2024年周记二年级通用8篇
周记二年级【第一篇】
往前走这时,我想:61,61,全校第一!
我们班走到讲台上,围成了一个大圆圈。老师在课堂上维持秩序。过了一会儿,他开始做运动。老师站在讲台上告诉我们该怎么做。
我离开我的臀部,右手轻轻摆动。阴风在我的身上,我不禁打了个寒颤。但为了好玩的游戏,我一定要坚持下去。
老师告诉我们音乐里有四个字母:英雄。在h,一到三班跳了起来。到了e,7到9班跳了起来。到了r,其他的`班级都跳了起来。整个运动进行得很顺利。
明天的游戏,来吧!
周记二年级【第二篇】
今天,我、哥哥和爸爸一起到峙山公园去玩。
走到出口看见群山连绵起伏,山上长满了郁郁葱葱的树木,远远望去,就像绿色的海洋。
走进大门,看见八根柱子耸立在门口,柱子上刻着慈溪的传统文化。柱子旁边围着各种各样的菊花,有红的、紫的、白的、黄的……,它们在秋风中频频点头。
步上桥,可以看见圆形的河,河面上飘着一片片叶子,小鱼躲在叶子底下,不敢让我们看出它的面目。
沿着石级,我们习快地向山顶跑去,来到了山顶,放眼望去看见了一座座房子像火柴盒,人们像一只只小蚂蚁,在路上步行。
峙山公园真美啊!
周记二年级【第三篇】
今天是星期天,我和妈妈决定去中百仓储买些日常用品。
走到超市门前,放眼望去,哇,那里人山人海、车水马龙,这里不愧是天门最大的超市。
超市里的商品真多呀!有可口的饮料,有好吃的饼干,有高级的玩具,还有漂亮的衣服……。
我最爱喝牛奶了,就迫不及待地奔向牛奶区,挑选了几瓶我最爱喝的牛奶,然后又选了几种水果和糖。
选完了满满一篮子物品,我们就去收银台付款。收银员拿起扫描器“嘀”的一声,商品的价格就显示在电脑上,我和妈妈付了钱,最后打出了一张购物小票。
我们提着一大袋子物品满载而归了。
周记二年级【第四篇】
星期三,黄老师告诉我们下个周三学校要举行关于《走向海洋》这本书的讲故事比赛。让我们班想参赛的同学回家后准备演讲的内容。
第二天,班里有12个同学们精心准备了稿子,老师让大家一一站在讲台上先讲给班里的同学们听,再选出代表参加学校里的比赛。经过层层的筛选,幸运 的我被选中了。
演讲的内容是3分钟,看着长长的稿子,我有真点发愁,这次讲故事是要求背会的,不能拿稿子讲,妈妈笑着帮我分析说,飞飞离比赛还有好几天呢,咱们利用周六和周日先把稿子背会,周一再熟悉一下,周二必须滚瓜烂熟。这样周三比赛的时候才能万无一失。周六和周日的早上我都起的很早,在操场上先锻炼一会身体,然后坐在操场上的国旗下开始背诵稿子。我把稿子分为前后两部分。周六先背前半部分,周日再背后半部分,妈妈还用手机给我录了音,并指导我不仅要背会,还要吐字清楚,抑扬顿挫,并融入自己的感受和理解,再配上合适的动作,演讲先要感动自己才能感动别人。
比赛的日子终天到了,上午我们在大队部抽了签,我是9号,下午第一节课,比赛开始了,我怀着激动的心情很顺利地讲完了,一个字也没有错,其间竟然有一个同学忘词了,当然大部分同学讲的都不借,有的声情并茂的,有的动作可爱形象。
通过这次比赛,让我明白成功只属于有准备的人。凡事预则立,不预则废。
飞飞演讲的内容:
人类与海洋
敬爱的老师,亲爱的同学们: 大家好!我是来自二六班的田雨飞,今天我讲的故事是《人类与海洋》。 当我第一次来到蔚蓝的大海边,看到一望无际的大海里波涛汹涌,我的心激动万分。她澎湃的生机和宽阔的胸怀,让我感受到母亲的温暖。她让我想起那首熟悉的歌,大海啊大海,就像妈妈一样,走遍天涯海角,总在我的身旁。
海洋是生命的摇篮,它为生命地诞生与繁衍提供了条件;海洋是风和雨的故乡,它时刻在控制和调节着全球的气候变化;海洋是资源的发祥地,它为人类提供了丰富的食物和自然资源;海洋是交通的要道,它为人类海上交通,提供了便捷的运输方式;海洋是当代科技开发的基地,它为人类探索自然奥秘提供了空间。
