使用殴打，每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候?不打他我还有没有其它的办法?只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手……每一次打过你之后，我都要深深地自责。假如惩罚我自身可以使你汲取教训，孩子，我宁愿自罚，哪怕它将苛烈10倍。但我知道，责罚不可以替代也无法转让，它如同饥饿中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命中的一部分。

孩子，我从不用工具打你。因为我知道，打人的人用了多大的力，便是遭受到同样的反作用力，这是一条力学定律。我愿在打你的同时，我的手指亲自承受力的反弹，遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确地掌握数量，不致于失手将你打得太重。

扬正气树班风的倡议书【第五篇】

亲爱的同学们：

古人云：“非学无以广才，非志无以成学”。学风是一所学校的灵魂和气质，也是学校的立校之本。学风是学生综合素质的集中反映，既体现着学生的外在形象，又体现着学生的内在素养。优良的学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量，是学校提高育人质量的重要保证。我校大力倡导优良学风，着力整顿课堂秩序，严格教学纪律，为同学们营造良好的学习环境。但是，我们看到依然存在着同学上课迟到、早退、旷课、课堂睡觉、玩手机、沉迷网络游戏、考试作弊等现象，这些问题必须引起我们的重视，我们需要自觉遵守纪律，并督促同学，共同营造良好的学习环境，构建良好的学风。

在这里，我谨代表路桥学院向全体同学提出以下倡议：

一、严格遵守学校的各项规章制度，严格做到不迟到、不早退、不旷课。老师讲课时认真听讲，课堂上手机关机，不影响其他同学听课及老师教学。

二、严格遵循考风考纪，诚信考试，遵循考试管理规定，严肃考场纪律，坚决抵制考试作弊现象。

三、严格遵循教室管理规定，不带食物进教室，不在课堂上饮食，保持教室清洁卫生。

四、加强班级团结，在学习、工作、生活等各个方面相互交流、互帮互助。

五、发挥学生干部、优秀团员的作用，严于律己起带头表率作用，为学风建设树立典范。

六、养成文明的生活方式和行为习惯，学会自我教育，自我管理，按时作息，不沉迷网络，营造良好的宿舍文化氛围。

七、积极配合学校学风建设工作的开展，营造良好的学习环境和氛围。

最后，我呼吁，当你身边有影响我们的学风、班风、校风的行为发生时，希望你能够站出来及时制止这些违反校纪校风的行为，为维护我们良好的学习氛围贡献一份力量。

亲爱的同学们，时代要求我们必须成为高素质的人才，遵守学校的规章制度，维护良好的学风、班风、校风，这不仅为我们的学习创造良好的氛围，也是我们良好素质的直接体现。让我们携起手来，从我做起、从点滴做起，用我们每一个人的实际行动为形成优良学风、优良校风贡献力量。

倡议人：xxx。

时间：xxxx年xx月xx日。

扬正气树班风的倡议书【第六篇】

亲爱的同学们:。

为了全面提高本班同学自主参与学风建设的热情,进一步端正学习态度,营造积极向上的学习氛围,我班开展了学风建设活动，学风是一个班级的脊梁骨,它能体现一个班学生的精神面貌.良好的学风能使同学们形成崇高的理想,能使同学们自强,自律,自尊,自爱。为营造较好的学习环境，在新学期开始之际,我班班委和团支部郑重向全班同学发出倡议:。

一、树立正确的人生理想和远大的成才目标.树立正确的世界观,人生观,价值观,做一个有理想的人,有作为的人,与时俱进的现代社会需要的人才.

二、养成良好的学习习惯,时间观念,自控能力,公德意识,团队精神和集体观念.刻苦钻研,努力拼搏,严谨求实.熟练的掌握专业知识和操作技能,培养优良的学风,形成终身学习的理念.树立正确的学生观,成才观,增强学习动力,用我们每一个人的实际行动形成健康向上、热爱学习、学风严谨的班级学习氛围.

三、同学们要树立“建优良学风,从我做起”的意识,严格遵守学校的各项规章制度.不旷课,不溺网,不打架斗殴,考试不作弊.树立“考风考纪，以诚信的态度参与考试参与竞争!”及“诚信光荣，作弊可耻”的信条。特别是入党积极分子、学生干部要起模范带头作用。

四、开展晨读、读书月等活动，使广大同学能走出宿舍，走向图书馆，走向教室。

五、全体同学要以各种等级和证书考试为突破点，特别是以英语、计算机、等级考试和专业证书考试为突破点，进行全方位的学习!