海洋,是各种资源的聚宝盆,人类的生存和发展,离不开对海洋的开发和利用。但是,因为人类贪婪地开发海洋资源,而没有注重对海洋的保护,导致现在海洋资源几近枯竭,海洋生态环境严重破坏。为了人类有一个美好的未来,让我们从现在开始觉醒,让我们重新去呵护我们美丽的海洋。
让我们永远不要忘记,我们只有一个蔚蓝的地球,地球上只有一捧洁净明亮的海水。我们要想爱护我们的眼睛一样,爱护我们的海洋。让我们永远不要忘记,是海洋养育了我们,我们要感谢海洋。 最后让我们一起携起手来,一起保护海洋资源,合理利用海洋资源,造福祖国和人民,造福整个人类。
我的演讲完了,谢谢大家。
周记二年级【第五篇】
人们常说:活到老,学到老。不得不承认学习是一辈子的事,在学习的道路上永远没有尽头。尽情地徜徉在学海中,体味学习带来的无限快乐。
人生是一个不断学习的过程,在这个漫长的过程中,我们学会了做人的道理,学会了如何生存,学会了享受这一切,但不是人人都享受这种漫长的学习。
孔子曾说过:“学而不思则罔,思而不学则殆”。学而不思的人丝毫不会享受到学习的快乐,因为他们只是终日在吃力的死记知识,却不能领会其中的奥秘,享受不到在学习时因领悟其内涵而带来的快乐,这根本算不上是学习,只能说他们在死记硬背。至于思而不学的人,就更不用说了,他们只会做白日梦,连死记硬背都做不到。
我可不是从以上那两类人中的一员。
当我在学习语文时,我会先记住一些学习语文的技巧,在通过1篇篇有趣的课文来掌握那些技巧,不断地练习,直到能灵活运用为止。这样一来,我不但掌握了学习方法,还扩大了自己的阅读量,从文章中体会了更多生活感悟,更能学到人生哲理,这可是多少金钱也换不来的。
不过相比之下,从做数学题中获得的快乐就更多了。
周记二年级【第六篇】
前几天我在菜市场看到了一笼子的小白兔。今天我又去菜市场发现只剩下三只了。
那几只小白兔去哪儿了?它们可能已经成为别人的盘中餐了。我很伤心。呜呜呜!
我在路上见到了一片很像蝴蝶的叶子。我给它起了一个好听得名字叫‘蝴蝶叶子’。
小白兔一直盯着我那片蝴蝶叶子看,就像看到美食一样。我本来以为小白兔只爱吃胡萝卜和青菜的。后来才知道它也爱吃叶子。我就把那片叶子放到笼子里了。
小白兔犹豫了一会儿,先在叶子中间咬了一个洞。其他两只看同伴吃了没事就一起拥过来吃,它们吃得津津有味。我看了都要流口水!
周记二年级【第七篇】
今天下午有一节活动课,活动课上老师叫我们自由活动,我金歌及高杰一起在操场上玩攻击游戏。首先我们占领了操场上的一架飞船(其实是操场上一个蓝球架)。我和金歌一队,只要高杰一进白线之内,我们就发动进攻,有二次我们是主动发起攻击的:一次是用红领巾把高杰的眼睛蒙住,然后金歌用“南瓜三脚”把他逼出我们的地盘,还有一次我用“泰山压顶”把他打退了。
呵呵,今天的活动课我玩得最开心了,发明的这种游戏我们都喜欢,下次活动课时我们准备还要玩这个游戏。
周记二年级【第八篇】
今天是捐款的日子,我一进教室,看到同学们一个接着一个排着队交钱,我也把我的零花钱交了上去。
这时,我看见一个矮矮的男孩给了尚老师钱,尚老师打开一看:哇,他捐了一百元的大钞票。我偷偷地看见:那是赵昊捐的。我无意中听到尚老师对赵昊说:“你捐的太多了,就捐10元吧!”
“太——太少了。”赵昊吞吞吐吐地说。
“20元好不好?30元?”
赵昊一边不住地摇头。
最终,赵昊说出了答案,他说:“那我捐40元。”我看赵昊的表情时,想到了他很想把这一百元都捐出去。
通过这件事,我知道了赵昊有一颗善良的心,一颗爱帮助别人的心。
赵昊,我一定好好向你学习。