六、注重自己学习的主观能动性和内在积极性的发挥。在学习过程中应该树立正确的学习态度，勤奋学习，专心听讲，勤做笔记，认真作业;在此基础上，独立思考和钻研，着重培养比较研究、逻辑分析的能力，进一步掌握学习规律，提高学习效果。

同学们，面对着明天的挑战和机遇，我们应该信心百倍，豪情万丈，从我们每一天的生活学习做起，为今后参与社会竞争打下坚实的基础，为我们人生目标的实现而厚积薄发!为了我们班级和我们学院的将来而努力奋斗吧!

倡议人：

时间：x年xx月xx日。

扬正气树班风的倡议书【第七篇】

为响应学校关于加强班级建设的号召，推动“优良学风班”建设达标活动的进一步开展，延陵学院10自y1班发出倡议：

1.加强班级组织体系建设，制定班级工作计划，让每一个同学参与到班级建设中。

2.建立健全班级档案，以班级博客、校友、qq群等多种形式加强同学间的联系，凝聚全体同学的力量，增强班集体活动的吸引力，以塑造优良浓厚的学风为追求、以增强班级向心力为奋斗目标。

3.建设团结和谐、友爱互助的班级文化。班级成员互相帮助，共同成长，让班级真正成为学生们温暖的家。

4.发挥班干部的带头表率作用。健全班干部评选制度，要在上课考勤、宿舍卫生、学业成绩上走在前列。

5.递交入党申请书的同学，要在班级建设中发挥先锋模范作用，为班集体建设提供可靠的思想、政治和组织保障。

6.全体同学自觉维护课堂秩序，尊敬老师，认真听课，不做与课堂无关的事情。树立端正的学习态度，努力提高课堂学习质量和效率。积极思考、踊跃发言，按时认真完成作业、不抄袭作业、考试不作弊。拒绝迟到、早退、逃课现象的发生。积极参加各类科技、学科竞赛活动，模范遵守校规校纪。

希望10自y1班全体同学都能积极响应班级号召，充分发挥班集体的作用，为创建良好的班风、学风、校风，为建设我们自己的团结和谐、积极进取的校园而努力。

扬正气树班风的倡议书【第八篇】

亲爱的同学们：

班风是班级的灵魂，是班级建设的核心;优良的班风为我们提供了安心学习的环境。学风是求学的环境，是学生学习的保证;优良的学风给我们创设了顺利成才的条件。创建优良班风学风，是我们的立班之本、求学之源。

加强学风班风建设，已成为级当前一项极为重要而紧迫的任务。为深入开展文明班级创建活动，推进班级学风班风的进一步好转，促进同学们自主学习、全面发展、健康成长，我们郑重向全体同学发出如下倡议：

1、树立正确的学习观、成才观、价值观，确立自己的人生长远目标和近期目标，并以实际行动为目标努力。

2、树立“创优良班风，建优良学风，从我开始，现在做起”的意识，营造“班风正、学风浓”的良好学习环境。

3、增强文明守纪意识和爱班荣班意识，增强集体观念和纪律观念，提高自身的文明修养;坚持每天进行自我精神引领。

4、端正学习态度，明确学习目的，养成良好的学习习惯，增强学习的积极性和主动性，“乐学、勤学、会学”;坚持入室即静，入座即学。

5、严格遵守班级、年级、学校的各项规章制度，加强自律意识，从点滴做起，不迟到早退、不旷课缺勤，上课认真听讲、自习自觉学习，按时完成作业。在教室里没有老师的时候，教室里保持绝对安静，做到“三不交流”。

同学们，我们既是学风班风的建设者，又是学风班风的受益者，是学风班风建设的主体。优良的学风班风是我们战胜学习困难的不竭动力，是指引我们迈向成功的光辉灯塔，也是我们实现学习目标的根本保证。自觉参与学风班风建设，我们责无旁贷。让我们携起手来，用我们的热情和实际行动共创优良学风班风，营造学习和成长的有利环境!

倡议人：xxx。

时间：xxxx年xx月xx日。